第三单元 勇担社会责任 单元测试卷-【支点·同步系列】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治（统编版2024）

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尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉 行为。(3分)(2)①自觉守法。②遇事找法。③解决 问题靠法。（每点1分，共3分） 20.(1)示例：①文明有礼是一个人立身处世的前提。 ②文明有礼促进社会和谐发展。③文明有礼塑造良 好国家形象。（每点1分，共3分）(2)示例：①真域待 人，积极履行承诺。②直心实意地与他人交往，对自 己的言行负责。③不轻易许诺，答应别人的事要努 力做到。（每点1分，共3分） 三、 21.(1)示例：《感悟体育精神，弘扬道德风尚》等。(3分) (2)示例：①从友善待人的角度：在社会生活中，以友善 的态度对待他人，彼此尊亘包容多样，能够传递温情与 爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会 风气，促进社会和谐。在学习和生活中，我们要与人为 善、守望相助，让友善的行为在社会蔚然成风。②从文 明有礼的角度：文明有礼是一个人立身处世的前提。文 明有礼促进社会和诺发展。文明有礼塑造良好国家形 象。我们要努力做一个学礼、明礼、守礼的人。③从诚 信的角度：人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本 准则，是一种对他入和社会的责任，体现我们的内在修 养与道德品质。每个人要立身成事、生存发展，都要格 守减信这一准侧，努力做一·个减信的人。④从养成亲社 会行为的角度：青少年阶段是人的杜会化的鱼要时期， 我们应该养成亲社会行为。亲社会行为有利于我们养 成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社 会的接纳与认可：能够为他人带来温暖，使人际关系更 加融治，为社会增添正能量。（每一角度3分，满9分为 止，重复的角度不计分) 四、 22.(1)示例：①有利于增强爱国清感，弘扬中华优秀传统文 化，践行社会主义核心价值观。②有利于增长知识，开 拓视野，获得精神滋养。③有利于了解社会，融人杜会， 养成亲社会行为。④有利于培养动手能力，学习生活技 能，养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人 和社会的接纳与认可，（每点2分，满4分为止）(2)小 豪的观点是错误的。(1分)示例：理由：①遵守规则，需 要他律和自律。②遵守规则，需要增强规则意识。我们 对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。③遵守规则，需要 坚定地维护规则。（每点1分，共3分） 23.(1)示例：大部分未成年网民缺乏辨别网络信息的能 力，在网络中容易被不良信总影响；在网络时代，信总 变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的 信总：国家制定相关法律加强对未成年人的保护；人 类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规 范。（每点1分，满2分为止）(2)示例：①我们要学会 理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用互联网 获取新知、促进沟通、完善自我(2分)②我们要学 会选择网络信息，注意浏览、寻找对学习和生活有意 义的信息，学会“信息节食”(2分)③我们要自觉抵 制不良信息，提高个人信息保护意识，学会分析判断 网络信息，让不良信息止于智者(2分)(3)示例：社 会秩序离不开社会规则的维系，社会规则保降社会 秩序的实现。《未成年人网络保护条例》中的相关规 定，明确了监护人以及网络产品和服务提供者在未 成年人网络保护方面的责任和义务，有利于规范相 关主体行为，营造安全稳定、清朗有序的网络环境，为 未成年人健康成长提供保障。(4分) 第三单元单元测试卷 1.B2.A3.D4.A 5.D【解析】依据教材知识分析漫画可知，在现代社会， 上册参考答案 155 公平正义的实现，需要法治的保障：求职者应采用合 法的方式挥卫平等：实现公平正义，是国家、社会和全 体公民的共同责任。A、B、C正确，但不符合题意：我 们要追求的平等是相对的，绝对平等是不存在的，D错 误，符合题意。本题为逆向选择题，故选D。 6.A【解析】材料中，在医生眼里，所有的病人都是国 王。这告诉我们，践行平等，就要反对特权，A说法正 确：B,C与题意不符；D不属于践行平等的要求，排除。 故远A。 7.D【解析】人们在人格上是一律平等的。对于那些被 称为“差生”的同学，我们应该平等对待，尽力向他们 提供帮助，D符合题意：A是没有友善待人的袁现，B 是缺乏独立思考的表现，是不遵守误堂纪徘的表现， 均错误。故选D。 8.C9.B10.C11.C12.B13.A14.B15.C 16.C17.A18.B 二、 19,(1)示例：①需要被妈妈醒。②需要妈妈给自已收拾 书包、挤牙膏、拿牛奶。③借同学的作业抄。（每点1 分，共3分)(2)示例：有助于充分挖掘和发挥自已的潜 能，更好地承担起对他人、杜会和国家的责任。(3分) 20.(1)这一观点错误。(1分)示例：理由：现实生活中， 残疾人、老年人等特殊人群在获得社会帮助等方面， 会享有一定的优先权，获得特别的关照。这种差别 对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是 为了让他们获得实实在在的平等。(2分)(2)示例： ①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观 的重要内容。②平等是杜会发展的永恒主题，它有 助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上 共建共享。③实现人与人之间的平等，是人类的美 好梦想。（每点1分，共3分） 三 21.(1)示例：《奉献社会共商“网”事》《乘网络之势促 乌镇发展》等。(3分，一个即可)(2)示例：①从文明有 礼的角度：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明 有礼促进社会和谐发展，塑造良好国家形象。我们要 努力做一个文明有礼的人。②从网络改变世界的角 度：网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的 生活变得更加丰富、便利和类好。③从承担责任的角 度：国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。 我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不解 急，不计个人得失，全身心地投入。④从亲社会行为 的角度：亲社会行为有利于我们养成良好的行为习 惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认 可。我们要主动了解社会，积极融人社会生活，热心 帮助他人，积极投身于社会实践，以开拓进取服务社 会。⑤从奉献社会的角度：奉献社会能够使我们的视 野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界 不断提升；能够推动国家发辰、社会进步，推动形成向 156 道德与法治八年级RJ版 上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美 好。我们要积极参与志愿服务活动，勇于担当时代责 任。（每一角度3分，满9分为止，重复的角度不计分） 四、 22.(1)示例：①能保证个人的合法权益，使个人获得实实 在在的发展机会和成长条件。②有利于协调社会各 方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障 社会长治久安。（每点2分，共4分）(2)示例：①培养 守护正义的勇气和智慧。②面对非正义行为时，一方 面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶：另一方面要 讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。（每 点2分，共4分) 23,(1)示例：必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，确 保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每 一个司法案件中感受到公平正义。(3分)(2)示例： ①我们要珍惜宪法和法律赋予的权利。②我们要依 法行使权利。③我们要尊重他人的权利。（每点1 分，共3分)(3)现实生活中，仍然存在就业歧视等不 平等现象，这损害了公民的平等权利，违背了人人平 等的原则。(3分)示例：做法：不听之任之，据理力 争，用合法的方式捍卫平等。(3分) 第四单元单元测试卷 1.A2.A3.C 4.A【解析】我国著名科学家，教育家钱伟长正确处理 了国家利益与个人利益的关系，告诉我们应当顾全大 局，把国家利益敢在第一位，A说法正确：以国家利益 为重，也要考虑个人的正当利益，B说法错误：国家利 益与个人利益不完全一致，C说法错误：维护国家利益 不一定要牺性个人利益，D说法错误。故选A。 5,B【解析】材料中郑饮文的话说明国家利益与个人利 益在根本上是一致的，我国公民要牢固树立国家利益 至上观念，①③说法正确；国家利益与个人利益在根 本上是一致的，但有时难免发生冲突，②说法错误：在 国家利益面前，我们要以国家利益为重，但也可以考 虑个人的正当利益，④说法错误。故选B。 6.A【解析】依据教材知识可知，捍卫国家利益，我们要 牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危 害祖国为耻，增强维护国家利益的责任感和使命感， 以国家利益为重，把国家利益放在第一位，对危害国 家利益的行为时划保持警锡，B、C、D说法正确；维护 国家利盗不一定要栖性个人利益，A说法错误。本题 为逆向选择题，故选A。 7.B8.D9.C10.B11.C12.A 13.D【解析】根据所学知识可知，国家安全是国家生存 与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提，是实现 国家利益最根本的保障，A、B、C说法正确：贯彻总体 国家安全观，要坚持以人民安全为宗旨、以经济安全 为基础，D说法错误。本题为逆向选择题，故选D。