暑假重点专题复习：语言表达 2024-2025学年统编版语文七年级下册

【暑假重点专题复习】05语言表达-语文七年级下册统编版（2024） 1．（2025七下·游仙期末）探究以下材料，概括朗读的好处。 材料一：美国著名亲子阅读专家吉姆•崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读。在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。 材料二：我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练？我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来，难道还能指望即兴地说出流利的话吗？ 材料三：我们大声朗读，品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。 朗读的好处：　 　 2．（2025七下·武威期末）语言表达 小豫在了解黄河文化的意义时找到了一段话，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。 黄河文化对中国而言非常重要，同时对于世界来说也非常重要。让世界了解到中国人在千年的历史进程中，是如何与自然共处的。　 　。　 　。　 　，　 　，而黄河则是中国文化的一大标志。因此，向世界传播黄河文化是十分必要的。 ①还要让他们了解中国的文化、中国的精神 ②作为农业大国，中国人从古就在尝试改造自然恶劣的条件 ③不仅要让他们了解中国的政治，经济 ④直至今日中国人也在这么做，让世界了解到这些是很重要的 3．（2025七下·光明期末）科技馆计划推出暑期主题展览“探索未来·触摸科学”，现面向公众征集宣传标语，请你根据科技馆“互动性强、展现科技前沿、启发好奇心”的特点，结合展览主题，设计一则不超过20字的宣传标语。 要求：①运用至少一种修辞手法；②突出科技元素与吸引力。 4．（2025七下·封开期末）【设计板报】学校开展“家风伴我成长”手抄报评比活动。请你参照示例设计一个栏目名称，并简要说明其主要内容。 【示例】 栏目名称：千姿百态秀家风 主要内容：从古至今，展示名家名人的治家之道、普通人的家教文化。 栏目名称：　 　 主要内容：　 　 5．（2025七下·中山期末）阅读下面材料，完成题目。 地表太阳辐射是指地球表面接收到的太阳辐射组分（包括紫外线、可见光和红外线等不同波长的电磁辐射）的总称。近日，中国科学院空天信息创新研究院的遥感与数字地球全国重点实验室，联合国家卫星气象中心、中国科学院国家空间科学中心、中国科学院大气物理研究所、日本东海大学、日本东京大学等中外机构的科学家，率先构建了多星组网地表太阳辐射观测系统，实现了近全球尺度地表太阳辐射最高时空分辨率的探测能力，并同步提升探测精度。这项成果近日在国际学术期刊《创新》上发表。 阅读文章要善于提取关键信息。阅读上述文段，你认为中国科学院空天信息创新研究院的遥感与数字地球全国重点实验室研发的“这项成果”指的是　 　。 6．（2025七下·鄞州期末）在写作中，引用诗句可以增加文采，增强感染力。小州在笔记本中摘抄积累了以上诗文名句，以备在写作中引用。请你任选一个情境，利用摘抄，进行写作。（100字以内） 情境一：运动会加油稿 情境二：《钢铁是怎样炼成的》读后感 情境三：为邓稼先写颁奖词 7．（2025七下·鄞州期末）小鄞拟写了两幅关于阅读方法的对联，请为这两副对联选出合适的上、下联。 上联：精雕细琢，字里行间寻妙谛 下联：　 　 上联：　 　 下联：丹铅屡注，行行珠玉耀文章 A.速览疾观，篇前章后得真知 B.高瞻远瞩，观同秋隼猎精华 C.朱墨频圈，点点星光辉卷帙 D.批注般勤，页页留痕藏睿智 8．（2025七下·溆浦期中）品诗情词韵，颂经典雅风。6月10日下午14：00在学校体育馆，师大附中举行“素养展风采，语你共成长”为主题的第九届语文风采大赛。学校七年级语文备课组邀请了国家一级作家、湖南省作协副主席余艳老师现场指导语文风采大赛，并担任点评嘉宾，请你帮助七年级组拟写邀请函。 要求：①信息准确、有效；②语言简明、得体；③符合文体要求； 9．（2025七下·永定期中）在“我的语文生活”专题学习活动中，小语加入到“正眼看招牌”小组。他在网络平台上发现一家“爷爷不泡茶”的茶店，很好奇店名的来历。以下是小语在主播直播间的问话场景，请你调动体验感受，完成填空。 小语想了解店名来历，在对话框里输入：“　 　”（屏幕上弹出“为您推出爆满商品”图片链接） 漂亮主播清脆的声音：宝宝们，赶快下单，马上拍，马上囤，放心囤，过期退，限时退…… 小语又在对话框追问一句：　 　 漂亮主播清脆的声音：炎炎夏日，享受清凉解暑降温…… 此时还是早春二月，天气乍暖还寒，小语听到主播的广告词，心有失望写下一句：　 　 10．（2025七下·西湖期中）历史的星空，因为有众多杰出人物而更加光辉灿烂。请运用上题的探究发现，结合课文内容，任选以下人物，拟写推荐词。（参考示例，50字左右） A.闻一多（《说和做——记闻一多先生言行片段》） B.志愿军战士（《谁是最可爱的人》） C.花木兰（《木兰诗》） ◆示例◆ 邓稼先：戈壁滩的飞沙记得他坚毅的身影，计算本的字符藏着蘑菇云的密码。他把青春留在罗布泊，用生命铸成守护家国的盾牌。 11．（2025七下·永定期中）整本书阅读；阅读《骆驼祥子》，班级开展“造成祥子悲剧命运的主要原因”辩论。三位同学有不同的观点。你赞同谁或自己持什么观点？请结合小说内容加以分析。 小明：我认为时代和社会是造成祥子命运悲剧的主要原因。 小华：我觉得祥子自身的问题才是主要原因，他自身的性格弱点和认知局限是主要原因。如固执、保守、短视、心理脆弱，不愿与同行互动等，他应该为自己负责。 小红：我不同意你们的看法。祥子生命中遇到的那些重要人物，比如虎妞、小福子等，他们才是造成祥子悲剧命运的关键。 我的观点：　 　，　 　 （2025七下·罗湖月考）班级将围绕“漫游语文世界，尽享书中精彩”的主题举行系列主题活动。 12．现已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。 活动一：举行“我的语文之旅”故事会 活动二：举行“我爱读书”征文比赛 活动三：　 　 13．请你结合前两单元所学课文，仿照前文在横线处补充内容构成排比句。 无论是邓稼先至死不懈的信念，还是闻一多慷慨淋漓的演说，亦或是　 　，都让我感受到语文的魅力。 答案解析部分 1．【答案】朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式；朗读能锻炼口才；朗读能感受中国语言文字和语言艺术的魅力。 2．【答案】②；④；③；① 3．【答案】指尖触碰科技，科学点燃梦想。 4．【答案】七嘴八舌评家风；评价赏析历代名人的家风精髓、后世影响、激励作用。 5．【答案】将技术突破与成果特点结合，概括为 “构建多星组网地表太阳辐射观测系统，实现近全球最高时空分辨率探测并提升精度”。 6．【答案】情境一：“会当凌绝顶，一览众山小”，运动健儿们，让我们如保尔般坚韧，在赛场上勇攀高峰，加油！ 7．【答案】速览疾观，篇前章后得真知；朱墨频图，点点星光辉卷帙 8．【答案】示例： 邀请函 尊敬的余艳老师： 　　您好！为“品诗情词韵，颂经典雅风”，我校将于6月10日下午14：00在学校体育馆举办“素养展风采，语你共成长”为主题的第九届语文风采大赛。 　　我们深知您在文学领域成就卓越，特诚挚邀请您拨冗莅临现场指导，并担任点评嘉宾。期待您的到来能为大赛增添光彩，让同学们收获更多。 师大附中七年级语文备课组 [具体日期] 9．【答案】请问，你们的店名为什么叫姥爷不泡茶？；请问，你们的店名为什么叫姥爷不泡茶？我囤这么多货有什么用呢？；我对你的广告很失望 10．【答案】示例一：闻一多：烛光在泛黄的纸页间摇曳，映照出他伏案疾书的身影。长须在游行示威的队伍中飘然，彰显出他视死如归的姿态。他是“口的巨人，行的高标”，他让真理的星火在寒夜中代代相传。 示例二：志愿军战士：松骨峰的战场上，他们浴血奋战，与敌人同归于尽；滚滚的浓烟中，马玉祥勇闯火海，救出朝鲜孩子。他们在异国的土地上书写着“最可爱的人”的永恒定义。 示例三：花木兰：策马关山的英姿映照报国的忠魂，当窗贴花的身影透出女儿的柔情。木兰之名传诵疆场，让巾帼传奇在史册中熠熠生辉。 11．【答案】示例一：我赞同小明的观点；因为祥子生活在二十世纪二三十年代军阀混战的中国，当时的社会黑暗，混乱不堪。祥子第一次被大兵抢车，第二次被孙侦探敲诈，都体现了时代与社会的黑暗和混乱。（示例二：我赞同小华的观点，因为祥子从农村来，思维固化，不懂得变通。比如祥子认为将钱存银行是不靠谱的，才导致了财产被孙侦探诈骗的悲剧。示例三：我赞同小红的观点，因为如果不是遇到这些人，祥子也不会堕落。比如虎妞，祥子并不爱她，却又无可奈何地接受了她的“爱情”。他们的结合成了祥子个人奋斗过程中的一个新的打击。示例四：推翻其他人的观点或综合性的，言之有理可。） 【答案】12．示例1：举行“我爱语文”朗诵比赛；示例2：举办“趣味语文”知识竞赛； 13．实例1：孙权推心置腹的劝告 示例2：木兰英勇无畏的胆魄 学科网（北京）股份有限公司 $$