Unit 1 What's on your plate（知识清单）英语外研版三起五年级上册（新教材）

该小学英语单元知识清单系统梳理了“What's on your plate?”单元内容，涵盖语音语调、必记单词（四会、三会）、常考短语、必会句型、核心语法五大知识范畴，为学生搭建了从基础积累到句型运用再到考点突破的递进式学习架构。 清单采用分类分级与重点标注的方式呈现知识体系，如将祈使句用法标注★★★重点，四会与三会单词分级记忆，培养学生的语言能力和学习能力。特别设计“提分练”模块含选择、改写句子等题型，句型配实例助理解，不同水平学生可高效掌握，教师可据此精准教学，提升课堂实效。

Unit 1 What's on your plate?知 识 归 纳 语音语调 字母组合ow ，oa在单词中可发/əʊ/ 音: slow blow grow know whoa boat coat 祈使句句的语调是降调。例:Don't take too much! ↘ You should have some vegetables! ↘ 必记单词 四会 candy 糖果 soup 汤 potato 马铃薯，土豆 bread 面包 heavy 沉重 always 总是，一直，每次都 healthy 健康的；有益健康的 slow 慢下来 long 长的 pencil case 铅笔盒, 铅笔袋 三会 plate 盘，碟 group 组 chocolate 巧克力 cola 可乐 chip 炸马铃薯条 choose 挑选，选择 stomach 胃 another （同类的）另一，又一 biscuit 饼干 usually 通常地；惯常地；平常地 sleepy 困倦的，瞌睡的 quickly 快速地 change 变化，改变 habit 习惯 whoa 冷静，慢些 oats 燕麦 nut 坚果 burger 牛肉饼，牛肉，汉堡包 sound 声，声音 jelly 果冻 bar 块，条，棒，根 teaspoon 一茶匙之量 sugar 糖 bottle 瓶子 oil 植物园，动物油 snack （正餐以外的）小吃，点心 常考短语 healthy food 健康食品 unhealthy food 不健康食品 too much 太多 a lot of 许多 good eating habits 良好的饮食习惯 a bar of chocolate 一块巧克力 a bag of chips 一袋薯条 on your plate 在你的盘子里 必会句型 1.给予建议的否定祈使句：Don't + 动词原形 + 其他： 例:Don't take too much! 不要拿太多！ 2.给予建议的肯定句型：You should + 动词原形 + 其他. 例: You should have some vegetables. 你应该吃一些蔬菜。 3.询问某人吃什么的特殊疑问句： —What do you eat + 时间状语?”。 —I eat + 食物。 例:—What do you eat for lunch? 你午餐吃什么？ —I eat noodles and meat.我吃面条和肉。 4.描述某物是给某人 / 某物的句型：This/That + 物品 + is for + 人 / 物. 例:This apple is for you. 这个苹果是给你的。 核心语法 1. 祈使句的用法 肯定形式：动词原形 + 其他； 否定形式：Don't + 动词原形 + 其他 2. “should” 表示建议的用法（You should + 动词原形 + 其他） 3. 描述饮食习惯的句型及用法 考 点 速 记 考点 01 祈使句的用法（肯定形式：动词原形 + 其他；否定形式：Don't + 动词原形 + 其他）Eat some vegetables. 吃一些蔬菜。 Don't take too much candy. 不要吃太多糖果。 我们通常用祈使句用于表达命令、请求、建议或劝告，通常省略主语（you）。★★★ · 肯定形式：直接以动词原形开头，后跟其他成分，表达 “做某事”。 例：Open the window. 打开窗户。（命令） Have a good breakfast. 好好吃早餐。（建议） · 否定形式：在动词原形前加 “Don't”（=Do not），表达 “不要做某事”。 例：Don't touch the hot water. 不要碰热水。（警告） Don't eat quickly. 不要吃得太快。（劝告） 注意：表示禁止或劝阻时使用，语气较强。可加 please 使语气更委婉。 如：Please don't talk with your mouth full. [拓展] · Let's + 动词原形：提出共同行动的建议。 例：Let's share the cake.（我们一起分蛋糕吧。） · No + 动名词：简短禁止（常见于标语）。 例：No smoking.（禁止吸烟。） 提分练 一、单项选择。 ( )1. ______ run in the dining room! A. Don't B. Not C. No ( )2. —I’m thirsty. —______ some juice. A. Drink B. You drink C. Don’t drink ( ) 3. ______ your hands before eating! A. Washing B. Wash C. Don’t wash 二、按要求改写句子。 1. You should close the fridge.（改为肯定祈使句） → _____________________. 2. Don’t leave the milk outside.（改为肯定建议） → _____________________. 3. Throw the rubbish.（改为否定祈使句） → _____________________. 3、 补全对话。 A: I’m hungry! B: ______ an apple. (建议吃苹果) A: OK. ______ too much! (提醒别吃太多) B: Good idea! 考点 02 “should” 表示建议的用法（You should + 动词原形 + 其他） You should eat more vegetables. 你应该多吃些蔬菜。 You should drink enough water every day. 你每天应该喝足够的水。 我们常用 “You should + 动词原形 + 其他” 来向他人提出建议，意为 “你应该……”，表达一种合理的、积极的建议或劝告。★★★ · should” 是情态动词，本身没有人称和数的变化，后面必须接动词原形。 例：You should do your homework first. 你应该先做家庭作业。 He should get up early. 他应该早起。（主语换为第三人称时，“should” 形式不变，仍接动词原形） · 其否定形式为 “You shouldn’t + 动词原形 + 其他”（shouldn’t = should not），表示 “你不应该……”。 例：You shouldn’t eat too much chocolate. 你不应该吃太多巧克力。 You shouldn’t watch TV for a long time. 你不应该长时间看电视。 [拓展] 对 “You should...” 提出的建议进行回应时，常用 “OK, I will.”（好的，我会的）表示接受，用 “I’m afraid I can’t.”（恐怕我不能）表示拒绝。 例：—You should go to bed early. — 你应该早点睡觉。 —OK, I will. — 好的，我会的。 提分练 一、单项选择。 ( ) 1. You ________ eat more fruit. It’s good for your health. A. should B. shouldn’t C. are ( ) 2. —You ________ play football in the street. It’s dangerous. —Sorry, I won’t. A. Should B. shouldn’t C. do ( ) 3. She ________ study hard for the exam. A. should B. shoulds C. is should ( ) 4. —What should I do? —You ________ drink some hot tea. A. are B. should C. will 二、按要求改写句子。 You should exercise every day.（改为否定句） You ________ ________ exercise every day. He should eat too much candy.（改为否定句） He ________ ________ too much candy. 考点 03 描述饮食习惯的特殊疑问句及用法 —What do you eat for breakfast? — 你早餐吃什么？ —I eat eggs and milk. — 我吃鸡蛋和牛奶。 —What do you eat for dinner? — 你晚餐吃什么？—I eat rice and fish. — 我吃米饭和鱼。 我们常用特殊疑问句 “What do you eat + 时间状语？” 来询问对方在特定时间的饮食习惯，意为 “你（在…… 时间）吃什么？”。 · 句中 “What” 是特殊疑问词，用于询问 “什么”；“do” 是助动词，因为主语是第二人称 “you”；“eat” 是实义动词，意为 “吃”；“时间状语” 通常为 “for breakfast/lunch/dinner”（作为早 / 午 / 晚餐）等。 例：What do you eat for lunch? 你午餐吃什么？ · 答句常用 “I eat + 食物” 来回应，直接说明自己在该时间吃的食物。 例：—What do you eat for snacks? 你零食吃什么？ —I eat apples and biscuits. 我吃苹果和饼干。 [拓展] 若主语为第三人称单数（如 he, she, it, 人名等），疑问句结构变为 “What does + 主语 + eat + 时间状语？”，答句相应变为 “He/She/It eats + 食物.”。 例：—What does Tom eat for breakfast? 汤姆早餐吃什么？ —He eats bread and milk. 他吃面包和牛奶。 提分练 一、单项选择。 ( )1. —________ do you eat for dinner? — I eat noodles. A. Where B. What C. How ( )2. —What ________ your mother eat for lunch? —She eats vegetables. A. do B. does C. is ( )3. —What do you eat ________ breakfast? —Eggs and oats. A. for B. to C. with ( )4. —What does Lily eat for snacks? —________ eats nuts. A. She B. He C. They 二、按要求完成句子。 1. I eat fruit for breakfast.（改为一般疑问句） ________ ________ ________ eat for breakfast? 2. He eats a burger for lunch.（对划线部分提问） ________ ________ he eat for lunch? 参考答案 (1) 祈使句的用法 一、 1. A 2. A 3. B 二、 1. Close the fridge. 2. Put the milk in the fridge. 3. Don’t throw the rubbish. 三、 Eat Don’t eat (2)“should” 表示建议的用法 一、1.A 2.B 3. A 4. B 二、1. shouldn’t; do 2. shouldn’t; eat (3)描述饮食习惯的特殊疑问句及用法 一、1.B 2.B 3.A 4.A 二、1.What; do; you 2. What; does 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$