内容正文:
第一单元
推荐一个好地方
⊙)情境导入
中国各地有趣的“十八怪”,你知道吗?
河南:烩面吃出几大派。
山东:大葱蘸酱惹人爱。
云南:鸡蛋用草串着卖。
重庆:不吃小面不自在。
新疆:骆驼跑得比车快。
天津:包子名扬海内外。
。
“怪”其实就是一个地方的特别之处,本单元习作要求推荐一个
好地方,就是要写出这个地方的特别之处,能够吸引其他人。
自习作要求
习作内容:水乡小镇让我们赏心悦目,游乐场让我们兴奋不已,书店
让我们流连忘返,村头的小树林是我们的乐园…每个人
都有自己喜欢的地方,你愿意和大家分享吗?推荐一个好
地方给同学吧。
你打算推荐什么地方?这个地方在哪里?它有什么特别之
处?写出推荐的理由,吸引大家去看看。
习作日标:学会从不同角度推荐某个地方,把推荐理由写清楚,体现出
这个地方的特别之处。
习作提醒:①选择自己喜爱的、印象最深的地方来写。
②写推荐理由时不需要面面俱到,抓住特别之处来写即可。
③选取一两个事例,写出好玩的点,让推荐理由更充分。
同步作文小学语文四年级上册
写什么一筛选材料
推荐一个好地方,你想推荐哪里呢?
暑假爸爸妈妈带我去了游乐园,那里有很多娱乐项目,
我坐了摩天轮和过山车,太惊险、太刺激了,我想推荐给
更多同学去玩。
我的家乡有一个草莓园,春天可以提着篮子去采摘又红
又甜的草莓,特别有趣,我就推荐这里吧!
可以推荐的地方很多,看看下面丰富的选材吧!
美食之选
北京烤鸭、重庆小面、云南过桥米线、
西安腊汁肉夹馍…
著名旅游景点:黄果树瀑布、钱塘江、
观景之选
西湖、九寨沟…
家附近的景点:公园、小树林、草地、
小河…
推荐一个好地方
游乐之选
迪士尼乐园、草原赛马场、滑雪场、
水上漂流世界…
文化之选
图书馆、美术馆、科技馆、博物馆、
孔庙…
亮眼标题:《一座来了就不想离开的岛》《古韵老街》《“爽爽”的贵阳》
《诗情画意的白水寨》《北海银滩》
2
第巴单元推荐一个好地方
的怎么写
一理清思路
本单元的习作难点在于“找到好地方的特别之处”和“把推荐理由写清
楚”,在架构文章时,我们把难点内容放到中间重点写。文章可以这样布局:
开头
写要推荐的好地方,交代名字、地理位置等,
表达喜爱之情
找到好地方
如:风景优美、历史悠久、
的特别之处
建筑奇特、好玩有趣…
推荐一个好地方
中间
如自然风景让人神清气
把推荐理由
爽、游乐园带给人快乐和
写清楚
刺激、名胜古迹让人大开
眼界…
结尾
再次表达喜爱之情和强烈推荐之意
示例1:课文里的习作密码一海宁市的盐官镇,据说是观钱塘江大潮最好
的地方,如果要推荐盐官镇,提到钱塘江大潮,就会给人留下更深的印象。
重温课文《观潮》,学习“找到好地方的特别之处”。
推荐的好地方
盐官镇
特别之处
可以观看天下奇观—钱塘江大潮
农历八月十八是一年中传统的观潮日。这一天早上,
重温课文片段
我们来到了海宁市的盐官镇,据说这里是观潮最好的
地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤…
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同步作文小学语文四年级上册
示例2:范文里的习作密码一
以范文(一)《我眼中的青秀山》为例。
开门见山,交代要推荐的好地方的名字
开头
和地理位置,表达喜爱之情
风景之美:春、夏、秋、冬每个季节都
有不一样的景色
我眼中的青秀山
中间
玩乐之趣:和小伙伴在青秀山玩捉迷藏
的游戏
结尾
热情邀请来青秀山玩,再次表达喜爱之情
示例3:范文里的习作密码
一以范文(七)《“爽爽”的贵阳》为例。
开头
开门见山,交代要推荐的好地方,突出“爽”
第一爽:贵阳的天气整个夏季都十分清凉舒适
“爽爽”
的贵阳
中间
第二爽:贵阳的美景贵阳绿树成荫,景色秀丽
第三爽:贵阳的美食数不胜数,令人回味无穷
结尾
反问语气结尾,表达喜爱之情和推荐之意
如何写好
点拨方法
第1招选定好地方,写出吸引人的好开头。
好地方选择时要注意两点:一是这个地方有特色、让你印象深刻,二
是你特别喜欢、熟悉这个地方。开头交代好地方的名字、地理位置等,吸
引读者的阅读兴趣。
第单元推荐一个好地方
示例1:我出生在福建省福州市。福州已经有2200多年的建城史了,闻
名中外的三坊七巷坐落其中。三坊七巷是福州的历史之源、文化之根,至今
还保存着相当一部分自唐宋以来形成的坊巷,它是中国历史文化名街之一。
现在,请大家跟随我的步伐一起去探索这古老又神秘的三坊七巷吧!
《三坊七巷》
小作者推荐的好地方是自己家乡的名街一三坊七巷,因为熟悉和了
解,所以更能写出这里的独特之处。开头语言流畅,流露出对三坊七巷的喜
爱,吸引读者的阅读兴趣。
示例2:我的家乡是一个淳朴美丽的地方。说到家乡美景,我第一个想
到的就是屏山茶园,今天我要把它介绍给大家。屏山茶园是一个风景优美的
地方。瞧,一座座翠绿的茶山立在眼前,那些采茶姑娘在茶山上忙得不亦乐乎。
她们采茶的身影在茶山之间穿梭着,就像一只只勤劳的小蜜蜂。
《美丽的屏山茶园》
提到好地方,小作者印象最深的是家乡的屏山茶园,可以看出小作者对
茶园的喜爱。读着小作者的文字,读者的脑海里仿佛浮现出采茶姑娘采茶的
场景,真是太有感染力了。
示例3:我们美丽的仓山小学,绿树成荫,四季鲜花盛开,随处可见奇
形怪状的山石和别致的亭台回廊,就像一座古典的江南园林。今天,我要推
荐的是我们仓小的后花园一它就像一颗明珠,镶嵌在我们校园的一角。下
课了,我们穿过优美的书画长廊,来到了后花园…
一《仓小后花园》
小作者在开头带领读者“走”进熟悉的校园,读者跟着小作者的文字,
“看”到了校园美景,接着小作者话锋一转,告诉大家推荐的好地方是后花园。
这样铺垫略显新意,勾起读者的兴趣。
第2招写出好地方的特别之处,勾起读者的向往之心。
想勾起读者的好奇心和向往之心,就要把好地方的特别之处写出来,
让读者觉得这个地方与众不同,从而留下深刻印象。为了让语言生动形
象,可以运用比喻、拟人等修辞手法。
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同步作文小学语文四年级上册
示例1:这里的水为什么会呈现这么多不同的颜色呢?原来秘密就藏在
水底。水底长着许多石笋,有的像高低起伏的丘陵,有的像险峻的山峰,有
的像屹立的宝塔,有的像成群的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻透明的石粉,
阳光透过水面射到水底,石笋就像高低不平的折光镜,把阳光折射成不同的
颜色。所以,水才会呈现出这么多不同的颜色。
《美丽的九寨沟》
九寨沟的水能呈现不同的颜色,这是九寨沟的特别之处。小作者用生动
的语言,解释了九寨沟的水能呈现不同颜色的原因,运用了比喻的修辞手法,
文字很有画面感,吸引了读者的眼光。
示例2:石门洞不仅风景秀美,还有许多有趣的故事呢!在半月洞旁,
有一块像极了床的石头,叫“国师床”。传说当年刘伯温天天在这里读书,
用手在上面写字,困了便躺在上面,一边观赏飞瀑银泉,一边吟诗作赋。
日子久了,这块岩石的表面变得光滑平坦,宛如一张小石床,后人称它“国
师床”。据说这石床,孩子睡了长智慧,老人睡了活百岁。这么有趣的“国
师床”,你不想来试试吗?
范文(四)《让人赏心悦目的好地方》
当地的传说故事,在写作时也可以成为不错的推荐理由,因为故事会给
读者留下很深的印象。小作者生动地讲述了刘伯温与“国师床”的故事,展
现了好地方的特别之处,勾起读者的好奇心。
示例3:进入乌镇,首先映入眼帘的是无处不在的水。全镇以河成街,
桥街相连,依河筑屋。最奇特的就是临河的房子,有一部分延伸至河面,
下面用木桩或石柱支撑着。木桩或石柱打在河床中,上架横梁,搁上木板,
这样建成的房子,仿佛一半在水中,难怪被称为“枕水人家”。
一范文(六)《美丽的乌镇》
小作者推荐的好地方是乌镇,“枕水人家”这个标签,形象地说出了乌
镇的特别之处。小作者按一定的顺序,细细描绘“枕水人家”的景象,把画
面呈现在读者面前,勾起读者的向往之心。
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第单元推荐一个好地方
第3招精选生动事例,让自己为好地方代言。
单纯介绍好地方的自然风光、风土人情、美食小吃等,或许打动不了
读者的心。如果能增加生动事例,特别是自己的亲身经历,写出真实感受,
让自己为好地方代言,可以让推荐理由更充分,打动读者的心。
示例1:小路上每隔几米就有当地人在叫卖玉米、茶叶蛋、水果等。
我禁不住诱惑,让妈妈买了玉米,迫不及待地咬上一口,真香!我们吃着玉米,
坐在看台上,欣赏精彩的赛马表演。一匹匹健壮的马儿驮着勇士们,一会儿
跳栏杆,一会儿钻火圈,有的骑手还侧下马背吊在一边表演,看得我心惊肉跳。
一《美丽的大水川》
小作者精选自己在大水川玩的事例,将所见、所感写出来,为大水川代言。
“心惊肉跳”一词,是小作者看赛马表演的真实感受,能够引起读者的共鸣,
让读者有身临其境之感。
示例2:青秀山还是一个和小伙伴玩乐的绝佳场所。这里有很多大树、
灌木丛,是捉迷藏的好地方。有一次,老师带我们到青秀山游玩,大家一时
兴起,玩起了捉迷藏。负责找人的同学开始数数,其他同学马上找地方藏起来。
五分钟、十分钟、三十分钟…时间一分一秒地过去了,负责找人的同学一
个人都没有找到。我们等不及了,一个个跑了出来。“哈哈…”青秀山的
天空中回荡着我们欢乐的笑声。
一范文(一)《我眼中的青秀山》
小作者选取和小伙伴在青秀山玩捉迷藏的事例,告诉读者青秀山是一个
和小伙伴玩乐的绝佳场所,丰富了推荐理由。字里行间流露出小作者对青秀
山的喜爱,无形中为青秀山代言。
示例3:其中我最喜欢的景点是扎佐野生动物园。它是一个森林野生动
物园,园区内不仅有美丽的森林景观,还有各种各样的野生动物一高贵优
雅的长颈鹿、呆萌可爱的狗熊、机灵活泼的大象、温顺老实的骆驼、圆滚滚
的熊猫…这里还有一片猛兽区,放养老虎、狮子、狼等动物,我坐观光车
经过那里时,感觉十分惊险刺激。
范文(七)《“爽爽”的贵阳》
同步作文小学语文四年级上册
小作者选取游览扎佐野生动物园的事例,介绍了野生动物园里的各种动
物,分享了自己坐观光车经过猛兽区时惊险刺激的感受,让读者有身临其境
之感,加深了对扎佐野生动物园的印象。
品读范文
、一)我眼中的青秀山
点击词句段
①青秀山是我们南宁市著名的景点,
也是国家5A
①开篇点出位置,介
级旅游景区。青秀山上空气清新,花团锦簇,吸引了
绍青秀山的概况,吸
不少中外游客。在我心中,青秀山是个好地方,是和
引读者的阅读兴趣。
小伙伴玩耍的绝佳场所。
春天,大地一片葱茏,青秀山更是魅力四射。走
②此处用了比喻的修
在青秀山的石板路上,两旁都是参天大树。②大树底下,
辞手法,把五颜六色
绽放着许多五颜六色的小野花,它们像繁星一样,一
的野花比作繁星,美
点一点地铺在大树下。
丽的画面浮现在读者
说到花,春天里青秀山的花争奇斗艳:红艳艳的
的脑海。
三角梅“燃”起了它热情的火焰,尽情地向游人展示
它的美;⑧满山的桃花张扬在枝头,一阵风吹来,桃
③此处巧用动词,“张
花随风摆动,有的甚至落下来,下起了“桃花雨”;
扬”“摆动”,既写
杜鹃花三个一团,五个一簇,远远看去,就像一团团
出了桃花开放的姿
跳跃的火苗…
态,又增添了活泼动
夏天,青秀山上郁郁葱葱。
态的美,画面生动。
如果你觉得热,随便找一处
树荫纳凉,还能听到鸟儿
④小作者把枫叶当书
们尽情地歌唱,看到鸟儿
签的细节,体现了对
们在树上蹦跳。
秋天的青秀山的喜爱。
秋天,青秀山上依然
8
第单元推荐一个好地方
碧绿,一阵风吹来,还能闻到果香。一片火红的枫叶
飘落到我面前,哦,枫树换装了!④我把这火红的枫叶
捡起来,当作书签夹在书本中。
⑤小作者围绕“青秀
冬天,青秀山的鸟儿依旧繁忙,三角梅还在绽放,
山是和小伙伴玩乐的
大王椰绿衣未改。冬天的青秀山并不萧条,身处其中,
绝佳场所”,增加具
还能感受到大自然的生机勃勃。
体事例,让内容更丰
青秀山还是一个和小伙伴玩乐的绝佳场所。这里
富,让推荐理由更充分。
有很多大树、灌木丛,是捉迷藏的好地方。有一次,
⑥结尾连用两个感叹
老师带我们到青秀山游玩,大家一时兴起,玩起了捉
句,流露出小作者对
迷藏。负责找人的同学开始数数,其他同学马上找地
青秀山的喜爱之情,
方藏起来。五分钟、十分钟、三十分钟…时间一分
表达强烈推荐之意。
一秒地过去了,负责找人的同学一个人都没有找到。
呼应开头,再次吸引
我们等不及了,一个个跑了出来。“哈哈”青秀
读者的兴趣。
山的天空中回荡着我们欢乐的笑声。
①来吧,快来青秀山玩吧!你一定会喜欢它的!因
为它充满了生机、充满了活力,是大家的乐园。
名师点评
这篇文章内容丰富,角度多元,结构清晰完整,是一篇读起来趣味无穷的文章。内容
分为写景和写事:固绕青秀山,小作者写了青秀山春、夏、秋、冬四季的美景;单有美景
略显单薄,小作者又增加了具体事例,写了和小伙伴在青秀山捉迷藏的事,融入了对青秀
山的喜爱之情,推荐理由更充分,十分吸引人。
(二)①古韵老街
我的家乡在松阳,这里有一条历史悠久的明清古
点击词句段
街。从古至今,无数百姓在这里繁衍生息,被誉为“活
着的清明上河图”
①题目中的“古韵”
③一走进明清古街,就可以看见许多古色古香的建
一词非常亮眼。
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同步作文小学语文四年级上册
筑,这些大都是明清时候遗留下来的。木结构的二层
老屋,青的砖、灰的瓦,飞檐翘角,檐下还挂着一串
②开头交代好地方的
串红红的灯笼呢!要是你低头,还可以看见青石板铺
位置及美誉,吸引读
成的小路上,时光在上面刻下的深深的痕迹。
者的目光。
④明清古街不仅古朴典雅,两旁还有各式各样的
店铺。打铁铺里,师傅光着膀子,锻打着烧红的铁
③此段按游览顺序,
块;草药铺里,店主正在抓药,那清香的草药味飘散
介绍明清古街古色古
在空中;古玩店里,各种琳琅满目的玩意儿让人眼花
香的建筑。
缭乱…如果你是吃货,那绝对不能错过“佰仙面馆”。
⑤我最喜欢这家店的面条,白而韧的面条,铺上红红
④挑选明清古街上最
的大肠、绿绿的香菜,衬着蓝花白底的海碗,别提
具特色的店铺进行介
多诱人了,尝一口,保管你终身难忘。
绍,展现特别之处。
我最爱去的,是茑舍。这是一家民宿,闹中取静,
坐落在老街一角。走进茑舍,映入眼帘的是一片绿,
⑤小作者结合自己的
地上是碧绿的青草,中间种着几棵高大的树。再往前
亲身经历,给大家推
走,可以看到一个小水塘,几朵粉红色的荷花羞红了
荐美食,吸引读者目光。
脸。一排白墙黛瓦的
小屋在它们的装点下
⑥小作者推荐自己最
别具风情。
爱去的民宿,寥寥几
⑦明清古街是松阳
颗最闪亮的星,历
笔勾勒出茑舍清幽雅
史悠久,充满古韵!
致的环境,给人留下
很深的印象。
名师点年
小作者向大家推荐的好地方是自己家乡的一个景点一明
⑦结尾呼应开头,用
清古街。小作者用真诚朴实的文字,按游览顺序对老街的建筑、
比喻的修辞手法,表
店铺进行了细致的描写,语言极富画面感,给读者留下更多想
达对明清古街的喜爱。
象的空间。最后挑选自己喜欢的民宿,展现淡淡的古韵味道,
令人无限向往。整篇文章内容详略得当,推荐理由充分,很不错。
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