暑假重点专题复习：写作 2024-2025学年统编版语文八年级下册

【暑假重点专题复习】09写作-语文八年级下册统编版 1．（2025八下·巴中期末） 阅读下面材料，按要求作文。 到壶口瀑布，引发对民族性格的感悟；观安塞腰鼓，体会激荡的生命和磅礴的力量；在“时间的脚印”中，感受自然的伟力……人生如旅，行走在祖国的大好河山、行走在美妙的艺术之间、行走在生命的春夏秋冬……且行且思，积淀在心的依然是山海情怀，赤子之心。 结合自己的生活体验，以“行走，让生命更丰盈”为题，写一篇记叙文。 要求：①内容具体，感情真挚，表达有新意；②不套作，不抄袭，不透露个人信息；③书写规范，卷面整洁，不少于600字。 2．（2025八下·昭平期末） 根据要求写作。 什么是幸福？《现代汉语词典》的解释是：“使人心情舒畅的境遇和生活。”陶渊明笔下的幸福是归隐田园的精神自在；老舍笔下的幸福是平凡生活中的温情与坚韧……在我们的学习生活中，有自然风光的无私馈赠；有文学典籍的哲思启迪；有亲朋好友的温馨陪伴；有学校社会的护航关爱……这些不都是满满的幸福吗？ 请以“我的幸福故事”为题目，写一篇记叙文。 要求：①完整地叙述一件事，文章有波折；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。 3．（2025八下·北海期末）根据要求写作。 遇见的人，经历的事，看见的景，都会在我们心中种下一粒小小的种子。因为一本好书，种下阅读的种子；因为一次挫折，种下坚强的种子；因为公益活动，种下向善的种子；因为热爱画画，种下梦想的种子⋯⋯在心中种下一粒种子，才能让自己的生命开花。 请以“种下一粒▲的种子”为题，写一篇记叙文。 要求：①将题目补充完整；②文中不得出现真实的姓名、校名；③字数不少于600字。 4．（2025八下·田阳期末）根据要求写作。 时间像沙漏中流淌的细沙，总有些珍贵的事物悄悄沉淀在岁月的褶皱里。或许是外婆银手镯上的绿锈，教室窗外梧桐树的年轮，相册里褪色的全家福，又或是某个被遗忘的约定、一声未曾说出口的谢谢…… 请以“藏在时间缝隙里的▲”为题，写一篇文章。 要求：①将补充完整后的作文题目抄写到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭，不得透露真实校名、人名等信息；③不少于600字。 5．（2025八下·宜州期末）阅读下面的材料，根据要求作文。 古人云：“读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营。”与阅读相伴，我们可以增长知识，陶冶情操，领悟生命真谛；与旅行相伴，我们可以领略山水，品味人文，丰富人生阅历；与文化相逢，我们可以铭记历史，传承智慧，坚守民族精神。 题目：请以“与▲相伴”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：⑴补充题目完整然后作文，表达真情实感；不套作，不抄袭；⑵除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名。 6．（2025八下·仁寿期末）阅读下面的材料，根据要求作文。 阅读时我们常常会有所触动，或得到一些启发，把这些写下来，就是一篇读后感。请你根据本试卷中的文学作品阅读《锣鼓声处是故乡》，选择你感触最深的一点，写一则200字左右的读后感，尽量少引述，重点写出自己的感受。 7．（2025八下·青神期末）阅读下面的文字，按要求完成写作。 定心丸，《现代汉语词典》（第7版）解释为：“比喻能使思想、情绪安定下来的言论或行动。“生活学习中，“定心丸“可以是一句鼓励的话语、一声有力的承诺、一封真诚的书信，也可以是赞许的眼神、肯定的手势、温暖的拥抱、默默地陪伴……请以“定心丸“为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，也可以抒发感想。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 8．（2025八下·富顺期末）请根据要求作文。 在成长过程中每个人都必定有所坚守。坚守内心的宁静，精神世界就会变得充盈而富足；坚守思想的清纯，心灵的天空必将变得清明而澄澈。坚守诚实做人的原则，坚守认真做事的态度，必能收获友谊，收获真情，收获人生丰硕的成果。唯有坚守，不随波逐流，才能保持真正的自我，才能闪耀个性的光芒。 请以“坚守“为题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章；②突出自己的体验和感悟，不得套做，不得抄袭。③文中不要使用真实的地名、校名、人名（可用字母代替）。④卷面整洁，字迹清楚。 9．（2025八下·船山期末）请从下面两题中任选一题，按要求作文。 文题一：给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望；给自己一个机会，让自己拥有一份快乐。亲爱的同学，你想给自己一个什么呢？ 请以“给自己一个 ”为题目，写一篇不少于600字的文章。 文题二：寻找，是一种生命的过程，也是一种生活态度。人生，总是在不断地寻找中度过：寻找失物，寻找宝藏，寻找自我，寻找朋友，寻找方法，寻找亲人，寻找记忆，甚至寻找看似遥不可及的未来。 请以“寻找“为话题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①诗歌、戏剧除外，文体不限。②先将题目补充完整，再写作。③写作有中心，有条理，有详略。④书写工整，卷面整洁。⑤不得出现真实的校名、人名。 10．（2025八下·南充期末）阅读下面的材料，根据要求任选一题写作。 ⑴朱德的记忆里，有母亲挑水种田、养蚕纺纱的身影；萧红的记忆里，有鲁迅明朗的笑声、夜半的灯光；海伦·凯勒的记忆里，莎莉文老师教“我“识字、用水唤醒了“我“的灵魂……成长岁月中，总有一些人、一些事温暖了时光，照亮了人生。 请以“记忆中的人、事儿“为副标题，自拟正题，写一篇不少于600字的作文。 ⑵中国共产党不忘为人民服务的初心，走过了百年的风雨历程；袁隆平不忘禾下乘凉的初心，解决了十几亿中国人民的吃饭问题；吴孟超不忘减轻人民病痛的初心，创造了医学史上一个又一个奇迹；我们每个中国人都有着自己的初心，在平凡而普通的岗位上，共同谱写了从站起来到富起来到强起来的辉煌历史。作为新时代的中学生，你一定也有属于自己的初心……请以“初心“为话题，自拟题目。 统一要求：写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限，字迹工整，文中不得出现真实的人名、地名、校名。 答案解析部分 1．【答案】略 2．【答案】范文： 我幸福故事 幸福，有时就藏在生活细微之处，在某个不经意的瞬间悄然绽放。我的幸福故事，就发生在那个被夕阳染成暖金色的傍晚。 那天，我因为一道数学难题在房间里苦思冥想了许久，却依旧毫无头绪。烦躁和沮丧如同藤蔓般缠绕着我的心，让我喘不过气来。我用力地把笔摔在桌上，趴在桌子上，感觉自己像一只被困在笼中的鸟，怎么也找不到飞出困境的路。 “咚咚咚”，房门被轻轻敲响，是妈妈。她端着一杯温热的牛奶走了进来，牛奶的醇香瞬间弥漫了整个房间。“孩子，别太着急了，先喝点牛奶休息一下吧。”妈妈的声音温柔得像春日里的微风。 我抬起头，看到妈妈眼中满是关切。她把牛奶放在我的手边，然后坐在我旁边的椅子上，轻声说：“是不是遇到难题了？给妈妈讲讲，说不定我能帮上忙呢。” 我把那道数学题指给妈妈看，妈妈拿起笔，仔细地看着题目，眉头微微皱起。她虽然已经很久没有接触这些知识了，但还是耐心地和我一起分析起来。我们一起画图、计算，时间一点点过去，窗外的夕阳渐渐落下，房间里的光线也变得柔和起来。 突然，妈妈的眼睛一亮，“哦，我知道了！你看这里，我们可以用这个定理来解决。”在妈妈的提示下，我仿佛被一道光照亮了思路，那些原本复杂的步骤变得清晰起来。我兴奋地拿起笔，快速地演算着，不一会儿，那道难题就被我攻克了。 我高兴地跳了起来，抱住妈妈，“妈妈，谢谢你！”妈妈也笑了，她的笑容在暖黄色的灯光下显得格外温柔。那一刻，我突然意识到，幸福就是妈妈这一杯温热的牛奶，就是她耐心的陪伴和鼓励，就是我们一起解决问题时的默契和快乐。 从那以后，每当我遇到困难和挫折时，我都会想起那个傍晚，想起妈妈温暖的笑容和鼓励的话语。那些瞬间汇聚成了我生命中最珍贵的幸福故事，让我在成长的道路上充满了勇气和力量。 幸福，其实就是这样简单而又温暖。它不需要惊天动地的壮举，只需要我们用心去感受生活中的点点滴滴。我的幸福故事，就像一颗种子，在我的心底生根发芽，开出了最美丽的花朵。 3．【答案】略 4．【答案】略 5．【答案】略 6．【答案】锣鼓声里的故乡印记 读《锣鼓声处是故乡》时，那阵阵锣鼓声总让我想起老家巷口的铜铃声。 文中说锣鼓声是故乡的坐标，这让我忽然明白，每个游子心里都有这样的 “声音锚点”。小时候住的老巷，杂货铺的铜铃总在有人推门时叮当作响，混着卖豆腐的吆喝、傍晚各家厨房飘出的饭菜香，成了我对故乡最鲜活的记忆。后来搬家到城市，每次听到类似的金属碰撞声，都会猛地回头，仿佛能从车流里找出那条青石板路。 作者说锣鼓声里有乡亲们的热气，我深以为然。就像老巷的铜铃，响起来时总伴着街坊的招呼声：“丫头又来买糖啦？”“你妈让我捎的酱油放柜上了。” 那些声音里藏着日子的温度，比地图更能准确定位 “家” 的方向。 原来所谓故乡，不过是被某种声音、某种气息浸泡过的记忆。就像文中的锣鼓声，无论走多远，只要那熟悉的节奏响起，心就有了着落。 7．【答案】略 8．【答案】坚守 巷口的 “回春堂” 牌匾在暮色里泛着温润的光，李爷爷正用铜杵碾着药槽里的当归，药香混着暮色漫出半条街。我蹲在门槛上数他花白的胡须，看他把每一味药都称得毫厘不差，连包装纸都要折成工整的四方块。 ​​​​​​​“丫头看啥？” 他抬头时，老花镜滑到鼻尖，“这药啊，差一分克数，就可能差千里疗效。” 那年我八岁，不懂什么叫 “疗效”，只记得他总在药方末尾添一行小字：“煎药时需静心，忌烦躁。” ​​​​​​​后来老街拆迁的消息传来，开发商捧着厚厚的合同找到李爷爷。“您这铺子地段好，改成茶馆准赚钱。” 李爷爷摩挲着斑驳的药柜，柜门上 “炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力” 的字已经褪色。“我守的不是这铺子，是祖宗传下的规矩。” 他把合同推了回去，铜药碾子在灯下转得更沉。​ ​​​​​​​去年冬天我重访老街，新楼群里竟藏着 “回春堂” 的青砖黛瓦。李爷爷的徒弟正在教几个年轻人辨识药材，他自己则在角落分装草药。“现在懂这些的人少了，但总得有人守着。” 他递给我一包陈皮，“你小时候总偷拿这个泡水，还记得不？” ​​​​​​​​​​​​​​陈皮的清香漫过舌尖，我突然明白，所谓坚守，不过是在世事流转中，把该做的事认认真真做到底。就像这药香，看似清淡，却能在岁月里沉淀出最绵长的力量。​ 9．【答案】范文（文题一）给自己一个勇气 演讲台的聚光灯亮得刺眼，台下黑压压的人群让我的手心瞬间沁出冷汗。攥着演讲稿的手指微微发颤，耳边响起昨天对自己说的话：“给自己一个勇气，你能行。” 这是我第一次参加学校的演讲比赛。报名时的兴奋被彩排时的失误击得粉碎 —— 上周在班级试讲，我紧张到忘词，台下的窃窃私语像针一样扎在心上。从那天起，我总躲着同学的目光，甚至想过放弃：“我根本不适合演讲。” 妈妈看出了我的沮丧，拉着我坐在书桌前：“你害怕的不是演讲，是失败后的眼光吧？但勇气不是不害怕，而是害怕时还愿意试试。” 她的话让我愣住。深夜，我对着镜子一遍遍练习，把演讲稿背得滚瓜烂熟，可一想到台下的目光，声音还是会发紧。这时，我对着镜子里的自己扬起嘴角：“给自己一个勇气，就当是和自己的约定。” 比赛当天，轮到我上场时，腿像踩着棉花。走到台中央，我深吸一口气，忽然想起镜子前的约定。抬起头，我不再看台下的脸，而是望着远处的窗户，把演讲当成和自己的对话。当讲到 “青春就是不怕犯错的勇气” 时，我看到评委老师眼中的微笑，声音渐渐平稳，甚至添了几分自然的手势。 下台时，我的手心依旧出汗，但心里却热乎乎的。最终我没有拿到名次，可回到教室，同桌却笑着说：“你今天超勇敢！比彩排时好太多了！” 那一刻，我忽然明白，勇气不是非要赢，而是敢于迈出第一步的自己。 现在的我依然会紧张，但每当遇到挑战，总会先对自己说：“给自己一个勇气。” 这个简单的约定像一盏灯，照亮那些犹豫的瞬间，让我知道，成长路上最该依靠的，是那个愿意给自己勇气的自己。 范文（文题二）寻找藏在指尖的光 书桌抽屉深处，那盒蒙尘的彩铅忽然映入眼帘。指尖拂过褪色的笔帽，想起那个在画纸上寻找自我的夏天，原来有些寻找，早已在不经意间刻下成长的痕迹。 四年级的美术课上，老师让画 “我的梦想”，同学们笔下满是宇航员、医生的鲜活形象，只有我的画纸一片空白。“你是不是没找到想画的？” 老师轻轻拍我的肩。那天起，我开始寻找自己的 “画笔”—— 报了素描班，却总把线条画得歪歪扭扭；学水彩，调色像打翻了颜料盘。看着别人的作品被贴在展示墙，我握着画笔的手越来越沉，难道我真的没有特长吗？ 转机出现在一个雨天。课间躲在走廊，我看见雨滴顺着玻璃蜿蜒流下，在窗台上晕出深浅不一的水痕。忽然觉得很美，便掏出草稿本临摹。铅笔在纸上轻轻勾勒，水痕的曲线、光影的明暗，竟意外地流畅。那天放学，我把画带回家，妈妈惊喜地说：“你看，你画光影的时候眼睛在发光！” 这句话像一束光，照亮了我的寻找之路。我开始在生活中捕捉光影：清晨的阳光穿过树叶的缝隙，傍晚的路灯在地面投下的光晕，甚至台灯下课本边缘的阴影。素描本上渐渐填满了各种光影速写，线条从生硬到柔和，明暗从混乱到层次分明。有次美术老师看到我的画，笑着说：“你找到属于自己的画笔了 —— 是观察生活的眼睛。” 去年校庆画展，我的《光影走廊》被挂在了展厅最显眼的位置。站在画前，看着那些熟悉的光影，忽然明白：寻找特长，其实是寻找与世界对话的方式。我没成为厉害的画家，但那些在画纸上摸索的日子，让我找到了观察生活的耐心，找到了藏在指尖的光芒。 原来寻找从不是为了找到完美的答案，而是在磕磕绊绊的探索里，发现那个认真投入的自己。就像此刻，彩铅在纸上划出柔和的线条，我知道，这场关于热爱的寻找，还在继续。 10．【答案】略 学科网（北京）股份有限公司 $$