4 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记-【课课练】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步训练（统编版2024）

66 跳水姑娘 1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的 项是( A.凌空/玲珑 翘首/悄然 辍学/点缀 B.潇洒/销售 殷勤/殷红 屏息/屏障 C.轻盈/酒盅 剥皮/剥削 气氛/分量 D.延续/筵席 揣摩/瑞雪 高潮/朝阳 2.下列词语书写有误的一项是( A.前沿 沉静自若 凌空翔舞 B.敦煌 疾如流星 潇洒自如 C.慷慨 眼花缭乱 从容不迫 D.沸腾 如梦初醒 振耳欲聋 3.依次填人下面句子横线处的词语，正确的一 项是( 北京2022年冬季奥运会组委会的首钢办 公区主要利用原有厂房、筒仓等建筑改造而 成。办公区厂房改造①绿色生态理念， ②尊重原有工业架构，③考虑到奥运 会后再利用问题。筒仓改造保留了原有外立 面，在筒仓壁开洞采光，在筒仓之间新建景观 电梯。在阳光照耀下，改造后的建筑群以美妙 的光影④出历史与现代交融的奇丽画面。 A.①遵循 ②与其 ③不如 ④呈现 B.①遵守 ②与其 ③不如 ④勾勒 C.①遵循 ②既 ③又 ④勾勒 D.①遵守 ②既 ③又 ④呈现 4.下列对病句的修改，不正确的一项是( A.评价艺术作品是否优秀不能仅凭流量多这 一标准，内容品质、价值含量、美誉度等更 应该成为评价机制的主要内容。（将“流量 多”改为“流量多少”) 然单无 第 天”凌空 吕伟夺魁记 单元 B.这次朗诵经典文学作品比赛规定每位参赛 者朗诵的时间不超过8分钟左右。（删除 “左右”) C.中国男子跳水队是中国体育军团的王牌之 师，也是世界男子跳水队伍中最为强大的 一支，因此屡次在世界大赛中斩金夺银。 (去掉“因此”) D.为了提高复习效率，李宏同学采取了一系 列诸如画知识结构图、错题归类、典型例题 反复做。（去掉“一系列”或“诸如”) 5.仿照例句，仿写两个句子，请分别以“体育，你 是团结”“体育，你是荣誉”开头。 例句：体育，你是拼搏。每当我们看到运动员 脸上流淌的汗水和湿透的运动衫，我们才知道 什么叫奉献。 体育，你是团结。 体育，你是荣誉 6.给下列句子排序，最恰当的一项是() ①有些人花大把钱买运动装备，坚持不了几天 就放弃了。 ②我们根据自己的实际情况，可以快走，可以 慢跑，可以走跑结合，亦可以随时停下来 休息。 ③专家建议，运动可以从跑步开始，经济实惠 又简单易行。 ④说起运动方式的选择，那也是有学问的。 ⑤处于起步阶段的我们要选择什么样的运动 方式呢？ ⑥有些人用力过猛，剧烈运动后腰酸腿疼，就 偃旗息鼓了。 13 研文八年级上四 第 A.⑤③④6①② B.④①6⑤3② C.④⑤6①3③② D.⑤④②①6③ 理用动进能餐 7.阅读下面的文章，回答问题。 了“飞天"凌空 —跳水姑娘吕伟夺魁记 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度 优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的 身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一 齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬， 就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体 犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌 壁画中凌空翔舞的“飞天”。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着 旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇 洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让 她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的 手指，一直延续到绷直的足尖。 还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已 经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插 进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天 而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 “妙！妙极了！”站在我们旁边的一名 外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸 腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和 欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的 赞赏2 吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了 高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮 出了9.5分的高分。 这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 当一个印度观众了解到这个姑娘是中国 跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他 说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 14 (1)概括文章的主要内容。 (2)根据要求品析画线语句。 ①一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空 气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁 画中凌空翔舞的“飞天”。（从修辞手法 的角度品析) ②这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒 的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来 向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 (从描写的角度品析) (3)文章描写了外国记者的赞叹及一个印度 观众的惊叹。作者写这些有什么作用？ (4)作者是如何把吕伟的高难度跳水动作描 绘出来的？ 香龙能超5见 8.阅读文章，回答问题。 特写：刘佳宇银光闪耀冬奥赛场 新华社记者周凯、刘宁、沈红辉 ①帅气地高高跃起，酷炫的转体动作，每 一次翻腾都会引来阵阵惊呼。25岁的刘佳宇 在平昌冬奥会单板滑雪U型场地赛场刮起了 中国旋风，她在欧美高手中为中国单板滑雪以 及中国雪上项目夺下了一枚意义非凡的银牌。 ②下了一夜雪之后，平昌凤凰雪上公园 13日上午暖阳高照。10点，通过预赛晋级的 12名世界顶级单板滑雪高手在这里展开女子 U型场地的决赛角逐。 ③决赛共有三轮滑行，取最好成绩。刘佳 宇以预赛第二名倒数第二个出场。第一轮滑 行，前十位选手发挥一般，美国五届冬奥会老 将凯莉·克拉克以76.25分暂时领先。 ④看到前面出场选手的表现后，刘佳宇选 择难度逐步提升的战术，首轮以稳健为主，以 跳跃高度取胜。她在雪道上顺畅地做出 540度、720度转体动作，获得85.5分暂列第 一。看到分数和排名后，留着大辨子的刘佳宇 对着镜头摆动身体跟观众打招呼。最后出场 的美国“00后”天才选手克洛伊·金以超高跳 跃和高难度转体一举拿下93.75分，将刘佳宇 挤到了第二。 ⑤第二轮滑行，刘佳宇提高难度。她连续 做出900度转体的帅气动作，像飞翔的精灵在 U型的池子两侧翻腾跳跃，这一整套动作千净 利索，几乎没有瑕疵，观众随着刘佳宇的动作 一阵阵欢腾。第二轮，刘佳宇得到89.75分。 第二轮最后出场的克洛伊·金出现失误摔倒 在地，仅拿到41.50分。两轮下来，刘佳宇以 新一单元 89.75分仅次于93.75分的克洛伊·金。最后 第 一轮滑行，刘佳宇向900度和1080度转体的 超高难度发起冲击，在做出了极具个性的900度 转体翻腾动作后，中国姑娘再次引发全场观众赞 叹高呼。可惜，她在三周转体中落地不稳，坐 在了雪道上，最终只拿到49.00分。到达终，点 时，刘佳宇略显沮丧地拍了下双手。 ⑥此时比赛已经没有悬念，美国观众开始 为到手的金牌欢呼了。最后一个出场的克洛 伊·金轻松上阵，做出了更具难度的动作，最 终以98.25分夺得金牌。 ⑦虽然冲击金牌失利，但这枚银牌依然成 色十足。这是平昌冬奥会中国代表团获得的 第一枚奖牌，这也是中国单板滑雪在冬奥会上 的第一枚奖牌，这还是除自由式滑雪空中技巧 外，中国选手第一次在其他的雪上项目中夺 牌！刘佳宇的爸爸也来到了现场，看到女儿拿 到银牌后，他手拿国旗等待着女儿的出现。当 刘佳宇走出赛场，父女深情拥抱，父亲眼角泛 着泪水。这幸福的泪水既属于他们，也属于中 国冬季运动！ ⑧1998年单板滑雪被列入冬奥会正式项 目，2003年中国成立单板滑雪国家队，2006年 都灵冬奥会，中国队女子选手首次登上单板滑 雪U型场地赛场。极具天赋的刘佳宇17岁就 获得温哥华冬奥会第四名，索契冬奥会名列第 九，终于在25岁的时候、在中国单板滑雪队征 战的第四届冬奥会上，桶破了“窗户纸”，实现 了重大突破！“对我来说，拿奖牌是我想要的， 但更重要的是传播给大家—单板滑雪就是 要寻找快乐、寻找自由、寻找自我！”刘佳宇赛 后激动地说。 (摘编自“新华网”) 15 语文八年级上则 第 (1)本文特写了刘佳宇冲击金牌的三轮滑行， 请在横线上补全相关内容。 单元 决赛共有三轮滑行，取最好成绩。刘佳宇 选择难度逐步提升的战术，首轮以 →第二轮滑行，刘佳宇 +最后一轮滑行，刘佳宇向 900度和1080度转体的超高难度发起冲 击，中国姑娘再次引发全场观众赞叹高呼 (2)结合文章内容，简要分析标题的妙处。 (3)按要求回答问题。 ①从修辞手法角度赏析下面这句话。 她连续做出900度转体的帅气动 作，像飞翔的精灵在U型的池子两侧翻 腾跳跃，这一整套动作干净利索，几乎 没有瑕疵。 ②朗读下面这句话时，“既…也…”关 联词语应用重音朗读，请简要赏析。 这幸福的泪水既属于他们，也属于 中国冬季运动！ 16 (4)文章结尾交代单板滑雪的发展历程和刘 佳宇的获奖经历，这有什么作用？ .综合性学习。 【文段在线】课文《“飞天”凌空》中动静结合的 手法运用得极为成功，刻画出吕伟跳水技艺的 高超。 ①“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥 抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然 不惊。 ②站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。 这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众 用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的 运动员表达由衷的赞赏。 【写法分析】①句动静结合，描写出吕伟身体 插入碧波时的情态，“四面水花则梢然不惊” 烘托出她跳水技艺的高超；②句动静结合，现 场观众的掌声和欢呼声是动，如梦初醒的观众 是静，两相对照，构成动与静的协奏感，增强了 文章的表达效果。 【片段模仿】请你运用动静结合的手法写一 段话。确性和真实性。 (5)有必要。进一步介绍诺贝尔奖金的来 源，目的是让读者更清楚明白地了解 诺贝尔奖的巨额奖金的来源，消除读 者心中的疑问。特别说明诺贝尔奖资 金管理权和评议权分离的实际情况 一方面充分显示了诺贝尔奖评定的公 正性，从而突出其极高的可信度和极 大的社会价值，以及对世界的深远影 响，更能激励人们努力为人类作出更 大的贡献：另一方面也表达了作者对 诺贝尔的敬意。 8.(1)中国人对诺贝尔奖的渴望和总得不到 诺贝尔奖的困惑。 (2)面对诺贝尔奖的桂冠，求者不得，得者 不求。 (3)论证方法：举例论证、引用论证。作 用：为证明获奖科学家的成就在于对 整个人类文明的进步作出巨大贡献这 一观点，与下文写中国科学界缺少诺 贝尔精神形成对比 (4)执着求真的科学精神（经年累月的苦 守)：造福人类的“大功利心”（关注 人类命运的博大情怀)。 9.(1)历史悠久风格独特种类多样（种 类繁多)传承困难 (2)本次成都漆艺基地七日行要求参加人 员事先查阅资料，了解漆艺概况，备好 所需行装：考察期间的主要活动有参 观、访谈以及进基地实习，每人都需写 考察日记，记录考察情况。 4“飞天”凌空 一跳水姑娘吕伟夺魁记 1.C【解析】A项分别为ing/Iing,qiao qiǎo,chuo/zhui:B项分别为Xiao/xiao, yin/yan,bing/ping;C项分别为ying/zhong, bao/bo,fen/fen:D项分别为yan/yan,chuai// ui,chao/zhoo。故选C 2.D【解析】D项中“振耳欲聋”的“振”应 为“震”。 县黄客堂 3.C【解析】“遵守”一般和“纪律、法律、 规定”等搭配，“遵循”常和“规律、方法、 理念”等搭配，因此①处用遵循。“尊重 原有工业架构”“考虑到奥运会后再利用 问题”这是二者兼顾，应该选用“既… 又…”。“呈现”强调显露出，前面一般 直接跟主语，④处应用“勾勒”。 4.D【解析】D项修改有误，该病句成分残 缺，应在句末加“的措施”。 5.示例：每当我们看到运动员完美的配合和 有组织的进攻，我们才知道什么叫团队 每当我们看到运动员站在领奖台上流出 喜悦的泪水和露出欢欣的微笑，我们才知 道什么叫成功 6.B【解析】④句引出话题；①⑥两句先说 有些人的不正确做法：⑤句用设问句提出 问题一处于起步阶段的我们要选择什 么样的运动方式？③②两句回答问题， ③句先说专家的建议，②句说明可根据自 己的情况确定。所以正确句序应为④① ⑥⑤3②。故选B。 7.(1)中国跳水姑娘吕伟夺取桂冠的1.7秒。 (2)①这句话运用比喻的修辞手法，把吕 伟的美妙身姿比作“敦煌壁画中凌空 翔舞的·飞天’”，写出了吕伟跳水姿 势的优美绝伦，流露出作者内心的赞 叹、喜爱之情。 ②这句话使用了侧面描写的方法， “如梦初醒”写出了观众陶醉在吕伟 优美的跳水动作之中，“震耳欲聋的 掌声和欢呼声”写出了观众被吕伟的 表现征服，用掌声和欢呼表达由衷的 赞赏。通过写台下观众的反应，从侧 而表现了吕伟跳水的精彩绝伦。 (3)用侧面描写的方法，将整个特写推向 高潮，也将体育健儿奋力拼搏、为国争 光的精神凸显出来。 (4)作者将吕伟的高难度跳水动作分解成 起跳、腾空、人水三个步骤，通过慢镜 头回放般细致的动作描写和一连串的 3 语文八年级上四 比喻句，描写出跳水姑娘优美绝伦的 跳水动作，富有视觉感。 8.(1)稳健为主，以跳跃高度取胜连续做 出900度转体的帅气动作，干净利索， 几乎没有瑕疵 (2)标题中的“银光闪耀”，新颖生动，激 发读者的阅读兴趣：表层含义是这是 平昌冬奥会中国代表团第一枚奖牌， 这也是中国单板滑雪在冬奥会上的第 一枚奖牌，这还是除自由式滑雪空中 技巧外，中国选手第一次在其他的雪 上项目中夺牌！深层含义是刘佳宇在 平昌冬奥会单板滑雪U型场地赛场 刮起了中国旋风，引起了世界的关注， 体现了大国风范。 (3)①运用比喻的修辞手法，把刘佳宇比作 “飞翔的精灵”，表现出她动作的轻盈 优美、利索，生动形象且富有表现力。 ②“既…也…”重读，体现了个人 荣誉与国家荣誉是紧密相关的，刘佳 宇夺得银牌不仅仅令她和父亲感到喜 悦，同时代表着中国在冬奥会上的重 大突破，也是国家的骄做。 (4)说明中国单板滑雪项目历史并不长 但中国队选手努力拼搏的精神和进步 的速度令人敬佩。此次刘佳宇夺下银 牌更是实现了单板滑雪上的重大突 破，突出了刘佳宇的不易和取得这份 成绩的意义之大 9.示例：在低低的呼唤声传过之后，整个世 界就覆盖在雪白的花荫下了。丽日当空， 群山绵延，簇簇的白色花朵像一条流动的 江河。仿佛世间所有的生命都应约前来， 在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同 时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离 浮动的光点。 5 一着惊海天 —目击我国航母舰载战 斗机首架次成功着舰 1.C【解析】A项中“湛蓝”的“湛”应读 4 “zhàn”。B项中“刹那”的“刹”应读 “chà”。D项中“承载”的“载”应读 “zi”。故选C。 2.C【解析】A项中“凛洌”应写作“凛冽”： B项中“迎风召展”应写作“迎风招展”； D项中“风彩”应写作“风采”。故选C。 3.B【解析】①小心翼翼：原形容严肃虔敬 的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫 不敢疏忽。一丝不苟：连最细微的地方也 不马虎，形容办事认真。根据“最后一次 检查”的提示，选“一丝不苟”恰当，排除 AD。②操纵：控制或开动机械、仪器等。 操练：以队列形式学习和练习军事或体育 等方面的技能。根据“航空母舰”的提示， 选“操纵”恰当，排除C。故选B。 4.B【解析】B项没有比喻词，也没有相应 的喻体，所以没有运用比喻的修辞手法。 5.C【解析】C项有误，直接引用人物语言 的中间交代说话者，“说”后面应使用逗 号，所以“史广顺说”后面的冒号应改为 逗号。 6.D【解析】④是领起句，⑥承接“72岁生 日”，③①举例说明，②列举李凌超的精彩 表现，⑤进行小结，即④⑥③①②⑤。故 选D。 7.(1)主标题中“着”的小动作与“惊海天” 的大景象形成强烈的对比，强烈的画 面感跃然纸上，突出了这“一着”的威 力之大，也简要概括了新闻的核心 事件。 (2)我国航母舰载机首次着航的意义舰 载机着舰是世界公认的高风险难题 紧张的气氛为下文舰载机成功着舰 后人们的喜悦作铺垫 (3)运用了对偶和夸张的手法，生动形象 地写出舰载机着舰时的声音之大，速 度之快，声势浩大，富有感染力。 (4)C【解析】C项有误，课文《一着惊海 天》是通讯。 (5)既体现了新闻的真实感，使读者身临