1.4 速度的测量 （课堂笔记）----2025-2026学年人教版物理八年级上学期

第1章第4节 速度的测量 ※※模块一：学列思维导图 构建知识体系———————— ※※模块二：梳理基础知识 明晰识记要点———————— ■知识点一：测量物体运动的平均速度 1.实验原理：v＝S/t。 2.主要器材及作用：斜面、木块、小车、刻度尺、停表、金属挡板等 (1)刻度尺：测量物体运动的路程。 (2)停表：测量物体运动时间。 (3)金属片：确定小车到达终点的位置，便于精确测出运动时间。 (4)斜面：使小车运动起来 。 3.实验步骤： （1）把木块放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程。 （2）用停表测量小车从斜面顶端滑下撞击金属片的时间。 （3）根据测得数据，利用公式v＝S/t 算出小车通过斜面全程的平均速度。 （4）将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离 。 （5）测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程所用时间，并算出小球通过上半段路程的平均速度。 （6）算出小车跑完下半程所用的时间，算出小车通过下半段路程的平均速度。 4.实验结论： 小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动速度越来越快，小车做变速直线运动。（v上半段＜v全程＜v下半段） 5.实验注意事项： （1）小车运动距离的测量方法：要“头对头”或“尾对尾”测量，或测出起始点与金属片之间的距离。 （2）斜面坡度要适当，使小车从静止释放，可加速缓慢下滑即可，并且不会滑落斜面。 （3）测量过程中不能改变斜面的坡度。 6.样计算下半段的平均速度： 根据前面的两次实验，可计算出小车通过下半段的路程：s3=s1-s2；计算出通过下半段路程所用时间：t3=t1-t2；根据公式v＝s/t 算出小车通过下半段的平均速度v3。 ■知识点二：用传感器或超声波测量物体的速度 1.用传感器测量物体的速度: 如图所示，A为可在斜面上自由移动的小车，B为固定在斜面一端的传感器。传感器利用超声波可以测出在不同时刻小车与它的距离，然后计算机再根据时间就可以算出运动的小车在不同位置时的速度。 如果将传感器放置在合适的位置，实验者面对传感器，前后行走，就可以在计算机屏幕上观察实验者行走的速度。 2.超声波测量物体的速度 如图所示，发射器向被测物发射超声波，在发射的同时开始计时。超声波传播过程中遇到被测物会被反射，接收器收到反射波就停止计时。根据计时器记录的时间t及超声波传播的速度v，仪器就能自动计算出发射点与被测物之间的距离 s=vt/2。 如果被测物是运动的，超声波测量仪还可测出物体移动的速度。包括区间测速和定点测速。 ※※模块三：精准考点演练 突破重点难点———————— 一．测量物体运动的平均速度（共6小题） 1．测平均速度一般需要测量 和 两个物理量，所用的测量工具是 和 ，所用的计算公式为 。 2．带有墨水装置的小车在水平桌面上向左做直线运动，小车每隔1秒钟滴一滴墨水，在纸带上留下了一系列墨滴，其分布情况如图所示，那么小车从图中第1滴墨水至第7滴墨水运动过程中，小车全程运动的时间是 秒，小车的速度逐渐 （选填“变大”或“变小”）。 3.如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点共运动了___cm的路程，小球从B点到F点的平均速度为___m/s. 4．关于平均速度，以下几中说法正确的是（　　） A．平均速度就是速度的平均值 B．平均速度表示的是物体在每时每刻的速度 C．平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值 D．平均速度是几个物体运动速度的平均值 5.“测量物体运动的平均速度”实验中，用频闪照相机记录木块的运动过程，如图所示。已知，斜面长是42cm，由该照片可估算木块从A运动到B的平均速度最接近( ) A.13cm/s B.18cm/s C.23cm/s D.28cm/s 6．如图所示，小聪“测量小车沿斜面运动的平均速度”的实验方案如下： (1)实验器材：小车、长木板、挡板、支架、刻度尺、 ； (2)若要测量小车通过全程的距离，应测 （选填“”或“”）； (3)若斜面倾斜程度过大可能会导致直接测量 时误差大； (4)若想减小小车下滑的平均速度，可行的措施是 ； A．适当减小斜面倾斜程度 B．适当增大斜面倾斜程度 C．在长木板上铺棉布 D．在长木板上铺玻璃板 (5)小车从斜面顶端由静止释放运动到斜面底端的过程中，若想知道经过AB段路程中速度变化是否明显，请写出实验思路 。 二．用传感器或超声波测量物体的速度（共3小题） 7．为了研究物体的直线运动，小龙同学自制了一个每秒滴下2滴水的“滴水计时器”。她把滴水计时器固定在玩具车上，并把玩具车放置在水平木板上，用来测量玩具车运动的速度，如图甲所示。释放玩具车后，水滴在木板上的位置如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．小车做匀速直线运动 B．小车从A点运动到D点用时2秒 C．小车从A点运动到C点平均速度为1.2 m/s D．BD段平均速度大于AC段平均速度 8．某实验小组利用带有刻度的斜面、小车和秒表“测量小车的平均速度”（如图甲），小刚对实验装置进行改进，在斜面顶端安装一个位移传感器，可实时测量传感器到小车的距离，计算机就可以算出小车的v-t图像（如图乙）。下列说法正确的是（      ） A．小车从A点运动到C点的路程为s=90cm B．可直接将小车从B点由静止释放来测量小车在后半程BC的平均速度 C．若使斜面的坡度减小，则小车的v-t图像应该在图乙的A区域 D．小车在前半程AB的平均速度小于后半程BC的平均速度 9．打点计时器是一种测量短暂时间的工具。如图甲所示为实验室常用的打点计时器。通电时，振针每秒上下振动50次，每次在小车带动的纸带上打下一个点，每相邻两个点的时间间隔就是，通过研究纸带上各点就可以分析小车运动情况。如图乙所示，某同学用打点计时器来测量小车的平均速度，他将打点计时器固定在长木板上，纸带固定在小车上，然后将纸带穿过打点计时器，先启动打点计时器，再让小车带动纸带从斜面上某一位置由静止下滑，得到一条与小车相连的纸带如图丙所示。 (1)本实验的实验原理是 ；除了打点计时器，还应该准备的测量工具是 ； (2)如果想只通过改变长木板的倾斜程度使纸带上的点变得稀疏一些，应使长木板的倾斜程度再 （选填“大”或“小”）一些； (3)根据打点计时器的特点可知，物体从A点运动到C点所用的时间为 ，又由图丙可知，AC两点的距离为 ，所以物体在AC段运动的平均速度是 ； (4)分析图丙可知，该物体做的是 （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”），判断的理由是 。 ※※模块四：中考真题再现 实战树立信心———————— 1．（2024·四川自贡·中考真题）为测量小车在斜面上运动的平均速度，让小车从斜面上的A点由静止开始下滑，分别记录下小车在A点、B点和C点的位置和时刻如右图所示，则AB段的距离是 cm，AC段的平均速度是 m/s。 2．（2022·贵州毕节·中考真题）小明用玩具汽车测量平均速度，让汽车在斜面上沿直线下滑，位置传感器每隔0.2s记录一次汽车的位置，如图所示。由图可知，汽车从A点运动到C点的路程为 cm，BD段的平均速度为 m/s，汽车由A点运动到D点的过程，不是做匀速直线运动，理由是 。 3．（2023·四川眉山·中考真题）如图所示，小明在“测平均速度”的实验中，使小车从斜面A点静止下滑，经过B点到达C点，图中已标出小车经过A、B、C三点对应时刻。下列说法中正确的是（　　）    A．段距离为 B．段平均速度为 C．小车从点到点做匀速直线运动 D．若小车过A点后才开始计时，测出段平均速度将偏大 4．（2022·四川成都·中考真题）无风的天气，小虹和同学一起用机械停表和刻度尺测量乒乓球下落的平均速度，他们让乒乓球从三楼由静止竖直落到地面。对于实验有关的操作和分析，正确的是（　　） A．该实验很简单，不必注意操作的安全 B．选择量程为1米的刻度尺来测量路程 C．使用停表前，要先观察停表是否调零 D．所测速度表示乒乓球每一时刻的快慢 5．（2025·四川成都·模拟预测）假期里，小华和她的好朋友相约骑行“锦城绿道”。他们一起合作利用机械停表测量通过一长直桥的平均速度。对于测量过程的相关操作与分析，正确的是（    ） A．需选用分度值为1mm的刻度尺来测量桥面长度 B．使用机械停表时，不需要观察指针是否指零 C．在骑行并测量过程中，可以不用考虑其他骑行者的安全问题 D．所测得的平均速度，反映了通过长直桥全程的平均运动快慢 6．（2025·四川成都·二模）如图所示，在“测量物体运动的平均速度”的实验中，使小车从斜面A点静止下滑，经过B点到达C点，图中已标出小车经过A、B、C三点对应时刻。下列说法中正确的是（    ） A．图中刻度尺的分度值为1dm B．小车在段平均速度为 C．斜面坡度越大越便于测量时间 D．小车过A点后计时测出段平均速度将偏大 7．（2025·江苏南通·一模）小南同学常在学习之余时练习打乒乓球，如图是他某次挥拍击打后，乒乓球在空中运动的部分频闪照片，已知乒乓球的直径为40mm，频闪照片的时间间隔为0.05s，则图中乒乓球在各时间间隔内的最大平均速度约为（   ） A．0.8m/s B．1.9m/s C．2.4m/s D．3.6m/s 8．（2025·山东淄博·一模）小明在校园散步时看到自己运动手表的部分信息如图所示。下列说法正确的是（　　） 距离：3.00km 步数：4718 用时：45min 配速：15min/km A．“配速”利用相同路程比时间的方法来比较物体运动的快慢 B．小明本次散步的平均速度为5m/s C．“配速”的数值越小表示运动越慢 D．散步过程中，以上衣纽扣为参照物，小明是运动的 9．（25-26八年级上·江苏苏州·期末）2024年11月18日，有消息称中央空管委将在苏州等六个城市开展eVTOL（电动起降飞行器）试点，初步形成“半小时空中通勤圈”。图甲所示的飞行器，在某次任务中从A地飞到相距80km的B地，其路程s与时间t、速度v与时间t的关系如图乙所示（MN间图像未画出），则下列说法正确的是（　　） ①s-t图像中段应为直线 ②第4min-26min，飞行器做加速直线运动 ③Q点对应的值为75 ④飞行器0-4min的平均速度比26-30min的平均速度大 A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②③ 10．（24-25八年级上·四川成都·阶段练习）如图所示，甲、乙两车做直线运动的图，由图像可知（   ） A．甲车做变速运动，乙车做匀速运动 B．甲、乙两车都由静止开始运动 C．经过3s，甲车通过的路程是45m，乙车经过的路程为22.5m D．甲车的速度大于乙车的速度 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第1章第4节 速度的测量 ※※模块一：学列思维导图 构建知识体系———————— ※※模块二：梳理基础知识 明晰识记要点———————— ■知识点一：测量物体运动的平均速度 1.实验原理：v＝S/t。 2.主要器材及作用：斜面、木块、小车、刻度尺、停表、金属挡板等 (1)刻度尺：测量物体运动的路程。 (2)停表：测量物体运动时间。 (3)金属片：确定小车到达终点的位置，便于精确测出运动时间。 (4)斜面：使小车运动起来 。 3.实验步骤： （1）把木块放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程。 （2）用停表测量小车从斜面顶端滑下撞击金属片的时间。 （3）根据测得数据，利用公式v＝S/t 算出小车通过斜面全程的平均速度。 （4）将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离 。 （5）测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程所用时间，并算出小球通过上半段路程的平均速度。 （6）算出小车跑完下半程所用的时间，算出小车通过下半段路程的平均速度。 4.实验结论： 小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动速度越来越快，小车做变速直线运动。（v上半段＜v全程＜v下半段） 5.实验注意事项： （1）小车运动距离的测量方法：要“头对头”或“尾对尾”测量，或测出起始点与金属片之间的距离。 （2）斜面坡度要适当，使小车从静止释放，可加速缓慢下滑即可，并且不会滑落斜面。 （3）测量过程中不能改变斜面的坡度。 6.样计算下半段的平均速度： 根据前面的两次实验，可计算出小车通过下半段的路程：s3=s1-s2；计算出通过下半段路程所用时间：t3=t1-t2；根据公式v＝s/t 算出小车通过下半段的平均速度v3。 ■知识点二：用传感器或超声波测量物体的速度 1.用传感器测量物体的速度: 如图所示，A为可在斜面上自由移动的小车，B为固定在斜面一端的传感器。传感器利用超声波可以测出在不同时刻小车与它的距离，然后计算机再根据时间就可以算出运动的小车在不同位置时的速度。 如果将传感器放置在合适的位置，实验者面对传感器，前后行走，就可以在计算机屏幕上观察实验者行走的速度。 2.超声波测量物体的速度 如图所示，发射器向被测物发射超声波，在发射的同时开始计时。超声波传播过程中遇到被测物会被反射，接收器收到反射波就停止计时。根据计时器记录的时间t及超声波传播的速度v，仪器就能自动计算出发射点与被测物之间的距离 s=vt/2。 如果被测物是运动的，超声波测量仪还可测出物体移动的速度。包括区间测速和定点测速。 ※※模块三：精准考点演练 突破重点难点———————— 一．测量物体运动的平均速度（共6小题） 1．测平均速度一般需要测量 和 两个物理量，所用的测量工具是 和 ，所用的计算公式为 。 【答案】 路程 时间 刻度尺 停表 【详解】[1][2][3][4][5]测量物体的平均速度要用刻度尺测出物体通过的路程，用秒表测量所用的时间，所以需要测量的物理量是路程和时间，所用的测量工具是刻度尺和停表；平均速度等于运动物体在一段时间内运动的路程与通过这段路程所用时间的比值，所用的计算公式为 。 2．带有墨水装置的小车在水平桌面上向左做直线运动，小车每隔1秒钟滴一滴墨水，在纸带上留下了一系列墨滴，其分布情况如图所示，那么小车从图中第1滴墨水至第7滴墨水运动过程中，小车全程运动的时间是 秒，小车的速度逐渐 （选填“变大”或“变小”）。 【答案】 6 变小 【详解】[1]小车每隔1秒钟滴一滴墨水，一共滴了7滴墨水，从图中第1滴墨水至第7滴墨水运动过程中，小车全程运动的时间是6s。 [2]相同的时间内，小车运动的距离越来越小，小车的速度逐渐变小。 3.如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点共运动了___cm的路程，小球从B点到F点的平均速度为___m/s. 【答案】12.50；0.15。 【解析】小球从A点到F点的路程为；小球从B点到F点的路程为，时间为，平均速度 4．关于平均速度，以下几中说法正确的是（　　） A．平均速度就是速度的平均值 B．平均速度表示的是物体在每时每刻的速度 C．平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值 D．平均速度是几个物体运动速度的平均值 【答案】C 【解析】A、C、D. 平均速度是指一个物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值，不是多个物体，平均速度也不是速度的平均值，故A、D错误，C正确； B. 平均速度不是物体经过某瞬间的速度，故B也错误。故选C。 5.“测量物体运动的平均速度”实验中，用频闪照相机记录木块的运动过程，如图所示。已知，斜面长是42cm，由该照片可估算木块从A运动到B的平均速度最接近( ) A.13cm/s B.18cm/s C.23cm/s D.28cm/s 【答案】B。 【解析】由图可知，木块从A运动到B的距离略小于42cm；木块从A运动到B的时间为；因此木块从A运动到B的平均速度应略小于21cm/s，最接近18cm/s，故ACD错误，B正确。 故选：B。 6．如图所示，小聪“测量小车沿斜面运动的平均速度”的实验方案如下： (1)实验器材：小车、长木板、挡板、支架、刻度尺、 ； (2)若要测量小车通过全程的距离，应测 （选填“”或“”）； (3)若斜面倾斜程度过大可能会导致直接测量 时误差大； (4)若想减小小车下滑的平均速度，可行的措施是 ； A．适当减小斜面倾斜程度 B．适当增大斜面倾斜程度 C．在长木板上铺棉布 D．在长木板上铺玻璃板 (5)小车从斜面顶端由静止释放运动到斜面底端的过程中，若想知道经过AB段路程中速度变化是否明显，请写出实验思路 。 【答案】(1)秒表 (2) (3)时间 (4)AC (5) 见解析 【详解】（1）测量小车沿斜面运动的平均速度时，需要测量路程和时间，根据公式计算速度，用刻度尺厕测量路程，用秒表测量时间，所以还需要的测量工具是秒表。 （2）测量路程时，应该“头对头”或“尾对尾”，所以要测量小车通过全程的距离，应测s2。 （3）斜面倾斜程度过大，小车在斜面运动的时间短，会导致时间测量误差较大。 （4）AB．小车在斜面运动的路程不变，若增大小车在斜面运动的时间，根据可知，可以减小小车下滑的平均速度；减小小车在斜面运动的时间，根据公式可知，可以增大小车下滑的平均速度。减小斜面倾斜程度，小车在斜面运动的时间长，可以减小小车下滑的平均速度，故A符合题意，B不符合题意； C．在长木板上铺棉布，斜面粗糙程度增大，小车在斜面上运动时间长，可以减小小车下滑的平均速度，故C符合题意； D．在长木板上铺玻璃板，斜面粗糙程度减小，小车在斜面上运动时间短，可以增大小车下滑的平均速度，故D不符合题意。 故选AC。 （5）方案一：将段路程分成几小段，分别测出小车在这几小段的路程及对应的时间，利用公式求出对应的速度，通过比较速度的大小，来判断小车速度的变化情况。 方案二：将段路程平均分成两段（或多段），分别测量小车通过这两段（或多段）相等路程所用时间，通过比较时间的长短，来判断小车速度变化情况。 二．用传感器或超声波测量物体的速度（共3小题） 7．为了研究物体的直线运动，小龙同学自制了一个每秒滴下2滴水的“滴水计时器”。她把滴水计时器固定在玩具车上，并把玩具车放置在水平木板上，用来测量玩具车运动的速度，如图甲所示。释放玩具车后，水滴在木板上的位置如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．小车做匀速直线运动 B．小车从A点运动到D点用时2秒 C．小车从A点运动到C点平均速度为1.2 m/s D．BD段平均速度大于AC段平均速度 【答案】D 【详解】A．由图乙得，相同时间内，车通过的路程不同，因此小车不做匀速直线运动，故A错误； B．每秒滴下2滴水，每两滴水之间的时间间隔是0.5s，A、D间有3个时间间隔，玩具车从A运动到D所用的时间t=3×0.5s=1.5s 故B错误； C．由图乙可知，刻度尺的分度值为0.1cm，小车从A点运动到C点的路程 A、C间有2个时间间隔，玩具车从A运动到C所用的时间 根据可得，小车从A点运动到C点平均速度为 故C错误； D．小车从B点运动到D点的路程 B、D间有2个时间间隔，玩具车从B运动到D所用的时间 根据可得，小车从B点运动到D点平均速度为 因为，所以，BD段平均速度大于AC段平均速度，故D正确。 故选D。 8．某实验小组利用带有刻度的斜面、小车和秒表“测量小车的平均速度”（如图甲），小刚对实验装置进行改进，在斜面顶端安装一个位移传感器，可实时测量传感器到小车的距离，计算机就可以算出小车的v-t图像（如图乙）。下列说法正确的是（      ） A．小车从A点运动到C点的路程为s=90cm B．可直接将小车从B点由静止释放来测量小车在后半程BC的平均速度 C．若使斜面的坡度减小，则小车的v-t图像应该在图乙的A区域 D．小车在前半程AB的平均速度小于后半程BC的平均速度 【答案】D 【详解】A．小车从A点运动到C点的路程为 故A错误； B．直接将小车从B点由静止释放，所测时间不是运动过程中后半程的时间，小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0，小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是通过BC段的时间，故B错误； C．若使斜面的坡度减小，小车下滑速度增加的变慢，相同时间内速度的变化量变小，那么小车的v-t图像应该在图乙的B区域，故C错误； D．小车沿斜面向下运动时速度越来越快，则小车在上半程所用的时间要大于下半程的时间，路程相同，时间越大，由公式可知，速度越小，故小车在前半程AB的平均速度小于后半程BC的平均速度，故D正确。 故选D。 9．打点计时器是一种测量短暂时间的工具。如图甲所示为实验室常用的打点计时器。通电时，振针每秒上下振动50次，每次在小车带动的纸带上打下一个点，每相邻两个点的时间间隔就是，通过研究纸带上各点就可以分析小车运动情况。如图乙所示，某同学用打点计时器来测量小车的平均速度，他将打点计时器固定在长木板上，纸带固定在小车上，然后将纸带穿过打点计时器，先启动打点计时器，再让小车带动纸带从斜面上某一位置由静止下滑，得到一条与小车相连的纸带如图丙所示。 (1)本实验的实验原理是 ；除了打点计时器，还应该准备的测量工具是 ； (2)如果想只通过改变长木板的倾斜程度使纸带上的点变得稀疏一些，应使长木板的倾斜程度再 （选填“大”或“小”）一些； (3)根据打点计时器的特点可知，物体从A点运动到C点所用的时间为 ，又由图丙可知，AC两点的距离为 ，所以物体在AC段运动的平均速度是 ； (4)分析图丙可知，该物体做的是 （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”），判断的理由是 。 【答案】(1) 刻度尺 (2)大 (3) 0.04 1.60 0.4 (4) 变速直线运动 相同时间内通过的距离不同 【详解】（1）[1][2]平均速度等于总路程除以总时间，该实验所依据的原理是。根据公式，实验中要用刻度尺测量路程。 （2）如果想只通过改变长木板的倾斜程度使纸带上的点变得稀疏一些，即加快小车的速度，则应使长木板的倾斜程度再大一些。 （3）[1][2][3]AC两点之间的间隔有两个，则物体从A点运动到C点所用的时间为 由图丙可知，刻度尺分度值为1mm，则AC两点的距离为 则物体在AC段运动的平均速度为 （4）[1][2]由图丙可知，小车相同时间内通过的距离不同，所以做变速直线运动。 ※※模块四：中考真题再现 实战树立信心———————— 1．（2024·四川自贡·中考真题）为测量小车在斜面上运动的平均速度，让小车从斜面上的A点由静止开始下滑，分别记录下小车在A点、B点和C点的位置和时刻如右图所示，则AB段的距离是 cm，AC段的平均速度是 m/s。 【答案】 40.0 0.2 【详解】[1]小车运动距离 sAB​=80.0cm−40.0cm=40.0cm [2]小车运动距离 sAC​=80.0cm−0.0cm=80.0cm 运动时间 tAC​=15:41:44-15:41:40=4s 小车通过AC段的平均速度 2．（2022·贵州毕节·中考真题）小明用玩具汽车测量平均速度，让汽车在斜面上沿直线下滑，位置传感器每隔0.2s记录一次汽车的位置，如图所示。由图可知，汽车从A点运动到C点的路程为 cm，BD段的平均速度为 m/s，汽车由A点运动到D点的过程，不是做匀速直线运动，理由是 。 【答案】 2.10 0.1 相等的时间内通过路程不相等 【详解】[1]由图可知，刻度尺的分度值为0.1cm=1mm，A点对应的刻度是0.00cm，C点对应的刻度是2.10cm，则汽车从A点运动到C点的路程为2.10cm。 [2]由图可知，汽车在BD段运动的路程 sBD=4.50cm-0.50cm=4.00cm 汽车在BD段所用的时间 tBD=2×0.2s=0.4sBD段的平均速度 [3]由图可知，汽车由A点运动到D点的过程中，在相同的时间内，通过的路程不相等，所以汽车不是做匀速直线运动的。 3．（2023·四川眉山·中考真题）如图所示，小明在“测平均速度”的实验中，使小车从斜面A点静止下滑，经过B点到达C点，图中已标出小车经过A、B、C三点对应时刻。下列说法中正确的是（　　）    A．段距离为 B．段平均速度为 C．小车从点到点做匀速直线运动 D．若小车过A点后才开始计时，测出段平均速度将偏大 【答案】D 【详解】A．刻度尺1dm均分10格，则分度值为0.1dm=1cm，段距离为 故A错误； B．段平均速度为 故B错误； C．小车从点到点做加速直线运动，故C错误； D．若小车过A点后才开始计时，测得的时间偏短，由得，测出段平均速度将偏大，故D正确。 故选D。 4．（2022·四川成都·中考真题）无风的天气，小虹和同学一起用机械停表和刻度尺测量乒乓球下落的平均速度，他们让乒乓球从三楼由静止竖直落到地面。对于实验有关的操作和分析，正确的是（　　） A．该实验很简单，不必注意操作的安全 B．选择量程为1米的刻度尺来测量路程 C．使用停表前，要先观察停表是否调零 D．所测速度表示乒乓球每一时刻的快慢 【答案】C 【详解】A．乒乓球从三楼由静止竖直下落，快达到地面时，速度较大，动能较大，如果落到人的头上，可能对人造成伤害，故A错误； B．一层楼高约为3m，乒乓球从三楼落下，高度约6m，选择量程为1米的刻度尺来测量高度，刻度尺的量程过小，故B错误； C．使用停表前，要先观察停表是否调零，如果不调零，测量的时间不准确，误差较大，故C正确； D．测量的平均速度表示乒乓球从三楼到地面这段路程的平均快慢程度，故D错误。 故选C。 5．（2025·四川成都·模拟预测）假期里，小华和她的好朋友相约骑行“锦城绿道”。他们一起合作利用机械停表测量通过一长直桥的平均速度。对于测量过程的相关操作与分析，正确的是（    ） A．需选用分度值为1mm的刻度尺来测量桥面长度 B．使用机械停表时，不需要观察指针是否指零 C．在骑行并测量过程中，可以不用考虑其他骑行者的安全问题 D．所测得的平均速度，反映了通过长直桥全程的平均运动快慢 【答案】D 【详解】A．测量桥面长度，由于桥面长度较长，分度值为的刻度尺量程可能不够，而且对于较长的路程，使用分度值为的刻度尺测量过于精确，实际操作中不必要，故A错误； B．使用机械停表前，需要观察指针是否指零，若不指零需要进行调零，否则会影响测量结果的准确性，故B错误； C．在骑行并测量过程中，必须考虑其他骑行者的安全问题，遵守交通规则和公共秩序，故C错误； D．根据平均速度的定义，所测得的平均速度，反映了通过长直桥全程的平均运动快慢，故D正确。 故选 D。 6．（2025·四川成都·二模）如图所示，在“测量物体运动的平均速度”的实验中，使小车从斜面A点静止下滑，经过B点到达C点，图中已标出小车经过A、B、C三点对应时刻。下列说法中正确的是（    ） A．图中刻度尺的分度值为1dm B．小车在段平均速度为 C．斜面坡度越大越便于测量时间 D．小车过A点后计时测出段平均速度将偏大 【答案】D 【详解】A．图中刻度尺每1dm分成10等份，每1格表示1cm，分度值为1cm，故A错误； B．段长度为6.00dm-1.00dm=5.00dm=0.5m 段所用的时间为1s，小车在段平均速度为 故B错误； C．斜面坡度越大，小车运动的越快，所用时间越短，不便于测量时间，故C错误； D．小车过A点后计时，所测时间偏小，根据公式可知，测出段平均速度将偏大，故D正确。 故选D。 7．（2025·江苏南通·一模）小南同学常在学习之余时练习打乒乓球，如图是他某次挥拍击打后，乒乓球在空中运动的部分频闪照片，已知乒乓球的直径为40mm，频闪照片的时间间隔为0.05s，则图中乒乓球在各时间间隔内的最大平均速度约为（   ） A．0.8m/s B．1.9m/s C．2.4m/s D．3.6m/s 【答案】C 【详解】由题意可知，乒乓球直径为40 mm＝0.04 m，频闪照片间隔为t=0.05 s。根据图中球心相邻两次曝光时所移动的最大距离约为3个球径（即s=0.12 m），则它在该时间间隔内的最大平均速度约为 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8．（2025·山东淄博·一模）小明在校园散步时看到自己运动手表的部分信息如图所示。下列说法正确的是（　　） 距离：3.00km 步数：4718 用时：45min 配速：15min/km A．“配速”利用相同路程比时间的方法来比较物体运动的快慢 B．小明本次散步的平均速度为5m/s C．“配速”的数值越小表示运动越慢 D．散步过程中，以上衣纽扣为参照物，小明是运动的 【答案】A 【详解】A．配速是指每跑1千米所用的时间，即在路程相同（都是1千米）的情况下，比较所用时间来判断运动快慢，时间越短运动越快，故A正确； B．已知距离 用时 根据速度公式，可得平均速度 故B错误； C．配速数值越小，意味着跑1千米所用时间越短，根据速度的定义，相同路程用时短则运动快，所以配速数值越小运动越快，故C错误； D．散步过程中，以上衣纽扣为参照物，小明相对于上衣纽扣的位置没有发生变化，所以小明是静止的，故D错误。 故选A。 9．（25-26八年级上·江苏苏州·期末）2024年11月18日，有消息称中央空管委将在苏州等六个城市开展eVTOL（电动起降飞行器）试点，初步形成“半小时空中通勤圈”。图甲所示的飞行器，在某次任务中从A地飞到相距80km的B地，其路程s与时间t、速度v与时间t的关系如图乙所示（MN间图像未画出），则下列说法正确的是（　　） ①s-t图像中段应为直线 ②第4min-26min，飞行器做加速直线运动 ③Q点对应的值为75 ④飞行器0-4min的平均速度比26-30min的平均速度大 A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②③ 【答案】C 【详解】①②．从图乙的v-t 图看从第4min-26min时间内，飞行器速度保持不变做匀速直线运动，在s-t图中应为一条倾斜直线，则s-t图像中段应为直线。故①正确，②错误； ③．根据v-t 图第4min-26min飞行器飞行的距离为 飞行器前4min飞行了9km，故Q点对应的值即路程为 故③正确； ④．飞行器0-4min和26-30min的飞行过程中，飞行时间相同，但0-4min飞行距离为9km，而26-30min的飞行距离为 根据物体运动快慢比较方法，相同时间比路程，路程越大，运动的越快，所以0-4min平均速度大于26-30min平均速度。故④正确。综上所述①③④正确，②错误。 故选C。 10．（24-25八年级上·四川成都·阶段练习）如图所示，甲、乙两车做直线运动的图，由图像可知（   ） A．甲车做变速运动，乙车做匀速运动 B．甲、乙两车都由静止开始运动 C．经过3s，甲车通过的路程是45m，乙车经过的路程为22.5m D．甲车的速度大于乙车的速度 【答案】C 【详解】A．由图像可知，甲车速度不随时间发生变化，即做匀速直线运动，乙车速度随时间的增大而增大，做变速运动，故A错误，不符合题意； B．由图像可知，时间为0时，乙车的速度为0，乙车是从静止开始运动，时间为0时，甲车的速度不为0，甲车不是从静止开始运动，故B错误，不符合题意； C．由图像可知，甲车做匀速直线运动，速度为15m/s，经过3s，甲车通过的路程为 v-t图中，路程可以通过计算图像与时间轴围成的面积来求得，经过3s时，乙图像与时间轴围成的面积是甲图像与时间轴围成的面积的一半，故乙车通过的路程是甲车通过的路程的一半，则 故C正确，符合题意； D．由图像可知，时间小于3s时，甲车速度大于乙车速度，3s后，甲车速度小于乙车速度，故D错误，不符合题意。 故选C。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$