期末自测卷(2)-【开心试卷】2025-2026学年六年级上册语文名师教你冲刺期末100分（统编版）

3.状 壮 烂 滥 4.拂 沸 泄 泻 五、1.B 2.D 3.C 六、1.老师希望我们从小树立远大的 理想。 2.(示例)老师的讲解还没结束,同 学们就开始窃窃私语,谈论着彼此 的听课体会。 3.(示例)原先紧紧闭合着的花苞, 已经完全绽开,花瓣向四周伸展,宛 如一串串小星星,窥视着行人,惹人 喜爱。 七、1.伯牙破琴绝弦 终身不复鼓琴 2.环境 收留西蒙遗孤 善良 3.稻花香里说丰年 听取蛙声一片 茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽 开轩面场圃 把酒话桑麻 八、(示例)我们都不一定会当书法家, 但是能写一手漂亮的字,在日常生 活中也很重要,它代表着你对别人 的尊重,也代表着你的生活和学习 态 度,能 够 给 他 人 留 下 良 好 的 印象。 九、(一)1.⑤ ④ ① 2.(示例)贝多芬的音乐把月光照耀 下的波涛汹涌的大海的景象送进了 盲姑娘的心里,她感到自己来到月 光下的海边,在聆听大海的涛声。 3.(示例)这首曲子是在一个洒满月 光的晚上创作的,乐曲描绘了月光 照耀海面的情景。贝多芬是一个善 良和蔼、关爱穷苦人的艺术家。 (二)1.(1)× (2)√ (3)√ (4)× 2.(1)B (2)D (3)C (4)A 3.应 该 把 牛 奶 盒 剪 开 冲 洗 干 净, 然后 压 扁 投 放 到 可 回 收 物 垃 圾 桶中。 4.将 垃 圾 分 类 后,再 对 它 们 进 行 科学、合理的处理,就可以将垃圾 变废为 宝,使 它 们 成 为 对 我 们 有 用的资源。 十、略。 六年级(上)期末测试卷(二) 一、B 二、1.寇 蹄 微 腐 2.湿淋淋 软绵绵 沮丧 颓然 三、1.B 2.B 3.C 4.C 四、D 五、1.(示例)我们阅读课外书,可以增 长知识和提高写作水平。 2.(示例)他呆呆萌萌的,非常听话。 我要是让他帮忙拿点东西过来,他 就非常高兴,好像感到自己很有用 似的。 3.(示例)校园科普创作:畅想科技 世界,书写未来生活。 为老年人 科普:让我们帮助老年人,让他们享 受安全、健康、便捷的生活。 六、1.“小英雄雨来”的引号应改为书名 号 “管华”应改为“管桦” 2.环境 …… 3.五光十色 (示例)各种各样 七、1.老舍 蒙汉情深 2.其实地上本没有路 走的人多了 也便成了路 3.苏轼 卷地风来忽吹散 望湖楼 下水如天 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 4.九曲黄河万里沙 浪淘风簸自 天涯 八、(一)1.痛击敌人 2.……把冲上来的敌人一次又一次 地打了下去。/班长马宝玉沉着地 指挥战斗…… 运用了点面结合的写作方法,增强 了层次感、画面感,既能让我们感 受这个群体的团结勇敢,也能让我 们看到每个战士独特的精神风貌。 3.从侧面写出战斗的激烈和敌人损 伤的 惨 重,反 衬 出 战 士 们 的 英 勇 顽强。 (二)1.去世了 (示例)仙逝 归西 2.你看,种田就应该这样种,土地不 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 欠你的,却给你结出吃的、穿的,让 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 你过舒舒服服的好日子,土地疼你, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 你 要 尊 重 土 地,别 把 土 地 不 当 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 人看…… 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 尊重、感激土地,把土地当作有生命 的朋友来看待。 3.这里寄托了母亲生前对儿子的期 盼:要勤奋工作、认真生活,要向土 地学习,在挫折面前不失尊严,坚韧 不拔。 4.敬畏、感激 怀念 5.ABCD 九、略。 -40- 开心试卷·25秋·名师教你冲刺期末100分·语文·6年级上·RJ版 时间:90分钟 分值:100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、下列加点字注音有误的一组是( )。(2分) A.挨∙ 揍(ái) 恒∙ 星(hénɡ) 荞∙ 麦(qiáo) 流水汤汤∙ (shāng) B.祭祀∙ (sì) 不朽∙ (xǐu) 狰狞∙ (níng) 咋∙ 咋呼呼(zhǎ) C.揪∙ 出(jiū) 水榭∙ (xiè) 山坳∙ (ào) 虎视眈∙ 眈(dān) D.拄∙ 拐(zhǔ) 铁轨∙ (guǐ) 搪∙ 瓷(táng) 瞟∙ 了一眼(piǎo) 二、看拼音,写字词。(7分) 1.他们从敌kòu( )那里缴获了几匹战马,只是马的tí( )子稍 wēi( ) 有点fǔ( )烂,不过老班长把它们给治好了。 2.大雨把他浑身上下浇得shīlínlín( )的,这会儿他感到四肢ruǎn miánmián( )的,没 有 一 点 儿 力 气,心 里 感 到 非 常jǔsàng ( ),tuírán( )地瘫坐在沙发上。 三、给下列加点字选择正确的解释。(4分) 1.家景∙ ( ) A.风景,景致 B.情况 C.尊敬,佩服 2.豪∙ 迈( ) A.具有杰出才能的人 B.气魄大,直爽痛快 C.强横 3.陶醉∙ ( ) A.饮酒过量,神志不清 B.用酒泡制 C.沉迷 4.探∙ 望( ) A.伸手摸取 B.侦察,打听 C.看望 四、 下列加点的词语使用有误的一项是( )(2分) A.他觉得这潺潺的水声和啁啾的鸟鸣是天籁之音∙∙∙∙ 。 B.老人笔走龙蛇∙∙∙∙ ,一幅漂亮的书法作品就呈现在众人面前。 C.老师说我这篇作文的最后一句是画龙点睛∙∙∙∙ 之笔。 D.老人指着眼前的大树说:“这树真是长得栩栩如生∙∙∙∙ 呀!” 五、按要求写句子。(10分) 1.我们阅读课外书,可以增长知识和写作水平。(修改病句)(2分) 2.以“小弟弟非常可爱”为中心句写一段话。(4分) 小弟弟非常可爱。 3.  在国务院办公厅印发的《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的 意见》的指导下,学校将举办一系列科普活动。请你读读文件中的相关内容,为“校 园科普创作”和“为老年人科普”这两个活动分别设计一条宣传标语。(4分) A.加强科普作品创作。……鼓励科技工作者与文学、艺术、教育、传媒工作者 等加强交流,多形式开展科普创作。运用新技术手段,丰富科普作品形态。支 持科普展品研发和科幻作品创作。加大对优秀科普作品的推广力度。 B.强化老龄工作中的科普。……在老年人群中广泛普及卫生健康、网络通信、 智能技术、安全应急等老年人关心、需要又相对缺乏的知识技能,提升老年人 信息获取、识别、应用等能力。 六、  指出并修改下面的读书笔记的错误。(6分) ①“小英雄雨来”是我国作家管华的小说。 ②下面的场面描写很好。 冬天了。从北山上刮下来的风,像挟着千万把尖刀,在还乡河两 岸,呜呜地扫。两岸,本来有很多很多红的、绿的、白的、黄的等五光十 色的花草,以及各种各样会叫的虫子、花翅膀的大蝴蝶、绿脑袋圆眼睛 的蜻蜓 ——— 一下子都完了。 1.第①条有一处标点错误,请指出并修改: 。 这一条中还有一处知识错误,请指出并修改: 。(2分) 2.第②条中,摘抄内容是 描写,“ ”内的标点应改为 。(2分) 3.第②条中有一处用词不当,请指出不当的词语: 。这个词语可以 修改为 。(2分) 七、根据所学知识填空。(13分) 1.《草原》是我国现代作家 的散文,表达了 的中心思想。 2.刚踏进社会的年轻人常常慨叹生活艰难,无路可走,这时,鲁迅的话“ , , ”就可以带给他们莫大 的鼓舞。 -31- 开心试卷·25秋·名师教你冲刺期末100分·语文·6年级上·RJ版 3.自然风光在 的《六月二十七日望湖楼醉书》中是:“ , 。”骤然雨过天晴,盛夏的景色多么奇丽;在 辛弃疾的《 》中则是:“ , 。”月明风清,鹊惊蝉鸣,乡村的夏夜多么惬意。 4.每当读到李白的“君不见,黄河之水天上来”时,我就会自然地联想到刘禹锡的 “ , ”这两句诗。 八、阅读短文,完成练习。(26分) (一)课内阅读。(10分) 为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地 把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次 地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。 副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士 宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这 两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一 步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 1.选段写的是狼牙山五壮士 的场景。(2分) 2.用“/”把选段中对战士群体、个体的描写划分为两个层次,并说说这样写的好 处。(5分) 3.说说选段最后两句话所起的作用。(3分) (二)课外阅读。(16分) 母亲种过的土地 孙成凤 母亲把农家肥运到田里,整块地就浮着一层甜香。庄稼被甜香浸润着,枝叶 舒展得很开,在原野的风里,像一群翩翩起舞的绿色天鹅。母亲说,你看,种田就 应该这样种,土地不欠你的,却给你结出吃的、穿的,让你过舒舒服服的好日子, 土地疼你,你要尊重土地,别把土地不当人看…… 母亲好几年不说关于土地的事了,母亲走了 ∙∙ 。走了的母亲就葬在母亲种过 的土地里。平坦的土地上隆起一个土包,如同发酵过的土地结出的一个硕大的 果实。 如今,我种着母亲种过的土地。母亲把它侍弄得非常平坦,无论从哪个方向 浇进水去,井水都能均匀地走过,不会出现一个洼坑,也不会浇不到一棵庄稼。 这块土地带给我们全家温饱,使我从一个蹒跚学步的稚子成为一个壮实的青年。 自母亲给我断了奶之后,我就开始咀嚼这片土地结出的五谷了,后来又背着用它 结出的粮食做成的煎饼,走过了一段漫漫旅程。 我躬身收获,把汗滴在母亲种过的土地上,宽广的土地上,澎湃着无边的五 谷的浪潮,我看到庄严的母亲站在大如车轮的金莲上,从土地的远方飘然而至, 然后又飘然而去,只留下一句若有若无的回响———儿啊,认真地播种吧! 你要像 土地那样虽历经磨难但尊严犹存! (有删改) 1.结合上下文理解,文中加点的“走了”意思是 ,再列举出两种同一意 思的委婉表达: 、 。(3分) 2.在文中用“ 􀪍􀪍 ”画出母亲谈对土地态度的句子,并据此概括出母亲对土地的 看法。(4分) 3.说说你对文中画横线句子的理解。(4分) 4.全文表达的情感有母亲和“我”对土地的 ,以及“我”对母亲的 之情。(2分) 5.用“母亲种过的土地”作为题目,好处有( )(多选)(3分) A.表明母亲靠这块土地养活了“我”。 B.便于抒发“我”对土地的情感。 C.表明母亲对土地的态度影响着“我”。 D.便于抒发“我”对母亲的情感。 九、写作。(30分) 我们参加过很多活动,六一儿童节联欢会、学校运动会、爱国诗词朗诵会…… 请你运用点面结合的写作方法,记录一次令你难忘的活动,写清楚活动过程,题 目自拟。 -32- 开心试卷·25秋·名师教你冲刺期末100分·语文·6年级上·RJ版