第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 测试卷-【课课练】2025-2026学年新教材八年级上册历史同步训练（统编版2024）

史八年级十同 第三单元测试卷 一、选择题 :4.1911年3月，黄兴在黄花岗起义前 1.下面是某同学收集到的孙中山年谱的一部分。 留下绝笔书：“本日驰赴阵地，誓身先士卒，努 下列活动表明孙中山 力杀贼，书此以当绝笔。”黄兴等人赴死斗争的 1894年11月，孙中山起草的《兴中会章程》被通 目的是 过，兴中会的会员发展到一百多人 A.抗击八国联军侵华 1902年，孙中山在东京嘱托留日学生刘成禺撰写 B.实现三民主义 《太平天国战史》（该书于1904年在东京发行） C.开启中国早期现代化的进程 1905年春，孙中山与严复辩论，坚持认为革命才是 D.成立湖北军政府 改革中国政治的良方。同年，他在东京成立中国同 5.武昌起义爆发后，列强最初主张“不惜诉诸武 盟会，领导创办《民报》 力干涉”；但很快，列强又表示“承认民军为交 A.完成了推翻清朝的准备工作 战团，各国严守中立”。列强态度转变是因为 单 B.注重革命宣传与舆论斗争 () C.实现了民主共和的政治变革 A.清朝已被完全推翻 D.追求民权为本的大同理念 B.革命发展非常迅猛 2.革命党人除在新军中组织共进会、文学社等团 C.革命党赢得其支持 体外，还不时在小关帝庙戏台上开各团体演讲 D.列强不想进行干涉 大会，演讲词非常激烈，听者无不动容，所以6.1912年3月11日，孙中山颁布《中华民国临时 “武汉的民气，以及民众团体的力量，也都已暗 约法》。对此，宋教仁说：“改总统制为内阁制， 中有所准备”。据此可知，革命党人( 则总统政治上之权力至微，虽有野心者，亦不得 A.代表了广大群众的利益 不就范。”这说明《中华民国临时约法》() B.具备多种形式的斗争手段 A.是中国历史上第一部具有资产阶级共和国 宪法性质的重要文件 C.得到外国列强的大力支持 B.旨在维护民主共和的革命成果 D.注重动员和争取民意支持 C.体现出资产阶级的软弱性与妥协性 3.1906年，刘道一、蔡绍南发动的萍浏醴起义失 D.标志着资产阶级革命取得胜利 败；1907年夏，徐锡麟发动的安庆起义失败， 7.“中华民国之宪法由国会制定。宪法未施行以 同年底，镇南关起义失败；1911年，黄花岗起 前，本约法之效力与宪法等。”这说明“本 义失败…从这些史实中可以看出 约法” () A.起义屡次失败无意义 A.属于资产阶级革命的重大成果 B.革命者英勇无畏的精神 B.具有资产阶级共和国宪法的性质 C.清政府统治全面瓦解 C.肯定了资产阶级民主共和制度 D.孙中山参加每一次起义 D.吸收了西方资产阶级的先进思想 36 常三单元 8.梁启超曾撰文写道：“辛亥革命有什么意义12.中华民国建立后，孙中山把政府官员称作“人 呢？…第一，觉得凡不是中国人，都没有权 民之公仆”，尽管许多事情实际上依然如故， 来管中国的事。第二，觉得凡是中国人，都有 但民众的心理有了巨大变化，他们觉得自己 权来管中国的事。”梁启超主要肯定的是辛亥 成了国家的主人。材料主要强调了中华民国 革命 ( 的建立 A.推翻了封建君主专制 A.改变了中国的社会性质 B.增强了民族民主意识 B.并未实现真正的民主共和 C.实现了民族完全独立 C.宣告了君主专制制度的终结 D.确立了民主共和政体 D.推动了思想观念的解放 9.右侧漫画发表于1912年上海《民 13.革命派认真吸取前人的历史教训，摒弃了农 权画报》。该漫画可用于说明 民阶级的“皇权主义”，批判了维新派的“君 民共主”，搬来了西方资产阶级民主共和国的 A.辛亥革命完成了民族解放、 政治方案。1912年，他们制定并通过了《中 的历史任务 华民国临时约法》。由此可见，《中华民国临 B.北洋军阀实行专制统治 时约法》 C.中国的半殖民地半封建化程度加深 A.是维新派和革命派共同制定的宪法 D.辛亥革命的历史局限性 B.是近代中国不断实践探索的结果 10.《辛亥革命时的乡居见闻》中写道：“最滑稽 C.确保了共和体制在中国的成功实践 的是，我们这穷乡僻壤里也闹什么民主党、共 D.在政治制度设计上存在严重缺陷 和党。许多秀才、举人、绅士老爷、乡下的读14.“癸丑(1913年为癸丑年)之役，文主之最力， 书人又找到新的出路了，有的参加民主党，有 所以失败者，非袁氏兵力之强，实同党人心之 的参加共和党，还有的来了个双保险，民主 涣散。”孙中山所说的“癸丑之役”指的是 党、共和党都参加了。”这反映了 () A.辛亥革命得到了广大民众支持 A.黄花岗起义 B.武昌起义 B.辛亥革命失败有其必然性 C.二次革命 D.护国战争 C.地方乡绅成为革命的中坚力量 15.列强恐怕二次革命妨碍商业活动，贷款给袁 D.政治革命促进农村大变革 世凯的国家例如日本等，更不想袁世凯失败， 11.有学者认为，对中华大地上远离革命风暴中 加上欧洲亦有动荡，因此并不支持革命军。 心的人们来说，正是纪年的改革才使他们千 这说明二次革命失败的原因是 () 真万确地相信皇帝已经倒了。据此可知，该 A.西方国家的贸易封锁 学者认为民国纪年 ( B.列强支持袁世凯 A.否定了帝王观念 B.促进了民族觉醒 C.革命党内部分化 C.摧毁了君主专制 D.传播了科学理念 D.北洋军阀势力强大 37 。师史八年级周 16.1915年8月，梁启超发表《异哉所谓国体问 胜利，是与辛亥革命有关的，是辛亥革命的继 题者》一文，猛烈抨击践踏民主的可耻行径， 续和发展。 引起各界强烈反响。材料中的“可耻行径” (1)根据材料一，说明辛亥革命爆发的历史 指的是 ( 必然性。 A.袁世凯策划复辟帝制 B.列强制造军阀混战 C.孙中山等人发动二次革命 D.袁世凯就任临时大总统 (2)对比材料二和材料三，两位史学家的观 17.“夫去一满洲之专制，转生出无数强盗之专 点有什么相似之处？ 制，其为毒之烈，较前尤甚。于是而民愈不聊 生矣…时民国七年十二月三十日孙文自序 于上海。”材料抨击的主要问题是 A.军阀割据纷争 (3)综合上述材料及所学知识，概括辛亥革 单 B.民国政府的腐败 命的历史意义。 C.袁世凯复辟帝制 D.列强瓜分中国 二、非选择题 18.阅读下列材料，回答问题。 19.阅读材料，回答问题。 材料一下图反映的是19世纪40年代至20 材料毛泽东说，辛亥革命“似乎是一种民众 世纪初的中国与17世纪中期至19世纪中期 的联合，其实不然。辛亥革命…与我们民 的世界。 众的大多数，毫没关系”。尽管如此，即使最 英国资产阶级革命 资产 底层的民众也曾用欢呼声迎接辛亥革命，但 美国独立战争 去国所产阶级革命 革 也仅仅如此。所以有人说，辛亥革命在一片 目本明治维新 和 欢呼声中失败了。 钙片战争 甲午中日战争 (1)“最底层的民众”为何会对辛亥革命发出 八国联不侵华成争 辛亥革命 洋务运动 et中 “欢呼声”？ 民族资本主义的产生和发展 维新运动 材料二史学家甲认为，辛亥革命是我们这 个“从君主到民主”的百年“转型期”的开始。 (2)为什么说“辛亥革命在一片欢呼声中失 材料三史学家乙指出，辛亥苹命是反帝反 败了”？ 封建的资产阶级民主革命的起点，是一个伟 大的里程碑，它把中国历史向前推进了一大 步。中国共产党领导的新民主主义革命及其： 38割据纷争的动乱之中。再结合漫画内容 可知，人民被南北军阀踩在脚下，说明军 阀割据给人民带来了灾难，C正确。A在 材料中没有涉及，排除；二次革命发生在 1913年，排除B;1916年6月，袁世凯去 世，排除D。故选C。 7,A【解析】本题主要考查军阀割据混战 的相关知识。分析材料可知，“民国年间 的经济形态大都还停留在封建社会”指出 了当时的社会经济基础，即封建社会残余 仍然存在：“多数县由于不通铁路、公路而 处于封闭状态”描述了当时交通不发达， 地区间的联系较弱：“为‘土皇帝’们占地 为王提供了社会基础”表明由于上述原 因，地方上的强势人物（如军阀头目）有机 会占地为王；“外国侵略者插手中国内政、 扶持军阀”指出了外部势力对军阀兴起的 推动作用。综上可知，材料讲述了军阀割 据混战具备的社会基础和外部条件，即军 阀割据混战的背景。故选A。 8.(1)能论证。 理由：材料一中宋教仁遇刺、袁世凯称帝 都体现了中国专制思想的存在；袁世凯被 选举为大总统、袁世凯取消帝制都体现出 民主共和思想的影响。这说明北洋政府 是中国从传统社会向现代社会转型过程 中出现的一个过渡性政权。 (2)时间：中华民国初期（或1912年）。 依据：①签名者多数在南京临时政府任职 (如黎元洪)：②孙中山处于最高领导地 位：③袁世凯属于以孙中山为首的革命阵 营：④宋教仁尚未遇害。 (3)【示例】人物：孙中山和宋教仁。 论述：孙中山是中国民主革命的伟大先 驱，他创立兴中会、同盟会，领导辛亥革 命，推翻了清王朝，结束了两千多年的君 主专制制度：建立中华民国，任中华民国 临时大总统；颁布《中华民国临时约法》： 领导二次革命；反对袁世凯复辟帝制；等 等。宋教仁是中华民国的主要缔造者之 一，他改组国民党并在国会选举中占据明 显优势，为中国民主政治的发展作出了重 要贡献。这些杰出人物推动了中国的历 史进程，为中国早期现代化的发展奠定了 坚实的基础。 9.D【解析】根据文字材料并观察图片可 知，这与袁世凯复辟帝制有关。1915年 底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独 立，组织护国军北上讨袁。护国战争爆 发。袁世凯纠集重兵围剿护国军。但是， 他的复辟行径不得人心，连北洋熵系部属 也阳奉阴违。北洋军队人心涣散，节节败 退。不少省份宣布独立，脱离袁世凯政 府。袁世凯众叛亲离，成了孤家寡人。 1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝制，6 月在绝望中死去。护国战争结束。故 选D。 第三单元测试卷 1.B【解析】分析材料可知，无论是起草 《兴中会章程》、嘱托留日学生撰写《太平 天国战史》，还是与严复辩论以及领导创 办《民报》，孙中山都是在为革命做宣传， 加强奥论斗争，扩大革命的影响，B符合 题意。材料只体现了孙中山的部分宣传 工作，并不能由此得出A中“完成了”的 结论，排除；CD在材料中未涉及，排除。 故选B。 2.D【解析】分析材料可知，革命党人通过 组织团体、开演讲大会等多种方式，积极 动员和争取民意支持，使民众对革命有了 更深刻的认识和更强烈的支持意愿，这不 仅为武昌起义的爆发奠定了坚实的基础， 也显示了革命党人高超的动员能力，D正 确。武昌起义虽注重动员和争取民意支 持，但不等同于其代表广大群众的利益， 排除A;材料强调的是武昌起义前革命党 人的准备情况，BC在材料中未体现，排 除。故选D。 3.B【解析】本题主要考查资产阶级革命 派发动的起义。分析材料信息可知，从萍 浏酿起义到安庆起义、镇南关起义再到黄 花岗起义，革命者屡遭失败，但仍坚持斗 争，这说明革命者具有英勇无畏的精神，B 正确。结合所学知识可知，虽然萍浏醒起 义失败了，但同盟会的声望由此大振，黄 花岗起义虽然失败了，但极大地鼓舞了全 国人民的斗志，故A说法错误：“全面瓦 解”不符合当时的事实，排除C;孙中山并 未直接参加萍浏醴起义、安庆起义和黄花 岗起义，排除D。故选B。 4.B【解析】本题主要考查黄花岗起义的 23 。历史八年领 十网 目的。根据所学知识可知，黄花岗起义是 中国同盟会成立后发动的武装起义，而同 盟会的政治纲领为三民主义，故B正确。 八国联军侵华战争发生在1900年，排除 A;洋务运动开启了中国早期现代化的进 程，排除C;湖北军政府是在武昌起义后 成立的，时间不符，排除D。故选B。 5.B【解析】结合所学知识可知，1911年10 月10日晚，武昌城内新军工程营的革命 党人首先起义。一夜之间，武昌全城被起 义军占领。随后，汉阳、汉口的新军起义 响应，革命在武汉三镇取得胜利；武昌起 义胜利后，各省纷纷响应；到1911年11 月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独 立，支持革命。由此可见，武昌起义爆发 后，草命形势迅猛发展，革命胜利指日可 待，清朝灭亡之势已不可逆转，列强为了 避免与革命党的冲突，雏护在华利益，不 得不放弃支持清政府，快速转变态度，B 符合题意，A错误；CD不符合史实，排除。 故选B。 6.B【解析】本题主要考查《中华民国临时 约法》。根据材料可知，《中华民国临时约 法》改总统制为内阁制，总统的政治权力 被大大削弱，即使有野心的总统也不得不 遵循这种制度。由此可知，宋教仁强调了 内阁制有利于限制总统权力，这说明《中 华民国临时约法》旨在维护民主共和的革 命成果，B正确。AC在材料中未体现，排 除；辛亥革命的果实被袁世凯窃取，资产 阶级革命未取得完全胜利，排除D。故 选B。 7,B【解析】由材料可知，此时中华民国宪 法尚未颁布，因此“本约法”指的是《中华 民国临时约法》；材料信息“本约法之效力 与宪法等”说明在宪法颁布之前，“本约 法”具有宪法性质。因此可以得出，《中华 民国临时约法》具有资产阶级共和国宪法 的性质。故选B。 8.B【解析】本题主要考查辛亥革命的影 响。分析材料可知，“凡不是中国人，都没 有权来管中国的事”说的是中国人的事不 容许外国人插手，这强调了民族自主性； “凡是中国人，都有权来管中国的事”说的 是每个中国人都有权管理国家事务，这体 现了民主意识。由此可知，梁启超主要肯 24 定的是辛亥革命增强了中国人的民族民 主意识。故选B。 9.D【解析】材料反映的是辛亥革命后，人 们对于当时北京掌权者的认识。由图片 可看出，这些人以前是封建官僚，后来变 成了民国政权的掌权人，这反映出辛亥革 命并没有彻底推翻反动势力，可用于说明 辛亥革命的历史局限性。故选D。 10.B【解析】根据材料信息“许多秀才、举 人、绅士老爷、乡下的读书人…民主 党、共和党都参加了”并结合所学知识可 知，“秀才、举人、绅士老爷、乡下的读书 人”属于封建势力，这些人投机革命，反 映了辛亥革命暗藏危机，说明辛亥革命 的失败有其必然性，故B正确。材料反 映了辛亥革命时的乱象，说明其并没有 得到广大人民群众的支持，排除A;CD 在材料中未体现，排除。故选B。 11.A【解析】本题主要考查民国纪年的影 响。分析材料“纪年的改革才使他们千 真万确地相信皇帝已经倒了”可知，帝王 年号是封建君主专制的体现，民国纪年 取代帝王纪年，否定了帝王观念，扩大了 民主革命的影响，有利于民主共和思想 的传播，故A正确。BD在材料中未体 现，故排除；C不符合史实，排除。故 选A。 12.D【解析】材料信息“把政府官员称作 ·人民之公仆’”“但民众的心理有了巨 大变化，他们觉得自己成了国家的主人” 说明，政府层面宣传政府官员为人民服 务的观念，使民众心理发生变化，有了国 家主人的意识。因此，材料主要强调了 中华民国的建立推动思想观念的解放，D 正确。中华民国的建立并未改变中国半 殖民地半封建的社会性质，排除A;材料 体现的是思想观念的变化，并没有体现 政治制度的内容，排除B;材料未提及君 主专制制度，排除C。故选D。 13.B【解析】本题主要考查《中华民国临 时约法》的特征。分析材料可知，《中华 民国临时约法》是近代中国在经历了太 平天国运动和戊戌变法的失败后，不断 实践探索的结果，B正确。A不符合史 实，排除；《中华民国临时约法》具有资产 阶级共和国宪法的性质，但在当时的历 史条件下难有实际的约束效力，C表述 错误，排除；D在材料中未体现，排除。 故选B。 14.C【解析】本题主要考查二次革命的相 关知识。根据材料信息“所以失败者，非 袁氏兵力之强，实同党人心之涣散”可 知，孙中山所说的“癸丑之役”反对的是 袁世凯，但以失败而告终。联系所学知 识可知，1913年，“宋教仁案”发生后，孙 中山发动反对袁世凯独裁统治的二次革 命，但因国民党力量涣散，二次革命很快 被袁世凯镇压下去。综上可知，C符合 题意。黄花岗起义和武昌起义发生于 1911年，旨在推翻清政府，与题意无关， 排除AB;护国战争开始于1915年底，推 翻了袁世凯的独裁统治，取得了胜利，不 符合题意，排除D。故选C。 15.B【解析】根据材料“列强恐怕二次革 命妨碍商业活动”“贷款给袁世凯的国 家…并不支持革命军”可知，列强认为 革命将会损害其在华的利益，因此不予 支持。这说明二次革命失败的原因是列 强支持袁世凯。故选B。 16.A【解析】根据材料“1915年…猛烈 抨击践踏民主的可耻行径”并结合所学 知识可知，1915年8月，梁启超发表《异 哉所谓国体问题者》，反对袁世凯称帝， 在社会上引起强烈反响。这说明了袁世 凯称帝不得人心，因此材料中的“可耻行 径”指的是袁世凯策划复辟帝制，A正 确：军阀混战出现于1916年袁世凯死 后，二次革命发生于1913年，衰世凯就 任临时大总统是在1912年，时间不符， 排除BCD。故选A。 17.A【解析】由材料“民国七年”可知，当 时是1918年，根据材料并结合所学知识 可知，孙中山认为辛亥革命推翻了清朝 统治和封建帝制，但是中国又出现了军 阀割据纷争的局面，中国的社会现状仍 然没有得到根本的改变，A正确；民国政 府的腐败与“转生出无数强盗之专制”无 关，排除B;袁世凯死于1916年，排除C: 1895年《马关条约》签订后，列强掀起瓜 分中国狂潮，排除D。故选A。 18.(1)必然性：①从鸦片战争到八国联军侵 华，近代中国多次遭到侵略，救亡图存运 青等紫 动兴起；②维新运动的失败表明资产阶 级改良道路在中国行不通：③西方列强 纷纷进行资产阶级革命和改革表明发展 资本主义已经成为当时的世界潮流： ④随着中国民族资本主义的发展，民族 资产阶级也迫切要求为资本主义发展开 辟道路。 (2)相似之处：都认为辛亥革命是中国近 代历史的重要转折点。（意思相近即可） (3)历史意义：①辛亥革命顺应了世界资 本主义发展的潮流；②辛亥革命结束了 封建帝制，推动了中华民族的思想解放； ③辛亥革命拉开了中国完全意义上的近 代民族民主革命的序幕；④辛亥革命为 后来的新民主主义革命提供了经验和 教训。 19.(1)原因：辛亥革命推翻了清王朝的统 治，推翻了封建帝制，宣告了中国两千多 年君主专制制度的终结，推翻了压迫人 民群众的等级制度。 (2)原因：革命不彻底，没有彻底推翻封 建制度；没有动员广大农民，满足他们对 土地的诉求；脱离人民群众，缺乏坚实的 群众基础：没有改变中国半殖民地半封 建的社会性质：胜利果实被袁世凯窃取。 第四单元新民主主义革命的兴起 第11课五四运动 1.B【解析】本题主要考查新文化运动的 时代背景。结合材料信息“它的价值取 向…是中华民族几千年来‘苟利社稷， 死生以之'的价值核心和精神动力”可知， 新文化运动的价值取向是爱国主义，这是 因为它兴起于民族危亡之时，是先进知识 分子指出的救国救民的道路，故B正确。 ACD与材料无关，故排除。故选B。 2.A【解析】分析材料可知，“以辛亥革命 后的中国社会现实为认识起，点”说明该运 动发生于辛亥革命之后，“几千年历史凝 结而成的文化传统”指的是中国的传统文 化，“对此进行了总体性的理性批判”说明 该运动批判中国的传统文化。联系所学 知识可知，辛亥革命的失败和民国初期的 政治混乱，使先进知识分子认识到，必须 进行一场思想文化革新运动，把人们从封 25