湖北省孝感市孝昌县2024-2025学年七年级下学期期末语文试卷

2O24—2O25学年度下学期初中期末学情调研 七年级语文试卷 本试卷满分120分 考试时间150分钟 注意事项： 1． 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一．积累与运用（共20分） 开展语文活动可以让语文学习更有意思，小雨和小晨设计了一些语文小活动，请你参加。 1.【说字溯源】小雨发现汉字的背后往往隐藏着许多奥秘，下图的“采”字，上部是一只手（爪）的形状，下部是一棵树，根据字形想象古人动作，推测“采”字的本义是什么？（2分） 2.【字义拓展】“采”字依本义发展出引申义，请结合“选取、搜集”“精神上的活力或生气”含义，在（1）（2）处填含“采”字词语。（2分） 采”的引申义 含“采”字的词语 开采、挖掘（从自然中获取资源） 采矿 选取、搜集 （1） 精神上的活力或生气 （2） 3.【联海拾珠】对联是传统文化中很有趣味的语言形式，尾字讲求平仄，上下联讲究字数相等、结构相同、意境相似或相反。小雨拟写了描绘鸭绿江风光的上联“风轻一江拂碧水”，请选出作为其下联最恰当的一项（ ）（2分） A. 雨歇千鸥伴彩云 B.一轮红日染朝霞 C. 雨奇两岸笼烟雾 D.碧波千顷浮翠岛 4.【妙手改句】小晨梳理了语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请你帮她从每类中选择一处修改。（3分） ① 容易读错的字： A. 诉诸（zhù） B. 累赘（zhuì） ② 容易写错的词： A. 千均重负 B. 点掇 ③ 容易说错的话： A. 博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物。 B. 能否构建和谐校园，关键在于全校师生共同努力。 5.【口语交际】欣赏下面漫画，用自己的语言简要说说漫画的内容，并谈谈你从中得到的启示。（3分） 6.【诗句寻踪】古诗词学习中藏着诸多经典积累要点，小晨梳理了不同诗作里的关键语句，请你补全诗句，重拾诗韵。（8分） 古诗往往借助独特细节传递情感与哲思。在《登幽州台歌》中，“念天地之悠悠，①__________”，“悠悠”一词营造出宇宙无穷而人生有限的苍茫感；在《望岳》里，“②__________，齐鲁青未了”，以“青未了”描绘出泰山的绵延不绝，尽显其雄伟；在《登飞来峰》中，“③__________，只缘身在最高层”，“只缘”二字点明站得高才能看得远的哲理关联；在《游山西村》中，“④__________，丰年留客足鸡豚”，“足”字表现出农家待客的盛情；在《己亥杂诗》中，“⑤__________，吟鞭东指即天涯”，“吟鞭”这一细节展现出诗人离京的洒脱；在《逢入京使》中，“⑥ ，双袖龙钟泪不干”，“龙钟”“泪不干”道尽远途思乡的悲切无奈；在《春夜洛城闻笛》中，“⑦ ，散入春风满洛城”，“暗飞声”“满洛城”暗藏闻笛怀乡的淡淡愁绪；在《晚春》中：“⑧ ，惟解漫天作雪飞”，“作雪飞”的动态细节，让平凡草木有了逐春的倔强。 二、阅读与鉴赏（共45分） （一）阅读下面古诗，完成第7~8题。（4分） 碛中作① 岑参 走马西来欲到天，辞家见月两回圆。 今夜未知何处宿，平沙莽莽绝人烟。 【注】本诗写于作者岑参赴任安西节度使幕府书记途中。碛（qì）：沙石地，沙漠。 7.诗人笔下的边塞有何特点？（2分） 8.这首诗表达了诗人怎样的感情？（2分） （二）阅读下面甲、乙两文，完成9~13题。（15分） 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清连而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花（A）隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众( B )。 （选自《爱莲说》） 【乙】 余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日偕数友观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。 少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为①雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为①花中仙子（C）。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。 【注释】①为：被 ②实为：实在是。妙绝：美妙极了。 9.解释下列句中加点的词。（4分） 文言语句 方法提示 解释 （1）亭亭净植 熟记课内重点 （2）宜乎众矣 根据语境推断 （3）少时，雨过天晴 课内迁移法：少时，一狼径去《狼》 （4）余以为妙绝 参考成语法：拍案叫绝 10.请将“也”“之”“矣”还原到文中括号处。（3分） A.（ ） B.（ ） C.（ ） 11.请为乙文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分） 一 日 偕 数 友 观 荷 于 湖 边 亭 中 12.请翻译中画横线的句子。（4分） （1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。 13．赏荷，可品其神美。（甲）段称莲为“① ”，（乙）段赞荷为“② ”。（甲）文借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，表现作者③ 的生活态度。（乙）文通过描写荷花的美丽动人表达作者④ 之情。（2分） （三）阅读下面短文，完成14~16题。（7分） 材料一： 在中学时期苦恼于背诵唐诗的我们，怎么也没有想到，有一天会因为唐诗走进影院，更会被年少时囫囵吞下的诗句所击中。今年暑期，以唐代历史为背景的动画电影《长安三万里》火了。隔着千年历史长河，那些回荡在历史深处的吟诵，“唤醒”了观众骨子里的文化基因。 尊重观众，自会赢得真诚掌声。“这个李白和课本中的不太一样。”看过《长安三万里》的观众，大多都有这样的感受。事实上，这部以唐代诗人李白与高适为主角的动画电影，主题有二：一是人对理想的不懈追求，二是人与人之间的情感。区别于书本中自由浪漫的大才子，《长安三万里》中的李白，在入世与出世之间纠结辗转，历经挫折却仍保有最赤诚的心灵；高适年轻时不得志，直到晚年才成大器……在片中，每个人似乎都没那么得志，但他们都在用自己的方式追求理想。 不只是《将进酒》，影片中蕴涵的48首唐诗名句，带领观众以视觉化的方式重温盛唐文化和唐诗名篇。“学习型观影”成为人们观看《长安三万里》的首选“姿势”。壮美的大唐盛景、诗人的豪情壮志、精雕细琢的美丽……以虔诚的姿态感受这份浪漫，可谓是创作者和观众的一次双向奔赴。 “中国式浪漫”风行背后，传达了这样一个道理——只要找到时代化的表达，传统文化同样可以飞入寻常百姓家。 ——节选自《南方+》2023年8月4日 材料二： 材料三： 以真情感、大跨度，刻画人物群像。高李二人若干次相遇和分别，展示了一对好友的两种人生。不仅是这二人，我们再熟悉不过的唐代诗人都在电影里“出现”。正是有了他们和他们的故事，才能共同组成一幅丰富多彩、充满史诗感的大唐群像画卷。毕竟，大唐之所以迷人，不仅在于疆域辽阔、雕梁画栋，更在于人才辈出、气度恢弘。 本片还带给我们书本之外的思考。看电影前，观众难免对杜甫、高适、李白等人有诗圣、边塞诗人、谪仙人等刻板印象。而《长安三万里》恰恰展示了教科书之外的多面性：杜甫幼年时期活泼可爱、青年时期朝气蓬勃；高适除了提笔能写诗，也凭着高家剑法驰骋沙场；而李白，除了鲜衣怒马、仗剑天涯，也有入世的曲折、出世的无奈和暮年的颓唐。我们喜欢唐代，也喜欢李白，但我们了、喜爱的不能仅仅是片面、扁形的朝代和人物，更要了一个有血有肉、立体生动的全貌。 “只要黄鹤楼的诗还在，黄鹤楼就在”“只要诗在、书在、长安就会在”……电影的最后，高适回答书僮的话，隽永动人。“中国式浪漫”里蕴藏着中优秀传统文化，只要我们用心关注、承袭、流传，这份文化魅力和文化自信就会绵延永续。 ——节选自《人民网评》公众号2023年7月13日 材料四： 每个中国人心中都有一首唐诗。“我们每个人的一生都是长安三万里，也是五千年的沧桑和骄傲”。在唐诗里，我们见自己，见天地，见众生，找到来处，看到去处，对传统文化的认同感和自豪感油然而生。 有网友说，《将进酒》一节，满足了其对盛唐“浪漫主义”的全部幻想。“谪仙人”带着观众一起在梦幻的旅程中徜徉，我们的所有感官都被充分打开，心和情都融入了这诗篇当中，为之震撼不已。中国人独有的“浪漫”挥洒得淋漓尽致。此次引发全民热议的大IP李白，其人物原型取自中国历史文化这座宝库，并在这个基础上加以时代化的创新，让中国优秀传统文化以更自信、更生动、更符合当代传播规律的形式，走入人心。 在《长安三万里》人气飙升的背后，还有众多中国传统美学的加持。服饰细节控可以在玉真公主的服上看到宝相花纹，裴十二衣裳上的团窠纹，李白身上的葡萄纹、狩猎纹、动物纹样等等，既反映了唐代工艺美术富丽美的风格，又显现了经过“丝绸之路”浸淫的唐朝，对各方文化兼容并蓄而形成的独特风格魅力。 还有网友发现了《长安三万里》绝美曼妙的中国传统色。李白和高适在“海天霞”中策马扬鞭，李白在“碧山”里“轻舟已过万重山”，王维在“库金”内弹琴……这些“听上去就很美”的中国传统色，包含着千百年来的东方审美和古老智慧。优秀的传统文化在各个细节中不断呈现，不断进行创新的表达。我们爱这样的传统文化，爱这样的中国，透过文字、诗词、舞蹈、综艺、展览、研学旅行……我们越发惊叹于中文明的博大精深、源远流长，是文化自信让“国潮”“国风”盛行，让“长安”永在。 ——节选自《央视新闻》公众号2023年7月22 14.下列关于《长安三万里》说法与材料不相符的一项（     ）（2分） A.塑造的李白形象与课本中的不大一样，看过电影的观众都会有这样的感受。 B.人对理想的不懈追求和人与人之间的情感是电影《长安三万里》的两大主题。 C.“学习型观影”是观影群众的首选“姿势”，这一姿势的关键词之一是虔诚。 D.《将进酒》一节，满足了部分观影群众对心目中盛唐“浪漫主义”情节的全部幻想。 15.下列对材料相关内容的分析与判断，不正确的一项是（     ）（2分） A.《长安三万里》之所以受到大众热捧，是因为创作团队找到了时代化的表达。 B.如果没有设计引发全民热议的大IP李白，电影的火爆程度可能会大打折扣。 C.影片充分反映了唐工艺美术富丽美的风格以及唐文化的兼容并蓄的特点。 D.文中“我们爱这样的传统文化”，是指能够代表传统特色的原汁原味的文化。 16.电影《长安三万里》为什么能爆火？请你根据材料分原因。（3分） （四）阅读下面的文章，完成17~20题。（11分） 我生命中的那簇野菊花 ①成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。 ②我是母亲的第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。 ③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上或坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。 ④深秋的一天，我又发烧了。父亲迅速地给我穿戴好，用自行车带我去镇上的医院。镇医院离家并不远，很快就到了。听诊、化验、取药、打针……这一系列过程，小小的我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶。晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感觉到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄小路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岸大约一米宽，并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。 ⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来，父亲说：“这是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，A一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，加上一大片白色野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽…… ⑥那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。 ⑦多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。B如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！ 17.题目“我生命中的那簇野菊花”的含义是什么？请结合文意回答。（2分） 18.本文有不少精彩的语句，请从文中画线的A、B两处中选择一处，并从修辞手法运用的角度进行简要赏析。（2分） 19.文章多处运用对比手法，请找出一处并加以分析。（3分） 20.阅读下面的材料，它与文章所表达的主旨相同吗？它们又给你怎样的启示？请结合你的认识谈谈自己的看法。（4分） 材料：我们无法选择出生，无法选择父母，我们无法选择出生的历史时期与国家，以及成长的周遭环境。但是，在这些无法选择之中，我们的确可以选择自己的生活态度：是勇敢无畏还是胆小怯懦，是目标坚定还是随波逐流。不论世界对我们所做的选择和决定有多么漠不关心，这些选择和决定是我们自己做出的。总而言之，这些选择和决定最终将构筑我们自己的命运。 （5） 班级开展“走近经典——《钢铁是怎样炼成的》阅读分享会”综合实践活动，请你结合甲乙文参与并完成下列任务。（8分） 《骆驼祥子》选段 ①祥子在曹宅拉包月时，曹先生让他去接学生。祥子到了地方，刚把学生抱上车，就听路旁一个无赖喊道：“嘿！祥子，你这穷拉车的，也配抱少爷？” ②祥子脸一红，闷声说：“我是曹先生家拉车的，接少爷是活儿！” ③无赖却凑上来，嘲笑道：“哟，拉车的还讲规矩？信不信我叫你丢了这份差事！” ④祥子急了，攥紧拳头回：“你别找茬！我凭力气干活，没招惹你！” 《钢铁是怎样炼成的》选段 ①有一天，在发电厂那堆满木材的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏：“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。” ②保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。” ③朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？” ④保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？” ⑤“好，你就瞧着吧。” ⑥保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。 【情节理一理】 21.保尔说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”请根据原著，仿照示例，简述一个故事情节。（2分） 《骆驼祥子》文段 《钢铁是怎样炼成的》文段 祥子辛苦拉车，被乱兵抢走车辆，他虽愤怒无助，但仍想靠拉车重新攒钱买车，坚守凭力气谋生的信念。 【写法品一品】 22.两篇选文都运用语言描写刻画人物，仿照示例，品析《钢铁是怎样炼成的》划横线语句对应语句。（2分） 《骆驼祥子》文段 《钢铁是怎样炼成的》文段 面对无赖充满挑衅与欺辱的语言，祥子“凭力气干活” 的回应，突出他朴实、坚守尊严，不愿被随意欺负的性格 。 【人物评一评】 23.曹先生（或高妈、虎妞 ）对祥子的人生有重要影响，朱赫来是保尔成长引路人。结合选段和原著，分析曹先生（或高妈、虎妞 ）对祥子的影响体现在哪些方面。（2分） 《骆驼祥子》文段 《钢铁是怎样炼成的》文段 朱赫来教保尔英国拳击，传授革命道理，引领保尔走上革命道路；他的坚毅勇敢，成为保尔成长的精神灯塔，塑造保尔钢铁般的意志 。 【作品联一联】 24.“祥子的苦难挣扎”与“保尔的钢铁意志”，折射不同人生选择。结合原著，从“面对挫折的态度”角度，阐述两人的命运走向。（2分） 《骆驼祥子》文段 《钢铁是怎样炼成的》文段 祥子面对挫折（车被抢、钱被敲诈、爱人离世 ），初期努力抗争，想靠拉车重新站起；但接连打击后，他逐渐妥协、堕落，从勤劳青年沦为麻木的行尸走肉 。 三、表达与交流（共55分） 25. 窗是光明的入口，是希望的源泉。写作课上，同学们围绕“窗”进行写作，请你从下列任务中选择一项完成。（5分） 任务一：寒窗挑灯读，见证了坚韧的力量；窗含千秋雪，映照了自然的雄壮；共剪西窗烛，摇曳着家园的浪漫。你的记忆里，也一定有一扇窗令人难忘，请你把它介绍给同学们。（80字左右） 任务二：眼睛是心灵的窗户，窗户是房屋的眼睛。透过窗，我们洞察天地；品味窗，我们会心微笑。请你结合自己的生活体验，写一首小诗，表达“窗”带给你的启迪。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示） 26.请从下面三个任务中选择一项按要求完成。（50分） 任务一 在黯淡的日子里，总有那微光能穿透阴霾。它或许是困境中陌生人鼓励的眼神，或许是失意时挚友暖心的陪伴，又或许是疲惫时家人默默递上的一杯热茶。这束微光，虽不耀眼，却足以驱散黑暗，让我的世界重归明亮与温暖。请以“照亮我世界的微光”为题，写一篇文章。 任务二 2025年春晚，王菲演唱的歌曲《世界赠予我的》充满哲思与温情，歌词节选如下： 世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆，赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星。赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃；赠我一场梦，又渐渐填满真感情。 这段歌词展现了生活的多样性与复杂性：世界既赠予我们美好与温暖，也赠予我们困难与挑战…… 请根据歌词内容，结合自己的生活经历或感悟，请以“世界赠予我 ”为题目，表达你对生活、成长、世界的理解与思考。 任务三 种子冲破冻土绽放新芽，溪流绕过险滩绽放活力，蝴蝶挣脱茧房绽放美丽。生命的绽放往往伴随着痛苦与挑战，但也正因如此，才显得格外珍贵。请以“绽放”为话题，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：①请以自己的生活为素材，要有真情实感；②立意自定，文体自选（诗歌除外），不得套作抄袭；③不少于600字；④书写要工整，标点要正确，不写错别字。⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。 学科网（北京）股份有限公司 $$