第1单元 推荐一个好地方-【同步作文】2025-2026学年四年级上册语文同步作文(统编版)

2025-08-04
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内容正文:

第一单元 推荐一个好地方 ⊙)情境导入 中国各地有趣的“十八怪”,你知道吗? 河南:烩面吃出几大派。 山东:大葱蘸酱惹人爱。 云南:鸡蛋用草串着卖。 重庆:不吃小面不自在。 新疆:骆驼跑得比车快。 天津:包子名扬海内外。 。 “怪”其实就是一个地方的特别之处,本单元习作要求推荐一个 好地方,就是要写出这个地方的特别之处,能够吸引其他人。 自习作要求 习作内容:水乡小镇让我们赏心悦目,游乐场让我们兴奋不已,书店 让我们流连忘返,村头的小树林是我们的乐园…每个人 都有自己喜欢的地方,你愿意和大家分享吗?推荐一个好 地方给同学吧。 你打算推荐什么地方?这个地方在哪里?它有什么特别之 处?写出推荐的理由,吸引大家去看看。 习作日标:学会从不同角度推荐某个地方,把推荐理由写清楚,体现出 这个地方的特别之处。 习作提醒:①选择自己喜爱的、印象最深的地方来写。 ②写推荐理由时不需要面面俱到,抓住特别之处来写即可。 ③选取一两个事例,写出好玩的点,让推荐理由更充分。 同步作文小学语文四年级上册 写什么一筛选材料 推荐一个好地方,你想推荐哪里呢? 暑假爸爸妈妈带我去了游乐园,那里有很多娱乐项目, 我坐了摩天轮和过山车,太惊险、太刺激了,我想推荐给 更多同学去玩。 我的家乡有一个草莓园,春天可以提着篮子去采摘又红 又甜的草莓,特别有趣,我就推荐这里吧! 可以推荐的地方很多,看看下面丰富的选材吧! 美食之选 北京烤鸭、重庆小面、云南过桥米线、 西安腊汁肉夹馍… 著名旅游景点:黄果树瀑布、钱塘江、 观景之选 西湖、九寨沟… 家附近的景点:公园、小树林、草地、 小河… 推荐一个好地方 游乐之选 迪士尼乐园、草原赛马场、滑雪场、 水上漂流世界… 文化之选 图书馆、美术馆、科技馆、博物馆、 孔庙… 亮眼标题:《一座来了就不想离开的岛》《古韵老街》《“爽爽”的贵阳》 《诗情画意的白水寨》《北海银滩》 2 第巴单元推荐一个好地方 的怎么写 一理清思路 本单元的习作难点在于“找到好地方的特别之处”和“把推荐理由写清 楚”,在架构文章时,我们把难点内容放到中间重点写。文章可以这样布局: 开头 写要推荐的好地方,交代名字、地理位置等, 表达喜爱之情 找到好地方 如:风景优美、历史悠久、 的特别之处 建筑奇特、好玩有趣… 推荐一个好地方 中间 如自然风景让人神清气 把推荐理由 爽、游乐园带给人快乐和 写清楚 刺激、名胜古迹让人大开 眼界… 结尾 再次表达喜爱之情和强烈推荐之意 示例1:课文里的习作密码一海宁市的盐官镇,据说是观钱塘江大潮最好 的地方,如果要推荐盐官镇,提到钱塘江大潮,就会给人留下更深的印象。 重温课文《观潮》,学习“找到好地方的特别之处”。 推荐的好地方 盐官镇 特别之处 可以观看天下奇观—钱塘江大潮 农历八月十八是一年中传统的观潮日。这一天早上, 重温课文片段 我们来到了海宁市的盐官镇,据说这里是观潮最好的 地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤… 3 同步作文小学语文四年级上册 示例2:范文里的习作密码一 以范文(一)《我眼中的青秀山》为例。 开门见山,交代要推荐的好地方的名字 开头 和地理位置,表达喜爱之情 风景之美:春、夏、秋、冬每个季节都 有不一样的景色 我眼中的青秀山 中间 玩乐之趣:和小伙伴在青秀山玩捉迷藏 的游戏 结尾 热情邀请来青秀山玩,再次表达喜爱之情 示例3:范文里的习作密码 一以范文(七)《“爽爽”的贵阳》为例。 开头 开门见山,交代要推荐的好地方,突出“爽” 第一爽:贵阳的天气整个夏季都十分清凉舒适 “爽爽” 的贵阳 中间 第二爽:贵阳的美景贵阳绿树成荫,景色秀丽 第三爽:贵阳的美食数不胜数,令人回味无穷 结尾 反问语气结尾,表达喜爱之情和推荐之意 如何写好 点拨方法 第1招选定好地方,写出吸引人的好开头。 好地方选择时要注意两点:一是这个地方有特色、让你印象深刻,二 是你特别喜欢、熟悉这个地方。开头交代好地方的名字、地理位置等,吸 引读者的阅读兴趣。 第单元推荐一个好地方 示例1:我出生在福建省福州市。福州已经有2200多年的建城史了,闻 名中外的三坊七巷坐落其中。三坊七巷是福州的历史之源、文化之根,至今 还保存着相当一部分自唐宋以来形成的坊巷,它是中国历史文化名街之一。 现在,请大家跟随我的步伐一起去探索这古老又神秘的三坊七巷吧! 《三坊七巷》 小作者推荐的好地方是自己家乡的名街一三坊七巷,因为熟悉和了 解,所以更能写出这里的独特之处。开头语言流畅,流露出对三坊七巷的喜 爱,吸引读者的阅读兴趣。 示例2:我的家乡是一个淳朴美丽的地方。说到家乡美景,我第一个想 到的就是屏山茶园,今天我要把它介绍给大家。屏山茶园是一个风景优美的 地方。瞧,一座座翠绿的茶山立在眼前,那些采茶姑娘在茶山上忙得不亦乐乎。 她们采茶的身影在茶山之间穿梭着,就像一只只勤劳的小蜜蜂。 《美丽的屏山茶园》 提到好地方,小作者印象最深的是家乡的屏山茶园,可以看出小作者对 茶园的喜爱。读着小作者的文字,读者的脑海里仿佛浮现出采茶姑娘采茶的 场景,真是太有感染力了。 示例3:我们美丽的仓山小学,绿树成荫,四季鲜花盛开,随处可见奇 形怪状的山石和别致的亭台回廊,就像一座古典的江南园林。今天,我要推 荐的是我们仓小的后花园一它就像一颗明珠,镶嵌在我们校园的一角。下 课了,我们穿过优美的书画长廊,来到了后花园… 一《仓小后花园》 小作者在开头带领读者“走”进熟悉的校园,读者跟着小作者的文字, “看”到了校园美景,接着小作者话锋一转,告诉大家推荐的好地方是后花园。 这样铺垫略显新意,勾起读者的兴趣。 第2招写出好地方的特别之处,勾起读者的向往之心。 想勾起读者的好奇心和向往之心,就要把好地方的特别之处写出来, 让读者觉得这个地方与众不同,从而留下深刻印象。为了让语言生动形 象,可以运用比喻、拟人等修辞手法。 5 同步作文小学语文四年级上册 示例1:这里的水为什么会呈现这么多不同的颜色呢?原来秘密就藏在 水底。水底长着许多石笋,有的像高低起伏的丘陵,有的像险峻的山峰,有 的像屹立的宝塔,有的像成群的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻透明的石粉, 阳光透过水面射到水底,石笋就像高低不平的折光镜,把阳光折射成不同的 颜色。所以,水才会呈现出这么多不同的颜色。 《美丽的九寨沟》 九寨沟的水能呈现不同的颜色,这是九寨沟的特别之处。小作者用生动 的语言,解释了九寨沟的水能呈现不同颜色的原因,运用了比喻的修辞手法, 文字很有画面感,吸引了读者的眼光。 示例2:石门洞不仅风景秀美,还有许多有趣的故事呢!在半月洞旁, 有一块像极了床的石头,叫“国师床”。传说当年刘伯温天天在这里读书, 用手在上面写字,困了便躺在上面,一边观赏飞瀑银泉,一边吟诗作赋。 日子久了,这块岩石的表面变得光滑平坦,宛如一张小石床,后人称它“国 师床”。据说这石床,孩子睡了长智慧,老人睡了活百岁。这么有趣的“国 师床”,你不想来试试吗? 范文(四)《让人赏心悦目的好地方》 当地的传说故事,在写作时也可以成为不错的推荐理由,因为故事会给 读者留下很深的印象。小作者生动地讲述了刘伯温与“国师床”的故事,展 现了好地方的特别之处,勾起读者的好奇心。 示例3:进入乌镇,首先映入眼帘的是无处不在的水。全镇以河成街, 桥街相连,依河筑屋。最奇特的就是临河的房子,有一部分延伸至河面, 下面用木桩或石柱支撑着。木桩或石柱打在河床中,上架横梁,搁上木板, 这样建成的房子,仿佛一半在水中,难怪被称为“枕水人家”。 一范文(六)《美丽的乌镇》 小作者推荐的好地方是乌镇,“枕水人家”这个标签,形象地说出了乌 镇的特别之处。小作者按一定的顺序,细细描绘“枕水人家”的景象,把画 面呈现在读者面前,勾起读者的向往之心。 6 第单元推荐一个好地方 第3招精选生动事例,让自己为好地方代言。 单纯介绍好地方的自然风光、风土人情、美食小吃等,或许打动不了 读者的心。如果能增加生动事例,特别是自己的亲身经历,写出真实感受, 让自己为好地方代言,可以让推荐理由更充分,打动读者的心。 示例1:小路上每隔几米就有当地人在叫卖玉米、茶叶蛋、水果等。 我禁不住诱惑,让妈妈买了玉米,迫不及待地咬上一口,真香!我们吃着玉米, 坐在看台上,欣赏精彩的赛马表演。一匹匹健壮的马儿驮着勇士们,一会儿 跳栏杆,一会儿钻火圈,有的骑手还侧下马背吊在一边表演,看得我心惊肉跳。 一《美丽的大水川》 小作者精选自己在大水川玩的事例,将所见、所感写出来,为大水川代言。 “心惊肉跳”一词,是小作者看赛马表演的真实感受,能够引起读者的共鸣, 让读者有身临其境之感。 示例2:青秀山还是一个和小伙伴玩乐的绝佳场所。这里有很多大树、 灌木丛,是捉迷藏的好地方。有一次,老师带我们到青秀山游玩,大家一时 兴起,玩起了捉迷藏。负责找人的同学开始数数,其他同学马上找地方藏起来。 五分钟、十分钟、三十分钟…时间一分一秒地过去了,负责找人的同学一 个人都没有找到。我们等不及了,一个个跑了出来。“哈哈…”青秀山的 天空中回荡着我们欢乐的笑声。 一范文(一)《我眼中的青秀山》 小作者选取和小伙伴在青秀山玩捉迷藏的事例,告诉读者青秀山是一个 和小伙伴玩乐的绝佳场所,丰富了推荐理由。字里行间流露出小作者对青秀 山的喜爱,无形中为青秀山代言。 示例3:其中我最喜欢的景点是扎佐野生动物园。它是一个森林野生动 物园,园区内不仅有美丽的森林景观,还有各种各样的野生动物一高贵优 雅的长颈鹿、呆萌可爱的狗熊、机灵活泼的大象、温顺老实的骆驼、圆滚滚 的熊猫…这里还有一片猛兽区,放养老虎、狮子、狼等动物,我坐观光车 经过那里时,感觉十分惊险刺激。 范文(七)《“爽爽”的贵阳》 同步作文小学语文四年级上册 小作者选取游览扎佐野生动物园的事例,介绍了野生动物园里的各种动 物,分享了自己坐观光车经过猛兽区时惊险刺激的感受,让读者有身临其境 之感,加深了对扎佐野生动物园的印象。 品读范文 、一)我眼中的青秀山 点击词句段 ①青秀山是我们南宁市著名的景点, 也是国家5A ①开篇点出位置,介 级旅游景区。青秀山上空气清新,花团锦簇,吸引了 绍青秀山的概况,吸 不少中外游客。在我心中,青秀山是个好地方,是和 引读者的阅读兴趣。 小伙伴玩耍的绝佳场所。 春天,大地一片葱茏,青秀山更是魅力四射。走 ②此处用了比喻的修 在青秀山的石板路上,两旁都是参天大树。②大树底下, 辞手法,把五颜六色 绽放着许多五颜六色的小野花,它们像繁星一样,一 的野花比作繁星,美 点一点地铺在大树下。 丽的画面浮现在读者 说到花,春天里青秀山的花争奇斗艳:红艳艳的 的脑海。 三角梅“燃”起了它热情的火焰,尽情地向游人展示 它的美;⑧满山的桃花张扬在枝头,一阵风吹来,桃 ③此处巧用动词,“张 花随风摆动,有的甚至落下来,下起了“桃花雨”; 扬”“摆动”,既写 杜鹃花三个一团,五个一簇,远远看去,就像一团团 出了桃花开放的姿 跳跃的火苗… 态,又增添了活泼动 夏天,青秀山上郁郁葱葱。 态的美,画面生动。 如果你觉得热,随便找一处 树荫纳凉,还能听到鸟儿 ④小作者把枫叶当书 们尽情地歌唱,看到鸟儿 签的细节,体现了对 们在树上蹦跳。 秋天的青秀山的喜爱。 秋天,青秀山上依然 8 第单元推荐一个好地方 碧绿,一阵风吹来,还能闻到果香。一片火红的枫叶 飘落到我面前,哦,枫树换装了!④我把这火红的枫叶 捡起来,当作书签夹在书本中。 ⑤小作者围绕“青秀 冬天,青秀山的鸟儿依旧繁忙,三角梅还在绽放, 山是和小伙伴玩乐的 大王椰绿衣未改。冬天的青秀山并不萧条,身处其中, 绝佳场所”,增加具 还能感受到大自然的生机勃勃。 体事例,让内容更丰 青秀山还是一个和小伙伴玩乐的绝佳场所。这里 富,让推荐理由更充分。 有很多大树、灌木丛,是捉迷藏的好地方。有一次, ⑥结尾连用两个感叹 老师带我们到青秀山游玩,大家一时兴起,玩起了捉 句,流露出小作者对 迷藏。负责找人的同学开始数数,其他同学马上找地 青秀山的喜爱之情, 方藏起来。五分钟、十分钟、三十分钟…时间一分 表达强烈推荐之意。 一秒地过去了,负责找人的同学一个人都没有找到。 呼应开头,再次吸引 我们等不及了,一个个跑了出来。“哈哈”青秀 读者的兴趣。 山的天空中回荡着我们欢乐的笑声。 ①来吧,快来青秀山玩吧!你一定会喜欢它的!因 为它充满了生机、充满了活力,是大家的乐园。 名师点评 这篇文章内容丰富,角度多元,结构清晰完整,是一篇读起来趣味无穷的文章。内容 分为写景和写事:固绕青秀山,小作者写了青秀山春、夏、秋、冬四季的美景;单有美景 略显单薄,小作者又增加了具体事例,写了和小伙伴在青秀山捉迷藏的事,融入了对青秀 山的喜爱之情,推荐理由更充分,十分吸引人。 (二)①古韵老街 我的家乡在松阳,这里有一条历史悠久的明清古 点击词句段 街。从古至今,无数百姓在这里繁衍生息,被誉为“活 着的清明上河图” ①题目中的“古韵” ③一走进明清古街,就可以看见许多古色古香的建 一词非常亮眼。 9 同步作文小学语文四年级上册 筑,这些大都是明清时候遗留下来的。木结构的二层 老屋,青的砖、灰的瓦,飞檐翘角,檐下还挂着一串 ②开头交代好地方的 串红红的灯笼呢!要是你低头,还可以看见青石板铺 位置及美誉,吸引读 成的小路上,时光在上面刻下的深深的痕迹。 者的目光。 ④明清古街不仅古朴典雅,两旁还有各式各样的 店铺。打铁铺里,师傅光着膀子,锻打着烧红的铁 ③此段按游览顺序, 块;草药铺里,店主正在抓药,那清香的草药味飘散 介绍明清古街古色古 在空中;古玩店里,各种琳琅满目的玩意儿让人眼花 香的建筑。 缭乱…如果你是吃货,那绝对不能错过“佰仙面馆”。 ⑤我最喜欢这家店的面条,白而韧的面条,铺上红红 ④挑选明清古街上最 的大肠、绿绿的香菜,衬着蓝花白底的海碗,别提 具特色的店铺进行介 多诱人了,尝一口,保管你终身难忘。 绍,展现特别之处。 我最爱去的,是茑舍。这是一家民宿,闹中取静, 坐落在老街一角。走进茑舍,映入眼帘的是一片绿, ⑤小作者结合自己的 地上是碧绿的青草,中间种着几棵高大的树。再往前 亲身经历,给大家推 走,可以看到一个小水塘,几朵粉红色的荷花羞红了 荐美食,吸引读者目光。 脸。一排白墙黛瓦的 小屋在它们的装点下 ⑥小作者推荐自己最 别具风情。 爱去的民宿,寥寥几 ⑦明清古街是松阳 颗最闪亮的星,历 笔勾勒出茑舍清幽雅 史悠久,充满古韵! 致的环境,给人留下 很深的印象。 名师点年 小作者向大家推荐的好地方是自己家乡的一个景点一明 ⑦结尾呼应开头,用 清古街。小作者用真诚朴实的文字,按游览顺序对老街的建筑、 比喻的修辞手法,表 店铺进行了细致的描写,语言极富画面感,给读者留下更多想 达对明清古街的喜爱。 象的空间。最后挑选自己喜欢的民宿,展现淡淡的古韵味道, 令人无限向往。整篇文章内容详略得当,推荐理由充分,很不错。 10

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第1单元 推荐一个好地方-【同步作文】2025-2026学年四年级上册语文同步作文(统编版)
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