内容正文:
【暑假重点专题复习】02名篇名句默写-语文八年级下册统编版
1.(2025八下·北海期末)根据语境,填写古诗文名句。
中国的古诗文,名家辈出,佳作如林,在中华文明史上蔚为壮观,让我们漫步诗山文海吧。《蒹葭》中“蒹葭苍苍,① ”“蒹葭萋萋,② ”,让我们感受到一种朦胧、清新而又神秘的意境。孟浩然笔下“③ ,④ ”(《望洞庭湖赠张丞相》)让我们体会到洞庭湖水势浩大、气势磅礴的动荡美。陶渊明笔下“⑤ ,⑥ ”(《桃花源记》)描绘了老人小孩其乐融融的幸福图景,让我们向往那安闲快乐的美好生活。杜甫笔下“⑦ ,⑧ ”(《石壕吏》),及其形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾,让我们感受到了官吏的横暴和老妇的悲苦。
2.(2025八下·田阳期末)根据语境,填写古诗文名句或者相关信息。
我国传统文化中的古诗文就像一个开掘不尽的宝藏,从中可以发掘丰富的风物、生活、情感和思想。通过古诗文,我们驰目于洞庭湖“① ,波撼岳阳城”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)的汹涌澎湃;感慨于桃花源“阡陌交通,② ”(陶渊明③《 》)的安宁祥和;通过诗句“④ ,⑤ ”(《关雎》),我们看到了爱而不得、日思夜想的执着与深情;通过诗句“挥手自兹去,⑥ ”(李白《送友人》),我们读出了真挚的友情可以克服空间的阻隔潇洒挥手祝福,给人以积极向上的力量。浸润于古诗文的福泽,我们渐渐学会了观物、观人、观世界。
3.(2025八下·仁寿期末)名句名篇默写
八年级某班学习小组围绕“诗文创意制作“话题进行的讨论,请你参与。
小语:我们可以为教室布置“对话经典“贴贴墙,如:①“ ,白露为霜。(《蒹葭》)“河边芦苇郁郁葱葱,晶莹透亮的露水已凝结成霜。这是诗,这是远方,这是经典。“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依(《小石潭记》)“无一笔写水,水的澄澈透明,鱼的生机灵动,都各尽其妙,意境深远。经典是有生命的。
小文:这个创意不错,我们还可以制作小书灯。比如,可以将②“ ,悠悠我心“,③“ ,君子好逑““坐观垂钓者,④ “等古诗文名句,用毛笔书写在灯罩上,暮色四合时点亮灯,给人雅致又温情的感觉。
小诗:我赞同将古诗文与我们的生活关联起来,这些创意很好。受你们的启发,我想到制作一枚书签,将《送杜少府之任蜀州》中的两句诗⑤“ , “题在书签上,送给我即将搬家的好伙伴,愿我们的友谊长存!
小意:真是生活处处有诗意!你们精彩的创意让我学到了很多。
4.(2025八下·青神期末)名篇名句默写
学完了八年级下册教材中的古诗后,小川感触很深,请补全他的阅读感悟中的诗句。“腹有诗书气自华“,诗歌能滋养我们的心灵,品读诗歌,我们感悟真情。
陆游虽两次被罢官,仍以梅花“ ,只有香如故“表明自己的高洁志行;苏轼因“乌台诗案“被贬黄州,寓居定慧院“ ,寂寞沙洲冷“委婉传达自己的孤寂处境和不愿随波逐流的心境;杜甫面对屋漏偏逢连夜雨的情况,推己及人,“ , 表达自己忧国忧民的博大胸襟;白居易 , “从颜色上加以点染,刻画出了卖炭翁的年迈悲苦以及烧炭的艰辛,进而表达了对劳动人民的深切同情。
5.(2025八下·船山期末)名句默写。
“景“在古诗文中有着多样的作用:可渲染气氛,如《题破山寺后禅院》中“① ,禅房花木深“营造了一种静谧祥和的氛围;可抒情,如《小石潭记》中“青树翠蔓,② ,参差披拂“的景象,传达了作者发现石潭四周美景的惬意心情;可推动情节,如《茅屋为秋风所破歌》中的“③ ,④ “,通过写大风过后黑云涌动的景象,为后文写诗人的遭遇作铺垫;可交代故事发生的自然环境,如《卖炭翁》中“⑤ ,⑥ “突出了天气的寒冷和道路的难行;可言志,《卜算子·黄州定慧院寓居作》中词人与“孤鸿“合二为一,写鸿“⑦ ,⑧ “表现了词人心境的孤独和志趣的高洁。
(2025八下·凉山期末)名篇名句默写
6.蒹葭萋萋, 。(《蒹葭》)
7. ,悠悠我心。(《子衿》)
8.城阙辅三秦, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
9. ,潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)
10.《小石潭记》中生动形象地写出溪水蜿蜒曲折,时隐时现的诗句是: , 。
11.《卖炭翁》中“ , “两句写出了卖炭翁的矛盾心理,真实地反映出老翁的悲惨境遇。
(2025八下·南充期末)默写填空。
12.安得广厦千万间, 。
13.满面尘灰烟火色, 。
14.挥手自兹去, 。
15.孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中,“ , “两句形象地描绘出洞庭湖壮阔气势。
16.白居易的《卖炭翁》中,“ , “两句写出卖炭翁的矛盾心理的心理状态。
17.常建的《题破山寺后禅院》中,“ , “两句描写了破山寺后禅院环境幽静深远。
(2025八下·江油期末)在下列横线上写出相应的句子。
18.王勃《送杜少府之任蜀州》中的“ , ”与“相知无远近。万里尚为邻”有异曲同工之妙。
19.白居易《卖炭翁》中的“ , ”形象地写出了老翁精疲力竭的情态。
20.“ ,正天下之正位, 。”孟子义正词严地指出了大丈夫精神的实质。
21.欧阳修《醉翁亭记》中的“ , ”表现了自己寄情山水的情感。
(2025八下·涪城期末)默写。
22.海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
23. ,落日故人情。(李白《送友人》)
24.无意苦争春, 。(陆游《卜算子•咏梅》)
25.黄发垂髫, 。(陶渊明《桃花源记》)
26.杜甫川唱来柳林铺笑, 。(贺敬之《回延安》)
27. ,教然后知困。(《虽有嘉肴》)
28.苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居所》中表达作者被贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境的诗句是:“ , 。“
29.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中,“ , “表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀。
(2025八下·武威期末)按课文内容填空
30.参差荇菜, , ,寤寐求之。(《关雎》)
31.蒹葭苍苍,白露为霜。 , 。(《蒹葭》)
32.式微式微, ?微君之故, ?(《式微》)
33. ,悠悠我思。 ,子宁不来?(《子衿》)
34. ,端居耻圣明。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
35.曲径通幽处, 。(常建《题破山寺后禅院》)
(2025八下·天水期末)古诗文名句默写。
36.《石壕吏》中运用对比手法生动地描绘了差吏的粗暴蛮横和老妇人的凄楚可怜的诗句是:
, 。_
37.《卜算子·咏梅》一词通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象,营造落寞凄清意境的句子是: , 。 , 。
38.水击三千里, 。(《庄子·逍遥游》)
39.气蒸云梦泽, 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
40. ,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
41.存者且偷生, 。(杜甫《石壕吏》)
42.可怜身上衣正单, 。(白居易《卖炭翁》)
43.近年来,国家加快经济适用房和廉租房的建设步伐,努力实现老百姓的“安居梦”。杜甫《茅屋为秋风所破歌》中所写的“ , ”就体现了这种美好的愿望。
44.(2025八下·甘谷期末)古诗文默写
诵诗词,背古文,感受经典魅力:“ , ” 是《卜算子・咏梅》中写梅花即使遭受摧折也坚持自己的操守和品行;“ , ” 是常建在《题破山寺后禅院》中以声写静,表现出环境的清幽和内心的宁静;白居易《卖炭翁》把对老翁的同情、怜悯包含在描写其矛盾的内心活动中:“ , ”;杜甫《茅屋为秋风所破歌》推己及人,发出了为民请命的最强 “ , ”;《石壕吏》中表明差役凶暴、老妇凄苦的诗句是:“ , ”。
答案解析部分
1.【答案】白露为霜;白露未晞;气蒸云梦泽;波撼岳阳城;黄发垂髫;并怡然自乐;吏呼一何怒;妇啼一何苦
2.【答案】气蒸云梦泽;鸡犬相闻;桃花源记;求之不得;寤寐思服(辗转反侧);萧萧班马鸣
3.【答案】蒹葭苍苍;青青子衿;窈窕淑女;徒有羡鱼情;海内存知己;天涯若比邻
4.【答案】零落成泥碾作尘;拣尽寒枝不肯栖;安得广厦千万间;大庇天下寒士俱欢颜;满面尘灰烟火色;两鬓苍苍十指黑
5.【答案】①曲径通幽处;②蒙络摇;③俄顷风定云墨色;④秋天漠漠向昏黑;⑤夜来城外一尺雪;⑥晓驾炭车辗冰辙;⑦拣尽寒枝不肯栖;⑧寂寞沙洲冷
【答案】6.白露未晞
7.青青子衿
8.风烟望五津
9.山光悦鸟性
10.斗折蛇行;明灭可见
11.可怜身上衣正单;心忧炭贱愿天寒
【答案】12.大庇天下寒士俱欢颜
13.两鬓苍苍十指黑
14.萧萧班马鸣
15.气蒸云梦泽;波撼岳阳城
16.可怜身上衣正单;心忧炭贱愿天寒
17.曲径通幽处;禅房花木深
【答案】18.海内存知己;天涯若比邻。
19.牛困人饥日已高;市南门外泥中歇。
20.居天下之广居;行天下之大道
21.醉翁之意不在酒;在乎山水之间也。
【答案】22.天涯若比邻
23.浮云游子意
24.一任群芳妒
25.并怡然自乐
26.红旗飘飘把手招
27.学然后知不足
28.拣尽寒枝不肯栖;寂寞沙洲冷
29.安得广厦千万间;大庇天下寒士俱欢颜
【答案】30.左右流之;窈窕淑女
31.所谓伊人;在水一方
32.胡不归;胡为乎中露
33.青青子佩;纵我不往
34.欲济无舟楫
35.禅房花木深
【答案】36.吏呼一何怒;妇啼一何苦
37.驿外断桥边;寂寞开无主;已是黄昏独自愁;更着风和雨
38.抟扶摇而上者九万里
39.波撼岳阳城
40.曲径通幽处
41.死者长已矣
42.心忧炭贱愿天寒
43.安得广厦千万间;大庇天下寒士俱欢颜
44.【答案】零落成泥碾作尘;只有香如故;万籁此都寂;但余钟磬音;可怜身上衣正单;心忧炭贱愿天寒;安得广厦千万间;大庇天下寒士俱欢颜;吏呼一何怒;妇啼一何苦
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