中考语文一轮复习：作文

中考语文一轮复习 作文 一．作文（共25小题） 1．（2025•盐城）阅读下面的文字，根据要求作文。 共情是一种能力。与亲人朋友共情，理解他们的感受，尊重他们的意愿，可以促进关系和谐；与仁人志士共情，体会他们的境遇，感悟他们的品格，可以获得精神滋养；与祖国母亲共情，铭记她曾经的屈辱，见证她今日的荣光，可以激发我们的报国豪情…… 学校文学社举行以《我与 共情》为题的征文活动，请你写一篇文章参与。 要求：①自选角度，补全题目，可记叙，可抒情，也可议论；②不少于600字；③不得抄袭和套作；④不得出现真实的人名、校名等信息。 2．（2025•淮安）阅读下面的文字，完成作文。 《考卷》第⑪段中写道：“建新学校这张卷子，他答得尤其漂亮。”生活中，有很多“考卷”需要我们认真作答，每个人都渴望答得漂亮。对“漂亮”的理解，不只是结果的圆满，还可以是多样的、丰富的、辩证的…… 请以《这份考卷，答得漂亮》为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文中不得出现真实的人名、校名和地名；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③书写工整，卷面整洁。 3．（2025•河南）阅读下面材料，任选一题作文。 同学们交流登山成功的经验。 有同学说：“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找回希望。”有同学说：“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便会重振精神。”有同学说：“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，再继续走。”有同学说：“不怕慢，就怕站，这时候不能停，要坚持一步一步往前走。”…… 老师说：“大家说的都有道理。这些登山成功的经验，其实也是我们在学习和生活中取得成功的密码。” （1）请以“我的成功密码”为题目，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 4．（2025•重庆）阅读下面这首小诗，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 圆也美，缺也美 明也好，隐也好 月，天天是一个全新的自我 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 5．（2025•南充）作文。 平常生活中流淌着的亲情滋养着我的心灵，给我前行的力量。亲情总是蕴藏于细微之处：一个电话，一声叮嘱，一丝笑容…… 请以“亲情”为话题写一篇文章。 写作要求：①自拟题目，除诗歌外，文体不限；②立意准确，思想健康，情感真挚；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 6．（2025•扬州）阅读材料，按要求写作。 ㅤㅤ“大国工匠”李万君，焊工出身，是吉林省第一个获得教授级荣誉的工人。有记者采访他，他的回答耐人寻味：“我第一次看到焊花，就感觉像过年放烟花一样有意思。这一焊，没想到就焊了这么多年，还焊出一个教授来。” ㅤㅤ题目：从“有意思”出发 ㅤㅤ要求： （1）文体不限。 （2）不得抄袭和套作。 （3）文中不得出现可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。 （4）不少于600字。 （5）书写3分。 7．（2025•济宁）阅读下面的材料，按要求作文。 学习和生活中，总会遇到各种问题。有人害怕问题，逃避问题；有人则直面问题，想方设法解决问题，甚至主动去寻找问题。其实，问题才是我们成长的机会。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。 要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。 8．（2025•内江）阅读下面的文字，按要求作文。 杨绛笔下善良的人力车夫老王，在逆境中充满勇气的盲聋女作家海伦•凯勒，为非洲农业做出突出贡献的水稻专家杨华德……每个人都有属于自己的独特光芒，我们也要看到自己的光芒。因为这光芒，我们便无惧征途的黑夜：因为这光芒，我们更热爱人间的烟火：因为这光芒，我们更坚定心中的远方…… 上述内容引发了你怎样的联想和思考？请以“我也有自己的光芒”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）书写规范，卷面整洁。（3）不得出现透露自身信息的人名、校名和地名等。 9．（2025•广东）阅读下面的文字，按要求作文。 每个人都是自己人生故事的主角。请以“当好自己故事的主角”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 10．（2025•河北）阅读下面文字，根据要求写作。 ㅤㅤ定心丸，《现代汉语词典》（第7版）解释为：“比喻能使思想、情绪安定下来的言论或行动。”生活学习中，“定心丸”可以是一句鼓励的话语、一声有力的承诺、一封真诚的书信，也可以是赞许的眼神、肯定的手势、温暖的拥抱、默默地陪伴…… ㅤㅤ请以“定心丸”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，也可以抒发感想。 ㅤㅤ要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 11．（2025•辽宁）作文。 在中国传统文化中，人们常常在名的基础上取一个“字”，“字”包含着生活态度、文化内涵。从中国人的“字”里，我们常常得到人生志趣、生命价值等方面的启示。 白居易，字“乐天”——乐观通达 文天祥，字“履善”——践行善念 梁启超，字“卓如”——追求卓越 舒庆春，字“舍予”——舍弃小我 上述名人的“字”引发了你怎样的联想和思考？从中任选两个。合理组合，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 12．（2025•烟台）作文。 《微弱的光亮》中大姐说：“哪怕微弱得只有丁点的光亮，连起来，就能照亮人前行。”“连起来”很有力量：水珠连起来，水滴石穿，可以看见久久为功的力量；星星连起来，照亮夜空，可以看见聚少成多的力量；心与心连起来，凝心聚力，可以看见团结合作的力量…… 请以“连起来”为题目，写一篇作文。 要求：①文体不限；②不得抄袭，不得套作；③不少于600字（诗歌不少于30行）；④文中不得出现真实的人名、学校名和地名。 13．（2025•浙江）阅读下面的材料，根据要求写作。 著名作家余华谈及自己独特的创作风格时，曾以树木生长作比：树木生长的过程中需要阳光的照耀，但树木即便在阳光照耀下生长，它也是以树木的方式在生长，而并不是以阳光的方式在生长。同样，他在文学创作上借鉴了诸多大家所长，内化为滋养自身的养分，但保持了自己的独特风格。 文学创作如此，其他领域也是这样：在吸收外部力量壮大自己时，也要保持独特的自我。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中不得出现真实的姓名或校名。 14．（2025•德州）作文。 芃麦文学社举行以“大地”为主题的征稿活动，内容有以下四个板块：中华优秀传统文化板块（本地神话传说，民间故事、民族团结故事、传统节日、风俗习惯等）、革命文化板块（本地革命英雄人物故事）、社会主义先进文化板块（本地社会主义建设取得的成果和模范人物）、当代文化生活板块（我与土地的故事）。 请自选一个板块投稿。 要求：题目自拟；文体不限；不要套作，不得抄袭；不能出现个人的真实信息，不少于600字。 15．（2025•海南）按要求作文。 临近毕业，班级“心愿墙”上五彩斑斓，彩色的卡纸写满了同学们的心愿。 甲：最近遇到了一些事情，幸好已经过去啦！能够继续追梦，真好！ 乙：我希望自己再自律些，再认真点，不断完善自己，让自己越来越优秀！ 丙：谢谢你！初中三年，因为有你，我的人生才变得多姿多彩，愿你一切安好！ 丁：航天员桂海潮“特别能吃苦，特别能攻关”，永不言败！我要像他一样，早日实现“摘星星”的愿望。 …… 要求：从以上四位同学的心愿中，任选一个角度，自主立意，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。可叙述经历，可阐述观点，还可以用书信、演讲稿、发言稿等形式交流自己的认识和感悟。 16．（2025•海南）作文。 2024年6月4日，娥六号着陆器携带的用岩石“绣”出来的五星红旗在月球背面成功展开，闪耀着鲜艳的“中国红”。这是中华民族创新智慧的又一见证，举国欢庆！如果有一天，你能登上月球，将会做出哪些创举？是科学研究、改造环境、搭桥筑路，还是建校办学……又会发生怎样的故事？请发挥想象，写一篇记叙文。 要求：①自拟题目，字数不少于500字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 17．（2025•开阳县一模）同学，在生活中，你有一定遇到过又惊又喜的事情。带给你惊喜的，或许是一块蛋糕、一本书，也或许是一句鼓励的话、一个温暖人心的举动……在这些惊喜当中，意料之外的事可能会让你更激动、更惊喜，但意料之中的事往往与我们内心深处的渴望和信念紧密相连，使我们心中最真挚的期待得以实现，是我们生活中最美好的点缀，也是我们不断前行的动力源泉。请以“意料之中的惊喜”为题，写一篇600——700字的文章。 写作提示：（1）明确因为什么而“惊喜”，写清楚“意料之中”和“惊喜”之间的关系。（2）详略得当，充分表现“惊喜”的过程。（3）有逻辑地表达自己从中获得的发现、感悟、思考等。（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。（5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。 18．（2025•禄丰市模拟）读下面的文字，按要求作文。 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光…… 请以“留一点_____给自己”为题，写一篇文章。 要求：（1）将标题补充完整；（2）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。 19．（2025•白水县二模）阅读下面的文字，按要求完成写作任务。 交给我！交给我？交给我。 …… 不一样语气，反映着人不一样的心态和信念，在你的生活中有怎样的“交给我”的时刻？ 请以“交给我”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。 20．（2025•迁安市二模）“喝彩”是动词，在字典里被解释为“大声叫好”。在生活中，“喝彩”可以表现为一句话、一阵掌声……总有一个人、一件事、一个瞬间、一个地方让你忍不住为之喝彩，在你生命里留下难以磨灭的印记。 ㅤㅤ请以“这一次，我为_______喝彩”为题进行习作。 ㅤㅤ要求： ①将题目补充完整； ②文中不得出现真实的校名、人名等信息； ③不少于600字。 21．（2025•开州区模拟）作文。 人生百味，不同的味道构成不同的人生。总有一种味道让我们流连忘返、心情蹦跹；也总有一些味道给予我们警示，让我们避而远之，洗净它们，重获新生。 请以“ 的味道”为题写一篇文章。 要求：①不少于600字；②不得泄露个人信息，凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭，不得套作；④文体不限，诗歌除外。 22．（2025•淮北三模）请阅读下面的文字，按要求作文。 对贾平凹来说，那棵在风雨中绽放的小桃树为他迷茫痛楚的生活增添了一抹绿色；对迅哥来说，善良正直的藤野先生为他的异国求学生活增添了一抹暖色；对苏轼来说，承天寺的那轮明月为他灰暗的贬谪生活增添了一抹亮色……很多时候，生活中的一人、一物、一景，都在为我们的生活添色。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 23．（2025•吕梁模拟）千年文化，酿就山西人最醇厚的乡音；漫长时光，值得寻味，值得寻味的还有你渐渐长成的样子和慢慢懂得的青春。专注当下，打开盲人体悟幸福的法门；平凡岁月，值得寻味，值得寻味的是那寻常烟火中的风景。带着桂花香的一秒，提醒苏沧桑感谢生活的馈赠；指尖光阴，值得寻味，你会发现成长的密码往往藏在不经意的瞬间。此时的你，想起了哪些人和事，赶紧记录下来吧，那是独属于你的时光。 ㅤㅤ请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的作文。 ㅤㅤ题目一：寻味 ㅤㅤ题目二：时光的_______ ㅤㅤ写作提示： ①选择题目二请先补全题目； ②除诗歌外文体不限； ③避开真实的人名、地名、校名； ④书写规范，卷面整洁。 24．（2025•张家口三模）根据要求写作。 有歌曲唱到“今天原是平常一天，因为遇见你而不平凡”。请以“因为遇见你而不平凡”为题目作文。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 25．（2025•潼南区一模） 成绩出来了，小力分数依然不理想。于是，他再次走进办公室，面对老师信心百倍地说着不知说过多少遍的豪言壮语。可一转身，他却依然在学习生活中拖延、懈怠、患得患失。这样的同学班上还不少，他们一面在老师父母面前立誓言发宏愿，一面却在日常学习时自怨自艾毫不作为。 面对班级现状，作为班长的你，决定写一篇发言稿，将在下周班会课上发言，引导同学们明白：百句空言，不如一个行动。小到个人，大到国家，都需要有“君子欲讷于言而敏于行”的精神。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 中考语文一轮复习 作文 参考答案与试题解析 一．作文（共25小题） 1．（2025•盐城）阅读下面的文字，根据要求作文。 共情是一种能力。与亲人朋友共情，理解他们的感受，尊重他们的意愿，可以促进关系和谐；与仁人志士共情，体会他们的境遇，感悟他们的品格，可以获得精神滋养；与祖国母亲共情，铭记她曾经的屈辱，见证她今日的荣光，可以激发我们的报国豪情…… 学校文学社举行以《我与 共情》为题的征文活动，请你写一篇文章参与。 要求：①自选角度，补全题目，可记叙，可抒情，也可议论；②不少于600字；③不得抄袭和套作；④不得出现真实的人名、校名等信息。 【考点】半命题作文． 【答案】例文： 我与妈妈共情 黄昏姗姗而来，远处城市的灯火已亮，灿然耀眼却依旧安稳地依偎在那黛青色的山的怀抱里，等待安眠。在山的上面，临近夜晚的天空沉浸在奇异的蓝紫色中，初冬时天空特有的高远和澄澈将这奇异的美展现得淋漓尽致，而冬特有的寒冷也快要在我手上结出一层薄薄的霜来。 我无心再留恋这美丽又严酷的自然景象，不禁加快步伐，落叶被踩出喀拉喀拉的声响一一我只想快点回家。 记忆中，不愿去碰兜里冷冰冰的钥匙，而是伸手去敲那扇透着温暖的门。一开门迎接我的就是一室暖黄色的灯光和微微笑着的母亲，她侧身将我让进来，再挂好我散发着寒冷的衣物，她又忙着从茶壶里倒出杯茶来，紫砂壶流线一般的壶嘴里倾出淡黄色的透明的茶水，缓缓流着直到全部流进下方白色的瓷杯里。 母亲用手捏着瓷杯的底部，小心地挪动着到我面前，一滴不落。我听着瓷杯和玻璃桌面发出一点细微的清脆响声，才慵懒地伸手重新端起那杯茶来。 触手生温，这一杯茶的温暖使身体快速复苏，使你我之间产生共情。 吹开浮叶，轻轻地嘬饮一口，甘甜与苦涩同时流淌，芳香与热气在眼前缠绕。 握住这一杯茶的时候，这一室是春回大地。 还记得去年窗外飘洒着初雪的时候，我静静地泡了一壶茶。在阳台上看见刚购物回来的母亲的脚印在雪中深浅不一，听着水在火上微微铮鸣，凝视着干枯的茶叶在温热的水中慢慢舒展身体，宛如伶人抛出的流云袖，宛如午夜里沉默开放的昙花，宛如在母亲怀里孩童展露笑颜。我站在门口，听见三声轻轻地叩门声响，就急忙跑过去开门，用微笑和一室温暖来迎接母亲，帮她挂好沾着雪花的衣物，又赶着去倒茶。看见淡黄的茶水从紫色的壶口流出，进到白色的杯底，我握着杯底送到母亲面前。母亲接过去，浅浅嘬饮一口，眼里全是微笑与暖意。缓缓升腾的茶香与温热晕染了目光，水一样的温暖在我和母亲的心上缓缓流淌。 我知道，在我送出这一杯茶的时候，这一方的天空定是朝阳正好，共情你我。 无论走在多么寒冷的归途，看着眼前一片灯火阑珊，我知道有一盏是为我而亮，为了温暖我而长明不灭。 想到这里，我只想加快步伐，去端起那一杯温热的茶，去感受那一抹温暖的光。 【分析】本题考查半命题作文。审题立意：“共情”，是将心比心，同频共振。共情有一个过程，不仅需要打开自己的心扉，还要去倾听、理解、体悟对方的心声，最后自然地表达“我”内心对社会、人生、生活的真实感受。“我与共情”“我”确定了抒情的主体。补题的内容，可以从导语提示中选择一个或一类（群体），也可以选择拟人化的、寓有深意的、感同身受的物、景、事等。选材构思：如果写成记叙文，那么就根据所填内容，选取典型事例，思考：什么使得“我”与对方共情？如何表达共情？共情使“我”收获了什么？是精神的滋养还是生命的成长？文章要重点突出共情的意义。如果写成议论文，可以以“共情的力量”立论，运用举例论证、道理论证等方法，使论述合情合理。 【解答】例文： 我与妈妈共情 黄昏姗姗而来，远处城市的灯火已亮，灿然耀眼却依旧安稳地依偎在那黛青色的山的怀抱里，等待安眠。在山的上面，临近夜晚的天空沉浸在奇异的蓝紫色中，初冬时天空特有的高远和澄澈将这奇异的美展现得淋漓尽致，而冬特有的寒冷也快要在我手上结出一层薄薄的霜来。 我无心再留恋这美丽又严酷的自然景象，不禁加快步伐，落叶被踩出喀拉喀拉的声响一一我只想快点回家。 记忆中，不愿去碰兜里冷冰冰的钥匙，而是伸手去敲那扇透着温暖的门。一开门迎接我的就是一室暖黄色的灯光和微微笑着的母亲，她侧身将我让进来，再挂好我散发着寒冷的衣物，她又忙着从茶壶里倒出杯茶来，紫砂壶流线一般的壶嘴里倾出淡黄色的透明的茶水，缓缓流着直到全部流进下方白色的瓷杯里。 母亲用手捏着瓷杯的底部，小心地挪动着到我面前，一滴不落。我听着瓷杯和玻璃桌面发出一点细微的清脆响声，才慵懒地伸手重新端起那杯茶来。 触手生温，这一杯茶的温暖使身体快速复苏，使你我之间产生共情。 吹开浮叶，轻轻地嘬饮一口，甘甜与苦涩同时流淌，芳香与热气在眼前缠绕。 握住这一杯茶的时候，这一室是春回大地。 还记得去年窗外飘洒着初雪的时候，我静静地泡了一壶茶。在阳台上看见刚购物回来的母亲的脚印在雪中深浅不一，听着水在火上微微铮鸣，凝视着干枯的茶叶在温热的水中慢慢舒展身体，宛如伶人抛出的流云袖，宛如午夜里沉默开放的昙花，宛如在母亲怀里孩童展露笑颜。我站在门口，听见三声轻轻地叩门声响，就急忙跑过去开门，用微笑和一室温暖来迎接母亲，帮她挂好沾着雪花的衣物，又赶着去倒茶。看见淡黄的茶水从紫色的壶口流出，进到白色的杯底，我握着杯底送到母亲面前。母亲接过去，浅浅嘬饮一口，眼里全是微笑与暖意。缓缓升腾的茶香与温热晕染了目光，水一样的温暖在我和母亲的心上缓缓流淌。 我知道，在我送出这一杯茶的时候，这一方的天空定是朝阳正好，共情你我。 无论走在多么寒冷的归途，看着眼前一片灯火阑珊，我知道有一盏是为我而亮，为了温暖我而长明不灭。 想到这里，我只想加快步伐，去端起那一杯温热的茶，去感受那一抹温暖的光。 【点评】这是一篇带有浓郁抒情色彩的散文，两个片段，两幅画面，母女情深，温馨无限。小作者将笔墨关注在细节的描摹和情感的细腻体味上，并用“无论走在多么寒冷的归途，看着眼前一片灯火阑珊，我知道有一盏是为我而亮，为了温暖我而长明不灭”升华主旨，画龙点睛，耀人眼目。小作者的文笔功底可见深厚。 2．（2025•淮安）阅读下面的文字，完成作文。 《考卷》第⑪段中写道：“建新学校这张卷子，他答得尤其漂亮。”生活中，有很多“考卷”需要我们认真作答，每个人都渴望答得漂亮。对“漂亮”的理解，不只是结果的圆满，还可以是多样的、丰富的、辩证的…… 请以《这份考卷，答得漂亮》为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文中不得出现真实的人名、校名和地名；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③书写工整，卷面整洁。 【考点】命题作文． 【答案】 这份考卷，答得漂亮 生活是一张无边无际的考卷，每个人都是这张试卷上的考生。我们面对的题目千变万化，有的题目简单明了，有的则复杂难解。在这张考卷上，我们用行动作答，用选择书写答案。而所谓的“答得漂亮”，并不仅仅是结果的圆满，它更是一种过程的精彩，一种态度的坚持，一种精神的体现。 记得有一次，我面对的是一道关于时间管理的题目。那段时间，我被各种任务和琐事压得喘不过气来，每天都在忙碌和焦虑中度过。直到有一天，我意识到这样的状态并不是我想要的。我开始反思，开始学习如何合理安排时间，如何高效完成任务。我制定了详细的计划，将大块的时间分配给重要的事情，小块的时间则用来处理琐碎的事务。渐渐地，我发现自己能够更加从容地面对每一天，我的生活变得更加有序，效率也大大提升。这道题目的答案，虽然没有立竿见影的成果，但过程中的每一步都让我感到满足和自豪。这，就是一种“答得漂亮”。还有一次，我面对的是一道关于人际关系的题目。在与人交往的过程中，我曾因为缺乏沟通技巧而屡屡碰壁。我开始学习倾听的艺术，学习如何表达自己的想法而不伤害他人。我尝试站在对方的角度思考问题，尝试用更加积极的态度去解决冲突。虽然这个过程并不容易，但每当我能够化解一场误会，每当我能够帮助他人解决问题，我都能感受到一种成就感。这种在人际交往中的成长和进步，也是一种“答得漂亮”。 “答得漂亮”并不意味着每一次都能完美无缺，它更多的是一种不断尝试、不断进步的精神。在失败中吸取教训，在挑战中寻找机遇，每一次的努力和坚持，都是对生活这张考卷的精彩回答。它告诉我们，无论面对什么样的题目，只要我们用心去思考，用行动去实践，用智慧去解答，那么，无论结果如何，我们都能够自信地说：“这份考卷，答得漂亮。” 生活不会因为我们的畏惧而停止出题，也不会因为我们的逃避而变得简单。唯有勇敢面对，认真作答，我们才能在生活的考卷上留下属于自己的精彩篇章。让我们带着这份对“漂亮”的理解，继续前行，在生活的每一个角落，都留下我们努力的痕迹，让我们的答案，成为最美丽的风景。 【分析】本题考查命题作文。审题立意：从《考卷》一文可知，文题中的“考卷”不是指我们平常在考场中见到的考试卷，而是人生的“考卷”，也就是个人在成长过程中遇到的各种挑战与考验。“答得漂亮”则蕴含了对成果、态度的一种肯定。选材构思：写作时结合自身的成长经历，描述自己在面对“考卷”时的所思所感，以及自己是如何克服困难、调整心态从而取得好成绩的。也可以选择一个家庭或者一个班级在面对挑战时是如何团结一心，共同努力攻克难关的。 【解答】范文 这份考卷，答得漂亮 生活是一张无边无际的考卷，每个人都是这张试卷上的考生。我们面对的题目千变万化，有的题目简单明了，有的则复杂难解。在这张考卷上，我们用行动作答，用选择书写答案。而所谓的“答得漂亮”，并不仅仅是结果的圆满，它更是一种过程的精彩，一种态度的坚持，一种精神的体现。 记得有一次，我面对的是一道关于时间管理的题目。那段时间，我被各种任务和琐事压得喘不过气来，每天都在忙碌和焦虑中度过。直到有一天，我意识到这样的状态并不是我想要的。我开始反思，开始学习如何合理安排时间，如何高效完成任务。我制定了详细的计划，将大块的时间分配给重要的事情，小块的时间则用来处理琐碎的事务。渐渐地，我发现自己能够更加从容地面对每一天，我的生活变得更加有序，效率也大大提升。这道题目的答案，虽然没有立竿见影的成果，但过程中的每一步都让我感到满足和自豪。这，就是一种“答得漂亮”。还有一次，我面对的是一道关于人际关系的题目。在与人交往的过程中，我曾因为缺乏沟通技巧而屡屡碰壁。我开始学习倾听的艺术，学习如何表达自己的想法而不伤害他人。我尝试站在对方的角度思考问题，尝试用更加积极的态度去解决冲突。虽然这个过程并不容易，但每当我能够化解一场误会，每当我能够帮助他人解决问题，我都能感受到一种成就感。这种在人际交往中的成长和进步，也是一种“答得漂亮”。 “答得漂亮”并不意味着每一次都能完美无缺，它更多的是一种不断尝试、不断进步的精神。在失败中吸取教训，在挑战中寻找机遇，每一次的努力和坚持，都是对生活这张考卷的精彩回答。它告诉我们，无论面对什么样的题目，只要我们用心去思考，用行动去实践，用智慧去解答，那么，无论结果如何，我们都能够自信地说：“这份考卷，答得漂亮。” 生活不会因为我们的畏惧而停止出题，也不会因为我们的逃避而变得简单。唯有勇敢面对，认真作答，我们才能在生活的考卷上留下属于自己的精彩篇章。让我们带着这份对“漂亮”的理解，继续前行，在生活的每一个角落，都留下我们努力的痕迹，让我们的答案，成为最美丽的风景。 【点评】此文以生动的比喻展开论述，将生活比作考卷，强调了过程与态度的价值。通过具体事例，展现了“答得漂亮”的内涵，即不断努力、勇于面对挑战的精神。语言流畅，观点鲜明，富有启发性，鼓励读者勇敢面对生活，留下精彩篇章。 3．（2025•河南）阅读下面材料，任选一题作文。 同学们交流登山成功的经验。 有同学说：“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找回希望。”有同学说：“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便会重振精神。”有同学说：“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，再继续走。”有同学说：“不怕慢，就怕站，这时候不能停，要坚持一步一步往前走。”…… 老师说：“大家说的都有道理。这些登山成功的经验，其实也是我们在学习和生活中取得成功的密码。” （1）请以“我的成功密码”为题目，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【考点】命题作文；材料作文． 【答案】（1） 我的成功密码 每个人心中都藏着一把通往成功的钥匙，而我将它称为“我的成功密码”。这把密码并非一蹴而就，而是在我成长的道路上，经过无数次的尝试和摸索，逐渐清晰和坚定的。 记得那是我初一的时候，学校举办了一场数学竞赛。我一直对数学有着浓厚的兴趣，于是毫不犹豫地报名参加了。然而，随着竞赛的临近，我发现自己遇到了前所未有的挑战。那些复杂的数学题目，像是迷宫中的一道道关卡，让我无从下手。 就在我几乎要放弃的时候，我想起了父亲曾经对我说过的话：“成功不是偶然的，它需要坚持和努力。”这句话像是一盏明灯，照亮了我前行的道路。于是，我开始调整自己的心态，将每一次的失败当作是学习的机会，不断地总结经验，寻找解题的方法。 那段时间，我沉浸在数学的世界里，从早到晚，废寝忘食。我不断地做题、思考、总结，渐渐地，我发现自己对数学的理解越来越深，解题的速度也越来越快。那些曾经让我头疼的题目，现在都能轻松地解决。 终于，竞赛的日子到了。我走进考场，心中没有了之前的紧张和忐忑，只有对成功的坚定信念。我认真地审题、答题，每一道题都像是我的朋友，与我分享着数学的奥秘。 当成绩公布的那一刻，我简直不敢相信自己的眼睛。我获得了第一名！那一刻，我感受到了从未有过的喜悦和自豪。我知道，这是我坚持和努力的结果，是我“成功密码”的验证。 从那以后，我明白了成功的真谛。它不是偶然的，而是需要我们去坚持和努力。而那把通往成功的钥匙，就是我们的“成功密码”。只有找到了它，我们才能在人生的道路上走得更远、更稳。 我的成功密码，是坚持和努力。它让我在面对困难时，从不轻言放弃；让我在追求梦想的道路上，勇往直前。我相信，在未来的日子里，我会继续用这把密码，开启更多的成功之门。 （2） 坚持不懈，通向成功的必经之路 在人生的旅途中，我们总会遇到各种各样的挑战和困难。如何面对这些挑战，如何克服这些困难，成为了我们走向成功的重要课题。从同学们交流登山成功的经验中，我们不难发现一个共同的秘诀——坚持不懈。 坚持不懈，是一种精神力量，是我们在面对困难时不断前行的动力源泉。正如有同学所说：“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找回希望。”这种精神力量，让我们在遭遇挫折时，能够重新振作，继续前行。 在学习和生活中，我们也常常需要这种坚持不懈的精神。面对繁重的学业压力，我们需要坚持不懈地学习，不断积累知识，提高自己的能力。面对生活中的种种困难，我们也需要坚持不懈地努力，寻找解决问题的方法，克服困难，实现自己的目标。 历史上，许多伟人的成功都离不开坚持不懈的精神。爱迪生经过上千次的失败，最终发明了电灯，改变了人类的生活方式。居里夫人经过长期的实验和研究，发现了镭元素，为科学事业做出了巨大贡献。这些伟人的成功，正是因为他们能够在困难和挫折面前坚持不懈，不断追求自己的目标。 当然，坚持不懈并不意味着盲目地坚持。在坚持的过程中，我们还需要不断调整自己的方向和方法，找到最适合自己的道路。正如有同学所说：“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，再继续走。”这种适时的调整，能够让我们更好地应对挑战，更快地实现目标。 总之，坚持不懈是通向成功的必经之路。在学习和生活中，我们需要不断培养这种精神力量，让自己在面对困难和挑战时更加坚强和勇敢。只有这样，我们才能在人生的道路上不断前行，实现自己的梦想和目标。 【分析】（1）本题考查命题作文。审题立意：“我的成功密码”这一题目要求我们深入挖掘个人经历中那些帮助自己取得成功的关键因素。立意时，应强调这些“密码”的独特性和对成功的推动作用，同时展现自己在成功路上的成长与变化。选材构思：在选材上，可以从学习、生活、兴趣爱好等多个方面出发，选择那些最能体现自己努力与智慧，最终促成成功的具体事例。例如，可以选择一次学术竞赛的夺冠经历，从准备过程中的困难、挑战，到最终克服困难、取得胜利的过程，详细描述自己如何运用“坚持”这一成功密码，不断挑战自我，最终获得胜利。在构思上，可以采用时间顺序，先引出“成功密码”的概念，然后详细叙述自己的经历，特别是在关键时刻如何运用这些“密码”帮助自己渡过难关。在叙述中，应穿插自己的心理变化，以及这些“密码”对自己成功的影响。最后，在结尾部分进行总结，强调这些“成功密码”的重要性，并展望自己未来的发展方向。通过这样的构思和选材，可以使文章内容丰富、结构清晰，同时展现出作者独特的思考和感悟。 （2）本题考查材料作文。审题立意：这篇议论文的审题重点在于理解和提炼材料中提到的登山成功的经验，并将其引申到学习和生活的成功之道上。立意应明确强调坚持不懈对于成功的重要性，以及在不同情境下如何运用这种精神。选材构思：在选材上，可以选取历史上或现实中因坚持不懈而成功的例子，如科学家经过无数次的失败最终发现新理论，运动员经过长期的训练最终获得冠军等。这些例子能够有力地证明坚持不懈的重要性。在构思上，可以先通过分析材料引出观点，即“坚持不懈是成功的关键”。接着，通过举例论证，展示不同领域中坚持不懈带来的成功。然后，可以进一步分析，在面临困难和挑战时，如何调整心态、找到动力，继续坚持。最后，总结全文，强调坚持不懈的重要性，并鼓励读者在学习和生活中践行这一精神。这样的构思能够使文章逻辑清晰、论证有力，同时具有一定的启发性和教育意义。 【解答】（1） 我的成功密码 每个人心中都藏着一把通往成功的钥匙，而我将它称为“我的成功密码”。这把密码并非一蹴而就，而是在我成长的道路上，经过无数次的尝试和摸索，逐渐清晰和坚定的。 记得那是我初一的时候，学校举办了一场数学竞赛。我一直对数学有着浓厚的兴趣，于是毫不犹豫地报名参加了。然而，随着竞赛的临近，我发现自己遇到了前所未有的挑战。那些复杂的数学题目，像是迷宫中的一道道关卡，让我无从下手。 就在我几乎要放弃的时候，我想起了父亲曾经对我说过的话：“成功不是偶然的，它需要坚持和努力。”这句话像是一盏明灯，照亮了我前行的道路。于是，我开始调整自己的心态，将每一次的失败当作是学习的机会，不断地总结经验，寻找解题的方法。 那段时间，我沉浸在数学的世界里，从早到晚，废寝忘食。我不断地做题、思考、总结，渐渐地，我发现自己对数学的理解越来越深，解题的速度也越来越快。那些曾经让我头疼的题目，现在都能轻松地解决。 终于，竞赛的日子到了。我走进考场，心中没有了之前的紧张和忐忑，只有对成功的坚定信念。我认真地审题、答题，每一道题都像是我的朋友，与我分享着数学的奥秘。 当成绩公布的那一刻，我简直不敢相信自己的眼睛。我获得了第一名！那一刻，我感受到了从未有过的喜悦和自豪。我知道，这是我坚持和努力的结果，是我“成功密码”的验证。 从那以后，我明白了成功的真谛。它不是偶然的，而是需要我们去坚持和努力。而那把通往成功的钥匙，就是我们的“成功密码”。只有找到了它，我们才能在人生的道路上走得更远、更稳。 我的成功密码，是坚持和努力。它让我在面对困难时，从不轻言放弃；让我在追求梦想的道路上，勇往直前。我相信，在未来的日子里，我会继续用这把密码，开启更多的成功之门。 （2） 坚持不懈，通向成功的必经之路 在人生的旅途中，我们总会遇到各种各样的挑战和困难。如何面对这些挑战，如何克服这些困难，成为了我们走向成功的重要课题。从同学们交流登山成功的经验中，我们不难发现一个共同的秘诀——坚持不懈。 坚持不懈，是一种精神力量，是我们在面对困难时不断前行的动力源泉。正如有同学所说：“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找回希望。”这种精神力量，让我们在遭遇挫折时，能够重新振作，继续前行。 在学习和生活中，我们也常常需要这种坚持不懈的精神。面对繁重的学业压力，我们需要坚持不懈地学习，不断积累知识，提高自己的能力。面对生活中的种种困难，我们也需要坚持不懈地努力，寻找解决问题的方法，克服困难，实现自己的目标。 历史上，许多伟人的成功都离不开坚持不懈的精神。爱迪生经过上千次的失败，最终发明了电灯，改变了人类的生活方式。居里夫人经过长期的实验和研究，发现了镭元素，为科学事业做出了巨大贡献。这些伟人的成功，正是因为他们能够在困难和挫折面前坚持不懈，不断追求自己的目标。 当然，坚持不懈并不意味着盲目地坚持。在坚持的过程中，我们还需要不断调整自己的方向和方法，找到最适合自己的道路。正如有同学所说：“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，再继续走。”这种适时的调整，能够让我们更好地应对挑战，更快地实现目标。 总之，坚持不懈是通向成功的必经之路。在学习和生活中，我们需要不断培养这种精神力量，让自己在面对困难和挑战时更加坚强和勇敢。只有这样，我们才能在人生的道路上不断前行，实现自己的梦想和目标。 【点评】（1）这篇《我的成功密码》记叙文构思精巧，内容具体充实。作者通过自己参加数学竞赛的经历，生动地展示了“坚持和努力”这一成功密码的力量。文中对竞赛前的准备、过程中的心理变化以及取得成绩后的喜悦都有详细的描述，让读者能够深切感受到作者的情感变化。文章语言流畅，结构清晰，主题明确，是一篇优秀的记叙文。 （2）这篇文章立意明确，通过引用同学们交流登山成功的经验，引出并强调了坚持不懈对于成功的重要性。作者以爱迪生和居里夫人的例子为论据，有力地证明了坚持不懈能够带来成功。同时，文章也提到了适时调整的重要性，使论述更加全面。整篇文章结构清晰，语言流畅，观点明确，论据充分，是一篇优秀的议论文。 4．（2025•重庆）阅读下面这首小诗，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 圆也美，缺也美 明也好，隐也好 月，天天是一个全新的自我 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 【考点】材料作文． 【答案】 月圆与月缺，皆是人生 古人云：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”在人生的旅途中，我们总会遇到种种的圆满与缺憾，正如月亮的圆与缺，它们都是自然的规律，也是人生的一部分。 月圆之夜，那轮明亮的银盘高悬天际，洒下柔和的月光，照亮了大地。此时，人们往往会感到心情愉悦，对未来充满了期待。在这美好的时刻，我们与家人团聚，与朋友相聚，共享天伦之乐。这种圆满与和谐，让我们感到生活的美好和幸福。 然而，当月亮隐去，天空一片漆黑，我们可能会感到孤独和失落。这时，我们或许会怀念那明亮的月光，怀念那圆满的时刻。但是，我们也要明白，月缺之时，正是月亮在积蓄力量，准备迎接下一次的圆满。正如人生中的低谷和挫折，它们虽然让我们感到痛苦和失落，但也是我们成长和进步的机会。 在人生的道路上，我们会遇到各种各样的挑战和困难。有时，我们会感到力不从心，甚至想要放弃。但是，正如月亮的圆缺一样，人生也有它的起伏和波折。当我们面对困难和挑战时，我们应该学会坚持和勇敢，相信自己一定能够渡过难关。 同时，我们也要学会欣赏人生的缺憾。因为正是这些缺憾，让我们更加珍惜那些圆满的时刻。在人生的旅途中，我们会遇到许多美好的人和事，让我们感到幸福和满足。但是，我们也会遇到一些不如意的事情，让我们感到痛苦和失落。但是，正是这些不如意的事情，让我们更加懂得珍惜和感恩。 因此，无论是月圆还是月缺，都是人生的一部分。我们应该学会欣赏和珍惜它们，因为它们都是我们人生旅程中不可或缺的一部分。让我们在人生的道路上，勇敢地面对挑战和困难，珍惜那些美好的时光，感恩那些陪伴我们走过的人。 【分析】本题考查材料作文写作。一、审题：这首小诗简短而富有哲理，它提到了月亮的圆与缺、明与隐以及它每天都呈现出一个全新的自我。这不仅仅是在描述月亮的自然现象，更是在告诉我们，美是多样的，是需要我们用心去感受和发现的。二、立意：我们可以从月亮的圆缺变化、明暗交替以及它每天都带来的新鲜感三个方面来阐述月之美。这不仅仅是对月亮的赞美，更是对生活中多样性和变化性的思考。三、构思：首先，我们可以描述月亮的圆缺变化，如何在不同阶段展现出不同的美。接着，探讨月亮的明暗交替，如何在夜晚为我们带来光明和安慰。最后，以月亮每天都展现新面貌为例，引申出生活中我们也应该不断尝试、不断探索，每天都做更好的自己。 【解答】 月圆与月缺，皆是人生 古人云：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”在人生的旅途中，我们总会遇到种种的圆满与缺憾，正如月亮的圆与缺，它们都是自然的规律，也是人生的一部分。 月圆之夜，那轮明亮的银盘高悬天际，洒下柔和的月光，照亮了大地。此时，人们往往会感到心情愉悦，对未来充满了期待。在这美好的时刻，我们与家人团聚，与朋友相聚，共享天伦之乐。这种圆满与和谐，让我们感到生活的美好和幸福。 然而，当月亮隐去，天空一片漆黑，我们可能会感到孤独和失落。这时，我们或许会怀念那明亮的月光，怀念那圆满的时刻。但是，我们也要明白，月缺之时，正是月亮在积蓄力量，准备迎接下一次的圆满。正如人生中的低谷和挫折，它们虽然让我们感到痛苦和失落，但也是我们成长和进步的机会。 在人生的道路上，我们会遇到各种各样的挑战和困难。有时，我们会感到力不从心，甚至想要放弃。但是，正如月亮的圆缺一样，人生也有它的起伏和波折。当我们面对困难和挑战时，我们应该学会坚持和勇敢，相信自己一定能够渡过难关。 同时，我们也要学会欣赏人生的缺憾。因为正是这些缺憾，让我们更加珍惜那些圆满的时刻。在人生的旅途中，我们会遇到许多美好的人和事，让我们感到幸福和满足。但是，我们也会遇到一些不如意的事情，让我们感到痛苦和失落。但是，正是这些不如意的事情，让我们更加懂得珍惜和感恩。 因此，无论是月圆还是月缺，都是人生的一部分。我们应该学会欣赏和珍惜它们，因为它们都是我们人生旅程中不可或缺的一部分。让我们在人生的道路上，勇敢地面对挑战和困难，珍惜那些美好的时光，感恩那些陪伴我们走过的人。 【点评】作文的主题非常明确，即通过月亮的圆缺来比喻人生的起伏和波折，强调无论遇到何种情况，都应保持积极的人生态度。这种主题不仅具有深刻的哲理意义，而且与题目“圆也美，缺也美”紧密相连，使得文章结构紧凑，逻辑清晰。 5．（2025•南充）作文。 平常生活中流淌着的亲情滋养着我的心灵，给我前行的力量。亲情总是蕴藏于细微之处：一个电话，一声叮嘱，一丝笑容…… 请以“亲情”为话题写一篇文章。 写作要求：①自拟题目，除诗歌外，文体不限；②立意准确，思想健康，情感真挚；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 【考点】话题作文． 【答案】 感恩妈妈 成长路上，因为有您，充满甜蜜；生命中有您，充满幸福。感谢您，给予我生命；感谢您，给予我爱。 感谢有您，我的妈妈。每天清晨，您总是早早起床，在我还是睡意朦胧时就能闻到菜香。和着这扑鼻而来的香味，您总是会来到我床边，不忍心地把我叫醒，然后又一个人回到餐厅，为我准备丰盛的早餐。忙碌了一天，夜晚时分，我总是和着“哗哗”流水声入睡，美梦时，殊不知，您还在为一天留下的狼藉而埋头收拾。 感谢有您，我的妈妈。每当我留恋地离开被窝后，发现上课时间太迟，急得手忙脚乱时，您总会专门开车送我上学。由于您是新手上路，常常遇到堵车、熄火，这时您总会紧锁眉头，仿佛要上学的人是您。看到我平安下车走入校门后，您才会安心地离开。每一次我独立乘车上学时，您也会送我到车站，直到公交车离开你的视线，您才离开。 感谢有您，我的妈妈。您不顾工作一天后的疲倦，每天仔细地给我检查作业、讲解答题。由于有太多学习压力的我有时还不断朝您发脾气，可您仍耐心地一遍又一遍讲解直到把问题弄清楚。有时，太难的题连您也不懂，您会通过各种途径寻求解题思路。就是你这种“打破砂锅问到底”的精神，时刻激励着我，学习要耐心、学习要细心、学习要用心。 感谢有您，我的妈妈。您为了让我有更好的学习环境，放弃了老家安稳的、令人羡慕的工作陪我来到了这里。回忆儿时的我总是不争气，不懂事，时常惹您生气。而无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，您总是陪伴着我，呵护着我，生怕我有半丁点的伤害。您的爱在我的生命里穿梭，源源不断。 亲爱的妈妈，我要感谢您的太多太多！我的妈妈，成长路上有您真好！ 【分析】这是一篇话题作文。请以“亲情”为话题，写一篇作文。审题立意分析：首先，我们要明确“亲情”这一话题的核心。亲情是人类情感中最基础、最深厚、最温暖的一种，它涵盖了家庭成员之间互相关爱、相互支持、相互包容的情感。在审题时，我们需要注意到话题中的关键词“平常生活”和“细微之处”，这提示我们要从日常生活中寻找亲情的体现，并关注那些看似微不足道但实则充满深意的细节。立意上，我们可以从亲情的温暖、力量、重要性等角度入手，表达自己对亲情的感悟和认识。例如，可以写亲情如何滋养我们的心灵，给我们前行的力量；可以写亲情在人生低谷时如何给予我们支持和安慰；还可以写亲情在平凡生活中的点滴体现，让我们感受到家的温暖和幸福。 选材构思分析：在选材方面，我们可以从自己的亲身经历出发，选择那些与亲情相关的具体事例。这些事例可以是家庭生活中的小插曲，也可以是关键时刻的感人瞬间。例如，可以写父母在寒冷冬夜为自己准备热乎乎的饭菜；可以写自己在遇到困难时，家人给予的鼓励和支持；还可以写自己在成长过程中，逐渐理解并珍惜亲情的过程。在构思上，我们可以采用时间顺序或情感线索来组织文章。首先，可以简要介绍自己对亲情的初步认识；然后，通过具体的事例来展现亲情的温暖和力量；最后，可以表达自己对亲情的深刻感悟和珍惜之情。在整个写作过程中，要注意情感的真实性和表达的流畅性，让读者能够感受到作者对亲情的真挚情感。 【解答】 感恩妈妈 成长路上，因为有您，充满甜蜜；生命中有您，充满幸福。感谢您，给予我生命；感谢您，给予我爱。 感谢有您，我的妈妈。每天清晨，您总是早早起床，在我还是睡意朦胧时就能闻到菜香。和着这扑鼻而来的香味，您总是会来到我床边，不忍心地把我叫醒，然后又一个人回到餐厅，为我准备丰盛的早餐。忙碌了一天，夜晚时分，我总是和着“哗哗”流水声入睡，美梦时，殊不知，您还在为一天留下的狼藉而埋头收拾。 感谢有您，我的妈妈。每当我留恋地离开被窝后，发现上课时间太迟，急得手忙脚乱时，您总会专门开车送我上学。由于您是新手上路，常常遇到堵车、熄火，这时您总会紧锁眉头，仿佛要上学的人是您。看到我平安下车走入校门后，您才会安心地离开。每一次我独立乘车上学时，您也会送我到车站，直到公交车离开你的视线，您才离开。 感谢有您，我的妈妈。您不顾工作一天后的疲倦，每天仔细地给我检查作业、讲解答题。由于有太多学习压力的我有时还不断朝您发脾气，可您仍耐心地一遍又一遍讲解直到把问题弄清楚。有时，太难的题连您也不懂，您会通过各种途径寻求解题思路。就是你这种“打破砂锅问到底”的精神，时刻激励着我，学习要耐心、学习要细心、学习要用心。 感谢有您，我的妈妈。您为了让我有更好的学习环境，放弃了老家安稳的、令人羡慕的工作陪我来到了这里。回忆儿时的我总是不争气，不懂事，时常惹您生气。而无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，您总是陪伴着我，呵护着我，生怕我有半丁点的伤害。您的爱在我的生命里穿梭，源源不断。 亲爱的妈妈，我要感谢您的太多太多！我的妈妈，成长路上有您真好！ 【点评】这是一篇精彩的写母爱的文章，表达情感真挚，线索清晰，主题突出，紧紧围绕题目娓娓道来。文章开头新颖别致，引起读者兴趣和思考。人物描写生动，栩栩如生。本文语言优美，语句流畅，主题积极向上，是一篇好的习作。 6．（2025•扬州）阅读材料，按要求写作。 ㅤㅤ“大国工匠”李万君，焊工出身，是吉林省第一个获得教授级荣誉的工人。有记者采访他，他的回答耐人寻味：“我第一次看到焊花，就感觉像过年放烟花一样有意思。这一焊，没想到就焊了这么多年，还焊出一个教授来。” ㅤㅤ题目：从“有意思”出发 ㅤㅤ要求： （1）文体不限。 （2）不得抄袭和套作。 （3）文中不得出现可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。 （4）不少于600字。 （5）书写3分。 【考点】命题作文． 【答案】 从“有意思”出发 小时候，我总爱在奶奶家的菜园子里玩耍。那里充满了生命的活力和无尽的乐趣。我常常蹲在菜园的一角，看着奶奶手中那把神奇的锄头，在土地上划出美丽的弧线，然后种子就被轻轻地埋进了土里。奶奶总是笑着告诉我：“孩子，你看，这就是生命的开始，多么有意思啊！” 那时候的我，并不完全理解奶奶话中的深意，但“有意思”这三个字，却像一颗种子，悄悄种在了我心里。 随着年龄的增长，我开始对这个世界充满了好奇。我喜欢观察蚂蚁搬家，喜欢研究蜜蜂采蜜，喜欢听鸟儿歌唱。每一个小小的生命，都在向我展示着它们独特的“有意思”。我逐渐明白，奶奶所说的“有意思”，不仅仅是表面的趣味，更是对生命深层次的热爱和敬畏。 上初中后，我加入了学校的科技小组。每当我们在实验室里进行各种有趣的实验时，我总会想起奶奶的话。那些看似枯燥无味的实验数据，在我眼中却变得生动起来。我开始尝试着用科学的眼光去观察世界，去发现那些隐藏在平凡中的“有意思”。 有一次，我们小组进行了一个关于植物生长的实验。我们精心挑选了种子，用心呵护它们成长。每天观察它们的变化，记录它们的生长数据。当看到第一颗嫩芽破土而出时，我们所有人都兴奋不已。那一刻，我深深地感受到了生命的神奇和美好。 如今，我已经是一名初三的学生了。每天的学习生活虽然忙碌而紧张，但我依然保持着对“有意思”的追求。无论是阅读一本好书，还是与同学们一起探讨问题，我都能从中找到乐趣和收获。 从“有意思”出发，我学会了用心去感受生活，去欣赏这个世界的多彩多姿。我相信，只要我们保持一颗好奇的心，就能发现生活中无处不在的“有意思”。而这些“有意思”，将会成为我们人生中最宝贵的财富。 【分析】本题考查命题作文写作。一、审题：首先，我们来看这个作文题目“从‘有意思’出发”。这个题目给了我们一个明确的出发点——“有意思”。这里的“有意思”并非字面意思上的有趣或好玩，而是指一种对事物深入理解和感受后的兴趣或情感。结合材料，我们可以理解到，这个“有意思”可能指的是对某个职业、技能或兴趣的深度投入和热爱。二、立意：在立意上，我们可以从“有意思”的内涵出发，探讨一个人对某件事物的热爱如何驱动他/她不断前进，最终取得成就。我们可以选择自己熟悉的领域或人物，展示他们如何因为对某件事物的“有意思”而不断努力，最终实现自我价值。三、构思：引入“有意思”的主题，可以通过一个具体的事例或场景来吸引读者的注意力。详细叙述自己在某个领域中的“有意思”体验以及这种体验如何自己的兴趣和动力。可以通过具体的事件、细节和感受来展现，让读者能够感同身受。总结全文，强调“有意思”对于个人成长和成功的重要性，并鼓励读者在自己的生活中寻找和追求“有意思”的事物。 【解答】 从“有意思”出发 小时候，我总爱在奶奶家的菜园子里玩耍。那里充满了生命的活力和无尽的乐趣。我常常蹲在菜园的一角，看着奶奶手中那把神奇的锄头，在土地上划出美丽的弧线，然后种子就被轻轻地埋进了土里。奶奶总是笑着告诉我：“孩子，你看，这就是生命的开始，多么有意思啊！” 那时候的我，并不完全理解奶奶话中的深意，但“有意思”这三个字，却像一颗种子，悄悄种在了我心里。 随着年龄的增长，我开始对这个世界充满了好奇。我喜欢观察蚂蚁搬家，喜欢研究蜜蜂采蜜，喜欢听鸟儿歌唱。每一个小小的生命，都在向我展示着它们独特的“有意思”。我逐渐明白，奶奶所说的“有意思”，不仅仅是表面的趣味，更是对生命深层次的热爱和敬畏。 上初中后，我加入了学校的科技小组。每当我们在实验室里进行各种有趣的实验时，我总会想起奶奶的话。那些看似枯燥无味的实验数据，在我眼中却变得生动起来。我开始尝试着用科学的眼光去观察世界，去发现那些隐藏在平凡中的“有意思”。 有一次，我们小组进行了一个关于植物生长的实验。我们精心挑选了种子，用心呵护它们成长。每天观察它们的变化，记录它们的生长数据。当看到第一颗嫩芽破土而出时，我们所有人都兴奋不已。那一刻，我深深地感受到了生命的神奇和美好。 如今，我已经是一名初三的学生了。每天的学习生活虽然忙碌而紧张，但我依然保持着对“有意思”的追求。无论是阅读一本好书，还是与同学们一起探讨问题，我都能从中找到乐趣和收获。 从“有意思”出发，我学会了用心去感受生活，去欣赏这个世界的多彩多姿。我相信，只要我们保持一颗好奇的心，就能发现生活中无处不在的“有意思”。而这些“有意思”，将会成为我们人生中最宝贵的财富。 【点评】作文内容紧紧围绕“有意思”这个核心概念展开，从小时候奶奶菜园子的趣事，到初中科技小组的实验，再到对生活中“有意思”的追求，整篇作文都紧密贴合题目，展示了作者如何从“有意思”这一简单的词汇出发，逐步深化对生活和世界的理解。 7．（2025•济宁）阅读下面的材料，按要求作文。 学习和生活中，总会遇到各种问题。有人害怕问题，逃避问题；有人则直面问题，想方设法解决问题，甚至主动去寻找问题。其实，问题才是我们成长的机会。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。 要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。 【考点】材料作文． 【答案】 在问题中成长 在人生的旅途中，我们总会遇到各种各样的问题。有人选择逃避，有人选择面对。而我，选择把问题当作成长的催化剂，勇敢地迎接它的挑战。 记得那是一个阳光明媚的下午，数学老师走进教室，手里拿着一叠厚厚的试卷，说：“这节课我们进行一次数学测验。”顿时，我愣住了，心里忐忑不安，因为我没有复习。我焦急地坐在座位上，等待着试卷的到来。不一会儿，试卷发到了我的手中，我看着那些熟悉的题目，却怎么也找不到解题的思路。时间一分一秒地过去，我的额头上渗出了细密的汗珠。终于，下课铃声响了，我无奈地交了试卷。 第二天，试卷发下来了，我看着那鲜红的分数，心里像打翻了五味瓶，不是滋味。放学后，我拖着沉重的步伐回到了家。妈妈见我愁眉苦脸的样子，便问我怎么了。我吞吞吐吐地说出了实情。妈妈听完，没有责怪我，而是温柔地对我说：“孩子，不要害怕问题，你要勇敢地面对它，想办法解决它。逃避不是办法，只有正视问题，你才能成长。” 听了妈妈的话，我恍然大悟。从那以后，我不再逃避问题，而是勇敢地面对它，想办法解决它。每当遇到难题时，我都会静下心来，仔细分析，寻找解题的方法。经过一段时间的努力，我的成绩有了明显的提升。 现在回想起来，我深深地感谢那个问题，是它让我学会了面对，让我学会了成长。我明白了，问题其实是我们成长的契机，只有勇敢地迎接问题的挑战，我们才能不断地成长和进步。 【分析】本题考查材料作文写作。一、审题：首先，这段材料主要讲述了对待问题的不同态度和问题在成长中的重要性。关键词有“问题”“害怕逃避”“直面解决”“主动寻找”和“成长的机会”。我们需要从这些关键词出发，理解其深层含义，即问题不仅是挑战，更是成长的契机。二、立意：立意应围绕“问题是我们成长的机会”展开。可以探讨如何通过面对和解决问题来促进个人成长，或者论述主动寻找问题并积极解决的重要性。核心在于表达问题对个人成长的积极作用。三、构思：可以从一个具体的问题场景入手，比如学习上的难题、生活中的困扰等，描述自己或他人对待问题的不同态度。结合自身经历或他人故事，具体说明如何通过面对和解决问题实现成长。总结问题在成长中的积极作用，强调应勇于面对问题，甚至主动寻找问题，以促进个人成长。 【解答】 在问题中成长 在人生的旅途中，我们总会遇到各种各样的问题。有人选择逃避，有人选择面对。而我，选择把问题当作成长的催化剂，勇敢地迎接它的挑战。 记得那是一个阳光明媚的下午，数学老师走进教室，手里拿着一叠厚厚的试卷，说：“这节课我们进行一次数学测验。”顿时，我愣住了，心里忐忑不安，因为我没有复习。我焦急地坐在座位上，等待着试卷的到来。不一会儿，试卷发到了我的手中，我看着那些熟悉的题目，却怎么也找不到解题的思路。时间一分一秒地过去，我的额头上渗出了细密的汗珠。终于，下课铃声响了，我无奈地交了试卷。 第二天，试卷发下来了，我看着那鲜红的分数，心里像打翻了五味瓶，不是滋味。放学后，我拖着沉重的步伐回到了家。妈妈见我愁眉苦脸的样子，便问我怎么了。我吞吞吐吐地说出了实情。妈妈听完，没有责怪我，而是温柔地对我说：“孩子，不要害怕问题，你要勇敢地面对它，想办法解决它。逃避不是办法，只有正视问题，你才能成长。” 听了妈妈的话，我恍然大悟。从那以后，我不再逃避问题，而是勇敢地面对它，想办法解决它。每当遇到难题时，我都会静下心来，仔细分析，寻找解题的方法。经过一段时间的努力，我的成绩有了明显的提升。 现在回想起来，我深深地感谢那个问题，是它让我学会了面对，让我学会了成长。我明白了，问题其实是我们成长的契机，只有勇敢地迎接问题的挑战，我们才能不断地成长和进步。 【点评】作文开头即点明主题，指出每个人都会遇到问题，而面对问题的态度决定了我们的成长。接着，通过具体的事例来阐述这一主题，使得立意更加深刻。作文的结尾部分对主题进行了升华，指出问题其实是成长的契机，只有勇敢地迎接问题的挑战，我们才能不断地成长和进步。这一结尾既总结了全文，又给读者留下了深刻的思考。 8．（2025•内江）阅读下面的文字，按要求作文。 杨绛笔下善良的人力车夫老王，在逆境中充满勇气的盲聋女作家海伦•凯勒，为非洲农业做出突出贡献的水稻专家杨华德……每个人都有属于自己的独特光芒，我们也要看到自己的光芒。因为这光芒，我们便无惧征途的黑夜：因为这光芒，我们更热爱人间的烟火：因为这光芒，我们更坚定心中的远方…… 上述内容引发了你怎样的联想和思考？请以“我也有自己的光芒”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）书写规范，卷面整洁。（3）不得出现透露自身信息的人名、校名和地名等。 【考点】命题作文． 【答案】 我也有自己的光芒 我们这个学习小组一共6个人，除了我之外，其他人个个身手不凡。别看“假小子”张玉姗个子不高，可爆发力特强，跑起来如脱缰的野马，速度快得惊人，在刚刚结束的学校田径运动会上，一口气拿下了100米、200米两块金牌。“小博士”杨明明写得一手好毛笔字，多次代表学校参加比赛，没有一次不载誉而归。而“艺术姐”严萌吹拉弹唱无所不精，还会跳舞，学校只要有文娱活动，她必定是“主角”，是校园里的大明星。至于奥数高手王滔、“英语通”张仁君，更是了不得，遇到难题，连老师有时也“谦虚”地询问他们的解题思路。 与他们相比，我真是无地自容，惭愧万分啊！你想想，要才没才，要艺没艺，考试成绩又总比他们少那么一点点，这日子咋过！真不知道老师为什么要把我分进这组，这不等于把一块丑石放进珍珠堆里吗？ 好在天无绝人之路，我这个“咸鱼”翻身的机会终于来了。 上个星期天，我们小组成员一起去看望82岁的烈属王奶奶。王奶奶说想吃饺子，其他人都愣住了，不知如何下手。哈哈，我从小跟会面点的外公一起生活，学会了许多面点制作方法，包饺子简直是小菜一碟。于是，我成了当天午餐的“总指挥”，先指挥他们洗韭菜、剁肉末，然后亲自和面，擀饺皮，再手把手教他们如何包“耳朵”饺子。经过近两个小时的紧张“战斗”，我们的饺子宴开始了，品尝着味道鲜美的水饺，王奶奶一个劲儿地夸好吃。他们五个更是佩服得五体投地。更绝的是，吃完饺子后，我还用剩下的一小块面团，乘兴捏出了美猴王、济公、奔马等小饰品，那栩栩如生的造型，让他们大为惊诧，嘴巴都张得大大的。他们哪里知道，为了学这一本领，我跟外公苦练了3年多。 呵呵，想不到，我也有属于我的光芒。看来，只有平时多学习，多积累，关键的时候，才能亮出精彩，让别人刮目相看。 【分析】本题考查命题作文。“我也有自己的光芒”可以理解为活出自己的精彩，即使自己是个平凡的人，也要在自己平凡的生命中，放出自己最美的光芒。“光芒”即“亮点”，可理解为自己的优势、强项，如不懈的努力、拼搏的态度、突破自己的勇气、永不服输的品格、乐于奉献的精神等。创作本文，适合记事抒情，从生活中取材，选材一定要真实，写出真情实感，做到以情动人。文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕属于“我的光芒”来展开故事情节，可以采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。 【解答】 我也有自己的光芒 我们这个学习小组一共6个人，除了我之外，其他人个个身手不凡。别看“假小子”张玉姗个子不高，可爆发力特强，跑起来如脱缰的野马，速度快得惊人，在刚刚结束的学校田径运动会上，一口气拿下了100米、200米两块金牌。“小博士”杨明明写得一手好毛笔字，多次代表学校参加比赛，没有一次不载誉而归。而“艺术姐”严萌吹拉弹唱无所不精，还会跳舞，学校只要有文娱活动，她必定是“主角”，是校园里的大明星。至于奥数高手王滔、“英语通”张仁君，更是了不得，遇到难题，连老师有时也“谦虚”地询问他们的解题思路。 与他们相比，我真是无地自容，惭愧万分啊！你想想，要才没才，要艺没艺，考试成绩又总比他们少那么一点点，这日子咋过！真不知道老师为什么要把我分进这组，这不等于把一块丑石放进珍珠堆里吗？ 好在天无绝人之路，我这个“咸鱼”翻身的机会终于来了。 上个星期天，我们小组成员一起去看望82岁的烈属王奶奶。王奶奶说想吃饺子，其他人都愣住了，不知如何下手。哈哈，我从小跟会面点的外公一起生活，学会了许多面点制作方法，包饺子简直是小菜一碟。于是，我成了当天午餐的“总指挥”，先指挥他们洗韭菜、剁肉末，然后亲自和面，擀饺皮，再手把手教他们如何包“耳朵”饺子。经过近两个小时的紧张“战斗”，我们的饺子宴开始了，品尝着味道鲜美的水饺，王奶奶一个劲儿地夸好吃。他们五个更是佩服得五体投地。更绝的是，吃完饺子后，我还用剩下的一小块面团，乘兴捏出了美猴王、济公、奔马等小饰品，那栩栩如生的造型，让他们大为惊诧，嘴巴都张得大大的。他们哪里知道，为了学这一本领，我跟外公苦练了3年多。 呵呵，想不到，我也有属于我的光芒。看来，只有平时多学习，多积累，关键的时候，才能亮出精彩，让别人刮目相看。 【点评】作者先写同小组其他同学的“光芒”，然而写自己没有“光芒”，通过鲜明的对比，尽力蓄势，引发读者的好奇。然后笔锋一转，通过详写看望王奶奶、组织包饺子的经过，巧妙亮出自己的“光芒”，让人叹服。最后点题，并用一句富有哲理的话结束全文，余味无穷。全文语言生动活泼，生活气息浓郁，人物特征鲜明，让人如闻其声，如睹其容。 9．（2025•广东）阅读下面的文字，按要求作文。 每个人都是自己人生故事的主角。请以“当好自己故事的主角”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 【考点】命题作文． 【答案】 当好自己故事的主角 我，一个普通而又独特的人，拒绝被任何标签所定义。生活在这个多彩而又纷繁的世界中，我有我的追求，我有我的信仰，我有我的节奏，这就是我，不被定义的我。 从小，我就被周围的人贴上了各种标签：你是一个聪明的孩子、你是一个优秀的学生、你是一个有潜力的运动员……这些标签，看似是对我的认可和鼓励，但实际上却是一种限制和束缚。它们让我为了迎合他人的期望而不断地努力，让我为了得到他人的认可而不断地改变自己。在这个过程中，我逐渐失去了自我，成为了一个被标签定义的人。 然而，当我长大后，我开始思考：我是谁？我真的只是这些标签所定义的我吗？不，我不是。我是我自己的主人，我有我自己的思想和情感。我不应该被他人的期望所左右，更不应该被他人的标签所定义。我要找回那个真正的我，那个不被定义的我。 于是，我开始了一段寻找自我的旅程。我尝试了各种可能，探索了各种未知。我发现，我对音乐有独特的理解，我对艺术有独特的感知，我对世界有独特的看法。我开始用我的方式来表达自己，用我的声音来讲述我的世界。我不再关心我是否符合他人的期望，也不再关心我是否符合他人的标签。我只关心我是否真实地活出了自我，是否真实地表达了自我。 在这个过程中，我遇到了许多困难和挑战。有人质疑我，有人嘲笑我，有人不理解我。但是，我并不在乎。因为我知道，这些困难和挑战都是我寻找自我的一部分。我需要通过这些困难和挑战来证明自己的价值和存在。 现在，我站在这里，我可以自豪地说：我是我，我不被任何标签所定义。我是自己故事的主角。 【分析】本题考查命题作文。审题立意：标题“当好自己故事的主角”告诉我们本文的主旨应是“做好自己”“欣赏自己”“不被别人定义”等。我们可以写自我意识苏醒的一段经历，也可以写一个坚守自我的故事，主人公可以是“我”、同学、老师、亲人等，也可以是我们熟悉的某位历史人物，还可以是一棵小草、一粒微尘……构思选材：如以“我”为主人公，可以写自己从迷失自我的困境中走出的一段经历，突出“我”找到自我、努力做好自己的心路历程，表现自己从中获得的心灵的成长。写作过程中，注意恰当选用对比、欲扬先抑等写作方法，还要注意锤炼语言，增强文章的表现力。 【解答】例文： 当好自己故事的主角 我，一个普通而又独特的人，拒绝被任何标签所定义。生活在这个多彩而又纷繁的世界中，我有我的追求，我有我的信仰，我有我的节奏，这就是我，不被定义的我。 从小，我就被周围的人贴上了各种标签：你是一个聪明的孩子、你是一个优秀的学生、你是一个有潜力的运动员……这些标签，看似是对我的认可和鼓励，但实际上却是一种限制和束缚。它们让我为了迎合他人的期望而不断地努力，让我为了得到他人的认可而不断地改变自己。在这个过程中，我逐渐失去了自我，成为了一个被标签定义的人。 然而，当我长大后，我开始思考：我是谁？我真的只是这些标签所定义的我吗？不，我不是。我是我自己的主人，我有我自己的思想和情感。我不应该被他人的期望所左右，更不应该被他人的标签所定义。我要找回那个真正的我，那个不被定义的我。 于是，我开始了一段寻找自我的旅程。我尝试了各种可能，探索了各种未知。我发现，我对音乐有独特的理解，我对艺术有独特的感知，我对世界有独特的看法。我开始用我的方式来表达自己，用我的声音来讲述我的世界。我不再关心我是否符合他人的期望，也不再关心我是否符合他人的标签。我只关心我是否真实地活出了自我，是否真实地表达了自我。 在这个过程中，我遇到了许多困难和挑战。有人质疑我，有人嘲笑我，有人不理解我。但是，我并不在乎。因为我知道，这些困难和挑战都是我寻找自我的一部分。我需要通过这些困难和挑战来证明自己的价值和存在。 现在，我站在这里，我可以自豪地说：我是我，我不被任何标签所定义。我是自己故事的主角。 【点评】本文从自己被周围的人贴上各种标签、逐渐失去自我写起，然后通过各种尝试寻找自我，最终找到了真正的自己，成为自己故事的主角。本文语言凝练，富有表现了。是一篇优秀习作。 10．（2025•河北）阅读下面文字，根据要求写作。 ㅤㅤ定心丸，《现代汉语词典》（第7版）解释为：“比喻能使思想、情绪安定下来的言论或行动。”生活学习中，“定心丸”可以是一句鼓励的话语、一声有力的承诺、一封真诚的书信，也可以是赞许的眼神、肯定的手势、温暖的拥抱、默默地陪伴…… ㅤㅤ请以“定心丸”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，也可以抒发感想。 ㅤㅤ要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 【考点】话题作文． 【答案】 那束光，我的定心丸 人生路上，我们总会遇到各种挑战和困难，它们如同黑暗中的迷雾，让我们迷失方向，感到彷徨。然而，总有那么一束光，它温暖而明亮，照亮我们前行的道路，成为我们心中的“定心丸”。 对我来说，那束光就是我的母亲。她的爱，如同一座永不熄灭的灯塔，在我成长的道路上指引着我前行。记得那个寒冷的冬夜，我因为一道数学难题而焦虑不安，手中的笔在纸上胡乱地画着，却始终找不到解题的思路。我望着窗外漆黑的夜空，心中充满了无助和迷茫。 就在这时，母亲轻轻地走了进来。她看着我紧锁的眉头和凌乱的草稿纸，没有责备，也没有催促，只是默默地坐在了我的身边。她拿起笔，在纸上轻轻地画出了几个图形，然后耐心地为我讲解着解题的思路。她的声音温柔而坚定，如同春风拂面，让我心中的烦躁渐渐消散。 在母亲的引导下，我逐渐找到了解题的方法。当我终于攻克了这道难题时，我抬头看向母亲，她的眼中满是赞许和鼓励。那一刻，我感受到了前所未有的成就感和自信。我知道，是母亲的爱和支持让我找到了克服困难的勇气。 母亲的爱，就像那束光，总是在我最需要的时候出现。它温暖而明亮，照亮了我前行的道路，让我感受到了生活的美好和希望。在我迷茫时，它给我指明了方向；在我失落时，它给我带来了安慰；在我成功时，它陪我一起分享喜悦。 那束光，我的定心丸。它让我明白，无论遇到多大的困难和挑战，只要心中有爱，就有无限的力量去面对和克服。在未来的日子里，我将带着这份爱和力量，勇敢地面对生活的每一个挑战，不断前行。因为我知道，无论我走到哪里，那束光都会永远照亮我前行的道路。 【分析】本题考查话题作文写作。一、审题：题目要求以“定心丸”为话题进行写作。首先，我们需要明确“定心丸”在《现代汉语词典》中的定义，即“能使思想、情绪安定下来的言论或行动”。这个定义为我们提供了写作的出发点和核心。接下来，我们需要从自己的生活、学习中寻找与“定心丸”相关的经历或感悟。二、立意：在成长过程中，哪些人或事给了我们“定心丸”，让我们在困难时刻能够坚持下去？在人际交往中，如何给予他人“定心丸”，以建立更和谐的关系？从社会现象出发，探讨哪些因素或行为可以给予人们“定心丸”，促进社会和谐稳定？三、构思：通过引用或故事引入“定心丸”的概念，激发读者的兴趣。讲述一个或多个与“定心丸”相关的故事，展现“定心丸”在生活中的作用。结合故事，分析“定心丸”对个人、家庭、社会的影响以及如何给予或接受“定心丸”。总结全文，强调“定心丸”的重要性，并呼吁大家在生活中多给予他人“定心丸”，共同营造一个更加和谐、温暖的社会。 【解答】 那束光，我的定心丸 人生路上，我们总会遇到各种挑战和困难，它们如同黑暗中的迷雾，让我们迷失方向，感到彷徨。然而，总有那么一束光，它温暖而明亮，照亮我们前行的道路，成为我们心中的“定心丸”。 对我来说，那束光就是我的母亲。她的爱，如同一座永不熄灭的灯塔，在我成长的道路上指引着我前行。记得那个寒冷的冬夜，我因为一道数学难题而焦虑不安，手中的笔在纸上胡乱地画着，却始终找不到解题的思路。我望着窗外漆黑的夜空，心中充满了无助和迷茫。 就在这时，母亲轻轻地走了进来。她看着我紧锁的眉头和凌乱的草稿纸，没有责备，也没有催促，只是默默地坐在了我的身边。她拿起笔，在纸上轻轻地画出了几个图形，然后耐心地为我讲解着解题的思路。她的声音温柔而坚定，如同春风拂面，让我心中的烦躁渐渐消散。 在母亲的引导下，我逐渐找到了解题的方法。当我终于攻克了这道难题时，我抬头看向母亲，她的眼中满是赞许和鼓励。那一刻，我感受到了前所未有的成就感和自信。我知道，是母亲的爱和支持让我找到了克服困难的勇气。 母亲的爱，就像那束光，总是在我最需要的时候出现。它温暖而明亮，照亮了我前行的道路，让我感受到了生活的美好和希望。在我迷茫时，它给我指明了方向；在我失落时，它给我带来了安慰；在我成功时，它陪我一起分享喜悦。 那束光，我的定心丸。它让我明白，无论遇到多大的困难和挑战，只要心中有爱，就有无限的力量去面对和克服。在未来的日子里，我将带着这份爱和力量，勇敢地面对生活的每一个挑战，不断前行。因为我知道，无论我走到哪里，那束光都会永远照亮我前行的道路。 【点评】作文采用了总分总的结构，开头部分引出“定心丸”的话题，并解释其在作者心中的意义；接着，通过具体的故事情节，生动地展现了母亲的爱如何成为自己的“定心丸”；最后，在结尾部分，作者总结了母亲的爱对自己的重要性，并表达了对未来的展望。这种结构安排使得作文条理清晰，层次分明。 11．（2025•辽宁）作文。 在中国传统文化中，人们常常在名的基础上取一个“字”，“字”包含着生活态度、文化内涵。从中国人的“字”里，我们常常得到人生志趣、生命价值等方面的启示。 白居易，字“乐天”——乐观通达 文天祥，字“履善”——践行善念 梁启超，字“卓如”——追求卓越 舒庆春，字“舍予”——舍弃小我 上述名人的“字”引发了你怎样的联想和思考？从中任选两个。合理组合，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【考点】材料作文． 【答案】 字如其人，人如其字 在中国源远流长的文化长河中，“字”作为个人的代表符号，往往蕴含着深厚的文化内涵和生活态度。它不仅仅是名字的延伸，更是个人品格、志向的体现。白居易的“乐天”、文天祥的“履善”、梁启超的“卓如”、舒庆春的“舍予”，无一不深刻地反映了他们的精神追求和人生哲学。 “乐天”与“履善”，这两组字，如同两位先贤的生命注脚，引领我深思。白居易，以“乐天”为字，他的诗篇中充满了对生活的热爱与乐观，即便遭遇贬谪，也能以豁达的心态笑对人生，用笔墨书写下“乐天”的真谛。而文天祥，字“履善”，他的一生都在践行这一字所蕴含的善念，无论是为国捐躯的英勇，还是诗词中流露出的仁爱之心，都彰显了“履善”的高尚情操。 将这两者结合，我仿佛看到了一幅理想人格的图卷：在乐观中前行，在善行中成长。人生路上，难免会遇到风雨和挑战，但若能保持一颗“乐天”之心，便能在逆境中找到光亮，以积极的心态面对生活的种种不易。同时，“履善”则是我们行动的指南，它提醒我们，在追求个人梦想和幸福的同时，不应忘记对社会的责任和对他人的关爱，用实际行动去传递温暖，让世界因我们的存在而更加美好。 作为新时代的青少年，我们应当从先贤的字中汲取精神力量，学会在“乐天”与“履善”中找到平衡。面对学习压力和生活挑战，保持乐观的心态，勇于探索，不断进取；同时，也要培养一颗善良的心，关心身边的人，参与公益活动，用自己的力量为社会做出贡献。 古人的“字”不仅是个人标识，更是他们精神世界的写照。让我们在前行的道路上，铭记“乐天”与“履善”的教诲，以乐观的心态和善良的行为，书写属于自己的人生篇章。 【分析】本题考查材料作文写作。一、审题分析：题目要求从提供的四个历史人物的“字”中选择两个，进行联想和思考，自拟题目写一篇文章。关键在于理解每个“字”背后的文化含义和人生价值观，然后从中提炼出自己的观点和思考。二、立意分析：乐观与奉献：可以选择白居易的“乐天”和舒庆春的“舍予”作为主题，探讨乐观的生活态度和奉献的精神对于人生的意义。善行与追求：可以选择文天祥的“履善”和梁启超的“卓如”为主题，讨论践行善念和追求卓越在个人成长和社会进步中的重要性。三、构思分析：简要介绍中国传统文化中取“字”的习俗以及“字”所蕴含的文化意义。选择两个名人的“字”进行解读，如白居易的“乐天”和文天祥的“履善”。分析“乐天”所体现的乐观通达的人生态度，结合白居易的生平或作品进行阐述。分析“履善”所代表的践行善念的道德追求，结合文天祥的事迹进行说明。总结“字”在中国传统文化中的重要性和意义，强调其对现代人的启示和价值。 【解答】 字如其人，人如其字 在中国源远流长的文化长河中，“字”作为个人的代表符号，往往蕴含着深厚的文化内涵和生活态度。它不仅仅是名字的延伸，更是个人品格、志向的体现。白居易的“乐天”、文天祥的“履善”、梁启超的“卓如”、舒庆春的“舍予”，无一不深刻地反映了他们的精神追求和人生哲学。 “乐天”与“履善”，这两组字，如同两位先贤的生命注脚，引领我深思。白居易，以“乐天”为字，他的诗篇中充满了对生活的热爱与乐观，即便遭遇贬谪，也能以豁达的心态笑对人生，用笔墨书写下“乐天”的真谛。而文天祥，字“履善”，他的一生都在践行这一字所蕴含的善念，无论是为国捐躯的英勇，还是诗词中流露出的仁爱之心，都彰显了“履善”的高尚情操。 将这两者结合，我仿佛看到了一幅理想人格的图卷：在乐观中前行，在善行中成长。人生路上，难免会遇到风雨和挑战，但若能保持一颗“乐天”之心，便能在逆境中找到光亮，以积极的心态面对生活的种种不易。同时，“履善”则是我们行动的指南，它提醒我们，在追求个人梦想和幸福的同时，不应忘记对社会的责任和对他人的关爱，用实际行动去传递温暖，让世界因我们的存在而更加美好。 作为新时代的青少年，我们应当从先贤的字中汲取精神力量，学会在“乐天”与“履善”中找到平衡。面对学习压力和生活挑战，保持乐观的心态，勇于探索，不断进取；同时，也要培养一颗善良的心，关心身边的人，参与公益活动，用自己的力量为社会做出贡献。 古人的“字”不仅是个人标识，更是他们精神世界的写照。让我们在前行的道路上，铭记“乐天”与“履善”的教诲，以乐观的心态和善良的行为，书写属于自己的人生篇章。 【点评】作文采用总分总的结构，先总述“字”的文化内涵，然后分别阐述“乐天”和“履善”的深刻含义，并结合现实生活中的青少年进行思考和展望，最后总结全文，呼应开头。整体结构清晰，逻辑严密。 12．（2025•烟台）作文。 《微弱的光亮》中大姐说：“哪怕微弱得只有丁点的光亮，连起来，就能照亮人前行。”“连起来”很有力量：水珠连起来，水滴石穿，可以看见久久为功的力量；星星连起来，照亮夜空，可以看见聚少成多的力量；心与心连起来，凝心聚力，可以看见团结合作的力量…… 请以“连起来”为题目，写一篇作文。 要求：①文体不限；②不得抄袭，不得套作；③不少于600字（诗歌不少于30行）；④文中不得出现真实的人名、学校名和地名。 【考点】命题作文． 【答案】 例文： 连起来 水珠连起来，水滴石穿；星星连起来，照亮夜空，心与心连起来，可以创造辉煌！ 前段时间，我们学校举办了田径运动会，当大家听到校运会即将进行的时候，每个喜欢运动的人都不禁摩拳擦掌起来。天没亮，有些同学就起来在操场上跑步了；晚上睡觉前，他们也还在绕着宽活的操场跑好几圈。在那段时间里，我们班的男女同学不管是参赛的还是不参赛的，大家都很自觉地去参加锻炼。因为大家知道，只有多一些陪练员给参赛的同学鼓劲，那些运动健将才能在赛场上一展风采。 比赛那天，不参赛的同学齐刷刷地在赛场边当最好的啦啦队队员，他们用最响亮的呐喊声为各自班级的运动员加油。体育健将们就会用最强的实力来证明自己，他们不管输赢，都会挥汗如雨全力以赴。受苦了，他们不喊苦；受累了，他们也不叫累。我报名参加“一分钟跳绳”项目，看到健将们多数都能咬牙坚持下来，我瞬时也变得坚强了不少。 最能显示团队的力量是“800米往返跑接力赛”这个项目。当时我们班的体育委员是最重要的角色，赛前，他不仅给同学们讲解接力赛的要求，还细心地传授了接棒时的姿势与位置。在班主任和同学们的鼓励支持下，我们班男子组和女子组最终都获得了这个项目的第二名，是啊。不是齐心协力，没有互助，没有为班集体争光的思想境界，我们班能够得到这样理想的战果吗？ 我是班级的一员，我很爱自己身边的老师与同学。是他们，给我诠释了众志成城的含义；是他们，给我讲明了“团结就是力量”的道理。也是他们，始终引领着我用坚定不移的信念从伤疯累累的昨天走向多姿多彩的今天。真的，在这个班，我们都留下了很多美好的回忆，也都曾经一起洒下了很多奋斗的汗水。 今后，不管毕业后我到了哪里，我都会把班集体的力量珍藏到脑海深处。我相信，这个集体中的很多成员和我的想法是完全一致的。 加油吧，我的班级！加油吧，我的积极向上的同学！愿我们永远手连手、心连心，一起创造更加美好的未来！ 【分析】本题考查命题作文。（1）审题立意：根据提示“水珠连起来，水滴石穿，可以看见久久为功的力量；星星连起来，照亮夜空，可以看见聚少成多的力量；心与心连起来，凝心聚力，可以看见团结合作的力量……”可知，“连起来”一文的立意应为“团结的力量”或“团结的重要性”。结合写作要求，可选择自己擅长的文体进行写作。如写作诗歌，可选择水滴、砂砾等为意象，突出“团结”的力量，注意不少于30行即可；如写作议论文，可围绕“团结力量大”等中心论点展开论述；如写作记叙文，可通过记叙自己的一个经历或故事，来表现团结的作用等。（2）构思选材：写作诗歌要注意结合意象的特点，突出“团结”的中心；写作议论文，可通过道理论证、举例论证等论证方法来证明文章的中心论点；写作记叙文，可选择全班同学齐心合力在某次集体活动中夺冠的故事，综合运用记叙、描写、议论等表达方式，采取细节描写等方法，增强文章的表现力和感染力。还可创新作文形式，如采取演讲稿、童话或寓言的形式等。 【解答】例文： 连起来 水珠连起来，水滴石穿；星星连起来，照亮夜空，心与心连起来，可以创造辉煌！ 前段时间，我们学校举办了田径运动会，当大家听到校运会即将进行的时候，每个喜欢运动的人都不禁摩拳擦掌起来。天没亮，有些同学就起来在操场上跑步了；晚上睡觉前，他们也还在绕着宽活的操场跑好几圈。在那段时间里，我们班的男女同学不管是参赛的还是不参赛的，大家都很自觉地去参加锻炼。因为大家知道，只有多一些陪练员给参赛的同学鼓劲，那些运动健将才能在赛场上一展风采。 比赛那天，不参赛的同学齐刷刷地在赛场边当最好的啦啦队队员，他们用最响亮的呐喊声为各自班级的运动员加油。体育健将们就会用最强的实力来证明自己，他们不管输赢，都会挥汗如雨全力以赴。受苦了，他们不喊苦；受累了，他们也不叫累。我报名参加“一分钟跳绳”项目，看到健将们多数都能咬牙坚持下来，我瞬时也变得坚强了不少。 最能显示团队的力量是“800米往返跑接力赛”这个项目。当时我们班的体育委员是最重要的角色，赛前，他不仅给同学们讲解接力赛的要求，还细心地传授了接棒时的姿势与位置。在班主任和同学们的鼓励支持下，我们班男子组和女子组最终都获得了这个项目的第二名，是啊。不是齐心协力，没有互助，没有为班集体争光的思想境界，我们班能够得到这样理想的战果吗？ 我是班级的一员，我很爱自己身边的老师与同学。是他们，给我诠释了众志成城的含义；是他们，给我讲明了“团结就是力量”的道理。也是他们，始终引领着我用坚定不移的信念从伤疯累累的昨天走向多姿多彩的今天。真的，在这个班，我们都留下了很多美好的回忆，也都曾经一起洒下了很多奋斗的汗水。 今后，不管毕业后我到了哪里，我都会把班集体的力量珍藏到脑海深处。我相信，这个集体中的很多成员和我的想法是完全一致的。 加油吧，我的班级！加油吧，我的积极向上的同学！愿我们永远手连手、心连心，一起创造更加美好的未来！ 【点评】本文通过记叙班级同学齐心协力参加校运动会的故事，表现了“团结就是力量”的中心；文章综合运用记叙、描写、议论等表达方式，采取细节描写、首尾呼应等写作方法，表达技巧运用娴熟，是一篇优秀习作。 13．（2025•浙江）阅读下面的材料，根据要求写作。 著名作家余华谈及自己独特的创作风格时，曾以树木生长作比：树木生长的过程中需要阳光的照耀，但树木即便在阳光照耀下生长，它也是以树木的方式在生长，而并不是以阳光的方式在生长。同样，他在文学创作上借鉴了诸多大家所长，内化为滋养自身的养分，但保持了自己的独特风格。 文学创作如此，其他领域也是这样：在吸收外部力量壮大自己时，也要保持独特的自我。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中不得出现真实的姓名或校名。 【考点】材料作文． 【答案】 在借鉴中保持自我 “君子生非异也，善假于物也。”千年前的古人便懂得借鉴外部力量来成就自我。然而，在吸收外部力量壮大自己时，我们不能迷失自我，而应在借鉴中保持独特的自我。 借鉴他人，是站在巨人的肩膀上眺望远方。古往今来，许多成功人士都是在借鉴前人经验的基础上，走出了属于自己的道路。牛顿曾说：“如果我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩膀上。”他在研究万有引力定律时，借鉴了开普勒的行星运动定律和伽利略的自由落体定律等前人的成果，最终创立了经典力学体系。同样，中国的改革开放也是在借鉴西方发达国家的先进经验和技术的基础上，结合中国的实际情况，走出了一条具有中国特色的社会主义发展道路。 然而，借鉴并不等于盲目模仿。如果在借鉴的过程中失去了自我，就会沦为他人的影子，失去自己的特色和价值。就像树木虽然在阳光的照耀下生长，但它是以树木的方式在生长，而不是以阳光的方式在生长。在文学创作中，有些作家一味模仿他人的风格，失去了自己的创作个性，最终只能淹没在浩瀚的文学海洋中。在科技创新中，有些企业盲目跟风，抄袭他人的技术和产品，不仅侵犯了他人的知识产权，也难以在市场上立足。 那么，如何在借鉴中保持自我呢？首先，要有明确的自我认知。要清楚地知道自己的优势和不足，明确自己的发展方向和目标。只有这样，才能在借鉴他人时，有选择地吸收对自己有用的东西，而不是全盘照搬。其次，要保持独立思考的能力。在借鉴他人的过程中，不能人云亦云，要有自己的判断和思考。要敢于质疑和创新，在吸收他人经验的基础上，结合自己的实际情况，探索出适合自己的发展道路。最后，要勇于实践和尝试。只有在实践中，才能不断地检验和完善自己的想法和做法，才能真正地在借鉴中保持自我，实现自我的发展和壮大。 “他山之石，可以攻玉。”在这个竞争激烈的时代，我们既要善于借鉴他人的成功经验和先进技术，又要保持独特的自我，在借鉴中不断创新，在创新中不断发展。只有这样，我们才能在时代的浪潮中站稳脚跟，实现自己的人生价值。 【分析】本题考查材料作文。 第一，审题立意。材料中余华以“树木与阳光”的比喻来阐述他对于创作和师承关系的理解。他认为，虽然作家在创作过程中会受到其他作家的影响，如同树木需要阳光的照耀，但每个作家在吸收这些影响时，应该保持自己独特的创作风格和方式，即“以树木的方式在成长”，而不是简单模仿或复制前人的风格。针对这一话题“成长的方式”，我们可以从以下几个角度立意：坚持自我，独立成长，保持自己的独特性和独立性；吸收与转化，有效吸收他人的优点和长处，并将其转化为自己的能力和特色；创新与继承，继承传统和前人经验的基础上，形成自己的风格和特色。 第二，选材构思。任务可以写记叙文，也可以写成议论文。结合自己的素材积累，选择擅长的文体进行写作。如果写记叙文，可写自己的故事，表达真实情感。如描述自己在成长过程中受到他人影响，但又如何保持独立思考和个性特色的经历；重点讲述一次重要的选择或转变，突出自己的成长和变化。如果写议论性文体，根据个人经历和素材积累，如：成功人士在自我认知的基础上找到适合自己的成长道路；科学家、艺术家抵制外界的诱惑和干扰，通过独立思考取得重大成果；作家保持自我特色创作出优秀作品等等。摆事实讲道理，阐述自己的观点。语言表达得体、论说充分有理有据，条理鲜明。结尾呼吁大家在成长过程中要勇于面对挑战和困难，保持自己的独特性和独立性。 【解答】 在借鉴中保持自我 “君子生非异也，善假于物也。”千年前的古人便懂得借鉴外部力量来成就自我。然而，在吸收外部力量壮大自己时，我们不能迷失自我，而应在借鉴中保持独特的自我。 借鉴他人，是站在巨人的肩膀上眺望远方。古往今来，许多成功人士都是在借鉴前人经验的基础上，走出了属于自己的道路。牛顿曾说：“如果我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩膀上。”他在研究万有引力定律时，借鉴了开普勒的行星运动定律和伽利略的自由落体定律等前人的成果，最终创立了经典力学体系。同样，中国的改革开放也是在借鉴西方发达国家的先进经验和技术的基础上，结合中国的实际情况，走出了一条具有中国特色的社会主义发展道路。 然而，借鉴并不等于盲目模仿。如果在借鉴的过程中失去了自我，就会沦为他人的影子，失去自己的特色和价值。就像树木虽然在阳光的照耀下生长，但它是以树木的方式在生长，而不是以阳光的方式在生长。在文学创作中，有些作家一味模仿他人的风格，失去了自己的创作个性，最终只能淹没在浩瀚的文学海洋中。在科技创新中，有些企业盲目跟风，抄袭他人的技术和产品，不仅侵犯了他人的知识产权，也难以在市场上立足。 那么，如何在借鉴中保持自我呢？首先，要有明确的自我认知。要清楚地知道自己的优势和不足，明确自己的发展方向和目标。只有这样，才能在借鉴他人时，有选择地吸收对自己有用的东西，而不是全盘照搬。其次，要保持独立思考的能力。在借鉴他人的过程中，不能人云亦云，要有自己的判断和思考。要敢于质疑和创新，在吸收他人经验的基础上，结合自己的实际情况，探索出适合自己的发展道路。最后，要勇于实践和尝试。只有在实践中，才能不断地检验和完善自己的想法和做法，才能真正地在借鉴中保持自我，实现自我的发展和壮大。 “他山之石，可以攻玉。”在这个竞争激烈的时代，我们既要善于借鉴他人的成功经验和先进技术，又要保持独特的自我，在借鉴中不断创新，在创新中不断发展。只有这样，我们才能在时代的浪潮中站稳脚跟，实现自己的人生价值。 【点评】本文论述了在借鉴他人经验时保持自我独特性的重要性。通过历史与现实的例子，文章阐述了借鉴与盲目模仿的区别，并指出保持自我的关键在于自我认知、独立思考及勇于实践。文章逻辑清晰，论证有力，语言生动，运用了比喻和引用等修辞手法，增强了文章的说服力和可读性。结尾处总结全文，呼吁在借鉴中创新，实现自我价值，具有积极的指导意义。 14．（2025•德州）作文。 芃麦文学社举行以“大地”为主题的征稿活动，内容有以下四个板块：中华优秀传统文化板块（本地神话传说，民间故事、民族团结故事、传统节日、风俗习惯等）、革命文化板块（本地革命英雄人物故事）、社会主义先进文化板块（本地社会主义建设取得的成果和模范人物）、当代文化生活板块（我与土地的故事）。 请自选一个板块投稿。 要求：题目自拟；文体不限；不要套作，不得抄袭；不能出现个人的真实信息，不少于600字。 【考点】材料作文． 【答案】 大地的守望者——记一次传统节日的庆典 丰收节，是我们对大地母亲最深沉的敬意与感激，也是我们中华优秀传统文化中一颗璀璨的明珠。那是一个金秋时节，大地披上了丰收的盛装，我们迎来了本地的传统节日——丰收节。节日当天，整个村庄都沉浸在一片喜庆的氛围中。家家户户门前挂着红灯笼，贴着对联，空气中弥漫着丰收的气息和节日的喜悦。 清晨，随着一声声嘹亮的号角，村民们纷纷涌向村中心的广场。广场上，早已搭建起一座座精美的祭坛，祭坛上摆放着各式各样的农作物，象征着大地的慷慨馈赠。村民们身着节日的盛装，手持鲜花和祭品，虔诚地围绕在祭坛周围，向大地母亲祈求来年的丰收和平安。 随着仪式的进行，一阵阵悠扬的音乐响起，那是我们本地的传统乐器在演奏。音乐声中，村民们跳起了欢快的舞蹈，脸上洋溢着幸福的笑容。他们用自己的方式，表达着对大地母亲的感激和热爱。 午后，广场上举行了一场盛大的庆典活动。村民们带来了自己精心准备的节目，有传统的戏曲表演、有欢快的民族舞蹈、还有悠扬的歌声。每一个节目都充满了对大地母亲的赞美和敬仰，也展现了我们对中华优秀传统文化的传承和发扬。 夜幕降临，整个村庄灯火通明。村民们围坐在一起，分享着丰收的喜悦和节日的欢乐。他们谈论着今年的收成，规划着来年的生活，脸上洋溢着对未来的憧憬和期待。 这次丰收节，不仅是一次对大地母亲的感恩和敬仰，更是一次对中华优秀传统文化的传承和发扬。在这个特殊的节日里，我们感受到了大地的温暖和力量，也感受到了中华文化的博大精深和源远流长。 作为大地的守望者，我们将继续传承和发扬这份宝贵的文化遗产，让它在新的时代里焕发出更加璀璨的光芒。 【分析】本题考查材料作文。审题时，需明确“大地”这一主题及其下的四个板块内容。选择自己熟悉且有感触的板块进行创作是关键。中华优秀传统文化板块：聚焦于本地神话传说、民间故事、民族团结故事、传统节日和风俗习惯等。弘扬中华优秀传统文化，展现其独特魅力和深厚底蕴。选择具有代表性和广泛认知度的文化元素，如讲述一个关于本地传统节日的起源和习俗的故事，或描述一个促进民族团结的民间故事。通过生动的情节和人物刻画，展现文化的传承和发展，同时融入对大地和自然的敬畏之情。革命文化板块：关注本地革命英雄人物的故事。传承革命精神，铭记历史，珍惜当下。选取具有典型性和教育意义的革命英雄事迹，如本地革命先烈的英勇事迹和牺牲精神。通过英雄人物的成长历程和英勇事迹，展现革命精神的伟大和崇高，同时强调大地和人民对革命事业的支撑和贡献。社会主义先进文化板块：聚焦于本地社会主义建设取得的成果和模范人物。展示社会主义建设的伟大成就和模范人物的榜样力量。选择具有代表性和影响力的社会主义建设成果和模范人物，如本地在经济发展、社会进步等方面的显著成就，或模范人物的先进事迹和无私奉献。通过具体的案例和人物故事，展现社会主义建设的辉煌成就和模范人物的崇高精神，同时强调大地和人民在社会主义建设中的重要作用。当代文化生活板块：关注个人与土地的故事。表达对土地的深厚情感和对当代文化生活的思考。选取个人与土地之间的真实故事和情感体验，如个人的成长经历、对土地的热爱和关怀等。通过个人的视角和经历，展现土地对个人成长和生活的影响，同时表达对当代文化生活的感悟和期待。 【解答】 大地的守望者——记一次传统节日的庆典 丰收节，是我们对大地母亲最深沉的敬意与感激，也是我们中华优秀传统文化中一颗璀璨的明珠。 那是一个金秋时节，大地披上了丰收的盛装，我们迎来了本地的传统节日——丰收节。节日当天，整个村庄都沉浸在一片喜庆的氛围中。家家户户门前挂着红灯笼，贴着对联，空气中弥漫着丰收的气息和节日的喜悦。 清晨，随着一声声嘹亮的号角，村民们纷纷涌向村中心的广场。广场上，早已搭建起一座座精美的祭坛，祭坛上摆放着各式各样的农作物，象征着大地的慷慨馈赠。村民们身着节日的盛装，手持鲜花和祭品，虔诚地围绕在祭坛周围，向大地母亲祈求来年的丰收和平安。 随着仪式的进行，一阵阵悠扬的音乐响起，那是我们本地的传统乐器在演奏。音乐声中，村民们跳起了欢快的舞蹈，脸上洋溢着幸福的笑容。他们用自己的方式，表达着对大地母亲的感激和热爱。 午后，广场上举行了一场盛大的庆典活动。村民们带来了自己精心准备的节目，有传统的戏曲表演、有欢快的民族舞蹈、还有悠扬的歌声。每一个节目都充满了对大地母亲的赞美和敬仰，也展现了我们对中华优秀传统文化的传承和发扬。 夜幕降临，整个村庄灯火通明。村民们围坐在一起，分享着丰收的喜悦和节日的欢乐。他们谈论着今年的收成，规划着来年的生活，脸上洋溢着对未来的憧憬和期待。 这次丰收节，不仅是一次对大地母亲的感恩和敬仰，更是一次对中华优秀传统文化的传承和发扬。在这个特殊的节日里，我们感受到了大地的温暖和力量，也感受到了中华文化的博大精深和源远流长。 作为大地的守望者，我们将继续传承和发扬这份宝贵的文化遗产，让它在新的时代里焕发出更加璀璨的光芒。 【点评】此篇作文以传统节日庆典为切入点，生动地展现了中华优秀传统文化的魅力与大地母亲的深厚情感。文章情感真挚，细节丰富，通过具体场景和活动的描绘，让读者仿佛置身于庆典之中，感受到了节日的喜悦与文化的传承。是一篇充满人文关怀和文化底蕴的佳作。 15．（2025•海南）按要求作文。 临近毕业，班级“心愿墙”上五彩斑斓，彩色的卡纸写满了同学们的心愿。 甲：最近遇到了一些事情，幸好已经过去啦！能够继续追梦，真好！ 乙：我希望自己再自律些，再认真点，不断完善自己，让自己越来越优秀！ 丙：谢谢你！初中三年，因为有你，我的人生才变得多姿多彩，愿你一切安好！ 丁：航天员桂海潮“特别能吃苦，特别能攻关”，永不言败！我要像他一样，早日实现“摘星星”的愿望。 …… 要求：从以上四位同学的心愿中，任选一个角度，自主立意，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。可叙述经历，可阐述观点，还可以用书信、演讲稿、发言稿等形式交流自己的认识和感悟。 【考点】材料作文． 【答案】 以梦为马，不负韶华 在临近毕业的时刻，班级的心愿墙上贴满了五彩斑斓的卡纸，每一张都承载着同学们对未来的期许与梦想。甲同学的心愿尤为引人注目：“最近遇到了一些事情，幸好已经过去啦！能够继续追梦，真好！”这句话简短却有力，它不仅是对过去的释怀，更是对未来的坚定。 回望过去，我们每个人都在成长的道路上遇到过困难和挑战。那些或大或小的挫折，就像路上的荆棘，曾让我们步履维艰。但正如甲同学所言，幸好都已经过去。这些经历，虽然痛苦，却也让我们学会了坚韧与勇敢。我们学会了在困境中寻找出路，学会了在失败中汲取教训，更学会了在挫折中不放弃追梦的脚步。 梦想，是每个人内心深处的渴望与追求。它如同夜空中最亮的星，指引着我们前行的方向。在追梦的路上，我们可能会遭遇质疑、嘲笑甚至打击，但只要我们心中有梦，脚下就有路。就像甲同学一样，即使遇到了困难，也依然坚持着自己的梦想，勇敢地向前迈进。 以梦为马，不负韶华。在未来的日子里，让我们带着对梦想的执着与追求，继续前行。无论前方的路有多么坎坷，无论未来的天空有多么阴霾，只要我们心中有光，就能照亮前行的路。 同时，我们也要学会珍惜身边的人和事。是那些陪伴我们走过风雨的人，给了我们勇气和力量；是那些曾经帮助过我们的人，让我们感受到了温暖与关爱。在未来的日子里，让我们怀揣着感恩之心，继续前行，用自己的行动去回报社会、回报他人。 最后，愿我们都能勇敢地追梦，不畏艰难，不负韶华。让我们的青春在追梦的路上绽放出最耀眼的光芒！ 【分析】本题考查材料作文。审题：本题要求从四位同学的心愿中任选一个角度进行写作，这些心愿涵盖了克服困难、自我提升、感恩友谊以及追求卓越等多个方面。考生需根据所选心愿，确定文章的主题和立意。立意：若选甲的心愿，可立意为“勇敢面对困难，坚持追梦”。若选乙的心愿，可立意为“自律与自我完善的重要性”。若选丙的心愿，可立意为“感恩友谊，珍惜同行”。若选丁的心愿，可立意为“以榜样为力量，追求卓越”。选材构思：叙述经历：围绕所选心愿，叙述自己或他人的相关经历，通过具体事例展现心愿背后的故事。阐述观点：结合所选心愿，阐述自己对相关主题的理解和看法，可以引用名人名言、历史事件等作为论据。书信/演讲稿/发言稿：根据所选心愿，采用书信、演讲稿或发言稿的形式，向特定对象（如朋友、老师、同学等）表达认识和感悟。 【解答】 以梦为马，不负韶华 在临近毕业的时刻，班级的心愿墙上贴满了五彩斑斓的卡纸，每一张都承载着同学们对未来的期许与梦想。甲同学的心愿尤为引人注目：“最近遇到了一些事情，幸好已经过去啦！能够继续追梦，真好！”这句话简短却有力，它不仅是对过去的释怀，更是对未来的坚定。 回望过去，我们每个人都在成长的道路上遇到过困难和挑战。那些或大或小的挫折，就像路上的荆棘，曾让我们步履维艰。但正如甲同学所言，幸好都已经过去。这些经历，虽然痛苦，却也让我们学会了坚韧与勇敢。我们学会了在困境中寻找出路，学会了在失败中汲取教训，更学会了在挫折中不放弃追梦的脚步。 梦想，是每个人内心深处的渴望与追求。它如同夜空中最亮的星，指引着我们前行的方向。在追梦的路上，我们可能会遭遇质疑、嘲笑甚至打击，但只要我们心中有梦，脚下就有路。就像甲同学一样，即使遇到了困难，也依然坚持着自己的梦想，勇敢地向前迈进。 以梦为马，不负韶华。在未来的日子里，让我们带着对梦想的执着与追求，继续前行。无论前方的路有多么坎坷，无论未来的天空有多么阴霾，只要我们心中有光，就能照亮前行的路。 同时，我们也要学会珍惜身边的人和事。是那些陪伴我们走过风雨的人，给了我们勇气和力量；是那些曾经帮助过我们的人，让我们感受到了温暖与关爱。在未来的日子里，让我们怀揣着感恩之心，继续前行，用自己的行动去回报社会、回报他人。 最后，愿我们都能勇敢地追梦，不畏艰难，不负韶华。让我们的青春在追梦的路上绽放出最耀眼的光芒！ 【点评】此篇文章以甲同学的心愿为切入点，围绕“以梦为马，不负韶华”的主题展开论述。文章结构清晰，逻辑严密，通过回顾过去、阐述梦想的重要性以及表达对未来的期许，展现了作者对追梦的坚定信念和积极态度。语言流畅，情感真挚，具有一定的感染力和启发性。 16．（2025•海南）作文。 2024年6月4日，娥六号着陆器携带的用岩石“绣”出来的五星红旗在月球背面成功展开，闪耀着鲜艳的“中国红”。这是中华民族创新智慧的又一见证，举国欢庆！如果有一天，你能登上月球，将会做出哪些创举？是科学研究、改造环境、搭桥筑路，还是建校办学……又会发生怎样的故事？请发挥想象，写一篇记叙文。 要求：①自拟题目，字数不少于500字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 【考点】材料作文． 【答案】 月球上的绿色家园 在2024年的那个激动人心的6月4日，娥六号着陆器在月球背面成功展开了那面用岩石“绣”出的五星红旗，那一刻，鲜艳的“中国红”在月球上闪耀，仿佛向宇宙宣告着中华民族的创新与智慧。我，作为一名未来的宇航员，心中也燃起了对月球探索的无限渴望。 终于有一天，我踏上了前往月球的旅程。当飞船缓缓降落在月球表面，我走出舱门，脚下的土地陌生而又神秘。我的心中充满了激动，因为我将在这里创造属于中华民族的新的辉煌。 我的首要任务是进行科学研究。我采集了月球表面的岩石样本，用先进的仪器进行分析，试图揭示月球的形成和演化历史。同时，我还安装了各种监测设备，实时监测月球的环境变化，为未来的月球开发提供数据支持。 然而，我深知科学研究只是月球探索的一部分。月球的环境恶劣，缺乏大气层和磁场保护，辐射强烈，温差巨大。为了改变这一现状，我决定进行环境改造。我利用携带的微生物和植物种子，在月球上建立了一个小型的生态系统。这些微生物能够分解月球表面的岩石，释放出氧气和营养物质，为植物的生长提供条件。而植物则能够吸收二氧化碳，释放氧气，形成一个小型的碳氧循环。 在月球上生活的日子里，我还结识了一群志同道合的朋友。我们共同研究、探索，相互支持、鼓励。我们决定在月球上留下一份永恒的印记——建校办学。我们建立了一所月球学校，招收来自世界各地的优秀学生，传授他们月球探索的知识和技能，培养他们的创新意识和实践能力。 月球上的生活虽然充满了挑战和艰辛，但每当我看到那片由我们亲手打造的绿色家园，看到那些充满希望和梦想的学生们，我就觉得这一切都是值得的。因为我知道，我们正在为人类的未来开辟一条新的道路，而这条道路，将永远闪耀着中华民族的智慧和光芒。 【分析】本题考查材料作文。审题：本题为想象类记叙文，要求围绕“登上月球后的创举及发生的故事”进行创作。关键词包括“娥六号着陆器”“月球背面”“中国红”“创新智慧”以及“创举与故事”。立意：文章应体现中华民族的创新精神与探索宇宙的豪情，同时展现月球探索的艰辛与乐趣，以及对未来月球生活的美好憧憬。选材构思：开头：可简述娥六号着陆器成功展开五星红旗的壮举，作为引子，激发读者兴趣。主体：详细描绘登上月球后的创举，如进行科学研究（地质勘探、月球资源分析等），或改造环境（建立月球生态系统、种植植物等），或搭桥筑路（构建月球交通网络），或建校办学（推动月球教育普及）。每种创举都可穿插具体的故事情节，如团队合作、克服困难等。结尾：总结月球探索的意义，表达对未来的美好愿景，同时升华主题，强调中华民族在宇宙探索中的不朽贡献。 【解答】 月球上的绿色家园 在2024年的那个激动人心的6月4日，娥六号着陆器在月球背面成功展开了那面用岩石“绣”出的五星红旗，那一刻，鲜艳的“中国红”在月球上闪耀，仿佛向宇宙宣告着中华民族的创新与智慧。我，作为一名未来的宇航员，心中也燃起了对月球探索的无限渴望。 终于有一天，我踏上了前往月球的旅程。当飞船缓缓降落在月球表面，我走出舱门，脚下的土地陌生而又神秘。我的心中充满了激动，因为我将在这里创造属于中华民族的新的辉煌。 我的首要任务是进行科学研究。我采集了月球表面的岩石样本，用先进的仪器进行分析，试图揭示月球的形成和演化历史。同时，我还安装了各种监测设备，实时监测月球的环境变化，为未来的月球开发提供数据支持。 然而，我深知科学研究只是月球探索的一部分。月球的环境恶劣，缺乏大气层和磁场保护，辐射强烈，温差巨大。为了改变这一现状，我决定进行环境改造。我利用携带的微生物和植物种子，在月球上建立了一个小型的生态系统。这些微生物能够分解月球表面的岩石，释放出氧气和营养物质，为植物的生长提供条件。而植物则能够吸收二氧化碳，释放氧气，形成一个小型的碳氧循环。 在月球上生活的日子里，我还结识了一群志同道合的朋友。我们共同研究、探索，相互支持、鼓励。我们决定在月球上留下一份永恒的印记——建校办学。我们建立了一所月球学校，招收来自世界各地的优秀学生，传授他们月球探索的知识和技能，培养他们的创新意识和实践能力。 月球上的生活虽然充满了挑战和艰辛，但每当我看到那片由我们亲手打造的绿色家园，看到那些充满希望和梦想的学生们，我就觉得这一切都是值得的。因为我知道，我们正在为人类的未来开辟一条新的道路，而这条道路，将永远闪耀着中华民族的智慧和光芒。 【点评】此篇记叙文《月球上的绿色家园》想象丰富，情节合理，展现了作者对月球探索的深刻理解和热情。通过描述科学研究、环境改造和建校办学等创举，文章生动地呈现了一个充满希望和活力的月球未来。语言流畅，情感真挚，是一篇优秀的想象类记叙文。 17．（2025•开阳县一模）同学，在生活中，你有一定遇到过又惊又喜的事情。带给你惊喜的，或许是一块蛋糕、一本书，也或许是一句鼓励的话、一个温暖人心的举动……在这些惊喜当中，意料之外的事可能会让你更激动、更惊喜，但意料之中的事往往与我们内心深处的渴望和信念紧密相连，使我们心中最真挚的期待得以实现，是我们生活中最美好的点缀，也是我们不断前行的动力源泉。请以“意料之中的惊喜”为题，写一篇600——700字的文章。 写作提示：（1）明确因为什么而“惊喜”，写清楚“意料之中”和“惊喜”之间的关系。（2）详略得当，充分表现“惊喜”的过程。（3）有逻辑地表达自己从中获得的发现、感悟、思考等。（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。（5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。 【考点】命题作文． 【答案】 意料之中的惊喜 生活中总是充满了未知和变数，但有些时候，那些看似遥不可及的期待，却会在不经意间变成意料之中的惊喜。对我来说，这样的惊喜就像是一盏明灯，照亮了我前行的道路，给予我无尽的勇气和力量。 记得那是一个阳光明媚的周末，我参加了一场数学竞赛。这场比赛对我来说意义非凡，因为它是我长久以来对数学热爱和坚持的见证。在备考期间，我投入了大量的时间和精力，不断攻克难题，提高自己的解题能力。虽然过程艰辛，但我始终相信，只要付出足够的努力，就一定会有收获。 比赛当天，我紧张而兴奋地坐在考场里。一道道题目像是挑战者一样，不断考验着我的智慧和毅力。我全神贯注地思考着每一个问题，用我所学的知识去解答它们。尽管有些题目难度较大，但我并没有放弃，而是坚持不懈地寻找答案。 经过几个小时的紧张角逐，我终于完成了所有的题目。走出考场的那一刻，我感到一种前所未有的轻松和满足。我知道自己已经尽了最大的努力，无论结果如何，我都没有遗憾。 然而，当比赛结果公布的那一刻，我却被惊喜所包围。我的成绩不仅达到了我的预期目标，还获得了意外的奖励——一枚闪闪发光的金牌。这枚金牌不仅代表了我的努力和付出得到了回报，更是我对数学热爱和坚持的最好证明。 这份意料之中的惊喜让我深感欣慰和自豪。它让我明白了一个道理：只要我们有梦想、有追求，并且愿意为之付出努力和坚持，那么成功和收获就一定会如约而至。这份惊喜也让我更加坚定了自己的信念和决心，我会继续努力学习、不断进步，用自己的实际行动去追寻更多的梦想和目标。 在未来的日子里，我会把这份意料之中的惊喜当作一种动力源泉，激励自己不断前行、勇攀高峰。我相信，在未来的道路上，还会有更多的惊喜等待着我去发现、去体验、去收获。 【分析】本题考查命题作文。“意料之中的惊喜”这一题目要求我们挖掘生活中那些既在意料之内又充满惊喜的瞬间。审题时，首先要明确“意料之中”指的是某种期待或预设的情境，而“惊喜”则强调了这种情境实现时所带来的愉悦和意外感。两者之间的关系是，尽管结果符合预期，但其带来的情感冲击和满足感却远超预期。在立意上，可以围绕“坚持与收获”“信念与实现”等主题展开，表达通过不懈努力和坚定信念，最终实现了心中所愿的喜悦与自豪。选材时，可以选择自己亲身经历的或见证的故事，如经过长时间学习后取得优异成绩的喜悦，或是历经困难后实现梦想的激动。构思时，可以采用“起因——经过——高潮——结尾”的结构。首先，简要描述自己的期待或目标，为“意料之中”做铺垫；接着，详细描述为实现目标所做的努力和遇到的困难，为“惊喜”的到来做足准备；然后，详细描绘目标达成的瞬间，突出“惊喜”的情感体验；最后，总结自己的感悟和收获，升华文章主题。在具体写作时，要注重细节描写，用生动的语言展现“惊喜”的过程，同时融入自己的真实情感，使文章更具感染力和说服力。 【解答】 意料之中的惊喜 生活中总是充满了未知和变数，但有些时候，那些看似遥不可及的期待，却会在不经意间变成意料之中的惊喜。对我来说，这样的惊喜就像是一盏明灯，照亮了我前行的道路，给予我无尽的勇气和力量。 记得那是一个阳光明媚的周末，我参加了一场数学竞赛。这场比赛对我来说意义非凡，因为它是我长久以来对数学热爱和坚持的见证。在备考期间，我投入了大量的时间和精力，不断攻克难题，提高自己的解题能力。虽然过程艰辛，但我始终相信，只要付出足够的努力，就一定会有收获。 比赛当天，我紧张而兴奋地坐在考场里。一道道题目像是挑战者一样，不断考验着我的智慧和毅力。我全神贯注地思考着每一个问题，用我所学的知识去解答它们。尽管有些题目难度较大，但我并没有放弃，而是坚持不懈地寻找答案。 经过几个小时的紧张角逐，我终于完成了所有的题目。走出考场的那一刻，我感到一种前所未有的轻松和满足。我知道自己已经尽了最大的努力，无论结果如何，我都没有遗憾。 然而，当比赛结果公布的那一刻，我却被惊喜所包围。我的成绩不仅达到了我的预期目标，还获得了意外的奖励——一枚闪闪发光的金牌。这枚金牌不仅代表了我的努力和付出得到了回报，更是我对数学热爱和坚持的最好证明。 这份意料之中的惊喜让我深感欣慰和自豪。它让我明白了一个道理：只要我们有梦想、有追求，并且愿意为之付出努力和坚持，那么成功和收获就一定会如约而至。这份惊喜也让我更加坚定了自己的信念和决心，我会继续努力学习、不断进步，用自己的实际行动去追寻更多的梦想和目标。 在未来的日子里，我会把这份意料之中的惊喜当作一种动力源泉，激励自己不断前行、勇攀高峰。我相信，在未来的道路上，还会有更多的惊喜等待着我去发现、去体验、去收获。 【点评】这篇文章以“意料之中的惊喜”为题，生动地描述了作者参加数学竞赛并获得意外收获的经历。文章结构清晰，从期待到努力，再到获得惊喜的过程被详细叙述，情感真挚。作者通过对比赛的紧张准备和最终获得金牌的喜悦描写，展现了坚持与收获的关系，突出了意料之中的惊喜带来的深刻感悟。文章语言流畅，主题明确，是一篇富有感染力的佳作。 18．（2025•禄丰市模拟）读下面的文字，按要求作文。 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光…… 请以“留一点_____给自己”为题，写一篇文章。 要求：（1）将标题补充完整；（2）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。 【考点】半命题作文． 【答案】见解答 【分析】这是一篇半命题作文。以“留一点_______给自己”为题目，写一篇文章。审题可知，我们可以补充词语有“清醒”“梦想”“责任”“微笑”等等。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光。比如可以以“留一点微笑给自己”为题目写作。可以确定主旨：表达自己乐观面对挫折，勇于战胜困难，坚忍不拔，勇往直前追求崇高理想，快乐生活，享受人生的决心和意志，呼唤人们微笑面对生活，或表达自己与人为善的愿望。在写作过程中，选材一定要典型，尽量做到文从字顺，写出真情实感，内容具体充实。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。 【解答】 留一点微笑给自己 数学一直是我的强项，可是上八年级后的第一次数学测试，我却考得一塌糊涂，为此，我一度陷入迷惘。多亏小敏同学的安慰与鼓励，才使我重新带着微笑出发，用自信的微笑迎接日后更多的艰难和困苦。 面对始料未及的低分，面对那仿佛扮着鬼脸的鲜红分数，往日的自信一下子变为失望的藤鞭，不停地抽打在我的心上，那么沉重，那么痛！ 放学后，我独自坐在窗边发呆。望着天边渐渐下沉的夕阳，我的自信心也随之一点点地流逝，我感到无比困惑与无助。 “嘿！别这样，考不好没什么大不了！笑一笑，没什么坎过不了！”小敏同学不知何时来到了我身旁，笑着安慰我。 小敏的微笑温暖如春：“别灰心，一次没考好不算什么，只要肯努力，下次就会好起来。我也考砸过啊，我们一起加油吧！”我被她的乐观与自信感染了，紧绷的心也开始放松了。是啊，谁笑到最后谁就笑得最好，一次失败算得了什么。我拉起她的手，说：“谢谢你！” 我望了望天边的残阳，那小半个火红的脸也已不见，但它似乎并不想被黑暗打败，挣扎着放射出自己最后一点光和热，给大地镀了一层金色。对呀，一次考差了没什么大不了，只要信心还在，就没有放弃的理由。看着小敏灿烂的微笑，我不再颓丧。在这阳光灿烂的季节里，我要给自己一个微笑，带着微笑出发，自信的翅膀已带我冲出阴暗，飞向蓝天。 此后，在同学伤心的时候，我也会用微笑感染他们，让他们变得自信与勇敢。微笑像一把油纸伞，在阴雨蒙蒙的日子里陪着我们走过一条又一条狭窄的雨巷；微笑像一盏小橘灯，在黑夜中帮我们驱散了不安与焦虑，照亮了我们前方的路。即使前方的道路很崎岖，我也能微笑着走下去，走到底！ 【点评】本文特色鲜明，欲扬先抑，一波三折。文章详细描写了“我”在小敏的劝慰和鼓励下，给自己一个微笑、走向自信的过程；不仅如此，文章最后一段写“我”以微笑、自信和开朗去感染他人，影响他人，让读者体会到了“欲扬先抑”的妙处。文章第三自然段的景物描写渲染了一种压抑的气氛，烘托人物凄迷的心态；而文尾的景物描写，写夕阳余晖的美丽，烘托出“我”的欣喜。这两处景物描写前后对比，有力地突出了文章的主旨。 19．（2025•白水县二模）阅读下面的文字，按要求完成写作任务。 交给我！交给我？交给我。 …… 不一样语气，反映着人不一样的心态和信念，在你的生活中有怎样的“交给我”的时刻？ 请以“交给我”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。 【考点】命题作文． 【答案】 交给我 生活中，总有那么一些时刻，我们会被赋予责任，被期待担当，那一刻，我们会说：“交给我！”这三个字，简单却充满力量，它反映了我们的心态，也体现了我们的信念。记得那是一个炎炎夏日，学校举办了一场盛大的运动会。作为班级体育委员，我被老师和同学们寄予厚望，希望我能在比赛中为班级争光。面对这样的期待，我深吸一口气，坚定地说：“交给我！”那一刻，我感到一种从未有过的责任感和使命感涌上心头。 比赛当天，阳光炙热，跑道上的我汗流浃背。随着发令枪响，我奋力向前冲刺，心中默念着“交给我”，仿佛这三个字给了我无尽的力量。最终，我不负众望，为班级赢得了一枚宝贵的金牌。那一刻，我深深地体会到了“交给我”背后的重量和荣耀。 然而，并不是所有的“交给我”都如此顺利。有时候，我们也会在面对挑战时感到犹豫和彷徨。记得有一次，老师交给我一项复杂的任务，需要在短时间内完成一个项目报告。面对这项任务，我有些手足无措，心中不禁打起了退堂鼓。但是，当我看到老师信任的目光，听到同学们期待的声音，我咬紧牙关，鼓起勇气说：“交给我！”虽然过程艰辛，但我在不断努力中找到了解决问题的方法，最终成功完成了任务。 这些“交给我”的时刻，让我更加明白了责任与担当的意义。它让我明白，面对挑战时，我们不能退缩，不能逃避，而是要勇敢地站出来，承担起属于自己的责任。每一个“交给我”，都是一次成长的机会，也是一次锻炼意志的考验。 生活中的“交给我”，是成长的催化剂，是信念的试金石。在未来的日子里，我会更加珍惜这些时刻，用勇气和智慧去迎接每一个“交给我”的挑战，让自己在担当中成长，在挑战中超越。 【分析】本题考查命题作文。这篇作文要求以“交给我”为题，探讨不同语气所反映出的人的不同心态和信念。在审题立意方面，我们应聚焦于那些展现责任感、自信心或犹豫、疑虑等复杂情感的“交给我”的时刻，从而深入探讨这些不同心态背后的故事，以及它们对个人成长的影响。在选材构思上，可以从自己的生活经历中挑选几个典型的“交给我”的场景，例如：在团队合作中，你自信地承担起某项任务时的“交给我”；或者在面对挑战时，你虽有犹豫但最终鼓起勇气接受任务的“交给我”。通过具体的事例，展现不同语气下的不同心态以及这些心态如何影响你的决策和行动。此外，还可以通过对比不同“交给我”的场景，来进一步凸显责任感和自信心对个人成长的重要性，以及如何通过克服犹豫和疑虑，逐渐培养起坚定的信念和强大的内心。这样的构思，既符合题目要求，又能深入探讨个人成长的主题。 【解答】 交给我 生活中，总有那么一些时刻，我们会被赋予责任，被期待担当，那一刻，我们会说：“交给我！”这三个字，简单却充满力量，它反映了我们的心态，也体现了我们的信念。 记得那是一个炎炎夏日，学校举办了一场盛大的运动会。作为班级体育委员，我被老师和同学们寄予厚望，希望我能在比赛中为班级争光。面对这样的期待，我深吸一口气，坚定地说：“交给我！”那一刻，我感到一种从未有过的责任感和使命感涌上心头。 比赛当天，阳光炙热，跑道上的我汗流浃背。随着发令枪响，我奋力向前冲刺，心中默念着“交给我”，仿佛这三个字给了我无尽的力量。最终，我不负众望，为班级赢得了一枚宝贵的金牌。那一刻，我深深地体会到了“交给我”背后的重量和荣耀。 然而，并不是所有的“交给我”都如此顺利。有时候，我们也会在面对挑战时感到犹豫和彷徨。记得有一次，老师交给我一项复杂的任务，需要在短时间内完成一个项目报告。面对这项任务，我有些手足无措，心中不禁打起了退堂鼓。但是，当我看到老师信任的目光，听到同学们期待的声音，我咬紧牙关，鼓起勇气说：“交给我！”虽然过程艰辛，但我在不断努力中找到了解决问题的方法，最终成功完成了任务。 这些“交给我”的时刻，让我更加明白了责任与担当的意义。它让我明白，面对挑战时，我们不能退缩，不能逃避，而是要勇敢地站出来，承担起属于自己的责任。每一个“交给我”，都是一次成长的机会，也是一次锻炼意志的考验。 生活中的“交给我”，是成长的催化剂，是信念的试金石。在未来的日子里，我会更加珍惜这些时刻，用勇气和智慧去迎接每一个“交给我”的挑战，让自己在担当中成长，在挑战中超越。 【点评】本文作者通过讲述自己在运动会和完成复杂任务中的经历，生动展示了“交给我”这一简短语句背后的深刻内涵。文章结构清晰，语言流畅，情感真挚，读来令人感同身受。作者通过对比不同情境下的“交给我”，展现了个人成长的过程，并突出了责任感和担当精神的重要性。文章结尾的总结更是点睛之笔，升华了主题，展现了作者对于未来的坚定信念和积极态度。 20．（2025•迁安市二模）“喝彩”是动词，在字典里被解释为“大声叫好”。在生活中，“喝彩”可以表现为一句话、一阵掌声……总有一个人、一件事、一个瞬间、一个地方让你忍不住为之喝彩，在你生命里留下难以磨灭的印记。 ㅤㅤ请以“这一次，我为_______喝彩”为题进行习作。 ㅤㅤ要求： ①将题目补充完整； ②文中不得出现真实的校名、人名等信息； ③不少于600字。 【考点】半命题作文． 【答案】 这一次，我为自己喝彩 野百合盛开的季节，她们是用芳香为自己喝彩；小河战胜千难万险，最终投入大海的怀抱，她们是用歌声为自己喝彩；而今天，我要为自己在学琴中表现出来的不怕吃苦的精神而喝彩。 六岁的时候，妈妈带我去聆听音乐会。著名琵琶演奏家吴玉霞的一曲《春江花月夜》，琴声犹如“大珠小珠落玉盘”，使一江春水盈盈流到了观众的眼前，让我一下子迷上了琵琶。在我的多次请求下，妈妈最终答应让我学习琵琶。 每周我都要到西城区少年宫上琵琶课。周五的下午，刚刚结束了在学校中的学习，我和妈妈又急忙踏上赶往少年宫的路途。遇上周末交通晚高峰，坐车需要一个半小时。但是，无论严寒酷暑，还是风霜雨雪，我从未间断过。每每想到其他同学早早地回到家中休闲玩耍，我很是羡慕。但是我觉得：这点苦、这点累不算什么。 俗话说：师傅领进门，修行在个人。学琴回来，每天要做的事情就是反复地练习。起初是简单枯燥的指法练习。按弦、弹、挑、扫、轮，一练就是两个小时。沉重的琵琶压疼了我的双腿，每次放下琵琶，指关节和手腕有时麻木得没有丝毫感觉，但是我没有喊过一声苦。 记得去年老师让我参加北京市艺术节民乐比赛。我兴奋极了，积极备战。可是，我的“五指轮”的速度慢，总是跟不上节奏，为了增加左手按弦的力度和右手轮指的速度，每当下课的时候，我就拿起一支笔，把它当成弦练习轮指。晚上回到家，我跟着节拍器的节奏继续练习，一练就是上百次，我的手指都按疼了。时间长了，我的左手食指磨出了硬硬的茧，这是我练琴的烙印。 就这样，功夫不负有心人。在比赛中，我神采奕奕地走上舞台，弹起我心爱的琵琶，娴熟的演奏、优美的琴声感染了台下的观众，赢得了观众的喝彩。 看着台下观众为我喝彩，这一次，我更想为自己喝彩。为琴声喝彩，为不怕吃苦的精神喝彩，为自己的进步和成长喝彩。我从学琴的过程中感悟到：做任何事情都要有不怕吃苦的精神。这样，一定会收获份无畏，一份成功。 【分析】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。本篇习作要求以“这一次，我为____________喝彩”为题进行创作。材料中首先点明了“喝彩”的含义“大声叫好”；接下来列举了“喝彩”的表现“一句话、一阵掌声”。“总有一个人、一件事、一个瞬间、一个地方让你忍不住为之喝彩，在你生命里留下难以磨灭的印记”，触发我们的回忆，思考我们为谁喝彩？为什么喝彩？“这一次”为近指，点明所发生的事距离现在还不是很久；“我”字提示我们应以第一人称的口吻写自己的所见所闻所感，同时自己是“喝彩”的主题，所需补题的内容应为我们喝彩的对象，可以是人，如：自己、家人、老师、朋友、医护工作者、清洁工、建筑工人等等，亦可以是物，如：小花小草等。文章应该围绕人或物身上展现出来的精神品质来立意。 第二，文体及思路。文体适合写成记叙文，可从自己的学习、生活中选取典型事例进行创作，以情动人。以“这一次，我为自己喝彩”为例来说，开篇直接叙事，如：擅长写作的自己在征文比赛中频频失利，是老师鼓励我“为自己喝彩”，让我走出失落的“魔障”，找回自信；自己一步个脚印，努力学习，不断刷新自己的成绩，为自己喝彩不断超越自己，让自己越来越优秀等。可体现是谁让我学会了“为自己喝彩”，“为自己喝彩”的意义是什么，结尾通过体现自身的成长或感悟来深化中心。也可写成散文，可以围绕拥有同样精神品质的人物来写，如“这一次，我为那些勇担重任的人喝彩”，散文讲究“形散神聚”，我们就要思考“勇担重任”的主体是谁，在哪件事上能够凸显这一主体的精神品质，如：在疫情面前，其为那些勇担重任的医护工作者、警察叔叔、大学生志愿者等等，写他们的事迹，这些事迹要真实，结尾总结全文，深化中心。 【解答】 这一次，我为自己喝彩 野百合盛开的季节，她们是用芳香为自己喝彩；小河战胜千难万险，最终投入大海的怀抱，她们是用歌声为自己喝彩；而今天，我要为自己在学琴中表现出来的不怕吃苦的精神而喝彩。 六岁的时候，妈妈带我去聆听音乐会。著名琵琶演奏家吴玉霞的一曲《春江花月夜》，琴声犹如“大珠小珠落玉盘”，使一江春水盈盈流到了观众的眼前，让我一下子迷上了琵琶。在我的多次请求下，妈妈最终答应让我学习琵琶。 每周我都要到西城区少年宫上琵琶课。周五的下午，刚刚结束了在学校中的学习，我和妈妈又急忙踏上赶往少年宫的路途。遇上周末交通晚高峰，坐车需要一个半小时。但是，无论严寒酷暑，还是风霜雨雪，我从未间断过。每每想到其他同学早早地回到家中休闲玩耍，我很是羡慕。但是我觉得：这点苦、这点累不算什么。 俗话说：师傅领进门，修行在个人。学琴回来，每天要做的事情就是反复地练习。起初是简单枯燥的指法练习。按弦、弹、挑、扫、轮，一练就是两个小时。沉重的琵琶压疼了我的双腿，每次放下琵琶，指关节和手腕有时麻木得没有丝毫感觉，但是我没有喊过一声苦。 记得去年老师让我参加北京市艺术节民乐比赛。我兴奋极了，积极备战。可是，我的“五指轮”的速度慢，总是跟不上节奏，为了增加左手按弦的力度和右手轮指的速度，每当下课的时候，我就拿起一支笔，把它当成弦练习轮指。晚上回到家，我跟着节拍器的节奏继续练习，一练就是上百次，我的手指都按疼了。时间长了，我的左手食指磨出了硬硬的茧，这是我练琴的烙印。 就这样，功夫不负有心人。在比赛中，我神采奕奕地走上舞台，弹起我心爱的琵琶，娴熟的演奏、优美的琴声感染了台下的观众，赢得了观众的喝彩。 看着台下观众为我喝彩，这一次，我更想为自己喝彩。为琴声喝彩，为不怕吃苦的精神喝彩，为自己的进步和成长喝彩。我从学琴的过程中感悟到：做任何事情都要有不怕吃苦的精神。这样，一定会收获份无畏，一份成功。 【点评】文章围绕“为自己喝彩”这一主题，通过讲述自己学琴的经历，突出了不怕吃苦的精神，中心思想突出。详细描述了学琴过程中的辛苦，如路途奔波、长时间练习、克服困难等，使读者能切实感受到作者的付出。 21．（2025•开州区模拟）作文。 人生百味，不同的味道构成不同的人生。总有一种味道让我们流连忘返、心情蹦跹；也总有一些味道给予我们警示，让我们避而远之，洗净它们，重获新生。 请以“ 的味道”为题写一篇文章。 要求：①不少于600字；②不得泄露个人信息，凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭，不得套作；④文体不限，诗歌除外。 【考点】半命题作文． 【答案】 家的味道 一缕阳光，照亮了你前进的方向；家是一个港湾，等待着你回来停靠；家更是你人生中的依靠，酸甜苦辣，才是家的味道。 一碗白米饭，几盘小菜，就能使你放下手中的事情，坐在桌边，与家人一起津津乐道。也许饭菜并没有餐厅酒店的那般美味精致；也许碗筷也没有饭馆旅店的那样精致光滑，但是当你用起那无比熟悉的餐具，吃起那年复一年、日复一日的普通食物，你会感觉到一种特殊的温暖。这种温暖润泽了你的心灵，洗净了你身上一天的尘土，仿佛还有阵阵清风吹在了你的心间，令你痴迷。 家里的瓜籽，是一种令人留恋的小食。坐在沙发上，看着电视，母亲这时便会拿出一袋瓜籽，紧接着便是那“咔嚓、咔嚓”熟悉的声音，从那灰黑的外壳中露出来的是饱满而金黄的果仁。父母亲总是嗑，但他们嗑出来的瓜籽仁都要一颗不剩地塞在了我的手中，吃着香气四溢的瓜籽仁，我的心也暖了。 就连家中的争吵，也会有再熟悉不过的味道。母亲与父亲争执的是父亲不太主动做家务，母亲与我争执的是我缺乏主动性，而我与妹妹争执的往往是学习上的问题。在争吵之后，总会有那么一段时间两人不说话，但不久还是免不了有个人主动要求和好，另一个人也早想和好，两人便又重归于好了！ 我坐在椅子上，一边喝着汤一边看着父母忙碌的身影，心里的疲惫一扫而空。嗯，没错了，这就是家的味道。 家，是我们避风的港湾，是我们休息的地方，有家人的地方便是家，我永远也忘不了那份独属于家的味道，就像是五味瓶，酸甜苦辣各有各的一种滋味，但在这浓郁的家的气息中，包含着家中每个人的爱，让这个家庭充满着的，是爱的味道！ 【分析】本题考查半命题作文。审题可知，空白处我们可以填入“妈妈”“家”“奶奶”等具体的人，或者是“家乡”等具体的物，或“酸、甜、苦、辣”等，或者是“成功”“失败”等具体的感觉。我们以“家的味道”为例行文，“家的味道”就是充满“爱”的味道。我们在外面忍受了风吹雨打，回到家中，一杯热茶，一顿热饭，一句关心的话语让人感到温馨，感到温暖，这就是“家的味道”。这个题目主要突出家人对我们的“爱”即可。选取生活中的小事，以小见大，突出中心。好的文章都渗透着作者浓浓的情感，所以情感的抒发要真切，要细腻，只有写出真情实感，才能打动读者。 【解答】 家的味道 一缕阳光，照亮了你前进的方向；家是一个港湾，等待着你回来停靠；家更是你人生中的依靠，酸甜苦辣，才是家的味道。 一碗白米饭，几盘小菜，就能使你放下手中的事情，坐在桌边，与家人一起津津乐道。也许饭菜并没有餐厅酒店的那般美味精致；也许碗筷也没有饭馆旅店的那样精致光滑，但是当你用起那无比熟悉的餐具，吃起那年复一年、日复一日的普通食物，你会感觉到一种特殊的温暖。这种温暖润泽了你的心灵，洗净了你身上一天的尘土，仿佛还有阵阵清风吹在了你的心间，令你痴迷。 家里的瓜籽，是一种令人留恋的小食。坐在沙发上，看着电视，母亲这时便会拿出一袋瓜籽，紧接着便是那“咔嚓、咔嚓”熟悉的声音，从那灰黑的外壳中露出来的是饱满而金黄的果仁。父母亲总是嗑，但他们嗑出来的瓜籽仁都要一颗不剩地塞在了我的手中，吃着香气四溢的瓜籽仁，我的心也暖了。 就连家中的争吵，也会有再熟悉不过的味道。母亲与父亲争执的是父亲不太主动做家务，母亲与我争执的是我缺乏主动性，而我与妹妹争执的往往是学习上的问题。在争吵之后，总会有那么一段时间两人不说话，但不久还是免不了有个人主动要求和好，另一个人也早想和好，两人便又重归于好了！ 我坐在椅子上，一边喝着汤一边看着父母忙碌的身影，心里的疲惫一扫而空。嗯，没错了，这就是家的味道。 家，是我们避风的港湾，是我们休息的地方，有家人的地方便是家，我永远也忘不了那份独属于家的味道，就像是五味瓶，酸甜苦辣各有各的一种滋味，但在这浓郁的家的气息中，包含着家中每个人的爱，让这个家庭充满着的，是爱的味道！ 【点评】本文开篇用一组排比句引出中心“家的味道”，文中以并列段落写出了“家的味道”就是“一碗白米饭，几盘小菜”“家里的瓜籽”“家中的争吵”，就是一种“爱”的味道。文中主题突出，思路清晰。文末照应开头，再次点题，总结全文。 22．（2025•淮北三模）请阅读下面的文字，按要求作文。 对贾平凹来说，那棵在风雨中绽放的小桃树为他迷茫痛楚的生活增添了一抹绿色；对迅哥来说，善良正直的藤野先生为他的异国求学生活增添了一抹暖色；对苏轼来说，承天寺的那轮明月为他灰暗的贬谪生活增添了一抹亮色……很多时候，生活中的一人、一物、一景，都在为我们的生活添色。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 【考点】材料作文． 【答案】 点亮信念 路边灯光微亮，路灯用光圈笼住一小块世界。光束中白色灰尘上下翻飞。我每次出门散步时，都能听见物体撞击路灯所发出的脆响。一次、两次、三次……却丝毫不能引起别人的注意。可今天不同，我最近总是遇到什么烦心事，出门散散心，正巧又碰见了这阵声音。 抬头望向光源，什么小的东西在撞击灯泡。定睛一看，是些小甲虫，不知疲倦，一次接一次地冲向光源被反激力冲得往后退，再次用尽全力冲向它，却又被厚厚的玻璃所阻。无奈，稍作调整，回头，仍是整装待发，气冲斗牛。 望久了，眼睛竟有些许酸痛，揉揉眼睛，不禁想起水滴石穿的故事。水锲而不舍地冲刷石头，日复一日，年复一年，终成就神话。我想，甲虫是否会像水一样，滴穿这道看似不可逾越的厚盾呢？摇了摇头，灯泡定期更换，甲虫多时努力终成泡影，况且以甲虫的身躯撞击灯泡，不成了鸡蛋碰石头，螳臂当车吗？想到这儿，心生烦厌，不再细想，回家。 第二天灯影准时投下，我再次到来，观赏这群妄想接触灯芯的家伙们。这次，多了一群飞蛾。飞蛾的身体相比甲虫而言，更加脆弱，可以说是承受不住任何意外。这群夜的爱好者们，它们崇尚光明，它们是追光者，却从未见过真正的黎明。它们为何如此徒劳地追求？ 飞蛾在灯影下斑驳着，地上已经有精疲力竭的飞蛾，它仍挣扎着起来。 飞蛾扑火，也许是为自己的梦想而战斗吧。现在在我看来，这并不是什么愚不可及的行为，纵使知道前方是刀山火海万劫不复，也为心中那份执着的信念赴汤蹈火，在所不辞。虽遥不可及，却犹努力拼搏，灯中的亮，不就是它们毕生的追求？ 晚风微过，伴着月光。蛐蛐儿在唱，飞蛾在上演着结局必定是死亡的舞蹈。而我也将为心中的那份信念而坚持…… 【分析】本题考查材料作文。 第一，审题立意。首先，我们要从题目给出的材料中提炼出关键信息。题目提到，生活中的一人、一物、一景，都能为我们的生活添色。这里的“添色”不仅仅是物理意义上的色彩，更多的是指精神层面上的影响，如为生活带来希望、温暖、乐趣等。因此，审题立意时，我们需要思考的是：在我的初中学习和生活中，有哪些人或事物给我的生活带来了积极的改变或影响，这些改变或影响是如何发生的，以及它们对我产生了怎样的影响。当然这些立意一般都是积极向上的，我们能从这个人或这些事物中找到人生的方向。 第二，构思选材。要求写记叙文。首先，需要确定一个具体的中心人物或事物，这个人物或事物必须在你的初中学习和生活中具有特殊的意义，能够引起你的深刻感触。例如，可以选择一个在你困难时期给予你帮助的同学，或者一个在你迷茫时给你指引的老师，也可以是一个陪伴你度过美好时光的物品或景色。围绕这个中心人物或事物，回忆与之相关的具体经历。这些经历应该是真实的，能够体现人物或事物的特点和你与它们之间的情感联系。例如，可以描述一次你与同学共同克服困难的经历，或者描述老师如何在你迷茫时给你指点迷津，也可以描述那个物品或景色如何给你带来安慰和力量。在叙述经历的过程中，要突出“添色”的主题。即这个人物或事物是如何给你的生活带来积极的影响的，这种影响是如何改变你的，以及你对此有何感悟。例如，可以写同学的帮助让你学会了团结和坚持，老师的指引让你找到了前进的方向，物品或景色的陪伴让你在困难中找到了力量。在构思时，要合理安排文章的结构。可以先用一段引言引出中心人物或事物，然后按照时间顺序或情感变化来叙述相关经历，最后总结全文，表达你的感悟和体会。在叙述经历时，要注意细节描写。通过具体的细节来展现人物或事物的特点，以及你与它们之间的情感联系。这样可以使文章更加生动、真实、感人。 【解答】 点亮信念 路边灯光微亮，路灯用光圈笼住一小块世界。光束中白色灰尘上下翻飞。我每次出门散步时，都能听见物体撞击路灯所发出的脆响。一次、两次、三次……却丝毫不能引起别人的注意。可今天不同，我最近总是遇到什么烦心事，出门散散心，正巧又碰见了这阵声音。 抬头望向光源，什么小的东西在撞击灯泡。定睛一看，是些小甲虫，不知疲倦，一次接一次地冲向光源被反激力冲得往后退，再次用尽全力冲向它，却又被厚厚的玻璃所阻。无奈，稍作调整，回头，仍是整装待发，气冲斗牛。 望久了，眼睛竟有些许酸痛，揉揉眼睛，不禁想起水滴石穿的故事。水锲而不舍地冲刷石头，日复一日，年复一年，终成就神话。我想，甲虫是否会像水一样，滴穿这道看似不可逾越的厚盾呢？摇了摇头，灯泡定期更换，甲虫多时努力终成泡影，况且以甲虫的身躯撞击灯泡，不成了鸡蛋碰石头，螳臂当车吗？想到这儿，心生烦厌，不再细想，回家。 第二天灯影准时投下，我再次到来，观赏这群妄想接触灯芯的家伙们。这次，多了一群飞蛾。飞蛾的身体相比甲虫而言，更加脆弱，可以说是承受不住任何意外。这群夜的爱好者们，它们崇尚光明，它们是追光者，却从未见过真正的黎明。它们为何如此徒劳地追求？ 飞蛾在灯影下斑驳着，地上已经有精疲力竭的飞蛾，它仍挣扎着起来。 飞蛾扑火，也许是为自己的梦想而战斗吧。现在在我看来，这并不是什么愚不可及的行为，纵使知道前方是刀山火海万劫不复，也为心中那份执着的信念赴汤蹈火，在所不辞。虽遥不可及，却犹努力拼搏，灯中的亮，不就是它们毕生的追求？ 晚风微过，伴着月光。蛐蛐儿在唱，飞蛾在上演着结局必定是死亡的舞蹈。而我也将为心中的那份信念而坚持…… 【点评】本篇习作写了飞蛾扑火，也许是为自己的梦想而战斗吧。这并不是什么愚不可及的行为，纵使知道前方是刀山火海万劫不复，也为心中那份执着的信念赴汤蹈火，在所不辞。虽遥不可及，却犹努力拼搏，灯中的亮，不就是它们毕生的追求？ 23．（2025•吕梁模拟）千年文化，酿就山西人最醇厚的乡音；漫长时光，值得寻味，值得寻味的还有你渐渐长成的样子和慢慢懂得的青春。专注当下，打开盲人体悟幸福的法门；平凡岁月，值得寻味，值得寻味的是那寻常烟火中的风景。带着桂花香的一秒，提醒苏沧桑感谢生活的馈赠；指尖光阴，值得寻味，你会发现成长的密码往往藏在不经意的瞬间。此时的你，想起了哪些人和事，赶紧记录下来吧，那是独属于你的时光。 ㅤㅤ请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的作文。 ㅤㅤ题目一：寻味 ㅤㅤ题目二：时光的_______ ㅤㅤ写作提示： ①选择题目二请先补全题目； ②除诗歌外文体不限； ③避开真实的人名、地名、校名； ④书写规范，卷面整洁。 【考点】命题作文；半命题作文． 【答案】例文： 寻味 寻，是一种寻找，是对一种久而久之逐渐淡忘的东西的追溯；寻，还是一种追寻，是对一种失去或者未曾拥有过的美好事物的追求。而“味”，则是指那被时间、被理解所淡忘的味道，是我们对过去的回忆与对未来的憧憬。 每个人都在寻找自己的“味”，寻找那些曾经熟悉的味道。或许是一首歌，或许是一段文字，或许是一份食物，或许是一个人。我们在寻味的过程中，寻找的不仅仅是味道，更是那些隐藏在味道背后的故事和情感。 记得小时候，我最喜欢的食物是奶奶做的红烧肉。每当肉块在热油中发出“滋滋”的声音，整个厨房都弥漫着诱人的香气。那时的我总是迫不及待地想要品尝第一口，而奶奶总是慈祥地笑着，轻轻夹起一块肉放入我的碗中。那肉肥瘦相间，色泽红亮，咬一口下去，肥而不腻，入口即化。那是家的味道，是亲情的味道。 然而，随着时间的流逝，我开始长大，生活也在不断变化。我离开了家，去了远方求学。那熟悉的味道也逐渐被新的味道所替代。我在新的环境中结交了新的朋友，尝试了各种新的食物。那些新鲜的味道让我感到兴奋和好奇，但同时也让我开始怀念起那曾经熟悉的味道。 于是，我开始寻味。每当我吃到一道美味的菜肴时，我总会想起奶奶的红烧肉。我开始尝试自己动手做，尝试按照记忆中的味道去复制它。每一次的尝试都是一次对过去的追溯和对未来的憧憬。 在寻味的过程中，我更加深入地理解了“味”的含义。它不仅仅是一种味道，更是一种情感，一种记忆。每一个味道背后都有一个故事，都有一个与我们息息相关的情感。 寻味，让我更加珍惜每一个味道，每一个与之相关的记忆和情感。每一次的寻味都是一次对生活的体验和感悟。在寻味的过程中，我找到了自己，找到了对生活的热爱和对未来的憧憬。 时光的礼物 生命的旅途中，我们一路前行，在时光的长河中留下串串足迹。而时光，也似一位慷慨的赠予者，总会在不经意间，为我们送上一份份珍贵的礼物。 小时候，时光的礼物是那无忧无虑的欢乐时光。在乡村的田野里，与小伙伴们尽情奔跑嬉戏，追逐着蝴蝶，放飞着风筝。那时候，天空总是那么湛蓝，云朵总是那么洁白，仿佛整个世界都充满了纯真与美好。我们在时光的怀抱中欢笑、打闹，全然不知忧愁为何物。那段天真无邪的岁月，是时光赠予我们最珍贵的童年记忆。 渐渐长大，时光的礼物变成了成长路上的一次次挑战与机遇。面对学业的压力，我们挑灯夜战，努力拼搏，只为实现心中的梦想。每一次考试的成功与失败，都是时光给予我们的磨砺，让我们学会坚强，懂得坚持。而那些丰富多彩的课外活动、社团经历，又为我们打开了一扇扇通往新世界的大门，让我们不断拓展自己的视野，提升自己的能力。在成长的过程中，我们收获了知识、友谊和勇气，这些都是时光给予我们的宝贵财富。 而当我们步入青春的门槛，时光的礼物又多了一份青涩而美好的情感。那懵懵懂懂的爱恋，那真挚深厚的友情，如同春日里绽放的花朵，绚烂而迷人。我们在青春的时光里，感受着心动的瞬间，体会着友情的温暖。那些一起欢笑、一起流泪的日子，成为了我们生命中难以磨灭的印记。青春的时光，虽然短暂，却如烟花般璀璨，让我们在岁月的长河中留下了最绚丽的色彩。 时光还会赠予我们许多意想不到的礼物，或许是一次偶然的相遇，或许是一段特别的经历，又或许是一个深刻的感悟。这些礼物，有的让我们欣喜若狂，有的让我们陷入沉思，但无论如何，它们都丰富了我们的人生。 然而，时光的礼物并非总是一帆风顺。它也会带来挫折与磨难，让我们在痛苦中挣扎，在困境中徘徊。但正是这些艰难的时刻，让我们学会了珍惜，懂得了感恩。我们明白了幸福并非理所当然，而是需要我们用心去呵护、去争取。 回首往昔，那些时光的礼物如同璀璨的星辰，点缀着我们的人生。它们让我们变得更加成熟、更加坚强，也让我们更加懂得珍惜当下的每一刻。时光的礼物，是生命中最宝贵的财富，它伴随着我们一路前行，见证着我们的成长与蜕变。 在未来的日子里，时光还将继续为我们送上更多的礼物。让我们怀着一颗感恩的心，去迎接每一份惊喜，去珍藏每一段美好，让时光的礼物在我们的生命中绽放出更加绚烂的光芒。 【分析】题目一：本题考查命题作文。审题立意：“寻味”这个题目，要求我们体会和寻找生活中的美好与意义。它既是一个寻找的过程，也是一个反思和品味的过程。通过“寻味”，我们可以重新发现生活中被忽略的美好，重新认识那些我们习以为常的事物。选材构思：①生活细节的品味：可以选择从日常生活中的小事物入手，如一杯茶、一首老歌、一个旧物件，通过描述这些事物的细节，表达对生活的感悟。②旅行中的寻味：可以描述一段旅行经历，通过在不同的地方品尝当地特色食物，体验不同的风土人情，来展现对生活多样性的认识。③成长中的寻味：可以从自己的成长经历出发，描述在不同阶段对生活的不同理解和感悟。④文化与历史的寻味：可以通过研究某种文化或历史事件，来深入体会其中的内涵和意义。语言风格：①叙述时宜用生动、具体的语言，使读者能够感同身受。②议论时宜用简洁、明了的语句，使观点鲜明有力。③可以适当运用修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更加生动有趣。 题目二：本题考查半命题作文。材料列举了不同的值得寻味的方面，如山西人的乡音、成长的样子和青春、盲人对幸福的体悟、平凡岁月中的风景、生活中的某个瞬间等，强调了时光中有许多值得我们去感受和铭记的事物。可以从材料中延伸出对时光中美好事物、珍贵情感、难忘经历等的感悟和珍惜。补充题目：“时光的痕迹”“时光的礼物”“时光的温暖”“时光的记忆”“时光的味道”等等。可以通过具体的事例来展现时光中值得回味的部分，比如回忆与亲人朋友相处的时光，展现其中的情感。或者讲述自己在某个特定阶段的成长经历，突出时光带来的变化和启示。也可以描述生活中的某个场景或瞬间，表达对时光中美好细节的感悟。总之，要围绕自己补充后的题目，选取合适的角度和素材，体现出对时光独特的感受和思考。 【解答】例文： 寻味 寻，是一种寻找，是对一种久而久之逐渐淡忘的东西的追溯；寻，还是一种追寻，是对一种失去或者未曾拥有过的美好事物的追求。而“味”，则是指那被时间、被理解所淡忘的味道，是我们对过去的回忆与对未来的憧憬。 每个人都在寻找自己的“味”，寻找那些曾经熟悉的味道。或许是一首歌，或许是一段文字，或许是一份食物，或许是一个人。我们在寻味的过程中，寻找的不仅仅是味道，更是那些隐藏在味道背后的故事和情感。 记得小时候，我最喜欢的食物是奶奶做的红烧肉。每当肉块在热油中发出“滋滋”的声音，整个厨房都弥漫着诱人的香气。那时的我总是迫不及待地想要品尝第一口，而奶奶总是慈祥地笑着，轻轻夹起一块肉放入我的碗中。那肉肥瘦相间，色泽红亮，咬一口下去，肥而不腻，入口即化。那是家的味道，是亲情的味道。 然而，随着时间的流逝，我开始长大，生活也在不断变化。我离开了家，去了远方求学。那熟悉的味道也逐渐被新的味道所替代。我在新的环境中结交了新的朋友，尝试了各种新的食物。那些新鲜的味道让我感到兴奋和好奇，但同时也让我开始怀念起那曾经熟悉的味道。 于是，我开始寻味。每当我吃到一道美味的菜肴时，我总会想起奶奶的红烧肉。我开始尝试自己动手做，尝试按照记忆中的味道去复制它。每一次的尝试都是一次对过去的追溯和对未来的憧憬。 在寻味的过程中，我更加深入地理解了“味”的含义。它不仅仅是一种味道，更是一种情感，一种记忆。每一个味道背后都有一个故事，都有一个与我们息息相关的情感。 寻味，让我更加珍惜每一个味道，每一个与之相关的记忆和情感。每一次的寻味都是一次对生活的体验和感悟。在寻味的过程中，我找到了自己，找到了对生活的热爱和对未来的憧憬。 时光的礼物 生命的旅途中，我们一路前行，在时光的长河中留下串串足迹。而时光，也似一位慷慨的赠予者，总会在不经意间，为我们送上一份份珍贵的礼物。 小时候，时光的礼物是那无忧无虑的欢乐时光。在乡村的田野里，与小伙伴们尽情奔跑嬉戏，追逐着蝴蝶，放飞着风筝。那时候，天空总是那么湛蓝，云朵总是那么洁白，仿佛整个世界都充满了纯真与美好。我们在时光的怀抱中欢笑、打闹，全然不知忧愁为何物。那段天真无邪的岁月，是时光赠予我们最珍贵的童年记忆。 渐渐长大，时光的礼物变成了成长路上的一次次挑战与机遇。面对学业的压力，我们挑灯夜战，努力拼搏，只为实现心中的梦想。每一次考试的成功与失败，都是时光给予我们的磨砺，让我们学会坚强，懂得坚持。而那些丰富多彩的课外活动、社团经历，又为我们打开了一扇扇通往新世界的大门，让我们不断拓展自己的视野，提升自己的能力。在成长的过程中，我们收获了知识、友谊和勇气，这些都是时光给予我们的宝贵财富。 而当我们步入青春的门槛，时光的礼物又多了一份青涩而美好的情感。那懵懵懂懂的爱恋，那真挚深厚的友情，如同春日里绽放的花朵，绚烂而迷人。我们在青春的时光里，感受着心动的瞬间，体会着友情的温暖。那些一起欢笑、一起流泪的日子，成为了我们生命中难以磨灭的印记。青春的时光，虽然短暂，却如烟花般璀璨，让我们在岁月的长河中留下了最绚丽的色彩。 时光还会赠予我们许多意想不到的礼物，或许是一次偶然的相遇，或许是一段特别的经历，又或许是一个深刻的感悟。这些礼物，有的让我们欣喜若狂，有的让我们陷入沉思，但无论如何，它们都丰富了我们的人生。 然而，时光的礼物并非总是一帆风顺。它也会带来挫折与磨难，让我们在痛苦中挣扎，在困境中徘徊。但正是这些艰难的时刻，让我们学会了珍惜，懂得了感恩。我们明白了幸福并非理所当然，而是需要我们用心去呵护、去争取。 回首往昔，那些时光的礼物如同璀璨的星辰，点缀着我们的人生。它们让我们变得更加成熟、更加坚强，也让我们更加懂得珍惜当下的每一刻。时光的礼物，是生命中最宝贵的财富，它伴随着我们一路前行，见证着我们的成长与蜕变。 在未来的日子里，时光还将继续为我们送上更多的礼物。让我们怀着一颗感恩的心，去迎接每一份惊喜，去珍藏每一段美好，让时光的礼物在我们的生命中绽放出更加绚烂的光芒。 【点评】题目一：这篇以“寻味”为主题的作文，生动地描绘了寻味的过程以及背后的情感与故事。作者通过回忆小时候的红烧肉，展现了家的味道与亲情的深厚。在寻味的过程中，作者不仅追寻了味道，更深入地理解了“味”的内涵，珍惜每一个味道和与之相关的记忆。文章情感真挚，语言流畅，令人感受到对生活的热爱和对未来的憧憬。 题目二：文章紧扣“时光的礼物”这一主题，通过不同阶段时光所给予的不同礼物，如童年的欢乐、成长的挑战机遇、青春的情感等，深刻地表达了对时光馈赠的感悟与珍惜，立意积极且有深度。 24．（2025•张家口三模）根据要求写作。 有歌曲唱到“今天原是平常一天，因为遇见你而不平凡”。请以“因为遇见你而不平凡”为题目作文。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 【考点】命题作文． 【答案】 因为遇见你而不平凡 在人生的旅途中，我们都会遇到形形色色的人，有些人如过客般匆匆离去，而有些人则会深深地烙印在我们的心中，让我们的人生因此变得不平凡。对我来说，那个人就是你，因为遇见你，我的生命才变得如此丰富多彩。 记得那是一个阳光明媚的午后，我独自一人走在熙熙攘攘的街道上，心中充满了迷茫和不安。那时，我刚刚经历了一次失败，对未来充满了不确定。正当我沉浸在自己的思绪中时，你突然出现在我的视线中。你的笑容如阳光般温暖，瞬间驱散了我心头的阴霾。 我们相识于一个偶然的机会，但你的出现却像一场注定的邂逅。你的乐观、坚韧和无私深深地感染了我。你教会我如何面对困难，如何坚持自己的梦想，如何用心去感受生活的美好。在你的陪伴下，我逐渐找回了失去的勇气，重新踏上了人生的征程。 你就像一盏明灯，照亮了我前进的道路。你的存在让我的世界变得更加明亮和宽广。在你的影响下，我开始关注身边的人和事，学会了珍惜和感恩。我开始积极参与各种社会活动，努力成为一个对社会有贡献的人。 遇见你，让我明白了人生的真谛。人生并不是一帆风顺的，但只要我们勇敢地面对挑战，坚持自己的信念，就一定能够创造出属于自己的不平凡。你教会我，无论遇到什么困难，都要保持乐观的心态，因为只有这样，我们才能够看到生活中的美好和希望。 因为遇见你，我变得更加自信和坚强。你的存在是我人生中最宝贵的财富。我会永远铭记你的教诲和关爱，让它们成为我前进的动力。在未来的日子里，无论我走到哪里，我都会带着你的祝福和期望，努力成为一个更好的人。 总之，因为遇见你，我的人生变得不平凡。你的存在是我生命中最美丽的风景。感谢你走进我的世界，成为我人生中最重要的人。 【分析】这是一则命题作文。写作时先分析题目的意思，“遇见你”是前提，“不平凡”是结果，作文要写在遇见你后变得不平凡。其次，确定写作的内容，“你”，可以是一个人，这个人可在身边，可是公众人物，可是文学人物；“你”还可是物，是一句话、一项运动等等。“不平凡”的主语可以是“我”，我的能力有所提升，我的性格有所改变，或者我的生活变得美好……也可以如歌词中所说的，“不平凡”的是“今天”，因为“你”的出现，“今天”更有意义。最后，根据自己的经历与感悟进行写作。 【解答】 因为遇见你而不平凡 在人生的旅途中，我们都会遇到形形色色的人，有些人如过客般匆匆离去，而有些人则会深深地烙印在我们的心中，让我们的人生因此变得不平凡。对我来说，那个人就是你，因为遇见你，我的生命才变得如此丰富多彩。 记得那是一个阳光明媚的午后，我独自一人走在熙熙攘攘的街道上，心中充满了迷茫和不安。那时，我刚刚经历了一次失败，对未来充满了不确定。正当我沉浸在自己的思绪中时，你突然出现在我的视线中。你的笑容如阳光般温暖，瞬间驱散了我心头的阴霾。 我们相识于一个偶然的机会，但你的出现却像一场注定的邂逅。你的乐观、坚韧和无私深深地感染了我。你教会我如何面对困难，如何坚持自己的梦想，如何用心去感受生活的美好。在你的陪伴下，我逐渐找回了失去的勇气，重新踏上了人生的征程。 你就像一盏明灯，照亮了我前进的道路。你的存在让我的世界变得更加明亮和宽广。在你的影响下，我开始关注身边的人和事，学会了珍惜和感恩。我开始积极参与各种社会活动，努力成为一个对社会有贡献的人。 遇见你，让我明白了人生的真谛。人生并不是一帆风顺的，但只要我们勇敢地面对挑战，坚持自己的信念，就一定能够创造出属于自己的不平凡。你教会我，无论遇到什么困难，都要保持乐观的心态，因为只有这样，我们才能够看到生活中的美好和希望。 因为遇见你，我变得更加自信和坚强。你的存在是我人生中最宝贵的财富。我会永远铭记你的教诲和关爱，让它们成为我前进的动力。在未来的日子里，无论我走到哪里，我都会带着你的祝福和期望，努力成为一个更好的人。 总之，因为遇见你，我的人生变得不平凡。你的存在是我生命中最美丽的风景。感谢你走进我的世界，成为我人生中最重要的人。 【点评】这篇文章情感真挚，通过细腻的笔触描绘了“我”因遇见“你”而带来的生命转变。作者以午后阳光下的相遇为起点，逐步展开“你”对“我”的深远影响，不仅让“我”重拾勇气，更引领“我”领悟人生的真谛。文章结构紧凑，语言流畅，既展现了作者的文学功底，也传达了积极向上的生活态度，是一篇温暖而感人的佳作。 25．（2025•潼南区一模） 成绩出来了，小力分数依然不理想。于是，他再次走进办公室，面对老师信心百倍地说着不知说过多少遍的豪言壮语。可一转身，他却依然在学习生活中拖延、懈怠、患得患失。这样的同学班上还不少，他们一面在老师父母面前立誓言发宏愿，一面却在日常学习时自怨自艾毫不作为。 面对班级现状，作为班长的你，决定写一篇发言稿，将在下周班会课上发言，引导同学们明白：百句空言，不如一个行动。小到个人，大到国家，都需要有“君子欲讷于言而敏于行”的精神。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 【考点】材料作文． 【答案】见解答 【分析】本题考查材料作文。第一，审题立意。根据材料“百句空言，不如一个行动。小到个人，大到国家，都需要有‘君子欲讷于言而敏于行’的精神”可知，这里强调的是行动的重要性。材料的命意以及指向也很清晰，即肯定“行动”的价值和力量。标题可以凸显出“行动”这一主题，可拟题如：“星空很美，行动更美”“根植于土地的理想才会萌芽”“论行动的重要性”等等。行动之前必须充分地酝酿，一旦定下决心，就应该果敢行动。头脑中想着行动而不是信条，将有助于满足我们最大的需要。立意上应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度，给人以正能量。第二，选材构思。本文要求写一篇发言稿，即简单的议论文，可以选取一些名人事件来证明行动的重要。例如地质学家李四光提出让事实说话对冰川的研究投入了极大的精力。他回国后在太行山的沙河县、山西大同盆地口泉附近发现了第四纪冰川遗迹，虽遭一些外国专家傲慢地否定，他却没有丧失勇气和信心继续带领学生在太行山、九华山、天目山、庐山等地考察。又发现了许多有力的证据。习近平总书记指出：“要真抓实干，真正作为，杜绝形式主义，官僚主义，努力营造敢想敢干、多想多干、勇拓新路的干事氛围和创业激情”等等。综合运用多种论证方法对文章进行论证，是观点更加鲜明准确。同时写发言稿要注意其格式，结尾注意呼吁号召，引起大家的共鸣！ 【解答】 心动不如行动 敬爱的老师们、亲爱的同学们： 上午好！今天我演讲的题目是：心动不如行动！ 有一句话说，你是个什么样的人，就会遇到什么样的人！我觉得虽然不是那么绝对，但也不无道理。至少，你成长了，你优秀了，人生就多了许多可能，当然也包括遇到更好的人！ 当你抱怨生活，抱怨自己的成绩总是不够好的时候，是不是也应该想一想自己是否足够努力？往往是你自己不够努力，生活才阻止了你的进步。是你始终都不愿意努力改变自己，成为更好的样子，生活才会一直牵绊住你的脚步！ 可能，你也看到过这样一张图片：在一个刚出生不久的婴儿枕边，放着一张纸，上面赫然写着距高考XX天的字样。每个看到这张图的人，都会有或多或少的感触。为人父母看到的是“望子成龙”的良苦用心，是对孩子美好未来的祈盼！可孩子们更多的是抱怨，认为这是父母强加给他们的负担，不过是要自己代替父母完成他们未完成的梦想，于是心理上开始慢慢懈怠。但恰恰是在这些甜蜜的负担中，我们不断地改变，不断地长大。 我像身边的很多人一样，每一次考砸了都是立壮志，不行动！常常在学习的困境里自怨自艾。而妈妈经常和我说：“我和你爸爸没文化，希望你能有文化，不再过像我们这样的日子！”儿时，真的不懂。如今长大了，开始明白他们的艰辛，更懂了那一番话饱含的深情。看着父亲辛苦劳作的背影，眼角不禁湿润。 我不再有昔日的怠惰，而是把它们变成学习的动力，用自己的努力给自己一个更好些的明天。我的未来，父母帮不了，只能靠自己！ 电影《青春派》中有这样一段台词：在高三，没有假期，没有娱乐，就连一丝丝想玩的念头都是罪恶的！仔细想来，初中何尝不是这样呢？ 短暂而又美好的初中生活即将画上句号，在未来的日子里，希望我们都能放下各种一文不值的懈怠，用行动改变自己，把自己磨砺成自己的英雄！ 换一种视角，就会有不一样的人生！心动不如行动！ 谢谢大家！ 【点评】这篇演讲稿的主题非常明确，就是“心动不如行动”。作者通过生动的语言和有力的论证，强调了行动的重要性，以及缺乏行动的后果。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$