第一单元 第三课 共建网络美好家园-【支点·同步系列】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治（统编版2024）

第三课共建网络美好家园 知识网络 … 网路深刻政变着我们的生活方式 网络促进了人际交往 阿络改变世界 网铬的积极影响 网路推动了生产方式的深刻变革 网络改选了社会治理方式 共建网络美好家园 学会现性参与网路生活，提升媒介素养 学会选择网络信息 营造清期空间 自觉抵制不良信息 洛守道德，遵守法律 传潘网络正能量 学习目标 。m车年e年。年年0。车年年。e▣。e年。市年e年年年年年年。 学习主题 内容要求 法治教有 瓣别蝶体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益 核心素养 素养解读 法治观念 知道网络的双重彩响，树立正确的网络观，增强合理利用网络的能力 贵任意识 能够在网络交往中洛守道德、遵守法律，树立遵守网络规则、净化网络环境的责任意识 课时1网络改变世界 知识清单念…… 了现实交往中的角色限制，扩大了我们变往 1.网络是如何改变世界的（网络的积极影响） 的领域，丰窝了我们交往的对象，改变了我 (1)网络深刻改变着我们的生活方式，让 们交往的方式，丰富了我们的人生经验。 我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 (2)网络促进了人际交往。网络打被了传 2.网络是如何推动生产方式的深刻变革的 统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便 (1)网络促进人才、资金、技术、物资的流 快捷。 动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传 (3)网络推动了生产方式的深刻变革。 统行业转型升级，提升经济发展水平。 (4)网络改进了社会治理方式。 (2)网络加速各种创新资源的汇聚、融合 误区解惑 与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 网络交往和我们在现实生活中的交往 3.网络改进社会治理方式的意义 一样，没有区别。（×) (1)网络推动信息互联互通，有助于完善 网络打破了传统人际交往的时空限制， 线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提 使人际交往更加方便快捷。网络交往突破 高社会治理水平。 12 溢德与法治/八年级刷版 (2)网络畅通人们参与社会治理的渠道， C,互联网畅通社会治理渠道，使重庆人民更 有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参 加便利、有序地参与政治生活 与权、表达权和监督权，促进民主玫治的进步。 D.互联网促进信息资源共享，让重庆的城市 … 课时巩固念 文化广为传播 4.(2025瑞金期末)2024年11月23日，第三届 一、单项选择题 赣南脐橙国际掉览会在宁都开慕。为加大 1.我们在网上可以上传信息、查询资料、学习 赣南脐橙宣传推介和销售力度，活动现场举 求教，可以在线购物、工作娱乐、结交新友， 办了助农直播活动，开启了现场线上销售模 也可以了解政府的施政纲领、利民措施。这 式，当天销售额突破100万元。这( ) 告诉我们 ( ①表明乡村网络经济得到飞速发展②说 ①网络让我们的生活变得更加丰富、便利和 明网络彻底改变了脐橙的销售模式③是 美好②网络有利也有弊，是把双刃剑 在利用网络拓宽销售渠道，实现助农增收 ③网络打破了传统人际交往的时空限制，促 ④体现了网络催生了新业态、新模式 进了人际交往④在网络时代，人人都能够 A.①②B.①④C.②③D.③④ 随心所欲地发表观点 二、探究与实践 A.①③B.①②C.②@④D.③④ 5.某校八(1)班的同学在学习了“网络改变世 2.“从前车马很慢，书信很远”，离愁伤感悠长 界”这一课时的知识后，积极开展探究性学 深远。而在网络高度发达的今天，世界变成 习活动，请你参与其中并完成下列任务。 了“鸡犬之声相闻”的地球村，一通语膏、视 ○网络改变生活 频电话，使人们纵使相隔万里，也如近在咫 互联网是人类迄今所拥有的容量最大、 尺。这种跨越时空的对比反映出网络 传播速度最快的信息中心，是人们工作、学 习和生活的重要平台。 A.已经渗透到我们生活的各个方面 (1)网络给我们的生活带来了哪些改变？ B.打破了传统人际交往的时空限制 C.推动了生产方式的深刻变革 D.能够让古今两个时代的人对话 3.短视频的火爆让重庆一跃成为年轻人的“网 红”打卡城市。近年来，在旅游、影视、步行 衡以及“网红”经济塑造城市文化标签的同 时，重庆这座昔日工业门类齐全的重工业城 市借助互联网实现了向高科技产业的华丽 转身，“数字重庆”正在向我们走来。根据上 述材料，不能得出的结论是 ( ) ⊙网络促发展 A.互联网加速了重庆各种资源的汇聚、融 随着网络信息技术的快速发展，各大餐 合，碰撞出充满活力的旅游市场 饮店把后厨变成直播间，各大汽车品牌开始 B.互联网让信息资源快速流动，助力传统产 “云卖车”，各大博物馆的“国宝”开始在线 业转型升级 “云工作”…“云经济”迎来了高光时刻。 上册第一单元 (2)结合所学知识，请你谈谈网络是如何推 C.促进民主政治进步 动生产方式深刻变革的。 D.提升经济发展水平 。4。。。。。。。 思维进阶念一 1.下列材料与其所体现的观点相符的是 序号 材料 体现的观点 ○网络促民主 “患农e通”互联网金融服务 随着网络信息技术的发展和我国网民 “三农”平台，既造应了农业 网络助力农 ① 产业链供应链$求变化，又 数量的增加，网络逐渐成为公民参与社会治 业发展 顺应了农业农村信息化新趋 理的长效平台。通过网络，公民能更好地了 势，提高了融资效率 解政府在做什么、想做什么，并以多种方式 2025年1月23日至2月6 及时地表达自己的意见，参与决策。 日，《问政江西》栏目组共收到 网友投诉建议帖文1348条，网络有利于 (3)结合上述材料，请你思考“网络逐渐成为 ② 其中827条格文证据相对充保障公民的 公民参与社会治理的长效平台”的重要 足、内客朔实，已转办到各职表达权 意义。 能部门。本期及时国复793 条，及时回复率为95.89% 打开手机，借助网络，人人都我们只能从 ③ 可以随时随地观看一堂美术网上获取 课，满足自身的知识需求 知识 网络购物影成新的业态模 网购已完全取 ④ 式，带动快递、直稀电商市场 代传统的购物 加快发展 方式 …心中考突破 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.(2024一2025景德镇期中)未来互联网、人工 1.(苏州中考，有改动)2024年发布的《中国互 智能、物联网都将产生海量效据，现有中心 联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化 政务服务平台基本建成，加大了信息公开力 化数据存储（计算模式）将面临巨大挑战，基 度，监督政府不断提高服务水平。这说明 于区块键技术的边缘存储（计算）有望成为 未来解决方案。未来区块键技术还会在慈 A.网络推动了民主政治进步 善公益、保险、能源、物流、物联网等诸多领 B.网络提升了经济发展水平 域发辉重要作用。对此，下列理解最恰当的 C.我国丰富了民主权利内容 是 D.我国加强了法治宣传教育 A.区块链技术就是一种新型网络骗局 2.(天津中考改编)互联网助力乡村振兴：流量 B.区块链技术将帮助人们实现所有愿望 成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成 C.有了区块链技术就能推动网络行业实现 了“新农事”。可见，网络能 全面变革 A.快速消除城乡差距 D.区块链技术的日益成熟意味若互联网将 B.拓宽人际交往渠道 为人类带来更多便利 盖德与法治/八年级刷版 课时2营造清朗空间 ◆知识清单● 也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人有 1.如何营造清朗的网络空间 意无意歪曲事实甚至制造谣言，误导公众；有 我们要学会理性参与网络生活，提升媒介 的人利用网络实施诈骗，侵害他人利益；有的 素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善 人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信 自我。 息，造成恶劣影响。 (1)学会选择网络信息。 3.如何辨别网络谣言 ①我们要注意浏览、寻找对学习和生活有 (1)注意信息出处。看到“骇人听闻”的信 意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无 息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否 聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。 权威。 ②我们不能只关注自己感兴趣的信息，把 (2)关注官方信息。及时关注行业或部门 自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同 发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时 事物和观点的机会。 澄清。 (2)自觉抵制不良信息。 (3)对信息进行多方验证。上网搜索信息 我们要提高个人信息保护意识，学会分析 中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方 判断网络信息，让不良信息止于智者。 验证。 (3)洛守道德，遵守法律。 (4)辩识信息内容。疯狂煽情、夸大其词 ①我们要文明互动、理性表达，不宣泄负 的内容往往不可靠。 面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私， (5)向他人求助。对于无法辩别真假的信 不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌… 息，可以向家长、老师和专家求教。 ②我们要自觉遵守道德和法律，做一名负 4.如何传播网络正能量 贵任的网络参与者。 (1)我们要努力提高媒介素养，科学、文 (4)传播网络正能量。 明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积 误区解惑 极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建 在网络世界里，我们可以摆脱所有束 设网上精神家园。 缚，想做什么就做什么。（×】 (2)我们要践行社会主义核心价值观，通 网络无限，自由有界。网络不是法外之 地，每个人都应该对自己的网络言论负责。 过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行 我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情 动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发 绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不 展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌…只 课时巩固 有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任 一、单项选择题 的网络参与者。 1.(2025景德镇浮梁期末)《未成年人网络保护 2.自觉抵制不良信息的原因 条例》明确將网络素养教有纳入学校素质教 在网络时代，信息变得越来越丰富，同时 育内容。这要求我们青少年 上册第一单元 ①恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网 C.尽情尝试各种新鲜剌激的网络游戏，挑战 络参与者②专心学习科学文化知识，远离 自我极限 所有网络生活③积极利用互联网获取新 D合理利用网络资源，传播网络正能量，争 知、促进沟通完善自我④沉溺于互联网 做合格网民 生活，尽情享受网络时代带来的快乐 5.（2024一2025南昌期中)下面漫画警示我们 A.①③B.①④C.②③D.②④ 2.阅读下面小赣的日记。 4月20日星期日晴 关于像选细 今天上午，我本采打算花半小时上网查资 防唐将意贝 料，结果不知不觉点开了社会和娱乐新闻页 面…半天过去了，最终资科没查到，和朋友约 好的篮球赛也忘记了，好须啊！ 针对小赣的烦恼，你的建议是 ( A.网络不是法外之地，违法必究 A.传播网络正能量B.学会选择网络信息 B.网络世界自由自在，可畅所欲言 C.遵守法律规定D.保护个人信息 C.一切违法行为都将受到刑罚处罚 3.法治观念有一项调查表明，26%的学生认为 D.要学会“信息节食”，理性上网 在网络上可以有不文明言行，45%的学生认 6.(2025九江期末)2024年7月，九江市江洲 为在网络上相互欺骗很正常。有学生甚至表 镇人民政府在网上发布了一封号召在外乡 示，生活中不能偷窃，但在网上“偷东西”没有 亲回乡抗洪的“家书”，随后1000多名江洲 问题。对此，下列看法正确的是( 镇在外游子自发赶回家乡，守护家园，支援 ①网络是虚拟的，可以不遵守道德②在网 抗洪抢险。对此理解正确的是() 络生活中，要恪守道德，遵守法律③网络 A,网络是把双刃剑，有利也有弊 世界没有是非标准，所以在网上“偷东西”不 B.我们要积极利用网络传播正能量 算偷④这些学生的媒介索养不高，不懂得 C.我们可以通过网络平台积极参与公共 合理使用网络 事务 A.①③B.②④C.①②D.③④ D.每个人都应该对自己的网络言论负责 4.2024年8月28日至29日，以“弘物时代精 神共建网络文明”为主题的2024年中国 7.某校开晨了“微文明网民，传播网络正能量” 网络文明大会在四川成都举办。大会包括 的主题活动，同学们都积极参与。小亮的下 开幕式及主论坛，11场分论坛、“让科技之光 列做法不属于传播网络正能量的是( ) 点亮网络文明”网络互动引导活动等，广泛 ①通过网络告诉大家预防和识别网络诈骗 汇聚向上向善力量，共建网上类好精种家 的方法②通过网络平台为身患重病的邻 园。共建网络文明，我们应该 ( 居大叔筹集医疗费③将家里手工制作的 A.在网上尽情地宣泄心中的不快，为使自己 “三无”产品放在网上出售④在朋友圈转 的心情舒畅不择手段 发未经证实的“某地难逃7级大地震命运” B.将自己的网络技术发挥到极致，实现“隐 的消息 形人”的梦想 A.①② B.②④C.①③D.③④ 盖德与法治/八年级R刷版 二、简要回答 的乱象。近年来，“女子取快递被造谣出轨” 8.阅读材料，回答问题。 “寒门大学生偷外卖”“刘某州被网暴致死” 材料习近平总书记向首届中国网络文明 等热议李件中，混杂着不少自媒体的造谣传 大会发贺信并强调，共同推进文明办网、文 谣、恶意炒作。 明用网、文明上网，以时代新风塑造和净化 ▲自媒体乱象层出不穷，一个很重要的原因 网络空间，共建网上美好精神家园。古往今 是：造谣的成本太低，雄权的成本太高。法 来，新技术往往是把“双刃剑”。互联网为人 律要让造谣者心生忌惮，才能打击网上虚假 类社会带来了前所未有的便利，也提出了前 信息，過制恶意妙作。 所未有的挑战。我们要管好互联网，净化生 ▲中央网信办针对自煤体造谣传谣、假冒仿 态空间，防止“乌烟漳气”，努力积蓄网络空 冒、违规营利等突出问题出台一系列整治措 间“向上向善”的力量，让互联网从“最大变 施，就是要让法纪利创树立权威，让那些唯 量”转化为推动发展的“最大增量”。 利是图、没有底线的自蝶体付出违法应有的 (1)互联网中有哪些“乌烟瘴气”？ 代价。网络空间从来都不是无法无天的“江 湖”，更不是来去自如的“造谣场”。想不负 责任地搞事情，想不择手较地赚流量，打这 样的如意算盘，最后的结果必然是“偷鸡不 成蚀把米”。 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料 主要内容的题目。 (2)作为中学生，我们该如何为积蓄网络空 题目： 间“向上向善”的力量作贡献？ (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分 析评论。 三、概括与评析 9.结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多 角度评论。 ▲网上热点不时上演“反转剧情”，网民关注 “感情错付”，真相大白后只能自嘲一句“下 次且得让新闻飞一会儿”…这大概是近年 来不少人“网上冲浪”都有过的经历。“反转 剧情”的背后，是网上虚假信怎和谣言泛滥 上册第一单元 中考突破 义核心价值观，遵守法律法规，尊重社会公 德和伦理道德，促进形成积极健康的网络文 1.(2025苏州改编)下图漫画《有喜有忧》想要 化，维护良好网络生态。下列行为符合这一 告诉我们 要求的有 抄装？ 离方便！ ①不利用网络暴力事件蹲炒热度、推广引流 ②不关注涉网络暴力事件的热点新闻和 A写作业 信息③不为他人提供涉网络暴力的数据、 流量支持④利用网络发布不实信息，网暴 有喜有忧 他人 A.合理利用网络 B.上网影响学习 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ C.保持学习兴趣 D.提高学习效率 2.(2025福建改编)2024年全国“新时代好少 思维进阶念…… 年”张许熠，利用课余时间自学视频剪辑，在 1.有调查发现，近七成留守儿童沉迷于短视 互联网平台分享其创作的100多条科普短 频。下面三位家长表达了自己的担忧。 视频，成为网络“小达人”。这启示青少年要 家长甲：我感觉现在的孩子刷短视频的时 问超过了以前的孩子玩网络游戏的时间。 家长乙：我家小孩天天着短视频，爷爷奶奶 A.提高媒介素养，传播网络正能量 带他们去户外玩，他们还是棒着手杭 B.完善法律体系，规范网络行为 家长丙：我家孩子天天刷短视频，说他也不 听，马虎写完作业，就赶繁抱着手机看。 C.超越时空界限，广泛结交新网友 D.模仿榜样行为，都去自学视频剪辑 针对这种现象，你想对这些留守儿童说 3.(2025重庆改编)扫码进群免费领红包、点开 ①互联网只是一个工具，要合理利用它 链接领取福利…近期，针对未成年人的电 ②要提高媒介素养，不可沉送于短视频 信网络诈骗案时有发生。警方提醒，未成年 ③网上交友有风险，要做到慎交友、结好伴 人不要听信别人的花言巧语，遇到陌生电 ④要遵守道德与法律，远离网络 话、信息等一定要提高警锡：家长、学校要多 A.①②B.①③C.②④D.③④ 给孩子普及防骗知识；等等。由此可以看 2.(2025上饶期末)时下盛行的短视领平台，虽 出，未成年人 ) 点燃了众多网友记录生活的热情，但也带来 ①需要增强安全意识和风险意识，注意自我 了诸多负面问题。在短视频平台上建设一 保护②面对诈骗完全不具备自我保护的 个清朗健康的精神家园，需要我们( 能力③应学会理性参与网络生活，辨析网 ①随心所欲地表达自己的观点和看法 络信息④要学习防骗知识，加大打击电信 ②践行社会主义核心价值观③积极传播 网络诈骗力度 其他人发的所有信息④培育积极健康的 A.①③B.①④① C.②③ D.②④ 网络文化，营造清朗的网络空间 4.(2025成都改编)2024年8月1日，《网络暴 A.①②B.②④C.③④D.①③ 力信息治理规定》正式施行。规定要求，网 络信息服务提供者和用户应当坚持社会主 盖德与法治八年级R刷版参考 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 课时1认识社会生活 课时巩固 1.D2.C3.A4.B5.B 二、 6.(1)示例：走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动：来 到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作：步人商场， 琳琅满目的商品映人眼帝：参视傅物馆，丰富的辰品 令人震摇：等等。（言之有理即可）(2)示例：社会生洁 具有公共性。社会生活是在公共空间展开的。在社 会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序 由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。 中考突破 D 思维进阶 1.B2.C 课时2我们都是社会的一员 课时巩固 1.C2.D3.C4.D 三、 5.(1)①子女②血缘关系③同事④业银关系 ⑤邻居⑥地绿关系(2)示例：①人是社会的人。我 们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位 置，②人的身份是在社会关系中确定的，在不同的 社会关系中，我们具有不同的身份。③社会为人的生 存和发展提供必要条件。每个人部从社会中获得物 质支持和精神滋养。④社会的发展离不开每个人的 努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努 力的结果。 中考突破 A 思维进阶 1.B2.B 第二课在社会中健康成长 课时1人的社会化 课时巩固 1.D2.B3.A4.A5.D 答案 二、 6.(1)示例：①有利于我们在杜会课堂中成长。②有利于 我们学习知识，提升能力，锤炼品格。③有利于我们学 习行为规范，从而更好地认识和参与社会生活，逐步成 长为合格的社会成员。①有利于我们从社会中获得精 神滋养。⑤有利于我们坚定理想信念，厚植爱国情怀。 (2)示例：我们要通过持续不断的学习，促进自我发展， 创造更加美好的未来。 中考突破 D 思维进阶 1.D2.A3.C 课时2养成亲社会行为 课时巩固 1.D2.C3.B4.D5.B6.A 二、 7.(1)示例：热爱祖国，积极承担社会责任，关注社会发 展，等等。(2)示例：主动了解社会，关注社会变化发 展：了解风俗习惯，谭守社会公德，积极融入社会生活： 热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡 献国家，以开拓进取服务社会 中考突破 1.A2.C3.C变式设问C 思雏进阶 1.A2.C 第三课共建网络美好家园 课时1网络改变世界 课时巩固 1.A2.B3.C4.D 二、 5.(1)示例：①网络深刻改变着我们的生活方式，让我们 的生活变得更加丰富、使利和美好。②网络促进了人 际交往。③网站推动了生产方式的深刻变革。④网第 改进了社会治理方式。(2)示例：①网络促进人才，资 金、技术、物资的流动，不断徭生新产业、新业态、新模 式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平，②网 络加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多 上册参考答案 145 新发明和新服务的源泉。(3)示例：①网络性动信息互 联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、榜细化 公共服务，提高社会治理水平。②网络杨通人们参与 社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的 知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的 进步。 中考突破 1.A2.D 思维进阶 1.A2.D 课时2营造清朗空间 课时巩固 1.A2.B3.B4.D5.A6.B7.D 二 8.(1)示例：有的人有意无意歪由事实甚至制造谣言，误 导公众：有的人利用网络实施诈骗，侵害他人利查；有 的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造 成恶劣影响。(2)示例：①我们要努力提高蝶介索养， 科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积 极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上 精神家园.②我们要践行杜会主义核心价值观，通过 网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网 络成为汇聚民智，促进社会和谐与发展的重要渠道， 做网络强国的建设者、创新者。 三、 9.(1)示例：《理性利用互联网，做网络生活的主人议净化 网络环境，营造清朗网络空间》网络是把双刃剑，合理 使用是关键》等。（一个即可）(2)示例：①从营造清朗 空间的角度：网络改变了社会生活，我们在享受网络 带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能 行生的社会问题。我们要提升媒介素养，学会选择网 络信息，自觉抵制不良信息，格守道德，遵守法律，传描 网络正能量。我们要对自己的网络言论负责，自觉遵 守道德和法律，做一名负贵任的网络参与者。②从法 律保障生活的角度：法律是词整社会关系、判断是非 曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理 等方面发挥着互要作用。法律维护社会秩序，保护杜 会公共利整，促进社会发展。③从法不可违的角度：不 违法是人们行为的底线。违反法律必须承担法律责 任。我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会 公平正义。 中考突破 1.A2.A3.A4.C 146 道德与法治八年级RJ版 思维进阶 1.A2.B 单元析练 主题训练 1.B2.A3.D4.A5.C 6.(1)示例：社会为人的生存和发辰提供必要条件。我们 的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生 着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持 (2)示例：①有利于小华增强社会责任感，养成亲社会 行为。②有利于小华养成良好的行为习惯，形成正确 的价值观。③有利于小华在奉献社会中创造自身价 值，获得他人和社会的接纳与认可。(3)示例：①主动 了解社会，关注社会变化发展。②了解风俗习惯，遵守 社会公德，积极融入社会生活。③热心帮助他人，积极 投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服 务社会。④热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社 会进步紧密结合起来，共创共享英好生活。 7.D8.D9.C10.B 素养强化 素养专练 (1)示例：人是社会的人。我们都是社会的一员，每个 人在社会中都有其相应的位置。人的身份是在社会 关系中确定的。社会为人的生存和发展提供必要条 件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。社 会的发展离不开每个人的努力。我们的成长是不断 社会化的过程。（②）示例：①青少年阶段是人的社会化 的重要时期，我们应该养成亲社会行为。②亲社会行 为促进个人成长和社会进步。③亲社会行为有利于 我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得 他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使 人际关系更加融洽，为社会增添正能量。(3)示例： ①网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变 得更加丰富、使利和美好。②网络不断催生新产业、 新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发 展水平。③网络加速各种创新资源的汇聚、融合与共 享，成为众多新发明和新服务的源泉。(4)示例：①正 确认识网络的两面性，扬其所长、避其所短，以健康的 心态把网络作为生活的补充。②增强安全防范意识、 辩别觉察能力和抗诱惑能力，不轻易泄露个人信总， 不随意答应网友的要求，避免上当受骗。③遵守道德 和法律，文明上网，善于利用网络解决学习和生活中 的问题。④注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信 息，学会“信息节食”，同时不把自已禁锢在“信息茧 房”中。