第六章 第四节 激素调节-【课课练】2026-2027学年新教材八年级上册生物同步训练（人教版2024）

重药八年级上册 滑液，有润滑关节软骨的作用，可以减少 骨与骨之间的摩擦，C正确：关节在运动 中起支点作用，骨骼肌起动力作用，骨起 杠杆作用，D正确。 22.C【解析】跑步动作的完成需要多组肌 肉相互配合，A错误；在神经系统的支配 下，肌肉收编，牵引所附着的骨绕着关节 活动，B错误；关节在运动中起支点作 用，关节软骨和关节腔内的滑液能减少 骨与骨之间的摩擦，使关节的活动更灵 活，C正确；运动并不是仅靠运动系统来 完成的，还需要其他系统如神经系统的 调节。运动的能量供应，有赖于消化系 统、呼吸系统、循环系统等系统的配合， D错误。 23.C【解析】骨在运动中起类似杠杆的支 撑作用，两片长方形的木板（①和②）具 有支撑作用，因此代表骨；骨骼肌有受刺 激而收缩的特性，两条橡皮筋（③和④） 可以收缩，因此代表骨骼肌，A正确：机 器人跑步小腿向后拾起时，骨骼肌④受 神经传来的刺激收缩时，就会牵动②骨 绕着⑤关节活动，于是躯体就会产生运 动，B正确：机器人跑步小腿向后拾起 时，处于屈膝状态，③处于舒张状态， ④处于收缩状态，C错误；运动主要是由 神经系统控制的，故机器人的运动由模 拟“神经系统”控制，D正确。 第四节激素调节 1.D2.C3.B 8 4.D【解析】幼年时生长激素分泌过多会 患巨人症，A错误：成年后甲状腺激素分 泌过多会患甲状腺功能元进症，简称甲 亢，B错误：幼年时生长激素分泌过少会 患侏儒症，C正确：成年后身体内碘摄入 不足，甲状腺激素分沁不足，会患地方性 甲状腺肿，D错误 5.C【解析】内分泌腺没有导管，其分泌的 激素进入腺体内的毛细血管，并随血液循 环输送到全身各处。而外分泌腺有导管， 分泌物通过导管排出。①没有导管、④分 泌激素、⑤分泌物直接进入毛细血管是内 分泌腺的主要特点。 6.A【解析】巨人症是幼年时生长激素分 泌过多引起的：保儒症是幼年时生长激素 分泌不足引起的。 7.B【解析】当人情绪激动时，大脑皮层就 会特别兴奋，促使肾上腺分泌较多的肾上 腺素等。肾上腺素能够促使心跳加快、血 压升高、血流加快，面部的血流量增加，因 而显得面红耳赤。 8.A【解析】人体的生命活动主要受神经 系统的调节，但也受激素调节的影响。在 考场上，小乐看到试卷中较容易的试题， 心里高兴，并快速答题。此过程中以神经 调节为主。 9.A【解析】②糖尿病主要是胰岛素分泌 不足导致的，患者尿液中出现葡萄糖：如 果幼年时甲状腺激素分泌不足会患④呆 小病，患者头大、颈短、皮肤粗糙、身材矮 小、智力低下：若幼年时生长激素分泌不 足，则会患⑤侏儒症。可见主要由缺乏激 素而引起的疾病有②④⑤。 10.C【解析】小明在为班级足球比赛加油 时，见到自己班进球后高兴得手舞足蹈 心跳加速、血压升高，就是因为人情绪激 动时，大脑皮层会特别兴奋，促使肾上腺 分泌较多的肾上腺素等，这是神经调节 和激素调节共同作用的结果。 11.B【解析】成年时生长激素分泌过多，会 患肢端肥大症。 12.D【解析】胰腺既是内分汝腺又是外分 沁腺，胰岛素是激素，A错误；皮脂腺属 于外分泌腺，分泌物可以通过导管排出， 皮脂不属于激素，B错误；海带中碘含量 较高，甲状腺激素分沙过少的患者可以 适当多吃一些，C错误；神经调节与激素 调节是相互影响的，但以神经调节为主， D正确 13.C【解析】由题意可知，甲被切除了垂 体，乙被切除了甲状腺，丙是对服组。甲 生长缓慢，发育正常；乙生长停滞，发育 迟缓。 14.(1)甲状腺激素对蝌蚪发育有影响吗 甲状腺激素对蝌蚪发育有影响 (2)第①步中应该在两缸中加同样的池 塘水第②步中加入1只蝌蚪太少 应分别加入同时期孵化且生长状况 相似的蝌蚪10只 (3)甲状腺激素 (4)甲状腺激素能促进蝌蚪的发育 (5)①选择与乙缸数目相同的同时期孵 化出的一组蝌蚪：②切除甲状腺，置 于装有2000毫升池塘水的丙缸中， 不加甲状腺激素制剂：③与乙缸对 照，观察蝌蚪生长发育的情况。 15.D16.C 17.D【解析】甲元是由甲状腺激素分泌过 多引起的，甲状腺激素由甲状腺分泌，A 不符合题意：手术摘除正常小鼠的甲状 腺，会导致甲状腺激素分泌不足，B不符 合题意：碘是合成甲状腺激素的原料，但 是正常食用含碘丰富的食物，不会导致 甲状腺激素分泌过多而引起甲亢，C不 符合题意；给正常小鼠饲喂甲状腺激素 制剂饲料，会导致甲状腺激素过多而引 起甲亢，D符合题意。 18.D【解析】AB段上升是因为A点摄入 葡萄糖溶液后消化道吸收了大量葡萄 糖，短时间内使血糖浓度上升，A正确； BC段下降是因为血糖浓度上升促使胰 岛分泌胰岛素的量增多，胰岛素能调节 糖类的代谢，降低血糖含量，B正确；运 动需要消耗能量，能量来源于葡萄糖等 有机物的分解，因此CD段下降是因为人 体运动消耗部分葡萄糖，C正确：E点后 血糖含量相对稳定，需要神经系统和激 素的共同调节，D不正确。 19.B 9 。一重作特八年级上用 20.B【解析】对照实验要遵循单一变量原 则，实验中灌喂蒸馏水、桑叶提取液的量 应相同，是为了控制单一变量。 第六章测试题 1.B【解析】晶状体像凸透镜，对光有折射 作用，我们看近物时，晶状体的曲度变大， 看远物时，晶状体的曲度变小。 2.A 3.C【解析】手指感觉到馒头的温热，温热 的感觉是由皮肤上的感受器引起的，并在 大脑皮层形成感觉，A正确；看到饭菜的 颜色，是因为光经过折射，在视网膜上成 像，并在大脑皮层形成视觉，B正确；听到 铃声，是因为声波经过外耳道传到鼓膜， 引起鼓膜的振动，振动通过听小骨传到内 耳，刺激耳蜗内相应的听觉感受器，产生 神经冲动；神经冲动通过听神经传递到大 脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，C不 正确；患近视时，眼球的前后径过长，或角 膜、晶状体的曲度过大，清晰的物像落在 视网膜前方，看到的饭菜是模糊的， D正确。 4.D【解析】脑千中有些部位专门调节心 跳、呼吸等人体的基本生命活动，没有调 节运动的中枢。 5.B【解析】呼吸反射的神经中枢位于脑 千。排尿反射的神经中枢位于脊髓。大 脑皮层上有与阅读和理解语言有关的中 枢，是人类特有的神经中枢。 10 6.D 7.D【解析】刘某听到“泥鳅”二字就全身 发抖、没有食欲，是在非条件反射的基础 上，在大脑皮层参与下完成的条件反射。 8.A【解析】①效应器能接受②传出神经 传来的神经冲动并作出反应，A正确：缩 手反射中，若某人的结构④传入神经受 损，反射孤不完整，神经冲动不能传到效 应器，因此用针刺题图中的⑤感受器，效 应器接受不到神经冲动而不能将手缩回， B错误：当手被针刺到后，人会先缩手然 后感觉到痛，因为缩手反射的神经中枢位于 ③脊髓，感觉是在大脑皮层形成的，因此感 觉到痛与⑥大脑皮层有关，C、D错误 9.A 10.B【解析】运动并不是仅靠运动系统来 完成的，还需要其他系统如神经系统的 调节，运动的能量供应，有赖于消化系 统、呼吸系统、循环系统等系统的配合， A错误：骨骼肌受神经传来的刺激收缩 时，会牵动所附着的骨绕关节活动，于是 躯体的相应部位就会产生运动，其中关 节起支点作用，B正确：做屈肘动作时， 肱二头肌收编、肱三头肌舒张，C错误； 一块骨骼肌的两端应附着在两块不同的 骨上，D错误。 I1.A【解析】屈肘时肱二头肌收缩，肱三 头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头 肌舒张。题图甲中动作①屈肘到动作特八年缓上周 第四节 激素调节 6.下列各组病症中，由同一种激素分泌紊乱所引 起的病症是 () ©知识点1内分泌腺和激素 A.侏儒症和巨人症 第 B.糖尿病和侏儒症 1.下列腺体中，都属于内分泌腺的是 单 C.巨人症和地方性甲状腺肿 A.甲状腺、唾液腺 B.垂体、肠腺 D.糖尿病和地方性甲状腺肿 C.胃腺、肾上腺 D.垂体、甲状腺 ©知识点2激素调节与神经调节的关系 2.睡眠不足会导致垂体分泌的某种激素减少，影 7.五一假期李明外出垂钓，当鱼钩被鱼咬住时， 响人体生长。这种激素是 ( 他激动得面红耳赤，这是 ( A.性激素 B.胰岛素 A.神经调节的结果 C.生长激素 D.肾上腺素 B.神经和激素共同调节的结果 3.甲状腺坏死的成年狗，表现出精神萎靡，活动 C.激素调节的结果 D.血液循环系统调节的结果 减少等症状。说明甲状腺激素能 8.在考场上，小乐看到试卷中较容易的试题，心 A.调节其他内分泌腺的活动 里高兴，并快速答题。此过程中 () B.提高神经系统的兴奋性 A.以神经调节为主 B.以激素调节为主 C.促进生长 C.只有神经调节 D.只有激素调节 D.调节血糖 9.在下列疾病中，主要由缺乏激素而引起的组 4.下列关于人体激素分泌异常与疾病的对应关 合是 () ①甲亢②糖尿病 ③巨人症 ④呆小病 系中正确的是 ( ⑤侏儒症 A.甲状腺激素分泌过多—一巨人症 A.②④⑤ B.③⑤ B.生长激素分泌不足一甲亢 C.①3④ D.①②③ C.生长激素分泌过多一侏儒症 10.小明在为班级足球比赛加油时，见到自己班 D.甲状腺激素分泌不足一地方性甲状腺肿 进球后高兴得手舞足蹈、心跳加速、血压升 5.内分泌腺不同于外分泌腺的主要特点是( 高，为什么会这样呢？有下列解释：①该过程 ①没有导管②具有导管③由腺细胞构成 受激素调节，与神经系统没有关系：②人情绪 激动时，大脑皮层特别兴奋；③肾上腺会分泌 ④分泌激素⑤分泌物直接进入毛细血管 较多的肾上腺素；④肾上腺素能够使心跳加 ⑥分泌物由导管排出 快、血压升高。其中正确的是 () A.①③④ B.②④⑥ A.①2③ B.①③④ C.①④⑤ D.②③④ C.②3④ D.①②④ 12 然州单元 11.下列有关人体内分泌系统调节的叙述，错误 实验步骤 甲缸 乙缸 的是 ( ) A.饭后随着糖类的消化和吸收，胰岛素的分 ① 2000毫升池塘水 2000毫升自来水 泌量随之增加 ② 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只 B.成年时生长激素分泌过多，会患巨人症 C.人在遇到惊吓时，肾上腺素的分泌量会增加 ③ 加入相同的等量的蝌蚪饲料 第 D.在蝌蚪饲料中适当添加甲状腺激素，蝌蚪 加5毫克甲状腺 会提前发育成小型青蛙 激素制剂（每隔 不加甲状腺激素 ④ 单 12.下列关于激素调节的说法正确的是( 1天添加1次， 制剂 元 A.胰腺和胰岛素都是内分泌腺 持续5次) B.皮脂腺分泌的皮脂能有效阻止皮肤中水的 ⑤ 水温保持在相同且适宜的范围内 散失，皮脂是一种重要的激素 B.每天观察并记录蝌蚪生长发育的情况。 C.海带中碘含量较高，甲状腺激素分泌过多 请分析并回答。 的患者可以适当多吃一些 (1)该生物学兴趣小组提出的探究问题是 D.神经调节与激素调节是相互影响的，但以 神经调节为主 0 13.用年龄和体重相同、生理状态相似的甲、乙、 针对提出的问题，你所作出的假设是 丙三只小狗，分别切除甲、乙某内分泌腺，丙 0 不作任何处理。一段时间后测得血液中激素 (2)在这个实验设计中，有两个实验步骤不 含量如下表（单位：微克/100毫升），下列叙 够严谨。请你帮助该小组改进完善： 述错误的是 ( 组别 生长激素 甲状腺激素 甲 0.1 2.8 (3)改进完善后，这个探究实验的唯一变量 乙 5.8 0.1 是 丙 6 3 (4)改进完善后，该实验所能得出的结论是 A.能正常生长发育的是丙 B.甲切除了垂体，乙切除了甲状腺 (5)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状 C.甲、乙两狗发育状况一致 腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为 D.对乙定期注射适量的甲状腺激素，其能恢 最合理的设计是 复正常生长发育 14.某校生物学兴趣小组探究“甲状腺激素对蝌 蚪发育影响”的实验过程如下： A.取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签甲 乙。（具体实验步骤见下表） 13 特八年缓上周 19.(2024·福建)下列有关人体激素的叙述，错 误的是 () 15.（2024·上海)健康人用餐后，体内血糖浓度 A.性激素与第二性征相关 会先上升再下降，然后趋于平稳。使血糖浓 B.甲状腺激素能够抑制代谢 度下降的激素是 ( C.生长激素是垂体分泌的 A.生长激素 B.甲状腺激素 第 D.胰岛素能够调节血糖浓度 C.肾上腺素 D.胰岛素 四 20.(2024·泰安)某研究小组用大小、生理状况 16.(2024·河北)某人出现食量大、消瘦、心跳 单元 等均相同的健康大鼠进行实验，探究桑叶提 快、情绪易激动等症状。经检查，发现他体内 取液对糖尿病大鼠的降血糖效果，实验方法 某种激素水平偏高，医生诊断其患甲亢。该 和结果如表。下列叙述错误的是 ) 激素是 血糖检测值 A.胰岛素 B.性邀素 大鼠 实验 实验过程 (mmol/L)】 C.甲状腺激素 D.生长激素 组别 准备 (持续4周) 实验 实验 17.(2024·潍坊)欲观察小鼠甲状腺功能亢进（甲 前测 后测 亢)引起的症状，合理的实验方法是 ( 每天灌喂蒸馏 A.手术摘除正常小鼠的垂体 甲组 不作处理 水，定量饲喂相 3.85 3.94 B.手术摘除正常小鼠的甲状腺 10只 同饲料 C.给正常小鼠饲喂含碘丰富的食物 每天灌喂蒸馏 D.给正常小鼠饲喂甲状腺激素制剂饲料 乙组 制成实验性 水，定量饲喂相19.4619.00 10只 糖尿病大鼠 18.(2024·凉山州)如图为某健康人饭后一段 同饲料 时间内血糖含量的变化曲线，下列分析不正 每天灌喂桑叶 内组 制成实验性 确的是 ( 提取液，定量饲18.6210.12 10只 糖尿病大鼠 200血糖含量(g4L) 喂相同饲料 150 A.甲组大鼠血糖检测值正常，是因为其胰岛 能分泌正常水平的胰岛素 B.实验中灌喂蒸馏水、桑叶提取液的量应相 243 4时间 同，避免偶然性 摄取葡萄糖溶液开始运动 C.乙、丙两组实验说明桑叶提取液对糖尿病 A.AB段上升是因为消化道吸收了大量葡 大鼠具有明显降血糖效果 萄糖 D.根据实验数据可以推测，桑叶提取液对治 B.BC段下降是因为胰岛素可以降低血糖 疗糖尿病具有一定作用 含量 C.CD段下降是因为人体运动消耗部分葡 萄糖 D.E点后血糖含量相对稳定，不需要激素参 与调节 14