专题04 生物与环境（河北专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）中考1年模拟生物真题分类汇编

专题04 生物与环境 考点 5年考情（2021-2025） 命题趋势 考点1 生物的特征 2021·选择题 从近五年河北中考试题来看，常考考点包括生物的特征、生物与环境的关系、生态系统的组成与结构、食物链和食物网、人类活动对环境的影响等。常考题型以选择题、综合题为主，常结合生活实例或生态系统图示考查。 考点2 生物与环境的关系 2021/2022/2025·选择题 考点3 生态系统的类型和特征 2021/2023·选择题 考点4 生态系统中的食物链和食物网 2021/2023·选择题 2021/2022/2024/2025·综合题 考点5 人类活动对环境的影响 2021/2022/2025·选择题 考点1 生物的特征 1．（2021•辛集市）下列各项中，属于生物的生命活动的是（　　） A．钟乳石慢慢长大 B．生石花开出黄花 C．滴水不断能穿石 D．活火山爆发岩浆 2．（2021•滦州市）确认新冠肺炎病毒为生物的判断依据是（　　） A．具有应激性 B．能进行新陈代谢 C．能繁殖后代 D．具有细胞结构 3．（2021•宽城县）下列不属于生物的是（　　） A．新型冠状病毒 B．青霉 C．三叶虫化石 D．小球藻 考点2 生物与环境的关系 4．（2021•辛集市）高山上，山脚分布着阔叶林，山尖分布着针叶林，影响这一现象出现的主要非生物因素是（　　） A．温度 B．水分 C．风力 D．土壤 5．（2021•宣化区）下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（　　） A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B．“春兰秋菊”“南橘北枳” C．雨露滋润禾苗壮 D．草盛豆苗稀 6．（2022•围场县）下列现象中属于生物影响环境的一种现象（　　） A．枯叶蝶停在树上像枯叶 B．变色龙的体色随环境颜色而变化 C．仙人掌的叶退化成针形 D．蚯蚓活动使土壤更肥沃 7．（2025•河北）“这么近，那么美，周末到河北”，如图为河北博物院珍藏的文物——错金银虎噬鹿屏风座，该文物造型是一只威猛的虎咬着一只鹿，呈现出虎与鹿之间的关系是（　　） A．寄生 B．捕食 C．竞争 D．共生 8．（2021•宣化区）下面关于食物链中各种生物之间的关系，叙述正确的是（　　） A．相互竞争，相互排斥 B．相互依赖，相互制约 C．相互依赖，绝对统一 D．相互制约，不能长期共存 9．（2021•围场县）在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明自然界中生物之间是（　　） A．多种多样的 B．不断进化的 C．互不相干的 D．相互制约的 考点3 生态系统的类型和特征 10．（2023•石家庄）生态系统的自我（自动）调节能力与其自身结构的复杂程度有关。下列四种生态系统自我（自动）调节能力最强的是（　　） A．城市生态系统 B．农田生态系统 C．森林生态系统 D．草原生态系统 11．（2021•宣化区）地球上最大的生态系统是（　　） A．海洋生态系统 B．陆地生态系统 C．森林生态系统 D．生物圈 考点4 生态系统中的食物链和食物网 12．（2023•石家庄）如图是生态系统的食物网模式图，每一个字母代表一种生物。下列叙述错误的是（　　） A．A表示生产者 B．图中没有分解者 C．共有3条食物链 D．B、D是捕食关系 13．（2021•辛集市）自然生态系统中有许多条食物链，一条食物链的起始环节是（　　） A．太阳光 B．生产者 C．消费者 D．分解者 14．（2021•滦州市）如图为某生态系统物质循环示意图，A、B、C分别表示三种生物成分，下列有关说法正确的是（　　） A．A→B→C可表示一条食物链 B．②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食关系 C．A表示生产者，它能够将无机物转变为有机物 D．C是消费者，它对生态系统的物质循环起促进作用 15．（2021•宣化区）某同学列举了以下四条食物链，其中书写正确的一条是（　　） A．草→野兔→狐狸 B．朽木→真菌→松鼠 C．老鼠→蛇→鹰 D．黄鼠狼→蛇→田鼠→植物 16．（2021•滦州市）位于青藏高原的可可西里国家级自然保护区在2017年成功入选《世界遗产名录》。如图表示可可西里荒原生态系统的部分生物构成的食物网。请回答： （1）藏羚羊是此生态系统中的　 　 ，它们体内能量的最终来源是　 　。 （2）图中藏羚羊和鼠兔之间的关系是　 　。请写出一条含有鼠兔的最长食物链　 　　 　。 （3）该保护区内的胡兀鹫不直接捕食活的生物，而是取食腐尸，能将有机物分解为无机物，促进生态系统的　 　。 （4）自然保护区中约有202种高等植物，鼠兔、藏羚羊、胡兀鹫等230多种野生动物，这体现了生物多样性的　 　多样性。 （5）猖獗的盗猎行为曾经使可可西里生物多样性受到极大威胁。自建立保护区至今，这个生态系统中各种生物的数量增加，所占比例逐渐趋于相对稳定，这是因为生态系统具有一定的　 　能力，但这种能力是有限的，所以要坚决打击盗猎等违法行为。 17．（2021•宣化区）图中每一个字母代表一种生物。分析回答： （1）图中共有　 　 条食物链。 （2）生产者是　 　 ，B和C之间是　 　 关系，B和D之间可能有　 　 关系。 （3）除图中已经出现的成分外，生态系统的成分还有　 　 和　 　 。 （4）如果A吸收了有毒物质，　 　 体内有毒物质浓度最高。 18．（2025•河北）马铃薯是重要的粮食作物。马铃薯甲虫取食马铃薯植株的叶片和嫩茎，导致马铃薯产量下降，是马铃薯毁灭性害虫，防治难度大。如图为防治过程中马铃薯田能量流动部分过程示意图。 回答下列问题。 （1）马铃薯将无机物合成有机物所需的能量来自 　 　 。这些有机物不仅供自身需要，还能作为动物的食物来源，马铃薯是农田生态系统中的 　 　 （填“生产者”或“消费者”）。 （2）马铃薯甲虫取食马铃薯叶片，叶片中的 　 　 和能量流入马铃薯甲虫体内。马铃薯甲虫获得的能量中，有一部分随遗体、遗物等流向分解者，作为分解者的生物主要是 　 　 。 （3）胡蜂和盲蝽以马铃薯甲虫的卵及幼虫为食。经安全评估，农业技术人员将胡蜂和盲蝽适当引入马铃薯田，用于马铃薯甲虫防治。写出该农田中防治马铃薯甲虫的一条食物链 　 　 。 （4）上述措施通过科学调控生物因素提高了马铃薯产量。再提出一条通过调控非生物因素提高产量的生产措施 　 　 。 19．（2024•河北）发展生态农业，助力乡村振兴。某地积极开发低洼盐碱地渔农综合利用模式，如图所示。 回答下列问题。 （1）低洼盐碱地种植的紫花苜蓿不仅长势良好，而且能降低土壤盐碱度，增加土壤肥力。这说明它既能适应环境，也能 　 　 环境。 （2）台田上的小麦和紫花苜蓿，属于该生态系统组成成分中的 　 　 。它们固定的太阳光能，通过 　 　 在生物之间传递。 （3）池塘中，鲢鱼主要以浮游植物为食，生活在水体上层；鳙鱼主要以浮游动物为食，生活在水体上层或中上层。鲢鱼和鳙鱼的种间关系是 　 　 。养殖时发现，鲢鱼和鳙鱼的配比为3：7时，池塘生态系统保持平衡；鲢鱼和鳙鱼的配比为1：1时，水质受污染程度较高，池塘生态系统失去平衡。这说明生态系统的 　 　 有一定限度。 （4）此模式使种植和养殖有机结合，实现了对该生态系统 　 　 和能量的充分利用。加工厂对农副产品进行深加工，满足了 　 　 的生活需求，提升了低洼盐碱地的生态效益和经济效益。 20．（2022•石家庄）生态系统中不同生物扮演着各不相同的角色，从而使生态系统能够正常地运转。图中甲、乙代表两类不同的生物，①、②代表生理过程，A代表某种物质，请据图作答：（[]填序号，____填文字） （1）甲是生态系统中的 　 　 者，通过[ ] 作用合成有机物构建自身，并养育了生态系统中的其他生物。 （2）图中所示动物是生态系统中的 　 　 者，和甲之间构成了 关系，生态系统中的能量通过食物链和 　 　 进行传递，能量流动的特点是 　 　 和 　 　 。 （3）乙是生态系统中的 　 　 者，可以将甲和动物的遗体分解为二氧化碳、水和[A]　 　 。 考点5 人类活动对环境的影响 21．（2025•河北）人类活动对生物圈碳氧平衡有重要影响。下列做法不利于维持碳氧平衡的是（　　） A．积极参与植树造林 B．携带环保袋购物 C．用一次性餐具就餐 D．利用风能发电 22．（2022•石家庄）“石分美”是石家庄垃圾分类的宣传标志。垃圾分类对生态环境的保护具有重要意义。如图为四个不同垃圾箱上的图标，有关叙述错误的是（　　） A．废旧电池应投放到乙垃圾箱 B．厨余垃圾可被微生物分解利用 C．回收利用可以减少资源浪费 D．废纸和塑料应投放到丁垃圾箱 23．（2021•滦州市）“绿水青山就是金山银山”体现了可持续发展的理念，下列做法与该理念不相符的是（　　） A．调查当地环保状况，积极为政府建言献策 B．倡导垃圾分类，增加资源的循环利用 C．为丰富本地生物多样性，多引进外来物种 D．减少煤炭、石油的利用，开发太阳能、风能、水电等能源 声明 一、选择题 1．（2025·河北·二模）叶䗛（xiū）是植物界的“伪装大师”，可以“模拟”出叶子被啃食后的模样（如图所示）。下列生物与环境关系的实例与叶䗛相似的是（　　） A．蛇冬眠 B．蚁穴溃堤 C．草盛豆苗稀 D．春江水暖鸭先知 2．（2025·河北·二模）地球上由于不同地域的环境差别很大，从而形成了多种多样的生态系统。以下生态系统中，自我调节能力最强的是（　　） A．生物圈 B．海洋 C．城市 D．森林 3．（2025·河北邢台·二模）下列农业谚语中包含了一定的生物学原理，相关解释正确的是（    ） A．茂林之下无丰草——树与草之间存在互助关系 B．有收无收在于水——农作物生命活动离不开水 C．无心插柳柳成荫——柳树可以用嫁接的方法繁殖 D．深耕一寸顶车粪——农作物生长需要根吸收足够的有机物 4．（2025·河北石家庄·二模）柳树木质相对疏松，淋雨后就会腐朽，成为蘑菇和昆虫的“大众食堂”。下面说法正确的是（    ） A．天牛的幼虫与成虫形态大不相同，所以天牛的发育是不完全变态 B．使柳树腐朽的主要是各种病毒 C．柳树皮上的蘑菇通常用孢子繁殖后代 D．啄木鸟和戴胜鸟都以天牛为食，存在共生关系 5．（2025·河北唐山·二模）紫瓶子草能够利用它的瓶状结构捕捉并消化小型昆虫。这体现了生物的特征是（　　） A．生活需要营养 B．能进行呼吸 C．能排出身体内产生的废物 D．具有遗传和变异的特性 6．（2025·河北唐山·二模）下列成语与之原理不相符合的是（    ） A．飞蛾扑火——反射 B．移花接木——无性繁殖 C．破茧成蝶——生长发育 D．落叶归根——排出废物 7．（2025·河北张家口·一模）为防止温室效应加剧，保护人类赖以生存的地球家园，每个人应从自身做起践行低碳生活。下列行为不属于低碳生活方式的是（    ） A．就餐自带餐筷 B．焚烧秸秆，将灰烬还田 C．充分利用风能、太阳能发电 D．短程提倡步行、骑行 8．（2025·河北唐山·二模）“雨生百谷”，谷雨时节雨水增多农作物快速生长。下列生物与环境关系与此相同的是（    ） A．柳杉吸收有毒气体 B．夏季湿热易发霉 C．海豹皮下脂肪很厚 D．蚯蚓活动疏松土壤 9．（2025·河北保定·二模）某同学对部分谚语所蕴含科学道理的解释，你认为错误的是（    ） A．“稻田水多是糖浆，麦田水多是砒霜”——体现了不同植物对水分的需求不同 B．“大树底下好乘凉”——体现了生物适应环境 C．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”——体现了生物的条件反射 D．“苗多欺草，草多欺苗”——体现了不同种生物之间的竞争关系 10．（2025·河北邯郸·二模）某沿海湿地为加固堤坝引入互花米草，五年后其根系蔓延形成单一植被区，致使本地红树林、芦苇大面积消失，招潮蟹、弹涂鱼等滩涂生物减少。下列相关说法错误的是（  ） A．互花米草与本地植物之间存在竞争关系 B．互花米草严重影响了本地生物的生存 C．互花米草属于入侵物种 D．互花米草维持了该地区生态平衡的稳定性 11．（2025·河北保定·二模）生物学兴趣小组模拟白洋淀湿地制作了如遮光图所示生态缸，小鱼存活时间最长的生态缸是（    ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 12．（2025·河北石家庄·三模）以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识对应正确的是（　　） A．“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”与“全球变暖导致珊瑚虫死亡”体现的生物与环境的关系一致 B．“一方水土养一方人”说明了生物影响环境 C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴含的食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀” D．“一山不容二虎”体现了生态系统中物质循环的特点——逐级递减 二、非选择题 13．（2025·河北·二模）作为河北省首个世界自然遗产地，南大港湿地以其丰富的鸟类多样性著称，目前已记录到271种鸟类，其中包括16种国家一级和52种国家二级重点保护鸟类。假期小华来到南大港湿地游玩，她观察到斑头秋沙鸭，有关斑头秋沙鸭的捕食关系如下表： 捕食者 水生昆虫 小鱼 斑头秋沙鸭 松花蛇 青鼬 被捕食者 植物 植物、水生昆虫 植物、水生昆虫、小鱼 斑头秋沙鸭 斑头秋沙鸭、松花蛇 (1)影响湿地中生物生活和分布的因素叫作 。 (2)请写出表格中能量流失最少的一条食物链： ，斑头秋沙鸭的捕食者之间的关系是 ，表中生物若要构成一个完整的生态系统，还需要的生物成分是 。 (3)如图为上表某条食物链中四种生物体内有毒物质相对含量示意图，则甲对应表中的生物是 。 (4)斑头秋沙鸭飞行需消耗大量能量，请写出一条与之产生能量有关的生活习性或结构特点： 。 (5)南大港候鸟栖息地的申遗成功充分体现了我国自然保护体系建设的丰硕成果。保护湿地，人人有责，我们能为保护湿地做些什么? （写出一条即可）。 14．（2025·河北唐山·二模）北京航空航天大学建立了“天宫一号”人工密闭舱生态系统，它是我国为建设月球基地而设立的生物再生生命保障系统。该系统中种植了多种植物，饲养了黄粉虫，培养了可分解有机废弃物的微生物。志愿者生活所需的大部分食物都在“月宫一号”内循环再生。如图为“月宫一号”示意图，据图回答下列问题： (1)“月宫一号”内引入了35种植物、多种动物和微生物，这主要体现了生物多样性的 的多样性。 (2)写出图中人获得能量最多的一条食物链： 。 (3)该系统产生的废水、尿液等废液，处理后可用于浇灌植物：植物通过 （填生理过程）产生的冷凝水，净化后形成生活用水。该过程说明绿色植物可促进该系统的 循环。 (4)该生态系统中的物质和能量是沿着 流动的。 15．（2025·河北承德·二模）“读万卷书，行万里路。”下图是小冀的旅行路线。请你帮助小冀完善其旅行分享。 (1)第一站：这里高温多雨，植被丰富。而撒哈拉沙漠的北部高温干旱，植物稀疏、种类单一。导致两地植物种类差异巨大的非生物因素是 。 (2)第二站：这里是湿地生态系统和湿地水禽国家级自然保护区。我观察环颈鸻（héng）时，了解到的捕食关系如下表： 捕食者 昆虫 环颈鸻 跳鼠 赤狐 被捕食者 植物 昆虫 植物、环颈鸻 环颈鸻、跳鼠 其中包含环颈鸻的食物链有 条。环颈鸻的捕食者之间的关系是 。表中生物若要构成一个完整的生态系统，还需要的生物成分是 。 (3)第三站：1957—2020年，毛乌素沙地的红石峡沙地植物园，植被覆盖率从1.8%增长至67%，植物种类从20多种增长至500多种。现在的毛乌素沙地生物种类丰富，直观体现了 多样性，这使毛乌素沙地的 能力增强。 (4)旅行中，小冀还认识了紫茎泽兰，这是外来入侵物种，生命力非常旺盛，能抑制其他物种的种子萌发和幼苗生长，导致本地植物的衰退和消失。作为中学生在防止生物入侵方面能做些什么？ 。 16．（2025·河北邯郸·二模）为响应国家乡村振兴战略，发展绿色生态农业，某地积极探索“荔枝园养鸡”立体种养模式（如图1），充分利用多层次空间和生物饵料，实现生态效益和经济效益的双赢。图2所示是荔枝园（生态系统）中各成分之间的关系图，甲、乙、丙表示生态系统的成分，①、②、③表示生理过程。据图回答下列问题。 (1)荔枝园土壤的肥沃程度、杂草、水分等均会影响荔枝的生长，这些因素属于影响荔枝的 。 (2)图1中的荔枝对应的是图2生态系统中的 （选填“甲”或“乙”或“丙”），鸡粪中的有机物能被土壤中的蚯蚓分解，蚯蚓对应的是图2中 （选填“甲”或“乙”或“丙”）。 (3)图2中 （选填“甲”或“乙”或“丙”）是生态系统中的消费者，和乙之间构成了 关系。 (4)图2中生物体内有机物中的碳返回无机环境的生理过程是 （用图2中序号作答）。 17．（2025·河北唐山·二模）水稻常生活在水中，适应这种特殊的生活环境，水稻茎内有气腔（如图一），可以直接把氧气运输到根，避免根细胞因缺氧而死亡。小轩家采用了“水稻—鸡鸭—鱼塘”农业生产模式实现了脱贫致富。在此系统中，鱼类如鲤鱼等通过冲撞稻秧，导致稻飞虱等害虫落入水中并食之，可以很好地控制害虫的危害，减少了农药的使用；稻田中的鱼、鸭日常在田里畅游，可以为水稻提供天然肥料，增加水中的氧气含量。小轩把该生产模式及该生态系统中生产者、消费者、分解者与大气之间的关系分别绘制成图二和图三（箭头表示含碳物质的流动方向）。 (1)图一中，水稻茎内有气腔，这反映了生物与环境的关系是 。 (2)图二中，水稻在该生态系统中的成分是 ，相当于图三中的 。 (3)图三中， 代表塘泥中的腐生微生物，能够将秸秆和鸡、鸭粪便等分解成 ，供水稻利用，实现此系统的物质循环。 (4)在生物课堂上老师讲过鸡和鸭都属于鸟类，但小轩没有看到它们像鸟一样飞行，因此他对老师的观点产生了怀疑。请你帮他找出鸡和鸭属于鸟类的依据 （至少写出一点）。 (5)从生态角度分析，该农业生产模式的优点是 （至少写出一点）。 18．（2025·河北保定·三模）滹沱河是石家庄的“母亲河”，近年来通过生态补水、植被重建等工程修复滹沱河湿地。研究发现，滹沱河湿地植被每年可固定数千吨二氧化碳，助力“碳中和”目标实现。该湿地现有芦苇、黑鹳等濒危鸟类及丰富的鱼类资源，请据图回答下列问题： (1)分析图甲滹沱河湿地食物网发现黑鹳与黑鱼是 的关系，二者均属于滹沱河湿地生态系统中的 。 (2)图乙表示一条食物链中各营养级有机物相对含量柱形图，D对应图甲食物网中的 ，D所在的食物链是该湿地生态系统中能量消耗最 （填“多”或“少”）的食物链。 (3)滹沱河湿地植被的枯枝落叶若被焚烧会快速释放二氧化碳，而自然分解则通过该生态系统中的 的分解作用缓慢释放，避免二氧化碳骤增，利于达成“碳中和”。 (4)为打造“碳中和示范区”，请为滹沱河景区提出1项可行性措施： 。 19．（2025·河北邯郸·二模）某校生物科技活动小组在老师的带领下，对乐亭县“稻渔空间”的生态环境进行了调查，绘制了“稻渔空间”生态系统部分成分示意图（如图甲），请据图回答下列问题： (1)春季，农民通过播种育秧种植水稻，水稻在该生态系统中处于图乙中 （填序号）的地位。从生态系统的组成上看，图甲中没有画出的是图乙中的[③] 。 (2)写出该生态系统（图甲）中任意一条食物链 。 (3)“稻渔空间”生态系统的能量最终来自 。若某些不易降解的有毒物质污染该生态系统，则一段时间后，图甲几种生物中有毒物质含量最高的是 。 (4)图甲中水生杂草和水稻的根需要从土壤中吸收水分和 ，它们沿着茎内的运输结构 到达植物体的各个部分。 (5)“稻渔空间”这种现代生态农业模式，既能增加农民收入，又能“变废为宝、清洁环境”。整个过程体现了生态系统的主要功能—— 循环和 流动。 20．（2025·河北张家口·三模）2024年2月2日“世界湿地日”的主题为“湿地与人类福祉”。白洋淀是华北地区最大的湿地生态系统，为野生鸟类提供了良好的栖息繁殖环境，目前野生禽鸟已达到198种，其中国家一级重点保护鸟类4种（即丹顶鹤、白鹤、大鸨、东方白鹳），国家重点保护鸟类26种。下图一是白洋淀部分生物之间的食物关系，图二是生态系统各成分间的关系。请分析回答： (1)在生态学中，把空气、阳光、水、土壤及河虾、鱼类等影响丹顶鹤生活和分布的因素统称为 。 (2)若图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的成分是图二中的 。 (3)图一中的食物网共有 条食物链，青蛙和蜘蛛之间的关系是 。 (4)一般来说，上一个营养级的能量，只有10%~20%能够流入下一个营养级。在该食物网中，若食草昆虫含有500千焦的能量，理论上，东方白鹳最少获得 千焦的能量。 (5)东方白鹳是迁徙性鸟类，飞翔过程中对能量的需求较大，呼吸方式是 。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 生物与环境 考点 5年考情（2021-2025） 命题趋势 考点1 生物的特征 2021·选择题 从近五年河北中考试题来看，常考考点包括生物的特征、生物与环境的关系、生态系统的组成与结构、食物链和食物网、人类活动对环境的影响等。常考题型以选择题、综合题为主，常结合生活实例或生态系统图示考查。 考点2 生物与环境的关系 2021/2022/2025·选择题 考点3 生态系统的类型和特征 2021/2023·选择题 考点4 生态系统中的食物链和食物网 2021/2023·选择题 2021/2022/2024/2025·综合题 考点5 人类活动对环境的影响 2021/2022/2025·选择题 考点1 生物的特征 1．（2021•辛集市）下列各项中，属于生物的生命活动的是（　　） A．钟乳石慢慢长大 B．生石花开出黄花 C．滴水不断能穿石 D．活火山爆发岩浆 【答案】B 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。 【解答】解：ACD、钟乳石、水、火山都不具有生物的特征，不属于生物；因此钟乳石慢慢长大、滴水不断能穿石、活火山爆发岩浆都不属于生命活动。 B、生石花具有生物的特征，属于生物；因此生石花开出黄花属于生命活动。 故选：B。 2．（2021•滦州市）确认新冠肺炎病毒为生物的判断依据是（　　） A．具有应激性 B．能进行新陈代谢 C．能繁殖后代 D．具有细胞结构 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【解答】解：病毒虽然没有细胞结构，但是能够以自我复制的方式进行繁殖，说明它属于生物。 故选：C。 3．（2021•宽城县）下列不属于生物的是（　　） A．新型冠状病毒 B．青霉 C．三叶虫化石 D．小球藻 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【解答】解：新型冠状病毒、青霉、小球藻都具有生命的特征，都属于生物；而三叶虫化石没有生命的特征，不属于生物。 故选：C。 考点2 生物与环境的关系 4．（2021•辛集市）高山上，山脚分布着阔叶林，山尖分布着针叶林，影响这一现象出现的主要非生物因素是（　　） A．温度 B．水分 C．风力 D．土壤 【答案】A 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。 【解答】解：生物的生活受到非生物因素的影响，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。海拔每升高1000米，气温下降6℃，所以山上上下温度不一样。高山上，山脚分布着阔叶林，山尖分布着针叶林，体现了非生物因素中温度对生物的影响。 故选：A。 5．（2021•宣化区）下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（　　） A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B．“春兰秋菊”“南橘北枳” C．雨露滋润禾苗壮 D．草盛豆苗稀 【答案】D 【分析】环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【解答】解：A、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了非生物因素温度对生物的影响。A错误； B、“春兰秋菊”、“南橘北枳”体现了非生物因素光照和温度对生物的影响。B错误； C、“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响。C错误； D、草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，草是生物，因此“草盛豆苗稀”体现了生物因素草对生物豆苗的影响。D正确。 故选：D。 6．（2022•围场县）下列现象中属于生物影响环境的一种现象（　　） A．枯叶蝶停在树上像枯叶 B．变色龙的体色随环境颜色而变化 C．仙人掌的叶退化成针形 D．蚯蚓活动使土壤更肥沃 【答案】D 【分析】生物必须适应环境才能生存，如生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，一到夏天就换上棕褐色的羽毛，与夏季苔原的斑驳色彩很相近．也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护，这是生物适应环境的一种现象． 【解答】解：A、枯叶蝶停在树上像树叶，是拟态行为，是生物对环境的一种适应，A错误； B、变色龙的体色随环境颜色而变化，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应。B错误； C、仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。C错误； D、蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，有利于根的生长，体现了生物对环境土壤的影响。D正确； 故选：D。 7．（2025•河北）“这么近，那么美，周末到河北”，如图为河北博物院珍藏的文物——错金银虎噬鹿屏风座，该文物造型是一只威猛的虎咬着一只鹿，呈现出虎与鹿之间的关系是（　　） A．寄生 B．捕食 C．竞争 D．共生 【答案】B 【分析】种间关系： （1）寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从后者摄取营养以维持生活的种间关系。例如，蛔虫寄生在人体肠道内。 （2）捕食：一种生物以另一种生物为食的种间关系。通常表现为一种生物捕杀、吞食另一种生物。 （3）竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。比如，稻田里的水稻和杂草争夺阳光、水分等。 （4）共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。例如，根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌能固氮，为植物提供氮素营养，植物为根瘤菌提供有机物。 【解答】解：A、寄生关系中，寄生生物一般不会直接捕杀寄主生物，而是依靠寄主体内的营养生存，虎咬鹿的行为不符合寄生的特点，A错误； B、图中文物造型显示虎咬着鹿，这体现了虎以鹿为食，符合捕食关系中一种生物捕杀另一种生物的特征，所以虎与鹿之间是捕食关系，B正确； C、竞争关系是生物之间争夺资源和空间等，虎和鹿之间不存在争夺相同资源或空间的这种表现，C错误； D、共生关系是两种生物相互依赖、彼此有利，虎咬鹿显然不是这种相互有利的关系，D错误。 故选：B。 8．（2021•宣化区）下面关于食物链中各种生物之间的关系，叙述正确的是（　　） A．相互竞争，相互排斥 B．相互依赖，相互制约 C．相互依赖，绝对统一 D．相互制约，不能长期共存 【答案】B 【分析】食物链中的生物有：绿色植物（生产者）和动物（消费者）；消费者大都直接或间接的以生产者为食，消费者的数量依赖于生产者，食物链彼此交织形成食物网，食物网内的各种成分相互影响、相互制约，某一物种数量突然变化，就会影响食物网内其他生物的数量，从而影响整个生态系统的稳定性；食物网内的某一物种的数量不仅只受所处食物链中上一营养级和下一营养级的影响，所有生物的数量变化都会对它造成或大或小的影响。据此可以解答本题。 【解答】解：食物链和食物网是生态系统的营养结构。食物链和食物网中的各生物由于食物关系而形成相互联系，它们相互依赖、相互制约。如食物链或食物网中任何一种生物的数量发生变化，都会影响其他生物的生存。因为其中某成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至引起整个生态系统的变化。故B符合题意。 故选：B。 9．（2021•围场县）在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明自然界中生物之间是（　　） A．多种多样的 B．不断进化的 C．互不相干的 D．相互制约的 【答案】D 【分析】生态系统具有一定的自我调节能力，但有一定的限度。 【解答】解：食物链和食物网是生态系统的营养结构。在生态系统中，生物种类越丰富，个体数量越庞大，食物网就越复杂。无论是生产者还是消费者，只要某一物种的数量突然发生变化，就会牵动整个食物网，从而影响生态系统的稳定性。所以，生物网内的各种生物时相互影响、相互制约的。 故选：D。 考点3 生态系统的类型和特征 10．（2023•石家庄）生态系统的自我（自动）调节能力与其自身结构的复杂程度有关。下列四种生态系统自我（自动）调节能力最强的是（　　） A．城市生态系统 B．农田生态系统 C．森林生态系统 D．草原生态系统 【答案】C 【分析】在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 【解答】解：生态系统具有一定的自我（自动）调节能力，生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自我（自动）调节能力越强。森林生态系统，其主要特点是生物种类多，营养结构复杂，因此，森林生态系统自我（自动）调节能力最强。 故选：C。 11．（2021•宣化区）地球上最大的生态系统是（　　） A．海洋生态系统 B．陆地生态系统 C．森林生态系统 D．生物圈 【答案】D 【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分。 【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。 故选：D。 考点4 生态系统中的食物链和食物网 12．（2023•石家庄）如图是生态系统的食物网模式图，每一个字母代表一种生物。下列叙述错误的是（　　） A．A表示生产者 B．图中没有分解者 C．共有3条食物链 D．B、D是捕食关系 【答案】D 【分析】食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起始点是生产者。箭头指向捕食者。 【解答】解：A、食物链是从生产者开始，由图中可以看到食物链是从A开始的，因此，A表示生产者，正确； B、食物网中只有生产者、消费者，没有分解者，正确； C、图中有食物链：A→B→C→F→G、A→D→E→F→G、A→E→F→G，共计3条，正确； D、图中B和D之间不存在吃与被吃的关系，不属于捕食关系，但两者都以A为食，有共同的食物来源，属于竞争关系，错误。 故选：D。 13．（2021•辛集市）自然生态系统中有许多条食物链，一条食物链的起始环节是（　　） A．太阳光 B．生产者 C．消费者 D．分解者 【答案】B 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【解答】解：生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，它是生态系统的物质能量流动的主渠道。食物链的起始环节是生产者，例如，“兔吃草，狐吃兔”的食物链是：草→兔→狐，多条食物链彼此交错构成食物网。 故选：B。 14．（2021•滦州市）如图为某生态系统物质循环示意图，A、B、C分别表示三种生物成分，下列有关说法正确的是（　　） A．A→B→C可表示一条食物链 B．②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食关系 C．A表示生产者，它能够将无机物转变为有机物 D．C是消费者，它对生态系统的物质循环起促进作用 【答案】C 【分析】1、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 2、生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。 3、图中A生产者、B消费者、C分解者。 【解答】解：A、生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。C为分解者，A→B→C不能构成食物链，A错误； B、图中②③④均为生物体向无机环境释放二氧化碳，可表示呼吸作用；图中食物链为A→B，所以⑥不能表示捕食关系，B错误； C、图中A能够吸收大气中的二氧化碳，是生产者，能够通过光合作用将无机物转变为有机物，C正确； D、C是分解者，能够分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，D错误。 故选：C。 15．（2021•宣化区）某同学列举了以下四条食物链，其中书写正确的一条是（　　） A．草→野兔→狐狸 B．朽木→真菌→松鼠 C．老鼠→蛇→鹰 D．黄鼠狼→蛇→田鼠→植物 【答案】A 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者． 【解答】解：A、该食物链正确的表示了生产者草与消费者的关系，A正确； B、朽木属于非生物部分，真菌属于分解者，而食物链不包括非生物部分和分解者，B不正确； C、老鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C不正确。 D、黄鼠狼是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，而且蛇和田鼠蛙的捕食关系反了，D不正确。 故选：A。 16．（2021•滦州市）位于青藏高原的可可西里国家级自然保护区在2017年成功入选《世界遗产名录》。如图表示可可西里荒原生态系统的部分生物构成的食物网。请回答： （1）藏羚羊是此生态系统中的　 　 ，它们体内能量的最终来源是　 　。 （2）图中藏羚羊和鼠兔之间的关系是　 　。请写出一条含有鼠兔的最长食物链　 　　 　。 （3）该保护区内的胡兀鹫不直接捕食活的生物，而是取食腐尸，能将有机物分解为无机物，促进生态系统的　 　。 （4）自然保护区中约有202种高等植物，鼠兔、藏羚羊、胡兀鹫等230多种野生动物，这体现了生物多样性的　 　多样性。 （5）猖獗的盗猎行为曾经使可可西里生物多样性受到极大威胁。自建立保护区至今，这个生态系统中各种生物的数量增加，所占比例逐渐趋于相对稳定，这是因为生态系统具有一定的　 　能力，但这种能力是有限的，所以要坚决打击盗猎等违法行为。 【答案】故答案为：（1）消费者；太阳能； （2）竞争；高原植物→鼠兔→狼→金雕； （3）物质循环； （4）物种（种类）；（5）自我调节。 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （3）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 （4）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强。解答即可。 【解答】解：（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能进行光合作用；消费者主要指各种动物，动物通过呼吸作用在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水，返回无机环境中，并释放能量；藏羚羊是此生态系统中的消费者，其体内有机物来自于图中的高原植物通过光合作用作用制造的；它们体内能量的最终来源是太阳能。 （2）藏羚羊和鼠兔多吃高原植物，二者是竞争关系；食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，写出一条含有鼠兔的最长食物链：高原植物→鼠兔→狼→金雕。 （3）分解者主要指细菌、真菌，是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。胡兀鹫不直接捕食活的生物，而是取食腐尸，在生态系统中扮演分解者，能将有机物分解为无机物，促进生态系统的能量流动和物质循环。 （4）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。自然保护区中约有202种高等植物，鼠兔、藏羚羊、胡兀鹫等230多种野生动物，这体现了生物多样性的种类的多样性。 （5）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自我调节能力，但这种能力是有限的，所以要坚决打击盗猎等违法行为。 17．（2021•宣化区）图中每一个字母代表一种生物。分析回答： （1）图中共有　 　 条食物链。 （2）生产者是　 　 ，B和C之间是　 　 关系，B和D之间可能有　 　 关系。 （3）除图中已经出现的成分外，生态系统的成分还有　 　 和　 　 。 （4）如果A吸收了有毒物质，　 　 体内有毒物质浓度最高。 【答案】故答案为：（1）3；（2）A；捕食；竞争；（3）非生物部分；分解；（4）G 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【解答】解：（1）图中食物链有：A→B→C→F→G、A→E→F→G、A→D→E→F→G，因此，图中共有3条食物链。 （2）食物链的起点是生产者，因此，生产者是A；C吃B，B被C吃，因此，B和C之间的关系是捕食关系。 B和D之间均以A为食，B和D之间可能有竞争关系。 （3）图中A是生产者，BCDEFG是消费者，因此，“除图中已经出现的成分外”，生态系统的成分还有非生物部分和分解者。 （4）有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是G，因此“如果A吸收了有毒物质”，体内有毒物质积累最多的生物是G。 18．（2025•河北）马铃薯是重要的粮食作物。马铃薯甲虫取食马铃薯植株的叶片和嫩茎，导致马铃薯产量下降，是马铃薯毁灭性害虫，防治难度大。如图为防治过程中马铃薯田能量流动部分过程示意图。 回答下列问题。 （1）马铃薯将无机物合成有机物所需的能量来自 　 　 。这些有机物不仅供自身需要，还能作为动物的食物来源，马铃薯是农田生态系统中的 　 　 （填“生产者”或“消费者”）。 （2）马铃薯甲虫取食马铃薯叶片，叶片中的 　 　 和能量流入马铃薯甲虫体内。马铃薯甲虫获得的能量中，有一部分随遗体、遗物等流向分解者，作为分解者的生物主要是 　 　 。 （3）胡蜂和盲蝽以马铃薯甲虫的卵及幼虫为食。经安全评估，农业技术人员将胡蜂和盲蝽适当引入马铃薯田，用于马铃薯甲虫防治。写出该农田中防治马铃薯甲虫的一条食物链 　 　 。 （4）上述措施通过科学调控生物因素提高了马铃薯产量。再提出一条通过调控非生物因素提高产量的生产措施 　 　 。 【答案】（1）太阳能 生产者 （2）物质 细菌和真菌 （3）马铃薯→马铃薯甲虫→胡蜂（或马铃薯→马铃薯甲虫→盲蝽 ） （4）合理灌溉（或合理密植等 ） 【分析】在生态系统中，绿色植物通过光合作用将无机物合成有机物，而光合作用所需的能量来自太阳能。在生态系统中，作为分解者的生物主要是细菌和真菌，它们能够将动植物遗体、遗物中的有机物分解成无机物；食物链是生态系统中生物之间吃与被吃的关系形成的链状结构。 【解答】解：（1）马铃薯光合作用所需的能量来自太阳能；马铃薯能进行光合作用制造有机物，是农田生态系统中的生产者。 （2）马铃薯甲虫取食马铃薯叶片，叶片中的有机物和能量流入马铃薯甲虫体内；在生态系统中，作为分解者的生物主要是细菌和真菌。 （3）由题意可知，马铃薯是生产者，马铃薯甲虫取食马铃薯，胡蜂和盲蝽以马铃薯甲虫的卵及幼虫为食，所以该农田中防治马铃薯甲虫的一条食物链为：马铃薯→马铃薯甲虫→胡蜂（或马铃薯→马铃薯甲虫→盲蝽 ）。 （4）影响植物生长的非生物因素有光照、温度、水分、土壤等，例如合理灌溉可以为马铃薯提供充足的水分，有利于其生长，从而提高产量；合理密植可以充分利用光照，提高光合作用效率，进而提高产量。 19．（2024•河北）发展生态农业，助力乡村振兴。某地积极开发低洼盐碱地渔农综合利用模式，如图所示。 回答下列问题。 （1）低洼盐碱地种植的紫花苜蓿不仅长势良好，而且能降低土壤盐碱度，增加土壤肥力。这说明它既能适应环境，也能 　 　 环境。 （2）台田上的小麦和紫花苜蓿，属于该生态系统组成成分中的 　 　 。它们固定的太阳光能，通过 　 　 在生物之间传递。 （3）池塘中，鲢鱼主要以浮游植物为食，生活在水体上层；鳙鱼主要以浮游动物为食，生活在水体上层或中上层。鲢鱼和鳙鱼的种间关系是 　 　 。养殖时发现，鲢鱼和鳙鱼的配比为3：7时，池塘生态系统保持平衡；鲢鱼和鳙鱼的配比为1：1时，水质受污染程度较高，池塘生态系统失去平衡。这说明生态系统的 　 　 有一定限度。 （4）此模式使种植和养殖有机结合，实现了对该生态系统 　 　 和能量的充分利用。加工厂对农副产品进行深加工，满足了 　 　 的生活需求，提升了低洼盐碱地的生态效益和经济效益。 【答案】（1）影响。（2）生产者；食物链（食物网）。（3）竞争；自我（自动）调节能力。（4）物质；人类。 【分析】（1）生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。 （2）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。 （3）生态系统具有一定的自我（自动）调节能力。 【解答】解：（1）生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。所以，低洼盐碱地种植的紫花苜蓿不仅长势良好，而且能降低土壤盐碱度，增加土壤肥力。这说明它既能适应环境，也能影响环境。 （2）在生态系统的生物成分中，生产者可通过光合作用固定太阳能为生态系统中其他生物提供物质和能量。台田上的小麦和紫花苜蓿，属于该生态系统组成成分中的生产者。它们固定的太阳光能，通过食物链（食物网）在生物之间传递。 （3）鲢鱼、鳙鱼在水体位置分布呈现出分层现象，体现了群落的垂直结构，这可以充分利用水体中各水层的空间和食物等资源。但由于它们的食性和生活习性的不同，导致在混合放养时存在竞争关系，而不是共生关系。一般情况下，图中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的自我（自动）调节能力，但这种能力是有限的。 （4）生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，物质是能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动，而能量又作为动力，使物质能够不断地在生态系统和无机环境之间循环往复，两者密不可分。因此，此模式使种植和养殖有机结合，实现了对该生态系统物质和能量的充分利用。加工厂对农副产品进行深加工，满足了人类的生活需求，提升了低洼盐碱地的生态效益和经济效益。 20．（2022•石家庄）生态系统中不同生物扮演着各不相同的角色，从而使生态系统能够正常地运转。图中甲、乙代表两类不同的生物，①、②代表生理过程，A代表某种物质，请据图作答：（[]填序号，____填文字） （1）甲是生态系统中的 　 　 者，通过[ ] 作用合成有机物构建自身，并养育了生态系统中的其他生物。 （2）图中所示动物是生态系统中的 　 　 者，和甲之间构成了 关系，生态系统中的能量通过食物链和 　 　 进行传递，能量流动的特点是 　 　 和 　 　 。 （3）乙是生态系统中的 　 　 者，可以将甲和动物的遗体分解为二氧化碳、水和[A]　 　 。 【答案】（1）生产；①光合 （2）消费；捕食；食物网；单向流动；逐级递减 （3）分解；无机盐 【分析】（1）图示中①表示光合作用，②表示呼吸作用，甲表示生产者，乙表示分解者，A是无机盐。 （2）大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。 （3）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程叫做光合作用。 【解答】解：（1）图中甲是生产者，生产者指绿色植物，能够通过光合作用，将二氧化碳和水合成有机物，并且储存了能量，为自身好其他生物提供物质和能量。 （2）动物直接或间接以植物为食，属于消费者。甲表示生产者，动物和甲之间构成了捕食关系。在生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用失）的过程，下一营养级的能量来源于上一营养级，因此能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向流动。 （3）图中乙表示分解者，大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和A无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。 考点5 人类活动对环境的影响 21．（2025•河北）人类活动对生物圈碳氧平衡有重要影响。下列做法不利于维持碳氧平衡的是（　　） A．积极参与植树造林 B．携带环保袋购物 C．用一次性餐具就餐 D．利用风能发电 【答案】C 【分析】碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，对维持碳氧平衡起着重要作用。 【解答】解：A.积极参与植树造林，植物能够进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，有利于维持碳氧平衡，A正确。 B.携带环保袋购物，减少了塑料袋的使用。塑料袋的生产过程会消耗能源并产生二氧化碳等，减少其使用有助于维持碳氧平衡，B正确。 C.用一次性餐具就餐，一次性餐具的生产需要消耗大量的资源和能源，并且在生产过程中会产生二氧化碳等气体，同时一次性餐具的丢弃也会造成环境污染，不利于维持碳氧平衡，C错误。 D.利用风能发电，风能属于清洁能源，相比传统的化石能源发电，减少了二氧化碳等污染物的排放，有利于维持碳氧平衡，D 正确。 故选：C。 22．（2022•石家庄）“石分美”是石家庄垃圾分类的宣传标志。垃圾分类对生态环境的保护具有重要意义。如图为四个不同垃圾箱上的图标，有关叙述错误的是（　　） A．废旧电池应投放到乙垃圾箱 B．厨余垃圾可被微生物分解利用 C．回收利用可以减少资源浪费 D．废纸和塑料应投放到丁垃圾箱 【答案】D 【分析】本题主要考查垃圾分类的方法。 【解答】解：A、废旧电池含有害物质，应投放到乙号垃圾箱。A正确。 B、厨余垃圾废液中的淀粉、蛋白质、脂肪等微溶性物质可以被微生物分解并利用，B正确。 C、垃圾分类后，有一部分垃圾可回收再利用，有一部分有害物质可得到妥善处理，有助于减少环境污染和节约能源。C正确。 D、废纸、塑料、玻璃、金属和织物等属于可回收垃圾，应投放到丙垃圾箱，D错误。 故选：D。 23．（2021•滦州市）“绿水青山就是金山银山”体现了可持续发展的理念，下列做法与该理念不相符的是（　　） A．调查当地环保状况，积极为政府建言献策 B．倡导垃圾分类，增加资源的循环利用 C．为丰富本地生物多样性，多引进外来物种 D．减少煤炭、石油的利用，开发太阳能、风能、水电等能源 【答案】C 【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。 【解答】解：A、保护环境人人有责，调查当地环保状况，积极为政府建言献策，体现了可持续发展的理念，A正确； B、倡导垃圾分类，增加资源的循环利用，减轻环境污染，体现了可持续发展的理念，B正确； C、引进外来物种，往往缺乏天敌，使外来物种对新的生态环境造成严重的危害，不利于可持续性发展，C错误； D、减少煤炭、石油的利用，开发太阳能、风能、水电等能源，体现了低碳环保的生活意识，有利于生态环境的可持续发展，D正确。 故选：C。 声明 一、选择题 1．（2025·河北·二模）叶䗛（xiū）是植物界的“伪装大师”，可以“模拟”出叶子被啃食后的模样（如图所示）。下列生物与环境关系的实例与叶䗛相似的是（　　） A．蛇冬眠 B．蚁穴溃堤 C．草盛豆苗稀 D．春江水暖鸭先知 【答案】A 【分析】叶䗛是植物界的“伪装大师”，可以“模拟”出叶子被啃食后的模样，这是生物对环境的适应的表现。 【详解】A．叶蟴的这种特征体现了生物适应环境，蛇冬眠也是生物对环境适应的表现，A正确。 B．蚁穴溃堤体现了生物影响环境，B错误。 C．草盛豆苗稀体现了生物因素的竞争关系，C错误。 D．春江水暖鸭先知体现了温度这一非生物因素对生物的影响，D错误。 故选A。 2．（2025·河北·二模）地球上由于不同地域的环境差别很大，从而形成了多种多样的生态系统。以下生态系统中，自我调节能力最强的是（　　） A．生物圈 B．海洋 C．城市 D．森林 【答案】A 【分析】生态系统的类型有：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、城市生态系统、农田生态系统等，生物种类越丰富，生态系统的自我调节能力越强。 【详解】生物圈是地球上最大的生态系统，包括地球上所有的生物和环境，其自我调节能力最强，BCD错误，A正确。 故选A。 3．（2025·河北邢台·二模）下列农业谚语中包含了一定的生物学原理，相关解释正确的是（    ） A．茂林之下无丰草——树与草之间存在互助关系 B．有收无收在于水——农作物生命活动离不开水 C．无心插柳柳成荫——柳树可以用嫁接的方法繁殖 D．深耕一寸顶车粪——农作物生长需要根吸收足够的有机物 【答案】B 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。 【详解】A．树与草争夺阳光、水分和养分，是竞争关系而非互助，故A错误。 B．水是农作物生命活动的必需物质，参与光合作用等生理过程，故B正确。 C．“插柳”是利用枝条扦插繁殖，并非嫁接，故C错误。 D．深耕利于根系呼吸和吸收水、无机盐，而根无法直接吸收有机物，故D错误。 故选B。 4．（2025·河北石家庄·二模）柳树木质相对疏松，淋雨后就会腐朽，成为蘑菇和昆虫的“大众食堂”。下面说法正确的是（    ） A．天牛的幼虫与成虫形态大不相同，所以天牛的发育是不完全变态 B．使柳树腐朽的主要是各种病毒 C．柳树皮上的蘑菇通常用孢子繁殖后代 D．啄木鸟和戴胜鸟都以天牛为食，存在共生关系 【答案】C 【分析】（1）在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成虫的形态构造和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。 （2）真菌可以产生大量孢子来繁殖后代。 【详解】A．天牛的幼虫与成虫形态差异大，需经历蛹期，属于完全变态发育，故A错误。 B．细菌和真菌能够把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用，因此常常被称为生态系统中的分解者。柳树腐朽主要由真菌分解导致，病毒无法分解木质部，故B错误。 C．蘑菇属真菌，真菌可以产生大量孢子来繁殖后代，故C正确。 D．啄木鸟与戴胜鸟因争夺相同食物（天牛）形成竞争关系，而非互利共生，故D错误。 故选C。 5．（2025·河北唐山·二模）紫瓶子草能够利用它的瓶状结构捕捉并消化小型昆虫。这体现了生物的特征是（　　） A．生活需要营养 B．能进行呼吸 C．能排出身体内产生的废物 D．具有遗传和变异的特性 【答案】A 【分析】生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．紫瓶子草捕捉并消化小型昆虫，是为了获取昆虫体内的营养物质来维持自身的生命活动，这体现了生物的生活需要营养，A正确。 B．生物能进行呼吸主要表现为吸入氧气，呼出二氧化碳等气体交换的过程，题干中未涉及相关紫瓶子草呼吸的内容，B错误。 C．生物能排出身体内产生的废物，比如植物能通过落叶排出废物，题干未体现紫瓶子草排出废物的信息，C错误。 D．生物具有遗传和变异的特性，遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异，题干中没有关于紫瓶子草遗传和变异的描述，D错误。 故选A。 6．（2025·河北唐山·二模）下列成语与之原理不相符合的是（    ） A．飞蛾扑火——反射 B．移花接木——无性繁殖 C．破茧成蝶——生长发育 D．落叶归根——排出废物 【答案】D 【分析】生物的基本特征有 ：生物的生活需要营养、能进行呼吸 、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应 、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性等。 无性繁殖：不经过生殖细胞结合的繁殖方式（如嫁接、扦插）。 【详解】A．飞蛾扑火是一种趋光性行为，属于非条件反射，是飞蛾对光源的一种本能反应。这个成语与反射原理相符合，A不符合题意。 B．移花接木在生物学上可以理解为通过嫁接等方式进行植物的无性繁殖。嫁接是一种常用的无性繁殖技术，通过将一种植物的枝条或芽接到另一种植物体上，使其共同生长，形成新的植株，B不符合题意。 C．破茧成蝶描述了蝴蝶从幼虫到成虫的生长发育过程。蝴蝶在幼虫阶段会吐丝结茧，然后在茧内经过一系列变化，最终破茧而出成为成虫，C不符合题意。 D．落叶归根实际上描述的是落叶植物在秋季或冬季将叶子脱落，叶子最终回到土壤中的现象。这更多体现了生态系统中的物质循环，即叶子中的养分在分解后可以被土壤吸收再利用，D符合题意。 故选D。 7．（2025·河北张家口·一模）为防止温室效应加剧，保护人类赖以生存的地球家园，每个人应从自身做起践行低碳生活。下列行为不属于低碳生活方式的是（    ） A．就餐自带餐筷 B．焚烧秸秆，将灰烬还田 C．充分利用风能、太阳能发电 D．短程提倡步行、骑行 【答案】B 【分析】低碳生活就是指在生活中要尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而低碳，减少对大气的污染，减缓生态恶化。 【详解】A．自带餐筷可以避免使用一次性筷子。一次性筷子的生产需要消耗木材等资源，并且在生产过程中还会消耗一定的能源，同时大量使用一次性筷子会导致树木被过度砍伐，不利于植物对二氧化碳的吸收。而自带餐筷减少了资源的消耗和能源的浪费，符合低碳生活从节电、节气和回收等环节改变生活细节的要求，所以“就餐自带餐筷”属于低碳生活方式，A不符合题意。 B．秸秆焚烧时会产生大量的二氧化碳、一氧化碳、氮氧化物等污染物，这些污染物不仅会污染空气，还会加剧温室效应。相比之下，利用秸秆生产沼气等方式可以减少二氧化碳的排放，而焚烧秸秆这种行为明显不符合低碳生活减少二氧化碳排放量的理念，所以“焚烧秸秆，将灰烬还田”不属于低碳生活方式，B符合题意。 C．风能和太阳能都是可再生能源，利用它们发电可以减少对传统化石能源（如煤炭、石油等）的依赖。传统化石能源在燃烧过程中会释放大量的二氧化碳，而风能和太阳能发电过程中几乎不产生二氧化碳排放。因此，充分利用风能、太阳能发电能够节省大量的能源，减少二氧化碳的排放量，符合低碳生活方式的要求，所以“充分利用风能、太阳能发电”属于低碳生活方式，C不符合题意。 D．步行和骑行不需要消耗汽油、柴油等化石燃料，不会产生二氧化碳等温室气体的排放。与乘坐汽车等交通工具相比，步行和骑行能够为国家节约一部分不可再生能源，同时还能减少尾气排放对环境的污染，提高环境质量。所以“短程提倡步行、骑行”属于低碳生活方式，D不符合题意。 故选B。 8．（2025·河北唐山·二模）“雨生百谷”，谷雨时节雨水增多农作物快速生长。下列生物与环境关系与此相同的是（    ） A．柳杉吸收有毒气体 B．夏季湿热易发霉 C．海豹皮下脂肪很厚 D．蚯蚓活动疏松土壤 【答案】B 【分析】生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。 生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 题目中的“雨生百谷”描述的是环境（雨水增多）对生物（农作物生长）的影响。 【详解】A．柳杉吸收有毒气体，这是生物对环境的适应或净化作用，不是环境对生物的影响，A不符合题意。 B．夏季湿热易发霉，这是环境对生物（霉菌）的影响，B符合题意。 C．海豹皮下脂肪很厚，这是生物对寒冷环境的适应，不是环境对生物生长的影响，C不符合题意。 D．蚯蚓活动疏松土壤，这是生物对环境的影响，不是环境对生物的影响，D不符合题意。 故选B。 9．（2025·河北保定·二模）某同学对部分谚语所蕴含科学道理的解释，你认为错误的是（    ） A．“稻田水多是糖浆，麦田水多是砒霜”——体现了不同植物对水分的需求不同 B．“大树底下好乘凉”——体现了生物适应环境 C．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”——体现了生物的条件反射 D．“苗多欺草，草多欺苗”——体现了不同种生物之间的竞争关系 【答案】B 【分析】不同植物因生理特性不同，对水分的需求存在显著差异（如水稻喜湿、小麦耐旱）。 生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 种间竞争：不同物种争夺相同资源（如光照、养分）的相互作用。 【详解】A．水稻生长需大量水分（“糖浆”），而水分过多会抑制小麦根系呼吸（“砒霜”），体现植物对水分的适应性差异，A正确。 B．“大树底下好乘凉”是树冠遮荫和蒸腾作用降低温度，体现生物影响环境而非适应环境，B错误。 C．对“井绳”的恐惧是通过后天经验建立的条件反射，属于学习行为，C正确。 D．当农作物生长茂盛时，能够抑制杂草的生长；而当杂草过多时，又会争夺农作物的养分和光照等资源，影响农作物的生长。这体现了不同种生物之间的竞争关系，D正确。 故选B。 10．（2025·河北邯郸·二模）某沿海湿地为加固堤坝引入互花米草，五年后其根系蔓延形成单一植被区，致使本地红树林、芦苇大面积消失，招潮蟹、弹涂鱼等滩涂生物减少。下列相关说法错误的是（  ） A．互花米草与本地植物之间存在竞争关系 B．互花米草严重影响了本地生物的生存 C．互花米草属于入侵物种 D．互花米草维持了该地区生态平衡的稳定性 【答案】D 【分析】（1）生物竞争关系指不同物种争夺相同资源（如空间、阳光、养分）的现象。 （2）外来物种因缺乏天敌或适应性强，对本地生态系统造成破坏。生物多样性及其相互作用维持的稳定状态，入侵物种可能打破这种平衡。 【详解】A．由于互花米草根系蔓延形成单一植被区，导致本地红树林、芦苇大面积消失，这说明互花米草与本地植物在资源（如阳光、水分、养分等）上存在竞争关系，A正确。 B．题目中提到招潮蟹、弹涂鱼等滩涂生物减少，这表明互花米草的引入对本地生物的生存产生了负面影响，B正确。 C．入侵物种是指那些被引入到其原始分布区域之外，并对当地生态系统造成威胁或损害的外来物种。根据题目描述，互花米草被引入后形成了单一植被区，导致本地植被和生物减少，符合入侵物种的定义，C正确。 D．实际上，互花米草的引入打破了原有的生态平衡，导致本地植被和生物减少，对生态系统造成了负面影响，D错误。 故选D。 11．（2025·河北保定·二模）生物学兴趣小组模拟白洋淀湿地制作了如遮光图所示生态缸，小鱼存活时间最长的生态缸是（    ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】C 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。 【详解】A．甲生态缸只有鱼和水，没有生产者。鱼进行呼吸作用消耗氧气和有机物，并产生二氧化碳等废物，没有生产者进行光合作用制造氧气、有机物和消耗二氧化碳等，氧气和有机物会很快耗尽，不利于鱼的生存，鱼存活时间较短，A不符合题意。 B．乙生态缸有鱼和植物，植物能进行光合作用产生氧气和有机物，为鱼提供氧气和有机物，但缺少分解者（如河泥中的微生物），鱼的粪便等有机物无法被分解，积累后会影响水质，不利于鱼长期生存，存活时间较短，B不符合题意。 C．丙生态缸有鱼、植物和河泥（河泥中有分解者）等，能够构成一个完整的生态系统。植物通过光合作用产生氧气和有机物，为鱼提供氧气和有机物，同时吸收生态缸中产生的二氧化碳；分解者可以分解鱼的粪便等有机物，维持生态缸内的物质循环和稳定，所以小鱼存活时间相对最长，C符合题意。 D．丁生态缸虽然有鱼、植物和河泥等，能够构成一个完整的生态系统，但进行了遮光处理，植物无法进行光合作用产生氧气和有机物，反而会进行呼吸作用消耗氧气和有机物，不利于鱼的生存，鱼存活时间最短，D不符合题意。 故选C。 12．（2025·河北石家庄·三模）以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识对应正确的是（　　） A．“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”与“全球变暖导致珊瑚虫死亡”体现的生物与环境的关系一致 B．“一方水土养一方人”说明了生物影响环境 C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴含的食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀” D．“一山不容二虎”体现了生态系统中物质循环的特点——逐级递减 【答案】A 【分析】生物与环境的关系是相互依存的，生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。 【详解】A．“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”：苦寒（环境恶劣）导致竹子受损，好雨（环境适宜）促进竹笋生长，体现环境对生物的影响。“全球变暖导致珊瑚虫死亡”：全球变暖（环境变化）导致珊瑚虫死亡，也体现环境对生物的影响，故A正确。 B．“一方水土养一方人”：不同地区的环境（水土、气候等）造就了不同的人群特征，体现环境对生物（人类）的影响，故B错误。 C．食物链的起点是生产者（植物），而“蝉→螳螂→黄雀”缺少生产者。正确的食物链应为“植物→蝉→螳螂→黄雀”，故C错误。 D．老虎处于食物链的顶端，能量流动逐级递减，顶级消费者的能量来源有限，难以支持多个个体生存，体现的是能量流动的特点，故D错误。 故选A。 二、综合题 13．（2025·河北·二模）作为河北省首个世界自然遗产地，南大港湿地以其丰富的鸟类多样性著称，目前已记录到271种鸟类，其中包括16种国家一级和52种国家二级重点保护鸟类。假期小华来到南大港湿地游玩，她观察到斑头秋沙鸭，有关斑头秋沙鸭的捕食关系如下表： 捕食者 水生昆虫 小鱼 斑头秋沙鸭 松花蛇 青鼬 被捕食者 植物 植物、水生昆虫 植物、水生昆虫、小鱼 斑头秋沙鸭 斑头秋沙鸭、松花蛇 (1)影响湿地中生物生活和分布的因素叫作 。 (2)请写出表格中能量流失最少的一条食物链： ，斑头秋沙鸭的捕食者之间的关系是 ，表中生物若要构成一个完整的生态系统，还需要的生物成分是 。 (3)如图为上表某条食物链中四种生物体内有毒物质相对含量示意图，则甲对应表中的生物是 。 (4)斑头秋沙鸭飞行需消耗大量能量，请写出一条与之产生能量有关的生活习性或结构特点： 。 (5)南大港候鸟栖息地的申遗成功充分体现了我国自然保护体系建设的丰硕成果。保护湿地，人人有责，我们能为保护湿地做些什么? （写出一条即可）。 【答案】(1)生态因素 (2) 植物→斑头秋沙鸭→青鼬 捕食、竞争 分解者 (3)斑头秋沙鸭或松花蛇 (4)食量大、消化能力强（或用肺呼吸，并有气囊辅助呼吸，合理即可） (5)植树造林、退耕还湖、保护水源和生物多样性等（写出一条，合理即可） 【分析】影响生物生存和分布的因素是生态因素，包括生物因素和非生物因素。生物由于吃与被吃的关系形成的链状结构是食物链，以生产者胃起点，最高级消费者为终点。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。有毒物质沿食物链逐级积累，最高级消费者体内的有毒物质最多。 【详解】（1）在生物学上，把影响生物形态、生理和分布等的因素统称为生态因素，包括非生物因素和生物因素。 （2）表格中的食物链关系如下图： 该生态系统中能量流失最少的一条食物链是最短的食物链：植物→斑头秋沙鸭→青鼬。根据表格信息可知，青鼬捕食松花蛇，两者是捕食关系；青鼬和松花蛇都捕食斑头秋沙鸭，两者是竞争关系。可见，青鼬和松花蛇是捕食和竞争关系。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。表格中有生产者（植物）和消费者（其余的动物），若要构成生态系统还应有非生物部分和生物部分的分解者。 （3）图中表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物体内有毒物质相对含量，有毒物质沿食物链逐级积累，图中可以形成一条食物链：丁→乙→甲→丙；表中涉及的食物链有8条，其中与图中相对应的食物链是：“植物→水生昆虫→斑头秋沙鸭→青鼬”或“植物→小鱼→斑头秋沙鸭→青鼬”或“植物→斑头秋沙鸭→松花蛇→青鼬”，因此丙对应的是斑头秋沙鸭或松花蛇。 （4）鸟类飞行时，需要大量的能量，所以与产生能量有关的生活习性或结构特点有食量大、消化能力强；用肺呼吸，并有气囊辅助呼吸等。 （5）我们能为保护湿地做的是植树造林、退耕还湖、保护水源和生物多样性等。植树造林是为了增加生物的种类，从而增加生态系统的稳定性；退耕还湖是为了实现自然界对二氧化碳的吸收，以固碳的方式实现“碳中和”；保护水源是为了增加生物多样性。 14．（2025·河北唐山·二模）北京航空航天大学建立了“天宫一号”人工密闭舱生态系统，它是我国为建设月球基地而设立的生物再生生命保障系统。该系统中种植了多种植物，饲养了黄粉虫，培养了可分解有机废弃物的微生物。志愿者生活所需的大部分食物都在“月宫一号”内循环再生。如图为“月宫一号”示意图，据图回答下列问题： (1)“月宫一号”内引入了35种植物、多种动物和微生物，这主要体现了生物多样性的 的多样性。 (2)写出图中人获得能量最多的一条食物链： 。 (3)该系统产生的废水、尿液等废液，处理后可用于浇灌植物：植物通过 （填生理过程）产生的冷凝水，净化后形成生活用水。该过程说明绿色植物可促进该系统的 循环。 (4)该生态系统中的物质和能量是沿着 流动的。 【答案】(1)物种 (2)植物→人 (3) 蒸腾作用 水 (4)食物链和食物网 【分析】1．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 2．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→最高级消费者，注意起始点是生产者。 【详解】（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。“月宫一号”内引入了35种植物、多种动物和微生物，这主要体现了生物多样性的物种的多样性。 （2）能量在食物链传递过程中会逐渐递减，食物链越长，能量消耗越多。图中的食物链有植物→人、植物→黄粉虫→人两条，显然植物→黄粉虫→人这条食物链更长，能量消耗更多。所以图中人获得能量最多的一条食物链：植物→人。 （3）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程。该系统每天产生卫生废水、尿液等废液，这些废液经处理后，用于浇灌植物，植物吸收后通过植物蒸腾作用产生的水蒸气经过净化处理，一部分经系统补充微量元素后进到综合舱满足人的生活用水，这一过程说明绿色植物可以促进该系统的水循环。 （4）生态系统的两大功能是物质循环和能量流动，该生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。 15．（2025·河北承德·二模）“读万卷书，行万里路。”下图是小冀的旅行路线。请你帮助小冀完善其旅行分享。 (1)第一站：这里高温多雨，植被丰富。而撒哈拉沙漠的北部高温干旱，植物稀疏、种类单一。导致两地植物种类差异巨大的非生物因素是 。 (2)第二站：这里是湿地生态系统和湿地水禽国家级自然保护区。我观察环颈鸻（héng）时，了解到的捕食关系如下表： 捕食者 昆虫 环颈鸻 跳鼠 赤狐 被捕食者 植物 昆虫 植物、环颈鸻 环颈鸻、跳鼠 其中包含环颈鸻的食物链有 条。环颈鸻的捕食者之间的关系是 。表中生物若要构成一个完整的生态系统，还需要的生物成分是 。 (3)第三站：1957—2020年，毛乌素沙地的红石峡沙地植物园，植被覆盖率从1.8%增长至67%，植物种类从20多种增长至500多种。现在的毛乌素沙地生物种类丰富，直观体现了 多样性，这使毛乌素沙地的 能力增强。 (4)旅行中，小冀还认识了紫茎泽兰，这是外来入侵物种，生命力非常旺盛，能抑制其他物种的种子萌发和幼苗生长，导致本地植物的衰退和消失。作为中学生在防止生物入侵方面能做些什么？ 。 【答案】(1)水分 (2) 2/两/二 竞争和捕食 分解者 (3) 生物种类/物种 自动调节/自动调节 (4)积极参与学校和社区组织的生物入侵防治宣传活动 【分析】1．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 2．在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。 3．生物多样性是地球生态系统的重要组成部分，对于维持生态平衡和人类生存发展具有重要意义。保护生物多样性，意味着保护各种生物及其生存环境，促进人与自然和谐共生。 【详解】（1）西双版纳高温多雨，植被丰富；撒哈拉沙漠北部高温干旱，植物稀疏。水是影响生物分布的重要非生物因素，水分的差异导致两地植物种类差异巨大。 （2）食物链的起始环节是生产者（植物），然后按照捕食关系依次写出消费者，食物链有：①植物→昆虫→环颈鸻→赤狐，②植物→昆虫→环颈鸻→跳鼠→赤狐，③植物→昆虫→跳鼠→赤狐。包含环颈鸻的食物链有两条。环颈鸻的捕食者有跳鼠和赤狐，跳鼠和赤狐都以环颈鸻为食，且赤狐以跳鼠为食，二者存在竞争和捕食的关系。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。表中只有生产者和消费者，所以还缺少的生物成分是分解者。 （3）乌素沙地生物种类丰富，体现了生物种类（物种）多样性。生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节（自我调节）能力越强。毛乌素沙地生物种类增加，其自动调节（自我调节）能力增强。 （4）作为中学生，可以积极参与学校和社区组织的生物入侵防治宣传活动，提高公众对生物入侵问题的认识和关注度。此外，还可以学习和了解生物防治的方法和技术，为防治生物入侵贡献自己的力量。 16．（2025·河北邯郸·二模）为响应国家乡村振兴战略，发展绿色生态农业，某地积极探索“荔枝园养鸡”立体种养模式（如图1），充分利用多层次空间和生物饵料，实现生态效益和经济效益的双赢。图2所示是荔枝园（生态系统）中各成分之间的关系图，甲、乙、丙表示生态系统的成分，①、②、③表示生理过程。据图回答下列问题。 (1)荔枝园土壤的肥沃程度、杂草、水分等均会影响荔枝的生长，这些因素属于影响荔枝的 。 (2)图1中的荔枝对应的是图2生态系统中的 （选填“甲”或“乙”或“丙”），鸡粪中的有机物能被土壤中的蚯蚓分解，蚯蚓对应的是图2中 （选填“甲”或“乙”或“丙”）。 (3)图2中 （选填“甲”或“乙”或“丙”）是生态系统中的消费者，和乙之间构成了 关系。 (4)图2中生物体内有机物中的碳返回无机环境的生理过程是 （用图2中序号作答）。 【答案】(1)生态因素 (2) 乙 甲 (3) 丙 捕食 (4)②③ 【分析】图2，甲：分解者，乙：生产者，丙：消费者； ①光合作用，②呼吸作用，③分解作用。 【详解】（1）环境中影响生物的生活和分布的因素叫生态因素，包括非生物因素和生物因素。土壤肥沃程度、杂草、水分等，其中土壤肥沃程度、水分属于非生物因素，杂草属于生物因素，综合起来这些因素属于影响荔枝的生态因素。 （2）图2中乙能吸收大气中的二氧化碳进行光合作用，是生产者。荔枝是绿色植物，能进行光合作用制造有机物，属于生产者，所以荔枝对应的是图2中的乙。图2中甲能分解生物的遗体和排出物，是分解者。蚯蚓能分解鸡粪中的有机物，属于分解者，所以蚯蚓对应的是图2中的甲。 （3）图2中丙不能自己制造有机物，直接或间接以乙（生产者）为食，是生态系统中的消费者。丙（消费者）以乙（生产者）为食，二者之间构成捕食关系。 （4）图2中，②表示生产者和消费者的呼吸作用，能将生物体内有机物分解产生二氧化碳返回无机环境；③表示分解者的分解作用，将生物遗体和排出物中的有机物分解，产生二氧化碳等返回无机环境。所以生物体内有机物中的碳返回无机环境的生理过程是②③。 17．（2025·河北唐山·二模）水稻常生活在水中，适应这种特殊的生活环境，水稻茎内有气腔（如图一），可以直接把氧气运输到根，避免根细胞因缺氧而死亡。小轩家采用了“水稻—鸡鸭—鱼塘”农业生产模式实现了脱贫致富。在此系统中，鱼类如鲤鱼等通过冲撞稻秧，导致稻飞虱等害虫落入水中并食之，可以很好地控制害虫的危害，减少了农药的使用；稻田中的鱼、鸭日常在田里畅游，可以为水稻提供天然肥料，增加水中的氧气含量。小轩把该生产模式及该生态系统中生产者、消费者、分解者与大气之间的关系分别绘制成图二和图三（箭头表示含碳物质的流动方向）。 (1)图一中，水稻茎内有气腔，这反映了生物与环境的关系是 。 (2)图二中，水稻在该生态系统中的成分是 ，相当于图三中的 。 (3)图三中， 代表塘泥中的腐生微生物，能够将秸秆和鸡、鸭粪便等分解成 ，供水稻利用，实现此系统的物质循环。 (4)在生物课堂上老师讲过鸡和鸭都属于鸟类，但小轩没有看到它们像鸟一样飞行，因此他对老师的观点产生了怀疑。请你帮他找出鸡和鸭属于鸟类的依据 （至少写出一点）。 (5)从生态角度分析，该农业生产模式的优点是 （至少写出一点）。 【答案】(1)生物适应环境 (2) 生产者 甲 (3) 丙 二氧化碳、水、无机盐 (4)体表被羽/前肢变为翼/有喙无齿 (5)减少农药使用/提高物质利用率/增加生物种类的多样性 【分析】1．图中甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者。 2．生态系统包括非生物成分和生物成分。非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，参与了物质的循环。 【详解】（1）水稻通常生长在淹水的稻田中，水中氧气含量低，尤其是根部区域容易缺氧。水稻气腔是茎内的空腔结构，允许氧气输送到根部，确保根部细胞在缺氧环境中能进行有氧呼吸，维持生命活动。所以水稻茎内的气腔是一种适应水生或淹水环境的形态特征，这反映了生物适应环境。 （2）水稻是植物，植物是该生态系统中生产者。图三中，大气有→指向甲，表示甲能利用大气中的物质，生产者植物能利用大气中的二氧化碳进行光合作用，所以甲是生产者。水稻相当于图三中的甲生产者。 （3）分解者能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再利用。在图三中，甲有→指向丙， 乙也有→指向丙，丙还能释放物质到大气中，所以丙是分解者。分解者能将有塘泥中的腐生微生物，能够将秸秆和鸡、鸭粪便等分解成二氧化碳、水、无机盐，供水稻利用，实现此生态系统的物质循环。 （4）鸡和鸭属于鸟类的依据是：体表覆羽、前肢变成翼、有喙无齿等。 （5）在此系统中，鱼类如鲤鱼等通过冲撞稻秧，导致稻飞虱等害虫落入水中并食之，可以很好地控制害虫的危害，减少了农药的使用；稻田中的鱼、鸭日常在田里畅游，可以为水稻提供天然肥料，提高了物质利用率；相对于原始农田生产模式相比，该生态系统生物物种多，增加了生物种类的多样性。 18．（2025·河北保定·三模）滹沱河是石家庄的“母亲河”，近年来通过生态补水、植被重建等工程修复滹沱河湿地。研究发现，滹沱河湿地植被每年可固定数千吨二氧化碳，助力“碳中和”目标实现。该湿地现有芦苇、黑鹳等濒危鸟类及丰富的鱼类资源，请据图回答下列问题： (1)分析图甲滹沱河湿地食物网发现黑鹳与黑鱼是 的关系，二者均属于滹沱河湿地生态系统中的 。 (2)图乙表示一条食物链中各营养级有机物相对含量柱形图，D对应图甲食物网中的 ，D所在的食物链是该湿地生态系统中能量消耗最 （填“多”或“少”）的食物链。 (3)滹沱河湿地植被的枯枝落叶若被焚烧会快速释放二氧化碳，而自然分解则通过该生态系统中的 的分解作用缓慢释放，避免二氧化碳骤增，利于达成“碳中和”。 (4)为打造“碳中和示范区”，请为滹沱河景区提出1项可行性措施： 。 【答案】(1) 捕食和竞争 消费者 (2) 蛙 多 (3)分解者（或细菌、真菌） (4)种植更多固碳植物；减少碳排放；加强湿地保护，减少人为干扰 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）；非生物部分包括阳光、空气、温度和水等。 生态系统中的能量沿食物链流动的特点是单向流动、逐级递减。 在食物链中生产者的有机物相对含量最高，沿食物链有机物相对含量最高依次减少，最高级消费者有机物相对含量最少。 【详解】（1）图甲滹沱河湿地食物网中黑鹳以黑鱼为食，两者为捕食关系；黑鹳和黑鱼都捕食小鱼，两者为竞争关系。因此分析图甲滹沱河湿地食物网发现黑鹳与黑鱼是捕食和竞争的关系，二者均属于滹沱河湿地生态系统中的消费者。 （2）图甲中的食物链有：芦苇→昆虫→蛙→蛇→黑鹳、芦苇→昆虫→蛙→黑鹳、芦苇→昆虫→黑鹳、浮游植物→浮游动物→黑鹳、浮游植物→小鱼→黑鹳、浮游植物→小鱼→黑鱼→黑鹳、浮游植物→磷虾→黑鱼→黑鹳。在食物链中生产者的有机物相对含量最高，沿食物链有机物相对含量最高依次减少，最高级消费者有机物相对含量最少。因此图乙中的一条食物链是：C→B→D→E→A，对应图甲的食物链是芦苇→昆虫→蛙→蛇→黑鹳。因此D对应图甲食物网中的蛙。 生态系统中的能量沿食物链流动的特点是单向流动、逐级递减。因此食物链越长，能量消耗越多。D所在的食物链最长，因此是该湿地生态系统中能量消耗最多的食物链。 （3）自然分解是通过分解者（或细菌、真菌等微生物）完成的，它们将枯枝落叶中的有机物分解为无机物，但过程缓慢，不会导致二氧化碳骤增。 （4）为打造“碳中和示范区”，碳中和措施可从以下角度提出：种植更多固碳植物；减少碳排放；加强湿地保护，减少人为干扰。 19．（2025·河北邯郸·二模）某校生物科技活动小组在老师的带领下，对乐亭县“稻渔空间”的生态环境进行了调查，绘制了“稻渔空间”生态系统部分成分示意图（如图甲），请据图回答下列问题： (1)春季，农民通过播种育秧种植水稻，水稻在该生态系统中处于图乙中 （填序号）的地位。从生态系统的组成上看，图甲中没有画出的是图乙中的[③] 。 (2)写出该生态系统（图甲）中任意一条食物链 。 (3)“稻渔空间”生态系统的能量最终来自 。若某些不易降解的有毒物质污染该生态系统，则一段时间后，图甲几种生物中有毒物质含量最高的是 。 (4)图甲中水生杂草和水稻的根需要从土壤中吸收水分和 ，它们沿着茎内的运输结构 到达植物体的各个部分。 (5)“稻渔空间”这种现代生态农业模式，既能增加农民收入，又能“变废为宝、清洁环境”。整个过程体现了生态系统的主要功能—— 循环和 流动。 【答案】(1) ① 分解者 (2)水稻→农业害虫→田鱼 (3) 太阳能 田鱼 (4) 无机盐 导管 (5) 物质 能量 【分析】图中①生产者，②动物，③分解者，④阳光、水、空气等。 【详解】（1）水稻是植物，能通过光合作用制造有机物，所以在该生态系统中处于图乙中①生产者的地位。从生态系统的组成上看，图甲中没有画出的是细菌、真菌等微生物，即图乙中的③分解者。 （2）食物链的书写：起点是生产者，终点是最高级的消费者，箭头指向捕食者。该生态系统中任意的一条食物链为：水稻→农业害虫→田鱼。 （3）“稻渔空间”生态系统的能量最终来自植物固定的太阳能。若某些不易降解的有毒物质污染该生态系统，根据有害物质在食物链中积累的特点，则一段时间后，图甲几种生物中有毒物质含量最高的是田鱼。 （4）图甲中水生杂草和水稻的根需要从土壤中吸收水分和无机盐，导管负责运输水和无机盐，所以它们沿着茎内的导管到达植物体的各个部分。 （5）生态系统的功能包括能量流动、物质循环。物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，所以，“稻渔空间”这种现代生态农业模式，既能增加农民收入，又能“变废为宝、清洁环境”，体现的主要功能是物质循环和能量流动。 20．（2025·河北张家口·三模）2024年2月2日“世界湿地日”的主题为“湿地与人类福祉”。白洋淀是华北地区最大的湿地生态系统，为野生鸟类提供了良好的栖息繁殖环境，目前野生禽鸟已达到198种，其中国家一级重点保护鸟类4种（即丹顶鹤、白鹤、大鸨、东方白鹳），国家重点保护鸟类26种。下图一是白洋淀部分生物之间的食物关系，图二是生态系统各成分间的关系。请分析回答： (1)在生态学中，把空气、阳光、水、土壤及河虾、鱼类等影响丹顶鹤生活和分布的因素统称为 。 (2)若图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的成分是图二中的 。 (3)图一中的食物网共有 条食物链，青蛙和蜘蛛之间的关系是 。 (4)一般来说，上一个营养级的能量，只有10%~20%能够流入下一个营养级。在该食物网中，若食草昆虫含有500千焦的能量，理论上，东方白鹳最少获得 千焦的能量。 (5)东方白鹳是迁徙性鸟类，飞翔过程中对能量的需求较大，呼吸方式是 。 【答案】(1)生态因素 (2)乙、丙 (3) 7/七 捕食和竞争 (4)0.5 (5)双重呼吸 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链的书写原则：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 （3）图二中：甲消费者，乙分解者，丙非生物环境，丁生产者。 【详解】（1）在生态学中，把空气、阳光、水、土壤及河虾、鱼类等影响丹顶鹤生活和分布的因素统称为生态因素。生态因素包括非生物因素（如空气、阳光、水、土壤等）和生物因素（如河虾、鱼类等其他生物）。 （2）生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境。生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。生物成分包括生态系统中的全部生物，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。图二中所有箭头都指向丙，丙为非生物成分，丙和丁为双向箭头，丁为生产者，甲的箭头指向乙，甲为消费者，乙为分解者。图中食物网中包含生产者和消费者，若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物成分和分解者，是图二中的乙分解者、丙非生物成分。 （3）图一食物网中共7条食物链：①水草→河虾→鲫鱼→东方白鹳，②水草→河虾→东方白鹳，③水草→鲫鱼→东方白鹳，④芦苇→食草昆虫→青蛙→东方白鹳，⑤芦苇→食草昆虫→东方白鹳，⑥芦苇→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→东方白鹳，⑦芦苇→食草昆虫→蜘蛛→东方白鹳。 青蛙捕食蜘蛛，同时青蛙和蜘蛛都以食草昆虫为食，故青蛙和蜘蛛之间的关系为捕食和竞争。 （4）能量沿食物链逐级递减，因此食物链越长，所获的能量越少，东方白鹳在包含食草昆虫的“芦苇→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→东方白鹳”这条食物链中获得能量最少，按传递效率为10%计算，东方白鹳最少获得500×10%×10%×10%=0.5（千焦）。 （5）鸟类用肺呼吸，气囊与肺相通，辅助呼吸，当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换，这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸，提高气体交换的效率。东方白鹳是迁徙性鸟类，飞翔过程中对能量的需求较大，呼吸方式是双重呼吸。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$