课外古诗词诵读1-【真题圈】2025-2026学年新教材七年级上册语文阅读天天练（统编版2024）

阅读天天练 课外古诗词诵读 一、（期末·成都武侯区）阅读下面的诗歌，回答问题。 分值：3分 难度：★女 建议用时：3分钟 夜上受降城闻笛/李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 下面对诗歌的理解和分析有误的一项是()(3分) A.诗歌景色凄冷。大漠沙似雪，寒月冷如霜，描绘了边塞苍凉旷远的夜景。 B.诗歌情感丰富。既有对家乡的热切思念，又有渴望沙场建功立业的豪情。 C,诗歌构思巧妙。夜晚的宁静被凄凉幽怨的笛声打破，转而述说征人之思。 D.诗歌用词精练。“尽”字写出了征人思乡人数之多，伫立盼望时间之长。 二、阅读下面的诗歌，回答问题。 分值：4分 难度：★★ 建议用时：4分钟 峨眉山月歌/李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 1.请用“/”划出下面这句诗的朗读节奏。（划两处）(2分) 影入平羌江水流 2.从诗歌的结尾两句中，你读出了诗人内心怎样的感情？(2分) 三、阅读下面的诗歌，回答问题。 分值：4分 难度：★★ 建议用时：4分钟 行军九日思长安故园/岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()(2分) A.“强欲”二字，表现了诗人在战乱中的凄凉景况。 B.“无人送酒来”巧用典故，因无酒可饮，诗人颇感不满。 C.“遥”字渲染行军在外的自己和故园长安相隔之远。 D.全诗朴实无华，但寄情深远，为重阳登高诗的佳作。 2.请你展开合理的联想与想象，用生动形象的语言把“遥怜故园菊，应傍战场开”所表现的情感与 画面描述出来。(2分) 23 真题圈语文七年级上12N 四、（期中·福州台江区）阅读下面的诗歌，回答问题。 分值：5分 难度：★★ 建议用时：5分钟 江南逢李龟年/杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 1.下面的理解和分析不正确的一项是()(2分) A.杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义诗人，他的诗被誉为“诗史”。 B.前两句追忆与李龟年在盛唐时期的交往，是对二人昔日友谊的回顾。 C.后两句写垂暮之年和故友的重逢，眼前江南美景消除了心中的感伤。 D.用江南美景反衬离乱世事和坎坷的身世，抒发对盛世的怀念和感慨。 2.诗中“落花时节”有三重含义，请写出你的理解。(3分) 五、阅读下面的诗歌，回答问题。 分值：5分 难度：★★ 建议用时：5分钟 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 峨眉山月歌/李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 1.这两首诗都是李白的佳作。《峨眉山月歌》开篇用一个“(1) ”字直接点明 季节，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》首句中的“(2) ”暗示季节为 暮春。(2分) 2.这两首诗都提到了月亮，请说说诗人在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中是怎样借助月亮表 达情感的。(3分) 六、中考新考法情境对话（中考·无锡）阅读下面的诗词，回答问题。 分值：8分 难度：★★ 建议用时：6分钟 行军九日思长安故园①/岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 蝶恋花·上巳召亲族®/李清照 永夜恹恢欢意少。空梦长安，认取长安道。为报今年春色好，花光月影宜相照。 随意杯盘虽草草。酒美梅酸，恰称人怀抱。醉里插花花莫笑，可怜春似人将老。 【注】①作于安史之乱长安陷落后。②作于李清照南渡后，当时统治者安于现状。 2A 阅读天天练 小语：据我了解，上已节是我国古代的一个节日，在农历三月三日。 小文：是的。我也了解到，在这一天人们会与亲友结伴到水边洗沐，去垢除灾。 小语：你看，词人李清照和亲友相聚时把酒品梅，“(1) 一句可见她心情愉悦。(1分) 小文：但是，我们还能够感受到她心中那挥之不去的愁绪，你看“醉里插花花莫笑，可怜春似人将 老”就是在诉说她(2) 的心情。(2分) 小语：对。她身处江南，仍梦忆长安。此处“长安”说的就是北宋都城汴京。 小文：是啊。岑参也写到都城长安，他借“故园菊”表达(3) 。(2分) 小语：李清照对长安魂牵梦萦，实际上是希望南宋统治者(4) (1分) 小文：可见，许多文人心中都有一座“长安”，这个“长安”看似是一座城，实则是深藏在文人心中的 (5) 。 (2分) 七、阅读下面的诗歌，回答问题。 分值：4分 难度：★★ 建议用时：5分钟 春雪/韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 1.请从修辞角度，赏析三、四两句中“嫌”“故”两字的妙处。(2分) 2.中考新考法比较探究本诗和杜甫的《江南逢李龟年》都是借春景抒情，请分析二者的“景”和“情” 有何不同。(2分) 八、阅读下面的诗歌，回答问题。 分值：4分 难度：★★女 建议用时：5分钟 送张四/王昌龄 枫林已愁暮，楚水复堪悲。 别后冷山月，清猿无断时。 1.“一切景语皆情语”，本诗抒发了诗人怎样的情感？(2分) 2.本诗“别后冷山月”中的“山月”与李白“峨眉山月半轮秋”中的“山月”，在写作方法上有何不同？ 请概括作答。(2分) 25示例二：在《阿长与山海经》》里，“我”对长妈妈寻购并赠送“我” 渴求已久的绘图的《山海经》充满了感激之情，指出儿童生来充 满好奇之心，喜欢听上天入地、妖魔鬼怪之类刺激好玩的故事。 示例三：《从百草园到三味书屋》描绘了一个妙趣横生的童心世 界，指出孩子的快乐天性和想象力、创造力不可压制 示例四：鲁迅在《（二十四孝图）》中批判了一些孝子佳话的做作 和无情，对“老莱娱亲”“郭巨埋儿”式的故事表达了极大的不理 解与反感，指出儿童读物要有健康的内容和适应儿童心理特点 的形式，不可用虚伪的故事恐吓，欺骗儿童。 9.示例：具有战斗精神的鲁迅，如在《〈二十四孝图〉》中，鲁迅坚决 捍卫白话文，对虚伪的封建孝道进行了猛烈抨击。饱含深情的 鲁迅，如在《阿长与山海经》》中，鲁迅深情回忆了保姆阿长，表 达了对这位普通劳动妇女的敬意和怀念。富有童真童趣的鲁 迅，如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅在百草园里拔何首乌， 摘覆盆子，雪地辅鸟…生活充满了乐趣。幽默的鲁迅，如在 《藤野先生》中，鲁迅用“实在标致极了”写清国留学生的丑态，极 具幽默感。（任选两个方面作答即可） 10.(1)鉴路(2)背书的痛苦无奈(3)一位专制、不了解儿童心 理的封建家长(4)“我”在背书前盼望观看五猖会的兴奋心情 与背书后的扫兴形成了鲜明的对比，批判了强制的封建教育对 儿童天性的压制和推残 课外古诗词诵读 B解析：这首诗表达了戍边将士浓烈的思乡之愁，没有“又有渴望 沙场建功立业的豪情”。 二、 1.影人/平羌/江水流 2.示例：我读出了诗人的依依惜别之情和对故乡、友人的思念 之情。 三、 1,B解析：B“无人送酒来”的句意为“可惜再没有像王弘那样的 人把酒送来”。本句化用王弘为陶渊明送酒的典故，表明了诗人 在战乱之时，虽也想按照习俗登高饮酒，却没有像王弘那样的人 来送酒助兴，共度佳节。所以此句实际上是写诗人景况的凄凉 萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗寓着题目中“行军”的特定环境。 选项中“诗人顺感不满”的表述错误。 2,示例：我登高远望，望向我遥远的故乡，想必故园的菊花一定也 不负秋阳，在战后的一片断壁残垣之间竞相绽放着吧，这两句 诗表达了诗人的思乡之情，更寄托着对饱经战争忧忠的人民的 同情和对和平的渴望。 四、 1.C解析：“正是江南好风景，落花时节又逢君”表达的是时世凋 零丧乱与人生凄凉飘零之感，而非“眼前江南美景消除了心中的 感伤”。 2.一是真实的江南暮春时节，二是寓意个人身世之悲，三是喻示繁 华时代的落幕。 五、 1.(1)秋(2)杨花落尽 2.诗人将明月人格化了，表明友人虽然距离自己十分邂远，但是无 论友人走到哪里，明月依然可以照见友人，都可以替自己表达对 友人的思念。 真题圈语文七年级上2N 六、 (1)酒美梅酸，恰称人怀抱(2)对春光流逝、年华老去的无奈与感 伤(3)对故园的思念、对国事的忧患，以及对饱经战争忧患的人 民的同情和对和平的渴望(4)能够收复失地，恢复中原的繁荣 (5)家国情怀 七 L.“嫌”“故”两字赋予了白雪以人的情态，将白雪拟人化，生动形象 地写出早春二月白雪纷飞，在庭院中飘飘扬扬的情景，富有 情趣。 2.①景：本诗写的是初春之景，《江南逢李龟年》写的则是暮春之 景。（或：本诗是具体写景，如“草芽”“白雪”“庭树”：《江南逢李 龟年》是概括式写景，只有“落花时节”几个字简要描述。)②情： 本诗写初春雪景表达了对春天到来的期盼，对春雪的喜爱：《江 南逢李龟年》借落花之景表达了对李龟年和自身颠沛流离、国家 丧乱的感慨。 八、 1.本诗抒发了诗人与朋友分别时的愁苦、悲伤之情 2.本诗写的是想象之景，是虚写；李诗写的是现实之景，是实写。 单元主题四：人性光辉 (一)》 1,本文以“大槐树”为线索，文中多次以“大槐树”“见证”过渡，开 头、结尾也以“大槐树”呼应，以《大槐树的见证》为题可统领 全文。 2.示例一：“毫不利己专门利人的精神”(“毫无自私自利之心的精 神”)和“对工作的极端的负责任”。 示例二：“国际主义的精神”和“共产主义的精神”。 示例三：“高尚”“纯粹”“有道德”“有益于人民”。 3.运用了对比的写作方法，将魏大光跟定共产党，参加了齐会战 役，身先士卒，后壮烈牺牲，和与他同时期的那些“司令”们，有的 却当了汉奸，受到人民的惩罚进行了对比，更突出了魏大光的英 锥气概，也证明了百年以来中国大浪淘沙的历史规律：跟定共产 党，就走上了光明的道路。 4.大槐树见证了中国人民英男抗争、保家卫国的民族精神：见证 了中国人民跟定共产党，追求光明幸福生活的坚定信念，也将 见证社会主义中国走向民族复兴的光明前景。它不是一棵普 通的槐树，而是象征民族精神的不平凡的树，因此可以称之为 “国槐”。 5.示例：同学们，革命先烈抛头颅洒热血，为了中华人民共和国前 仆后继。他们的英雄事迹我们永世铭记。今天，历史的接力棒 交到了我们手上，让我们贵续英烈的精神，雄赳赳、气昂昂，向着 伟大梦想继续奋勇前进，守护好他们用生命捍卫的国家。 (二) 1.①“我”发现“一张汇款单”过了两个月还未收到，向王大爷询问： ②王大爷为此茶饭不思，清空屋子，为“我”寻找汇款单：③邻居 姑娘还书时告知“我”汇款单夹在书中：④“我”向王大爷道歉，他 用“金青脆”招待“我”。 2.①幼年的“我”经常见到这个场景，印象十分深刻：②这处细节描 写，表现王大爷倒垃圾的艰推（年纪大），突出其工作的辛苦，也 表现了王大爷对工作的认真：③时隔多年，“我”没有忘，流露出 “我”对当时自已没有充分体谅王大爷的自责，④王大爷做事认 真，为下文王大爷翻箱倒柜为“我”找汇款单作铺垫。