第八课 第二框 守护正义-【课课练】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步训练（统编版2024）

。道德与法治人年线上册 第二框 守护正义 他危险情形的，应当立即向有关部门报告。对 此，下列人物的行为是正义之举的有() 回知识点正确认识正义和守护正义的方法 ①程某看到一男子欺凌残疾儿童，不想多管闲 1.王某在旅游时勇救落水母子后牺牲，当地政府 事，迅速离开 追授王某“见义勇为”荣誉称号，向其亲属发 ②王某带有伤的儿子去医院，问诊中医生察觉 放慰问金。当地政府安排将王某的儿子抚养 异常，向公安机关报警 到18周岁，并对其父母进行安善照顾。当地 ③邻居多次劝说经常打骂孩子的杨某无果后 政府这样做是因为 报警 ①正义是社会文明的尺度，激励更多人见义！ ④李老师关爱儿童，时刻注意孩子们在校时的 勇为 安全情况 ②正义是法治追求的唯一目标，正义感是人们： A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 行为的底线 !4.某地一迎亲队伍在高速上目睹了一场交通事 单 ③正义是社会和谐的基本条件，需要公民共同： 故，伴郎黄某两次爬进侧翻的事故车里，成功 守护 救出司机并将漏油的车辆熄火。黄某的行 ④正义营造风清气正的社会风尚，鼓励人们不 为是 ( 顾一切去救人 ①正义的行为，值得人们赞扬 A.①③ B.①④ C.②3 D.②④ ②为了赢得他人关注 2.在习近平法治思想指引下，法治中国建设取得 ③关爱他人，珍爱他人生命的表现 重大进展，公平正义更加可触可感，亿万百姓 ④见义勇为的表现，传递了社会正能量 对社会公平正义的信心更加坚定。正义的力 A.①2③ B.②3④ 量表现在 ( C.①3④ D.①②④ ①正义是社会文明的唯一尺度 5.小张在回家的路上，目睹了一起交通事故，一辆 ②正义保障人们有尊严地生活 失控的汽车撞倒了一位正在过马路的老人。小 ③正义营造风清气正的社会风尚 张迅速拨打了急救电话，利用自己在学校学到的 ④正义行为有利于促进社会进步、维护公共 急救知识，对老人进行了初步处理，同时指挥周 利益 国的群众维持现场秩序，等待救护车的到来。小 A.①②③ B.①②④ 张的快速反应和正确处理，为老人赢得了宝贵的 C.①③④ D.②③④ 救治时间。小张的行为体现了他 () 3.为维护社会正义，我国规定密切接触未成年人 ①自信自强②正义勇敢 的单位及其工作人员，在工作中发现未成年人 ③遵守规则④见义“智”为 身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其： A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 50 三单元 6.正义感是公民的基本德行。期盼正义、维护正 B.个人守护正义需要勇气和智慧 义、实现正义，是我们共同的心声。我们要做 C.司法维护正义消除不公正现象 有正义感的人，以实际行动雏护正义。下列做 D.维护正义的人一定会受到表彰 法属于维护正义的是 ( ①放学路上遇到有人被欺凌，假装没看到，赶 紧跑回家 9.十四届全国人大二次会议上，首位盲人全国人 ②对小区内推电动车进电梯的邻居，及时劝说 大代表王永澄拿着一份特别的政府工作报 和制止 告一雪白的纸上有序排列着凹凸的盲文，难 ③只要看到网上的求助信息，就在社交平台上 掩激动之情。对此认识正确的是 () 积极转发 A.追求正义是社会生活的唯一主题 ④在公交车上检到他人遗失的手提包，立即交 B.我国保障盲人群体的特权 给警察 C.守护正义需要维护司法公正 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ D.满足特殊人群合理的需求，彰显社会公平 7.当公交车被劫持时，公交车驾驶员董某不顾自 正义 己的安危，沉着应对，与犯罪嫌疑人巧妙周旋，10【学法明理】 单 不仅将全车20余名乘客安全疏散，而且配合 材料一老人跌倒扶不扶？这一问题如今成 民警将犯罪嫌疑人制服。对此认识正确的是 了选择难题。中学生小明在放学路上，遇到 一位老爷爷摔倒在路边。联想到在网上看到 ①别人的生命比自已的生命重要 扶老人被讹的事件，小明纠结了：“扶吧，担心 ②董某的行为是正义行为，维护了公共利益 被说；不扶吧，良心过不去。” ③守护正义需要勇气和智慧，做到见义： 法律链接 “智”为 《中华人民共和国民法典》第一百八十四条 ④正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的： 规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人 基本条件 损害的，救助人不承担民事责任。 A.①② B.③④ C.②3 D.①④ (1)针对“扶”与“不扶”，请从正义的角度谈 8.漫画《给正义撑腰》表明 谈你支持小明作出哪种选择，并说明 理由。 司法 给正义撑腰 A.司法公正有利于维护公平正义 51 道德与法治 一八年级上册 【明理践行】 电影《第二十条》从艺术的角度向观众 材料二正义本就是中华民族的传统美德， ;! 释放国家支持正当防卫的信号。“法不能向 更应是深深植根于学生内心“真善美”的种 不法让步”这一金句被写入最高检工作报告， 子。为此，某校团委向全校师生发起“守护正 彰显了检察机关捍卫法治尊严、维护社会公 义”的倡议。 平正义的决心。 (1)运用所学知识，从正义的角度，简要阐述 倡议书 为什么“法不能向不法让步”。 亲爱的同学们： 守护正义、弘扬正气是中华民族的传统美德， 面对非正义行为，我们要： ① ② (2)请将上面倡议书的内容补充完整 第三单元 (2)在现实生活中，公民该如何守护正义？ 11.【正义的守护】 电影《第二十条》展现了普通人面对图境时 的亲情、友情和爱情，在情与理、公序良俗与法律 法规的平衡求索中，传递群众对公平正义的最朴 素期待，给观众上了一堂生动的普法课。该片名 12.(2024·天津)天津市见义勇为协会举办了 取自《刑法》第二十条规定 第二十届“津城百姓英雄”事迹表彰活动。 这有助于 () 《中华人民共和国刑法》第二十条：为了使国家 A.规范公民权利，实现人人平等 公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权 利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法 B.弘扬社会正义，促进社会和谐 侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正 C.维护公共利益，根除社会矛盾 当防卫，不负刑事责任（节选） D.保证司法公平，实现长治久安 52。。道德法治八年强上册 意；B、C、D与题意无关。 8.A【解析】根据所学知识可知，公平通常 指人们基于一定标准或原则，处理事情合 情合理、不偏不倚。“参加学校拔河比赛 时，要遵守比赛规则”和“调解两名同学之 间的矛盾时，要公正客观”体现了公平。 ①②符合题意。③错误，“息事宁人”不利 于维护自己的合法权益。④违背了公平 原则，错误。 9.C【解析】根据所学知识可知，我们党和 政府之所以致力于维护社会公平是因为 公平是社会稳定和进步的重要基础；公平 是个人生存和发展的重要保障；公平有利 于保障社会长治久安。①②④特合题意。 ③说法错误。 10.不公平。因为公平能保证个人的合法权 益，使个人获得实实在在的发展机会和 成长条件。小李没有完成本该是自己的 任务却获得表彰，这对实际完成任务的 小明同学不公平。实现公平，离不开每 个人的积极参与和不懈努力。 11.(1)公平是社会稳定和进步的重要基础。 公平有利于协调社会各方面的利益关 系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障 社会长治久安；有利于营造良好的竞争 环境，激励人们通过奋斗创造社会财富， 推动社会持续健康发展。 (2)甲和乙的观点都是正确的。①公平 是个人生存和发展的重要保障。公平能 保证个人的合法权益，使个人获得实实 在在的发展机会和成长条件。而且能让 人感到被尊重，感受生活的美好，激发工 作热情和积极性。②维护社会公平，需 24 要充分发挥规则的保障作用。社会的稳 定和发展，要依靠规则来调整和维系。 只有全体社会成员都遵守规则，按规则 行事，社会公平才有可靠的保障。要通 过确立社会的共同准则，明确人们的行 为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲 突，保障人们各个方面的合理权益。 (3)示例：分享坚守公平的故事；召开弘 扬公平精神的主题班会；举办弘扬公平 精神的演讲比赛；等等。 12.D【解析】根据所学知识可知，“人人好 公，则天下太平”体现公平，D符合题意； “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体 现的是无私奉献，A不符合题意：“我自 横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”体现的是 视死如归的精神，B不符合题意；“人生 自古谁无死？留取丹心照汗青”体现的 是爱国，C不符合题意。 第二框守护正义 1.A【解析】分析题千并结合所学知识可 知，当地政府这样做是因为正义是社会文 明的尺度，激励更多人见义勇为；正义是 社会和谐的基本条件，需要公民共同守 护。①③符合题意。正义是法治追求的 目标，但不是唯一目标，不违法是人们行 为的底线，②错误。正义不鼓励人们不顾 一切去教人，④错误。 2.D【解析】根据所学知识可知，正义保障 人们有尊严地生活；正义营造风清气正的 社会风尚；正义行为有利于促进社会进 步、雏护公共利益。②③④符合题意。① 说法绝对，错误。 3.C【解析】分析题千可知，“王某带有伤 的儿子去医院，问诊中医生察觉异常，向 公安机关报警”和“邻居多次劝说经常打 骂孩子的杨某无果后报警”中医生和邻居 的行为属于正义之举。②③符合题意。 ①④不符合题意。 4.C【解析】分析题千可知，黄某两次爬进 侧翻的事故车里，成功救出司机并将漏油 的车辆熄火，这是正义的行为，值得人们 赞扬；是关爱他人，珍爱他人生命的表现； 是见义勇为的表现，传递了社会正能量。 ①③④符合题意。②说法错误。 5.D【解析】题千中，小张面对交通事故， 快速反应和正确处理，为老人赢得了宝贵 的救治时间。小张的行为体现了他正义 勇敢，见义“智”为，②④符合题意；①③与 题意无关。 6.D【解析】根据所学知识可知，正义行为 有利于促进社会进步、雏护公共利益。 “对小区内推电动车进电梯的邻居，及时 劝说和制止”和“在公交车上检到他人遗 失的手提包，立即交给警察”都是雏护正 义的做法，②④符合题意；放学路上遇到 有人被欺凌，正确的做法是报警或向他人 求助，①错误；网络信息良莠不齐，我们要 辨析网络信息的真实性，③错误。 7.C【解析】分析题千，在公交车被劫持 时，董某与犯罪嫌疑人巧妙周旋，不仅将 全车20余名乘客安全疏散，而且配合民 警将犯罪嫌疑人制服。董某的行为是正 义行为，维护了公共利益；启示我们守护 正义需要勇气和智慧，做到见义“智”为。 ②③符合题意。①说法错误，别人的生命 和自己的生命同等重要。④与题意无关。 8.A【解析】漫画《给正义撑腰》体现了司 法机关通过司法，鼓励见义勇为的行为， 表明司法公正有利于维护公平正义，A符 合题意；B与题意无关；C、D说法绝对， 错误。 9.D【解析】题千中，十四届全国人大二次 会议为盲人代表王永澄准备了一份盲文 版政府工作报告，这一举措满足特殊人群 合理的需求，彰显社会公平正义，故D符 合题意：A说法绝对，错误：盲人群体没有 特权，B错误；C与题意无关。 10.(1)支持小明扶起跌倒的老人。理由：① 正义是社会文明的尺度，表达了人们对 美好社会的期待和追求。正义是人类良 知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假 恶丑的价值导向。正义行为有利于促进 社会进步、维护公共利益。②正义保障 人们有尊严地生活。正义要求保障每个 人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。 ③正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩 恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到 惩罚，弘扬社会正气。④每个人都要自 觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动 推动正义的实现。 (2)①敢于斗争，相信正义必定战胜邪 恶。②讲究策略，寻找有效的方法，善于 做到见义智为。 11.(1)①正义是社会文明的尺度，表达了人 们对美好社会的期待和追求。正义是人 类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒 弃假恶丑的价值导向。②守护正义需要 维护司法公正。司法公正对社会公正具 有重要引领作用，司法不公对社会公正 25 。道德与法治八年强上册 具有致命破坏作用。法律是维护和实现 正义的基本途径，公正司法是捍卫正义 的最后一道防线。 (2)守护正义需要勇气和智慧。每个人 都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实 际行动推动正义的实现。面对非正义行 为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定 战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有 效的方法，善于做到见义智为。 12.B【解析】天津市见义勇为协会举办了 第二十届“津城百姓英雄”事迹表彰活 动，这有助于弘扬社会正义，促进社会和 谐，B符合题意；A与题意无关；C、D说 法绝对，错误。 第九课 积极奉献社会 第一框社会责任我担当 1.C【解析】我们作为子女、学生、社会成 员、中华儿女，具有不同的责任，这表明每 一种角色都意味着承担相应的责任，C符 合题意；在社会中，每个人都扮演着不同 的角色，A说法错误；中学生的责任不是 只有学习，B错误；我们需要承担责任，D 错误。 2.B【解析】王振义无私公开治疗方案、定 期向慈善组织捐款、设立奖励基金等，这 生动诠释了他具有高度的责任意识，B符 合题意。A、C、D与题意无关。 3.B【解析】根据题千可知，做负责任的人 首先要对自己负责，“按时按要求做好眼 保健操”是对自己负责的表现，B符合题 意；A、C、D做法错误。 4.D【解析】漫画《责任》体现国家要对国 26 民负责、企业要对员工负责、家庭要对孩 子负责，这启示我们只有人人履行应尽的 责任，才能共享美好生活；我们粉演每一 种角色都意味着承担相应的责任。③④ 符合题意。我们每个人在成长过程中承 担的责任是不同的，①错误。我们每个人 需要对自己负责，也需要对他人负责，② 错误。 5.D【解析】“国家好，民族好，大家才会 好”表明我们要有强烈的主人翁意识和社 会责任感；国家发展、社会进步离不开每 个人的担当和奉献。①④符合题意。② ③说法错误。 6.D【解析】“哪有什么岁月静好，不过是 有人在替你负重前行”表明我们要勇于承 担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人 得失，D符合题意；不同角色承担的责任 是不同的，A错误；B与题意无关；C说法 绝对，错误。 7.(1)承担责任意味着我们要付出时间、精 力和金钱，甚至可能会被误解和责备。在 这个过程中，我们也会增长才干，赢得他 人的尊重和赞许。我们要甘于奉献，勇于 承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个 人得失，全身心地投入。这样，我们就可 以自豪地说：我尽责，我无悔。 (2)积极投身于社会实践，提高实践能力： 增强履行贵任的能力，不言代价与回报地 承担社会责任：尽己所能，关爱他人；努力 学习，掌握报国本领：等等。 8.C【解析】分析题千可知，从俞鸿儒身 上，我们感受到承担责任，不言代价与回 报；攻坚克难，追求卓越，勇攀高峰的高尚