第三单元 第七课 追求自由平等-【支点·同步系列】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治（统编版2024）

中考突破 1.B2.A 思维进阶 1.A2.A3.D 第六课提升法治素养 课时1树立法治观念 课时巩固 1.A2.A3.D4.D5.C 二、 6.(1)示例：①有利于学生树立法治观念，提升法治素养。 ②有利于学生养戒尊法学法守法用法的习惯，成长为 社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫 者。③有利于全面推进依法治国，建设社会主义法治 国家。(2)示例：①树立法治观念，维护法律权裁。 ②坚特宪法法律至上，敬畏法律规则。③自觉自慕地 遵守法律，把依法办事当成自已的生活习惯。①积极 主动地学习法律，积极参与各种法治实践活动。⑤自 觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社 会责任、家庭责任。 中考突破 1.A2.B 思维进阶 1.B2.D 课时2学会依法办事 课时巩固 1.B2.C3.D4.D5.B6.C 二、 7.示例：①在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时， 我们要充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获 得及时有效的法律帮助，依靠法律维护自己的合法权 益。②当生活中遇到矛盾纠，特别是自已或他人权 益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉 求，通过法律途径、运用法律武器加以解决 三、 8.(1)示例：《自觉遵纪守法，挥卫英雄尊严》《依法严惩亵 读英维烈士的行为》《捍卫英雄尊严，合理利用网络》 等。（一个即可）(2)示例：①从遵守规则的角度：遵守 规则，需要增强规则意识。我们要坚定地维护规则，从 自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则 内化于心、外化于行，营造遵规守纪、崇德守法的良好 氛围。②从理性参与网络生活的角度：我们要提升蝶 介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参 与者。③从法不可违的角度：法律作为一种行为规范， 148 道德与法治八年级RJ版 为人们是否实施某种行为提供了方向指引，不违法是 人们行为的底线。只要是违法行为，都要依法承担相 应的法律责任。④从树立法治观念的角度：我们要坚 持宪法法律至上，敬畏法律规则，牢固树立法律红线不 能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自意地遵守法 律。我们要积极主动地学习法律，树立守法光荣、违法 可耻的观念。⑤从学会依法办事的角度：我们要树立 法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法 的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法 律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉 遵守者、坚定捍卫者。 中考突破 1.C2.D 思维进阶 1.B2.C 单元析练 主题训练 1.A2.B3.A4.A5.C6.B7.D8.A9.B 10.B 11,(1)诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信 经营、减信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客 户，才能获得持久的效益，长盛不衰。(2)示例：①真 诚待人，积极履行承诺。②讲究策略，注重方式方法。 ③遵纪守法，珍惜诚信记录。 素养强化 素养专练 (1)①公交车上的“静”是靠道德来约束的，②学校图 书馆中的“静”是靠图书馆规定和学生日常行为规范 来约束的。③在法庭旁听审判时的“静”是靠法律法 规来约束的。(2)法治观念。示例：理由：法治观念 体现为人们对法律发自内心的认可，崇尚、遵守和服 从。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才 会成为人们的共同追求和自觉行为。(3)示例：①爱护 环境，不乱扔垃频。②言谈文明，举止端庄，③增强诚 信意识，真诚待人，洛守减信准则。④与人为善、助人 为乐、友善待人 第三单元勇担社会责任 第七课追求自由平等 课时1珍视自由 课时巩固 一、 1.D2.A3.D4.B 二、 5.(1)示例：自由推动社会的繁荣进步。自由能够营造民 主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索，创新，激发 全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社 会充满创新的力量，推动社会不断发展。(2)示例： ①要珍情宪法和法律赋予的权利。我们要知晓自己 的权利，正确认识利的价值。当权利受到侵犯时，我 们要敢于捍卫自己的合法权利。②要依法行使权利 我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下 行使权利。 中考突破 1.B2.A 思维进阶 1.B2.D 课时2践行平等 课时巩固 1.A2.C3.C4.A5.B6.C7.C 二、 8.(①)同等情况同等对待。示例：男女同工同酬、一次选 举一人一票等。(2)示例：①平等对待他人。②敢于抵 制不平等的行为。③反对特权。④把平等原则落实到 日常的生活，学习和工作中，共同建设平等有序的社会。 中考突破 1,B2.C 思维进阶 1.D2.B3.B 第八课维护公平正义 课时1坚守公平 课时巩固 一、 1.C2.B3.A4.A5.B6.C7.A 二、 8.(1)示例：以权谋私、销售假冒伪劣产品、强买强卖、教 育乱收费等。（列举两例即可）(2)充分发挥规则的保 障作用。示例：意义：①有利于维护社会公平。②能 保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机 会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美 好，激发工作热情和积极性。③有利于协调社会各方 面的利造关系，藏少社会神突，化解社会矛盾，保障社 会长治久安。(3)示例：①面对利益冲突，我们要站在公 平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不 公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说 “不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力 营造公平的环境。 中考突破 1.A2.A 思维进阶 1.A2.B 3.示例：①公平是个人生存和发展的重要保障。“山河大 学”构想的提出映射着大众对于教育公平的向往，优 化高等教育资源的布局结构有利于使人们获得更好 的教育条件，从而促进个人生存和发展。②公平是社 会稳定和进步的重要基础。“山河大学”构想的提出是 为了让更多中西部地区的学子有机会享受优质高等 教育资源，优化高等教育资源的布局结构有利于化解 社会矛盾，保障社会长治久安。 课时2守护正义 课时巩固 一 1.B2.C3.B4.C5.C6.A7.A 8.(1)示例：①任伟的行为是守护正义的行为，其行为被 确认为见义勇为行为，有利于营造风清气正的社会风 尚，让见义勇为在全社会蔚然成风。②任伟的见义勇 为行为，使受害者得到了救济、违法者受到了惩罚，弘 扬了社会正气，有利于营造和猪、稳定、安宁的杜会环 境，为社会发展注入不竭的动力。(2)示例：①有正义 感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义 是我们的共同心声。②守护正义需要勇气和智慧，每 个人都要自觉识事理、辩是非、知善恶，以实际行动推 动正义的实现。③面对非正义行为时，一方面要敢于 斗争，相信正义必定战胜邪恶：另一方面要讲究策略， 寻找有效的方法，善于做到见义智为。 中考突破 1.D2.A 思维进阶 1.A2.B3.C 第九课积极奉献社会 课时1社会责任我担当 课时巩固 一、 1.A2.A3.C4.B5.C6.B7.B8.B 9.(1)示例：①国家发展、社会进步离不开每个人的担当 和奉献。②在社会生活中，每个人都应明确自己需要 承担的社会责任。③做负责任的人，既要对自己和他 人负责，更要对社会和国家负责，只有这样，才能构建 起人人有责、人人尽责的美好社会。(2)示例：①对自 己负责，对自己的身心健康和学习成长负责：对他人 负责，平等，真诚对待他人，公正处事，心怀感恩，善待 上册参考答案 149第三单元 勇担社会责任 第七课 追求自由平等 知识网络 自由的含义及表现 是人类的永恒追求、社会活力之源、社会主义枝心价值观的重要内容 自由的意义 促进人们的全面发展 珍视自由 (重要性) 推动社会的繁荣进步 珍惜完法和法律赋予的权利 依法行使权利 如何珍视自由 追求白由平等 尊重他人的权利 平等的含义及表现 践行平等 平等的意义重要性) 平等对待他人 敢于抵制不平等的行为 如何践行平等 坚决反对特权 增强平等意识，落实平等原则 学习目标 学习主题 内容要求 中华优秀传统 1.弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、崇正义、尚和合、求大同的核心理念 文化教育 2.理解中华民族崇德向善、见贤思齐的社会风尚 核心素养 素养解读 通过探讨自由平等的追求，引导学生理解和践行社会主义核心价值观，形成正确的世界观、 政治认同 人生观、价值观 道德修养 践行以男女平等，相互尊重、遵纪守法为主要内容的道德要求，做社会的好公民 懂得法律而前人人平等，了解公民的合法权益一律平等地受到法律保护，对任何人的违法犯 法治观念 罪行为都依法予以追究，不允许任何人有超越法律的特权 课时1珍视自由 知识清单心 的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有 充分的自主性，拥有广阔的发展空间。 1.自由的含义及表现 (2)表现：自由表现为人们免于恐吓、羞辱 (1)含义：自由意味着在遵守道德、纪律、 和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福 法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己 感，对未来充满信心。 50 道德与法治八年级RJ版 2.自由的意义（重要性） 课时巩固 (1)自由是人类的永恒追求，是社会活力 一、单项选择题 之源，是社会主义核心价值观的重要内容。 1,自由是人类的永恒追求，是社会主义核心价 (2)自由促进人们的全面发展。自由有利 值观的重要内客。下列对自由理解错误的 于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个 是 性，享有人生出彩、梦想成真的机会。 A.自由表现为人们过有尊严的生活 (3)自由推动社会的繁荣进步。自由能够 B.自由使人们对未来充满信心 营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探 C.自由使人们拥有广阔的发展空间 索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性 D.自由意味着人们完全按自己的意志活动 和创造性，使整个社会充满创新的力量，推动 2.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”自古以来，人类 社会不断发展。 对自由的追求从未停止过，对自由的渴望也 3.如何珍视自由 从未消减。人们渴望拥有自由，是因为自由 (1)珍惜宪法和法律赋予的权利。 能 ( ①自由意味着我们的合法权利不受侵犯。 ) 我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。 ①促进人们的全面发展 ②推动社会的繁 ②当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自 荣进步③满足个人的所有愿望④让人 己的合法权利。 们不受限制，随心所欲 (2)依法行使权利。 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ ①自由不是随心所欲，它是有限制的、相 3.下面漫画警示我们 对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导 ①自由不是随心所欲 致混乱和伤害。 ②逃税违法，应当 ②我们要在遵守道德、纪律、法律等社会 受到刑罚处罚③要 规则的前提下行使权利。 珍视自由，坚持权利 (3)尊重他人的权利。 义务完全对等④要 ①我们要尊重他人的自由选择权，尊重他 自觉尊法守法 人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加 A.②④ B.①③ C.②③ D.①④ 于人，更不能侮辱、诽谤他人。 4.右边漫画《以噪制噪》提醒 ②每个公民在行使权利的同时，不得损害 我们 其他公民的合法权利。 ①行使权利要尊重他人的 误区解惑 合法权利 ②正当行使权 宪法赋予我们自由，就是让我们无所顾 利不受法律的限制③要 忌地行使权利。(×) 以合法的方式行使权利 以噪制装 珍视自由，必须依法行使权利。自由不 ④公民跳广场舞不容干涉 是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和 二、简要回答 伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社 5.阅读材料，回答问题。 会规则的前提下行使权利，而不是无所顾忌 材料一改革开放40多年来，市场日趋繁 地行使权利。 荣、商品极大丰富、人们的生活蒸蒸日上。 上册第三单元 这与我们不断激发市场活力，调动生产者和 的，他在行使权利的时候，不得损害其他公 消费者的积极性、主动性、创造性密切相关。 民的合法权利④是错误的，他有打电话的 今天，生产者可以根据市场需求自主生产， 自由，但要受到道德、纪律、法律等社会规则 自主决定提供商品和服务的种类、数量，消 的约束 费者可以自主消费。 A.①③ B.③④C.②④D.①② (1)上述材料体现了自由的价值是什么？ 2.(广东中考改编)近年来，我国多个国家级自 然保护区发布公告，禁止非法穿越国家自然 保护禁地。但仍有不少户外活动爱好者擅 自周入，一定程度上破坏了生态环境，甚至 有人在野外遇险造成伤亡。这告诉我们 ( 材料二2025年端午佳节，小谢在某商店购 ①必须依法行使权利，遵守规则②自由和 买了一盒“蓝莓甜粽”，单价18.9元。商品 规则是相互矛盾的③自由受法律和规范 包装盒上载明：生产日期为2024年5月15 制约④锤炼意志需要勇于突破自我 日，保质期为3个月。小谢购买时，商品已 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 过保质期。小谢找商店退款，商店以“商品 …思维进阶 一经售出，概不退款”为由拒绝了小谢的要 1.道德与法治课上，老师向大家展示了一则名 求。小湖将该商店诉至法院，法院最终判决 言：“一点也不加以限制的自由，它的害处与 该商店退还小谢货款18.9元并支付赔偿金 危险实在不少。”据此推测，老师是想告诉大 1000元. 家 ( ) (2)从珍视自由的角度看，小谢的做法给予 ①自由是有限制的、相对的②自由只会导 我们的启示是什么？ 致混乱与伤害③自由是受道德、纪律、法 律等社会规则制约的④人生来就是没有 自由的 A.①②B.①③C.②④D.③④ 2.在“开国少将何克希被自媒体造谣成叛徒”一 案中，三名被告被判分别在国家级媒体公开 赔礼道款，并赔偿公益损害赔偿金共计15万 中考突破念 元。此前，开国少将何克希的照片被一些自 1.(临沂中考，有改动)张女士抱着熟睡的孩子 媒体盗用成“苹命叛徒”，相关短视频被大量 在候车室候车。邻座的男子旁若无人不停 转发，造成恶劣影响。这警示我们() 地大声打电话，张女士几次提醒，但该男子 ①法律束缚自由，有法律不自由②法不可 却置之不理，声称打电话是自己的自由，别 违，违法必受刑罚处罚③自由的实现不能 人管不着…该男子的言行 触碰法律的红线④要珍视自由，依法行使 ①是正确的，自由就是做法律不禁止的一切 权利 事情的权利②是正确的，自由就是想说什 A.①② B.②④C.①③D.③④ 么就说什么，想干什么就干什么③是错误 道德与法治八年级RJ版 课时2践行平等 知识清单 和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的 特权。 1.平等的含义及表现 (1)含义：平等意味着同等情况同等对待， (4)增强平等意识，把平等原则落实到日 比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。 常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序 的社会。 (2)表现：①平等表现为人格平等。人们 在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。 思维拓展 所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容 特权的含义、表现、危害 亵渎和侵犯。②平等意味着权利义务平等。 (1)含义：所谓特权，就是法律、制度规 任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出 定之外的特殊权利。 身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限， (2)表现：①只享受权利不承担义务。 都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也 ②利用手中的权力以权谋私。③利用社会 都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 关系追逐一己之利。 2.平等的意义（重要性） (3)危害：①是平等的大敌。②践踏法 (1)平等是人类的崇高理想，是社会主义 律，侵犯法律的尊严和权威。 核心价值观的重要内容。 课时巩固 (2)平等是社会发展的永恒主题，它有助 一、单项选择题 于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文 1.修订后的职业教育法明确规定，职业学校学 化上共建共享。 生在升学、就业、职业发展等方面与同层次 (3)实现人与人之间的平等，是人类的美 普通学校学生享有平等机会。这体现了 好梦想。 3.怎样践行平等 A.同等情况同等对待 (1)平等对待他人。每个人都有平等的生 B.不同情况差别对待 存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要 C.特殊情况优先对待 平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不 D.一般情况区别对待 欺生、不凌弱。 2.道德修养某地一家“网红”书店因为拒绝农 (2)敢于抵制不平等的行为。现实生活 民工进店，在网上引发了热议。当事人李先 中，仍然存在就业歧视等不平等现象，这损害 生说：“保安问我是不是旁边工地上的农民 了公民的平等权利，违背了人人平等的原则。 工，我说不是，而且他问了我两遍…”最 面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理 终，李先生被放行，进入了书店。这件事让 力争，用合法的方式捍卫平等。 李先生的心里五味杂陈。这警示我们要 (3)坚决反对特权。任何人都必须在宪法 上册第三单元 ①关心他人，在物质上帮助他人②平等对 国歌)国家通用手语方案》切实解决了多年 待他人，尊重他人人格③学会换位思考， 来聋人手语使用者在奏唱国歌的场合上规 体会他人的感受④欣赏他人，赞美他人的 范、统一、严肃地使用手语表达国歌的愿望。 优点 上述材料表明 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ A.践行平等，就要反对生活中的特权 3.同学们针对下图展开了讨论。下列观点正 B.不得违背法律面前人人平等的原则 确的有 C.努力践行平等能够让人更有尊严 D.践行平等，要敢于抵制不平等的行为 7.近年来，一些人千方百计拉关系、走后门，让 爱心专座老幼病残孕优先 高考“特长加分”变成了“特权加分”，使高考 ①这是社会文明进步的体现②给予弱势 加分政策在有些地方演变为“拼线”“拼权” 群体特别的关照是平等的表现③违背了 的游戏。“特权加分”现象 平等的要求，对所有人应当一视同仁④没 ①侵犯了公民平等接受教育的权利②符 有做到同等情况同等对待 合我国的国情③有利于高校选拔优秀人 A.①③B.②④C.①②D.③④ 才④应该受到法律的制裁和惩罚 4.追求平等已成为当今社会的主旅律，但是现 A.①②B.③④C.①④D.②③ 实生活中还存在着性别歧视、身高歧视、职 二、探究与实践 业歧视等不平等现象。面对这些不平等现 8.平等是社会发展的永恒主题。在社会生活 象，我们应 ( 中，我们要追求平等，努力践行平等。 ①敢于抵制，依法维权②依据刑法严厉惩 【法眼看平等】 戒这些行为③据理力争，用合法的方式捍 中共中央、国务院印发的《深化新时代 卫平等④维护自己的特权，追求自由 教育评价改革总体方案》要求党政机关、事 A.①③B.①②C.③④D.②④ 业单位、国有企业带头扭转“唯名校”“唯学 5.法治观念四川一名执勤交警因驾车未系安 历”的用人导向，在招聘公告和实际操作中 全带被群众指出，给自己开罚单；广东某地 不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学习 公安局对违反规定的执勤交警开出罚单，并 方式作为限制性条件。 对全体工作人员进行教育…这( (1)材料反映了平等的含义是什么？请你再 ①体现了我国公民权利与义务的平等 列举出两个体现此含义的事例。 ②说明只有依靠严厉惩罚才能实现法治 ③符合执法者违法罪加一等的法治要求 ④能够督促国家工作人员依法行使职权 A.①②B.①④C.②③D.③④ 6.北京冬残奥会开幕式上，手语舞者（听障人 士)通过手语“演唱”国歌令人动容。国家通 用手语规范化最新成果《（中华人民共和国 道德与法治八年级RU版 【明理践平等】 对待他人③有利于维护老年人的合法权 在2024年春季学期中央党校（国家行 益④说明弱势群体享有特权 政学院)中青年千部培训班开班之际， A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 可近平总书记作出重要指示，强调年轻千部 思维进阶心… “要自觉做良好政治生态的有力促进者，发 1.近年来，随着进城务工人员的增多，农民工 杨彻底的自我革命精神，节俭朴素、谦逊低 的社会保障缺失问题引起了人们的广泛关 调，坚决反对形式主义、官僚主义，坚决反对 注。我国出台的《居住证暂行条例》规定，居 特权思想和特权行为，永葆共产党人清正廉 住证是持证人在居住地居住、作为常住人口 洁的政治本色”。 享受基本公共服务和便利、中请登记常住户 口的证明。这体现了 ( ) (2)平等是人类社会的美好理想，是中国共产 ①法律规范人们的行为②每个公民都平 党的不懈追求。践行平等，我们应该怎么做？ 等地受到法律的保护，平等地享有权利 ③法律赋予进城务工人员特殊的权利 ④每个人都有平等的生存权利、发展权利 A.①②B.①③C.③④ D.②④ ◆中考突破心 2.2024年6月，一则“北京一使馆牌照车辆违 规停车，驾车女子叫嚣有外交豁免权”的视 1.(2025达州，有改动)某校八(2)班正在创办一期 频引发舆论关注。北京警方发布通报称，对 关于法治的主题黑板报，下面是黑板报示意图。 当事人余某交通违法情况，公安交管部门依 迎求人人平号 预防犯罪 h 入 法作出罚款处罚。这一案例给我们的启示 法 加强自我保护 依法办事 2 ( 行 是 d ①要自觉遵守规则，对规则心怀敬畏②法 下列内容与放置的位置对应正确的是 不可违，违法必受刑罚处罚③践行平等， ( ) 就要反对特权④法律和自由总是矛盾的 ①要抵制就业歧视等不平等行为，平等对待 A.①@B.①③ C.②④D.③④ 他人的合法权利一a②遵守各种法律、 3.规察下面漫画。对漫画中用人单位的做法， 法规，用法治方式表达自身的诉求和愿 正确的态度是 ( 望—b③网上交往要理性辩别、慎重选 择，同时注意保护个人信息一c④犯罪 非“985”“211”免谈刻 有严重社会危害性，我们要杜绝不良行为， 远离犯罪一d A.①②@B.①③C.②④D.③④ 2.(广西中考改编)H县人民法院积极深索解 决涉老纠纷的新方式，为行动不便、居住偏 A.正常现象，听之任之 远的老年人提供上门立案、现场调解、巡回 B.践行平等，依法维权 审判、当场送达等“家门口”诉讼服务。这些 C.就业歧视，忍气吞声 措施 D.据理力争，打砸公司 ①扩大了公民的玫治权利②体现了平等 上册第三单元