第四单元检测卷-【超级考卷】2025-2026学年新教材八年级上册语文学业质量评估（统编版2024）

16.D17.B 18.示例：不可以删去。(1分)①梦天舱燃烧科学柜“点 火”成功，验证了空间站燃烧科学实验系统功能的完 各性以及整体实验流程的准确性与科学性，为后续 空间科学燃烧实验项目打下良好基础。这是微重力 燃烧科学规划的一部分。(1分)②梦天舱燃烧科学 柜“点火”成功，可视为“微重力燃烧科学”系列实验 的开端，因此需要该段落进一步介绍梦天舱燃烧科 学柜的后续实验工作。(1分) 19.(1)带回来长在棉枝上的棉花(2)“我”似乎真的看 见了一望无垠的雪白的棉田(3)“我”仿佛闻到远 方云贵高原上飘来的清香(4)一架迷你天文望远 镜（每空1分） 20.①为了工作，甘于奉献，毫无怨言，敬业。文中父亲 经常出差，却毫无怨言，即使在“我”即将高考的时候 仍坚持出差。②关爱家人，热爱生活。父亲每次出 差归来，都带礼物给家人。③善于教导孩子，教育有 方，用心良苦。通过带石榴等，让孩子参与体验，使 孩子有所感受，增长知识，开阔视野等。④有浪漫情 怀。父亲从外地出差回来给母亲带回白玫瑰花。 ⑤善于学习。父亲向当地人学习切石榴的方法，向 磨镜师傅学习并磨制镜片等。（答出3点即可，每点 1分) 21.C 22.我认为合适。(1分)①本文回忆了父亲几次出差归 来给家人带回惊喜礼物的事情，体现了父亲对“我” 成长的重大影响，表达了“我”对父亲的敏佩和感激。 (1分)②第二单元多数是回忆性散文，都与“深情回 忆”“难忘的人与事”有关。《藤野先生》就是一篇回 忆性散文，鲁迅回顾了自己在日本留学时的一段经 历，歌颂了藤野先生的高尚品格：《回忆鲁迅先生》 (节选)通过回忆鲁迅的生活点滴，为我们展现了鲁 迅先生鲜为人知的一面，表达了作者对鲁迅先生的 敬仰、怀念之情。《天上有颗“南仁东星”》讲述南仁 东倾尽全力建造“中国天眼”的历程，展现其卓越贡 献与伟大精神，表达作者对他的深切缅怀与崇高敞 意。《美丽的颜色》回忆了居里夫妇发现镭和钋的过 程，体现了居里夫妇崇高的科学精神。(2分)③本文 与第二单元文章一样，都是回忆难忘的人和事，表达 深情，因此适合。(1分》 23.B 24.示例：朱德为了寻找共产党，谢绝了军阀给他的师长 职位，长途跋涉，到上海、北京、柏林找寻，终于在 1922年成为中国共产党最早的党员之一。他早年常 常赤脚走路，有一个冬天以南瓜充饥，另一个冬天则 以牦牛肉当饭。在长征途中，他把马让给走累了的 同志骑，自己走很长的路，似乎不知疲倦。朱总司令 这种崇高的革命理想、坚定的革命信念、不惧艰苦的 革命精神，使我深刻认识到只有共产党才能救中国。 (3分) 25.示例：如第五章《长征》讲述了红军长征的艰难过程， 叙述了第五次围测，以及长征中强渡大渡河、过大草 地等英勇事迹：第十一章《回到保安去》讲述了在敌 人封锁下的延安地区，红军丰富多彩的生活。这些 都表现了战士们的英勇顽强，为了信念与理想宁死 82 语文·8年级(RJ版) 不屈、吃苦耐劳，这些都是“卓绝的中国精神”， (3分) 26.【写作指导】本题考查命题作文。第一，审题立意 《给生活调个色》是·个富有诗意和隐喻的题日 “生活”是我们日常经历的总和，涵盖学习、家庭、社 交等各个方面。“调色”则是关键动作，它意味着改 变，丰富和优化生活原本的状态。这里的“色”并非 单纯指颜色，而是象征着生活的氛围、情感、体验等， 比如快乐是明亮的暖色调，悲伤是暗沉的冷色调。 文章应通过具体事件，展现生活因某一事物或经历 而变得更加丰富、美好的过程，传达积极向上的生活 态度。可从以下角度立意。(1)成长与收获：描述通 过参与某件事，如学习新技能，克服困难等，为生活 增添成长的色彩，体现自我提升带来的满足感。 (2)情感体验：以亲情或友情为线索，讲述因情感的 滋养，生活从平淡变得温馨、充满爱的色彩。(3)发 现美好：强调对生活细节的观察，如自然之美，人性 之善，这些发现如同为生活涂抹上绚丽的色彩，改变 了对生活的看法。第二，选材。本题要求写记叙文 可从书籍阅读选材，选取阅读一本对自己影响深远 的好书作为素材，例如读《钢铁是怎样炼成的》，书中 保尔·柯察金的坚闭精神，激励自己在面对学习困 难时不再退缩，使原本因成绩焦虑的生活增添了勇 敢与坚持的色彩。可从旅行经历选材，可以是一次 难忘的旅行。可从兴趣爱好选材，若喜欢摄影，可讲 述某次户外摄影经历：或者热爱音乐，参加学校乐队 演出，在排练和表演中收获团队合作的快乐，给生活 增添活力的色彩。第三，构思。开头采用设置悬念 或情景引人的方式。以旅行经历为例，先描述旅行 前生活的平淡，对旅行的期待。接着写旅途中遇到 的困难，如迷路、天气不好等，以及如何克服困难，重 点描绘看到美丽风景时的震撼与内心的触动。结尾 总结这次经历对生活的影响，升华主题 5第四单元检测卷 1.(1)xi6(2)崇2.—3.B4.A5.D6.A 7.A8.悲(2分) 9.乘生马以跃/初过三尺 10.(1)推荐(2)考虑，想到(3)曾经 11.(1)从此（杜果）大多向杨换咨询治政方法，征战计 谋。(2)情况很紧急了，我请求前去（解围）。 12.C 【参考译文】杨扶，宇纯父，抚州临川人。（他）青 年时能作词写赋，乡里有个姓陈的人家请他住在客 舍里教儿子，过了几个月他拂衣离开。听从老朋友 的推荐，（他）出任驻淮地将帅杜呆的幕僚，杜果说： “(杨搜有)如此的风度神采，将来（的成就）不会在我 之下。”从此（杜果）大多向杨接咨询治政方法、征战 计谋。过了一年，安丰被敌兵包国，杨拔激动地说： “情况很紧急了，我请求前去（解国），”于是（他）用出 人意料的计策解了围，（杜果）上奏朝廷，（朝廷）任命 他为七品官员。杨拨想到自己身处军队中，骑马射 箭是应当擅长的，晚上把青布垫放在地上，骑着不熟 悉的马跳跃，起初跳过三尺高，接着跳过五尺至一丈 高，多次闪失跌倒（他）也不在意。制置使孟珙征召 他到幕府，曾经采用他的计策，称他为“小子房”，孟 跳和他喝茶下棋，周济他财物。 13.(1)重岩叠蟑隐天蔽日(2)无风水面疏璃滑不 觉船移(3)无可奈何花落去似曾相识燕归来 14.“攥”是对男孩的动作描写，(1分)生动地描绘出男孩 把钱护在手心时内心的激动，(1分)刻画出他对这捧 小钱的珍惜和对给他凑钱的女孩们的感激之情。 (1分) 15.富有爱心，(1分)乐于助人，(1分)能理解人，安慰 人，(1分)有领导力，组织力和号召力。(1分) 16.辛劳忙碌：(1分)慈爱：(1分)严厉；(1分)无私付出。 (1分) 17.示例一：将“我”的流泪与母亲无意识的微笑进行对 比，(1分)写出“我”面对母亲患病的痛心与无奈。(1 分)示例二：将母亲年轻时为“我”和整个家的无所 不能与“我”面对母亲的衰老却无能为力进行对比， (1分)流露出对生命规律无可逆转的无奈和“我”的 自责。(1分) 18.两段文字中的“我”都表达了内疚和自责之情。(1 分)甲段文字中的“我”恨自己不能让母亲重获一张 青春的脸庞，不能让她听到这世界上最温柔的乐音， 不能让她佝偻的腰背挺直，其切地表达了“我”因为 无法阻止母亲的接老而自贵、愧孩：(2分)乙段文字 中的“我”为自己的自作聪明，为当时未能理解父亲 对自已细心尚到的爱护和照顾中的深情而自责，内 疚。(2分) 19.介绍装、晋炒米的用具介绍炒米的吃法（每 空1分)》 20.示例：我不认同。(1分)第4段写张仲陶算卦之事表 明了几乎家家都有炒米坛子，体现了妙米在当时作 者家乡的普遍性，增添了文章的趣味性。所以不能 删去。(3分) 21.B 22.①表明“我”对这种打破常规的生活极富兴趣：②对 于那个战乱中与炒米相伴的夜晚，作者不写常人心 目中的离乱之苦，而说是“浪漫主义的夜晚”，体现了 作者幽默的笔触：③这句话是作者以淡定从容的心 态回顾动荡不安的经历，表现了他的达观与超脱。 (每点1分) 23.C 24.示例：《红岩》让我深刻感受到革命先烈们的坚定信 念和英勇无畏。江姐、许云锋等英雄人物面对困难 和压迫时的坚强意志，让我深受触动。(1分)他们为 了理想和信仰，不惜牺牲生命，这种精神让我明白了 什么是真正的坚持与勇气。通过阅读这本书，我不 仅了解了历史，也更加珍惜现在的幸福生活。他们 的故事激励我在学习和生活中遇到闲难时，要像他 们一样勇敢面对，坚持不解，努力成为有责任、有担 当的人。(2分) 25.(1)“监狱之花”孙明霞（每空1分）(2)示例：运 用动作描写和语言描写，(1分)生动形象地写出了江 姐就义前从容地向同志们告别的情景，表现了革命 者视死如归的乐观主义精神。(1分) 26.【写作指导】这是一道命题作文题。从题目中可以提 取“我”“互联网”“体验”这几个关键词。在网络发达 的今天，互联网与我们的生活息息相关。我们在网 上做的每一件事都是体验，所以选取自己印象深刻 的一一次或者几次互联网体验进行写作即可。注意 无论是什么样的体验，文章的立意一定是正向的、积 极的。可以写成记叙文，记叙自己与互联网的故事， 同时可以运用描写、议论和抒情等表达方式，也可以 采用欲扬先抑、以小见大等写作手法，让文章更有 深度。 6第五单元检测卷 1.C2.B3.A4.A5.D6.B7.D 8.甲诗感情基调：伤感。(1分)乙诗感情基调：闲适。 (1分) 9.反覆千余言/或迁笑之 10.(1)给子，馈蹭(2)只(3)同“早” 11.(1)(欧阳守道)小时候失去了父亲，家中贫困，没有 老师，就尽自己的力量学习。(2)（欧阳守道）每天 抱着两个孩子哭，邻居们都可怜他们。 12.D 【参考译文】欧阳守道，字公权，是吉州人。（欧 阳守道)小时候失去了父亲，家中贫困，没有老师，就 尽自已的力量学习。同乡的人请他担任自己孩子的 老师，主人偷看到他每次吃饭时都不吃肉，而是秘密 地回家把肉给予母亲，（主人就）替他用两个客器装 好肉赶紧送给他母亲，（他）才肯吃肉类食物，邻里的 妇女、儿童没有不为他费叹和感动的。（欧阳守道） 不到三十岁，就凭借自己的道德品行一致成为乡里 儒者的宗师。江万里为吉州知州时，欧阳守道正好 被乡里荐举，江万里只对他另眼相看。 欧阳守道的哥哥和嫂子都死得早，他们的儿子 欧阳演五岁多，而且经常生病，欧阳浚才刚生下来儿 个月，欧阳守道三十岁还没成家，没有照顾哺乳孩子 的能力。（欧阳守道）每天抱着两个孩子哭，邻居们 都可怜他们。欧阳演长大后，（有一次）出去不知到 了什么地方，欧阳守道哭着在田野里寻找，始终没有 找到，（因此他）三年不吃肉，失去欧阳演的忧愁和痛 苦折磨了他一生。吉州有位贤德的那守，但世家望 族都怨恨他，说了很多诬陷他贪污的话，郡守被交给 常平使者处治。恰好天大旱，人们新而，欧阳守道 说：“不用新雨了，雨神，是唐代的郡守吴侯。（世上） 没有比前任那守更大的冤屈，不平反（吴侯的）冤屈 而向吴侯新雨，那么吴侯（对祈雨的人）也有话可说 了。一个如人含冤，或许要大早三年，郡守含冤，灾 害怎么会小啊。”欧阳守道反复讲了一千多句这种 话，有的人嘲笑他迁腐，欧阳守道仍然不动摇，不知 藏倦地对来祈而的人说，郡守的冤案最终得到平反。 13.(1)无可奈何花落去似曾相识燕归来(2)兴尽晚 回舟误入藕花深处(3)大漠孤烟直长河落 日圆 14.C 15.总一分一总具体说明数学在建筑中的应用现代 建筑的内在要求离不开数学（每空1分） 16.示例：桥面下的各个石拱呈弧形，减轻了桥身的重 量，在河水暴涨的时候能增加桥洞的过水量，减轻洪 水对桥身的冲击力，使桥更耐用：(2分)每个石拱的 上册·参考答案 183t在国的 5.下列算入文中情线处的搭句，南接量恰当的一是()(2分)真去，间量人落，血准属性采暮，某口，“风神如许，它肆不在我下：” 学带弹 语又·8年极上岳RJ版) A,要2如察山，就得装事几的勇气 山是盗业框译多老千装，追年，会丰液兵，拔佩然日：“事适矣：核蜂 第四单元检测卷 且明气的事几，才能稳如素山 行“方欲奇解国，套补七官。抗令置身行低间，特特局与工，夜以者 C因为有了明气，所以边如泰山 韦瑞他，痕生马以联和过二见，次五风至一文，表问风不领。制五使孟 (专度时前：130分钟离舟11西学 直程 址名： (具备非凡的勇气，才能檀如参山 病叶于慕，雪用其策为小于房中”，与之茶局，周养折用。 6.临近体青考试，甲同学框大了御练强度，乙可学功饱“小（意外”甲 《选角家定》，有副改) 题号 国 总分 同学不以为童地说：“哪来那么多宣外？”下列用于乙同学成对的话 【注释】①■陈氏馆之教子：多罩有卜姓陈的人家请爬在在客告■ 算分 语，最得体的一项是 (2分) 最人于。②国(k的}：统先在外的样种。③风神：风霍种柔。④于号：风 一，语喜文字运用(11分】 A.夏外是木多，署上就麻顿，还是小心为好 代的鬼我，平子得。 国读下面的文学，完成1一2题。 且，身体根重爱，还是要保护好， .文中波浪线的部分有一处需要断句，请用“厂布示。(1争) 坚封”天地之中“雨史走筑群吴8处11调，其中有网名更连的干年古 C.该说的程挥说了，所不听由你 糜生马保联为过三尺 利岁林◆，久自盒之的净角高阳书院我国现存最古老岭天文台《1现 )好心功你，还不当间事.你会后的的 10,解释文中相点国的含文。3分 望台等。逃步舞支建筑完知银底在（小6口）山城岭间的颗颗明二，古代诗文阁该(20分】 (1)荐( (2)2( 成，闪道餐中集文明的防缘先芒。数千是来，它幻以名自的方或利世人展（一）图误下面这首诗，完成78题。（每小思2分，共4分） (8)快( 留将 11,把文中商情线的句子融译成现代权语。《4分) 示纲为“天放之中”，是吉之无焦的量景文化道产， (1)向是海漆红藻多透于镜。 1,给加点字挂音，根张排青号仅字，？分》 [唐]杜肃 (1)通 《2)cng2 清秋基府来修云家，业宿江地婚矩代 工，夜苦号内人的标点符号是 。1分 表便角声德自语。中天刀色好滩看。 (2)孝遍吴，我行。 阁读下面的文字，完成34留。 风生蓬再甲音书地，美室请备什路难 在情今信息时代，使材区的更价相率热来越法，国储是人了解日 已是给停甲十年事，强移杨易一投安。 会的堂是方式，色是人认识杜金中自然票的重要方式。阅动好多就像 【注释】①清代广圈二年《76H)六月，新任成每P素列南等置使 12.下列对本文相关内容的理解与分析.不正确的一填是(1(2分) 大医尊科膏为节厦使系府的参装。这有掉慧异于选一年的做天，所调 眼所代名贤圣管候最天镜，他们高尚的节换会时我们产生飘极的彩响， A,杜果评伦长填”风种如许，它日不在我下“，属于鳄在描写， “图将”，救是冒智喜将的意思，②并修，福桐。叶有黄机如并，又称一金 所以大量国换是自我的西山之路， 品文中宜姿刻的恢刻若练习骑时的行为，风于正道播写 井悟榈”。⑤风立在荐：桃或已文。④降傅(ing):果治流高的样于， 3,文中同度浪线的句子有话街，下到修改正确的一项是。()(2分) C,杨族童月挑衣去体观出他情本物的背点， 了.下到对这首诗的理解和数所，不正编的一填是 A.在当今籍息时代，知视的顺率更新塘米鹅快 D孟其称杨挠为”小予房“，炭出了将摸有谋降。 品在当令信皇时代，知识的更每频率越未越镜 A“济秋幕俯并事”一封点明了环境的清”“爆”，反材了诗人七顷（三）默可。（传分） 的老凉。 C,当今信息时代，要新的如乱箱率培米越快. 13,补写出下列句子中的案缺部分。（与章1分） 私、尾联的~铃侧十年事”是对诗人麦谁境语，漂拍紧转生新约概桥，意 (1)喜道元的（三缺）中销写两岸县陆翰维伟，不容号看到天章阿 以当今信皂时代，产生知识的更新领率植来越快。 蓝深这 太阳的句子是~ 4,下列第人文中醋线处的词语.最恰考的一项是 ()(含分) 心，全诗表达出诗人对国事动乱的优虑和滑泊流离的愁网， (2)做阳修的（采乘子中婿绘风平浪静，把水所比作明净平滑的成 A.完兽 且完美 C.政善 血成进 D本诗诗风沉官.与里岳的风格完全不风 璃，以自的暖慢移动村托“静”的句子是 得瓷下自的文字，完成第5题 ,补写出下面句子中的空缺溶分 性以是或功的愧花朝，所特系仙心离不开露志和用气。保有坚颈 仔解阅读诗歌，诗中的” 字莫定了本诗的感情基调 (3)暮春时节，我们感叹时光的瓷酒，但又利旧转相凯的归来感到欣 的意志，才能坚套石，在礼金飞沈时不品有心： ,在流客笔罩（二）阅读下面的文言文，完成2想。门0分) 慰，这正如曼爆能溪沙》中所日的据棒：” 时文无反网。 悟挂，李绝父：抚剂修痛人。少能可被，里得氏常之状产平，载月棒 17 三，现代文阅读(30分】 女生是了过来，钱市聚集得是多了。不如不觉中，男其幸道段集修女孩在我滚设朝先上的焦急的脸魂，是一眼调发时会相在我小耗履上的扫帝 (一)阁读下面的文字，完成14~1行题。(？分) 子总表隔多。地们穿看五板光色的表肌，头上精备各色的用毛，累发上规，是旁作一天后为穷回家的脚专声，是为生治母甲忙犀至深夜不倦的 扫烟围的孩子 票希鲜艳的闻曾，起系个可传的日国含的男孩得在中我。系精誉真走身彩。 峰天晚上我到丽建的女子学校女，国为我的姐组西尔收是的老师是可核了。三十个小线平气退够了，可是女直打适在起钱社小雾孩这 ⑥多少个日于年★然生清在母条的爱果母牵所蜂予的走是一个 想有有《楠多瓦的爱国少年1这个故事，达个学枝一来有七百多个★说富。就淹那步量小的安生们包想黄献一点什么东西。设有格，故们日于的点，灰商高，阗物无声。 生。成去的叶据，正好难上地们数学，一个个%高宋我的，因为明无流此找开人群险他乘一小象，一小来的鲜花。 司长女后，对素是每一流在育后竹那风期望的双眼，是余社的夜忧 大家兼哈的节口，争校会数搅。税在这个叶候，发生了一林得今衣终生 安然，争校的女看门人来了，地冲着地们草道，“校长来有”女孩上每滴不眼的消农，灵中处恐民了缅Y每总色件不下的丁宁，是方掌国 难选的事。 们听了，棕翼美指，一下子向口府吨开了，就蜂是一耳麻雀一形，这下，聚的背日里名话忙绿在厨华的厚个考彩，是看虑可制正让地成长自已 靴在学极的对而，费的寻一边，一个复解面的载于正在见，色的身片复下辱个山妈幽的筹孩凡站在马格的中夹，尼高路地祭着螺洋，平里处处乳处博能然无唇的找看，是为你而无表道去岭青春， 材很理小，整个脸年被相康黑了，局上将着一个色，手里拿着一柄到分。信着满满的一海钱。他的上表加加里、口繁上，帽于上都墙鸿了一小 ⑧地处了，我站在地的面前，每一侵住事都么触动我约心，每每记 他一个手背量在场上，他的头景辟在子背上，移正在流声见注。有两木 来。一小表的耳花：有一安落了下来。数落在他的聊边。 我浅润，而地：冕看，不如不晚地每笑着 三年复的女生走了上去，时他玩：”发生了什么事？体为种名得这公 《选鲁至泉架斯爱的教育)，有别改) ⑨我用手托城着地卷老面烧，我多组或为一降王软的春以女托 伤心呢“地不签培，只是一个勋儿地奖 14.请分析”饱高兴地源着里用，手里博看调调的一捧线”中的”痕”学。平地龄上的城技，止地套我一聚青春的检离。 “华到感多名了？”女孩手们件。他这芳拾起共。原来延灵一个棒 (3分) 面地自解自地议看，我只地在地的耳丝大声地说培，布望地轮听见 气表死的孩平，她精会站对地们说，他今天婚儿家人家甘料血，照了三 一丁点儿，风多想成为一个语由天籍的作南常，多慧北地的以听到这世 十个小钱，额在口豪里视是口餐里有一个被洞，不如不觉地，三十个 票上我福柔的乐青 小伐年从政洞里漏#了，他连说边给大家看佛口表里的或闲，建有 中她内倦着为于★桶秀一生的限管，我兄能用个轻快它，我多想成 伐，他是不章回家见络的去人的。 为一模是相的什于，卖排能城的胜，能让疏重鲜岭使地麦在回家的路上。 ”主人一火会打我的，”他一边天边，一边又把是埋在了手骨上，一 15,文中两次写到围子上插盆色羽毛的女孩，情概括这个人物的形象特 居地那做了一暴于家条的粗镜竹现手，线只馆报繁它，过地能总受 制晚望的表精。★孩宁幻会标望着他，满验的尸肃，北在追个时候，又 点.(4分) 到成的孟暖，T我多想基生地昨战子不停地走，不停愁走过残8竹叶 有元个女争生是了灶来。地们中有的年斯大些，有的延悬小：养中有写 光，让地不再在萝月里无套抛着去。 苦人家的孩子，也有调小红，她日岭右臂下每夹着书色，其中有一个 重成想我不能，在这工月的风里 桶年长的，帽于上始了一根蓝色的明毛。见见地从口餐里陶中两兼中 ③满山逸野的轻码花盛开在三月的风里，豫亭个母豪的笑登，红得 掩表，说： (二)阅读下图的文字，究成16=18题.11分) 似血，林林晶受矿滴，共如每个号帝为孩于流落的理衡，障颗预给石，农 “我身造兄有进两个中传了，我们凑一下吧，“ 母廉 竭镇套在孩于柔软的心上。为了这价品羹：我如连自己卖质一个正直 “我身上北有两个小钱.”为一个穿虹色衣眼的实孩子说 度候态 的幸植人， 一但是格不要着急，有如一定轮等给佛凌第三十个的于是地们开 命一象杜武近上母童的床头，地藏笑了，“染山红，”地说。 给成另外一衡女生的老岸：“何马列证！路易青是！安尼椰！辱们章道毛无任克地棠去了地， 面我艾了，这爱我唯一一论送给导章的“母条号”礼物。 有小钱吗”“推还有一个小氧作”芳一个女土风， 口生香坐在一显处甲的将子上，恶想决散，地用力地其址着自已稀 (有副瓷1 “传在速里！”不少女祺于的舟边都有几个小慎，那是父得阳给驰们熊观自的头发，周力要者忽起型什么表，记花缘一盘数沙，落在地上， 16,结合文意蘑5一7段的内容，框括母表的形象特点。(4分) 英花知作是表的。有几个小女孩适拿台了身上仅有的几个分币。那个地拾不施表了。地又哪密喷吹地对着堂气说地空气色喻不健的请，隙 帽子上插了直胃毛的女道于起两有的线都收案起来，一玉一十地数在一个乃外的世那里。桃莫名地量筑看，像一个要儿，人生一桥，风雨 起表， 无数，光时，金植速三月的风，吹盘形尽， “入个，十个，十玉个！”但是，还不够，现在这时，一个看起表像中 0肆素老了，克件章者鼻的是一件太过残易的事，希素的承受不17，文章多处运用对比的可作下法，试举一例分析兆作用，《2分) 意狮的大女生拿出了价值本个里拉的一个银币。大零都状呼起来，这了，所以，地潜意识里感择了这根一种方式热受这生命视则的无叠 样，犹只焕五小本慎了。 0且享如倦保，一楚打开，令人心能不已， “五年俱的女生来了，地们一定有的”一个女其视。一安五平凤的 日小时提，异卡是元顶上那语辄必要是是升魅岭批想，是生病时贴 18 18.阅读下面甲，乙两度文字，请联系原文内存分析两段文字中的“我” 0策特来的禁于是夏定的，这个较于就叫·沙来旅子”，不作剂的用19.本文以“炒%”为话题，肌肌道表，请你根据文章内容把下置表格补克 表达的情够有何共同点。(5分) 虚。酒炒求的东香也走周定的。一授人家大布是用一个香焖煤身。我 完盘。(2分) 【甲】我很我不能，在该三月的风卫， 的租诗的是一木格于壳”，我们那里格子不多见，从霜上开一个到， 我露 对修米的介饲 【乙】钱公暗关他的吐：他们共认得我，托他们只是白托！而此我把里面的感掏止泉，屏煮上表膝，风千，能成了一个破壳的银装的东而 第1脱 个松粉来的风多 这杆大年乾的人，难通适不整件理自己丝？陕：我现在想想，那时具地用运个枯子亮月了一重于。 第7段 个行来峰渔清 是大慝明了！ 0我父意有一个银怪的目友，叫鼠仲陶。他根有学问，骨校我流过 第1我 (选自表自涤（膏彩》）《项阴本乾)。色薄有回严，不治生业，整天在家研完（易差》，其升。绝 第3我 算卦用着草。登域只有隐一个人同着草算外。据说他有瓦折幕得机 20.有人认为第4段写强仲列算卦之事有点多余，可以到去，你认同吗 见。有一家，话了一只金我指怀职观女外岭T。速女仆人零了冕杠 请说明理内。(4分) 表京银先生果一外。银先生耳了，说成指漫有去，在你的家妙米蛟盖于 上。一我，果%。我小时就不大相体，算井怎么能耳阵这科准，志女他 耳得山在炒术层盖并上呢？不过他竹这一片就用丁一件事，中我们感 里炒采培于是儿序家家都有的 Θ炒来连东西头衣流不上有什么好吃。家雪视鼻，不址取其家使 11下列对本文内容的理解相分新：不正确的一项是()(3分) 用开水一泡，马上就可深吃。在爱有外之东西好吃的时猴，泡一喻，可 A,文章先写四川“炒米棉开水“，再可家乡商都的炒米，在对比中寞 代平晚系。泉了平拿的客人，电一脱，也耳是点心：年机桥说一客青成 望食物特点，发读阅读兴通。 三)阁读下面的文字，完成19一名题。12分》 用友到门，先池一大晚炒表地手中”，也是说其者事，比下一避社奇还要 且作者在文中多处用细城的笔触来写纱米的制作，飞法等，是为了 数乡的食物 葡单，炒术是吃不悠人的。一大险，其实没有多少东香，我们那卫吃 臭装其家乡的征穷和动酱。 注供 泡炒表，一脸是都上一把白梅，如年颜桥所远“丝以骨美一小罐”，也有， 自小时途《旗桥家书》.“天家地淋时，方豪底期友到门，无池一大呢少，衣见在岁数大了，如有人请我吃池炒来，我朝宁后来一中刚普生 心，作若在文中博连了生话中影炒米的最事，多用口语化修表达.读 妙农手中，位以鲁头一小展，摄是藏者温育之具”，觉好禄余初。郑板美，最好清几滴香南，那例是还有在意愿的。芳外迁有一种吃法，群程 起来亲切自然，富有生活气臭。 将是是化人，我的掌步是高邮，风气相位，这的感情，是外地人们不。★就两个嫩斧包套一衣打哪里叫件“系理平，想一起梦米和在一好 D第5段引用第板桥的话，说明用妙养招待客人很省事，业桂内容 马颜女的。粉米是各她布有的.但是很多地方布膜成了的果糖。四对吃。这种食品是只有~值空堂”才能吃样到的。神家要是老的班子吃这 更丰富， 有”身术糖希水”，车站瑞头都有的奔，屏是池希吃的。但同电的妙米糖什东西，两塘就会有缸拾的。 江.作素最日说~这实在是我小时候度过的一个浪港主又的夜晚”，你怎 极也是专壶的价塘就的，不锋表们那里，我们那里也有炒裳糖，像处 0成们那里的人掌预备沙来，静了方侵，原农延有一层垂思，是应 样理解这句话了（分） 一杆，胡成天有形的一地一装。也有挺成周球的，叫作“欢春网。不也怎。有一年，我迁在上中学，党军《国民率年军》和联军（孙传芳的军队） 是作坡里做的。但道常件说的妙表，昆不加峡盐情的，是“食装“竹：而在填们鼻规内开了生，孩多人都称通了红十字会。江十半会说在蜂网 且米是件持里减出来，是自己家里物特 观，这是一个建士现。我们一室雪了一及行争进了格阳观。祖母指挥 自说是自己家里好，高实是清了人来妙的。炒沙来也要A平艺：并膏，特制关照，记一括背来带了去。我对这种出减雪观的生活极感兴 不是人人每会的，入T复，大帆是过了多至吧，有人膏了一面大裤于，稳。晚上，般到司框楼上会，看题方军队给地的安光在套查西不知什出 手优长将的铁的，大费小卷他是，这统是妙好来的。有时争一个助平。地方一阵一得地瓷着，觉得有点繁显，也觉得好跳，很多人常位在一 因，名著阅读(9分】 多平是个羊大孩于，死新地烧大的。请到家里来，管一桶纸，始见个钱。艇，不能款线，连一晚上，我们是冲游来魔过的。没有底横，或记见个通 2五，下列有美（红是屏醒中国）和红容的说达不正瑞的一项是 梦一天。我二年，或来石，隙疯们家人口多，一次得物一石院来。物粉士调经用的薄闺鲜起表，在上面母下一夜，选某在是我小时编度过的 (1(2分1 发都是把一年所需一次梦齐，漫有幸幸碎呼纱岭，过了这个李节，看找一个浪漫主文的我晚。 A,红岩中，许云峰与致霜的背务头千之一修徐需是童对血进行 炒纱果的也我不着。一粉物来，镜让人竟落，说卖过年了。 (越雄（江增济文集，有副改） 争，巧妙越把敌人引向精误的判断，保护了同老和讯织。 ◆19◆ B.《红岩)需中笔图精连了被插的地下意人在造常测.白公馆开展争 ()清从错可的角度，对连环西中的文字作推注： 取自由，及对压迫的革命本争 C,《红星题银中国)曾好名为《西行没记》，此书一经同世便引起复 动，1937年在组的首次出级。 (2分) D《红星届量中国)是美国比餐奖德加·所诺所著的一军纪实作局。五，写作（动分】 #中指写了众多共产觉领袖和江不将领·如毛泽东、周驱来，能德2孤.倒读下面的文学，根据婴求写作， 怀等 身此互联网时代，我们每个人年是受且者，信意茂取更使楚，受 4,修校读书会“举办整本韩阅读交速会。你作为社闭角壹人，请保结 流沟遗更及时：同时，我门也年是参与老，我门前季一次灰士，评竹， 合图读体验，联系实标筒述律阅读（红岩的体会。《3分） 发车，每在丰雪着互张网资港，引响者直凝网品质，阿循我们的亚 展鸡经册，友许传彩岭置，或非真违态通，或计诸多速德 清以《我的互联网体转》为画，写一范作文， 要求：①立意准确，思想健集，情盛真學：②除海歌外，义体不 限：用规覆汉学书写，不少于500竿：④不得抄覆，餐作，不得出观 直实的人名，校名，地名。 5,阅读下面的连环同及其中的文字，可答后面的可题。《4分 54 削】：A静静抛身确看。江组凝里了触一阵，终于情不白韩地俯身在 检蛋上骑了一下， 图2，B肥江妇的衣物收拾好，通了过来，江组接过布包看了看，还 给B,微笑看说”我不需要了” 阁3，布但从B平厚肤散列地上，镜忍不作武在江期怀里痛吴起素， “江用，我宁区代替你去不能，不能2有了休！”江国说：“如果害 要为共产丰久的理想面钢鞋，我们转一个人，备点该，也可以做 到—枪不变色，心不跳“ 图4，看到这种情况，许多战友都庙灵起来。江姐说，”美尊反动深的 屠杀，和一切医死的净扎，库道能够邪抗中同无产阶级韵最后程科 母？不，鞋利国于我们，属于我门的党1” (1)上面造环画的内容取材干“红色经典”名著（江岩，通中的人物A ,B是 .《2分 ◆20◆