精品解析：辽宁省盘锦市双台子区第三中学2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

八年级语文期末限时作业 考试时间：150分钟 分值：120分 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（17分） 1. 选出下列词语中加点字的音形完全正确的一项（ ） A. 苍劲（jìn） 迂回（yū） 堕落（duò） 名符其实（fú） B. 矗立（chù） 驰聘（chěng） 彷徨（páng） 强词夺理（qiáng） C. 沼泽（zhǎo） 拙劣（zuō） 孕育（yùn） 相辅相承（chéng） D. 虔诚（qián） 萦绕（yíng） 狩猎（shòu） 挑拨离间（jiàn） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.苍劲（jìn）——jìng，名符其实——名副其实； B.驰聘——驰骋，强词夺理（qiáng）——qiǎng； C.拙劣（zuō）——zhuō，相辅相承——相辅相成； 故选D。 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 没有风的天空，有时会同时________着两种不同的云。一种如雾气一般，又轻又薄，宽宽广广地________住大半个天空，使天空明亮的湛蓝成为柔和的粉蓝。这种云的位置较高一些。还有一种，要低许多，低得快要掉下来似的。这种云是我们常见的一团一团的那种，似乎有着很瓷实的质地，________有着耀眼的白——云的白不是简单的白，而是闪着光亮的白，让人________。 A. 停泊 笼罩 还 目眩神迷 B. 停放 包围 还 目眩神迷 C. 停泊 包围 也 眼花缭乱 D 停放 笼罩 也 眼花缭乱 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语的运用。 第一空：停泊：指船只停靠，在泊位停住。 停放：指暂时放置。  云在天空的停，是像船只在泊位停住，不是暂时放置，故选“停泊”； 第二空：笼罩：像笼似的罩在上面，指广泛覆盖的样子。 包围：指四面围住，使其无法逃跑。 云之于天空，是广泛的覆盖，不是四面围住，故选“笼罩”； 第三空：还：表示现象继续存在或动作继续进行。 也：表示同样。 “耀眼的白”是“瓷实的质地”的某种继续，而不是表示同样，故选“还”； 第四空：目眩神迷：形容所见情景令人惊异。 眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。 “闪着光亮的白”是一种单纯的色彩，不是复杂纷繁的，故选“目眩神迷”。 故选A。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①户外活动时间缺乏，室内持续性近距离用眼过度，是导致青少年近视高发、低龄化的两大主要原因。②户外活动能沐浴阳光、能眺望远方，对保护视力、防控近视很有益处。③家长是青少年视力健康的守护者。④现在，多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间。 A. 选段中的“活动”“沐浴”词性相同，“主要原因”“眺望远方”短语类型一致。 B. 句3中“家长”是主语，“青少年视力健康”是谓语。 C. “家长要以身作则，要带头不做“低头族”，不要在孩子面前过度使用手机。”应放在④句前。 D. 句④是病句，修改方法是删掉“的时间”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查基础知识运用。 A.“活动”是名词。“沐浴”是动词。“主要原因”是偏正短语。“眺望远方”是动宾短语。 B.“家长是青少年视力健康的守护者”中“家长”是主语，“是”是谓语，“守护者”是宾语。其中“青少年视力健康的”是定语。 C.依据③句“家长是青少年视力健康的守护者”可知，“家长要以身作则，要带头不做‘低头族’，不要在孩子面前过度使用手机”应是保护青少年视力健康的具体措施。两句话衔接紧密，语意连贯。所以，选项内容应放在④句前。 D.“现在，多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间”属于语序颠倒。依据逻辑关系可知，应是先“很重视”，然后才是“严格控制”。所以，应把“很重视”和“严格控制”的顺序颠倒一下。 故选C。 文学、文化常识与名著阅读 （5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 庄子是春秋时期哲学家，道家学派代表人物，《北冥有鱼》选自《逍遥游》，《庄子与惠子游于濠梁之上》选自《秋水》。 B. “石”是容量单位，十斗为一石。“孤”指幼而无父，“独”指老而无子。“班马”是离群的马。 C. 小说《社戏》作者鲁迅，出自《呐喊》。 D. 第一辆车被军阀乱兵抢走后，祥子租了人和车厂刘四爷家的车，开始为第二次买车而拼命赚钱，然而因为受到了曹先生的牵连，祥子被孙侦探敲诈勒索，积蓄一空，买第二辆车的梦想破灭了。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 A.表述有误。庄子是战国时期哲学家，而非“春秋时期”。故选A。 5. 阅读《钢铁是怎样炼成的》中的选段回答问题。 枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。” （1）是什么让保尔产生了自杀的念头？ （2）经过激烈的思想斗争，保尔战胜了自己，这之后他走上了怎么样的人生道路？ （3）小说标题中“钢铁”有何含义？ 【答案】（1）保尔疾病缠身，丧失了战斗能力，又找不到工作，感到绝望了。 （2）保尔重新振作，他凭着顽强的毅力，克服重重困难，创作了小说《暴风雨所诞生的》。 （3）“钢铁”是信念、意志、毅力。在小说中，具体体现为艰苦的战争环境、异常恶劣的劳动条件和常人难以忍受的病痛。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对名著内容的阅读与识记。 保尔的身体逐渐衰弱，他的神经中枢系统受到严重损害。因车祸又住进了医院。两次手术之后，他的右腿已经残废，而且脊椎暗伤无药可治，完全瘫痪的危险威胁着他。不幸的遭遇和沉重的打击接踵而至。保尔手脚麻木，有时甚至突然不能起床，情形一天比一天坏起来。中央委员会停止了他的工作。在收到抚恤金的同时，他还收到了残废证明书。 保尔去了黑海港口。他在力量完全丧失之前并没有离开队伍。现在，他受了重伤，永远没有归队的希望了，既然失去了最可宝贵的战斗力，为什么还要活着呢？保尔慢慢地从口袋里抽出手枪来想开枪对自己射击。战争结束后，保尔拼命工作至全身瘫痪、双目失明，他非常苦恼，不能自拔，对生活失去了信心与希望，故产生了自杀的念头。据此作答。 【小问2详解】 本题考查对名著内容理解。 保尔又找到了一个新的生活目标，他要靠文学而回到队伍里去。现在，保尔的生活就是学习，他读了许多古典文学作品，又念完了函授大学第一学期的课程，还在晚上和青年们一起学习。不久，他的两条腿完全瘫痪了，只有右手还听使唤。接着，左眼也失明了。他很镇静，他坚信自己决不是个百分之百的残废。他继续坚持学习，眼睛看不见，就借助无线电广播进行。他要写一部题为“暴风雨所诞生的”中篇小说，写科多夫斯基骑兵师的英勇壮举。他用硬纸板框子中间卡出的缝来限制铅笔，摸索着进行写作。紧张的劳动终于使他完成了三章，谁知在寄给老同志征求意见的过程中，这些稿子竟被邮局遗失了。他6个月的心血白费了！没有办法，只好重新开始工作。这次，邻家姑娘戈莉亚主动跑来帮忙，充当他的“书记”。每天工作一结束，戈莉亚就把记下来的东西念给他听。当保尔认为写得不好的时候，就亲自动手重写。最后一章写成了。母亲把那沉重的邮包寄往省委文化宣传部。保尔重新振作，他凭着顽强的毅力，克服重重困难，创作了小说《暴风雨所诞生的》。据此作答。 小问3详解】 本题考查标题含义。 “钢铁”是比喻的说法，是指钢铁般的、不被打压垮掉的信念、意志、毅力。“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的”,这里的“烈火和骤冷”是指艰苦和特殊的环境和条件。保尔在战场上英勇作战，不怕牺牲；在艰苦的工作环境下，不畏艰难；在病魔的残酷折磨之下，顽强抗争，因此锻炼钢铁的条件在小说中具体体现在艰苦的战争环境、异常恶劣的劳动条件和常人难以忍受的病痛。一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。据此作答。 6. 古诗文默写 （1）可怜身上衣正单，____________。（白居易《卖炭翁》） （2）____________，宛在水中坻。（《蒹葭》） （3）安得广厦千万间，____________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）____________，辗转反侧。（《关雎》） （5）《桃花源诗》用“童孺纵行歌，斑白欢游诣”表现桃源人们的幸福生活，《桃花源记》中与之意思相近的句子是“____________，____________”。 【答案】 ①. 心忧炭贱愿天寒 ②. 溯游从之 ③. 大庇天下寒士俱欢颜 ④. 悠哉悠哉 ⑤. 黄发垂髫 ⑥. 并怡然自乐 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“贱”“溯游”“庇”“俱”“悠哉”“垂髫”“怡然”等字词容易写错。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 【乙】 淇上①送赵仙舟 王维 相逢方一笑，相送还成泣。 祖帐②已伤离，荒城复愁入。 天寒远山净，日暮长河急。 解缆君已遥，望君犹伫立。 【注释】①淇上：淇水，水名，在河南北部。②祖帐：即饯别。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 《送杜少府之任蜀州》，首联中一个“望”字，将相隔万里的长安与蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。 B. 《淇上送赵仙舟》作者借凄清之景，通过“哭泣”“伫立”等细节，表现作者的伤感、不舍之情。 C. 甲诗语言清新高远，乙诗语言素朴自然，都突显了各自送别的主题。 D. 两首诗同为送别诗，表达的感情非常相似。都写出因友人离去造成自己的空虚、落寞，字里行间表现了作者的伤感和不舍之意。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诗词的理解和分析。 D.有误。《送杜少府之任蜀州》中，虽然也有对友人惜别之情，但更多的是表达了一种豁达和乐观的态度，特别是“海内存知己，天涯若比邻”这句，强调了友情的深厚和超越地理距离的友谊。而《淇上送赵仙舟》则更多地表现了作者因友人离去而产生的伤感、不舍之情，通过“哭泣”“伫立”等细节来体现。因此，不能说两首诗表达的感情“非常相似”，更不能一概而论地说它们都“写出因友人离去造成自己的空虚、落寞”。 故选D。 （二）（14分） 阅读甲乙两段选文，完成下面小题。 【甲】 小石潭记 柳宗元 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 游琅琊山记 宋濂 ①自驿西南出，过平皋约三里所，望丰山盘亘雄伟出琅琊诸峰上。居人指云：山下有幽谷，地形低洼，四面皆山，其中有紫微泉，宋欧阳公修所发。泉上十余步即丰乐亭，直丰乐亭之东数百步，即醒心亭。由亭曲转而西入天宁寺。今皆废，惟凉烟白草①而已。濂闻其语，为怅然者久之。 ②复西行约三里许，有泉泻出于两山之间，分流而下，曰让泉，潺潺清澈，可鉴毛发。傍岸有亭曰“渐入佳境”，今已废，惟四大字勒崖石间。沿溪而过薛老桥，入醉翁亭。亭久废，名人石刻颇夥②，兵后③焚炼为垩尽。亭后四贤堂，亦废。亭侧有玻璃泉，又名六一泉，石栏覆之，栏下压以巨石，中流一窍通泉径可五六寸手掬饮之，温。 【注释】①凉烟白草：苍凉的烟雾荒草。②颇夥：非常多。③兵后：战乱后。 8. 选出下列各组句子中加点词语意思和用法相同的一项。（ ） A. 兵后焚炼为垩尽 为坻 B. 直丰乐亭之东数百步 乃记之而去 C. 沿溪而过薛老桥 以其境过清 D. 潭中鱼可百许头 杂然相许（《愚公移山》） 9. 用“/”给下面的句子断句（断两处）。 中 流 一 窍 通 泉 径 可 五 六 寸 手 掬 饮 之 10. 用现代汉语翻译文中画线的句子。 （1）凄神寒骨，悄怆幽邃。 （2）复西行约三里许，有泉泻出于两山之间，分流而下。 11. 阅读甲、乙两文，回答问题。 【甲】【乙】两文体裁上都是A__________，两文都写水，都写出了水B__________的特点，【甲】文作者表达的情感是C__________，【乙】文作者表达的情感是D__________。 【答案】8. A 9. 中 流 一 窍 通 泉 / 径 可 五 六 寸 / 手 掬 饮 之 10. （1）让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。（2）又向西走了大约三里，有泉水从两山之间流泻出来，分成了几条水道向下流。 11. ①. A.写景游记； ②. B.清澈； ③. C.贬谪后内心无法摆脱的落寞； ④. D.面对古今兴亡的惆怅和叹息。 【解析】 【8题详解】 本题考查一词多义。 A.为：都是动词，成为； B.之：助词，的/代词，指游小石潭这件事； C.过：动词，经过/副词，过于，特别； D.许：数词，表示约数/动词，赞同； 故选A。 【9题详解】 本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。 句意：大石头中间有一个小孔让泉水通过，直径大约五六寸，用手捧水喝。“中流一窍通泉”连动结构，应在“泉”后停顿；“径可五六寸”主谓结构，应在“寸”后停顿； 因此断句为：中流一窍通泉/径可五六寸/手掬饮之。 【10题详解】 本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 （1）重点词语。凄：使动用法，使……凄凉。寒：使动用法，使……寒冷。悄怆：凄凉。邃：深。 （2）重点词语。复：又。西：名词作状语，向西。许：表示约数。于：从。 【11题详解】 本题考查文章内容和情感。 （1）根据标题《小石潭记》中的“记”和《游琅琊山记》中的“游……记”以及两篇文章的内容可知，两文体裁都是写景游记。 （2）结合甲文“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”，以及乙文“复西行约三里许，有泉泻出于两山之间，分流而下，曰让泉，潺潺清澈，可鉴毛发”可知，两文都写水，都写出了水的清澈。 （3）结合甲文“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”以及被贬谪的背景可知，甲文表达了作者贬谪后内心无法摆脱的落寞。 （4）结合乙文“今皆废，惟凉烟白草而已。濂闻其语，为怅然者久之”“傍岸有亭曰‘渐入佳境’，今已废，惟四大字勒崖石间。沿溪而过薛老桥，入醉翁亭。亭久废，名人石刻颇夥，兵后焚炼为垩尽。亭后四贤堂，亦废”醉翁亭附近景物的“废”是因为年代久远和战火，作者感慨不已，可知，乙文表达了作者面对古今兴亡的惆怅和叹息。 【点睛】参考译文 【甲】 从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍伐竹子，开辟道路，向下看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有高低不平的石头和小岩石（露了出来）。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有百多条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。 向小石潭的西南方望去，溪岸像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲，望过去一段看得见，一段看不见。溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道溪水的源头在哪里。 我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静没有旁人。使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为那种环境太过凄清，不能长时间停留，于是记录下了此地就离开。 【乙】 从滁州驿向西南出发，经过平皋后大约三里左右，远远望见丰山连绵雄伟，超出琅琊诸峰。当地人指着说：山下有深幽的山谷，地形低洼，四面都是山，中间有一处紫微泉，是宋朝时欧阳修先生主持挖掘的。紫微泉往上十多步就是丰乐亭，丰乐亭往东几百步就是醒心亭。从醒心亭拐弯向西就可以进入天宁寺。现在全都废弃了，只有苍凉的烟雾荒草罢了。我听了他的话，为此惆怅了许久。 又向西走了大约三里左右，有泉水从两山之间流泻出来，分成了几条水道，叫做让泉。流水潺潺，非常清澈，能够照见人的头发。靠着岸边有一个亭子叫“渐入佳境”，现在已经废弃了，只剩下四个大大的字在崖石上刻着。沿着溪流经过薛老桥，就到了醉翁亭。醉翁亭早就荒废了，名人石刻非常多，但是战乱后焚烧成了白土，几乎没有了。醉翁亭后的四贤堂，也废弃了。醉翁亭旁边有一处玻璃泉，又叫做六一泉，有一根石栏杆压在上面，石栏杆下还压着一块大石头，大石头中间有一个小孔让泉水通过，直径大约五六寸，用手捧水喝，水是温的。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面材料，完成各题。 【材料一】 ①二十四节气是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律形成的知识体系和社会实践，由于历史上中国的主要政治、经济、文化、农业活动中心多集中在黄河流域中原地区，二十四节气是以这一带为依据建立起来的，成为中国古代一种用来指导农事的补充历法，二十四节气指导着传统农业生产和日常生活，被誉为“中国的第五大发明”。 ②由于二十四节气反映的是太阳的周年视运动，所以在公历中它们的日期是相对固定的，上半年的节气在6日，中气在21日，下半年的节气在8日，中气在23日，两者前后不差1—2日，当太阳垂直照射赤道时定为“黄经零度”即春分点。从这里出发，每前进15度就为一个节气，从春分往下依次顺延，清明、谷雨、立夏等等。待运行一周后就又回到春分点，此为一回归年，合360度，因此分为24个节气。（如图所示） 【材料二】 ①清明，是二十四节气中第5个节气，清明节是中国传统节日，大约始于周朝，距今已有二千五百多年的历史，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，也是重要的祭祀节日之一，还列入第一批国家级非物质文化遗产名录，在二十四节气中既是节气又是节日的，唯有清明。 ②清明的时间在每年的4月5日前后，太阳到达黄经15度的位置为清明，《岁时百问》对清明有着生动的解释，“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明在冬至后第108天，有很深的含义，因为在古人的观念里，108是代表完满、吉祥、久远、高深的大数，清明的得名，不仅缘于万物此时的生长清洁明净，也缘于这一时期的太阳也是清新的太阳，流转于这一时期天地之间的阳气，也是清新的阳气。 【材料三】 清明时节，北方早作和江南早、中稻进入大批播种的适宜季节，人们纷纷挽起袖子，卷起裤管，下田抢晴播种早播。大江南北、长城内外，到处是一片春耕大忙的景象。但在清明前后，仍然时有冷空气入侵，甚至使日平均气温连续3天以上低于12℃，造成中稻烂秧和早稻死苗，所以水稻播种、栽插要避开冷尾暖头。在西北高原，牲畜受严冬和草料不足的影响，抵抗力弱，此时需要严防开春后的强降温天气对老弱幼畜的危害。 （选自“百度百科”） 【材料四】 ①清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，因而节日包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。 ②清明原本为我国古代农业气象用词。在古代，清明节前一天的寒食节承载着寒食、扫墓与踏青的功能，随着时间流逝，清明与寒食节合为一天，才有了清明时节踏青、扫墓并纪念先祖的习俗。清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓、踏青，还有荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳、植树等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。清明也是成都都江堰的放水节祭祀大典，以祭拜李冰父子。因此，这个节日是一个富有特色的节日。 ③清明节扫墓，抒发对祖先的“思时之敬”，是礼敬祖先、慎终追远的一种文化传统，习俗由来已久。其实，扫墓在秦以前就有了，但不一定是在清明之际。清明扫墓是秦以后的事，到唐朝才开始盛行，并相传至今。按照习俗，祭扫的顺序是首先要将墓园打扫干净。其次是祭祀，一是寄托哀思，二是与先人相感，与先人相感可以更好地得到山川的灵气。 ④此外，中国南北各地在清明佳节时还有食鸡蛋、蛋糕、夹心饼、清明粽、清明粿、馍糍、清明粑、干粥等多种多样富有营养食品的习俗。 （选自“共产党员网”） 12. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 （ ） A. 二十四节气是用来指导农事的补充历法，是以黄河流域中原地区为依据建立起来的。 B. 清明是二十四节气中第5个节气，在二十四节气中既是节气又是节日的，唯有清明。 C. 清明虽已进入春耕阶段，但由于时有冷空气侵袭，也要预防降温可能造成的危害。 D. 清明是礼敬祖先的日子，所以清明之际扫墓的习俗从秦以前就有，到唐朝开始盛行。 13. 光明中学文学社团的同学们开展了以“你好节气”为主题的学习活动。请你阅读【材料一】 【材料四】，参与活动并完成表格。 猜谜语 谜面：有点骄傲 谜底：①_______ （打一节气） 诗句对应民俗活动 诗句：梨花风起正清明，游子寻春半出城。 民俗活动：②___________ 节气对联 2025年6月21日为夏至，下面是一副关于“夏至”节气的上联，请你用括号内给出的词语组成下联。 上联：荷香暗送千般暑 下联：③____________（轻摇 一卷 柳浪 诗） 14. 光明中学文学社团的同学们又给上面的文字材料加上了一个结尾，达到了既总结全文，又与材料的语言基调保持一致的目的，请仿照上下文格式，联系上面【材料二】、【材料三】、【材料四】的内容，将空缺部分补充完整。 清明是完满吉祥的开始，也是春耕大忙的喜悦；①_______，也是流转于天地之间阳气的久远清新；②______，也是感悟山川灵气的时节；③______________，也是强身健体的契机。 【答案】12. D 13. ①. 小满 ②. 踏青 ③. 柳浪轻摇一卷诗 14. ①. 示例：清明是万物生长的清洁明净 ②. 示例：清明是寄托哀思的日子 ③. 示例：清明是品尝时令美味的习俗 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕二十四节气中的“清明”，从科学内涵、历史渊源、农事指导、民俗活动等多维度展开。材料编排层次分明：先总述二十四节气的科学基础，再聚焦清明的天文定位与文化意义，继而分析其农事影响，最后详述民俗传统。通过跨学科视角，既传承了传统文化知识，又展现了节气在现代社会中的实用价值，体现了非物质文化遗产的活态传承特点。 【12题详解】 本题考查筛选辨析文章内容。 D.根据材料四第③段“其实，扫墓在秦以前就有了，但不一定是在清明之际。清明扫墓是秦以后的事，到唐朝才开始盛行，并相传至今”可知，清明扫墓是秦以后才逐渐形成的习俗，到唐朝开始盛行。选项D混淆了“扫墓习俗的起源时间”与“清明与扫墓结合的时间”，理解有误； 故选D。 【13题详解】 本题考查运用文章信息及语言表达能力。 猜谜语：“骄傲”可理解为自满，“有点”表示程度，不是非常强烈，对应“小”，所以从字面意思上理解，“有点骄傲”可扣合“小满”，且小满是二十四节气之一，符合谜面要求。在二十四节气中，“小满”标志着农作物开始饱满但尚未完全成熟的状态。故第①空填：小满。 诗句对应民俗活动：诗句“梨花风起正清明，游子寻春半出城”描绘了清明时节，梨花盛开，春风拂面，人们出城寻找春色的场景。结合材料四第②段“清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓、踏青，还有荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳、植树等一系列风俗体育活动”可知，清明时节有踏青的民俗，与诗句中“游子寻春半出城”所描绘的人们出城探春的情景相符。故第②空填：踏青。 节气对联：上联“荷香暗送千般暑”中，“荷香”是名词性偏正短语，表示荷花的香气；“暗送”是动词性偏正短语，表示悄悄地传送；“千般暑”是数量词＋名词组成的偏正短语，表示各种各样的暑气。按照对联结构一致的特点来看，下联“柳浪”对应“荷香”，描绘柳枝摇曳如浪，与上联形成植物意象的对仗；“轻摇”对应“暗送”，体现柳枝随风摆动的轻盈，与上联的“暗送”形成动作质感的呼应；“一卷诗”对应“千般暑”，“一卷”与“千般”均为数量词，“诗”与“暑”均为名词，前者象征文人雅趣，后者指代节气特征，达成对仗。故第③空应填：柳浪轻摇一卷诗。 【14题详解】 本题考查提炼概括文章内容及补全语句。 结合所给语句“清明是完满吉祥的开始，也是春耕大忙的喜悦”可知，补写的句子格式为“清明是……”，要体现清明不同方面的特点。 ①空：由“流转于天地之间阳气的久远清新”可定位到材料二第②段，根据“清明的得名，不仅缘于万物此时的生长清洁明净，也缘于这一时期的太阳也是清新的太阳，流转于这一时期天地之间的阳气，也是清新的阳气”可知，这些描述明确指出了清明时节万物生长、清洁明净的特点。据此提炼概括即可，示例：清明是万物明净的象征。 ②空：由“也是感悟山川灵气的时节”可定位到材料四第③段，根据“按照习俗，祭扫的顺序是首先要将墓园打扫干净。其次是祭祀，一是寄托哀思，二是与先人相感，与先人相感可以更好地得到山川的灵气”可知，文中详细描述了清明节扫墓、祭祖的习俗，指出通过祭扫活动可以更好地与先人相感，得到山川的灵气。据此提炼概括即可，示例：清明是慎终追远的仪式。 ③空：由“也是强身健体的契机”可定位到材料四，由第②段“为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体”可知，清明时节“强身健体”是“为了防止寒食冷餐伤身”，再结合第④段“中国南北各地在清明佳节时还有食鸡蛋、蛋糕、夹心饼、清明粽、清明粿、馍糍、清明粑、干粥等多种多样富有营养食品的习俗”可知，文章描述了清明节在饮食文化方面的特色。据此提炼概括即可，示例：清明是寒食禁火的传统。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成小题。 钥匙 莫小谈 ①尚大妈跳着广场舞，突然想起自家的煤气灶忘关了，灶上还煲着汤呢。地一溜儿小跑往家赶，尚大妈脑海中不停地闪现一个个场景：煤气灶上煲的汤溢锅了、糊底了、冒烟了、小火苗突突地窜起来了，大火苗向四周蔓延开了……她不敢再想下去了。尚大妈脚步倒腾地更快了，边跑还边摸衣兜找钥匙。“哎哟！可要了老命喽！”尚大妈的脑袋“嗡”的一声响，血全冲到了头顶，出门时，自己只顾想着昨天新练的舞步，竟把钥匙落家了，“快，快帮忙打110，打110……” ②见习警员小刘跟着老连一起急急忙忙赶往现场，到了目的地才发现，情况并不像“警情指令”上说的那么十万火急——尚大妈家既没有浓烟滚滚，更没有火光四起，“总算跑在了危险的前头”。 ③尚大妈家住三楼。当务之急是进屋关掉煤气阀门。顺着四楼垂下来的绳索爬进三楼，对于警校特训班出身的小刘来说这些并不是难事，三下五除二，他便从窗户钻进了屋。一看，嗐，啥事没有，不仅煤气灶关上了，就连总阀门都关得死死的。“可见尚大妈真是上岁数了，记性不太好”，小刘又在客厅的茶几上找到了被尚大妈遗忘的钥匙，打开门，将尚大妈迎进家中。虚惊一场。连警官把尚大妈安抚妥当，便带领小刘收队。 ④返回的路上，小刘抱怨着问：“师父，像这种逮个猫寻个狗，钻个窗户取钥匙的活儿，到底是不是咱警察的职责？” ⑤老连笑了：“危难之处显身手嘛，只要是为群众排忧解难的事儿，都是咱们应该干的事儿。” ⑥师徒二人边走边聊，老连不禁谈及自己的过往，他说二十年前的一天，他正在休假，陪老婆孩子在郊区钓鱼，突然接到上级的命令，让他立即归队，任务就一项，带着“山鸡”一起到化学厂路79号院。 ⑦“咱辖区那个修鞋匠？”小刘问。 ⑧“是的，但那次不是请他修鞋，是让他开锁。” ⑨原来，修鞋匠“山鸡”早年间是个溜门撬锁的惯犯，擅长开锁，各种各样的锁只要他一过眼儿，准能打开。“山鸡”出狱后就住在老连的辖区，他最听连警官的话，再没干过撬锁入室的事。 ⑩那天刑警队接到情报，化学厂路有人制造假药。侦查员到现场，发现铁皮门上了锁，此刻开锁悄悄进厂无疑是抓捕的最佳方案。他们想到了早就金盆洗手的“山鸡”。发向老连搬教兵，“山鸡”不负众望手到锁开，在本次警方抓捕行动中立了一功。 ⑪“像这种让前科人员效力的活儿，都是我们片儿警出面。”老连说，“这方面，刑警不如我们，他们的主业在打击，而我们擅长团结各色人等。擅长做群众工作，最大限度地争取群众的支持。” ⑫“能团结有前科的人员，真是太不容易了，可是意义却重大啊！”小刘若有所思的说。 ⑬老连同时也讲起了他的师父，说他师父也是一名片儿警。当年这地方不像现在道路宽广、高楼林立，都是工厂连着小区，小区连着小区，家家户户都住大杂院，东家长西家短，难免有矛盾，全靠片儿警调和关系。“那时候，一个社区治安好不好，邻里团不团结、和不和睦，全看片儿警的本事。”连警官说，当年，他的师父人缘好，是社区群众最信任的人，四邻八舍中，谁家配了新锁，首先都会给他一把钥匙。 ⑭“钥匙放在片儿警手里，放心，说不定啥时间就派上大用场了。” ⑮“能托管自己家钥匙，这是何等的信任啊！”小刘赞叹道，一种职业的自豪感油然而生。 ⑯一路上，老连向小刘讲了很多，小刘也体会到很多。临近大门时，老连问小刘：“你说，什么叫英雄？”不等小刘回答，他又说，“英雄不只产生于搏斗场上，也存在于平凡的岗位中，作为片儿警能成为群众信任的人，无愧于心，没有遗憾，你就是英雄。” ⑰小刘点了点头。他对社区民警工作有了全新的认识。两年后，老连光荣退休，小刘搬进了师父曾经的座位上、收拾物品时，小刘突然看到抽屉内存有一串钥匙——尚大妈家的钥匙也在其中，那是一把崭新的钥匙，小刘认真地擦拭着每一把钥匙，擦得很认真，很认真，小刘突然想起师父说的那句话，“只要你内心没有遗憾，你就是英雄。”他不知道师父内心有没有遗憾，但在他的心中，师父就是英雄。这串钥匙，就是这位英雄留给他的精神财富。 选自《小小说月刊》，有删改 15. 梳理选文②-⑮段的情节，完成下面表格， 情节 小刘对工作的认识 ①______________________ 抱怨不解 老连讲述率领“山鸡”辅助警方抓捕 ②___________________ ③____________________ 赞叹自豪 16. 选文第①段画线句运用了哪些描写方法，有什么作用？ 她一溜儿小跑往家赶，尚大妈脑海中不停地闪现一个个场景：煤气灶上煲的汤溢锅了，糊底了，冒烟了，小火苗突突地窜起来了，大火苗向四周蔓延开了…… 17. 从修辞的角度赏析选文第⑰段画线句子 小刘认真地擦拭着每一把钥匙，擦得很认真，很认真。 18. 作者写老连给小刘讲述“山鸡”辅助警方抓捕的故事有什么用意？ 19. 文章结尾说“这串钥匙，就是这位英雄留给他的精神财富。”结合内容分析小刘从师傅身上获得了哪些精神财富。 【答案】15. ①. 小刘和老连处理尚大妈忘带钥匙、担心煤气泄漏的事。 ②. 若有所思。 ③. 老连讲述他师父被群众信任，群众托管钥匙的事。 16. 运用了动作描写和心理描写的方法，生动形象地表现出尚大妈发现忘关煤气灶和忘带钥匙后焦急、害怕的心情，为下文她报警以及小刘和老连出警做铺垫。 17. 运用了反复的修辞手法，“很认真，很认真”强调了小刘擦拭钥匙时的专注，体现出他对师傅以及师傅所代表的社区民警精神的敬重，也写出他深受师傅影响，要传承这种精神的决心。 18. ①揭示了片儿警工作的特点，即擅长团结各色人等，做群众工作，争取群众支持；②让小刘对片儿警工作有了新的认识，推动了情节发展；③丰富了老连的人物形象，展现他工作的能力和智慧。 19. ①为群众排忧解难的意识，只要是群众的事，都认真对待；②善于团结群众，做群众工作，最大限度争取群众支持的工作方法；③赢得群众信任，无愧于内心的职业追求 。 【解析】 【导语】这篇小说通过“钥匙”这一核心意象，巧妙串联起社区民警的日常工作图景。作者以尚大妈忘关煤气为引线，层层展开老连与小刘这对师徒的警民互动，在平凡处见真章。老连的形象尤为立体——既能处理家长里短，又能调动“山鸡”这样的特殊力量，体现了基层民警的智慧与担当。钥匙既是实物，更是警民信任的象征，结尾处小刘擦拭钥匙的细节，暗示着职业精神的传承。小说以小见大，在琐碎警事中彰显“平凡英雄”的深刻内涵。 15题详解】 本题考查信息提炼与概括。 ①空：由“抱怨不解”可定位到第④段。由第①段“尚大妈跳着广场舞，突然想起自家的煤气灶忘关了，灶上还煲着汤呢”“尚大妈……出门时，自己只顾想着昨天新练的舞步，竟把钥匙落家了，‘快，快帮忙打110，打110……’”、第②段“见习警员小刘跟着老连一起急急忙忙赶往现场”、第③段“顺着四楼垂下来的绳索爬进三楼，对于警校特训班出身的小刘来说这些并不是难事，三下五除二，他便从窗户钻进了屋。一看，嗐，啥事没有……虚惊一场”等内容可知，尚大妈以为煤气灶忘关且没带钥匙，小刘从窗户进屋查看发现没事，并找到钥匙开门。由此可概括出：小刘和老连处理尚大妈忘带钥匙、担心煤气泄漏的事。 ②空：由“老连讲述率领‘山鸡’辅助警方抓捕”可定位到第⑥—⑪段。由第⑫段“‘能团结有前科的人员，真是太不容易了，可是意义却重大啊！’小刘若有所思的说”可知，此时小刘对工作的认识是若有所思。 ③空：由“赞叹自豪”可定位到第⑮段。由第⑬段“连警官说，当年，他的师父人缘好，是社区群众最信任的人，四邻八舍中，谁家配了新锁，首先都会给他一把钥匙”、第⑮段“‘能托管自己家钥匙，这是何等的信任啊！’小刘赞叹道，一种职业的自豪感油然而生”等内容可知，老连讲述他师父被群众信任，群众托管钥匙的事，听完后小刘很是赞叹，一种职业的自豪感油然而生。由此可概括出：老连讲述他师父受群众信任托管钥匙的事。 【16题详解】 本题考查描写方法分析。 描写方法：“她一溜儿小跑往家赶”中“一溜儿小跑”是动作描写，生动地展现了尚大妈着急往家赶的状态；“尚大妈脑海中不停地闪现一个个场景……大火苗向四周蔓延开了”，这是对尚大妈脑海中想法的描述，属于心理描写，呈现出她想象中煤气灶可能出现的危险场景。 作用：通过动作和心理描写，生动形象地把尚大妈因为担心煤气灶出事而产生的焦急、害怕心情表现出来。结合第①段“尚大妈脚步倒腾地更快了，边跑还边摸衣兜找钥匙。‘哎哟！可要了老命喽！’尚大妈的脑袋‘嗡’的一声响，血全冲到了头顶，出门时，自己只顾想着昨天新练的舞步，竟把钥匙落家了，‘快，快帮忙打110，打110……’”可知，正是因为她这么着急害怕，才会在发现忘带钥匙后求助警察，也引发了后续小刘对这种看似琐碎工作的抱怨，所以为下文情节做了铺垫。 【17题详解】 本题考查句子赏析。 第⑰段画线句子“小刘认真地擦拭着每一把钥匙，擦得很认真，很认真”，句中“很认真，很认真”重复使用，运用了反复的修辞，强调了小刘擦拭钥匙时的专注程度。结合第⑬段“连警官说，当年，他的师父人缘好，是社区群众最信任的人，四邻八舍中，谁家配了新锁，首先都会给他一把钥匙”、第⑯段“他又说，‘英雄不只产生于搏斗场上，也存在于平凡的岗位中，作为片儿警能成为群众信任的人，无愧于心，没有遗憾，你就是英雄。’”可知，老连退休，小刘看到师父抽屉里的钥匙，认识到这钥匙代表着师父的工作以及师父赢得的群众信任。反复修辞的使用体现出小刘对师傅的敬重，也表明小刘对社区民警这份工作有了深刻认识后，内心对待这份工作以及和工作相关事物（钥匙）的庄重态度。 【18题详解】 本题考查句段的作用。从内容和结构两方面分析句段的作用。 内容方面：结合第⑪段老连说“像这种让前科人员效力的活儿，都是我们片儿警出面。这方面，刑警不如我们，他们的主业在打击，而我们擅长团结各色人等。擅长做群众工作，最大限度地争取群众的支持”可知，这个故事以真实的事例揭示了片儿警工作擅长团结各色人等，做群众工作，争取群众支持的特点，增强了说服力；同时，这个故事也丰富了老连的人物形象，展现出他在工作中具备团结群众、让有前科人员改邪归正并为警方所用的能力和智慧。 结构方面：结合第⑫段“‘能团结有前科的人员，真是太不容易了，可是意义却重大啊！’小刘若有所思的说”可知，这个故事让小刘对片儿警工作有了新的认识，推动了情节发展，使小刘对社区民警工作的理解进一步深入。 【19题详解】 本题考查文章主旨分析。 由第②段“见习警员小刘跟着老连一起急急忙忙赶往现场”、第③段“顺着四楼垂下来的绳索爬进三楼，对于警校特训班出身的小刘来说这些并不是难事，三下五除二，他便从窗户钻进了屋。一看，嗐，啥事没有……虚惊一场。连警官把尚大妈安抚妥当，便带领小刘收队”、第⑤段“老连笑了：‘危难之处显身手嘛，只要是为群众排忧解难的事儿，都是咱们应该干的事儿。’”、第⑬段“老连同时也讲起了他的师父，说他师父也是一名片儿警。当年这地方不像现在道路宽广、高楼林立，都是工厂连着小区，小区连着小区，家家户户都住大杂院，东家长西家短，难免有矛盾，全靠片儿警调和关系……他的师父人缘好，是社区群众最信任的人，四邻八舍中，谁家配了新锁，首先都会给他一把钥匙”等内容可知，老连带着小刘处理尚大妈煤气灶“危机”，以及老连讲述自己和师父做社区民警为群众解决各种琐事，并告诉小刘“只要是为群众排忧解难的事儿，都是咱们应该干的事儿”的道理，这让小刘学到了：为群众排忧解难的意识，只要是群众的事，都要认真对待。 由第⑨段“修鞋匠‘山鸡’早年间是个溜门撬锁的惯犯，擅长开锁，各种各样的锁只要他一过眼儿，准能打开。‘山鸡’出狱后就住在老连的辖区，他最听连警官的话，再没干过撬锁入室的事”、第⑩段“那天刑警队接到情报，化学厂路有人制造假药……‘山鸡’不负众望手到锁开，在本次警方抓捕行动中立了一功”、第⑪段“‘像这种让前科人员效力的活儿，都是我们片儿警出面。’老连说，‘这方面，刑警不如我们，他们的主业在打击，而我们擅长团结各色人等。擅长做群众工作，最大限度地争取群众的支持。’”可知，老连能团结有前科的“山鸡”为警方所用，在抓捕行动中立功，这表明片儿警要善于团结群众，做群众工作，最大限度争取群众支持，这种工作方法影响了小刘。 由第⑬段“连警官说，当年，他的师父人缘好，是社区群众最信任的人，四邻八舍中，谁家配了新锁，首先都会给他一把钥匙”、第⑮段“‘能托管自己家钥匙，这是何等的信任啊！’小刘赞叹道，一种职业的自豪感油然而生”、第⑯段“英雄不只产生于搏斗场上，也存在于平凡的岗位中，作为片儿警能成为群众信任的人，无愧于心，没有遗憾，你就是英雄”、第⑰段“老连光荣退休，小刘搬进了师父曾经的座位上、收拾物品时，小刘突然看到抽屉内存有一串钥匙——尚大妈家的钥匙也在其中，那是一把崭新的钥匙”可知，老连这些前辈人缘好，是社区群众最信任的人，四邻八舍谁家配了新锁，首先都会给他一把钥匙。这些钥匙让小刘认识到能赢得群众信任是一种职业成就，也让他明白要赢得群众信任，在平凡岗位上无愧于内心，这也是他从师父身上获得的精神财富。 （三）（11分） 阅读下面选文、完成小题。 手机续航的秘密 ①你是否曾在紧急时刻，看着手机电量的红线一点点逼近1%，心中充满了焦虑和无助？这时，你是否好奇过手机1%的电量到底能用多久呢？ ②这个是一个看似简单的问题，实际上，手机1%的电量能够持续多久好像是一个秘密，这与多种因素有关，比如手机的电池容量、制造商对剩余电量的计算方式、手机的操作系统优化程度，以及用户正在使用的应用程序类型等。 ③手机是怎么知道还剩多少电的？ ④手机电池的电量估算是一个复杂的过程，它依赖于电池内部化学反应的监测。理论上，如果能够直接测量电池内部化学反应物的剩余量，就可以非常精确地知道电池的电量。然而，在实际应用中，这种做法几乎不可行。手机通常无法直接测量电池内部反应物，而是通过监测电压和电荷等参数来间接推测电量。 ⑤手机电池的电压与电量之间的关系并非线性①。当电池电量逐渐减少时，尤其是在接近完全放电的状态下，电压会迅速下降。如果直接依据电压变化来显示电量，可能会出现电量显示突然大幅“跳水”的情况，比如从15%骤降到0%． ⑥电压不仅受电池本身剩余电量的影响，还会受到温度、电池工作状态（如充电或放电速率）等多种外部因素的影响。为了提高电量估算的准确性，手机还会使用库仑计来测量电池释放的电荷量。库仑计通过计算电池总电荷量与已消耗电荷量的差值，帮助手机更准确地预测剩余电量。 ⑦尽管如此，由于各种因素的影响，手机显示的剩余电量仍然只是一个估算值，而非精确值。尽管库仑计的引入显著提升了电量预测的准确性，但它依然无法达到100%的精确度。库仑计通过测量进出电池的电荷量来估算剩余电量，但在实际使用中，由于电池老化、温度变化、传感器精度限制等因素，都会导致一定的误差。 ⑧1%的电量到底能用多久？ ⑨由于手机电量预测的不确定性，各家手机厂商在电量显示策略上各有千秋。一些厂商认为，既然电量估算难以做到完全准确，不如让手机在电量较低时提前显示1%的剩余电量。这样的设计目的是为了提醒用户及时充电，避免因电量耗尽而导致的不便。同时，许多手机在电量接近耗尽时会自动启动低电量模式。 ⑩另一些厂商则采取了更为积极的策略，当电量降至2%时，会鼓励用户迅速找到充电器进行“30秒冲刺”。这样的设计旨在通过短暂的高效率充电，为用户争取更多使用时间。 ⑪因此，不同手机在电量显示上的差异，并不意味着某款手机的续航能力就一定更强。有些手机在显示1%电量时还能继续使用较长时间，而另一些手机在2%电量时可能只能维持30秒左右。这种差异主要源于不同厂商在电量管理和电池优化策略上的不同选择，而不单单是电池本身的续航能力问题。 ⑫手机充电的正确方法：为了延长手机电池的寿命，正确的充电方法至关重要。以下是一些有助于延长电池寿命的充电建议： ⑬避免过度充电和放电：虽然现代智能手机通常配备有充电保护机制，但长时间保持100%电量或让电量降至0%都会对电池造成一定的损伤。理想的充电范围是在20%至80%之间，这样可以有效减少充放电循环对电池的损耗。 ⑭避免高温充电：高温是锂离子电池的“天敌”。因此，在充电时尽量避免手机长时间处于高温环境，如在太阳下暴晒或使用性能消耗大的应用程序。 ⑮使用原装充电器和数据线：不合适的充电器可能会导致充电速度过快或过慢，甚至引起过热现象，这些都可能加速电池老化，影响电池的健康和使用寿命。因此，尽量使用手机厂商提供的原装充电器和数据线，确保充电的安全性和稳定性。 ⑯避免边充电边使用：在充电过程中使用手机会增加电池的负荷，尤其是运行高功耗的应用程序时。这不仅会导致手机发热，还可能加速电池老化。因此，建议在充电时尽量减少手机的使用，或者只使用一些低耗电的应用程序。 （选自《央视新闻》） 【注释】①线性：指量与量之间按比例、成直线的关系。 20. 选文第①②段有什么作用？ 21. 选文⑤⑥段为什么不能调换顺序？ 22. 选文第⑪段画线句子运用了什么说明方法，有什么作用？ 23. 你的同学小明手机没有电，已经自动关机。他随便借了充电器之后，边充电，边看视频课。请指出小明做法的不当之处，并结合选文给出合理建议。 【答案】20. 引出说明对象，激发读者阅读兴趣。 21. 第⑤段说明手机电池电压与电量关系的复杂性，第⑥段说明提高电量估算准确性的方法，两段是递进关系，所以不能调换顺序。 22. 运用了举例子和作比较的说明方法，具体说明了不同厂商在电量显示策略上的差异，使说明更具体、更有说服力。 23. 小明做法的不当之处：使用非原装充电器，边充电边看视频课。建议：使用原装充电器，充电时尽量减少手机使用，避免高温充电。 【解析】 【导语】这篇选文以“手机续航的秘密”为主题，通过生动的场景引入，逐步揭示了手机电量估算的复杂性和不确定性。文章从用户日常体验出发，结合科学原理，详细解释了手机电池电量估算的机制，并探讨了不同厂商在电量管理策略上的差异。文章不仅提供了关于手机电量显示的科学解释，还给出了延长电池寿命的实用建议，具有较强的科普性和实用性。整体结构清晰，逻辑严谨，语言通俗易懂，既满足了读者的求知欲，又提供了切实可行的操作指南。 【20题详解】 本题考查段落作用。 第①段“你是否曾在紧急时刻，看着手机电量的红线一点点逼近1%，心中充满了焦虑和无助”，通过一个常见的场景——手机电量即将耗尽，引发了读者的共鸣。“这时，你是否好奇过手机1%的电量到底能用多久呢”，并提出了一个具体的问题：手机1%的电量到底能用多久？第①段成功吸引了读者的注意力，激发了他们继续阅读的兴趣。 第②段“手机1%的电量能够持续多久好像是一个秘密，这与多种因素有关”进一步阐述了这个问题看似简单，但实际上涉及多种复杂因素，如电池容量、制造商的计算方式、操作系统优化等。第②段通过列举影响手机电量持续时间的因素，引出说明对象“手机续航的秘密”。 因此，第①②段通过引入话题、激发兴趣、提出问题和引导思考，为后文深入探讨手机续航的秘密做了充分的准备。 【21题详解】 本题考查段落顺序。 第⑤段“手机电池的电压与电量之间的关系并非线性”，然后解释了手机电池电压与电量之间的关系，指出电压与电量并非线性关系，尤其是在电量接近耗尽时，电压会迅速下降。这一段的目的是说明单纯依靠电压来估算电量可能会导致不准确的结果。 第⑥段，“电压不仅受电池本身剩余电量的影响，还会受到温度、电池工作状态（如充电或放电速率）等多种外部因素的影响”则进一步解释了电压不仅受电池剩余电量的影响，还受到温度、电池工作状态等外部因素的影响，并引入了库仑计的概念，说明手机如何通过测量电荷量来提高电量估算的准确性。 因此，第⑤段是第⑥段基础，先解释了电压与电量的关系，再进一步说明如何通过库仑计来弥补电压估算的不足。这两段是从问题到解决方案的递进关系，使得两段内容紧密相连，调换顺序会破坏这种逻辑递进关系，所以不能调换顺序。 【22题详解】 本题考查说明方法。 选文第⑪段画线句子，“有些手机在显示1%电量时还能继续使用较长时间，而另一些手机在2%电量时可能只能维持30秒左右”，举了两种不同手机续航能力的例子，是举例子的说明方法；同时，又把两种手机进行了对比，还是作比较的说明方法。通过对比不同手机在电量显示上的差异，指出有些手机在显示1%电量时还能继续使用较长时间，而另一些手机在2%电量时可能只能维持30秒左右。这两种说明方法的运用，突出了不同厂商在电量管理和电池优化策略上的差异，帮助读者理解电量显示的差异并不完全取决于电池本身的续航能力，而是与厂商的策略有关，使说明更具体、更有说服力。 【23题详解】 本题考查阅读运用。 不当之处。 “小明手机没有电，已经自动关机。他随便借了充电器之后，边充电，边看视频课”，根据选文第⑮段“不合适的充电器可能会导致充电速度过快或过慢，甚至引起过热现象，加速电池老化”可知，使用非原装充电器这种做法是错误的。根据选文第⑯段“避免边充电边使用：在充电过程中使用手机会增加电池的负荷，尤其是运行高功耗的应用程序时。这不仅会导致手机发热，还可能加速电池老化”可知，“边充电，边看视频课”也是错误的，在充电过程中使用手机会增加电池的负荷，尤其是运行高功耗的应用程序时，这不仅会导致手机发热，还可能加速电池老化。 合理建议。 小明应尽量使用手机厂商提供的原装充电器和数据线，确保充电的安全性和稳定性。避免边充电边使用手机：建议小明在充电时尽量减少手机的使用，尤其是避免运行高功耗的应用程序，如看视频课。可以在充电时让手机处于待机状态，或者只使用一些低耗电的应用程序，以避免高温充电。 四、写作（50分） 从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 24. 毕淑敏说：“只要心的容量足够大，近在咫尺，也能看到可惊可叹的美景。”景色如何，全在自己的心境。 请以“心中有美，处处皆风景”为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）； ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁； ③不少于600字； ④文中不能出现真实的人名、校名、地名等； ⑤字迹工整，书写优美，卷面整洁； ⑥文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。 【答案】例文： 心中有美，处处皆风景 清晨的公交车上，我揉着惺忪的睡眼，望着窗外灰蒙蒙的天空和匆匆掠过的行道树，心里抱怨着又要开始枯燥的一天。 突然，一阵清脆的笑声传入耳中，转头看见一位老奶奶正指着窗外对身旁的小孙女说：“快看，那棵梧桐树的叶子多像小手掌啊！”那一刻，我的心被轻轻触动。顺着老奶奶手指的方向望去，果然看见金黄的梧桐叶在晨风中轻轻摇曳，宛如无数个小手掌在向我打招呼。阳光透过叶片的缝隙洒落下来，在地上投下斑驳的光影。 原来，这看似平常的街道，竟藏着如此动人的景致。记得去年深秋，我因为期中考试失利而郁郁寡欢。放学路上，我低着头踢着石子，忽然闻到一阵甜香。抬头望去，路边的桂花树上缀满了金黄的小花，香气沁人心脾。更让我惊讶的是，树下站着一位白发老人，正踮着脚尖采摘桂花。见我驻足，老人笑着说：“小姑娘，来闻闻这秋天的味道。”他告诉我，这些桂花要用来做桂花糕，送给社区的独居老人。看着老人布满皱纹却洋溢着幸福的脸庞，我突然明白，生活中处处都有美好，只是我们常常缺少发现的眼睛。 去年冬天的一个雪夜，我补课回家时已经华灯初上。路过小区门口，看见保安大叔正在雪地里堆雪人。他给雪人戴上自己的帽子，用树枝做手臂，还细心地用石子点缀出笑脸。第二天清晨，这个憨态可掬的雪人引来了许多上班族的驻足拍照，为寒冷的冬日增添了一份温暖。保安大叔站在一旁，脸上写满了自豪与喜悦。罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。” 确实如此。当我们怀着美好的心境看世界时，枯黄的落叶是秋天的诗篇，绵绵的细雨是大地的甘露，甚至路边的一株野花也能让我们感受到生命的顽强。美，不仅存在于名山大川，更藏在我们习以为常的日常生活中。 如今，我学会了放慢脚步，用心感受身边的一草一木。清晨的露珠，傍晚的彩霞，邻居阿姨阳台上盛开的花朵，同学们课间爽朗的笑声……这些平凡的事物，因为有了欣赏的眼光，都变成了生活中最美的风景。原来，只要心中有美，处处皆风景。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 1.审题立意。“心中有美，处处皆风景”，关键在理解“美”与“风景”的多元内涵。“美”可指自然之美、人性之善、生活的诗意等；“风景”不局限于自然景观，更是心灵感悟到的美好瞬间。可从初中生视角，挖掘校园、家庭、社会中的细微美好，立意“以积极心境发现平凡中的美”，如同学互助是风景、家人陪伴是风景、街头善意是风景，引导同龄人用乐观心态感受生活，领悟美好源于内心对善与美的坚守，让成长路上满是动人风景。 2.选材构思。本文适合写记叙文，可围绕校园、家庭或社会生活展开选材。若写校园生活，可选取早读时同学轻声提醒犯困的你、运动会上对手为摔倒的你加油、老师用幽默化解课堂尴尬等片段，以“心中有美”为线索，串联这些平凡场景，展现校园处处是互助、奋进、温情的风景。若聚焦家庭，可写妈妈深夜为你热牛奶的蒸汽、爸爸默默修理你弄坏物件的身影、祖辈讲述家族故事时的神态，通过日常细节，体现家人间的爱构成温暖风景。还可拓展到社会，如雨天陌生人共撑一把伞、志愿者耐心引导老人，用这些社会微光，诠释心中有美时，街头巷尾皆成风景，让选材贴近初中生生活，以小见大展现主题。 25. 初春，小树苗向大树抱怨：“为什么人们总夸赞你挺拔苍劲，却嫌我瘦弱歪斜？我努力生长，却总被风雨吹弯枝干。”大树沉默着抖落一片枯叶，缓缓说：“孩子，正是风雨让我学会扎根，而你此刻的‘歪斜’，或许藏着未来向上的力量。” 请结合上述材料，联系生活实际，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）； ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁； ③不少于600字； ④文中不能出现真实的人名、校名、地名等； ⑤字迹工整，书写优美，卷面整洁； ⑥文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。 【答案】例文： 歪脖树的春天 后院那棵歪脖树又被邻居念叨了。 它是三年前被台风刮歪的。那时刚栽下不到半年，笔直的树干在狂风里拧成了S形，树皮裂开一道狰狞的口子。父亲舍不得挖掉，说再等等看。如今它的枝干依旧歪歪斜斜，枝桠东倒西歪地伸向天空，远不及院墙那边的白杨挺拔，路过的人总忍不住嘀咕：“这树长废了。” 可我知道它有多努力。去年春天，别的树都抽出嫩绿的新叶时，它才在断裂的伤口附近冒出几粒嫩芽，小得像米粒。我蹲在树下数了数，一共五片叶子，边缘还卷着，像被揉皱的纸。母亲说：“别抱希望了，它根都没扎稳。” 没想到那几片叶子竟一天天舒展起来。夏天暴雨过后，我发现它歪斜的树干底部，悄悄拱出几条新根，紫褐色的根须像钢针似的扎进坚硬的泥土里，有的甚至钻进了墙角的石缝。而院墙那边的白杨，虽然依旧笔直，根部却在雨水冲刷下露出了浅浅的土痕——它们只顾着向上长，忘了把根往深处扎。 今年春天来得早，歪脖树突然给了我惊喜。那些歪歪扭扭的枝桠上，竟缀满了星星点点的花苞。清明前后，粉色的花朵炸开了，像一把把小伞撑在枝头。风一吹，花枝摇摇晃晃，却没有一朵花掉下来。原来它把力气都用在了扎根上，那些扎进石缝的根须，早已悄悄织成一张网，稳稳托住了所有的春天。 看着这棵歪脖树，我忽然想起去年学骑自行车的日子。摔了几十次后，车把总往左边歪，同学笑我骑的是“跛脚车”。可我知道，每次摔跤时，我都在悄悄调整平衡，膝盖上的淤青换来了肌肉的记忆。现在我能骑着车穿过窄窄的田埂，而那些一开始就骑得很稳的同学，反而在颠簸的路上频频摔跤。 邻居又在说：“要是当初把它扶直就好了。”父亲摇摇头：“扶直的是样子，扎深的才是根。” 风穿过歪脖树的枝叶，发出沙沙的声响。我忽然明白，那些看似歪斜的生长，那些磕磕绊绊的日子，其实都是生命在悄悄扎根。就像这棵树，它没有活成别人期待的笔直，却在属于自己的土壤里，扎下了最坚韧的根，最终等来属于自己的春天。 原来成长从不是一条直线，那些被风雨吹弯的弧度里，藏着的是向上的力量。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 审题立意：材料中，小树苗因风雨导致的“瘦弱歪斜”被嫌弃，而大树点明“风雨让我学会扎根”“歪斜藏着未来向上的力量”，核心在于揭示“困境与成长”的辩证关系——风雨看似阻碍生长，实则是扎根的契机；暂时的“不完美”（歪斜）或许是积蓄力量、走向成熟的必经之路。由此可立意为：困境是成长的养分，接纳暂时的挫折与不完美，方能在磨砺中积蓄力量，最终实现向上的突破。生活中，看似阻碍我们的挑战，实则可能是帮助我们夯实基础、认清方向的“推手”，重要的是在困境中保持扎根的韧性，相信当下的“歪斜”会成为未来挺拔的伏笔 选材构思：可从个人成长、自然现象、历史故事等角度选材。个人成长方面，可写自己在学习中遇到的瓶颈，比如数学成绩长期停滞，一度因难题而焦虑（如同小树苗被风雨吹弯），但在坚持刷题、请教老师的过程中，逐渐掌握解题思路，最终发现曾经的“卡壳”让自己吃透了基础原理，反而比一路顺利的同学更扎实（如同大树扎根后的稳健）；也可写学乐器时因手指僵硬、节奏错乱被嘲笑，却在反复练习中找到手感，明白初期的“笨拙”是肌肉记忆形成的必经阶段。自然现象方面，可联想悬崖边的松树，因岩石贫瘠、狂风不断而枝干扭曲，却扎根更深、生命力更强，对比温室中笔直却脆弱的树苗，凸显困境对生命力的淬炼。历史故事方面，可选取苏轼屡遭贬谪却在逆境中创作出《赤壁赋》等佳作，他的人生看似“歪斜”于仕途，却在文学与思想上扎根更深，成为后世敬仰的精神标杆。这些选材均能紧扣“困境中的扎根与成长”，通过具体事例展现从“抱怨挫折”到“理解价值”的转变，让立意落地于真实可感的生活场景中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级语文期末限时作业 考试时间：150分钟 分值：120分 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（17分） 1. 选出下列词语中加点字的音形完全正确的一项（ ） A. 苍劲（jìn） 迂回（yū） 堕落（duò） 名符其实（fú） B. 矗立（chù） 驰聘（chěng） 彷徨（páng） 强词夺理（qiáng） C. 沼泽（zhǎo） 拙劣（zuō） 孕育（yùn） 相辅相承（chéng） D. 虔诚（qián） 萦绕（yíng） 狩猎（shòu） 挑拨离间（jiàn） 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 没有风的天空，有时会同时________着两种不同的云。一种如雾气一般，又轻又薄，宽宽广广地________住大半个天空，使天空明亮的湛蓝成为柔和的粉蓝。这种云的位置较高一些。还有一种，要低许多，低得快要掉下来似的。这种云是我们常见的一团一团的那种，似乎有着很瓷实的质地，________有着耀眼的白——云的白不是简单的白，而是闪着光亮的白，让人________。 A. 停泊 笼罩 还 目眩神迷 B. 停放 包围 还 目眩神迷 C. 停泊 包围 也 眼花缭乱 D. 停放 笼罩 也 眼花缭乱 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①户外活动时间缺乏，室内持续性近距离用眼过度，是导致青少年近视高发、低龄化的两大主要原因。②户外活动能沐浴阳光、能眺望远方，对保护视力、防控近视很有益处。③家长是青少年视力健康的守护者。④现在，多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间。 A. 选段中“活动”“沐浴”词性相同，“主要原因”“眺望远方”短语类型一致。 B. 句3中“家长”是主语，“青少年视力健康”是谓语。 C. “家长要以身作则，要带头不做“低头族”，不要在孩子面前过度使用手机。”应放在④句前。 D. 句④是病句，修改方法是删掉“的时间”。 文学、文化常识与名著阅读 （5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 庄子是春秋时期哲学家，道家学派代表人物，《北冥有鱼》选自《逍遥游》，《庄子与惠子游于濠梁之上》选自《秋水》。 B. “石”是容量单位，十斗为一石。“孤”指幼而无父，“独”指老而无子。“班马”是离群的马。 C. 小说《社戏》作者鲁迅，出自《呐喊》。 D. 第一辆车被军阀乱兵抢走后，祥子租了人和车厂刘四爷家的车，开始为第二次买车而拼命赚钱，然而因为受到了曹先生的牵连，祥子被孙侦探敲诈勒索，积蓄一空，买第二辆车的梦想破灭了。 5. 阅读《钢铁是怎样炼成的》中的选段回答问题。 枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。” （1）是什么让保尔产生了自杀的念头？ （2）经过激烈的思想斗争，保尔战胜了自己，这之后他走上了怎么样的人生道路？ （3）小说标题中“钢铁”有何含义？ 6. 古诗文默写 （1）可怜身上衣正单，____________。（白居易《卖炭翁》） （2）____________，宛在水中坻。（《蒹葭》） （3）安得广厦千万间，____________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）____________，辗转反侧。（《关雎》） （5）《桃花源诗》用“童孺纵行歌，斑白欢游诣”表现桃源人们幸福生活，《桃花源记》中与之意思相近的句子是“____________，____________”。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 【乙】 淇上①送赵仙舟 王维 相逢方一笑，相送还成泣。 祖帐②已伤离，荒城复愁入。 天寒远山净，日暮长河急。 解缆君已遥，望君犹伫立。 【注释】①淇上：淇水，水名，河南北部。②祖帐：即饯别。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 《送杜少府之任蜀州》，首联中一个“望”字，将相隔万里的长安与蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。 B. 《淇上送赵仙舟》作者借凄清之景，通过“哭泣”“伫立”等细节，表现作者的伤感、不舍之情。 C. 甲诗语言清新高远，乙诗语言素朴自然，都突显了各自送别的主题。 D. 两首诗同为送别诗，表达的感情非常相似。都写出因友人离去造成自己的空虚、落寞，字里行间表现了作者的伤感和不舍之意。 （二）（14分） 阅读甲乙两段选文，完成下面小题。 【甲】 小石潭记 柳宗元 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 游琅琊山记 宋濂 ①自驿西南出，过平皋约三里所，望丰山盘亘雄伟出琅琊诸峰上。居人指云：山下有幽谷，地形低洼，四面皆山，其中有紫微泉，宋欧阳公修所发。泉上十余步即丰乐亭，直丰乐亭之东数百步，即醒心亭。由亭曲转而西入天宁寺。今皆废，惟凉烟白草①而已。濂闻其语，为怅然者久之。 ②复西行约三里许，有泉泻出于两山之间，分流而下，曰让泉，潺潺清澈，可鉴毛发。傍岸有亭曰“渐入佳境”，今已废，惟四大字勒崖石间。沿溪而过薛老桥，入醉翁亭。亭久废，名人石刻颇夥②，兵后③焚炼为垩尽。亭后四贤堂，亦废。亭侧有玻璃泉，又名六一泉，石栏覆之，栏下压以巨石，中流一窍通泉径可五六寸手掬饮之，温。 【注释】①凉烟白草：苍凉的烟雾荒草。②颇夥：非常多。③兵后：战乱后。 8. 选出下列各组句子中加点词语意思和用法相同的一项。（ ） A. 兵后焚炼为垩尽 为坻 B. 直丰乐亭之东数百步 乃记之而去 C. 沿溪而过薛老桥 以其境过清 D. 潭中鱼可百许头 杂然相许（《愚公移山》） 9. 用“/”给下面的句子断句（断两处）。 中 流 一 窍 通 泉 径 可 五 六 寸 手 掬 饮 之 10. 用现代汉语翻译文中画线的句子。 （1）凄神寒骨，悄怆幽邃。 （2）复西行约三里许，有泉泻出于两山之间，分流而下。 11. 阅读甲、乙两文，回答问题。 【甲】【乙】两文体裁上都是A__________，两文都写水，都写出了水B__________的特点，【甲】文作者表达的情感是C__________，【乙】文作者表达的情感是D__________。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面材料，完成各题。 【材料一】 ①二十四节气是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律形成的知识体系和社会实践，由于历史上中国的主要政治、经济、文化、农业活动中心多集中在黄河流域中原地区，二十四节气是以这一带为依据建立起来的，成为中国古代一种用来指导农事的补充历法，二十四节气指导着传统农业生产和日常生活，被誉为“中国的第五大发明”。 ②由于二十四节气反映的是太阳的周年视运动，所以在公历中它们的日期是相对固定的，上半年的节气在6日，中气在21日，下半年的节气在8日，中气在23日，两者前后不差1—2日，当太阳垂直照射赤道时定为“黄经零度”即春分点。从这里出发，每前进15度就为一个节气，从春分往下依次顺延，清明、谷雨、立夏等等。待运行一周后就又回到春分点，此为一回归年，合360度，因此分为24个节气。（如图所示） 【材料二】 ①清明，是二十四节气中第5个节气，清明节是中国传统节日，大约始于周朝，距今已有二千五百多年的历史，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，也是重要的祭祀节日之一，还列入第一批国家级非物质文化遗产名录，在二十四节气中既是节气又是节日的，唯有清明。 ②清明的时间在每年的4月5日前后，太阳到达黄经15度的位置为清明，《岁时百问》对清明有着生动的解释，“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明在冬至后第108天，有很深的含义，因为在古人的观念里，108是代表完满、吉祥、久远、高深的大数，清明的得名，不仅缘于万物此时的生长清洁明净，也缘于这一时期的太阳也是清新的太阳，流转于这一时期天地之间的阳气，也是清新的阳气。 【材料三】 清明时节，北方早作和江南早、中稻进入大批播种的适宜季节，人们纷纷挽起袖子，卷起裤管，下田抢晴播种早播。大江南北、长城内外，到处是一片春耕大忙的景象。但在清明前后，仍然时有冷空气入侵，甚至使日平均气温连续3天以上低于12℃，造成中稻烂秧和早稻死苗，所以水稻播种、栽插要避开冷尾暖头。在西北高原，牲畜受严冬和草料不足的影响，抵抗力弱，此时需要严防开春后的强降温天气对老弱幼畜的危害。 （选自“百度百科”） 【材料四】 ①清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，因而节日包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。 ②清明原本为我国古代农业气象用词。在古代，清明节前一天的寒食节承载着寒食、扫墓与踏青的功能，随着时间流逝，清明与寒食节合为一天，才有了清明时节踏青、扫墓并纪念先祖的习俗。清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓、踏青，还有荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳、植树等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。清明也是成都都江堰的放水节祭祀大典，以祭拜李冰父子。因此，这个节日是一个富有特色的节日。 ③清明节扫墓，抒发对祖先的“思时之敬”，是礼敬祖先、慎终追远的一种文化传统，习俗由来已久。其实，扫墓在秦以前就有了，但不一定是在清明之际。清明扫墓是秦以后的事，到唐朝才开始盛行，并相传至今。按照习俗，祭扫的顺序是首先要将墓园打扫干净。其次是祭祀，一是寄托哀思，二是与先人相感，与先人相感可以更好地得到山川的灵气。 ④此外，中国南北各地在清明佳节时还有食鸡蛋、蛋糕、夹心饼、清明粽、清明粿、馍糍、清明粑、干粥等多种多样富有营养食品的习俗。 （选自“共产党员网”） 12. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 （ ） A. 二十四节气是用来指导农事的补充历法，是以黄河流域中原地区为依据建立起来的。 B. 清明是二十四节气中第5个节气，在二十四节气中既是节气又是节日的，唯有清明。 C. 清明虽已进入春耕阶段，但由于时有冷空气侵袭，也要预防降温可能造成的危害。 D. 清明是礼敬祖先的日子，所以清明之际扫墓的习俗从秦以前就有，到唐朝开始盛行。 13. 光明中学文学社团的同学们开展了以“你好节气”为主题的学习活动。请你阅读【材料一】 【材料四】，参与活动并完成表格。 猜谜语 谜面：有点骄傲 谜底：①_______ （打一节气） 诗句对应民俗活动 诗句：梨花风起正清明，游子寻春半出城。 民俗活动：②___________ 节气对联 2025年6月21日为夏至，下面是一副关于“夏至”节气的上联，请你用括号内给出的词语组成下联。 上联：荷香暗送千般暑 下联：③____________（轻摇 一卷 柳浪 诗） 14. 光明中学文学社团的同学们又给上面的文字材料加上了一个结尾，达到了既总结全文，又与材料的语言基调保持一致的目的，请仿照上下文格式，联系上面【材料二】、【材料三】、【材料四】的内容，将空缺部分补充完整。 清明是完满吉祥的开始，也是春耕大忙的喜悦；①_______，也是流转于天地之间阳气的久远清新；②______，也是感悟山川灵气的时节；③______________，也是强身健体的契机。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成小题。 钥匙 莫小谈 ①尚大妈跳着广场舞，突然想起自家的煤气灶忘关了，灶上还煲着汤呢。地一溜儿小跑往家赶，尚大妈脑海中不停地闪现一个个场景：煤气灶上煲的汤溢锅了、糊底了、冒烟了、小火苗突突地窜起来了，大火苗向四周蔓延开了……她不敢再想下去了。尚大妈脚步倒腾地更快了，边跑还边摸衣兜找钥匙。“哎哟！可要了老命喽！”尚大妈的脑袋“嗡”的一声响，血全冲到了头顶，出门时，自己只顾想着昨天新练的舞步，竟把钥匙落家了，“快，快帮忙打110，打110……” ②见习警员小刘跟着老连一起急急忙忙赶往现场，到了目的地才发现，情况并不像“警情指令”上说的那么十万火急——尚大妈家既没有浓烟滚滚，更没有火光四起，“总算跑在了危险的前头”。 ③尚大妈家住三楼。当务之急是进屋关掉煤气阀门。顺着四楼垂下来的绳索爬进三楼，对于警校特训班出身的小刘来说这些并不是难事，三下五除二，他便从窗户钻进了屋。一看，嗐，啥事没有，不仅煤气灶关上了，就连总阀门都关得死死的。“可见尚大妈真是上岁数了，记性不太好”，小刘又在客厅的茶几上找到了被尚大妈遗忘的钥匙，打开门，将尚大妈迎进家中。虚惊一场。连警官把尚大妈安抚妥当，便带领小刘收队。 ④返回的路上，小刘抱怨着问：“师父，像这种逮个猫寻个狗，钻个窗户取钥匙的活儿，到底是不是咱警察的职责？” ⑤老连笑了：“危难之处显身手嘛，只要是为群众排忧解难的事儿，都是咱们应该干的事儿。” ⑥师徒二人边走边聊，老连不禁谈及自己的过往，他说二十年前的一天，他正在休假，陪老婆孩子在郊区钓鱼，突然接到上级的命令，让他立即归队，任务就一项，带着“山鸡”一起到化学厂路79号院。 ⑦“咱辖区那个修鞋匠？”小刘问。 ⑧“是的，但那次不是请他修鞋，是让他开锁。” ⑨原来，修鞋匠“山鸡”早年间是个溜门撬锁的惯犯，擅长开锁，各种各样的锁只要他一过眼儿，准能打开。“山鸡”出狱后就住在老连的辖区，他最听连警官的话，再没干过撬锁入室的事。 ⑩那天刑警队接到情报，化学厂路有人制造假药。侦查员到现场，发现铁皮门上了锁，此刻开锁悄悄进厂无疑是抓捕的最佳方案。他们想到了早就金盆洗手的“山鸡”。发向老连搬教兵，“山鸡”不负众望手到锁开，在本次警方抓捕行动中立了一功。 ⑪“像这种让前科人员效力的活儿，都是我们片儿警出面。”老连说，“这方面，刑警不如我们，他们的主业在打击，而我们擅长团结各色人等。擅长做群众工作，最大限度地争取群众的支持。” ⑫“能团结有前科的人员，真是太不容易了，可是意义却重大啊！”小刘若有所思的说。 ⑬老连同时也讲起了他的师父，说他师父也是一名片儿警。当年这地方不像现在道路宽广、高楼林立，都是工厂连着小区，小区连着小区，家家户户都住大杂院，东家长西家短，难免有矛盾，全靠片儿警调和关系。“那时候，一个社区治安好不好，邻里团不团结、和不和睦，全看片儿警的本事。”连警官说，当年，他的师父人缘好，是社区群众最信任的人，四邻八舍中，谁家配了新锁，首先都会给他一把钥匙。 ⑭“钥匙放在片儿警手里，放心，说不定啥时间就派上大用场了。” ⑮“能托管自己家钥匙，这是何等的信任啊！”小刘赞叹道，一种职业的自豪感油然而生。 ⑯一路上，老连向小刘讲了很多，小刘也体会到很多。临近大门时，老连问小刘：“你说，什么叫英雄？”不等小刘回答，他又说，“英雄不只产生于搏斗场上，也存在于平凡的岗位中，作为片儿警能成为群众信任的人，无愧于心，没有遗憾，你就是英雄。” ⑰小刘点了点头。他对社区民警工作有了全新的认识。两年后，老连光荣退休，小刘搬进了师父曾经的座位上、收拾物品时，小刘突然看到抽屉内存有一串钥匙——尚大妈家的钥匙也在其中，那是一把崭新的钥匙，小刘认真地擦拭着每一把钥匙，擦得很认真，很认真，小刘突然想起师父说的那句话，“只要你内心没有遗憾，你就是英雄。”他不知道师父内心有没有遗憾，但在他的心中，师父就是英雄。这串钥匙，就是这位英雄留给他的精神财富。 选自《小小说月刊》，有删改 15. 梳理选文②-⑮段的情节，完成下面表格， 情节 小刘对工作的认识 ①______________________ 抱怨不解 老连讲述率领“山鸡”辅助警方抓捕 ②___________________ ③____________________ 赞叹自豪 16. 选文第①段画线句运用了哪些描写方法，有什么作用？ 她一溜儿小跑往家赶，尚大妈脑海中不停地闪现一个个场景：煤气灶上煲的汤溢锅了，糊底了，冒烟了，小火苗突突地窜起来了，大火苗向四周蔓延开了…… 17. 从修辞的角度赏析选文第⑰段画线句子 小刘认真地擦拭着每一把钥匙，擦得很认真，很认真。 18. 作者写老连给小刘讲述“山鸡”辅助警方抓捕的故事有什么用意？ 19. 文章结尾说“这串钥匙，就是这位英雄留给他的精神财富。”结合内容分析小刘从师傅身上获得了哪些精神财富。 （三）（11分） 阅读下面选文、完成小题。 手机续航的秘密 ①你是否曾在紧急时刻，看着手机电量的红线一点点逼近1%，心中充满了焦虑和无助？这时，你是否好奇过手机1%的电量到底能用多久呢？ ②这个是一个看似简单的问题，实际上，手机1%的电量能够持续多久好像是一个秘密，这与多种因素有关，比如手机的电池容量、制造商对剩余电量的计算方式、手机的操作系统优化程度，以及用户正在使用的应用程序类型等。 ③手机是怎么知道还剩多少电的？ ④手机电池的电量估算是一个复杂的过程，它依赖于电池内部化学反应的监测。理论上，如果能够直接测量电池内部化学反应物的剩余量，就可以非常精确地知道电池的电量。然而，在实际应用中，这种做法几乎不可行。手机通常无法直接测量电池内部反应物，而是通过监测电压和电荷等参数来间接推测电量。 ⑤手机电池的电压与电量之间的关系并非线性①。当电池电量逐渐减少时，尤其是在接近完全放电的状态下，电压会迅速下降。如果直接依据电压变化来显示电量，可能会出现电量显示突然大幅“跳水”的情况，比如从15%骤降到0%． ⑥电压不仅受电池本身剩余电量的影响，还会受到温度、电池工作状态（如充电或放电速率）等多种外部因素的影响。为了提高电量估算的准确性，手机还会使用库仑计来测量电池释放的电荷量。库仑计通过计算电池总电荷量与已消耗电荷量的差值，帮助手机更准确地预测剩余电量。 ⑦尽管如此，由于各种因素的影响，手机显示的剩余电量仍然只是一个估算值，而非精确值。尽管库仑计的引入显著提升了电量预测的准确性，但它依然无法达到100%的精确度。库仑计通过测量进出电池的电荷量来估算剩余电量，但在实际使用中，由于电池老化、温度变化、传感器精度限制等因素，都会导致一定的误差。 ⑧1%的电量到底能用多久？ ⑨由于手机电量预测的不确定性，各家手机厂商在电量显示策略上各有千秋。一些厂商认为，既然电量估算难以做到完全准确，不如让手机在电量较低时提前显示1%的剩余电量。这样的设计目的是为了提醒用户及时充电，避免因电量耗尽而导致的不便。同时，许多手机在电量接近耗尽时会自动启动低电量模式。 ⑩另一些厂商则采取了更为积极的策略，当电量降至2%时，会鼓励用户迅速找到充电器进行“30秒冲刺”。这样的设计旨在通过短暂的高效率充电，为用户争取更多使用时间。 ⑪因此，不同手机在电量显示上的差异，并不意味着某款手机的续航能力就一定更强。有些手机在显示1%电量时还能继续使用较长时间，而另一些手机在2%电量时可能只能维持30秒左右。这种差异主要源于不同厂商在电量管理和电池优化策略上的不同选择，而不单单是电池本身的续航能力问题。 ⑫手机充电的正确方法：为了延长手机电池的寿命，正确的充电方法至关重要。以下是一些有助于延长电池寿命的充电建议： ⑬避免过度充电和放电：虽然现代智能手机通常配备有充电保护机制，但长时间保持100%电量或让电量降至0%都会对电池造成一定的损伤。理想的充电范围是在20%至80%之间，这样可以有效减少充放电循环对电池的损耗。 ⑭避免高温充电：高温是锂离子电池的“天敌”。因此，在充电时尽量避免手机长时间处于高温环境，如在太阳下暴晒或使用性能消耗大的应用程序。 ⑮使用原装充电器和数据线：不合适的充电器可能会导致充电速度过快或过慢，甚至引起过热现象，这些都可能加速电池老化，影响电池的健康和使用寿命。因此，尽量使用手机厂商提供的原装充电器和数据线，确保充电的安全性和稳定性。 ⑯避免边充电边使用：在充电过程中使用手机会增加电池的负荷，尤其是运行高功耗的应用程序时。这不仅会导致手机发热，还可能加速电池老化。因此，建议在充电时尽量减少手机的使用，或者只使用一些低耗电的应用程序。 （选自《央视新闻》） 【注释】①线性：指量与量之间按比例、成直线的关系。 20. 选文第①②段有什么作用？ 21. 选文⑤⑥段为什么不能调换顺序？ 22. 选文第⑪段画线句子运用了什么说明方法，有什么作用？ 23. 你的同学小明手机没有电，已经自动关机。他随便借了充电器之后，边充电，边看视频课。请指出小明做法的不当之处，并结合选文给出合理建议。 四、写作（50分） 从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 24. 毕淑敏说：“只要心的容量足够大，近在咫尺，也能看到可惊可叹的美景。”景色如何，全在自己的心境。 请以“心中有美，处处皆风景”题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）； ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁； ③不少于600字； ④文中不能出现真实人名、校名、地名等； ⑤字迹工整，书写优美，卷面整洁； ⑥文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。 25. 初春，小树苗向大树抱怨：“为什么人们总夸赞你挺拔苍劲，却嫌我瘦弱歪斜？我努力生长，却总被风雨吹弯枝干。”大树沉默着抖落一片枯叶，缓缓说：“孩子，正是风雨让我学会扎根，而你此刻的‘歪斜’，或许藏着未来向上的力量。” 请结合上述材料，联系生活实际，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）； ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁； ③不少于600字； ④文中不能出现真实的人名、校名、地名等； ⑤字迹工整，书写优美，卷面整洁； ⑥文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$