第11课 五四运动-【课课练】2025-2026学年新教材八年级上册历史同步训练（统编版2024）

节州单无 ::第四单元 新民主主义革命的兴起 第11课 五四运动 州暂弹民 C.维护了民主共和政体 D.有利于传播新思想 回知识点1新文化运动的兴起 !4.在《新青年》的推动下，宣传新文化的刊物如 1.新文化运动被称为中国的“文艺复兴”，但它的 雨后春笋般出现。部分进步青年还成立了新 价值取向不再是文艺复兴强调的个人的价值以 民学会，研讨新知，探索救国救民的真理。据 及把个人与社会割裂的极端个人主义，而是中！ 此可知，新文化运动 () 华民族几千年来“苟利社稷，死生以之”的价值 A.拉开了民主革命的序幕 核心和精神动力。材料反映了当时 B.改变了中国社会的性质 A.否定传统文化价值的诉求 C.反映了近代工业的兴起 B.救亡图存的时代主题 D.起到了解放思想的作用 C.抨击纲常礼教的现实要求 回知识点2五四运动的爆发 四单 D.全盘西化的文化思潮 5.观察漫画《贪食小犬死不足惜》。中国人民为 2.它以辛亥革命后的中国社会现实为认识起点， 抵制“贪食小犬”奋起抗争，喊出的响亮口 进而追溯到几千年历史凝结而成的文化传统， 号是 () 并对此进行了总体性的理性批判。下列选项： A.“有田同耕，有饭同食” 中，全部属于领导这场“理性批判”运动的代 B.“誓死力争、还我青岛” 表人物的是 C.“驱除鞑虏，恢复中华” A.陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适 D.“中学为体，西学为用” B.陈独秀、孙中山、鲁迅、康有为 6.1919年7月3日《申报》第7版《我专使未签 C.陈独秀、李大钊、邹容、胡适 和约之京讯》报道说：中美通信社接巴黎无线 D.陈独秀、孙中山、鲁迅、张之洞 电云，欧洲和约各国于昨日签字，惟中国拒绝 3.1919年成立的“国语统一筹备会”主张儿童教 签字。材料旨在说明 () 育使用白话文：之后，商务印书馆、中华书局编写： A.巴黎和会上中国外交获得胜利 的教科书等均采用白话文。这种做法( B.中美通信社及时报道国际新闻 A.实现了教育体制变革 C.欧洲各国在国际会议上排斥中国 B.遏制了列强的侵略 D.五四运动取得初步胜利 39 7.五四运动初期，学生举行罢课，北洋政府对学： 中国共产党的早期骨干。这说明 生的诉求不予理会，且严厉镇压学生运动。但 A.五四运动的直接目标得到了实现 是后来，北洋政府不得不释放被捕的学生，罢 B.五四运动是一场中国人民掀起的伟大的社 免曹汝霖等人的职务。引发这一变化的主要 会革命运动 原因是 C.五四运动为中国共产党成立做了思想上干 A.国际时局发生变化 部上的准备 B.中国共产党的领导 D.五四运动前期主力是学生，后期主力是工人 C.北洋政府幡然醒悟 香界能超暂 D.全国反帝浪潮高涨 10.下面是民国时期青年学生“最崇拜的人物” 回知识点3五四运动的历史意义 调查表（部分）。导致孔子票数大幅减少的 8.某校历史老师在讲述五四运动时，给学生展示 原因是 了下列图片。据此可知，五四运动 1913年调查结果（样本 1919年调查结果（样本 300) 1056)】 孔子157票 孔子1票 第四单元 A.民主与科学思想传播 为 B.清王朝的统治被推翻 島 C.维新运动在中国兴起 图1五四游行学生图2 游行者手持“卖国奴 D.西方列强的侵略加剧 打出的标语 曹汝霖”等标语 11.“欲废孔学，不可不先废汉文：欲驱除一般人 之幼稚的野蛮的顶固的思想，尤不可不先废 汉文”，汉字的罪恶，有难识、难写、妨碍教育 的普及等。对此观点的解读最准确全面的是 图3中国代表团抗议将山东权益交给日本的 宜读文稿 A.它提倡“文学革命” A.将斗争矛头直指北洋政府 B.它把汉字和孔学作为批判的重点对象 B.使工人阶级开始登上历史舞台 C.它唤醒国人关心政治 C.在中国传播了马克思主义 D.它对传统文化的批判有一定的片面性 D.是一场彻底的反帝反封建运动 12.这一事件从一开始就遭到一些人的反对，理 9.五四运动中，青年学生亲眼看到工人阶级表现！ 由有二：一是断言它在思想文化方面的干扰， 出来的伟大力量，一部分学生便开始往民间 中断了新文化运动，即所谓的救亡压倒了启 去，到工人中去开办学校、组织工会，后来成了 蒙：其二是指责它在政治上引发了无产阶级 40 领导的、新式的、特殊的民主革命，造成社会：16.(2024·江苏扬州)1918年，北京大学学生筹 的长期动荡和不宁。这一事件 办一个白话文杂志，把“批评的精神”“科学 A.粉碎了近代列强瓜分中国的图谋 的主义”“革新的文词”确定为该杂志应采用 B.推动了中国近代民主革命的发展 的三个“原素”。该杂志 ( C.打破了袁世凯称帝及独裁的美梦 A.成为中国同盟会的机关报 D.基本推翻了北洋军阀的反动统治 B.打开中国进步潮流的闸门 C.率先提出民主与科学口号 D.响应了新文化运动的号召 13.(2024·四川成都)《新申报》是民国时期上 17.(2024·河北)下面文字摘编自一份某年5月 海颇有影响力的报刊之一。民国八年5月5 23日发出的电文。据此判断，“某年”应是 日，该报印发了一份“号外”，内有“北京学生 界发表宣言书，联合各校一致行动”等内容。 外交失败，举目愤激，贵会救国薄（博）海同 这一“号外”的发行 软，恳速电政府迅筹国策，勿丧国权，并电巴黎专 A.推动了新文化运动的兴起 使，毅力坚持，争还国土。同深感祷。 直隶甲种工业学校一百八十二人泣叩 B.反映了爱国运动的声势浩大 A.1917年 B.1919年 C.加剧了国民政府的统治危机 C.1921年 D.1924年 单 D.促进了国共合作的深入发展 18.(2024·辽宁)下面是五四运动爆发后社会 14.(2024·湖南)1917年，胡适提出了“务去烂 各界的反应，据此可知，五四运动 (滥)调套语”“不用典”等主张，陈独秀号召 学生：用切实方法，挽救危亡。 工人：自愿全体齐心，即行罢工 用“国民文学”取代“贵族文学”。由此可知， ! 商人：吾辈牺牲光阴、金钱，纯出自良心救国之 胡适和陈独秀希望 主张。 44 A.保留旧文学 B.废除科举制 A.凝聚了民族力量 C.普及白话文 D.推翻清王朝 B.开启了早期现代化的历程 15.(2024·湖北武汉)胡适认为，《新青年》创造 C.改变了社会习俗 了一个新时代；恽代英说，自从看了《新青 D.抨击了旧道德和旧文化 19.(2024·甘肃兰州)近代中国新民主主义革 年》，渐渐地醒悟过来，真是像在黑暗的地方 命的历史，就是无产阶级领导中国人民取得 见了曙光一样：《新青年》在《申报》上问道 民族独立、人民解放的历史。在革命过程中 “新思想的源泉，可以不穷究吗？…可以不 人民发挥主体作用，体现“天下兴亡，匹夫有 读吗”。与之对应的历史事件是 责”使命担当的是 () A.义和团运动 B.虎门销烟 A.洋务运动 B.戊戌变法 C.新文化运动 D.北伐战争 C.辛亥革命 D.五四运动 41史条件下难有实际的约束效力，C表述 错误，排除；D在材料中未体现，排除。 故选B。 14.C【解析】本题主要考查二次革命的相 关知识。根据材料信息“所以失败者，非 袁氏兵力之强，实同党人心之涣散”可 知，孙中山所说的“癸丑之役”反对的是 袁世凯，但以失败而告终。联系所学知 识可知，1913年，“宋教仁案”发生后，孙 中山发动反对袁世凯独裁统治的二次革 命，但因国民党力量涣散，二次革命很快 被袁世凯镇压下去。综上可知，C符合 题意。黄花岗起义和武昌起义发生于 1911年，旨在推翻清政府，与题意无关， 排除AB;护国战争开始于1915年底，推 翻了袁世凯的独裁统治，取得了胜利，不 符合题意，排除D。故选C。 15.B【解析】根据材料“列强恐怕二次革 命妨碍商业活动”“贷款给袁世凯的国 家…并不支持革命军”可知，列强认为 革命将会损害其在华的利益，因此不予 支持。这说明二次革命失败的原因是列 强支持袁世凯。故选B。 16.A【解析】根据材料“1915年…猛烈 抨击践踏民主的可耻行径”并结合所学 知识可知，1915年8月，梁启超发表《异 哉所谓国体问题者》，反对袁世凯称帝， 在社会上引起强烈反响。这说明了袁世 凯称帝不得人心，因此材料中的“可耻行 径”指的是袁世凯策划复辟帝制，A正 确：军阀混战出现于1916年袁世凯死 后，二次革命发生于1913年，衰世凯就 任临时大总统是在1912年，时间不符， 排除BCD。故选A。 17.A【解析】由材料“民国七年”可知，当 时是1918年，根据材料并结合所学知识 可知，孙中山认为辛亥革命推翻了清朝 统治和封建帝制，但是中国又出现了军 阀割据纷争的局面，中国的社会现状仍 然没有得到根本的改变，A正确；民国政 府的腐败与“转生出无数强盗之专制”无 关，排除B;袁世凯死于1916年，排除C: 1895年《马关条约》签订后，列强掀起瓜 分中国狂潮，排除D。故选A。 18.(1)必然性：①从鸦片战争到八国联军侵 华，近代中国多次遭到侵略，救亡图存运 青等紫 动兴起；②维新运动的失败表明资产阶 级改良道路在中国行不通：③西方列强 纷纷进行资产阶级革命和改革表明发展 资本主义已经成为当时的世界潮流： ④随着中国民族资本主义的发展，民族 资产阶级也迫切要求为资本主义发展开 辟道路。 (2)相似之处：都认为辛亥革命是中国近 代历史的重要转折点。（意思相近即可） (3)历史意义：①辛亥革命顺应了世界资 本主义发展的潮流；②辛亥革命结束了 封建帝制，推动了中华民族的思想解放； ③辛亥革命拉开了中国完全意义上的近 代民族民主革命的序幕；④辛亥革命为 后来的新民主主义革命提供了经验和 教训。 19.(1)原因：辛亥革命推翻了清王朝的统 治，推翻了封建帝制，宣告了中国两千多 年君主专制制度的终结，推翻了压迫人 民群众的等级制度。 (2)原因：革命不彻底，没有彻底推翻封 建制度；没有动员广大农民，满足他们对 土地的诉求；脱离人民群众，缺乏坚实的 群众基础：没有改变中国半殖民地半封 建的社会性质：胜利果实被袁世凯窃取。 第四单元新民主主义革命的兴起 第11课五四运动 1.B【解析】本题主要考查新文化运动的 时代背景。结合材料信息“它的价值取 向…是中华民族几千年来‘苟利社稷， 死生以之'的价值核心和精神动力”可知， 新文化运动的价值取向是爱国主义，这是 因为它兴起于民族危亡之时，是先进知识 分子指出的救国救民的道路，故B正确。 ACD与材料无关，故排除。故选B。 2.A【解析】分析材料可知，“以辛亥革命 后的中国社会现实为认识起，点”说明该运 动发生于辛亥革命之后，“几千年历史凝 结而成的文化传统”指的是中国的传统文 化，“对此进行了总体性的理性批判”说明 该运动批判中国的传统文化。联系所学 知识可知，辛亥革命的失败和民国初期的 政治混乱，使先进知识分子认识到，必须 进行一场思想文化革新运动，把人们从封 25 。。历史八年饭 上周 建思想束缚中解放出来，培养国民独立人 格，才能挽救民族危亡。1915年，陈独秀、 李大钊、胡适和鲁迅等，以《新青年》为重 要阵地之一，掀起新文化运动。综上所 述，A符合题意。康有为是雏新派的代表 人物，孙中山、邹容是资产阶级革命派的 代表人物，张之洞是洋务派的代表人物， BCD均不符合题意。故选A。 3.D【解析】分析材料可知，材料体现了白 话文在教育领域的推广，而使用白话文编 写教科书和进行儿童教育，可以使更多的 人理解和接受新知识、新思想；且白话文 更为通俗易懂，降低了阅读门槛，由此可 知，材料中的做法有利于新思想的广泛传 播，D正确。白话文的普及与教育体制变 革无关，排除A;B夸大了白话文推广的作 用，排除；白话文普及属于思想文化领域 的变化，C属于政治领域的内容，两者之 间无必然联系，排除。故选D。 4.D【解析】本题主要考查新文化运动的 影响。分析材料可知，新文化运动在解放 人们的思想、拓宽人们的视野、推动人们 追求新知等方面发辉了积极作用，故其起 到了思想解放的作用，D正确。辛亥革命 拉开了中国完全意义上的近代民族民主 革命的序幕，排除A;新文化运动时期，中 国仍处在半殖民地半封建社会，社会性质 没有发生改变，排除B;材料未涉及近代 工业兴起的相关内容，排除C。故选D。 5.B【解析】本题主要考查五四运动的背 景及口号。观察图片可知，漫画作者把日 本比作一条张着大口的“贪食小犬”，妄图 将“青岛（被比作鱼）”一口吞下肚去；而 把“青岛”送入日本之口的正是写有“政 府”二字的一只手：但是，写有“抵制日货” 的中国人民之手则紧紧捏住了“小犬”的 脖子，不准它把“青岛”吞下肚去。联系所 学知识可知，巴黎和会上，英、法、美等列 强操纵会议，将德国在中国山东的特权全 部转让给日本，由此引发了五四运动。五 四运动中，学生们提出了“外争主权、内除 国贼”“誓死力争、还我青岛”等口号。综 上可知，B符合题意。A是太平天国运动 的口号，C是同盟会政治纲领的内容，D是 洋务运动的指导思想，均不符合题意。故 选B。 26 6.D【解析】本题主要考查五四运动的结 果。根据材料“1919年”“巴黎”“和约各 国”“签字”及所学知识可知，这说的是巴 黎和会；材料“中国拒绝签字”说明中国代 表并未在巴黎和约上签字。结合所学知 识可知，在五四运动的推动下，中国代表 没有在巴黎和约上签字，这是五四运动取 得的重要成果，D符合题意。虽然中国代 表拒绝签字，但列强仍无视中国，将德国 在山东的特权全部转让给了日本，巴黎和 会上中国外交并没有获得胜利，排除A; 材料中的新闻是《申报》报道的，不是中美 通信社，排除B;中国拒绝签字是中国代 表在国内反帝浪潮等因素综合作用下的 主观行为，并不能说明欧洲各国排斥中 国，排除C。故选D。 7.D【解析】分析材料并联系所学知识可 知，在五四运动初期，学生运动遭到政府 的镇压；后来工人举行罢工，声援学生爱 国斗争；工人罢工、学生罢课、商人罢市的 风潮，随即席卷全国十几个商业中心城 市。举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮，迫使 北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人 职务，D正确。北洋政府的态度转变与国 际时局发生变化无关，排除A；当时中国 共产党还未成立，排除B;北洋政府迫于 全国人民的压力而转变态度，这并非幡然 醒悟，C表述错误，排除。故选D。 8.D【解析】本题主要考查五四运动的性 质。图1、图3体现了对主权的争取，反映 的是反抗帝国主义的侵略；图2体现的是 对本国卖国贼的反抗，将矛头指向北洋政 府，故三幅图片体现了“外争主权、内除国 贼”的口号，说明五四运动是一场彻底的 反帝反封建运动，D正确。五四运动的斗 争矛头不仅仅指向了北洋政府，还指向了 当时的帝国主义国家，排除A:BC在材料 中没有体现，排除。故选D。 9.C【解析】本题主要考查五四运动的意 义。分析材料可知，“开办学校、组织工会” 有利于先进思想在工人阶级中的传播，“成 了中国共产党的早期骨千”则说的是这为 中国共产党的成立做了人员上的准备，故 材料说明五四运动为中国共产党成立做了 思想上千部上的准备，C符合题意。ABD 在材料中没有涉及，排除。故选C。 10.A【解析】本题主要考查民主和科学思 想的影响。根据材料内容可知，相较于 1913年，1919年青年学生对孔子的崇拜 程度大为下降。结合所学知识可知，针 对北洋政府统治时期猖獗一时的尊孔复 古逆流，新文化运动高举民主与科学两 面大旗，对旧文化和旧道德进行了猛烈 的抨击，动摇了封建道德礼教的统治地 位，这是孔子票数大幅减少的原因，A正 确。1913年，清王朝的统治已经被推翻， 但孔子仍大受崇拜，因此B不是原因，排 除；维新运动在1898年已宣告失败，且 其并未对孔子的地位产生影响，排除C: 列强的侵略与孔子地位的变化没有必然 联系，排除D。故选A。 11.D【解析】由材料“废孔学…尤不可 不先废汉文”“汉字…妨碍教育的普 及”可以看出，这段文字将汉字贬得一无 是处，说明这一观，点全面否定汉字，这也 说明它对中国传统文化的批判有一定的 片面性。故选D。 12.B【解析】本题主要考查五四运动的意 义。依据材料“中断了新文化运动”可 知，该事件发生在新文化运动过程中；由 材料“它在政治上引发了无产阶级领导 的、新式的、特殊的民主苹命”可知，该事 件使得无产阶级开始登上历史舞台，中 国进入新民主主义革命时期。结合所学 知识可知，五四运动中，无产阶级开始登 上历史舞台，成为中国革命的领导阶级， 标志着新民主主义革命的开始，并且促 进了马克思主义在中国的传播，B正确。 A是义和团运动的影响，排除；C是护国 战争的作用，排除；五四运动时期，中国 仍处在北洋军阀的统治下，排除D。故 选B。 13.B【解析】根据材料并结合所学知识可 知，“民国八年”为1919年，当年的5月4 日，五四运动在北京爆发，而次日即5月 5日的“号外”的发行推动了这场爱国运 动的发展，B正确：新文化运动兴起于 1915年，在1919年国民政府尚未建立， 第一次国共合作开始于1924年，时间均 不符，排除ACD。故选B。 14.C【解析】根据材料并联系所学知识可 知，新文化运动时期，陈独秀号召用“国 民文学”取代“贵族文学”，胡适主张进行 文学革命，这说明两者都希望普及白话 文，C正确；二者都提倡新文学，反对旧 文学，排除A:1905年，晚清政府废除了 科举制，排除B;辛亥革命推翻了清王朝 的统治，排除D。故选C。 15.C【解析】根据材料“《新青年》创造了 一个新时代”和所学知识可知，1915年， 陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名 《新青年》，新文化运动由此发端，新文化 运动抨击旧道德和旧文化，高举民主与 科学口号，掀起了一股思想解放的潮流。 故选C。 16.D【解析】根据材料“1918年”“北京大 学”“白话文杂志”并结合所学知识可知， 1915年开始的新文化运动以北京大学等 为阵地，积极宣传民主与科学思想，提倡 白话文，由此可知，材料中的杂志响应了 新文化运动的号召，D正确；《民报》是中 国同盟会的机关报，排除A；辛亥革命打 开了中国进步潮流的闸门，排除B;陈独 秀在1915年率先提出民主与科学口号， 排除C。故选D。 17.B【解析】根据材料并结合所学知识可 知，第一次世界大战结束后，英、美、法、 日等战胜国于1919年1月至6月在法国 巴黎召开所谓的“和平会议”，英、法、美 等列强操纵会议，对中国的要求置若罔 闻，竟然将德国在中国山东的特权全部 转让给日本。这份电文反映了巴黎和会 上中国外交失败的消息传到国内后，直 隶甲种工业学校一百八十二名师生的悲 愤之情，这反映的是1919年爆发的五四 运动。故选B。 18.A【解析】根据材料可知，在五四运动 中，学生、工人和商人都愿意贡献出自己 的一份力量来挽数民族危亡，所以这次 运动凝聚了民族力量，A正确；中国早期 现代化的开端是洋务运动，排除B;材料 中并没有提及近代社会习俗，排除C;抨 击了旧道德和旧文化是新文化运动的内 容，排除D。故选A。 19.D【解析】根据材料“新民主主义革命” 和所学知识可知，巴黎和会上中国外交 的失败，引发了中国的五四运动。五四 运动中，不同阶层的中国民众显示出了 27 。。厉史八年级 十周 空前的爱国热情，体现了“天下兴亡，匹 夫有责”的精神，五四运动是中国旧民主 主义革命走向新民主主义革命的转折 点。故选D。 第12课中国共产党诞生 1.A【解析】分析材料可知，《劳动界》是上 海共产党早期组织创办的刊物，主要宣传 马克思主义思想，该刊物从一地（上海）传 到多地，并成为湖南长沙文化书社在1920 年9月至1921年3月销量最大的杂志，这 说明当时马克思主义传播广泛，A正确。 新文化运动的主力是知识分子而非工人 排除B;中国共产党诞生于1921年7月， 排除C;维新运动失败于1898年，排除D。 故选A。 2.D【解析】本题主要考查马克思主义的 传播。根据材料及所学知识可知，成立工 会、创办工人刊物、向工人宣传马克思主 义，都有利于马克思主义与工人运动相结 合，这促进了马克思主义在中国的传播， 为中国共产党的成立莫定了基础，故D符 合题意。1920年时中国共产党还没有诞 生，排除A;从1922年初到1923年春，全 国掀起第一次工人运动高潮，B与材料时 间不符，排除；材料说的是“共产党早期组 织”“工人”，与“资产阶级”无关，排除C 故选D。 3.A【解析】本题主要考查中国共产党成 立的相关知识。结合所学知识可知，“中 国共产党早期组织一览表（部分）”体现的 是“李大钊”“陈独秀”等人领导了共产党 早期组织的成立，这为中国共产党的成立 准备了组织条件，A正确。材料并未提及 工人阶级，排除B;材料中提及了1920年 的历史信息，故这不能体现中国共产党成 立的深远影响和历史意义，排除CD。故 选A。 4.D【解析】本题主要考查中共一大和中 共二大革命纲领的变化及其反映的中国 共产党的精神。分析材料可知，中共二大 重申了中共一大提出的实现共产主义，又 确定了一个更为具体、现实的最低纲领， 这反映出中国共产党根据中国的实际情 况和革命形势，适时地调整了革命纲领，D 正确。材料涉及的是从中共一大到中共 28 二大党的革命纲领的变化，未体现中国共 产党高度重视农村发展，故A错误；中共 二大制定的党的最低纲领主要是政治目 标，没有直接提及百姓生活的具体改善措 施，也未强调团结社会各界，故BC错误。 故选D。 5,C【解析】本题主要考查工人运动的高 涨。分析材料可知，工人党员数量增长很 快。结合所学知识可知，1921年中国共产 党成立。中国共产党成立之后，设立了中 国劳动组合书记部，集中领导全国的工人 运动。在党的组织和推动下，从1922年 初到1923年春，全国掀起第一次工人运 动高潮。随着工人运动的发展，工人阶级 加入中国共产党的人数也越来越多，C正 确。俄国的十月革命发生在1917年，五 四运动发生在1919年，这两个时间里，中 国共产党还未成立，排除AB;“二七惨案” 中，有多名共产党员被杀害，故“二七惨 案”直接导致的是共产党员数量的减少而 非增加，排除D。故选C。 6C【解析】本题主要考查义和团运动和 京汉铁路工人大罢工失败的共同教训。 由所学知识可知，义和团运动在很大程度 上只依靠农民阶级的力量，最终被中外反 动势力联合绞杀；京汉铁路工人大罢工， 将第一次全国工人运动高潮推向顶峰，但 被帝国主义和吴佩孚血腥镇压。两者都 依靠单一的阶级力量，且都失败了，故 是两者失败的共同教训。故选C。 7,C【解析】根据材料可知，五四运动后， 中国共产党早期组织兴办进步团体、创办 进步报刊，以及成立宣传进步思想的外国 语学社，这些都是为了宣传先进的马克思 主义，说明当时马克思主义传播的有组织 性，C正确。材料没有体现马克思主义中 国化的过程是循序渐进的，排除A;B不符 合史实，排除；材料没有体现马克思主义 的影响，而是强调其传播的方式，排除D。 故选C。 8.C【解析】本题主要考查中国共产党成 立的相关知识。分析材料信息可知，毛译 东认为中共党史可以从辛亥革命或五四 运动开始讲起，这表明中国共产党的诞生 不是偶然的，而是有着一定的历史背景和 过程，是中国革命历史进程中的一个必然