第3单元 写观察日记-【同步作文】2025-2026学年四年级上册语文同步作文（统编版）

第三单元 写观察日记 ⊙情境导) 你知道一粒生瓜子多久能长成向日葵吗？ 你想不想亲自泡一次绿豆芽，尝尝自己的手艺？ 你见过蚂蚁搬家、蜘蛛织网、蚕吐丝的场景吗？ 听说蚯蚓、壁虎、虾有再生能力，你相信吗？ 通过观察与实践，去探索神奇的大自然，发现这个世界更多的 奥秘吧！ 自习作要求 习作内容：叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘 密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程； 比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。 我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的 收获。 观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写写观 察的过程，观察者当时的想法和心情。 习作目标：选择一个观察对象，学会用观察日记的形式记录观察的过 程和观察对象的变化。 习作提醒：①写作前，先确定好观察对象。 ②可以用表格记录观察对象的变化。 ③用观察日记的形式记录收获。 33 同步作文小学语文四年级上册 写什么一筛选材料 在日常生活中，我们可以观察的对象很多，因为本次习作需要连续观察 一段时间，所以最好选择便于我们观察的事物，最好是我们身边的事物。看 看下面的选材，也许你会得到启发哦！ 植物： 物品： 生豆芽、种大蒜、观@ 面包发霉的过程、 察仙人掌开花。 用纸巾造纸… 观察日记 动物： 实验： 蚂蚁搬食物、观察● 化冰实验、静电实 小蝌蚪、养蝈蝈… 验、漂浮的针… 亮眼标题：《绿豆变形记》《“洋葱头”变身风信子》《榆钱观察日记》 《虾有再生能力》《泡豆记》 怎么写 一—理清思路 本单元的习作难点是用观察日记的形式记录收获。首先确定观察什么； 然后思考怎么观察，选择观察的方法，在观察中充分调动感官捕捉事物的变 化；最后思考在观察中有何感想，整理观察内容，形成观察日记。 观察什么 植物、动物、物品、实验等都可以写 眼睛看：形状、颜色、动作、变化 耳朵听：声音大小、远近及其他特点 写观察日记 怎么观察 嘴巴尝：酸、甜、苦、辣、咸 鼻子嗅：香味、臭味、刺鼻的气味等 手触摸：质地、分量、冷热 用心想：疑问、联想、感悟、心情 通过观察，得出结论 有何感想 发表自己的看法 表达自己得到的启发或启示 34 第三单元写观察日记 示例1：课文里的习作密码一学习了课文《爬山虎的脚》，闭上眼睛，眼 前好像出现了一片绿色的爬山虎，仿佛看到爬山虎的脚在墙上爬。我们之所 以有这样的画面感，是因为作者观察、描写细致。下面我们一起学习一下作 者具体是怎么写的。 发现位置 墙上、房顶上 嫩叶嫩红 一 阵风拂过，一墙的叶子就漾 爬山虎的脚 观察叶子 大叶嫩绿 起波纹，好看得很 脚长在茎上，六七根细丝，像蜗牛的触角 探究脚的秘密 向上爬时：触墙，变圆片，细丝变弯曲， 紧贴墙 示例2：范文里的习作密码 一以范文（三)《绿豆发芽记》为例。 绿豆发芽记 观察对象：绿豆 观察过程：看、触 感想：勤观察有收获 66 66 66 看外形的变化 看颜色的变化 碰触体验手感 很小→圆鼓鼓、 绿色的外衣变成 用手一摸，没有 胖乎乎的→长出 了浅黄色→黄肚 之前那么硬了 小小的芽儿 皮、白色的芽 35 同步作文小学语文四年级上册 示例3：范文里的习作密码一 以范文（四）《“洋葱头”变身风信子》为例。 开头制造悬念，交代观察对象是“洋 第一则 葱头” 第二则 记录“洋葱头”生根、长叶的过程 “洋葱头”变 身风信子 描写“洋葱头”花苞的形态，揭秘“洋 第三则 葱头”是风信子 第四则 描写风信子开花时的花形和味道，表 达喜爱之情 如何写好 点拨方法 第1招调动感官，通过“看、闻、摸、尝”等，捕捉观察对象的变化。 写观察日记，最重要的是抓住观察对象的特点，展现其突出的变化。 观察时，可以调动感官，多角度感受观察对象的变化，用眼睛看一看，用 鼻子闻一闻，用手摸一摸，用嘴巴尝一尝等，把观察对象的变化写细致。 示例1：爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚 巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 一《爬山虎的脚》 作者调动多种感官观察爬山虎，用眼睛看，发现爬山虎的脚触墙的秘密。 作者好奇爬山虎的脚，还亲手拉过爬山虎的脚，试了试力度，发现了爬山虎脚 的更多秘密。因为观察细致，所以把观察对象的变化写得真实生动。 示例2：杨梅一开始小小的，后来越来越大，而且它圆圆的，大小跟桂 圆差不多。杨梅没熟的时候是青色的，熟了就变红、变紫了。没熟的杨梅摸 着比成熟的杨梅更硬，熟透后的杨梅一按就汁水四溅。鼻子凑近杨梅，嗅一嗅， 一股独特的清香传入鼻孔，沁人心脾。轻轻咬一口，甜津津的，非常可口。 —《杨梅》 36 第已单元写观察日记 作者借助多种感官从多角度来捕捉观察对象的变化，用眼睛看杨梅的外 形、颜色，用手触摸杨梅的质感，用鼻子闻杨梅的气味，用嘴巴尝杨梅的味道， 把杨梅的变化写得详细生动。 示例3：从四龄蚕到五龄蚕，蚕的个子长得极快，能长到约6~7厘米。 它们一天比一天丰满，肥嘟嘟的，格外讨人喜欢。蚕宝宝褪去黄黄的皮，变 成有光泽的灰白色，透过很薄很光亮的皮，里面一节一节黑色的横线清晰可见。 蚕长大了，它的便便也更多更大了，你可不要嫌弃它，黑色颗粒状的便便也 叫“蚕沙”，还是一味中药哩！ 范文（一）《与蚕相伴的美好时光》 小作者用眼睛认真看蚕的个子、体形、身体的颜色、便便等，把四龄蚕 到五龄蚕的变化写得详细生动。 第2招运用比喻、拟人等修辞手法，写出观察对象变化的“亮点”。 在连续观察的过程中，观察对象肯定会发生变化，我们要挑选变化最 显著的“亮点”来写。在写的过程中，为了让语言更生动形象，描述更有 画面感，可以发挥想象，运用比喻、拟人等修辞手法。 示例1：今天我打开盒子一看，嘿，绿豆芽长出来啦！绿豆的外衣逐渐 脱去，露出黄色的肚皮。小小的芽儿从底部钻出来，短短的、尖尖的、白白的， 像小鸟的嘴巴，又像我刚长出的牙齿。 —范文（三）《绿豆发芽记》 “绿豆长芽”这一显著特征，正是观察对象变化的“亮点”，小作者认 真观察芽的形状、颜色，运用比喻的修辞手法，把绿豆芽比作小鸟的嘴巴和 自己刚长出的牙齿，让读者能想象到绿豆芽的样子。 示例2：上午，我发现一条条扁豆茎竞然爬进了我的房间，几条一股地 缠在窗框上。我惊喜万分，向旁边一看，嗬，两条绿色的“长龙”一左一右， 神不知鬼不觉地附在我家二楼的墙上。原来扁豆已经不满足于院子这方小 天地，开始向高楼“进军”了，还真是满怀“雄心壮志”啊！ 范文（五）《扁豆观察日记》 小作者语言幽默生动，把长长的扁豆茎比喻成两条绿色的“长龙”，形 37 同步作文小学语文四年级上册 象地说出扁豆茎缠绕的样子。小作者还发挥想象，用拟人的修辞手法，赋予 扁豆“雄心壮志”的形象，语言风趣，突出了观察对象的显著变化。 示例3：大蒜长出了两片叶子，绿绿的、直直的，像亭亭玉立的少女。 大蒜叶里又长出一片小蒜叶，好像袋鼠妈妈袋子里的小宝宝。再看根部，“白 胡须”已经很长了，好像要把透明花盆的底部顶破似的。 一《大蒜观察日记》 小作者写大蒜变化的“亮点”时，用了比喻和拟人的修辞手法，把大蒜 绿绿的、直直的样子比作亭亭玉立的少女，把小蒜叶比作袋鼠妈妈袋子里的 小宝宝，赋予大蒜人格形象，把大蒜生长过程的变化写得非常可爱。 第3招将自己真实的心情、感受、收获等写进观察日记里。 看着观察对象一天天地变化，你可能会有一些不同的感受和想法。比 如观察初期的期待，观察对象发生变化时的激动、惊喜，观察结果让你有 了一些思考和感悟，把这些写进日记里，丰富日记的内容。 示例1：这五只小狗变得十分淘气，胆子越来越大，活动范围也越来越大， 现在它们已经把领地扩展到了我家的每一个角落。五只小狗仗着“狗多力量 大”，对家里的人毫不畏惧，经常满屋子奔跑，你追我赶，打打闹闹。但它 们的腿还不是很有力量，玩闹时常常会摔跟头，一不小心就滚成一个个毛线球， 样子很滑稽好笑。 自从家里多了这五个小家伙，全家人累并快乐着。 范文（二）《狗狗成长记》 看着狗狗一天天成长变化，变得淘气，胆子越来越大，经常满屋子乱跑， 你追我赶，打打闹闹，小作者发出“累并快乐着”的心声，既体现出对狗狗 的喜爱，又体现出对狗狗的无奈，吐露真实情感，令读者会心一笑。 示例2：今天，我的绿豆芽培育成功了！经过妈妈的翻炒，一盘香喷喷 的酸菜炒绿豆芽上桌了，我的心里美滋滋的，觉得自己培育出来的绿豆芽格 外美味！这次培育绿豆芽让我学到了好多知识，原来生活中充满了各种奇妙 的现象，只要我们肯动脑、勤观察，一定会有所收获！ 一范文（三）《绿豆发芽记》 38 第已单元写观察日记 小作者成功培育出绿豆芽的快乐心情，给文章增添了真实的感情色彩， 能引起读者的共鸣。小作者在观察日记中说出自己的收获和感想，丰富了文 章内容，升华了主题。 示例3：才过了三天，小小的嫩绿色的苗果然摇身一变，长出了绿色的 小叶片！红薯底部的白色“小银鱼”也变成了白色“小带鱼”，可爱极了！ 接下来它会长成什么样子呢？好期待啊！ 通过这次水栽红薯，我看到了大自然的有趣、奇妙之处；同时也感受到 了小红著顽强的生命力。 《水栽红薯观察日记》 在写观察日记的过程中，小作者融进了自己的感情，看到观察对象的变 化，毫不掩饰自己的快乐心情，使得文字充满灵性和感染力。结尾说出自己 从观察中得到的收获，丰富了文章内容，升华了文章主题。 品读范文 (一)与蚕相伴的美好时光 今年的春天来得格外晚。①终于，万物复苏，桑树 点击词句段 单中中中中中中市车生年作年年年作的卡卡卡新中中年中年中年年年年年生 开始抽出了嫩芽，养蚕的季节来临了。 4月28日星期二 ①抒情式开篇，引出观 妈妈在网上买的蚕卵到了，据说还是彩丝蚕卵。 察对象—蚕。 我好奇地看着这些小黑点：⑦一颗颗圆溜溜、黑乎乎的 蚕卵，好像一粒粒饱满的油菜籽，在小瓶里安静地躺着。 ②小作者观察仔细，描 5月2日星期六 述清楚，写出蚕卵的外 最近虽有阳光，但温度不高。为了保持25~30摄 氏度的最佳孵化温度，妈妈给小瓶穿上了厚厚的棉衣， 形特点。 蚕宝宝们开始陆续孵化出来。③50多条小蚕，像一只 只黑色的小蚂蚁，此时的蚕叫“蚁蚕”。它们虽小， ③从蚕卵到蚁蚕，观察 但“蚕多力量大”，一天下来，我精心为它们准备的 对象的大小发生了变化。 桑叶就被啃得只剩茎和干了。 39 同步作文小学语文四年级上册 5月11日星期 在我每日不辞辛苦，四处采摘新鲜桑叶的精心喂 ④小作者通过细致观 养下，进入三龄的蚕宝宝们终于有点肉感了，长约2.5 察，把三龄蚕的蜕皮细 厘米。④我发现有只蚕蜕皮了，它把旧衣服脱成三节， 节写得很清楚。 换了一身仍旧是黑灰色的新衣。我为它处理便便时， 它的丝粘在我手上。我把手往上抬，蚕宝宝就升到了 ⑤运用比喻的修辞手 空中，身体还不停地转圈，可能是因为逃离了狭小的 法，把蚕比喻成思索人 空间，所以兴奋得手舞足蹈起来。 5月16日星期六 生的哲学家，画面感很 ⑤蚕不吃不喝时，头高高昂起，一动不动像哲学家 强。同学们在观察时 在思索人生。动起来时，小屁股往前一抬，像波浪往 也可以发挥自己的想象 前涌，八对足的完美配合能让它找到最鲜嫩的美食。 力哦！ 5月26日星期二 ®从四龄蚕到五龄蚕，蚕的个子长得极快，能长到 约6~7厘米。它们一天比一天丰满，肥嘟嘟的，格外 ⑥小作者用眼睛仔细观 讨人喜欢。蚕宝宝褪去黄色的皮，变成有光泽的灰白色， 察蚕的个子，描述比较 透过很薄很光亮的皮，里面一节一节黑色的横线清 准确，让读者有直观的 晰可见。蚕长大了，它的便 感受。 便也更多更大了，你可不要 嫌弃它，黑色颗粒状的便便 也叫“蚕沙”，还是一味中 药哩！ 名师点评 这是一篇优秀的观察日记，小作者观察细致认真，把“蚕卵一蚁蚕一三龄蚕一四龄 蚕一五龄蚕”的变化过程写下来，包括大小、颜色、体形等，让人了解蚕的成长过程和变 化特点。其中运用了比喻的修辞手法，使蚕的形象更加生动可爱。在观察的过程中，小作 者倾注了自己的感情，体验到观察的乐趣。 40 第已单元写观察日记 (二)狗狗成长记 点击词句段 3月15日星期一晴 我家的狗生了五只小狗，有两只是黑色的，一只 是白色的，另外两只是黑白相间的。刚出生的小狗很小， ①开头直接说出观察对 最大的那只也不过一拃长。五只小狗都没有睁开眼睛， 象是五只小狗，紧扣题 身体紧紧地抱在一起，显得十分胆小。此时，它们最 目，引出下文。 爱待在妈妈的怀抱里，因为它们觉得那里最安全。 它们吃奶的时候最有趣。先是用头拱一拱，再用 ②小作者连续用了几个 鼻子闻一闻，找到奶头就一口叼住，十分贪婪地吮吸， 动词，拱、闻、叼、吸， 吃得特别香。 把小狗吃奶的动作写得 3月29日星期一多云 真实生动。 五只小狗已经出生十几天了，它们陆续睁开了眼 睛。它们的胆子开始变大，觉得外面的世界很大，想 出去看看。可是遇到点风吹草动胆子又变小了，边走 ③通过连续观察，小作 边哼哼两声，没跑出几步又跑回妈妈的怀里撒娇。一 者如实记录了小狗的成 只小黑狗大着胆子走出了1米远，狗妈妈汪汪叫两声， 长，从最初的胆小到大 小黑狗赶紧扭头跑回妈妈的身旁。 着胆子走出1米远，体 它们的身体长大了不少，小白狗已经有18厘米长 现了观察对象的变化。 了。它们的毛更加浓密了，身体胖乎乎的，十分可爱。 当然，它们也有不可爱的地方，就是随地大小便， ④小作者把观察视角切 真让人头疼。 4月16日星期五晴 换到小狗的腿上，观察 这五只小狗变得十分淘气，胆子越来越大，活动 得很细致，而且加入了 范围也越来越大，现在它们已经把领地扩展到了我家 自己的思考，发现小狗 的每一个角落。五只小狗仗着“狗多力量大”，对家 的腿还不是很有力量。 里的人毫不畏惧，经常满屋子奔跑，你追我赶，打打 闹闹。但它们的腿还不是很有力量，玩闹时常常会摔 跟头，一不小心就滚成一个个毛线球，样子很滑稽好笑。 自从家里多了这五个小家伙，全家人累并快乐着。 同步作文小学语文四年级上册 名师点评 这篇观察日记语言活泼有趣，画面充满动感，跟着小作者的视角，我们仿佛看到小狗 成长的过程，真实生动。内容紧扣题目，观察时间连续，观察过程细致，观察对象的变化 写得很有趣。在观察小狗成长的过程中，小作者融入自己的情感，最后发出累并快乐的真 实心声。 赏析范文 扫码看更多范文 (三)绿豆发持记 4月4日星期日晴 这个周末，老师布置了一项特殊的作业一培育绿豆芽。这可是个新 鲜的活儿，我赶紧到网上查了一下绿豆芽的培育过程，接着我拿出材料： 一碗绿豆、一个剪开的牛奶盒子、一块湿纱布。当我看到绿豆时，心中充 满疑惑，大叫起来：“天哪！绿豆这么小，能长出豆芽吗？” 我把绿豆洗好倒进盒子里，给盒子加了些水，同时将湿布盖在绿豆圆溜 溜的身体上。绿豆芽不喜欢光亮，我把盒子放在桌子下的角落里，同时在心 里默默念叨：“绿豆绿豆，快快发芽！” 4月7日星期三晴 盼星星盼月亮，这两天绿豆一直没变化，急死我了。今天刚放学，我迫 不及待把盒子打开，一看，哇，绿豆变得好大，每一颗都像喝饱水似的，圆 鼓鼓、胖乎乎的！绿色的外衣变成了浅黄色，用手一摸，也没有之前那么硬了， 感觉绿豆的变身开始了！我开心地把盒子再次盖好，并给绿豆重新换了水。 4月9日星期五雨 今天我打开盒子一看，嘿，绿豆芽长出来啦！ 绿豆的外衣逐渐脱去，露出黄色的肚皮。小小的芽 儿从底部钻出来，短短的、尖尖的、白白的，像小 鸟的嘴巴，又像我刚长出的牙齿。 4月12日星期一多云 今天，我的绿豆芽培育成功了！经过妈妈的翻 42