第三单元 第九课 积极奉献社会-【支点·同步系列】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治（统编版2024）

主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们深索、创新，激发 全体杜会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社 会充满创新的力量，推动社会不断发展。(2)示例： ①要珍情宪法和法律赋予的权利。我们要知晓自己 的权利，正确认识权利的价值。当权利受到侵犯时，我 们要敢于捍卫自己的合法权利。②要依法行使权利。 我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下 行使权利。 中考突破 1.B2.A 思维进阶 1.B2.D 课时2践行平等 课时巩固 1.A2.C3.C4.A5.B6.C7.C 二、 8.(1)同等情况同等对待。示例：男女同工同例、一次选 举一人一票等。(2)示例：①平等对待他人。②敢于括 制不平等的行为。③反对待权。④把平等原则落实到 日常的生活，学习和工作中，共同建设平等有序的社会。 中考突破 1.B2.C 思维进阶 1.D2.B3.B 第八课维护公平正义 课时1坚守公平 课时巩固 一、 1.C2.B3.A4.A5.B6.C7.A 二、 8.(1)示例：以权谋私、销售假冒伪劣产品、强买强卖、教 育乱收费等。（列举两例即可）(2)充分发挥规则的保 障作用。示例：意义：①有利于维护社会公平。②能 保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机 会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美 好，激发工作热情和积极性。③有利于协调社会各方 百的利益关系，成少社会冲突，化解社会矛盾，保障社 会长治久安。(3)示例：①面对利益冲突，我们要站在公 平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不 公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说 “不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力 营造公平的环境。 中考璞破 1.A2.A 思维进阶 1.A2.B 3.示例：①公平是个人生存和发展的重要保障。“山河大 学”构想的提出映射着大众对于教育公平的向往，优 化高等教育资源的布局结构有利于使人们获得更好 的教育条件，从而促进个人生存和发展。②公平是社 会稳定和进步的豆要基础。“山河大学“构怎的提出是 为了让更多中西都地区的学子有机会享受优质高等 教育资源，优化高等教育资源的布局结构有利于化解 社会矛盾，保障社会长治久安。 课时2守护正义 课时巩固 一、 1.B2.C3.B4.C5.C6.A7.A 二、 8.(1)示例：①任伟的行为是守护正义的行为，其行为被 确认为见义勇为行为，有利于营造风清气正的社会风 尚，让见义勇为在全社会蔚然成风。②任伟的见义勇 为行为，使受害者得到了数济、违法者受到了惩罚，弘 扬了社会正气，有剂于营造和增、稳定、安宁的社会环 境，为社会发展注入不竭的动力。(2)示例：①有正义 感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、挥卫正义 是我们的共同心声。②守护正义需要勇气和智慧。每 个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推 动正义的实现。③面对非正义行为时，一方面要敢于 斗争，相信正义必定战胜邪恶：另一方面要讲究策骆， 寻找有效的方法，善于做到见义智为 中考突破 1.D2.A 思维进阶 1.A2.B3.C 第九课积极奉献社会 课时1杜会责任我担当 课时巩固 1.A2.A3.C4.B5.C6.B7.B8.B 二 9.(1)示例：①国家发展、社会进步离不开每个人的担当 和奉献。②在社会生活中，每个人都应明确自己需要 承担的社会责任。③做负责任的人，既要对自已和他 人负责，更要对社会和国家负责。只有这样，才能构建 起人人有责、人人尽责的美好社会。(2)示例：①对自 己负责，对自己的身心健康和学习成长负责；对他人 负责，平等、真诚对待他人，公正处事，心怀感恩、善待 上册参考客案 149 他人，主动关心、帮助和服务他人，尽已所能为他人排 优解难；对国家和社会负贵，增强主人翁意识和社会 责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会 发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、 奉献社会。②甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱 怨、不解怠，不计个人得失，全身心地投入，做到“我尽 责、我无悔”。 中考突破 1.B2.D 思维进阶 1.C2.C 课时2奉献社会我践行 课时巩固 1.C2.B3.A4.A5.C 二、 6.(1)示例：《勇于承担责任，绽放生命光彩》《在担责中成 长，实现人生价值》等。（一个即可）(2)示例：①从友善 待人的角度：在社会生活中，以友善的态度对待他人， 彼此尊重，包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会 成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社 会和谐。我们要助人为乐，用爱心温授需要帮助的人， 尽己所能搭把手、出份力。②从亲社会行为的角度： 社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确 的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。亲社会行 为在人际交往和社会实践中养成。③从奉就社会的 角度：奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不 断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升：能够推动 国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量， 使我们的社会变得更加和谐美好。奉献社会需要自 觉加强学习，不断增强本领：需要积极参与志愿服务 活动：需要勇于担当时代责任。④从承担贵任的角度： 国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。我 们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大 事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来， 以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。⑤从实现 人生价值的角度：我们要在奉献中走向伟大，成就精 彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国 家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生 就会闪播出伟大的光辉。 中考突破 1.D2.B 思雏进阶 1.B2.D 单元析练 主题训练 1.B2.B3.C4.A5.A6.B7.B 150 道德与法治八年级J版 8,(1)当前社会存在一些不公正的现象。(2)示例：①充 分发挥规则的保障作用，要通过确立社会的共同准 则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛 盾冲突，保障人们各个方面的合理权益。②维护司法 公正。司法机关坚持以事实为根据，以法律为淮绳，确 保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每 一个司法案件中感受到公平正义。 9.A10.D11.B12.A 13.(1)示例：在参与调查的学生中，参加过志愿服务活动 的人数所占比例小：部分学生及家长的责任意识不 强。(2)示例：①奉献社会能够使我们的视野不断拓 展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不斯提 升。②奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动 形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和 增美好， 素养强化 素养专练 (1)就业歧视（或不平等）现象。(2)示例：有利于维护 社会公平正义；有利于协调社会各方面的利益关系， 减少杜会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安：有 利于营造和谱、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注 人不竭动力：等等。(3)示例：选择菲菲的观点：每个人 都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正 义的实现。面对非正义行为时，一方面要敢于斗争， 相信正义必定战胜邪恶：另一方面要讲究策略，寻找 有效的方法，善于做到见义智为。选择南南的观 点：司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不 公对社会公正具有致命破坏作用。法伸是维护和实 现正义的基本途径，公正司法是挥卫正义的最后一道 防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准 绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众 在每一个司法案件中感受到公平正义。(4)示例：珍惜 完法和法律赋予的权利：依法行使权利：尊重他人的 权利。 第四单元维护国家利益 第十课国家利益至上 课时1国家利益高于一切 课时巩固 1.D2.D3.B4.D5.B6.A7.C 二、 8.(1)图片一：军事领域图片二：经济领域(2)示例： 图片一：巩固国防捍卫国家主权和领土完整；增强我 国的综合国力；等等。图片二：解放农村生产力；加第九课 积极奉献社会 知识网络 责任的含义及承担社会责任的表现 承招责任的丽因 对白己负责 社会责任我担当 对他人负贵 如何做负责任的人 对国家和社会负责 积极奉献杜会 承担责任的代价、可报及面对代价与回报的正确态度 奉献社会的表现及意义 幸献社会我践行 自觉加强学习，不断培强本领 追求进步，主动向团组织靠战 幸献社会的做法 积低参与志麻服务活动 勇于拉当时代责任 学习目标 学习主题 内容要求 1.理解不同的社会角色，形成亲社会的行为 生命安全与健康教育 2.树立正确的人生观和价值观，尊重和敬股生命，热爱生活，追求生命高度，成犹 幸福人生 核心素养 素养解读 1,能够自觉践行和弘扬社会主义核心价值观 政治认同 2.积极加入中国共产主义膏年团 道德修养 热情痕务、奉献社会，做未来的好建设者 1.学会处理与社会的关系 健全人格 2.真减、友善，拥有同理心，相互支持，相互帮助，具有互助精神 1,具备承担责任的认知、态度和情感，并能转化为实际行动 责任意识 2.具有主人翁意识，关心社会，培育担当精神 3,具有为人民服务的奉献精神，积极参与志愿者活动、社区服务洁动 课时1社会责任我担当 知识清单 2.为什么要承担责任 (1)在社会生活中，每个人都应明确自己 1.责任的含义及承担社会责任的表现 需要承担的社会责任。 (1)含义：责任是一个人分内应该做的 (2)做负责任的人，既要对自己和他人负 事情。 责，更要对社会和国家负责。只有这样，才能 (2)表现：积极履行对他人的承诺，认真完 构建起人人有责、人人尽责的美好社会。 成社会实践任务，遵守道德和法律，等等。 上册第三单元 误区解惑 思维拓展 中学生年龄还小，不需要承担责任。 我们应如何在承担责任中成长？ (×) (1)对自己负责。我们要对自己的身心 承担责任并不只是对成年人的要求，中 健康和学习成长负责。 学生也需要承担贵任。每一种角色都意味 (2)对他人负奇。我们要平等、真诚对 着承担相应的责任。例如：作为子女，有孝 待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他 敬父母的责任；作为学生，有努力学习的责 人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为 任；作为社会成员，有遵守社会公德的责任； 他人排忧解难。 等等。在社会生活中，每个人都应明确自己 (3)对集体负责。关爱集体，人人有责。 需要承把的社会责任。 (4)对社会负责。作为公民，我们要增 3.如何承担责任 强社会贡任感，承担起关爱社会的责任。 (1)对自己负责。 (5)对国家负责。我们要关心国家大 ①做法：我们要对自己的身心健康和学习 事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结 成长负责。 合起来，以实际行动报效祖国。 ②表现：保持健康的生活方式，合理规划 4.承担责任的代价、回报及面对代价与回 时间，认真完成作业，等等。 ③意义：对自己负责，有助于充分挖据和 报的正确态度 发挥自己的潜能，更好地承担起对他人，社会 (1)代价：付出时间、精力和金钱，甚至可 和国家的责任。 能会被误解和责备。 (2)对他人负责。 (2)回报：增长才干，赢得他人的尊重和赞 ①原因：很多人在为我们的成长和幸福生 许。（承担责任一定会付出代价，但不一定会 活承担着责任。每个人在受惠于他人的同时， 获得回报) 要履行好对他人应尽的责任。 (3)正确态度：我们要甘于奉献，勇于承担 ②做法：我们要平等、真诚对待他人，公正 应尽的责任，不抱怨、不懈息，不计个人得失， 处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、 全身心地投人。 帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。 课时巩固念……。 ③意义：只有人人具有责任心，努力做到 一、单项选择题 “我为人人、人人为我”，才能增进友谊和团结， 共享更加幸福美好的社会生活。 1.(2025吉安遂川期末)“中国好人”董小兰，是 (3)对国家和社会负责。 新余市渝水区城南街道东风管理处村民。 ①原因：国家发展、社会进步离不开每个 1983年起，董小兰践行“遇到坎儿，我陪你迈 人的担当和奉献。 过去”的诺言，开始义务帮助邻居刘患英及 ②做法：我们要有强烈的主人翁意识和社 其瘫痪的儿子，用爱心与坚持，和他们共同 会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与 走过40多年风雨人生。董小兰的这份责任 国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效 表现为 祖国、服务人民、奉献社会。 A.履行对他人的承诺 盖德与法治八年级刷版 B.完成社会实践任务 ②对社会负责，用行动服务和奉献社会 C.遵守法律 ③对他人负责，为他人创造富足的生活 D.遵守纪律 ④对国家负责，提升能力，报效祖国、服务 2.父母辛勤劳动，为子女提供衣食，无怨无悔 人民 地殿行养育子女的贡任；老师帮助学生学 A.①②B.①③C.②④D.③④ 习，殿行教书育人的责任：解放军战士不畏 6.“感动中国人物”沈忠芳是我国第三代防空 严寒酷署，守卫祖国边疆，承担保家卫国的 武器系统总指挥。大学毕业后，他投身于导 责任…这体现了 ( 弹研制，从此隐姓理名60余载。他说：“人 ①只有人人具有责任心，才能共亭更加幸福 生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。” 美好的社会生活②每个人都要明确自己 对此，下列评论正确的是 需要承担的社会责任③对自己可以不负 ①代价回报难等同，担责必先掂轻重②敢 责，对他人要承担责任④作为社会中的一 于负责讲奉献，德耀中华铸丰碑③承担责 员，我们每个人只对自己负责即可 任终不悔，家国情怀永在心④美好年华献 A.①②B.②④C.①③D.③④ 国防，人生价值无处寻 3.责任意识人生其实很公平，你想过上什么 A.①③B.②③ C.①④ D.②④ 样的生活，就要为此付出什么样的努力。而 7.承担责任=代价（付出时间、精力和金钱 通往幸福的第一步，就是学会做一个敢于对 等)十回报（增长才千、藏得他人的尊重和赞 自己负责的人。下列做法中，属于对自己负 许等)。这个公式表明 ( ) 责的是 ( A.我们应通过权衡代价与回报来选择是否 A.上课专心听讲，回家熬夜上网 承担责任 B.每天提前到校，抄袭同学作业 B.承担责任既意味着付出代价，也意味着获 C.积极锻炼身体，生病及时就医 得回报 D.考试传递纸条，帮助他人考好 C.承担责任只有精神方面的回报 4.(2025九江期末)2024年九江市第十四届运 D.承担责任的代价总是大于回报 动会召开期间，几百名青年志愿者承担着多 8.漫画《万众一心》启示我们 重责任与使命，用爱与温暖，点亮现场的每一 物 个角落。这激励我们要 ( 捐 A.服务社会以获回报B.主动承担社会责任 C.给予他人物质帮助D.自觉履行法定义务 5.(2025萍乡期末)2025年3月5日是第26个 万众一心 中国青年志源者服务日。参加志愿服务活 ①面对灾情，每个人的责任都是一样的 动，有利于青少年在社会中健康成长，勇担 ②要具有责任心，增强社会责任感③要积 社会责任，厚植家国情怀，实現知行合一。 极帮助和服务他人，奉献社会④只有扶危 对此，以下观点正确的有 ( 济困，才能实现自身价值 ①对自己负责，只为获得丰厚的物质回报 A.①②B.②③ C.①④ D.③④ 上册第三单元 课时2 奉献社会我践行 知识清单 们提高观察问题、分析问题和解决问题的能 1.奉献社会的表现及重要性（意义） 力。③有利于我们增强关心社会、热爱祖国 (1)表现：积极参与社区服务、环境保护、 的情感。 敬老助残等。 (2)对他人：有利于帮助他人解决困难， (2)重要性（意义）：①奉献社会能够使我 使他人感受到社会的关爱。 们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断 (3)对社会：①有利于营造良好的社会 提高，道德境界不断提升。（个人角度）②奉献 社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成 风尚，构建社会主义和谐社会。②有利于促 向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加 进社会文明进步。 和谐美好。（国家和社会角度） 3.正确认识中国共产主义青年团 2.我们如何奉献社会 (1)性质：中国共产主义青年团是中国共 (1)自觉加强学习，不断增强本领。 产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年 青少年处于增长才干的黄金时期，要珍惜 在实践中学习中国特色社会主义和共产主义 韶华、不负青春，增强学习紧迫感，如饥似渴、 的学校，是中国共产党的助手和后备军。 玫孜不倦地学习，努力掌握科学文化知识，锤 (2)作用：中国共产主义青年团在中国共 炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认 产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前 识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。 列，有着光荣的历史。中国共产主义青年团带 (2)追求进步，主动向团组织靠拢。 领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击 我们要积极参加团组织活动，坚定理想信 队作用。 念，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国家和社 会有用的人。 课时巩固 (3)积极参与志愿服务活动。 一、单项选择题 我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志 1.2024年11月26日，江西省南昌县莲塘街道 愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助， 斗南路社区党群服务站内，志愿者正在为辖 在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推 区居民新买的裤子改裤腿；在服务站的另一 动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。 侧，外卖员正在休息，给手机充电。服务站面 (4)勇于担当时代责任。 积不大，却成为民众的暖心驿站，实现“小阵 我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、 地”服务“大民生”。志愿者的行为( ) 勒奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责 ①有助于提升自己的道德境界②是为了 中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。 获得他人的尊重和赞许③能够推动形成 思维拓展 向上向善的强大力量④诠释了爱岗敬业、 参与社会公益活动的重要意义 追求卓越的美好品格 (1)对自己：①有利于我们了解社会，了 A.①④ B.②③ 解世界，括展祝野，增长知识。②有利于我 C.①③ D.②④ 上册第三单元 2.责任意识“新时代好少年”张力文长期担任 5.袁隆平院士一生致力于杂交水稻技术的研 桥儿沟鲁艺旧址的红领巾志愿者讲解员，还 究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学 经常到社区、学校义务为居民和同学们宣讲 发展和世界粮食供给作出了巨大贡献；吴孟 红色故事。这启示我们中学生应该 超院士在长达75年的从医生涯里，拯救了 ( 超过16000名患者的生命…他们在各自 A.服务社会，因为付出就能得到回报 的岗位上默默坚守、辛勤耕耘，为人民奉献 B.积极参加志愿服务活动，奉献社会 一生。他们的事迹启示我们要() C.平等对待他人，尊重他人人格 ①立志成才，勤奋学习，提高综合素质 D.培养兴趣，提高科学文化素质 ②坚持不解，一生只做一件事③勇担时代 3.(2025南昌中学教育集团期末)八年级学生 责任，积极奉献社会④弘扬遵纪守法、忧 小明打算申请加入中国共产主义青年团，他 国忧民的品质 在学习、生活和与同学相处方面都作了努 A.①②B.②④ C.①③D.③④ 力。除此之外，他还在网上搜纂了中国共产 二、概括与评析 主义青年团的相关资料。下列是小明对中 6.(2025赣州信丰期末)结合材料，自拟题目， 运用所学知识进行多角度评论。 国共产主义青年团的认识，其中正确的是 ▲献出爱心，温暖社会。一场爱心捐款在赣 州市信丰县第四中学的校园里掀起阵阵暖 ①中国共产主义青年团的团歌是《义勇军进 流。该校师生及家长纷纷慷慨解袁，为因病 行曲》②中国共产党是中国共产主义青年 突遭重大变故的该校学生及其家人雪中送 团的助手和后备军③中国共产主义青年 炭。而这次爱心捐款缘起另一个暖心的故 团是中国共产党领导的先进青年的群团组 事。2024年12月3日，信丰县第四中学王 织④中国共产主义青年团带领青年在经 小军老师救助了一位突发获病从三轮车上 济社会发展中发挥生力军和突击队作用 摔下来的老人。因送医救治及时，老人已脱 A.③④ B.①④ 离生命危险。当老人家属找到王小军并送 C.②③ D.①② 上锦旗与感谢信时，王小军说：“我是一名人 4.(2025南昌洪都中学期末)2024年11月10 民教师，要有仁爱之心。我相信，大家面对 日7点30分，2024年南昌马拉松激情开跑。 这样的场景时，都会毫不犹豫地仲出援助之 在“英雄马”的现场，3802名“小白鹤”志愿 手。我也想通过实际行动为学生树立榜样， 者为赛事圆满完成保驾护航，291名专业的 传递社会正能量。” 医护人员、244名裁判员坚守岗位…他们 ▲用尽所有，为生命解锁。刘玲琍是湖南衡 的默默奉献，点亮了赛场的温情之光，展现了 阳特殊教育学校的教师。她扎根讲台，坚持 南昌的文明风采。下列对这些人的行为的 做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中 认识正确的是 学习开口说话。刘老师自编教材，自创唇舌 A.勇于承担责任，无私奉献 操、触摸法和情境教学法，每天一对一教学， B.勇于创新，开拓进取 让学生感受气流的大小、声带的震动。30多 C.践行平等，传递温暖 年来，她教的80多名听障学生中有20多名 D.乐于助人，获得物质回报 考上了大学。 盖德与法治八年级版 ▲铮铮铁骨，保家卫国。电影《长潭湖》讲述 践中养成亲社会行为③承担责任有获得 了中国人民志愿军抗美援朝的悲壮历史。 回报的权利④要在服务社会中实现人生 在极度恶劣的环境下，志愿军战士们为守护 价值 人民、守卫祖国，与敌人浴血奋战，用血肉之 A.①③B.①④ C.②③D.②④ 躯在中国边境立起一道钢铁长城，用铮铮铁 2.(2025扬州)一位孩子罹急疾病时，获得了社 骨照亮了祖国万里山河。 会各界关爱。他的父亲秉承“滴水之恩，当 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料 涌泉相报”的古训，连续向慈善机构捐款，帮 主要内容的题目。 助他人。见贤思齐，我们应当 ) 题目： ①奉献社会②独善其身③遇事我法 ④弘扬美德 A①②B.①④ C.②③ D.③④ (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分 析评论。 思维进阶… 1.跨学科·语文2006年“三支一扶”计划开 展以来，50多万名高校毕业生扎根乡村，开 展支教、支农、支医等服务。带领山区孩子 走出大山，成就精彩人生：向农民传授农业 技能，助力增收致窝；为村民看诊送药，守护 村民健康…在乡村广阔的舞台上，参加 “三支一扶”计划的膏年大有可为、大有作 为。下列诗句最能体现高校毕业生奉献精 神的是 A.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 B.落红不是无情物，化作春泥更护花 C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D,衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 2.江西省“新时代好少年”徐滹廷，经常参加义 卖活动，并用义卖所得的资金和自己参加各 种比赛获得的奖金为困难儿童和燕寡老人 购买学习用品和生活用品。他也是江西省 博物馆、小平小道陈列馆、南昌市文化馆的 志愿讲解员。徐浡廷的事迹启示我们要 ……心中考突破 … 1.(2025苏州，有改动}2025年五一期间，苏州 ①投身实践，追求物质回报②勇担责任，履行 市超过2万名志愿者在景区，车站等场所提 法定义务③关爱他人，传递美好情感④热 供应急服务，持续打响“志暖苏城”服务品 心公益，积极奉献社会 牌。志愿者的行为反映出 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ ①每个人首先需要对他人负责②要在实 上册第三单元