精品解析：广东省肇庆市封开县2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

广东省肇庆市封开县2024-2025学年七年级下学期语文6月期末试卷 一、积累运用（23分） 1. 根据课文默写古诗文。 （1）________，明月来相照。（王维《竹里馆》） （2）故园东望路漫漫，_________。（岑参《逢入京使》） （3）斯是陋室，________。________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） （4）前不见古人，后不见来者。________，________！（陈子昂《登幽州台歌》） （5）诗歌言志。王安石在《登飞来峰》一诗中用“________，________”表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的豪迈；龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中用“_________，_______”表达了自己甘于奉献的精神；陆游在《游山西村》中“________，________”表现了无论前路多么艰难，只要自己坚定信念，勇于探索就一定找到新的出路。 阅读下面的文字，完成下面小题。 我无时无刻都在盼望着暑假快快到来。那时，约几个心有灵犀的好友，抛却世俗fán suǒ（ ），来一场说走就走、悠然自得的旅行；或躲进书斋，mù bù kuī yuán（ ），泛溢阅读的热情，去书中结识几个英雄人物，感受人类gèn gǔ（ ）不变的信仰，看几篇津津乐道的志怪故事，读一读日记里记录的怀恋叙说：或适度娱乐，抛却烦恼，酣然入梦后醒来，看一场电影放松心情，玩一场游戏愉悦身心，踢一回足球舒活筋骨。每当憧憬这些，我就忍不住嘴角上扬。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）fán suǒ（ ） （2）mù bù kuī yuán（ ） （3）gèn gǔ（ ） 3. 语段中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 心有灵犀 B. 悠然自得 C. 津津乐道 D. 酣然入梦 4. 语段中画线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 我无时无刻都盼望着暑假到来。 B. 我时时刻刻不在盼望着暑假快快到来。 C. 我每时每刻不在盼望着暑假快快到来。 D. 我无时无刻不在盼望着暑假快快到来。 5. 阅读下面这首诗，然后回答小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 古诗中语序倒置是一种常见现象，如“黄河入海流”，正常的语序是“黄河流入海”。请写出“荡胸生曾云”正常的语序。 6. 东汉许慎在《说文解字》中说：“孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。”下图中有“孝”字的金文和楷书的写法，请结合图片，说说你对“孝”的理解。 7. 【设计板报】学校开展“家风伴我成长”手抄报评比活动。请你参照示例设计一个栏目名称，并简要说明其主要内容。 【示例】 栏目名称：千姿百态秀家风 主要内容：从古至今，展示名家名人的治家之道、普通人的家教文化。 栏目名称：___________________ 主要内容：___________________ 二、阅读（47分） 阅读下面选文，完成小题。 甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅①。既灭烛，闻主人媪②隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎？”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道下子矣。”妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣。”妇曰：“伏局③。”积薪暗记明日复其势意思皆所不及也。 （选自《国史补》） 【注释】①逆旅：旅店。②媪（ǎo）：老妇，指下文“妇”的婆婆。妇：指儿媳。③伏局：认输。 8. 下列各项中加点词语意思用法不相同的一项是（ ） A. 但微颔之 但当涉猎 B. 乃取一葫芦置于地 宿于逆旅 C. 当世无双，公亦以此自矜 自谓天下无敌 D 良宵难遣 康肃笑而遣之 9. 用现代汉语翻译下面句子。 ①汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ②良宵难遣，可棋一局乎？ 10. 用“/”给下面句子断句（断两处） 积薪暗记明日复其势意思皆所不及也。 11. 结合甲、乙文章内容分析陈康肃公与王积薪是怎样的人？ 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①人工智能（英语：Artificial Intelligence，缩写为AI）亦称智械、机器智能，指由人制造出来的可以表现出智能的机器。通常人工智能是指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术。 ②人工智能是计算机学科的一个分支，二十世纪七十年代以来被称为世界三大尖端技术之一（空间技术、能源技术、人工智能）。也被认为是二十一世纪三大尖端技术（基因工程、纳米科学、人工智能）之一。这是因为近三十年来它获得了迅速的发展，在很多学科领域都获得了广泛应用，并取得了丰硕的成果，人工智能已逐步成为一个独立的分支，无论在理论和实践上都已自成一个系统。 （摘编自360百科） 【材料二】 AI闯入寻常百姓家 ①“小艺小艺，给我们讲几个关于春节的故事。” ②今年春节，大学生孟华回到陕西省西安市长安区原上村老家，跟家人们围坐在一起团圆时，70岁的奶奶突然对着智能手机开口说道。 ③看到大家一脸惊奇的表情，奶奶笑着告诉大家，她从去年7月就开始用小艺（华为推出的面向终端用户的智慧语音助手）聊天了，“这小东西灵得很呢”。 ④无独有偶，家住南宁的尹女士今年春节去看5岁的表妹时，给她送了一个兵马俑主题的盲盒。盲盒开到一半，表妹就肯定地说这是个跪射俑。 ⑤这么专业的名词从5.岁女孩儿口中蹦出，让尹女士大吃一惊。后来，孩子的父母告诉她，有时他们忙着干家务没时间陪女儿时，就打开手机让女儿跟“豆包”（字节跳动开发的人工智能模型）聊天，Al不仅能陪女儿聊天、给女儿讲故事，还成了她的“十万个为什么”，教会了她很多知识。 ⑥春节前后，随着DeepSeek爆火出圈，人们意识到，以DeepSeek为代表的人工智能模型除了拥有强大的知识库和输出能力，还具有强大的自然语言理解能力。人们跟AI聊天时，它不再是简单生硬地进行回应，而更像一个有温度的伙伴，不仅随时在线，有时还能给人提供情绪价值。 （摘编自《中国青年报》） 【材料三】 ①人工智能技术在电影《哪吒之魔童闹海》的制作中发挥了重要作用，主要体现在以下几个方面： ②特效生成与优化：AI技术被用于生成电影中的特效场景，如火焰特效、水波流动、粒子爆炸等。通过AI算法，电影中的特效更加逼真和生动，提升了影片的视觉效果1. ③创作流程重构：AI技术优化了电影的制作流程。例如，AI可以分析观众情感曲线，建议高潮剧情节奏；生成低精度动画预览，减少试错成本：识别线稿并自动填充色彩，提高制作效率。 ④数据分析与市场预测：AI技术还能帮助电影制作团队分析观众喜好和市场趋势，提供创作建议，从而提高电影的票房和口碑。 ⑤文化内涵与产业发展：AI技术的应用不仅提升了电影的制作效率和质量，还展示了人工智能在文化创意领域的巨大潜力，推动了中国电影工业与AI技术的创新发展。 （百度AI生成） 【材料四】 ①近日，悉尼大学通过邮件通知称，澳大利亚内政部已决定禁止政府机构使用DeepSeek相关产品，同时其他组织也在评估或执行类似的限制措施。 ②这表明，DeepSeek可能因存在较高的安全隐患而受到质疑，尤其是在涉及敏感数据处理时。 ③因此，悉尼大学在邮件中明确强调：任何人在使用学校网络或设备时，均不得浏览、下载或使用DeepSeek的任何产品。 ④多国相继出台禁令，禁止学生使用DeepSeek的主要原因集中在对其安全性和伦理性的担忧。目前，多个国家和地区已采取行动，限制或禁止DeepSeek在学校及政府部门的应用。 ⑤韩国教育部率先采取措施，全面禁止从幼儿园到大学范围内下载或访问DeepSeek，理由是其可能对高科技产业构成威胁，并存在信息与通信安全方面的隐患。， ⑥此外，意大利、澳大利亚、印度、美国和日本等国家也陆续传出类似禁令。国内一些高校如复旦大学，同样出台了相关规定，禁止在本科毕业论文的关键环节使用AI工具。 ⑦总体而言，这一系列禁令旨在防范DeepSeek对学生学习效率、学术诚信以及信息安全可能带来的负面影响。 （摘编自《人民日报》） 12. 【材料二】与【材料三】分别体现了人工智能在哪些领域应用？请举例说明。 13. 【材料四】提到多国对DeepSeek实行禁令。你是否赞成？结合四则材料阐述。 14. 下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 人工智能是计算机学科的一个分支，近三十年来发展迅速，在很多学科领域广泛应用且成果丰硕。 B. 以DeepSeek为代表的人工智能模型不仅有强大知识库和输出能力，自然语言理解能力也很强。 C. AI技术电影《哪吒之魔童闹海》制作中仅用于特效生成与优化，提升了影片视觉效果。 D. 多个国家和地区限制或禁止DeepSeek在学校及政府部门应用，主要出于对其安全性和伦理性的担忧。 阅读下面的文字，完成小题。 钓鱼的医生 汪曾祺 ①这个医生几乎每天钓鱼。 ②你大概没有见过这样钓鱼的。 ③他搬了一把小竹椅，坐着。随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅。提盒里葱姜佐料俱全，还有一瓶酒。钓上来一条，刮刮鳞洗净了随手放到锅里。不大一会，鱼就熟了。他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓。这种出水就烹制的鱼味美无比，叫做“起水鲜”。直到听见女儿在门口喊：“爸——”知道是有人来看病了，就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。 ④这位老兄姓王，字淡人。他是阴历九月生的，大名里还带一个“菊”字。古人的一句“人淡如菊”，造就了一个好名字。 ⑤王淡人的家很好认。大门总是开着的，通道里挂了好几块大匾，匾上写的是“功同良相”“济世救人”“仁心仁术”“杏林春暖”“妙手回春”……医生家的匾都是这一套。这是亲友或病家送给王淡人的祖父和父亲的。匾都有年头了，匾上的金字都已经发暗。 ⑥到王淡人的时候，就不大兴送匾了。送给王淡人的只有一块，匾很新，漆得乌亮，匾字发光，是去年才送的。这块匾与医术无关，或关系不大，匾上写的是“急公好义”，字是颜体。 ⑦进了过道，是一个小院子。院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱，又不费事的草花。有一架扁豆，还有一畦瓢菜。这地方不吃瓢菜，也没有人种。这一畦瓢菜是王淡人从外地找了种子，特为种来和扁豆配对的。王淡人的医室里挂着一副郑板桥作的对子：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”他很喜欢这副对子。自从他种了瓢菜，他的一些穷朋友在来喝酒的时候，除了吃王淡人自己钓的鱼，就还能尝到这种清苦清苦的菜蔬了。 ⑧王淡人看外科的时间比较多。一年也看不了几起痈疽重症，多半是生疮长疖子。这些小病症，是不好意思多收钱的——那时还没有挂号收费这一说。遇有实在困难，什么也拿不出来的，就由病人的儿女趴下来磕一个头。王淡人看看病人身上盖着的破被，鼻子一酸，就不但诊费免收，连药钱也白送了。王淡人家吃饭不致断顿——吃扁豆、瓢菜、小鱼、糙米和炸鹌鹑！穿衣可就很紧了。淡人夫妇，十多年没添置过衣裳。只有儿子女儿一年一年长高，不得不给他们换换季。 ⑨有人说：王淡人很傻。王淡人是有点傻。去年、今年，他就办了两件傻事。 ⑩去年闹大水。连天暴雨，一夜西风，运河决了口，浊黄色的洪水倒灌下来，大街上成了大河。大水十多天未退，有很多人困在房顶、树顶和孤岛一样的高岗子上挨饿；还有许多人生病，上吐下泻，痢疾伤寒。王淡人就用了一根结实的长竹篙拄着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病。他会水，在水特深的地方，就横执着这根竹篙，泅水过去。他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子，一村子人都病倒了。但是那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，过不去！他和四个水性极好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也可能有一个人把他救起来。船开了，看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪。这真是玩儿命的事！ ⑪水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。 ⑫拿一条命换一块匾，这是一件傻事。 ⑬另一件傻事是给汪炳治“搭背”。 ⑭汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐的朋友。这人原先很阔，后来吃喝嫖赌，把家业败得精光，最后只好在几家亲戚家寄食。一天夜里，他觉得背上疼痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人。 ⑮王淡人一看，这是个有名有姓的外症：“搭背”。说：“你不用走了！” ⑯王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月以后，汪炳的“搭背”收口生肌，好了。 ⑰有人问王淡人：“你干吗为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给他治，他会死的呀。”王淡人的老婆是很贤惠的，但是她忍不住要问问淡人：“你给汪炳用掉的麝香、冰片，值多少钱？”王淡人笑一笑，说：“没有多少钱。——我还有。” ⑱王淡人就是这样，给人看病，做傻事，每天钓鱼。一庭春雨，满架秋风。 （选自汪曾祺《钓鱼的医生》，有删改） 15. 通读全文，说说文中主人公王淡人做了哪些“傻事”。 16. 请从描写的角度赏析下面语句。 ①有人问王淡人：“你干吗为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给他治，他会死的呀。” ②一庭春雨，满架秋风。 17. 汪曾祺的小说中往往会有一些看似与主要内容关系不大的“闲笔”，但这些“闲笔”却是不可或缺的。第④段中画线句子就是这样一处不可或缺的“闲笔”，想一想，它有哪些作用？ 18. 阅读全文，结合具体事件，说说王淡人是一个怎样的人。 19. 班级举行《钢铁是怎样炼成的》话剧展演，请你完成相关任务。 （1）完成下面读书卡片。 书目 《钢铁是怎样炼成的》 主人公 ①（ ）（括号里填上人名） 主人公的梦想 为共产主义事业奋斗终生 引路人 ②（ ）（括号里填上人名） 主人公的结局 用生命写成的小说终于出版，他拿起新的武器，开始了新的生活 （2）展演后，举行“作者”见面会。剧组请你扮演作者“奥斯特洛夫斯基”答记者问。 记者：面对苦难，您和书中的主人公都没有落荒而逃，而是选择了迎难而上。您能谈谈我们可以从这部书的主人公身上汲取哪些精神力量来自我勉励吗？ 奥斯特洛夫斯基：___________ 。 三、作 文（50分） 20. 写作 在生命的旅途中，每个人都会经历无数的播种。遇见的人，经历的事，看见的景，都会在我心中播下一颗小小的种子。它虽微小却力量强大，悄无声息地扎根于我的心灵深处，引领我成长，照亮我前行的道路。 请以“在我心中播下一颗种子”为题目作文。 要求：（1）写出真情实感；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省肇庆市封开县2024-2025学年七年级下学期语文6月期末试卷 一、积累运用（23分） 1. 根据课文默写古诗文。 （1）________，明月来相照。（王维《竹里馆》） （2）故园东望路漫漫，_________。（岑参《逢入京使》） （3）斯是陋室，________。________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） （4）前不见古人，后不见来者。________，________！（陈子昂《登幽州台歌》） （5）诗歌言志。王安石在《登飞来峰》一诗中用“________，________”表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的豪迈；龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中用“_________，_______”表达了自己甘于奉献的精神；陆游在《游山西村》中“________，________”表现了无论前路多么艰难，只要自己坚定信念，勇于探索就一定找到新的出路。 【答案】 ①. 深林人不知 ②. 双袖龙钟泪不干 ③. 惟吾德馨 ④. 苔痕上阶绿 ⑤. 念天地之悠悠 ⑥. 独怆然而涕下 ⑦. 不畏浮云遮望眼 ⑧. 自缘身在最高层 ⑨. 落红不是无情物 ⑩. 化作春泥更护花 ⑪. 山重水复疑无路 ⑫. 柳暗花明又一村 【解析】 【详解】本题考查默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：袖、惟、馨、苔、怆、涕、畏、作。 阅读下面的文字，完成下面小题。 我无时无刻都在盼望着暑假快快到来。那时，约几个心有灵犀的好友，抛却世俗fán suǒ（ ），来一场说走就走、悠然自得的旅行；或躲进书斋，mù bù kuī yuán（ ），泛溢阅读的热情，去书中结识几个英雄人物，感受人类gèn gǔ（ ）不变的信仰，看几篇津津乐道的志怪故事，读一读日记里记录的怀恋叙说：或适度娱乐，抛却烦恼，酣然入梦后醒来，看一场电影放松心情，玩一场游戏愉悦身心，踢一回足球舒活筋骨。每当憧憬这些，我就忍不住嘴角上扬。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）fán suǒ（ ） （2）mù bù kuī yuán（ ） （3）gèn gǔ（ ） 3. 语段中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 心有灵犀 B. 悠然自得 C. 津津乐道 D. 酣然入梦 4. 语段中画线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 我无时无刻都在盼望着暑假到来。 B. 我时时刻刻不在盼望着暑假快快到来。 C. 我每时每刻不在盼望着暑假快快到来。 D. 我无时无刻不盼望着暑假快快到来。 【答案】2. ①. 烦琐 ②. 目不窥园 ③. 亘古 3. C 4. D 【解析】 【2题详解】 本题考查字形。 （1）烦琐：fán suǒ，意思是指繁重的杂事，形容繁杂琐碎。也指烦扰。 （2）目不窥园：mù bù kuī yuán，形容埋头读书，专心治学。 （3）亘古：gèn gǔ，整个古代。 【3题详解】 本题考查成语运用。 A.心有灵犀：比喻恋爱着的双方心心相印，现比喻双方对彼此的心思都能心领神会。句中形容好友之间心思相通，使用正确； B.悠然自得：形容悠闲而舒适。句中形容旅行悠闲舒适，使用正确； C.津津乐道：意思是很有兴趣地说个不停。句中形容“志怪故事”，不合语境，可改为“令人毛骨悚然”； D.酣然入梦：很舒适地进入梦乡。句中形容放松心情后舒适入睡，使用正确； 故选C。 【4题详解】 本题考查病句辨析。 画线句否定不当，应该把“都”改为“不”，与“无时无刻”构成双重否定，表肯定的意思。因此改句为：我无时无刻不在盼望着暑假快快到来。 故选D。 5. 阅读下面这首诗，然后回答小题 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 古诗中语序倒置是一种常见现象，如“黄河入海流”，正常的语序是“黄河流入海”。请写出“荡胸生曾云”正常的语序。 【答案】曾云生荡胸 【解析】 【导语】杜甫《望岳》以雄浑笔触描绘泰山壮景。“齐鲁青未了”展现山势绵延，“阴阳割昏晓”凸显山体高峻。中二联通过云气激荡、飞鸟入目的动态描写，烘托出诗人胸中澎湃之气。尾联“会当凌绝顶”将写景升华为人生境界的追求，彰显盛唐昂扬向上的精神气象。全诗对仗工稳，虚实相生，体现了杜甫早期诗歌的豪迈风格。 【详解】本题考查诗句理解。 “荡胸生曾云”一句中，“曾云”指层层叠叠的云，是句子的主语；“生”为动词，意为产生、生出，是谓语；“荡胸”描述的是云所引发的感受，即云气使心胸震荡，在正常语序中作补语，说明“生”这一动作带来的结果。 按照现代汉语的正常表达逻辑，主语应在前，谓语随后，补语置于谓语之后说明情况，因此该句正常的语序为“曾云生荡胸”。这种语序调整，是古诗中为了韵律和谐与情感表达的需要，将引发感受的对象后置，更突出了云气激荡心胸的强烈体验，让诗句在节奏上更符合诗歌的韵律美，同时强化了诗人面对泰山壮丽景色时内心的震撼。 6. 东汉许慎在《说文解字》中说：“孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。”下图中有“孝”字的金文和楷书的写法，请结合图片，说说你对“孝”的理解。 【答案】“孝”的上部是个两手趴着的老人，下部是个“子”，表示子孙搀扶（背）老人，对父母尽心奉养。（意对即可） 【解析】 【详解】本题考查字义探究。 根据图形可知，年轻人背着老年人影射出一个字“孝”字。据此分析，“孝”的上部是个老人，下部是个“子”，就像儿子背着家里的老人，结合东汉许慎在《说文解字》中说：“孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。”可知，“孝”就是子女尽心尽意地扶持父母，帮助侍奉、赡养老人（父母）。 示例：“孝”字就像个人背着一个老人在走路，就像《说文解字》所言“孝，善事父母者”，孝就是子女尽心尽力侍奉老人，赡养老人。 7. 【设计板报】学校开展“家风伴我成长”手抄报评比活动。请你参照示例设计一个栏目名称，并简要说明其主要内容。 【示例】 栏目名称：千姿百态秀家风 主要内容：从古至今，展示名家名人的治家之道、普通人的家教文化。 栏目名称：___________________ 主要内容：___________________ 【答案】 ①. 七嘴八舌评家风 ②. 评价和赏析历代名人的家风精髓、后世影响、激励作用。 【解析】 【详解】本题考查栏目设计与内容构思能力。明确活动主题是“家风伴我成长”，所以设计的栏目名称和内容都要围绕“家风”展开，突出家风对个人成长的影响、家风的表现形式等方面。 示例中“千姿百态秀家风（四字成语，且为数词并列短语+动词+家风）”这个栏目名称，运用了“千姿百态”这个富有表现力的词语，生动形象地体现出展示内容的丰富多样，“秀”字有展示、呈现之意，整体名称既点明主题“家风”，又突出了展示这一形式。 主要内容部分，围绕“家风”从古今两个维度，说明了展示名家名人治家之道和普通人家教文化的内容，与栏目名称紧密呼应。 解答时，要紧扣“家风伴我成长”这一主题，仿照示例格式，运用一些生动、恰当的词语来体现栏目的特色和内容方向。比如可以从家风对个人成长的影响、传承家风的方式等角度构思。 示例： 栏目名称：三言两语话家风 主要内容：用简短的话语表达对家风的理解、感悟或家中温馨的小故事，展现家风在日常生活中的体现与传承。 二、阅读（47分） 阅读下面选文，完成小题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅①。既灭烛，闻主人媪②隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎？”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道下子矣。”妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣。”妇曰：“伏局③。”积薪暗记明日复其势意思皆所不及也。 （选自《国史补》） 【注释】①逆旅：旅店。②媪（ǎo）：老妇，指下文“妇”的婆婆。妇：指儿媳。③伏局：认输。 8. 下列各项中加点词语意思用法不相同的一项是（ ） A. 但微颔之 但当涉猎 B. 乃取一葫芦置于地 宿于逆旅 C. 当世无双，公亦以此自矜 自谓天下无敌 D. 良宵难遣 康肃笑而遣之 9. 用现代汉语翻译下面句子。 ①汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ②良宵难遣，可棋一局乎？ 10. 用“/”给下面句子断句（断两处） 积薪暗记明日复其势意思皆所不及也。 11. 结合甲、乙文章内容分析陈康肃公与王积薪是怎样的人？ 【答案】8. D 9. ①你也懂得射箭吗？我的射箭的本领难道不精湛吗？ ②美好的夜晚难以排遣，可以下一局棋吗？ 10. 积薪暗记/明日复其势/意思皆所不及也。 11. 陈康肃公：他擅长射箭且“当世无双”，因此“以此自矜”，面对卖油翁的“睨之”“微颔之”，会质问“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”，甚至“忿然”怒斥“尔安敢轻吾射”，可见其骄傲自满、恃技自傲；但当卖油翁以“酌油穿钱孔而钱不湿”的技艺证明“无他，但手熟尔”后，他“笑而遣之”，能接受道理，体现出知错能改。 王积薪：棋术功成后“自谓天下无敌”，可见其骄傲自负；然而他在旅店偷听老妇与儿媳隔空下棋并“暗记”，次日“复其势”却发现“意思皆所不及也”，说明他的“无敌”只是盲目自大，实际棋艺远不及他人，凸显其见识不足。 【解析】 【导语】这篇选文通过两个生动的故事展现了“技艺”与“谦虚”的主题。甲文以卖油翁的“惟手熟尔”点破陈康肃公的自矜，揭示熟能生巧的朴素真理；乙文借王积薪偶闻婆媳对弈的顿悟，暗讽盲目自大的可笑。两则故事异曲同工，均采用“高手在民间”的叙事模式，通过身份反差制造戏剧冲突，最终以主人公的醒悟收束。文言笔法简练传神，人物对话尤见功力，在短小篇幅中完成了从技艺展示到人生体悟的升华。 【8题详解】 本题考查一词多义，注意根据语境确定词义。 A.但：都是副词，只、只是； B.于：都是介词，在； C.自：都是代词，自己； D.遣：动词，排遣、消遣／动词，打发； 故选D。 【9题详解】 本题考查翻译文言语句的能力。翻译时必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句，要抓住句子中的关键词汇。本题重点词： ①汝：人称代词，你。亦：也。知射：懂得射箭。射：射箭的本领。精：精湛。 ②良宵：美好的夜晚。遣：排遣，消遣。棋：名词动用，下棋。 【10题详解】 本题考查文言断句的能力。文言语句的断句一般以句意和语法结构为划分依据。本句的意思是：王积薪暗暗记住（她们的棋路），第二天重新摆出那盘棋的局势，（发现她们的）棋艺思路都是自己比不上的。“积薪暗记”是省略句，其后可断开；“明日复其势”说的是第二天复验棋局的情况，是一个独立的内容，其后可断开；“意思皆所不及也”是对结果的阐述。故根据句意以及断两处的要求即可断句为：积薪暗记/明日复其势/意思皆所不及也。 【11题详解】 本题考查分析人物形象。 陈康肃公： 骄傲自满，恃技自矜：他擅长射箭，“当世无双”，便“以此自矜”，对卖油翁的“睨之”“微颔之”表现出不满，质问“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”，甚至因翁轻视其射技而“忿然”，可见他对自己的技艺过度自信，带有傲慢之气； 能正视道理，知错能改：当卖油翁以“酌油穿钱孔而钱不湿”的技艺，证明“无他，但手熟尔”的道理后，他“笑而遣之”，没有固执己见或恼羞成怒，而是接受了对方的观点，体现出他能放下身段、认可事理的一面，体现出知错能改。 王积薪： 骄傲自负，盲目自大：他棋术有成后“自谓天下无敌”，认为自己的棋艺无人能及，表现出对自身能力的过度吹嘘和对他人的轻视； 见识不足却不自知：他在旅店偷听老妇与儿媳隔空下棋，“暗记”棋局后，次日复盘却发现“意思皆所不及也”，说明他之前的“天下无敌”只是自我认知偏差，实际棋艺远不及看似普通的婆媳，进一步凸显其自负之下的见识短浅。 【点睛】参考译文： 甲：康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个可与之媲美，他也因此自夸。曾经有一次，他在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在一旁，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是对他微微点头。康肃公问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭的本领难道不精湛吗？” 老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”康肃公气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子舀起油（通过铜钱方孔）滴入（葫芦），油从铜钱的孔中注入，而铜钱没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有什么其他奥妙，只是手法熟练罢了。”康肃公笑着让老翁走了。 乙：王积薪的棋艺已经达到很高的水平，自认为天下没有对手。（他）打算去京城游历，在一家旅店住宿。熄灭蜡烛后，听见店主老妇人在隔壁呼唤她的儿媳说：“美好的夜晚难以排遣，可以下一局棋吗？”儿媳说：“好啊。”老妇人说：“（我在）第几道下子了。”儿媳说：“（我在）第几道下子了。”两人各自说了几十步棋。老妇人说：“你输了。”儿媳说：“我认输了。”王积薪暗暗记住（她们的棋路），第二天重新摆出那盘棋的局势，（发现她们的）棋艺思路都是自己比不上的。 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①人工智能（英语：Artificial Intelligence，缩写为AI）亦称智械、机器智能，指由人制造出来的可以表现出智能的机器。通常人工智能是指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术。 ②人工智能是计算机学科的一个分支，二十世纪七十年代以来被称为世界三大尖端技术之一（空间技术、能源技术、人工智能）。也被认为是二十一世纪三大尖端技术（基因工程、纳米科学、人工智能）之一。这是因为近三十年来它获得了迅速的发展，在很多学科领域都获得了广泛应用，并取得了丰硕的成果，人工智能已逐步成为一个独立的分支，无论在理论和实践上都已自成一个系统。 （摘编自360百科） 【材料二】 AI闯入寻常百姓家 ①“小艺小艺，给我们讲几个关于春节的故事。” ②今年春节，大学生孟华回到陕西省西安市长安区原上村老家，跟家人们围坐在一起团圆时，70岁的奶奶突然对着智能手机开口说道。 ③看到大家一脸惊奇的表情，奶奶笑着告诉大家，她从去年7月就开始用小艺（华为推出的面向终端用户的智慧语音助手）聊天了，“这小东西灵得很呢”。 ④无独有偶，家住南宁的尹女士今年春节去看5岁的表妹时，给她送了一个兵马俑主题的盲盒。盲盒开到一半，表妹就肯定地说这是个跪射俑。 ⑤这么专业的名词从5.岁女孩儿口中蹦出，让尹女士大吃一惊。后来，孩子的父母告诉她，有时他们忙着干家务没时间陪女儿时，就打开手机让女儿跟“豆包”（字节跳动开发的人工智能模型）聊天，Al不仅能陪女儿聊天、给女儿讲故事，还成了她的“十万个为什么”，教会了她很多知识。 ⑥春节前后，随着DeepSeek爆火出圈，人们意识到，以DeepSeek为代表的人工智能模型除了拥有强大的知识库和输出能力，还具有强大的自然语言理解能力。人们跟AI聊天时，它不再是简单生硬地进行回应，而更像一个有温度的伙伴，不仅随时在线，有时还能给人提供情绪价值。 （摘编自《中国青年报》） 材料三】 ①人工智能技术在电影《哪吒之魔童闹海》的制作中发挥了重要作用，主要体现在以下几个方面： ②特效生成与优化：AI技术被用于生成电影中的特效场景，如火焰特效、水波流动、粒子爆炸等。通过AI算法，电影中的特效更加逼真和生动，提升了影片的视觉效果1. ③创作流程重构：AI技术优化了电影的制作流程。例如，AI可以分析观众情感曲线，建议高潮剧情节奏；生成低精度动画预览，减少试错成本：识别线稿并自动填充色彩，提高制作效率。 ④数据分析与市场预测：AI技术还能帮助电影制作团队分析观众喜好和市场趋势，提供创作建议，从而提高电影的票房和口碑。 ⑤文化内涵与产业发展：AI技术的应用不仅提升了电影的制作效率和质量，还展示了人工智能在文化创意领域的巨大潜力，推动了中国电影工业与AI技术的创新发展。 （百度AI生成） 【材料四】 ①近日，悉尼大学通过邮件通知称，澳大利亚内政部已决定禁止政府机构使用DeepSeek相关产品，同时其他组织也在评估或执行类似的限制措施。 ②这表明，DeepSeek可能因存在较高的安全隐患而受到质疑，尤其是在涉及敏感数据处理时。 ③因此，悉尼大学在邮件中明确强调：任何人在使用学校网络或设备时，均不得浏览、下载或使用DeepSeek的任何产品。 ④多国相继出台禁令，禁止学生使用DeepSeek的主要原因集中在对其安全性和伦理性的担忧。目前，多个国家和地区已采取行动，限制或禁止DeepSeek在学校及政府部门的应用。 ⑤韩国教育部率先采取措施，全面禁止从幼儿园到大学范围内下载或访问DeepSeek，理由是其可能对高科技产业构成威胁，并存在信息与通信安全方面的隐患。， ⑥此外，意大利、澳大利亚、印度、美国和日本等国家也陆续传出类似禁令。国内一些高校如复旦大学，同样出台了相关规定，禁止在本科毕业论文的关键环节使用AI工具。 ⑦总体而言，这一系列禁令旨在防范DeepSeek对学生学习效率、学术诚信以及信息安全可能带来的负面影响。 （摘编自《人民日报》） 12. 【材料二】与【材料三】分别体现了人工智能在哪些领域的应用？请举例说明。 13. 【材料四】提到多国对DeepSeek实行禁令。你是否赞成？结合四则材料阐述。 14. 下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 人工智能是计算机学科的一个分支，近三十年来发展迅速，在很多学科领域广泛应用且成果丰硕。 B. 以DeepSeek为代表的人工智能模型不仅有强大知识库和输出能力，自然语言理解能力也很强。 C. AI技术在电影《哪吒之魔童闹海》制作中仅用于特效生成与优化，提升了影片视觉效果。 D. 多个国家和地区限制或禁止DeepSeek在学校及政府部门应用，主要出于对其安全性和伦理性的担忧。 【答案】12. ①生活领域（材料二）：智慧语音助手（如“小艺”“豆包”）提供生活陪伴、知识普及、情感互动服务。②教育领域（材料二）：儿童通过AI学习专业知识。③文化创意领域或艺术领域（材料三）：电影工业中特效生成、流程优化、市场预测等应用。 13. 观点一：赞成多国对DeepSeek实行禁令。①材料四表明，DeepSeek处理敏感数据存安全隐患，澳大利亚等国因安全问题禁止政府机构使用，禁令能有效防数据泄露：②另外多国担忧其伦理问题；③复旦大学禁止本科毕业论文关键环节用AI工具，防止对学习效率、学术诚信造成影响。 观点二：不赞成多国对DeepSeek实行禁令。①材料一显示人工智能潜力大，DeepSeek强大的功能体现技术进步；②材料二也表明它能为人提供帮助，全面禁止阻碍技术探索与创新；③材料三指出人工智能在电影制作等领域作用显著，全面禁止会浪费其潜在应用价值。 观点三：不能全禁，DeepSeek有利有弊，适度使用均可。积极方面：从材料二、三可知，DeepSeek自然语言理解能力强，能陪人聊天、提供情绪价值，在电影制作等领域有提升特效、优化流程等作用，为生活和产业带来便利与创新，不应全禁。②消极方面：材料四说明DeepSeek存在安全隐患，对高科技产业有威胁，还会引发伦理问题。③所以需规范使用场景和范围，在安全、伦理要求高的场所严控，影响小的领域适当使用，平衡价值与风险。 14. C 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕人工智能主题，通过四则不同角度的选文，构建了完整的认知框架。材料一从学术定义切入，材料二以生活场景展现AI的温情交互，材料三通过电影工业案例体现技术赋能，材料四则辩证讨论监管必要性。选文编排体现“概念—应用—反思”的逻辑链条，既有科普性又具思辨性。语言风格上，学术定义与生活化叙事交替，专业术语与口语表达并存，既保证了信息密度又增强了可读性。材料间的互文关系形成了对AI技术“发展—应用—监管”的立体探讨。 【12题详解】 本题考查内容理解和概括。 ①生活领域（材料二）：结合①段中“小艺小艺，给我们讲几个关于春节的故事” ，②段中“今年春节，大学生孟华回到陕西省西安市长安区原上村老家，跟家人们围坐在一起团圆时，70岁的奶奶突然对着智能手机开口说道”，⑥段中“它不再是简单生硬地进行回应，而更像一个有温度的伙伴，不仅随时在线，有时还能给人提供情绪价值” 等内容可知，人工智能已深度融入日常生活，通过智慧语音助手为人们提供便捷服务。例如，华为的“小艺”成为老年用户的生活伴侣，70岁的奶奶通过与其聊天获得情感互动，体现了AI在生活陪伴方面的价值；字节跳动的“豆包”则化身5岁儿童的“十万个为什么”，不仅陪孩子聊天、讲故事，还普及兵马俑等专业知识，展现了AI在知识普及与情感互动中的双重功能。这些案例表明，AI已突破工具属性，成为提供情绪价值的“有温度的伙伴”。 ②教育领域（材料二）：结合④段中“无独有偶，家住南宁的尹女士今年春节去看5岁的表妹时，给她送了一个兵马俑主题的盲盒。盲盒开到一半，表妹就肯定地说这是个跪射俑”，⑤段中“这么专业的名词从5岁女孩儿口中蹦出，让尹女士大吃一惊。后来，孩子的父母告诉她，有时他们忙着干家务没时间陪女儿时，就打开手机让女儿跟‘豆包’（字节跳动开发的人工智能模型）聊天”可知，AI在儿童教育中展现出知识传递的潜力。材料中，5岁女孩通过与“豆包”对话，准确识别兵马俑类型，这一场景凸显了AI作为个性化学习工具的优势。它能够根据儿童需求实时答疑解惑，弥补家长因家务繁忙无法陪伴的不足，在低龄儿童知识启蒙中发挥了辅助作用。 ③文化创意领域（材料三）：结合①段中“人工智能技术在电影《哪吒之魔童闹海》的制作中发挥了重要作用，主要体现在以下几个方面……”等内容可知， AI在电影工业中推动了艺术创作的革新。以《哪吒之魔童闹海》为例，AI技术通过“特效生成与优化”实现火焰、水波等场景的逼真呈现；通过“创作流程重构”分析观众情感曲线、生成动画预览，提升制作效率；通过“数据分析与市场预测”为票房和口碑提供决策支持。这些应用不仅缩短了制作周期，更拓展了艺术创作的可能性，彰显了AI在文化创意领域的巨大潜力。 据此概括作答即可。 【13题详解】 本题考查内容理解和拓展运用。首先需要明确表达自己是否赞成多国对Deep Seek实行禁令。观点可以是赞成、反对或部分赞成（有条件支持）。然后结合材料分析，从文中找出赞成理由，如材料四提到禁令的主要原因是安全性和伦理性的担忧，如信息与通信安全隐患、学术诚信问题等。部分高校禁止在本科毕业论文中使用AI工具，可能是为了防止学术不端行为。再找出反对理由，如材料二显示AI在日常生活中有积极应用，如陪伴老人、教育儿童，提供情绪价值。材料三说明AI在文化创意领域（如电影制作）有巨大潜力，能提升效率和质量。也可以提出辩证观点，可以承认AI的风险（如数据安全、伦理问题），但强调监管而非全面禁止，以平衡发展与风险。 示例一：赞成。从材料四可知，DeepSeek可能存在较高安全隐患，尤其是处理敏感数据时，会威胁信息与通信安全。同时，它可能对学生学习效率、学术诚信有负面影响，比如学生可能过度依赖它，缺乏独立思考和学习能力，还可能在学术论文中使用它来作弊，破坏学术诚信。 示例二：不赞成。从材料二可知，以DeepSeek为代表的人工智能模型有强大的自然语言理解能力，能像伙伴一样与人交流，提供情绪价值，给人们的生活带来了便利和乐趣。从材料三可知，AI技术在电影制作等文化创意领域潜力巨大，能提升制作效率和质量，推动产业创新发展，如果禁止DeepSeek，可能会在一定程度上阻碍相关领域的发展。 示例三：我认为不能对DeepSeek全面封禁，因其有利有弊。从积极面看，材料二表明以DeepSeek 为代表的人工智能模型，能与人们自然对话，给予情绪支持，还能充当知识宝库，丰富人们认知。材料三也显示AI技术在电影制作等领域可提升效率与质量，DeepSeek作为其中一员，理应具备类似潜力。但不可否认，材料四指出它存在安全隐患，威胁数据安全与学术诚信。所以，不应全面禁止，而是制定严格规范，引导其在安全、合规的框架内发展，使其优势得以发挥，同时将风险控制在最低限度。 【14题详解】 本题考查对材料内容的理解与分析。 C.根据材料三第②—⑤段可知，人工智能技术在电影《哪吒之魔童闹海》的制作中发挥了重要作用，主要体现在以下几个方面‌：特效生成与优化‌；创作流程重构‌；数据分析与市场预测‌；文化内涵与产业发展‌。这说明AI技术在电影制作中的应用不仅仅是特效生成与优化，还有其他多个方面； 故选C。 阅读下面的文字，完成小题。 钓鱼的医生 汪曾祺 ①这个医生几乎每天钓鱼。 ②你大概没有见过这样钓鱼的。 ③他搬了一把小竹椅，坐着。随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅。提盒里葱姜佐料俱全，还有一瓶酒。钓上来一条，刮刮鳞洗净了随手放到锅里。不大一会，鱼就熟了。他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓。这种出水就烹制的鱼味美无比，叫做“起水鲜”。直到听见女儿在门口喊：“爸——”知道是有人来看病了，就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。 ④这位老兄姓王，字淡人。他是阴历九月生的，大名里还带一个“菊”字。古人的一句“人淡如菊”，造就了一个好名字。 ⑤王淡人的家很好认。大门总是开着的，通道里挂了好几块大匾，匾上写的是“功同良相”“济世救人”“仁心仁术”“杏林春暖”“妙手回春”……医生家的匾都是这一套。这是亲友或病家送给王淡人的祖父和父亲的。匾都有年头了，匾上的金字都已经发暗。 ⑥到王淡人的时候，就不大兴送匾了。送给王淡人的只有一块，匾很新，漆得乌亮，匾字发光，是去年才送的。这块匾与医术无关，或关系不大，匾上写的是“急公好义”，字是颜体。 ⑦进了过道，是一个小院子。院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱，又不费事的草花。有一架扁豆，还有一畦瓢菜。这地方不吃瓢菜，也没有人种。这一畦瓢菜是王淡人从外地找了种子，特为种来和扁豆配对的。王淡人的医室里挂着一副郑板桥作的对子：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”他很喜欢这副对子。自从他种了瓢菜，他的一些穷朋友在来喝酒的时候，除了吃王淡人自己钓的鱼，就还能尝到这种清苦清苦的菜蔬了。 ⑧王淡人看外科的时间比较多。一年也看不了几起痈疽重症，多半是生疮长疖子。这些小病症，是不好意思多收钱的——那时还没有挂号收费这一说。遇有实在困难，什么也拿不出来的，就由病人的儿女趴下来磕一个头。王淡人看看病人身上盖着的破被，鼻子一酸，就不但诊费免收，连药钱也白送了。王淡人家吃饭不致断顿——吃扁豆、瓢菜、小鱼、糙米和炸鹌鹑！穿衣可就很紧了。淡人夫妇，十多年没添置过衣裳。只有儿子女儿一年一年长高，不得不给他们换换季。 ⑨有人说：王淡人很傻。王淡人是有点傻。去年、今年，他就办了两件傻事。 ⑩去年闹大水。连天暴雨，一夜西风，运河决了口，浊黄色的洪水倒灌下来，大街上成了大河。大水十多天未退，有很多人困在房顶、树顶和孤岛一样的高岗子上挨饿；还有许多人生病，上吐下泻，痢疾伤寒。王淡人就用了一根结实的长竹篙拄着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病。他会水，在水特深的地方，就横执着这根竹篙，泅水过去。他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子，一村子人都病倒了。但是那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，过不去！他和四个水性极好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也可能有一个人把他救起来。船开了，看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪。这真是玩儿命的事！ ⑪水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。 ⑫拿一条命换一块匾，这是一件傻事。 ⑬另一件傻事是给汪炳治“搭背”。 ⑭汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐的朋友。这人原先很阔，后来吃喝嫖赌，把家业败得精光，最后只好在几家亲戚家寄食。一天夜里，他觉得背上疼痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人。 ⑮王淡人一看，这是个有名有姓的外症：“搭背”。说：“你不用走了！” ⑯王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月以后，汪炳的“搭背”收口生肌，好了。 ⑰有人问王淡人：“你干吗为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给他治，他会死的呀。”王淡人的老婆是很贤惠的，但是她忍不住要问问淡人：“你给汪炳用掉的麝香、冰片，值多少钱？”王淡人笑一笑，说：“没有多少钱。——我还有。” ⑱王淡人就是这样，给人看病，做傻事，每天钓鱼。一庭春雨，满架秋风。 （选自汪曾祺《钓鱼的医生》，有删改） 15. 通读全文，说说文中主人公王淡人做了哪些“傻事”。 16. 请从描写的角度赏析下面语句。 ①有人问王淡人：“你干吗为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给他治，他会死的呀。” ②一庭春雨，满架秋风 17. 汪曾祺的小说中往往会有一些看似与主要内容关系不大的“闲笔”，但这些“闲笔”却是不可或缺的。第④段中画线句子就是这样一处不可或缺的“闲笔”，想一想，它有哪些作用？ 18. 阅读全文，结合具体事件，说说王淡人是一个怎样人。 【答案】15. ①看到病人贫苦，非但免收诊费还白送药钱；②闹大水时冒着生命危险，在大水里奔波给人治病；③收留败光家业的汪炳在家里包管吃住，为他治好了“搭背”。 16. ①语言描写，通过旁人与王淡人的语言描写，写出了王淡人认为自己医治汪炳是出于医生的本分，表现了王淡人的有情有义、医者仁心。 ②环境描写。通过描写王淡人“一庭春雨，满架秋风”朴素、清淡、自然的生活环境，表现王淡人安贫乐道、随性恬淡、豁达超然的人生境界。 17. 看似闲笔，既交代了王淡人名字的由来，又借古人“人淡如菊”的名句，暗示王淡人随性恬淡、淡泊名利的性格特征。 18. 医术精湛，医德高尚；善良淳朴，乐于助人，急公好义；洒脱淡泊，甘于清贫，富有生活情趣。（答出两点即可） 【解析】 【导语】汪曾祺的《钓鱼的医生》以白描手法刻画了王淡人这一形象。文章通过钓鱼、治病、种菜等日常细节，展现其淡泊名利的性格。“急公好义”的匾额与“傻事”的并置，凸显其医者仁心。文中“闲笔”如名字由来、郑板桥对联等，既丰满了人物形象，又暗合“人淡如菊”的主题。 【15题详解】 本题考查对文章内容的梳理与概括。 根据第⑧段“遇有实在困难，什么也拿不出来的，就由病人的儿女趴下来磕一个头。王淡人看看病人身上盖着的破被，鼻子一酸，就不但诊费免收，连药钱也白送了”可知，面对实在困难的病人，王淡人不但诊费免收，连药钱也白送，这是不计回报的善举，被视为“傻”； 根据第⑨段“去年、今年，他就办了两件傻事”可知，以下内容中讲述了王淡人的两件傻事： 根据第⑩段“去年闹大水……还有许多人生病，上吐下泻，痢疾伤寒。王淡人就用了一根结实的长竹篙拄着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病……但是那里正是洪水的出口……他和四个水性极好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里……这真是玩儿命的事！”第⑪段“那个村里的人合送了他一块匾”，第⑫段“拿一条命换一块匾，这是一件傻事”可知，闹大水时，王淡人在齐胸的大水里来往奔波，为人治病，甚至用铁链系身冒险前往洪水出口处的孤村，体现其不顾个人安危的大义，被认为“傻”； 结合第⑬段“另一件傻事是给汪炳治‘搭背’”，第⑭段“汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐的朋友……一天夜里，他觉得背上疼痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人”，第⑯段“王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月以后，汪炳的‘搭背’收口生肌，好了”可知王淡人收留败光家业的朋友汪炳，管吃、管喝，耗费珍贵药材为其治疗“搭背”，不计成本与回报，这也是被视为“傻”的行为。 【16题详解】 本题考查此句的理解和赏析。 ①该句是旁人与王淡人的对话，属于语言描写。旁人的疑问体现世俗对其行为的不解，而王淡人“不解”的态度和“我不给他治，他会死的呀”的回答，直白朴素，凸显了他内心纯粹的医者仁心。在他看来，治病救人是本能，是无需思考的事情，体现了他不计得失、善良无私和有情有义的高尚品格。 ②“一庭春雨，满架秋风”是环境描写，勾勒出小院四季朴素自然的景象，与文中提到的他种植瓢菜、扁豆，喜爱郑板桥对子的生活细节呼应，营造出一种宁静、淡泊的意境，暗示了王淡人如这清幽景色般淡泊的心境和高雅的志趣，韵味悠长，给读者留下了广阔的回味空间。 【17题详解】 本题考查句段的作用。 第④段画线句“古人的一句‘人淡如菊’，造就了一个好名字”看似是对名字由来的闲笔，实则有多重作用：从内容上，直接交代了“王淡人”名字的来源；从象征意义上，“人淡如菊”本身蕴含着淡泊名利、清雅恬淡的内涵，以此暗示王淡人不重钱财、随性自然的性格，与后文他免费治病、安于清贫的行为相呼应，丰富了人物形象。 【18题详解】 本题考查人物形象。 结合第⑮段“王淡人一看，这是个有名有姓的外症：‘搭背’”，第⑯段“一个多月以后，汪炳的‘搭背’收口生肌，好了”可知，他看了汪炳的病症之后，立马就知道其所患之病，且用药一个多月之后便治愈，可见其医术精湛；结合第⑧段“遇有实在困难……就不但诊费免收，连药钱也白送了”可知，面对实在困难的病人，王淡人不但诊费免收，连药钱也白送，可见其医德高尚，仁心仁术。 结合第①段“这个医生几乎每天钓鱼”，第③段“随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅。提盒里葱姜佐料俱全，还有一瓶酒。钓上来一条，刮刮鳞洗净了随手放到锅里。不大一会，鱼就熟了。他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓”，第⑦段“院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱，又不费事的草花。有一架扁豆，还有一畦瓢菜”，第⑧段“王淡人家吃饭不致断顿——吃扁豆、瓢菜、小鱼、糙米和炸鹌鹑！穿衣可就很紧了。淡人夫妇，十多年没添置过衣裳。只有儿子女儿一年一年长高，不得不给他们换换季”可知，王淡人喜欢钓鱼，且钓鱼时还带着炉子、小锅等，当场烹制“起水鲜”，一边吃鱼一边喝酒一边钓鱼，生活十分惬意。他家境并不富裕，穿衣很紧，院子里种着不花钱、不费事的草花，喜欢郑板桥的对联，种种细节都体现了他淡泊名利、闲适恬淡的生活态度。 根据第⑩段“去年闹大水……还有许多人生病，上吐下泻，痢疾伤寒。王淡人就用了一根结实的长竹篙拄着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病……但是那里正是洪水的出口……他和四个水性极好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里……这真是玩儿命的事！”可知，他在齐胸的大水里拄着竹篙来往奔波为人治病，甚至冒着生命危险，腰系铁链，和水手们乘船去被大水围着的孤村子救治村民，可见他急公好义，勇敢善良； 根据第⑭段“汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐的朋友……一天夜里，他觉得背上疼痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人”，第⑯段“王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月以后，汪炳的‘搭背’收口生肌，好了”可知，儿时的朋友汪炳吃喝嫖赌败光家业，患“搭背”病来找他，他把汪炳留在家里，管吃管喝，还用上了祖上传下来的珍贵药材为其治病，体现了他医术精湛、重情重义。 19. 班级举行《钢铁是怎样炼成的》话剧展演，请你完成相关任务。 （1）完成下面读书卡片。 书目 《钢铁是怎样炼成的》 主人公 ①（ ）（括号里填上人名） 主人公的梦想 为共产主义事业奋斗终生 引路人 ②（ ）（括号里填上人名） 主人公的结局 用生命写成的小说终于出版，他拿起新的武器，开始了新的生活 （2）展演后，举行“作者”见面会。剧组请你扮演作者“奥斯特洛夫斯基”答记者问。 记者：面对苦难，您和书中的主人公都没有落荒而逃，而是选择了迎难而上。您能谈谈我们可以从这部书的主人公身上汲取哪些精神力量来自我勉励吗？ 奥斯特洛夫斯基：___________ 。 【答案】（1） ①. 保尔•柯察金； ②. 朱赫来 （2）保尔身上那坚定不移的信念和自我献身的革命精神，以及面对磨难时的积极乐观、不屈不挠，那如钢铁般的意志都是大家可以汲取的力量。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对名著的理解和把握能力。解题时，需在理解原著内容的基础上作答。 ①《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，小说真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷，塑造了以保尔·柯察金为代表的一代英雄的光辉形象。主人公保尔·柯察金的童年，过的是最底层的苦难生活。年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈，出狱后参军转战疆场，浴血奋战，身负重伤后以惊人的忍耐力使医生们深为敬佩。出院后离开了部队，无论是做共青团工作，肃反工作还是参加修筑铁路的艰苦劳动，均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神，并且在爱情问题上也有着严肃的态度和精神境界，残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了，双目失明，全身瘫痪，但他以惊人的毅力从事文学创作，最终获得了成功。故填写：保尔•柯察金。 ②朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人，也是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。故填写：朱赫来。 【小问2详解】 本题考查分析理解名著内涵和个性表述的能力。解答此题要在了解名著内容基础上，说出保尔经受的苦难对他的成长起了什么作用。保尔面对苦难的积极乐观、坚强不屈、意志顽强，都应该是我们应该汲取的力量。 保尔在战场上勇往直前，在修筑铁路时不畏艰苦，即便受伤重病也绝不退缩。在小说开篇，保尔在战场上与敌人浴血奋战，即使头部受伤也坚持战斗，这体现了他的勇敢无畏和顽强的战斗精神。在修筑铁路时，面对恶劣的自然环境和艰苦的工作条件，保尔和他的同志们一起，以坚韧不拔的毅力克服重重困难，展现出了艰苦奋斗、不屈不挠的品质。 保尔对革命事业有着坚定的信仰和无限的忠诚。他始终把为人类的解放事业而奋斗作为自己的人生目标，无论遭遇多大的挫折都不曾改变。就像他在经历了一系列的伤病和磨难后，依然凭借着坚定的信念重新投入到文学创作中，为了激励更多的人而努力。 保尔还具有自我牺牲的精神。他为了保护战友，不惜自己受伤；为了革命事业，他放弃了个人的安逸生活。这种无私奉献、舍己为人的精神，值得我们每一个人学习。 总之，保尔·柯察金身上的勇敢无畏、顽强奋斗、坚定信仰、自我牺牲等精神力量，都是我们在面对苦难时可以用来自我勉励的宝贵财富。让我们以保尔为榜样，勇敢地迎接生活中的各种挑战，书写属于我们自己的辉煌人生。 示例：朋友们，保尔·柯察金身上有勇敢无畏的精神，在战场上浴血奋战；有顽强奋斗的品质，像修筑铁路时克服艰苦条件；有坚定的信仰，始终为革命事业奋斗；还有自我牺牲精神。这些都是值得我们学习的精神力量。 三、作 文（50分） 20. 写作 在生命的旅途中，每个人都会经历无数的播种。遇见的人，经历的事，看见的景，都会在我心中播下一颗小小的种子。它虽微小却力量强大，悄无声息地扎根于我的心灵深处，引领我成长，照亮我前行的道路。 请以“在我心中播下一颗种子”为题目作文。 要求：（1）写出真情实感；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 在我心中播下一颗种子 五月五日天晴明，杨花绕江啼晓莺。 一直以来，我对端午节包粽子的传统文化没有理解，认为那是老一辈人才感兴趣的东西。直到那年端午，在我心中播下一颗传统文化的种子。那年端午，外婆坐在木椅上，认真地包着粽子。我却感到不解，觉得自己包粽子费时又费力，便劝说外婆买点吃吃算了。谁知，外婆她笑着对我说:“这传统的手艺啊，你要学，要会，可不能让它在你们这一代手中消失了。”看着外婆，惊讶于绿叶和白米在她手中的无穷变幻。于是，孩子的好奇心被那新鲜事勾了去。但是，要包好粽子，必须得下点功夫。 我开始注视外婆包粽子的动作。只见在她手中，绿叶，白米，红枣，霎时变成了一个精巧的粽子。她见我看得入迷，便叫我来试试。我却怕包不好，闹了笑话。外婆似乎看透了我的心思，随手拿起身旁的粽叶，点点头，示意让我跟着她一起做。首先，将粽叶重叠成漏斗的样子，然后填入白米和红枣，再将粽叶两端像盖子一样盖住，最后细心地将粽叶用线绑紧。从她熟练的一拉一牵，一言一语中，我竟发现传统之美的产生过程竟如此富有文化，富有秩序。又惊又奇地接过那精致的艺术品，不禁感叹传统文化的复杂与精美。对于传统文化的喜爱，如种子般悄然种下。 暖黄色的灯光下，她极其耐心地教我如何小心地填入糯米，如何防止馅料不漏出来，如何将粽叶绑紧。外婆一边修正我包粽子手法上的错误，一边还给我讲了一些关于粽子文化的来历与习俗。“现在啊，很少人会包粽子了。传统文化是根，是我们大家要去继承和发扬的。”她的话语，让我感受到一个老人对传统文化的执着与严肃。我更用心地学起来，更为留意包粽子的细节，也更注重对传统文化的接受。渐渐地，我包粽子的手艺变得娴熟起来。 我与外婆一起将包好的粽子下了锅。看着从锅中冒出的缕缕水蒸气在空气中慢慢扩散，消失，闻着那股淡淡的粽叶香，心灵经受着一种无言的冲击。 外婆的粽子回忆回味，外婆的粽子喜人养人。现在想来，外婆不仅仅是传承了一种文化，也是为平淡的生活平添了一份诗性。就这样，在我的心中，播下了一颗，传统文化的种子! 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。“在我心中播下一颗种子”这一题目富有诗意且寓意深远。种子，作为自然界的生命之源，象征着希望、成长与变化。在这里，它不仅是物理上的种子，更是精神上的启迪或影响，能够激发人的潜能，引导人走向更广阔的人生境界。因此，立意时应聚焦于那些对自我成长产生深远影响的人、事、物或情感，它们如同种子般在心中生根发芽，推动个体不断前行。 二、选材构思。本文的素材来源广泛，可以是个人的成长经历，如一次失败的挑战让你学会了坚持与不屈，这便是勇敢与毅力的种子；也可以是阅读中的某个故事或人物，其精神品质深深触动了你，如《钢铁是怎样炼成的》中保尔的坚韧不拔，激发了你对生活的热爱和对梦想的追求；还可以是自然界的某个景象，如冬日里的一抹绿意，让你感受到生命的顽强与希望，在心中播下了乐观向上的种子。在构思时，可以采用倒叙或插叙的手法，先描述种子生长的结果——即你因之而发生的积极变化，再回溯到种子播下的那一刻，详细描绘其如何触动你的心灵，以及随后在你的生活中如何逐渐生根发芽,影响你的思想、行为乃至人生观。同时，注重细节描写与情感抒发，让读者能够感同身受，体会到那份由内而外的成长与蜕变。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$