课题2 化学方程式 第3课时 （教学课件）化学人教版2024九年级上册

该初中化学课件聚焦根据化学方程式进行简单计算，通过火箭发射视频（580秒动画）导入，以液氢液氧反应为例，回顾化学方程式中的粒子个数比和质量比，搭建从定性到定量计算的学习支架，衔接前期化学方程式书写知识。 其亮点是融合化学观念与科学思维，通过火箭燃料反应、实验室制氧、工业煅烧石灰石等实例，结合“设写标列答”规范步骤培养计算能力，体现科学探究与实践。助力学生形成定量认识化学反应的思路，教师可高效落实教学目标提升课堂效率。

这是长2F火箭临射前在塔架上的状态。火箭全长58点三四米，动力部分由四个助推器和芯一级火箭、芯二级火箭组成。二级火箭的上部是整流罩，里面包裹着飞船，最顶端则是逃逸塔。接下来从点火到船舰分离，整个过程耗时580多秒，不到10分钟。点火后，火箭先是卯足力气垂直向上飞，12秒后火箭将拐一个弯，按照一定的倾斜角度飞行，目的是节省燃料。到了120秒左右，火箭顶部的逃逸塔会脱离火箭。在120秒内，假如火箭出现故障，逃逸塔能够迅速带着飞船和航天员脱离火箭。逃逸塔完成使命。分离后，火箭继续上升，152秒左右，四个助推器将耗尽燃料。脱离火箭几秒钟后，一级火箭也将耗尽燃料。火箭一、二级分离，由二级火箭继续带着飞船加速前行，飞行到205秒左右，火箭带着飞船冲出稠密大气层，没有了空气阻力，飞船外面的整流罩也就完成了使命，与火箭分离。从这时候开始，飞船就暴露在了太空。460秒左右，也就是七分半左右，二级火箭的主机停止工作，改成由推力较小的游击把飞船送往太空中的预定轨道。到了580秒左右，二级火箭与飞船完成船舰分离，飞船进入目标轨道，火箭的使命圆满完成。最后一个关键时刻，就是要等飞船的太阳帆板展开，飞船成功实现自身能源供应，到这时才能叫做发射成功。 第五单元 化学反应的定量关系 课题2 化学方程式 （第3课时） 九年级化学 上册·人教版2024 学习内容导览 利用化学方程式进行计算的依据 1 根据化学方程式进行简单计算 2 2 明·教学目标 2.学会根据化学方程式进行简单计算，解决生产生活中的简单问题。 1.理解根据化学方程式进行简单计算的依据，形成利用质量关系和比例关系定量认识化学反应的一般思路。 3.结合实例体会通过化学反应实现物质转化的意义和价值，认识化学计算对于解决实际问题的重要意义。 3 引·新课导入 视频：动画还原火箭发射过程 4 利用化学方程式 进行计算的依据 01 探·知识奥秘 一、利用化学方程式进行计算的依据 我国火箭发射所用燃料中的一种为液氢，助燃剂是液氧，写出火箭点火时发生反应的化学方程式。 2H2 + O2 2H2O 点燃 探·知识奥秘 一、利用化学方程式进行计算的依据 知识回顾：分析化学方程式中的定量关系。 2H2 + O2 2H2O 点燃 粒子个数比 2 ： 1 ： 2 物质质量比 2×2 32 2×18 4 ： 32 ： 36 相对质量 质量守恒 4 + 32 = 36 每4份质量的H2和32份质量的O2反应生成36份质量的H2O 。 探·知识奥秘 一、利用化学方程式进行计算的依据 思考：若燃烧消耗4 kg的H2，同时需要多少千克的O2参与反应？能产生多少千克的H2O？ 2H2 + O2 2H2O 点燃 物质质量比 4 ： 32 ： 36 4 kg 实际质量 32 kg 36 kg 探·知识奥秘 一、利用化学方程式进行计算的依据 思考：若燃烧消耗16 kg的O2 ，参与反应的H2的质量为多少？同时产生多少千克的H2O？ 2H2 + O2 2H2O 点燃 物质质量比 4 ： 32 ： 36 2 kg 实际质量 16 kg 18 kg 探·知识奥秘 一、利用化学方程式进行计算的依据 2H2 + O2 2H2O 点燃 4 ： 32 ： 36 2 kg 16 kg 18 kg 在化学方程式中，各物质具有确定的比例关系。 利用化学方程式进行计算的依据 4 kg 32 kg 36 kg 8 kg 72 kg 64 kg 探·知识奥秘 一、利用化学方程式进行计算的依据 2H2 + O2 2H2O 点燃 物质质量比 2×2 1×32 2×18 4 ： 32 ： 36 4P + 5O2 2P2O5 点燃 物质质量比 4×31 5×32 2×142 124 ： 160 ： 284 物质质量比等于化学计量数与相对分子质量（或相对原子质量）的乘积之比。 在反应2Mg+O2 === 2MgO中，镁、氧气、氧化镁的质量比是（ ） A．2：1：2 B．48：32：80 C．24：32：40 D．24：32：56 B 析·典型范例 点燃 12 根据化学方程式 进行简单计算 02 探·知识奥秘 二、根据化学方程式进行简单计算 例1：在实验室使用高锰酸钾制取氧气时，如果加热分解7.9 g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少? 实际质量比 找质量比 列比例式 化学方程式中 相关物质质量比 已知的物质质量 未知的物质质量 理论质量比 = 探·知识奥秘 二、根据化学方程式进行简单计算 例1：在实验室使用高锰酸钾制取氧气时，如果加热分解7.9 g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少? 2KMnO4 ══ K2MnO4 + MnO2 + O2 △ 【解】设：加热分解7.9 g高锰酸钾可以得氧气的质量为x。 2×158 1×32 7.9 g x 设未知量 写化学方程式 找出比例关系，写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积，以及已知量、未知量 探·知识奥秘 二、根据化学方程式进行简单计算 例1：在实验室使用高锰酸钾制取氧气时，如果加热分解7.9 g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少? 2KMnO4 ══ K2MnO4 + MnO2 + O2 △ 【解】设：加热分解7.9 g高锰酸钾可以得氧气的质量为x。 2×158 1×32 7.9 g x 答：加热分解7.9 g高锰酸钾可以得到0.8 g氧气。 2×158 7.9 g 32 x = x=0.8 g 设未知量 写化学方程式 找比例关系， 写出相关物理量 列比例式，求解 简明地写出答案 探·知识奥秘 二、根据化学方程式进行简单计算 （1）设：根据题意设未知量； （2）写：正确书写化学方程式； （3）标：标出有关物质的量； （4）列：列出比例式，求解； （5）答：简明地写出答案。 上标相关物质的化学计量数与 相对分子质量的乘积 下标已知质量和未知数 根据化学方程式进行简单计算的步骤 探·知识奥秘 二、根据化学方程式进行简单计算 例2：工业上，煅烧石灰石（主要成分是CaCO3）产生的生石灰（CaO）和二氧化碳可分别用于生产建筑材料和化肥。制取5.6 t氧化钙，需要碳酸钙的质量是多少？ 答：需要碳酸钙10t。 【解】设：需要碳酸钙的质量为x。 CaCO3 ══ CaO + CO2 100 56 x 5.6 t 高温 100 x 56 5.6 t = x =10 t 探·知识奥秘 二、根据化学方程式进行简单计算 例3：若实验室用过氧化氢溶液制取2瓶氧气，根据体积和密度折合出氧气的总质量为0.64 g。求反应中实际消耗的过氧化氢质量。 探·知识奥秘 二、根据化学方程式进行简单计算 【慧眼识错】 未知量不用带单位 已知量带单位 化学方程式书写不正确 探·知识奥秘 二、根据化学方程式进行简单计算 2×(2+32) 2×34 【慧眼识错】 探·知识奥秘 二、根据化学方程式进行简单计算 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 计算结果需要带单位 【慧眼识错】 探·知识奥秘 二、根据化学方程式进行简单计算 1.设未知量时不带单位；已知量和未知量单位一致。 2.化学方程式书写正确；要注意配平，反应条件、气体和沉淀的符号要注意标明； 3.相对分子质量要计算正确，且要乘化学式前面的系数。 4.已知量和未知量的位置要写对。 5.解题步骤规范，过程完整。 交流讨论：利用化学方程式进行计算时，需要哪些注意事项？ 理·核心要点 利用化学方程式的简单计算 计算步骤 理论依据 基本依据 在化学方程式中，各物质具有确定的比例关系 化学方程式 1.设未知量 3.找出相关量的质量关系 2.写化学方程式 4.列比例式求解 应用 质量守恒定律 5.简明地写出答案 24 练·技能实战 1.依据化学方程式 判断，下列信息不正确的是（ ） A．该反应为分解反应 B．该反应发生需要的条件是通电 C．该反应中，三种物质的质量比为2:4:3 D．制取5.4 kg金属铝至少需要电解10.2kg的Al2O3 C 2Al2O3 4Al+3O2↑ 通电 25 练·技能实战 2.在反应A+5B=3C+4D中，已知2.2g A与8.0g B恰好完全反应生成6.6g C．又知A的相对分子质量为44，则D的相对分子质量为（ ） A．18 B．36 C．54 D．72 A 26 练·技能实战 3.若电解18克水，理论上可以得到氧气多少克？（根据化学方程式列式计算） 答：理论上可以得到氧气16 g。 【解】设：理论上可以得到氧气的质量为x。 36 32 18g x 36 18g 32 x = x =16 g 2H2O ══ 2H2 + O2 通电 27 THANKS! 谢谢观看 九年级化学 上册·人教版2024 $$