10 美丽的颜色-【课课练】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步训练（统编版2024）

美 1.下列加点字注音无误的一项是( A.沉淀(dian) 燥(zà0)热 炽(zhi)热 小心翼(y)翼 B.简陋(lOu) 骤(zòu)雨 荧(ying)光 猝(cù)不及防 C.室(zhi)息 吹嘘(xū) 沥()青 筋(n)疲力尽 D.轮廓(kuo) 铀(yu)矿 酸渍(zé) 和(hé)颜悦色 2.下列词语书写有误的一项是( A.典型 露天 特殊 挽臂步行 B.离析 提取 练制 触目惊心 C.估计 残渣 领域 踱来踱去 D.景况 提神 扰乱 令人厌烦 3.依次填人下列横线处的关联词语正确的 项是() “我们在实验室里只有很少的几个客人 偶尔有几位物理学家或化学家来，来看我 们的实验，来请教比埃尔·居里某些问题 他在物理学的许多分支领城，是很出名的。他 们就在，黑板前谈话，这种谈话给人留下了清晰 的记忆，它们是科学兴趣和工作热情的一种 提神剂，并不打断思考的进程，不扰乱平静 专注的空气，这是实验室的真正气氛。” A.也许也许虽然也B.或是或是即使也 C.也许也许因为也D.或是或是因为也 4.下列说法有误的一项是( A.本文选自《居里夫人传》，作者是居里夫人 的次女艾芙·居里。 B.居里夫人原籍波兰，是著名的物理学家、化 学家，曾获得诺贝尔物理学奖和化学奖。 C.本文记叙了居里夫妇在棚屋中用四年时间 丽的颜色 提取镭的过程。作者像一个摄影师，充满 深情地将一个个镜头展示出来。 D.本文是一篇人物传记的节选，作者在叙事 的同时，还多次引用了居里夫人自己的话， 这是不科学的。因为人物传记主要是记叙 人物的生平事迹。 5.下列句子没有语病的一项是( A.居里夫人之所以取得伟大的成就，靠的是 不断地思考和勤奋的努力造就的。 B.阳光明媚、四季花香的金沙湖旅游区，正张 开热情的双臂迎接着八方来客。 C.来“施耐庵纪念馆”参观的游人络绎不绝， 每天参观的人数超过1万左右。 D.我省要全面加强森林生态文明建设，提高 森林资源开发利用的效率和范围」 6.下面语段的内容，偏离中心意思的一句是 () 学贵有恒，就是说，学习上要有持之以恒 的精神。①只有这样，才能取得好成绩。②事 实正是如此：居里夫人在法国读书时，每天早 晨总是第一个到救室，每天晚上几乎都在图书 馆里度过，多年如一日，终于取得了成就。 ③因此，想要有所成就，必须珍惜时间。④不 仅居里夫人，许多成功者的经历都证明：持之 以恒是可贵的，它是取得成就的重要保证。 A.① B.② C.③ D.④ 7.下列句子排序衔接最恰当的一组是( ①因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一 点非常重要。 ②“正确答案只有一个”这种思雏模式，在我 们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 ③由于情况的变化，原来行之有效的方法，到 了现在往往不灵了。 4 ④事实上，若是某种数学问题的话，说正确答 案只有一个是对的。 ⑤生活中解决问题的方法并非只有一个，而是 多种多样。 ⑥麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数 学问题那样。 A.⑤④63①② B.⑤63④①② C.②6③⑤④① D.2④653① 8.阅读下面文章，回答问题。 玛丽·斯可罗多夫斯卡的学生生活中最 愉快的时期，是在顶楼里度过的：玛丽·居里 现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大 的快乐了。这是一种奇异的新的开始，这种艰 苦而且徽妙的快乐（无疑地在玛丽以前没有一 个女人体验过)，两次都挑选了最简陋的布景。 娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。 在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得 像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜 还是应该希望下雨。若是下雨，雨水就以一种 令人厌烦的轻柔声音，一滴一滴地落在地上， 落在工作台上，落在这两个物理学家标上记号 永远不放仪器的地方：若是下霜，就连人都冻 僵了，没有方法补数。那个炉子即使把它烧到 炽热的程度，也令人完全失望。走到差不多可 以碰着它的地方，才能感受一点儿暖气，可是 离开一步，立刻就回到寒带去了。 然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的 严寒。他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋，由 于没有把有害气体排出去的“通风罩”，炼制 的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。 每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备 搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续 工作，而不至于因烟窒息。 这种极特殊的治疗结核症的方法，玛丽多 半没有对佛提埃大夫吹嘘过！ 42 后来她写过这样一段话：“我们没有钱，没 有实验室，而且几乎没有人帮助我们把这件既 重要而又困难的工作做好。这像是要由无中 创出有来。假如我过学生生活的几年是卡西 密尔·德卢斯基从前说的‘我的姨妹一生中的 英勇岁月’，我可以毫不夸大地说，现在这个时 期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。” “…然而我们生活中最美好而且最快乐 的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的， 我们把精力完全用在工作上。我常常就在那 里做我们吃的饭，以便某种特别重要的工序不 至于中断。有时候我整天用差不多和我一般 高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚 上，简直是筋疲力尽。” 由1898年到1902年，居里先生和夫人就 是在这种条件之下工作的。 (1)结合语境说说加点词语的含义。 ①玛丽·居里现在又要在一个残破的小 屋里，尝到新的极大的快乐了。 ②这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而 且微妙的快乐（无疑地在玛丽以前没有 一个女人体验过)，两次都挑选了最简 陋的布景。 (2)居里夫人工作的环境具有怎样的特点？ 表现在哪些方面？这样来写工作环境有 何作用？ (3)前面说“娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服 的典型”，后面又说“然而我们生活中最美 好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的 旧棚屋中度过的”，这样写前后矛盾吗？ 为什么？ (4)居里夫人的工作环境和工作成就给你怎 样的启发？ 9.阅读下面的文章，回答相关问题。 知者乐，仁者寿 “汉语拼音之父”周有光先生已经105岁 了，这位长寿的语言学家刚刚出版了杂文集 《朝闻道集》。数字在年龄上的叠加并未使这 位文化老人不堪重负，反而因宽仁的心态而愈 显睿智，筋骨亦保持着令人惊讶的健康。 “97岁去体检，医生以为我写错了年龄，给我 改成了79岁。”难怪医生自作主张，周有光老 人除了耳背眼花，其敏捷的思维和健康的体态 与真实年龄形成的反差的确令人惊叹。自从 过了80岁生日，周有光便从头开始计算年龄 了。92岁时他收到小朋友寄来的贺卡，上面 写着：祝12岁的老爷爷新春快乐！ 周有光的学生、教育部语言文字应用研究 所研究员冯志伟回忆说，1981年去探望周先 生，一进门，地板就咯吱咯吱响起来，我们说， 没想到像周先生这样世界知名的大语言学家 的住房条件这样差，他笑着说：“如果地板不 响，我怎么知道你们来了呢？” 20世纪50年代周有光调到北京工作后 就住在位于沙滩的文改会宿舍了，那是民国时 期给北京大学德国教授住的小洋房。“当时人 家听说我住在德国教授的洋房里，以为一定是 很好的，想不到这个房子破烂得不得了。”“房 间阴暗，更显得窗子明亮。书桌不平，更怪我 伏案太勃。门槛破烂，偏多不速之客。地板跳 舞，欢迎老友来临。卧室就是厨房，饮食方便。 书橱兼作莱橱，莱有书香…使尽吃奶力气， 挤上电车，借此缎炼筋骨。为打公用电话，出 门半里，顺便散步观光…”周先生这首戏仿 的《新陋室铭》乐观豁达地描述了生活环境的 窘迫，其健康智慧的生活态度跃然纸上。 “猝然临之而不惊，无故加之而不怒。”遇 到难题，周有光就搬出古人的话来应对。他 说：“遇到困难，你要找一个缝缝，从这个缝缝 里面可以走出去。当年，下放·五七千校’时， 只许带一本书，可我带了不同文字的《毛主席 语录》一共20本，开始作比较文字研究。”周有 光八九十岁高龄仍有许多著作不断问世，许多 人感到奇怪，他解释说：“其实我一早就开始研 究了，材料早弄好了，就差整理了。” 周有光1969年被下放到宁夏，当时同去 的许多人以为再也回不来了，非常忧愁。“我 觉得很有趣味，假如不是这样，宁夏这个地方 我可能不会来。而且体力劳动竟把我的失眠 治好了，所以看似不好的事也有好的一面。”周 有光如是说。当时，65岁的周有光和71岁的 教育家林汉达被派去看守高粱地，两位老先生 仰望星空，热烈讨论中国语文大众化问题… 他们高声交谈，好像对着几万株高粱在演讲。 当此情此景被定格在历史的大背景下，一代知 识分子的高远追求以另一种面貌存留于人们 的记忆中，正像周有光老人喜欢说的，“很有 趣味”。 如此看待世事，是否因一生顺遂？事实 上，他度过的一个世纪不可谓没有惊险和挫 折，可贵的是他战胜了恐惧，从不屈服。读中 学时家道中落，靠向姐姐的朋友借钱支付学 费才得以读完大学；抗战期间，6岁女儿小禾 去世；两年后，儿子晓平中流弹险些丧命；他 自己也于逃难途中经历过炸弹在身边爆炸的 惊险… 2002年，老伴猝然离世。“她忽然离我而 去，使我如临霹雳，不知所措。有一天，我偶然 想起，青年时代读书，有一位哲学家说，个体的 死亡是群体进化的必要条件，我豁然开朗。这 就是自然规律。”这是他的绝招，“想不通的时 43 候，你拐个弯就通了啊。” 周老有“三不”：不立遗嘱，不过生日，不 过年节。还有“三自”：自食其力，自得其乐， 自鸣得意。 “老不老，我不管，我是活一天多一天 的。”他讲着讲着便笑出声来，如孩童殷乐不 可支。 (有删改) (1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰 当的两项是( A.文章开头写医生的误会与小朋友的贺 卡都是为了突出周有光的“老当益壮”。 而这样的叙述使文章内容更加丰富。 B.周有光八九十岁高龄仍有许多著作不 断问世，是因为他早年在“五七干校”时 已经有目的地搜集、整理、储备材料。 C.周有光和林汉达两位老先生在高粱地 里高声交谈的情景，成为特别的“历史 记忆”，这表现了一代知识分子在困厄 中依然有着高远追求的精神。 D.文中说周有光一生中有很多惊险和挫 折，尤其说到其老伴猝然离世，意在表 明周有光比一般人阅历更多、见识更 广，所以心胸更开阔，心灵更旷达，思想 更深邃。 E.文章结尾“·老不老，我不管，我是活 天多一天的。’他讲着讲着便笑出声来， 如孩童般乐不可支”，很好地呼应了文 章标题，形象地展现了周有光既是仁者 又是智者的形象。 (2)文中写了传主的多件轶事，请概括出反映 传主“知者乐”的事件。 440 (3)这篇传记在表达方式与语言风格上有什 么特点？请结合文章内容作简要分析。 (4)周有光老人有“三不”一不立遗嘱，不过 生日，不过年节。还有“三自”一自食其 力，自得其乐，自鸣得意。他这样的人生 准则给了你什么启示？请你就感受最深 的一点，结合自己的经历、体验谈谈看法。 0.阅读下列材料，回答问题。 材料一：除获诺贝尔奖外，玛丽·居里的各种 荣誉称号有：会员56个，会长2个，院士 19个，院长1个，博士20个，教授1个，荣誉 市民3个；另外获得奖金10项，奖章16枚。 爱因斯坦曾说：“在所有世界著名人物中， 玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。” 材料二：荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不 能永远守着它，否则就将一事无成。（玛丽· 居里) 材料三：我把你们的奖金当作荣誉的借款，它 帮助我获得了初步的荣誉。借款理应归还， 请把它再发给另一些贫寒而又立志争取更大 荣誉的波兰青年。（玛丽·居里） (1)阅读上面三则材料，写出你的探究结果。 (2)请你结合相关资料，为居里夫人写一段 赞美词。自己的“禾下乘凉梦”又近了一步的 欣慰。 6.(1)示例一：苟利社稷，死生以之。 示例二：为中华之崛起而读书。 示例三：天下兴亡，匹夫有责。 (2)示例：南仁东殚精竭虑“天眼”书传奇 10·美丽的颜色 1.C【解析】A.有误，“炽热”的“炽”应读 作“chi”。B.有误，“骤雨”的“骤”应读作 “zhOu”。D.有误，“酸渍”的“清”应读 作“z”。 2.B【解析】B.有误，“练制”的“练”应 为“炼”。 3.D【解析】前两个分句之间为并列关系， 应选用“或是…或是…”：后两个分句 间为因果关系，应选用“因为 也…”。故选D。 4.D【解析】D项有误，人物传记允许有引 用传记人物的语言，能增强文章记事的可 信性、真实性。 5.B【解析】A项句式杂糅，删去“造就 的”：C项“超过”和“左右”表意矛盾，删 去一个：D项搭配不当，删去“和范围”。 6.C【解析】语段总体讲的是“持之以恒” 的难能可贵，第③句讲的是“珍惜时间”。 故选C。 7.D【解析】②句阐述传统的思维模式“正 确答案只有一个”；然后④句举数学的例 子，论述这种思雏模式的正确；⑥句话题 转折，说到生活问题不同于数学；⑤句紧 承⑥句论述生活中解决问題的办法并非 只有一个；③句论述时代变化，解决问题 的办法也会相应变化：①句“因此”总结上 文内容。综合以上分析，正确句序应为② ④⑥⑤③①。故选D. 8.(1)①“极大”是指到了极点，没有比这更 快乐的了，写出了居里夫人献身科学 的热忱。 ②“微妙”是深奥玄妙的意思，在这里 修饰“快乐”，说明这种快乐的非凡、 县黄客武 深远，其内涵与意义是不可言尽的。 (2)环境极差。工作的小屋残破，夏天燥 热漏雨，冬天极冷。在恶劣的环境里 还能作出巨大的成就，更能说明居里 夫人敬业和吃苦精神。 (3)不矛盾。前者是说明客观条件极差， 给人带来的是身体上的不舒服：而后 者表现的是工作带来的巨大的精神 享受 (4)为了能得到更多研究的时间，居里夫 人家庭生活力求简单，甘愿清苦，尽量 减少家务。为了科学研究，她甘于寂 寞，即使青春时代，也不图青春的欢 乐，一个人专心致力于求学。这样的 精神值得我们去学习，对于自己喜爱 的事情要努力去追求，即使面对很多 困难，抛开外界杂念，一心一意追求心 中的梦想。 9.(1)CE (2)①住房条件差，房间地板咯吱咯吱响， 他戏谑说可以提前知道客人的到来： ②住在破烂的小洋房，戏写《新陋室 铭》描述窘迫的生活环境；③遇到难 题，就用古人的话宽慰自己；④下放 “五七干校”，带20本不同文字的《毛 主席语录》作比较文字研究；⑤下放宁 夏，别人觉得忧愁，他却感觉很有 趣味。 (3)表达方式：以记叙、描写为主，点缀以 议论。记叙描写讲故事，议论评论人 物性情、精神，如写周有光遭受的人生 挫折时，既有记叙也有议论，夹叙 夹议。 语言风格：整体朴素自然又不失幽默。 文中第三段引用了周有光戏仿的《新 陋室铭》，使文章朴素中显幽默。 (4)进取勤奋。①周老“自食其力”，勤于 工作，著作颇丰，还不断进取，于 105岁高龄出版杂文集《朝闻道集》： ②我们应学习其自强、自立的精神，以 9 研文八年级上则 实实在在的工作换来生命的充实：③ 周老的“老而有为”更提醒我们不要 故步自封、满足于已有的成绩，而是要 不断开拓进取。 乐观自信。①周老的“自得其乐，自鸣 得意”使他能经受住挫折，保有宽仁心 态，优游岁月：②真正的乐观自信是对 自己的生命和人生经历的肯定：③我 们也当有“天生我材必有用”的自信， 奋发向上，永不屈服于暂时的黑暗。 10.(1)示例：玛丽·居里一生获得很多荣 誉，但她淡泊名利。 (2)示例：她用尽一生的时间，去发现美 丽的“镭”：她获得过无数荣誉，却视 名利如粪土：她从一个漂亮的姑娘， 变成物理学的一个计量单位“居 里”，成为科学史上一块永远的里程 碑。她就是一一玛丽·居里」 第二单元测试题 1.B【解析】A项“勉强”的“强”应读作 “qiǎng”,“随声附和”的“和”应读作 “he”:C项中“周济”的“济”应读作“”， “任劳任怨”的“怨”应读作“yuàn”;D项 中“衔门”的“衡”应读作“yá”。 2.C【解析】任劳任怨：做事不辞劳苦，不 怕别人埋怨。该成语和“一边埋怨土太 硬，坑难挖”意思不符，故选C。 3.C 4.B【解析】B项句子语序不当，应将“接 收”与“传播”调换位置，修改有误。 5.A【解析】A.讲信修睦：讲究信用，谋求和 睦。信，信用。B.将信将疑：有一些相信， 又有一些怀疑。信，相信。C.信手拈来：随 手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰 富，不费思索，就能写出来。信，随便 D.杳无音信：没有一点消息。信，消息。 6.D【解析】⑥提出了一个观点，引起了下 文，是第一句：①举出两个例子作证明，是 第二句：结合关联词“不是，而是”及上句 的描述顺序辨析④③为三四句，②⑤为五 10 六句。由上分析，可排序为⑥①④③② ⑤，故选D。 7,(1)示例：①商鞅立木。/尾生抱柱。/季 布一诺（或：一诺千金）。 ②言不信者，行不果。/人背信则名不 达。/君子一言，驷马难追。 (2)示例：“诚信”越来越受到相关部门的 重视，不守“诚信”将受到严惩。 (3)示例：作业独立完成，不抄袭：与朋友 交往言而有信：捡到物品归还失主：不 欺骗家长、老师等。 8.(1)①要用剩下的生命集中精力做事 ②80岁生日宴会③联想到了“文化 的自卑感” (2)B (3)内容上，这句话生动形象地描述了费 孝通的一生，他是这么说的，也是这么 做的。结构上，照应标题，同时又和学 者余世存所说的话相呼应，深化主旨， 使文章情感得以升华。 9.(1)文章主要讲述白老师鼓励“我”上台 复述课文的事情 (2)示例：以后哪怕是头发把眼珠刺瞎了， 也不再捋头发。 (3)“拖”“挪”都是动词.属于动作描写， 生动形象地写出了当时“我”不情愿 和紧张的心理」 (4)①美丽、和蔼：②严厉：③细心，善于鼓 励学生。 (5)示例：一次英语演讲比赛，我很想参加， 但因为胆怯而想放弃，英语老师看出了 我的心思，把我叫到办公室，鼓励并细 心指导我，最终我成功晋级并取得好成 绩。这一次经历，让我多了一份自信。 10.略 整本书阅读《红星照耀中国》 1.(1)美埃德加·斯诺1936中国革命 根据地红色西方新闻记者 (2)纪实性中国共产党及其领导的红色 革命