单元主题1：新闻聚焦-【真题圈】2025-2026学年新教材八年级上册语文阅读天天练（统编版2024）

阅读天天练 单元主题一：新闻聚焦 一、（期中·济南历下区）阅读下面的材料，回答问题。 分值：12分 难度：★★ 建议用时：10分钟 【材料一：消息】 嫦娥六号成功着陆月球背面 开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务 本报北京6月2日电记者从国家航天局获悉：6月2日6时23分，嫦娥六号成功着陆在月 球背面南极-艾特肯盆地预选着陆区，开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务。 当日6时9分，组合体开始实施动力下降。通过进行快速姿态调整，组合体逐渐接近月表。 此后，组合体在安全点上方100米处悬停，进行精确拍照，检测月面障碍，最终选定着陆点，开始缓 速垂直下降。即将到达月面时，发动机关闭，平稳着陆。 组合体成功着陆后，着陆器将通过鹊桥二号中继星，在地面控制下进行太阳翼和定向天线展 开等状态检查与设置工作，此后正式开始持续约2天的月背采样工作，通过钻具钻取和机械臂表 取两种方式，分别采集月壤样品和月表岩石。 (选自《人民日报》2024年6月3日有剧改) 【材料二：特写】此次嫦娥六号的落月地点一月球背面南极-艾特肯盆地，也是被公认为月球 上最大、最古老、最深的盆地。它的直径大约2500千米，堪比我国昆仑山脉的长度：深度约13千 米，比地球已知最深海沟一马里亚纳海沟还要深。嫦娥六号将采用“钻取”和“表取”两种方式， 获得不同深度的样品。最终将月背“土特产”送回地球。 为何要去月背采样？“一方面是人们对月背特别好奇，想了解不知道的东西；另一方面，嫦娥 四号曾传回的科学数据显示，月球背面确实存在很多不同于月球正面的科学现象，特别需要获取 样品，供科研人员进一步研究。”中国探月工程四期总设计师于登云院士一语中的。 去月背“挖土”，也是容易的事？首先，月背无法与地球直接通信，需要解决探测器和地球之间 的测控通信及数据传输问题；其次，月背遍布大大小小的陨石坑，地形复杂，起伏较大，探测器着陆 下降、开展月面工作、起飞上升等环节都存在很大风险。 【材料三：评论】历史表明，科学技术总是以一种不可抗拒的力量推动着人类社会向前发展。中 国式现代化要靠科技现代化作支撑，这必然要求把高水平科技自立自强作为国家发展的战略支撑。 探月工程作为我国重大科技专项的标志性工程，涉足的是极富风险和桃战的深空探测领域， 这也是体现国家科技水平和创新能力的重要领域。探月工程2004年正式立项，继2007年嫦娥一 号实现我国首次月球环绕探测、2010年嫦娥二号完成月球探测继而开启行星际探测之后，2013年 嫦娥三号实现月球软着陆，2018年嫦娥四号实现人类探测器首次造访月球背面，2020年嫦娥五号 首次实现我国地外天体采样返回，一直到2024年6月嫦娥六号完成人类历史上首次月球背面采 样。这一系列标志性成果，凝结了科研工作者勇于探索、敢为人先的决心和胆识，也昭示了坚忍不 拔、自主创新的发展道路。 随着新一轮科技革命和产业变革深入发展，我们必须清醒认识到：国家要拥有自立自强的科 技，因为这是强盛之基、安全之要，把科技的命脉牢牢掌握在自己手中，才能真正掌握竞争和发展 的主动权。 (有刷改) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.“本报北京6月2日电”是电头，交代消息发布的时间、地点和消息来源。 B.【材料二】中的画线句运用了对比的手法，突出了南极-艾特肯盆地的直径之长和深度之深。 真题圈语文八年级上2N C.【材料二】中加点的“土特产”与【材料三】中加点的“采样”都是指嫦娥六号采集回的月壤。 D.探月工程体现了国家的科技水平，昭示了坚忍不拔、自主创新的发展道路。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是()(3分) A【材料一】的标题由正标题和副标题构成，重点突出、简洁醒目，能够引起读者的关注。 B.【材料二】中第二、三段都以反问句开头，既回答读者心中的疑问，也引发更深人的思考。 C.【材料三】第二段，可作为背景加在【材料一】第三段后，这符合新闻“倒金字塔结构”特点。 D.三则新闻作品在报道专业的科技成果时，既真实准确，又简化了专业术语，通俗易懂。 3.根据三则材料，总结嫦娥六号探月的意义。（答出三条即可）(6分) 二、（期末·沈阳皇姑区）阅读下面的材料，回答问题。 分值：8分 难度：★★★ 建议用时：2分钟 【材料一】新闻，也叫“消息”，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的筒要而 迅速的报道。“新闻”一词，最早指的是新听到的国家大事；后来《红楼梦》里出现的“新闻”，开社会 新闻之先河，指的是见到的有趣的新鲜事。目前，我国有五种基本的新闻报道形式：消息、通讯、评 论、调查报告和新闻照片。其中，消息是一切新闻报道形式的鼻祖，现代一切新闻报道形式都是由 它衍化出来的。 【材料二】新闻是我们了解世界的窗口。随着社会生活、信息技术的快速发展和受众需求的日 趋多元，新闻的写法与传播方式也在不断发生相应的变化。因此，养成阅读新闻的习惯，阅读不同 体裁的新闻作品，了解新闻内容，学习读新闻的方法，尝试撰写一种或几种新闻体裁的文章，关注 社会生活和新闻本身的发展是非常有意义的学习活动。同学们要养成经常浏览报刊、新闻类网站 及新媒体平台的习惯。例如，通读一份报纸，看看它着重报道哪些新闻，初步了解它的特点和定 位；搜集多个媒体的独家新闻，与同学讨论该怎样捕捉新闻线索，发现新闻事件：对比阅读不同媒 体对同一事件的报道，想一想它们选取的角度、所持的立场各有什么不同。 【材料三】下面为同学们介绍几种常见的新闻体裁。 新闻体裁 报道内容 新闻特写 具体描述新闻事件中的某一场景，生动形象地展现新闻现场 人物通讯 围绕新闻事件中的人物，报道其言行、事迹，展现人物的精神 事件通讯 相对完整地记述新闻事件，晨示其发展过程与社会意义 新闻花絮 记录主体事件之外的一些有价值或有趣的小新闻点 【材料四】新华社沈阳11月23日电23日上午，第十批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国 迎接仪式在沈阳举行，国务委员谌贻琴出席并讲话。上午9时，中韩双方在韩国仁川国际机场举 行25位在韩志愿军烈士遗骸交接仪式。运送烈士遗骸的专机进入中国领空后，空军两架战斗机 迎接护航。12时19分迎接仪式在沈阳桃仙国际机场正式开始。 中央和国家机关有关部门、辽宁省、沈阳市和军队有关单位负责同志，以及社会各界一千多名 代表参加迎接仪式。仪式结束后，烈士遗骸棺椁被护送至沈阳抗美援朝烈士陵园，沿途一万多名 群众列队迎接英雄回家。24日10时，安葬仪式将在该陵园志愿军烈士纪念广场举行。 (选自“新华社”2023年11月23日有刷改) 1.对以上材料内容理解分析正确的一项是( )(2分) A.新闻，指对国内发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。 阅读天天练 B.随着社会生活、信息技术的快速发展和受众需求的日趋多元，新闻的传播方式也在不断发生 相应的变化，新闻的写法比较固定。 C.新闻特写通常是相对完整地记述新闻事件，展示其发展过程与社会意义。 D.【材料四】中黑色字体“新华社沈阳11月23日电”是电头，正文第一句“23日上午，第十批在韩 中国人民志愿军烈士遗骸回国迎接仪式在沈阳举行，国务委员谌贻琴出席并讲话”是导语。 2.班级举行以小组为单位的新闻采访活动，报道的题材为有意义、有价值、彰显正能量的校园热点 话题，请结合【材料三】中人物通讯的内容，补全采访提纲。(3分) 采访时间 11月14日课间活动时 采访地点 语文办公室 A. 在“校园风采杯”书法大赛中荣获特等奖的语文学科的刘老师 采访目的 了解刘老师在日常书法练习中的所做、所思、所感 采访方式 面对面交流 采访用具 纸、笔、相机 (1)作为本次书法大赛的特等奖获得者，您最想和同学们分享哪些感想呢？ (2)B. 采访问题 (3)C. (4)您觉得书法学习对初中生的意义有哪些？ 3.核心素养语言运用为培育和践行社会主义核心价值观，厚植学生的家国情怀，提高广大青少年 缅怀英烈、崇尚英雄的主动性、自觉性，学校开展“缅怀英烈，崇尚英雄”主题教育活动。假如你 是本次活动的主持人，请结合【材料四】写一段话，向同学们介绍本次活动的意义，字数在50以 内。(3分) 三、阅读下面的文章，回答问题。 分值：12分 难度：★★★ 建议用时：14分钟 中国第一双凝望太空的眼睛 ①当《环球人物》记者同杨利伟面对面坐在一起，印象最深的是他的那双眼睛。那是千百年来 中华民族第一效从宇宙归来的眼睛，瞳孔中，仿佛仍然映射出星光点点。 ②2003年10月15日，杨利伟乘坐神舟五号载人飞船升空，有一个广为人知的细节。在等待 火箭发射的最后两个小时里，杨利伟的心率保持在76次/分钟，与他平时72~73次/分钟的心率 相差无几。当时还没有中国人上过太空，面对前方未知的世界，他竟如此镇定。杨利伟说：“即便 有什么突发情况，为了国家、民族，贡献就贡献了，牺牲就牺牲了。” ③2003年10月16日6时23分，经过一天的太空遨游，神舟五号终于降落在内蒙古四子王旗 阿木古郎草原腹地。经过一系列准备后，杨利伟顺利出舱。他刚出来，就愣住了。在荒凉的大草 原上，人群黑压压挤成一片。记者一边拍照，一边兴奋地减着：“中国万岁！”减声并不整齐，还有些 嘈杂，因为这不是提前安排的，而是在场的人自发的。现场本来有一条维持秩序的黄线，但杨利伟 下来后，这条黄线不见了，所有人都一起向杨利伟的方向跑去。太高兴了！那一刻，大家都奔向杨 利伟。一名离杨利伟最近的记者提醒他：“利伟，你赶快说句话！”杨利伟还在愣着，然后下意识地 说：“我为祖国感到骄傲！”他说如果那个场景重来一次，他还是会说这一句。“那是一种油然而生 的感受，谁也设计不出来！”这是杨利伟人生中最难忘的场面之一，也让他一直思考：到底是一种怎 样的力量，让大家一反常态，如此忘情呼喊？ 真题圈语文八年级上2N ④有一个原因是肯定的：那时的杨利伟，代表了中华民族千年飞天梦想的实现。他在舷窗边， 代表全体中华儿女望向浩瀚的太空。他最先望向的是地球，“那个时候你首先会感受到人类很伟 大”。但当他的视线看向更远的宇宙，没了大气层的折射，星星不再闪烁，每一颗都明亮得耀眼，像 黑色天鹅绒背景上的晶莹宝石。这时，他再望向地球，又感觉人类很渺小。 ⑤杨利伟当时想了很多，情感是复杂的：既然人类渺小，为何又能将自己乘坐的神舟五号这个 重达8吨的庞然大物送上来？文明为何可以在宇宙中生生不息？刚刚与死神擦肩而过的他，脑海 中这种关于生存和探索的思考更加强烈。入选中学课本的《太空一日》详细记录了这个过程一 在火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船急剧抖动，产生了强烈的共振。这种低频共振叠 加了一个约6G的超重负荷。杨利伟感觉五脏六腑就快被震碎了，这个过程持续了26秒。这段时 间里，杨利伟一度以为“自己要牺牲了”，直到整流罩正常打开，他眨了眨眼，度过了这生死一劫。 ⑥经历过这些，再站到外太空和地球之间，杨利伟的感触更加强烈：壮观的万家灯火下，是人 类顽强的生命力。人类能在浩瀚宇宙中繁衍生息，中国能在这颗蓝色星球上不断发展，一定是有 深刻原因的。 ⑦飞行任务完成后，杨利伟参加了很多活动。他来到“飞天”壁画所在地敦煌，时任敦煌研究 院院长的樊锦诗领着杨利伟一个洞窟一个洞窟地看，详细讲述每一个洞窟的精彩故事，杨利伟听 得入迷了。洞窟壁画上，有“飞天”的仙女；而洞窟中，是实现飞天梦想的杨利伟。那一刻，杨利伟 顿悟了，那个在神舟五号上的疑问和谜团被解开。眼前的一切，就是人类、就是中国能在浩瀚星海 中生生不息、不断繁衍的理由！飞行在浩瀚太空时思索的谜题，竞在脚下千年的黄沙戈壁中得到 答案。记者忍不住和他探讨：“中国人深厚的乡土意识和奔向宇宙的浪漫探索，是矛盾而统一的 吗？”杨利伟凝望着远方，深邃的眼睛似乎依然在仰望太空，憧憬着更遥远的未知。 ⑧从此，中国空间站承载着满满的乡愁，中国航天员奔赴星辰大海，既是征程，也是归途。 (有删改) 1.【人物通讯·事例】人物通讯通过典型事例表现人物精神风貌。请阅读文本，概括事例，完成下 面的表格。(4分) 中国第一双凝望太空的眼睛 (1) (2) 英雄太空出征，义无反顾 航天归来出舱，人群欢呼 2.【人物通讯·细节】人物通讯的细节描写能使人物形象更鲜活。请品读以下细节，回答括号里的 问题。(4分) 在等待火箭发射的最后两个小时里，杨利伟的心率保持在76次/分钟，与他平时72~ 73次/分钟的心率相差无几。（为什么要强调在等待火箭发射的最后两个小时里他的心率与平 时相差无几？) 3.【人物通讯·主题第⑧段：“中国空间站承载着满满的乡愁，中国航天员奔赴星辰大海，既是征 程，也是归途。”请联系全文，谈谈你对这句话的理解。(4分)答案与解析 阅读天天练 单元主题一：新闻聚焦 1.C解析：【材料二】中的“土特产”指嫦蛾六号采集的月壤样品和 月表岩石，而【材料三】中的“采样“侧重采集这一动作及所采集 的样本，二者的含义并不完全相同 2.B解析：“【材料二】中第二，三段都以反问句开头”说法错误 第二段开头是设问句，第三段开头是反问句。 3.科学研究层面：开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采 集任务，能够获取不同深度的月壤样品和月表岩石，为科研人员 进一步研究月球背面不同于正面的科学现象提供实物资料，满 足人们对月球背面的好奇心，推动月球科学研究的深人发展 技术发展层而：嫦娥六号的成功着陆及采样过程，涉及动力下 降、姿态调整，精确拍照、障碍检测、月背通信等一系列复杂的技 术环节，体现了我国深空探测技术的发展与进步，以及在航天领 域的技术水平和创新能力。 国家战略层面：探月工程作为我国重大科技专项的标志性工程， 体现了我国高水平科技自立自强的国家发展战略。婿娥六号的 成功进一步彰显了我国在航天科技领域的实力，表明我国在科技 领域坚持自主创新，将科技的命脉牢牢掌握在自己手中，从而在 国际竞争中占据主动地位，为国家的强盛和安全提供有力支撑。 L.D解析：A.与【材料一】中“新闻，也叫·消息”.指对国内外新近 发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道”表 述不一致：B.与【材料二】中“随着社会生活、信息技术的快速发 展和受众需求的日趋多元，新闻的写法与传播方式也在不断发 生相应的变化”表述不一致：C结合【材料三】的内容可知，新闻 特写“具体描述新闻事件中的某一场景，生动形象地展现新闻现 场”。而“相对完整地记述新闻事件，展示其发展过程与社会意 义”的新闻体裁是事件通讯。 2.A.采访对象B.示例：您对我们初中生的书法学习有什么建 议？C,示例：您对初中生在书法学习方面有什么期望？ 3.示例：同学们，本次活动不仅让我们感受到英雄精神的伟大，而 且激发了我们热爱祖国、努力学习的壮志豪情。 三 L.(1)经受低频共振，正常飞行(2)参观飞天壁画，内心顿悟 2.为了凸显杨利伟在最后两个小时的等待过程中心无杂念、镇定自 若、内心坚定，体现了他平时准备充分，随时打算为国出征：同时， 具体的数字凸显了人物通讯的真实性。解析：本题考查对细节 描写的理解，。语句中“心率保持在76次/分钟，与他平时72 73次/分钟的心率相差无几”是细节描写，强调了杨利伟在等待火 箭发射的最后两个小时的心率，结合“面对前方未知的世界，他竞 如此镇定。杨利伟说：‘即便有什么突发情况，为了国家、民族，贡 献就贞献了，括牲就柄牲了。”可知，具体的数字不仅凸显了人物 通讯的真实性，也突出了杨利伟的镇定，表现了他心怀粗国，心无 杂念、镇定自若、内心坚定的品质，增强了文章的感染力。 3.“满满的乡愁”是中国航天员对生养自己的土地深沉的爱和依 恋，正是这种深厚的乡土情怀，激励者一代又一代航天员奔赴宇 宙太空，实现中华民族的千年飞天梦想。飞天是中华民族对人 类在宇宙中繁衍的梦想，是对文明在字宙中生生不息的憧憬。 飞天既是征程，也是归途，因为生存和探索是人类水恒的命题。 单元主题二：人物品格 1.①性格强烈坚毅：②治学专心：③写字一笔不苟：④博学多才。 2.示例：不单是文学院的学生来听讲，连理学院，工学院的同学也 来听。工学院在拓东路，文学院在大西门，听一堂课得穿过整整 一座昆明城。作用：从侧面表现了闻一多先生的课有吸引力，来 听课的学生多 3.不多余。前三段是对当时社会环境的介绍，也是对闻一多形象 的刻画。在战乱的背景下，很多人自顾不暇，但闻一多不仅仍站 在讲台上，而耳还像下文写的那样兢兢业业地治学、上课，这样 的先生多么令人敬仰。所以，前三段是对作为学者，先生的闻一 多形象的丰富（铺垫或蓄势）。 1.(1)渴望有一本小（康熙字典》(2）写文章批判日本专家对中国 画史的错漏(3)发表文章进行抗日宣传(4)创造新的画法 “抱石皴” 2.(1)“小小的”与“全部“形成鲜明对比，突出了傅抱石对知识的极 度渴望和追求。 (2)“当即”是“立即，马上就”的意思，文中指傅抱石发现日本专 家对中国画史的错漏之后，立即写了批判文章，体现了他丰厚的 艺术修养，敢于挑战的勇气和实事求是的钻研精神，也表现了他 对国家和民族强烈的爱。 3.在日本留学期间，傅抱石发现了日本专家对中国画史的错漏，他 当即写了批判文章并发表，展现了丰厚的艺术修养：在抗战期 间，从中国美术的精神的角度宜传抗日，体现了他强烈的热爱国 家和民族的情感。因此，傅抱石作为“大艺术家”的可贵品质是 把自已的艺术修养与国家和民族的命运联系在一起的 1.(1)腿伤未愈，奔赴战场(2)植树造林，造福乡里(3)深藏功 名，初心不改 2.(1)“轻抚”指用手轻轻摩挲抚摸，运用动作描写，生动地写出孙 景坤抚摸军功章时动作的轻柔，表现出孙景坤对军功章的珍惜 重视。 (2)运用语言和神态描写，表现孙景坤对英雄的理解，写出他从 不居功自做的谦逊品格，表达他对副连长支全胜等人的做重之 情和深厚革命友情。 3.示例：我会将本文收藏在“家国情怀”栏目中。孙景坤从海南战 场撤回后就参加抗美援朝战争，他始终冲锋在前，腿部中弹后仅 仅休养一个多月便再次奔赴朝鲜战场。在惨烈的战斗中，孙景 坤带队冒着敌人密集的火力进攻，通过了封锁区，到达高地。孙 景坤和战友们从中午到半夜一直奋力阻击，又打退了敌人6次 进攻，而他身上留下0多处伤疤。孙景坤这种视死如归的革命 精神更是家国情怀的体现。 四、 1.①严谨认真、水不满足的治学精神，②实事求是的态度：③不容 置疑的才能：①勤奋的特点：⑤淡泊名利的胸怀与情操：⑥粗犷 而任性的个性：⑦①对学生要求严格。（写出三点即可） 2.侧面描写，突出了钱学森能力卓越好学勒奋，使文章内容真实 丰富。 3.A.不能。删掉就变成“一个人的成才与否，跟考试成绩不成正 比”，不符合事实。B.不能。“绝对”强调所有天才都出自勤奋 无一例外，刷掉后强调的意味就削弱了。 +.(示例一)内容真实：本文中事件、地点，人名准确，年龄，官职准确。