内容正文:
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第一单元单元测试卷
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上途作业有利于中学生
一,单填选挡菌(本大做共18小题,每小题2分,其新分,在每小激列出的压个备
①学习秀病线塑,提高个人奖我教力②参与致喻些所,规高管理国家事务的塑
选项中只有一项是量杆合恒日要求的。烟选,多选成未选的不得分
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B网络成为女多新发博的源泉
保佛一气,根摆核料可妇
中社会生活基不新实化我装的色仁会为人斯生存和发能量机是型条件
几退度军人剪行为依递了爱两餐业的正能量
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深素着人,底减人铁溪户。卜变如的行为
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网络信息菱教负责任的民备海与春,牌班发表言论
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二,前要目苦本大道共3小通,南小随6分,共11分。南解板题,条避清罐)
留地速守会兴轨丹,提他然四我牡我者,景格横会安机美修清处得,这耀屋我
科的“鞋平战堂”,娱植来鸡开显的垂香,业古餐的且者与时气相排,业文系的
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人与文化相通,其体理T
适序溪读小刚的写分日记,司舞问恩,
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中屑译规开了径评发熊本平网缘是盘了人际交住屑条止我门弟生何
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人,给人进就事,表废背博。美然很事,机看到老人开达的克,我马列感
学习病动,第二小困的刺学以“共建料情美好家园”为主慧通行交德付论,
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【线组屑销】个丝屏学测宽春大屑站,条属到通于内容
)小图参加一系列柱业实表活地,有利于■养成
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属对至联网,管金龙有戏。每金转
进几年年龙的高修立雄带育,作方
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通成名写足,督条就利坚里,有丁工明
一种新州有在顶式和无装两在态,发果
)运用所学妇识,该该我们参加社会实我编动的意义,(4分
网从来的域能,对年水风晚的息车名静
象处格丝,在化进编是、扩大内霄,风锥
内组,各组后奔光是具上态,上每且。
刻率率有回应。情得车等男,
城珠零省岳发样学制红作明,
()请保题活上途材耗所非风的网格闲积质影有.(2分)
国.住界网五罩离夏如库图多彩,生信国互里再育更如半喜表样。请常裙用挥
【声与调研】小恒异学明晚青少平沈地十能风城州是进什节两狮,采考品击以
路剪有关知禹,究收下百的表格
转新
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么中国空用站芳促的“无宫露重”,载天见朝《小
量年会名个线先口保的信喜,线能者少年到整视领的时表式相想加。
海树“太交来作”,为广太青少丰零表赫利那
日,探究与宾跳(本大雅共2小理,共0分。票扣地箭.娘合谣用据学划研进行权
角的太拿科鲁课。氏保期州,柱关面口风成
复与实)
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额通裤利人与地香深堂的用生连甘兴附交运
江(网分)置身于篇所来有铃广调天意,我1要有与和体垂社会生等
信分
【卷与志至里务活地】每年盼3为:目是平省锋纪念甲。春第名个中雪峰化心
触入相应的属最式免:各从众世理的留使下提光风速下维见想,
整点显每,年量能线对家:想说烟民起异果新司
甲来给之降,会阁各的解知开展丰害多慧的平富择主能实气准陆,春我国,参
飘流:”年每直塘秀”大造全河…网得时我
有古器度务活始已经成为青少年再体的一种重清滑点。
结希青学知其,请你方青少架理性参与相蜂生搭量色合是化市议,看分)
的在可州杯象流血康寒的“神桃年味
(2分
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(十层复号经济发录件无程1024年)基)
伞,理年,中男机安是毫规模是6风身万化
无,机上平增装车T罗能无,增婚”费入相
时德气这用
三,属情军得析共12分)
礼,结合材料,自包框日,除图所年知识详村多角度评轮
▲“到时代好少平”表两桥,母感头价,义参角小热曲感病,掌中墙有一个衣弟,
保章年道的并¥和的的形时生法。重香的餐雅风有难无地蜂意方:观有阳止
【积极找骨于松食实碳】程是于记★挥但,忽是真们光的点典的式位
吨斯方地学蜂脚步,在学轮,地是学生,上课专心听通,物位帮确平习中有国
【完若方常】小维月平计划开发鸭路安金定种网规丽目清特,法骑角量人订
佛的网学,得到凌释和同学白的一我好钟1在军里,地是”公丸人”,尽己臂我推
了以下语的为雀,
着个拿冬,用小中的尾暗女龙拿现始重加。
料等里金应情限桂腾日活动为案
▲“到时代罪少年“凌晨题,乐分奉队,是红色椅种岭价等者,普城选植为毛泽
一,清游耳的①
本平善词参纪分健计年见。地坦然心杂品,风传提观妇的小中关快,细程零如各
头多周理寺活场,志思且◆时长州1600小形
▲:参彩童与律人流食在测头独符,名分学生一耳护庭文卧要坚”的家隆被
(2)结合上面图片相自实际,写出参如过的种杜会实我,
中央域单相发身,3阳命幸主流程蜂陆绮对女来得进行料流板速,一时同色瑞
又法请酸大的
全网,总关徐量完城5化人欢,网民智客见四家各,装10四多万点赞。退+
尾小甲生成是“角时气针少平”冷龙条,文维形,戛米但,驶加中单。
算台两种年可
1粗愿:落用霄学知耳,食组个体死材料主要内容的短日。3分】
却,语动时桌,全根样生
慧日,
()请体补克完整上迷哲动方室,(4分)
123
124第一单元单元测试卷
1.C2.B3.A4.B5.C
6.A【解析】刘某某被公安机关依法处罚,说明其没有
遵守道德和法律规范,没有明辨善恶是非,①②符合
题意:③④观点材料未涉及,排除。故选A。
7.B【解析】材料所列作业有利于中学生学习芽动技
能,提高个人实践能力,融入社会,养成亲社会行为,
①③符合题意:材料未涉及政治生活和法定义务,
②①排除。故选B。
8.A【解析】亲社会行为是符合社会道德要求,有益于
他人和社会的行为,兼让、分享、合作、帮助他人、关心
社会发展等,都是亲社会行为。退役军人拾金不球的
行为属于亲社会行为。在社会生活中,我们需要养成
亲社会行为。A符合题意:B说法太绝对:C、D材料没
有体现,排除。故选A。
9.D10.D11.C
12.D【解析】材料没有体现网络提升经济发展水平,也
没有体现网络促进人际交往,①②排除。“数字放宫”
让人们在家便可逛故官、看展览、赏文物、学历史,说
明网络让我们的生活变得更加丰高,便利和美好,促
进了文化传播,③④符合题意。故选D。
13.C
14.C【解析】题文说明网络催生新业态、新模式,推动
传统行业转型升级,提升经济发展水平,C说法正确:
A,BD在题文中未体现,不符合题意。故选C。
15.D【解析】不少同学表示辨别不出信总的直假,因此
应建议同学们注意信总出处、关注官方信总、辨识信
息内容等,A、B、C合理:D做法错误,不合理。本题
为逆向选择愿,放选D。
16.A17.D18.D
19.(1)亲社会(2分)(2)示例:①有利于我们感受异彩
纷呈、绚丽多姿的社会生活,加深对社会生活的认识,
②有利于我们扩大社会生活空间和交往范围。③有
利于我们学习知识,提升能力,锤炼品格,逐步成长为
一名合格的杜会成员。④有利于我们养成良好的行
为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳
与认可。⑤能够为他人带来温暖,使人际关系更加和
拾,为社会增添正能量。(每点2分,满4分为止)
20.(1)网络促进了人际交往,打破了传统人际交往的时
空限制,使人际交往更加方便快捷(2分》(2)网络
让我们的生活变得更加丰富、便利和美好(2分)
(3)网络推动了生产方式的深刻变革(2分)
三
21.(1)示例:《主动融入社会,争做好少年》《向“新时代好
少年”学习,传搭社会正能量》等。(3分,一个即可)
(2)示例:①从建设美好的家庭的角度:建设美好的家
庭,是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我
管理能力,增强家庭责任意识,为家庭建设作出贡献。
②从个人与社会的关系的角度:我们都是社会的一
员,每个人在社会中都有其相应的位置。人的身份是
在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具
有不同的身份。③从养成亲社会行为的角度:青少年
处于人生发展的互要时期,我们要养成亲社会行为,
主动认识社会,积极入社会,在生动鲜活的社会课
堂中学习、锻炼和成长。亲社会行为在人际交往和社
会实践中养成。④从传播网络正能量的角度:我们要
努力提高媒介素养,科学、文明、安金、合理使用网络,
高扬主旋律,培育积极健康的网络文化,营造清朗的
网络空间,建设网上精神家园。⑤从人的社会化的角
度:在社会生活中,我们学习扮演社会角色。在不同
的人生阶段和社会情境中,我们通过参与社会生活,
学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动,从
而胜任多种社会角色。(每一角度3分,满9分为止,
重复的角度不计分)
四、
22.(1)示例:①人是社会的人。②社会为人的生存和发
展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持
和精神滋养。③社会的发展离不开每个人的努力。
④青少年处于人生发展的重要时期,应该养成亲社
会行为,主动认识社会,积极融人社会,在社会课堂中
学习、锻炼和成长。(每点2分,满4分为止)(2)示
例:扶园助学,散老助残、义务植树等。(每种2分,满
4分为止,符合题意即可)
23.(1)①网络改进了社会治理方式。②网络推动了生产方
式的深刻变革。(每点1分,共2分)(2)示例:①提升媒
介素养,积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
②学会选择网络信息,学会“信息节食”。③自觉抵制不
良信息。④格守道德,遵守法律,做负责任的网络参与
者。⑤传播网络正能量,营造清朗的网络空间。(每点
分,满6分为止)(3)示例:①提高全校师生的网络安全
意识和防范能力,共同营造安全、键康、文明的网络环境
(2分,答出一点、合理即可)@网络安全知识讲座、网
络安全技能实操演练、网络安全主题班会、网络安全知
识竞答等(每种1分,满2分为止)
第二单元单元测试卷
1.A
2.B【解析】题干中的规定体现了社会规则的重要性。
依据教材知识可知,社会秩序离不开社会规则的维
系,B符合题意:人们的行为也可以是自觉的,A说法
太绝对,错误:有些规则的落实是靠非强制手段,C说
法错误:社会规则并没有限制人们的自由,相反,其保
证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行,D说
法错误。故选B。
3.B【解析】有些司机是否遵守交通规则“视情况而
定”,说明其没有做到自觉遵守社会规则。遵守规则不
上册参考答案
153