7.6摩擦力 课件-2025-2026学年北师大版 (北京)物理八年级上册
2025-08-04
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理北师大版(北京)八年级全一册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第六节 摩擦力 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 北京市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 56.36 MB |
| 发布时间 | 2025-08-04 |
| 更新时间 | 2025-08-04 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-08-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53331542.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中物理课件围绕“摩擦力”展开,从情境导入“是什么力让运动的物体停下”出发,通过手压桌面滑动的体验活动、擦黑板等生活实例引出滑动摩擦力,再经毛刷与传送带实验探究方向(与相对滑动方向相反),用控制变量法实验分析大小(与压力、接触面粗糙程度有关),进而扩展到静摩擦、滚动摩擦,最后联系生活讲增大(鞋底花纹)和减小(气垫船)摩擦的方法,形成从现象到概念、从探究到应用的学习支架。
其亮点在于突出科学探究与物理观念建构,通过体验活动让学生直观感受摩擦力(物理观念),实验探究滑动摩擦力大小采用控制变量法,含提出问题、收集证据、交流评估等环节(科学探究),毛刷实验分析方向培养科学推理能力(科学思维)。学生通过体验与探究深化理解,教师可借助清晰结构和具体活动提升教学效果。
内容正文:
摩擦力
学习目标
结合体验活动,理解滑动摩擦力的作用点、方向和产生原因。
经历实验探究过程,得出滑动摩擦力与哪些因素有关。
联系生产和生活,知道增大和减小摩擦力的方法。
3
2
1
情境导入
是什么力让运动的物体最后都停了下来?
体验活动:感受摩擦力的存在
滑动摩擦力
伸开双手,将手平放在桌子上,用手按压桌面,向前滑动,手有什么感觉?
滑动摩擦力
滑滑梯
擦黑板
冰壶滑动
生活中还有哪些类似的实例?
为什么物体在滑动过程中会受到阻碍作用呢?
滑动摩擦力:两个相互接触的物体,当一个物体在另一个物体表面上发生滑动时,会产生阻碍相对滑动的力。
滑动摩擦力
肉眼下的纸板
显微镜下的纸板
滑动摩擦力
问:滑动摩擦力一定与物体运动方向相反吗?
分析以下情境中物块所受的滑动摩擦力方向?
水平向右滑动
沿着墙面下滑
v
v
v
F
沿着斜面下滑
F摩
F摩
F摩
(1)传送带静止,毛刷向右运动
(2)毛刷静止,传送带向右运动
(3)毛刷静止,传送带向左运动
F摩
F摩
F摩
滑动摩擦力方向:与相对滑动方向相反
滑动摩擦力
探究活动:滑动摩擦力方向
滑动摩擦力
接触面上
与相对滑动方向相反
方向:
作用点:
大小
滑动摩擦
F摩
?
生活经验:水平推箱子,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力。
探究滑动摩擦力与哪些因素有关
滑动摩擦力的大小与什么因素有关呢?
压力 接触面粗糙程度 等
实验探究方法:控制变量法
探究滑动摩擦力与哪些因素有关
1.提出问题
2.收集证据
(2)实验中的因变量是什么?如何测量?
(1)实验中的自变量是什么?如何改变?
(3)如何探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系?
(4)如何探究滑动摩擦力与接触面所受压力的关系?
探究滑动摩擦力与哪些因素有关
自变量2:接触面所受的压力
自变量1:接触面的粗糙程度
在物块上加上重物
改变接触面材质
(1)实验中的自变量是什么?如何改变?
2.收集证据
探究滑动摩擦力与哪些因素有关
2.收集证据
原理:二力平衡
(2)实验中的因变量是什么?如何测量?
因变量:滑动摩擦力大小
在实验过程中,会遇到什么困难呢?
很难保证物块做匀速直线运动。
探究滑动摩擦力与哪些因素有关
改进方法:
F拉
F摩
2.收集证据
探究滑动摩擦力与哪些因素有关
调速电动机
长木板
物块
底板
弹簧测力计
滑轮
细线
测量滑动摩擦力方法:
2.收集证据
探究滑动摩擦力与哪些因素有关
(3)如何探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系?
(4)如何探究滑动摩擦力与压力的关系?
控制接触面所受压力等相同,只改变接触面粗糙程度
控制接触面粗糙程度等相同,只改变接触面所受压力
2.收集证据
探究滑动摩擦力与哪些因素有关
2.收集证据
探究滑动摩擦力与哪些因素有关
探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系
接触面粗糙程度
较光滑
较粗糙
F
拉
F
摩
探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系
3.分析论证
实验结论:_________________________
________________________
2.收集证据
探究滑动摩擦力与哪些因素有关
在压力一定时,接触面粗糙程度越大,滑动摩擦力越大
0.45N
0.45N
0.6N
0.6N
2.收集证据
探究滑动摩擦力与哪些因素有关
探究滑动摩擦力与接触面所受压力的关系
接触面所受压力
较小
较大
F
拉
F
摩
探究滑动摩擦力与接触面所受压力的关系
3.分析论证
2.收集证据
探究滑动摩擦力与哪些因素有关
实验结论:_________________________
________________________
在接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大
0.25N
0.25N
0.45N
0.45N
滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度有关。
探究滑动摩擦力与哪些因素有关
3.分析论证
4.交流与评估
实验中是否需要控制电动机拉动长木板速度相同?
探究滑动摩擦力与哪些因素有关
探究滑动摩擦力与接触面相对速度的关系
滑动摩擦力与相对运动的速度无关。
4.交流与评估
人推箱子没有推动
手握瓶子
物块放在斜面上
摩擦力种类
静摩擦力:两个相互接触的物体,当它们具有相对运动趋势时,在接触面上会产生阻碍物体相对运动趋势的力。
F摩
F摩
F摩
滚动摩擦力:一个物体在另外一个物体表面上滚动时产生的摩擦力。
汽车轮
滚动轴承
轮滑鞋
摩擦力种类
1.增大摩擦的方法
①增大接触面的粗糙程度
②增大压力
鞋底花纹
汽车防滑链
自行车刹车装置
增大摩擦和减小摩擦
2.减小摩擦的方法
①减小接触面的粗糙程度
②减小压力
③变滑动为滚动
车轮
滚动轴承
增大摩擦和减小摩擦
2.减小摩擦的方法
④使接触面彼此分离
增大摩擦和减小摩擦
气垫船
磁悬浮列车
拓展延伸:
认真观察传送带运送物品,看看传送带上哪些地方的设计是为了增大摩擦?哪些地方的设计是为了减小摩擦?
增大摩擦和减小摩擦
增大摩擦和减小摩擦
课后作业
作业:①基础巩固练习:1-3
②实践操作作业:4
On Eagle's Wings
Spa Sensations
Centered: Relaxing Music for Yoga Breathing
EVCapture4.2.2软件录制
Lavf57.25.100
本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn
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