5.3.2 血管和心脏是物质运输的器官 第2课时（教学课件）生物济南版2024八年级上册

该初中生物学课件聚焦心脏的形态结构（位置、腔室、血管连接、瓣膜）及心率，课堂导入通过视频、阅读课本、分组实验和讨论，衔接旧知血管知识，构建从结构到功能的学习支架。 亮点在于融合生命观念（如心室壁厚与泵血功能适应）、科学思维（问题驱动分析瓣膜控制血流方向）和探究实践（原地感受心跳、手捏心室壁判断心脏左右），结合健康生活强化态度责任，助力学生理解应用，方便教师高效教学。

济南版2024|八年级上册 第三章 人体通过循环系统进行物质运输 第二节 血管和心脏是物质运输的器官（第2课时） 第五单元 人体生命活动的维持 1 种类 管壁 管腔 弹性 血流速度 功能 动脉 静脉 毛细血管 较厚 小 大 快 运输血液 心脏→全身 较薄 大 小 慢 运输血液 全身→心脏 非常薄 极小 极小 最慢 物质交换的场所 静脉出血：近心端包扎。动脉出血：远心端包扎。 回顾旧知 学习目标 通过观察人的心脏模型说出心脏各个腔的结构名称及与之相连的血管，描述心脏内血液的流动状况。 01 通过观看视频，概述心脏跳动一次的过程，描述心房、心室舒张收缩时房室瓣、动脉瓣的活动和血流关系，理解心脏跳动的意义。 02 研读教材资料，说出心率的概念以及心率的正常范围，树立保护心脏、增强珍爱生命的情感。 03 难点 重、难点 重、难点 3 课堂导入 观看视频 阅读课本57-58页，完成导学案（3min） 结合分组实验，总结心脏形态及结构（2min） 结合图5.3-10，讨论心脏内的瓣膜是如何控制血液流动方向的（3min） 课堂导入 5 任务一 心脏的形态与结构 探究新知 活动：原地调动30秒，把手放在胸前感受心跳，准确的说出心脏的位置。 位置： 心脏位于胸腔中部稍偏 ， 左右两肺之间。 左下方 大小： 大致和本人的拳头那么大 任务一 心脏的形态与结构 左心室 主动脉 主动脉 肺静脉 左心房 肺静脉 肺动脉 右心室 肺动脉 上腔静脉 左心房 下腔静脉 上、下腔静脉 问　题 1.心脏包含哪几个腔？与各腔相连的血管分别是什么？ 房室瓣 动脉瓣 上房下室 左右相反 任务一 心脏的形态与结构 问　题 2. 左右心房之间、左右心室之间互不相通，这有什么意义？ 左心室 左心房 右心室 左心房 肌肉壁 房室瓣 动脉瓣 上下通 左右封 防止心脏左右两侧血液混合 提高血液运输氧气的效率 静脉血 动脉血 任务一 心脏的形态与结构 问　题 3. 比较心脏各腔室壁的厚度，尝试对其厚度的差异作出解释。 左心室 左心房 右心室 左心房 左心室＞右心室＞心房 心室是血液循环的起点， 左心室是体循环的起点， 右心室是肺循环的起点。 而体循环比肺循环长，需要的动力大，所以左心室的比较厚，收缩有力。 任务一 心脏的形态与结构 阅读聚焦 心脏内的瓣膜是如何控制血液流动方向的？ 房室瓣只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室。 动脉瓣只能朝向动脉开，保证血液只能从心室流向动脉。 心脏是血液循环的动力器官 推动着血液在体内不停地循环流动 瓣膜保证血液不能倒流 左：肺静脉→左心房→左心室→主动脉（动脉血） 右：上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉（静脉血） 任务一 心脏的形态与结构 （1）在上腔静脉往里灌水，水从哪里流出？ （2）在肺静脉里往里灌水，水从哪里流出？ （3）在主动脉里往里灌水，水从哪里流出？为什么？ （4）在肺动脉里往里灌水，水从哪里流出？为什么？ 肺动脉 主动脉 主动脉，有瓣膜 肺动脉，有瓣膜 拓展延伸 任务一 心脏的形态与结构 出血点 近心端 远心端 动脉出血： 按压 止血 静脉出血： 按压 止血 近心端 远心端 任务二 心率 心脏泵血的过程，俗称心跳。心脏每跳动一次，就是心脏收缩和舒张各一次。 心脏每分钟跳动的次数叫作心率。 正常状态下，成年人的心率为60-100次/分钟。 心率因年龄、性别和健康状况的不同而有所差异。 有氧运动、戒烟限酒可保持心脏健康 任务二 心率 为什么一次心跳中有“嘣、嘣”两种不同的声音？ 任务二 心率 心房、心室的舒张期比收缩期长一些，使心肌有充分的时间休息，并使血液充分回流到心脏。 左右心房收缩，分别将血液压至左心室和右心室 左右心室收缩，分别将血液泵至主动脉和肺动脉 全心舒张，血液经静脉被吸进心房 任务二 心率 在生命活动过程中，心脏昼夜不停地跳动，为血液流动提供动力；血管能够保障血液输送到全身各器官、组织。 心脏、血管和血液共同构成了人体的血液循环系统。 心脏的形态与结构 心脏是血液流动的动力器官 学习的主要内容有哪些？ 课堂小结 心率 位置：胸腔中部稍偏左下方、左右两肺之间 有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔 心脏每分钟跳动的次数叫作心率。 心跳就是心脏收缩和舒张各一次。 有房室瓣、动脉瓣两种瓣膜 成人的心率， 正常一般为每分钟 60 ~ 100 次。 17 1. 心脏瓣膜保证血液流动的方向是（ ） A.心房→心室→静脉 B.心房→心室→动脉 C.心室→心房→静脉 D.心室→心房→动脉 2.心脏为人体的血液循环提供（ ） 场所 B.动力 C.血液 D.原料 B B 课堂练习 18 3. 现有一只新鲜的猪的心脏,如何用最简单的方法判断出它的左右 ( )。 A.手捏心室壁 B.将心脏切开 C.手捏心房壁 D.向心脏内灌水 左心室壁心肌最发达 A 课堂练习 4.人心脏的心室壁比心房壁厚,这一结构特点与心室的生理功能相适应的是( ) A.接受全身的血液 B.接受肺部的血液 C.把血液压到心房 D.把血液压到全身各处 D 体循环起点 19 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.6.100 $$