专项自测卷(3)-【开心试卷】2025-2026学年五年级上册语文名师教你冲刺期末100分（统编版）

课文理解与背诵积累 时间:90分钟 分值:100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、补全句子。(9分) 1.盛年不重来, 。 2. ,其道大光。河出伏流, 。 3.青箬笠, , 。 4. ,此日中流自在行。 5.在清水田里,时有一只两只白鹭 ,整个的田便成了一幅 。田的大小好像是 。 二、根据所学知识填空。(33分) 1.《将相和》是根据 的《史记》相关内容改写的。题目中的“将”指 , “相”指 。课文记叙了 、 、 三个 故事。 2.“我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才 能抵得上一个太阳。”这句话选自《太阳》,这篇课文在文体上属于 。这 句话运用了 和 的说明方法。 3.《落花生》围绕花生写了 、 、 等内容,重点写 了 ,我从中知道花生具有 、 的品格。 4.《少年中国说》的作者是 。课文通过写 、 、 、 、鹰隼、 、 等赞美少年中国,少年中国和中国少年之间 的关系是: 。 5.山水风光,色彩淡雅,意境幽深。王维《山居秋暝》中“ , ”这两句诗,运用动静结合的手法写出了月下青松和石 上清泉的美丽景象。《枫桥夜泊》中“ , ”这两句诗点明了作者的所见、所闻和所感,以动衬静,营造了唯美悲凉 的意境。 6.《忆读书》的作者是 。在这篇文章中,作者回忆了自己读书的经历,告诉 了我们好书的标准,还写下了自己多年来的读书感悟: 。 7.“默而识之, , 。”这句话出自《 》, 意思是: 。 三、选择正确答案。(6分) 1.下列作品与作者对应不正确的一项是( )。 A.《珍珠鸟》—冯骥才 B.《鸟的天堂》—巴金 C.《落花生》—许地山 D.《父爱之舟》—梁晓声 2.为了提高阅读速度可以使用一些方法。下列方法错误的一项是( ) A.在读的时候集中注意力,遇到不懂的词语,在不影响理解文章内容的情况 下可以先不管它,继续往下读。 B.一边读一边想,抓住关键词句,及时捕捉有用的信息。 C.一个字一个字地读,不用连词成句地读。 D.带着问题读。 3.下列关于《白鹭》这篇课文的说法,错误的一项是( ) A.作者是郭沫若,他是中国新诗的奠基人之一。 B.第六至八自然段描绘了白鹭精巧、白鹭钓鱼、白鹭瞭望三幅优美的图画。 C.通过与白鹤等的对比突出了白鹭身段的精巧以及作者对白鹭的喜爱。 D.本文抒发了作者对平凡中的高洁而朴素的美好境界的向往和追求。 四、  根据漫画内容,写出与《古人谈读书》一文中相关的句子。(4分) 1. 2. 3. 4. -23- 开心试卷·25秋·名师教你冲刺期末100分·语文·5年级上·RJ版 五、 判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。(5分) 1.我们在讲述民间故事时为了把故事讲得更生动,可以把自己想象成故事中的 人物,以他(她)的口吻讲,也可以大胆想象,为故事增加合理的情节。 ( ) 2.课文中丰富的情感可以通过朗读表现出来。如,要读出《圆明园的毁灭》所表 达的痛惜之情,可以通过调整语速、语调和节奏来表现。 ( ) 3.《慈母情深》一文讲的是母亲在家庭极其贫穷、挣钱极其艰难的情况下依然给 作者吴冠中买书的事,课文歌颂了伟大的母爱。 ( ) 4.《搭石》运用了借物喻人的手法,赞扬了搭石默默奉献的精神和乡亲们一心为 他人着想的美好品质。 ( ) 5.《父爱之舟》从梦境开始,引入回忆,写了父亲喂蚕、送“我”上学等多个场景,最 后以梦境结尾,首尾呼应,写出了父亲深沉的爱子之情。 ( ) 六、趣味积累。(16分) (一)  根据图片和提示写出诗词。(10分) 1.提示:①这是唐代诗人虞世南写的一首诗; ②这首诗托物言志,表现了作者高洁的志向。 , 。 , 。(4分) 2.提示:①这是一首词;②词中出现了风雪、帐篷等事物。 , , , 。 , , , 。(6分) (二)  点字成诗。请从表格提供的九个字中识别 出一句诗,并写出诗的题目和作者。(6分) 宵 七 碧 夕 乞 霄 天 今 看 1.诗句: 2.题目: 3.作者: 西 停 舞 曲 几 时 湖 休 歌 4.诗句: 5.题目: 6.作者: 七、中华文化博大精深,源远流长,流传至今的古诗文作为中华优秀传统文化,值得 我们借鉴与学习。请你在下面横线处填写相应的古诗文名句。(15分) 主题 古诗文名句 勤俭 《尚书》中说:“ ① ,克俭于家。”魏征说:“居安思危, ② 。”我们 应牢记“一粥一饭, ③ ;半丝半缕, ④ ”,厉行节约,反对浪费 爱国 陆游用“ ⑤ , ⑥ ”(《示儿》)抒发自己临终时忧国忧民的爱国情 怀,龚自珍用“ ⑦ , ⑧ ”(《己亥杂诗》)表达了自己变革社会、振 兴国家的愿望 善学 《论语》中的“敏而好学, ⑨ ”告诉我们要勤学好问,不以向地位、学 问不如自己的人请教为耻;朱熹认为读书最重要的是心到,正所谓“心 既到矣, ⑩ ?”朱 熹 在《观 书 有 感》中 写 道:“问 渠 那 得 清 如 许? 􀃊􀁉􀁓 。”以此告诉我们要时时补充新知识 惜时 小明选了葛洪的两句诗“ 􀃊􀁉􀁔 , 􀃊􀁉􀁕 ”作为座右铭,小文选了岳飞 的“莫等闲, 􀃊􀁉􀁖 , 􀃊􀁉􀁗 ”作为座右铭,用来激励自己珍惜时间 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 􀃊􀁉􀁓 􀃊􀁉􀁔 􀃊􀁉􀁕 􀃊􀁉􀁖 􀃊􀁉􀁗 八、快乐读书吧。(12分) 1.根据图片写出相对应的中国民间故事名称。(6分) (1) (2) (3) 2. 判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。(2分) (1)民间故事存在于世界上的每一个角落。 ( ) (2)民间故事作为一种口头艺术,一般没有固定的类型和重复的段落。 ( ) 3.如果让你从本学期课外阅读的中外民间故事中选择一个介绍给你的朋友,你 最想介绍哪一个? 用简洁的语言介绍一下故事内容吧! (4分) -24- 开心试卷·25秋·名师教你冲刺期末100分·语文·5年级上·RJ版 五年级(上)专项测试卷(二) 一、1.(1)夸张 (2)比喻 (3)排比 (4)对比 (5)设问 2.D 3.B 4.(示例)教室里安静得连一根针掉 在地上的声音都能听到。 5.(示例)成熟的樱桃红彤彤的,远 远望去,像一颗颗红玛瑙挂在枝头。 6.(示例)(1)秋天到了,金黄的树叶 从树上落下来,像一只只翩翩起舞 的蝴蝶。 (2)秋天到了,树叶跳着舞从树上降 落,投入大地妈妈的怀抱。 二、1.A 2.C 3.(1)动作描写 (2)语言描写 (3)心理描写 (4)外貌描写 (5)神态描写 4.(1)打比方 (2)列数字 (3)作比较 (4)分类别 (5)举例子 三、1.A 2.C 3.(1)王老师正在给别人照相。 别 人正在为王老师照相。 (2)他行走了好长时间了。 他离 开了好长时间了。 4.(1)天资聪敏而又好学,不以向地 位、学问不如自己的人请教为耻。 (2)这“三到”里面,“心到”最重要。 5.(1)鸵鸟的奔跑速度远比人的奔 跑速度快得多。 (2)“孑口”窄小,一人便能守住。 四、1.A D B C 2.C 五、A 六、1.C 2.(1)、 、 、 , 、 、 、 , 。 (2)(示 例), 《 》:“ , , ……” (3)(示例), 《 》, : , ? 五年级(上)专项测试卷(三) 一、1.一日难再晨 2.红日初升 一泻汪洋 3.绿蓑衣 斜风细雨不须归 4.向来枉费推移力 5.站着钓鱼 嵌在玻璃框里的画 有心人为白鹭设计的镜匣 二、1.司马迁 廉颇 蔺相如 完璧归 赵 渑池会面 负荆请罪 2.说明文 列数字 作比较 3.种花生 尝花生 议花生 议花 生 (示例)不求虚名 默默奉献 4.梁启超 红日 黄河 潜龙 乳 虎 奇花 干将 (示例)少年中国 在中国少年的带领下会更加繁荣 富强 5.明月松间照 清泉石上流 月落 乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 6.冰心 读书好,多读书,读好书 7.学而不厌 诲人不倦 论语 默 默地把学过的知识记住,学习不知 满足,教诲他人不知疲倦 三、1.D 2.C 3.B 四、1.敏而好学,不耻下问。 2.知之为知之,不知为不知,是知也。 3.学如不及,犹恐失之。 4.吾尝终日不食,终夜不寝,以思, 无益,不如学也。 五、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 六、(一) 1.垂 饮清露 流响出疏桐 居高 声自远 非是藉秋风 2.山一程 水一程 身向榆关那畔 行 夜深千帐灯 风一更 雪一更 聒碎乡心梦不成 故园无此声 (二) 1.七夕今宵看碧霄 2.《乞巧》 3.林杰 4.西湖歌舞几时休 5.《题临安邸》 6.林升 七、①克勤于邦 ②戒奢以俭 ③当思 来处不易 ④恒念物力维艰 ⑤王 师北定中原日 ⑥家祭无忘告乃翁 ⑦我劝天公重抖擞 ⑧不拘一格降 人材 ⑨不耻下问 ⑩眼口岂不到 乎 􀃊􀁉􀁓为有源头活水来 􀃊􀁉􀁔不饱食 以终日 􀃊􀁉􀁕不弃功于寸阴 􀃊􀁉􀁖白了 少年头 􀃊􀁉􀁗空悲切 八、1.(1)八仙过海 (2)梁山伯与祝英 台 (3)田螺姑娘 2.(1)√ (2)× 3.(示 例)我 最 想 介 绍 的 是《孟 姜 女》。相传秦始皇修长城时,强征天 下民夫,孟姜女的丈夫 被 抓 走 了。 孟姜女千里寻夫,得悉其夫已劳累 而死,悲痛欲绝,竟哭倒了长城。 五年级(上)专项测试卷(四) 一、1.面容 尾巴 打比方 生动形象 地写出了松鼠是怎样吃东西的 2.C 3.搭窝的过程生动地表现出松鼠的 灵巧与能干,从窝址的选择到窝口 的处理合理科学,突出了松鼠的聪 明和富有灵性。 4.不能删去。删去以后句子意思变成 -38- 开心试卷·25秋·名师教你冲刺期末100分·语文·5年级上·RJ版