第八课 第一框 坚守公平-【课课练】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步训练（统编版2024）

第八课 维护公平正义 第一框 坚守公平 3.某学生要写一篇关于“坚守公平”的演讲稿， 表格中的信息能作为直接论据的有( 回知识点正确理解公平和坚守公平的做法 某钓鱼爱好者勇救落水少女 1.习近平总书记强调：“要贯彻以人民为中心的 发展思想，完善分配制度，健全社会保障体系， ② 某地建立实施残疾儿童康复救助制度 强化基本公共服务，兜牢民生底线，解决好人 某市实施新分配生政策，推进义务教育优 3 民群众急难愁盼问题，让现代化建设成果更多 质均衡发展 更公平惠及全体人民，在推进全体人民共同富 某博物馆推出“匠心神工一一近现代工艺 ④ 裕上不断取得更为明显的实质性进展。”维护 美术精品展” 单 社会公平需要 A.①② B.①③ ①每个人努力追求公平、捍卫公平 C.②3 D.②④ ②公民严格执法，打击违法犯罪 4.人们向往公平，在追求公平的过程中，不断丰 ③充分发挥规则的保障作用 富和深化着对它的认识。对于公平，下列理解 ④通过不懈努力实现绝对公平 正确的是 () A.①② B.①③ C.②4 D.③④ A.公平能保证每个人得到绝对相等的利益 2.中共云南省委办公厅、云南省人民政府办公厅 B.公平不受任何条件制约 发布了《关于构建优质均衡的基本公共教育服 C.公平能杜绝社会矛盾，保证社会长治久安 务体系的若干措施》，并强调加快缩小区域教 育差距。这是基于 D.公平要求处理事情合情合理、不偏不倚 ( ①公平是个人生存和发展的重要保障 5.古人说：“人心公则如烛，四方上下，无所不 ②实现绝对公平是我国教育发展的目标 照。”这告诉我们 () ③公平有利于协调社会各方面的利益关系 A.处理事情应该合情合理、不偏不倚 ④公平是社会稳定和进步的重要基础 B.社会生活中存在绝对公平的事情 A.①②③ B.①②④ C.公平是美好理想，无法成为现实 C.①③④ D.②3④ D.公平是个人生存和发展的重要保障 47 道德法治人年维册 6.下面漫画中车主的做法 不是搞平均主义，而是要先把“蛋糕”做大，然 你违反了交 朋友，快来 后通过合理的制度安排把“蛋糕”分好，水涨 通规则 帮我摆平 船高、各得其所，让发展成果更多更公平惠及 全体人民。我们党和政府之所以致力于维护 社会公平是因为 () ①公平是社会稳定和进步的重要基础 A.违背了规则公平的原则 ②公平是个人生存和发展的重要保障 ③实现公平就是要让每个人获得相同的机会 B.不符合机会公平的准则 ④公平有利于保障社会长治久安 C.体现了特殊情况特殊对待 A.②3④ B.①②③ D.表明执法应注重人文关怀 C.①②④ D.①③④ 7.甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给10.小李是班上的宣传委员，学校准备进行黑板 自己多切一些而争执不下。有人给他们出了！ 报评比活动，班主任让小李负责此事，他当即 单 一个主意：让一个人切，另一个人挑选，这样分 表示一定完成任务。放学后，他却说自己有 蛋糕的公平问题就解决了。这告诉我们 事，把工作推给了小明同学。小明同学很好 ( 地完成了任务，班级在学校的黑板报评比中 A.维护社会公平，需要充分发挥规则的保障 获得了一等奖，小李得到了“优秀宣传委员” 作用 的称号，并受到表彰。 B.公平是个人生存和发展的重要保障 你认为小李获得表彰奖公平吗？为 C.公正是社会主义核心价值观的重要内容 什么？ D.公平的实现是一个不断推进的过程 8.八年级(1)班同学在“中学生如何在学校坚守 公平”的主题探究活动中各自发表了观点，你 1 认为可取的是 ( ①参加学校拔河比赛时，要遵守比赛规则 ②调解两名同学之间的矛盾时，要公正客观 ③遭受校园欺凌时要忍气吞声，息事宁人 ④学习成绩差的同学应主动坐到教室后排 A.①2 B.①③ C.②④ D.③④ 9.习近平总书记强调，中国要实现共同富裕，但 48 冰三单元圆 11.某校八年级(1)班以“坚守公平”为主题开展 材料二 同学们国绕公平这一主题展开了 了探究活动。请你参与其中，完成下列任务。 讨论。 材料一公平是人类永恒的追求，是衡量一 公平是个人生存和发展 个国家或社会文明发展的标准，也是我国构 的重要保障 建社会主义和谐社会的重要特征之一。为营 维护社会公平，需要充分 发挥规则的保障作用 造更加公平的市场准入环境，全国多地全面 清理各类针对民企的准入壁垒，支持民营企 业参与重大科技攻关、产业链关键环节等，破 (2)请你运用所学知识对甲和乙的观点进行 除妨碍民企公平竞争的深层次制度障碍，助 辨别与分析。 推民营经济高质量发展。 (1)从社会稳定和进步的角度，谈谈公平的 重要作用。 第三单元 (3)请围绕活动主题设计两种活动形式。 中一 12.（改编2024·日照)公平是个人生存和发展 的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。 下列诗文能体现公平的是 () A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 C.人生自古谁无死？留取丹心照汗青 D.人人好公，则天下太平 249况等原因，在乘坐公共交通工具、获得社 会帮助等方面，会享有一定的优先权，获 得特别的关照。这种差别对待的做法 并没有违反平等原则和精神，相反，是为 了让他们获得实实在在的平等。②法律 面前人人平等，能够推动社会文明进步， 符合社会主义法治精神，小丁要正确理 解平等的含义，增强平等意识。 11.(1)①平等是人类的崇高理想，是社会主 义核心价值观的重要内容。②平等是社 会发展的永恒主题，它有助于人们政治 上平等参与、经济上共同富裕、文化上共 建共享。 (2)①践行平等，就要反对特权。②我们 要平等地对待所有社会成员，尊重他人 人格，不欺生、不凌弱。③敢于抵制不平 等的行为。现实生活中，仍然存在就业 歧视等不平等现象，损害了公民的平等 权利，违背了人人平等的原则。面对这 些不平等现象，我们不能听之任之，应据 理力争，用合法的方式捍卫平等。 12.B【解析】分析题千并结合所学知识可 知，该图书馆在走道上铺设盲道、每张桌 子的桌角都有凹槽放置盲杖，这体现了 不同情况要差别对待：尊重了特殊群体 的合法权益。故①③符合题意。“消除 了人与人之间的隔阀”不符合实际，故② 错误。特殊群体没有特权，故④错误。 第八课维护公平正义 第一框坚守公平 1.B【解析】根据所学知识可知，维护社会 公平需要每个人努力追求公平、捍卫公 平；需要充分发挥规则的保障作用。故① ③符合题意。公民没有执法权，故②错 误。公平是相对的，不是绝对的，故④ 错误 2.C【解析】根据所学知识可知，题千体现 了中共云南省委和云南省人民政府推进 教育公平，这是基于公平是个人生存和发 展的重要保障：公平有利于协调社会各方 面的利益关系：公平是社会稳定和进步的 重要基础。①③④符合题意。公平是相 对的，世界上没有绝对的公平，②错误。 3.C【解析】“某地建立实施残疾儿童康复 救助制度”和“某市实施新分配生政策，推 进义务教育优质均衡发展”是雏护社会公 平的举措。②③符合题意。①④与题意 无关。 4.D【解析】根据所学知识可知，公平要求 处理事情合情合理、不偏不倚，D正确。 A、B、C说法绝对，错误。 5.A【解析】分析题千并结合所学知识可 知，“人心公则如烛，四方上下，无所不照” 告诉我们处理事情应该合情合理、不偏不 倚，A符合題意；B错误，社会生活中不存 在绝对公平的事情：C错误，公平可以成 为现实；D与题意无关。 6.A【解析】漫画中，车主违反了道路交通 规则后让朋友帮忙“摆平”的做法违背了 规则公平的原则，A符合题意；B、C、D与 题意无关。 7.A【解析】根据所学知识可知，“让一个 人切，另一个人挑选”能够解决公平分蛋 糕的问题，这告诉我们雏护社会公平，需 要充分发挥规则的保障作用，A符合题 23 意：B、C、D与题意无关。 8.A【解析】根据所学知识可知，公平通常 指人们基于一定标准或原测，处理事情合 情合理、不偏不倚。“参加学校拔河比赛 时，要遵守比赛规则”和“调解两名同学之 间的矛盾时，要公正客观”体现了公平。 ①②符合题意。③错误，“息事宁人”不利 于雏护自己的合法权益。④违背了公平 原则，错误。 9.C【解析】根据所学知识可知，我们党和 政府之所以致力于雏护社会公平是因为 公平是社会稳定和进步的重要基础：公平 是个人生存和发展的重要保障：公平有利 于保障社会长治久安。①②④特合题意。 ③说法错误。 10.不公平。因为公平能保证个人的合法权 益，使个人获得实实在在的发展机会和 成长条件。小李没有完成本该是自己的 任务却获得表彰，这对实际完成任务的 小明同学不公平。实现公平，离不开每 个人的积极参与和不懈努力。 11.(1)公平是社会稳定和进步的重要基础。 公平有利于协调社会各方面的利益关 系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障 社会长治久安：有利于营造良好的竞争 环境，激励人们通过奋斗创造社会财富， 推动社会持续健康发展。 (2)甲和乙的观点都是正确的。①公平 是个人生存和发展的重要保障。公平能 保证个人的合法权益，使个人获得实实 在在的发展机会和成长条件。而且能让 人感到被尊重，感受生活的美好，激发工 作热情和积极性。②维护社会公平，需 24 要充分发挥规则的保障作用。社会的稳 定和发展，要依靠规则来调整和维系。 只有全体社会成员都遵守规则，按规则 行事，社会公平才有可靠的保障。要通 过确立社会的共同准则，明确人们的行 为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲 突，保障人们各个方面的合理权益。 (3)示例：分享坚守公平的故事：召开弘 扬公平精神的主题班会；举办弘扬公平 精神的演讲比赛：等等。 12.D【解析】根据所学知识可知，“人人好 公，则天下太平”体现公平，D符合题意； “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始千”体 现的是无私奉献，A不符合题意：“我自 横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”体现的是 视死如归的精神，B不符合题意；“人生 自古谁无死？留取丹心照汗青”体现的 是爱国，C不符合题意。 第二框守护正义 1.A【解析】分析题千并结合所学知识可 知，当地政府这样做是因为正义是社会文 明的尺度，激励更多人见义勇为；正义是 社会和谐的基本条件，需要公民共同守 护。①③符合题意。正义是法治追求的 目标，但不是唯一目标，不违法是人们行 为的底线，②错误。正义不鼓励人们不顾 一切去放人，④错误。 2.D【解析】根据所学知识可知，正义保障 人们有尊严地生活：正义营造风清气正的 社会风尚；正义行为有利于促进社会进 步、雏护公共利益。②③④符合题意。① 说法绝对，错误。 3.C【解析】分析题千可知，“王某带有伤