第3单元自测卷-【开心试卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文名师教你冲刺期末100分（统编版2024）

学 校 ： 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 班 级 ： 　 　 　 　 　 　 　 　 姓 名 ： 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 学 号 ： 　 　 　 　 　 　 　 　 考 生 要 写 清 学 校 、 班 级 、 姓 名 和 学 号 不 要 在 试 卷 上 做 任 何 标 记 字 迹 要 清 楚 ， 卷 面 要 整 洁 注 意 事 项 装 订 线 -05- 一、 用“√”选出下列加点字的正确读音。（6 分） 1. 书架上的几 3 （jī　jǐ）本笔记本几 3 （jī　jǐ）乎写满了字。 2. 这种弹 3 （tán　dàn）弓弹 3 （tán　dàn）力很强，使用时要小心。 3. 他猜中 3 （zhòng　zhōng）了我会拿中 3 （zhòng　zhōng）间的梨。 二、 结合语境，看拼音写词语。（5 分） 　　bào fēng yú（　　　　　） 快 来 了， 李 伯 伯 将 几 块 厚 重 的 mén bǎn（　　　）固定好，把院子收拾 tuǒ dàng（　　　），这 才 ān xīn（　　　）地开始 zhǔn bèi（　　　）晚上的饭菜。 三、按查字典的要求填空。（6 分） 　　读课外书时，小明不认识“圣”这个字，他打算用部首查字 法查字典，先查　　　部，再查　　　画。“圣”在字典中有如 下解释：①最崇高的；②称学识或技能有极高成就的人；③指圣 人。在“神圣”这个词语中，“圣”是　　　（填序号）的意思。 四、在读故事时，我们可以边读边对故事情节进行预测。下列关于预 测的说法错误的一项是（　　）（4 分） A. 在图书馆选择图书时，我们可以先看书名，猜猜书的大致内容。 B. 文章的题目、插图和文章内容里的一些线索可以帮助我们预测。 C. 一般不采用预测的方法，因为预测的内容可能跟实际的内容不 一样，阅读时应采用查阅资料的方法。 D. 一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们把文章读得更全 面，注意到更多的细节。 五、按要求写句子。（11 分） 1. 老屋边 3 晒太阳，边 3 听小蜘蛛讲故事。（用加点的字造句）（2 分） 　 2. “我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。（改为提示语在前的句子） （2 分） 　 3. “天宫课堂”激发了孩子们追逐“科学梦”的热情。（改为反 问句）（3 分） 　 4. 运用修改符号修改句中的两处错误。（4 分） 买了很多种水果，有桃子、菠萝、草莓、菠菜…… 六、 请你帮忙起名字。（4 分） 　　2024 年四川省新生儿取名，男孩、女孩名字使用率高的名字 分别有“宇轩”“诗涵”。“宇轩”取自成语“气宇轩昂”，有精 神饱满、气度不凡之意。“诗涵”寓意如诗般美妙，如水般包容。 假如你的婶婶生了一对龙凤胎，你想为他们起什么名字呢？这两 个名字又有什么含义呢？ 　 七、根据所学知识填空。（6 分） 1. “　　　　 　　　，　 　　　　　　。”这句话告诉我们要 懂得关爱他人，尊敬他人。 2. 成成经常把怒气发泄到别人身上，这样做是不对的。在生活 中，我们应该做到“　　　　　　　　，　　　　　　　　 ”。 3. 与人交往时要注意，“与人善言，　　　　　　　　　　；伤人以 言，　　　　　　　　　　”。 三年级（上）第三单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 时间：60 分钟　分值：100 分 开心·25秋·名师教你冲刺期末100分·语文·3年级上·RJ版 装 订 线 -06- 八、快乐阅读。（28 分） （一）课内阅读。（14 分） 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧， 我就再站一会儿。” 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。 偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 “没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋， 我给您讲个故事吧！” 老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿， 边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 1. 小蜘蛛织网是用来干什么的？（3 分） 　 2. 下列对主要内容的概括，最准确的一项是（　　）（3 分） A. 小蜘蛛在屋檐上织网。 B. 小蜘蛛讲故事给老屋听。 C. 小蜘蛛边捉虫子，边给老屋讲故事，故事一直没讲完，老屋 也一直没有倒下。 3. 从文中画横线的内容中，我们可以看到怎样的老屋？（4 分） 　 4. 你觉得这间老屋最后会倒下吗？发挥你的想象力，预测一下， 并说说为什么这样预测。（4 分） 　 （二）课外阅读。（14 分） 乌 真是不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。 乌 想：　　　　　　　　　　　　　　　 　 乌 实在想不出什么好办法，只好去请教百灵鸟，希望百灵鸟 帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌 ：“要想有一副好嗓子，唱出美 妙动听的歌，得每天起得早早的，不管春夏秋冬都要 坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。” 　 害怕困难的人，什么也不会得到。 （有改动） 1. 乌鸦的目的是（　　）。（3 分） A. 像百灵鸟那样唱出动听的歌　　　　B. 喝到瓶子里的水 C. 自由自在地生活　　　　　　　　　D. 让人们称赞它 2. 第 1 自然段中乌鸦会想什么呢？百灵鸟介绍了方法后，乌鸦又 做了什么呢？在文中对应的横线处写下你的两个预测，并在下 面的横线上写出你预测的方法。（4 分） 　 3. 乌鸦练成好嗓子了吗？为什么会是这样的结果？（4 分） 　 4. 这篇短文告诉了我们一个什么道理？（3 分） 　 九、习作。（30 分） 　　一天，小猫在家里看电视，突然听到外面“哗哗，哗哗”的 下雨声。小猫往窗外一看，看见青蛙、小鸭子、大公鸡都在外面 淋着雨。他想：我只有一把雨伞，借给谁呢？请你发挥想象力， 续写这个童话故事，题目自拟。 　　要求：①想象合理，故事完整，字迹工整；② 300 字左右。 开心·25秋·名师教你冲刺期末100分·语文·3年级上·RJ版 -34- 三年级（上）第三单元测试卷 一、1.jǐ　jī　2.dàn　tán √ √ √ √ 3.zhòng　zhōng √ √ 二、暴风雨　门板　妥当　安心　准备 三、又　三　① 四、C 五、（示例）1.在家时，我经常边 听音乐，边打扫卫生。 2.小狗对小鸡说道：“我觉得 很难。” 3.难道“天宫课堂”没有激 发孩子们追逐“科学梦”的热 情吗？ 4.买了很多种水果，有桃子、 菠萝、草莓、菠菜…… 六、（示例）我会为小男孩起名为 “文聪”，为小女孩起名为“文 慧”。“文”的含义是有学识、 有文采，“聪”和“慧”二字代 表着聪明与智慧。 七、1.仁者爱人　有礼者敬人 2.不迁怒　不贰过 3.暖于布帛　深于矛戟 八、（一）1.是用来捉虫子的。 2.Ｃ 我 3.我们可以看到非常慈祥、非 常善良的老屋。 4.（示例）不会倒下。因为还 会有其他小动物找老屋帮忙， 善良的老屋不忍心拒绝，一定 会继续顽强地站立着。 （二）1.A 2.（示例）我要是能像百灵鸟 那样，有一副好嗓子，那该有 多好啊！　乌鸦刚听完百灵鸟 的话就飞走了，心想：这也太 辛苦了，我还是不练了吧。　 我是运用观察插图以及联系上 下文的方法进行预测的。 3.乌鸦没有练成好嗓子。因为 乌鸦害怕困难，得知要辛苦地 长期练习后就放弃了，而短文 结尾也说了“害怕困难的人， 什么也不会得到”。 4.害怕困难的人，什么也不会 得到。 九、略。 三年级（上）第四单元测试卷 一、D 二、刚才　食物　衣服　同学　 　　所以 三、1.都含有“口”字旁 2.④⑥⑦ 　①⑤⑧⑨　 ②③⑩ 四、（示例）百　 百　 四　 八　 七　 八　十　十 1.数字　（示例）百发百中 2.四通八达 3.（示例）大家七手八脚，一 会儿就把新桌椅搬进了教室。 五、（示例）1.难道奶酪不诱人吗？ 2.爸爸一面洗碗，一面听音乐。 六、1.顶个诸葛亮　2.泰山移 3.二人同心　其利断金 七、（示例） 童话故事 《灰姑娘》 作者 格林 兄弟 主要 人物 灰姑 娘 最感兴趣的 故事情节 十二点快到了，魔法快消失了，灰姑 娘要赶紧离开舞会，她跑着跑着，水 晶鞋掉了，王子捡起了水晶鞋 读后的感想 即使生活很艰苦，我们也要对未来充 满希望，心怀善良，这样才能过上幸 福的生活 八、（一）1.第二个胃室　牛嘴里 2.红头在青头的帮助下，从牛 肚子里逃了出来。 3.（示例）要不是你帮助了我， 我就会被牛咀嚼成碎末，再也 见不到你了。 （二）1.（1）指挥马　 （2）要停时叫“吁——” 2.（示例）故事中的大拇指汤 姆给我留下了懂事、勇敢、能 干的印象。 3.（示例）大拇指汤姆可能还 会到狭小的缝隙里帮父母找丢 失的东西，或者驾车帮父母给 邻居传送紧急消息。 九、略。 三年级（上）期中测试卷 一、1.（1）×　（2）√　2.D 二、1.阵雨　清凉　2.母鸡　占领 　　3.仙子　勾画　4.旅行　香甜 三、（示例）吃　惊　八　方　百　 顺　发　光　远在其他城市的 朋友突然来我家找我，我大吃 一惊，欣喜万分。 四、1.（在形状、结构或分布上） 合乎一定的方式，整齐　凌乱 2.（示例）嘱咐　路上要注意 安全 五、（示例）1. 读完这本书，使 我明白了很多道理。 2.“什么？你是说我们今天就 开心·25秋·名师教你冲刺期末100分·语文·3年级上·RJ版