精品解析：陕西省咸阳市兴平市2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

陕西省咸阳市兴平市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 老师真诚地提醒你： 1.本试卷共6页，满分100分； 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚； 3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。 第一部分（选择题共45分） 本部分共15题，每题3分，计45分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化，这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。这些心理变化的表现有（ ） ①自我意识不断增强 ②认知能力得到提高 ③情感世界愈加丰富 ④说话声音发生变化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期心理变化的表现。 ①：自我意识不断增强属于心理变化，是青春期自我认知发展的表现，故①符合题意； ②：认知能力得到提高属于心理变化，体现思维能力的提升，故②符合题意； ③：情感世界愈加丰富属于心理变化，反映情绪和情感体验的复杂化，故③符合题意； ④：说话声音发生变化是生理变化的典型表现，与心理变化无关，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 下图内容启示我们（ ） A. 面对挫折产生负面情绪很正常 B. 接受负面情绪，助力个人成长 C. 情绪影响着我们的观念和行动 D. 情绪需要管理，做情绪的主人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做情绪的主人。 D：人不是火柴，不能一点就冒火，启示我们要学会调控情绪，做情绪的主人，故D说法正确； AC：说法与做情绪的主人无关，故AC与题意不符； B：要调控负面情绪，助力个人成长，故B说法错误； 故本题选D。 3. 在某校七年级（1）班开展的“青春飞扬”班会活动上，小明在分享环节讲述了自己最近发生的事。 我代表班级参加辩论赛，但因为紧张发挥失常，心里很难过，于是我决定加强辩论技能训练，争取在下一次辩论赛中取得好成绩。 周二早晨我起床晚了，来不及吃早饭，妈妈不断地叮嘱我带上早饭，尽管听起来有点儿烦，但心里还是暖暖的。 针对小明的分享，以下说法正确的有（ ） ①家人要学会放手，尊重个人选择 ②情感在我们的生活中发挥着决定作用 ③爱在生活点滴中，用心体味亲情之爱 ④负面情感在一定程度上可以转变为成长助力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查体味亲情、正确对待负面情感。 ①：家人要学会放手，尊重个人选择。材料中妈妈叮嘱小明带早饭是出于关心，并未体现过度干涉，故①不符合题意； ②：情感在我们的生活中发挥着决定作用。“决定作用”表述过于绝对，情感有影响但非决定性，故②说法错误； ③：爱在生活点滴中，用心体味亲情之爱。小明感受到妈妈的叮嘱是亲情的体现，故③符合题意； ④：负面情感在一定程度上可以转变为成长助力。小明将辩论赛失利的负面情感转化为训练动力，故④符合题意； 故本题选D。 4. 某校七年级（1）班同学在老师的指导下，采用问卷调查的方式，对同学交往情况进行调查，调查数据如下： 调查问题 所占比重 在公众场合随便喊同学的绰号 37% 贸然打断其他同学融洽的交谈 28% 未经允许翻看同学的私人物品 20% 只和志趣相投的同学一起玩耍 15% 针对以上统计信息，你提出的建议是（ ） ①“敬人者，人恒敬之”，懂得学会尊重他人 ②“尺有所短，寸有所长”，要学会欣赏他人 ③“己所不欲，勿施于人”，要懂得换位思考 ④“威武不能屈”，要学会时刻维护自己的尊严 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求。 ①③：调查中 “随便喊绰号”“贸然打断交谈”“翻看私人物品”等行为，体现了对他人不尊重、未换位思考；“只和志趣相投的人玩耍”反映出交往范围较窄，“敬人者，人恒敬之”强调尊重他人，符合对上述不尊重行为的改进要求；“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，契合不尊重他人的行为改进，故①③符合题意； ②④：“尺有所短，寸有所长”强调欣赏他人优点，“威武不能屈”强调维护尊严，都与调查中主要问题关联不大，故②④不符合题意； 故本题选B。 5. 在某校七年级（3）班举行的“时事叙述”活动中，同学们对其点评正确的是（ ） 序号 时事叙述 点评 ① 2025南京世锦赛女子60米栏半决赛中，吴艳妮以8秒01的成绩破11年全国纪录。面对众多网友的质疑，她不受影响，专注自身 做自信的人，要明确目标，心无旁骛，全力以赴 ② 在某市东郊的老城区，一位顾客在炒货店拎走一袋标价13元的瓜子，未扫码付款 要从容应对学习和生活中的各种问题 ③ 华为的女科学家们，为华为的技术创新贡献着力量，面对复杂的技术难题，她们深入研究，反复试验，毫不畏惧挑战 自信的人，有直面挑战的勇气 ④ 赵春玲带领团队，经多次试验验证，让C919成为全球首款满足国际最新最严格机组告警适航条款的机型 自信让人远离自负与自卑 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的相关知识。 ①：吴艳妮面对质疑专注自身，体现自信的人明确目标、全力以赴，故①说法符合题意； ②：顾客未付款属于诚信问题，与“从容应对问题”无直接关联，故②说法不符合题意； ③：华为女科学家直面技术难题，体现自信的人有勇气迎接挑战，故③说法符合题意； ④：赵春玲团队的成功强调自信的实践成果，而非“远离自负与自卑”的直接体现，故④说法不符合题意； 故本题选B。 6. 面对外部封锁，创造出“两弹一星”的奇迹；面对贫困堡垒，组织实施人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，历史性地解决了绝对贫困问题。斗洪峰、抗地震、建小康、稳经济、促发展⋯⋯越是有爬坡过坎之难、闯关夺隘之艰，越能激发夙兴夜寐之勤、一往无前之勇。从中可以看出中国人（ ） A. 具有自强不息的奋斗精神，在苦干实干中砥砺前行 B. 具有伟大的创造精神，在科技领域有着丰硕的成果 C. 能够自觉约束自己的行为，主动培养美好道德品行 D. 有丰富的想象力、创造力，能够全面地观察事物 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自强不息、苦干实干的要求。 A：分析题文可知，题干描述了中国人民在面临外部封锁、贫困、自然灾害等重重困难时，通过艰苦奋斗创造了“两弹一星”奇迹、完成脱贫攻坚等成就，强调越是艰难越能激发勤奋和勇气，这体现了中华民族自强不息的奋斗精神，能够在苦干实干中砥砺前行，故A说法正确； B：题干材料强调自强不息的奋斗精神，而非“创造精神”，且脱贫攻坚等不属于科技领域成果，故B不符合题意； C：题干未涉及“约束行为”或“培养道德品行”的内容，故C不符合题意； D：题干未体现“想象力”“全面观察事物”，而是强调通过实际行动克服困难，“想象力”“观察事物”与题干中克服困难的具体实践无直接关联，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 神舟飞天、蛟龙入海、嫦娥探月、墨子传信、北斗组网、天眼巡空……这些大国重器的名字，延续前人的梦想，书写新的历史，体现了独特的“中国式浪漫”。从中我们能感悟到（ ） ①中华优秀传统文化的魅力历久弥新 ②中华优秀传统文化的思想深邃博大 ③求同存异、和而不同的处世方法 ④文以载道、以文化人的教化思想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查求同存异，和而不同的内涵及作用、文以载道，以文化人的重要意义、中华优秀传统文化的特点。 ①②：分析题文可知，题干强调大国重器的命名源自中华神话传说、历史人物或典籍，体现了传统文化与现代科技的融合，说明中华优秀传统文化的魅力历久弥新；这些名称承载了古人对宇宙、自然的探索精神，体现了优秀传统文化思想的深度与广度，说明中华优秀传统文化的思想深邃博大，故①②说法正确； ③：求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见。和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。题干未涉及处理差异或和谐共处的内容，故③不符合题意； ④：“文以载道、以文化人”意思是各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。题干未体现文化承载道理或教化功能，故④不符合题意； 故本题选A。 8. 2025年4月22日，“中华经典诵读大会”（第三季）启动仪式盛大启幕。值此春日，我们共赴经典诵读的文化盛宴，通过字字珠玑的经典文本，与千年文脉相遇、与山水清音相逢。举办这一活动（ ） ①巩固了经典作品在中华文化中精髓地位 ②有利于讲述文化故事，弘扬中华人文精神 ③满足了人民实际的利益需求，过安定生活 ④有助于发挥经典熏陶教化、凝聚示范作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 ①：中华传统美德是中华文化的精髓，故①说法错误； ②：通过诵读经典，能够传播中华文化，弘扬人文精神，故②说法正确； ③：经典诵读主要满足精神文化需求，而非“实际利益需求”，故③说法错误； ④：经典作品具有教化作用，活动有助于增强文化凝聚力，故④说法正确； 故本题选C。 9. 项目式学习是一种有效的学习方式。下面是某同学的学习笔记： 下面适合作为该项目主题的是（ ） A. 践行传统美德 B. 焕发青春活力 C. 追求美好人生 D. 传承核心理念 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行传统美德。 A：题干中“孝敬老人、爱护亲人”、“扶危济困、见义勇为”、“自强不息、敬业乐群”都是中华传统美德，该项目的题目是践行传统美德，故A符合题意； BCD：题干未涉及焕发青春活力、追求美好人生、传承核心理念，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10. 钱七虎的童年是在炮火硝烟中度过的，“成为一名工程师，报党报国”是他心中坚定的誓言，1965年，钱七虎学成回国，经过60余载的辛勤努力，他解决了若干工程防护关键技术的难题，倾尽全力为国家铸就坚不可摧的“地下钢铁长城”。钱七虎的事迹体现的中华传统美德是（ ） ①天下兴亡、匹夫有责的担当意识②精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③大道之行、天下为公的社会理想④自尊互敬、助人为乐的和乐风范 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查薪火相传的传统美德。 ①：钱七虎以“报党报国”为誓言，60余载为国家攻克技术难题，体现了对国家兴亡的担当，符合“天下兴亡、匹夫有责的担当意识”，故①符合题意； ②：他学成回国、为国家铸就“地下钢铁长城”，彰显了对国家的忠诚与奉献，符合“精忠报国、振兴中华的爱国情怀”，故②符合题意； ③④：大道之行、天下为公的社会理想、自尊互敬、助人为乐的和乐风范，在题文材料中没有体现，故③④不符合题意； 故本题选A。 11. 《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》第一条规定：为了发展医疗卫生与健康事业，保障公民享有基本医疗卫生服务，提高公民健康水平，推进健康中国建设，根据宪法，制定本法。该法的制定主要体现了法律（ ） A. 调整社会关系 B. 维护社会公共利益 C. 促进社会发展 D. 规范人们的行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 C：该法旨在发展医疗卫生与健康事业、提高公民健康水平、推进健康中国建设，体现了法律对社会发展的促进作用，故C符合题意； A：调整社会关系强调法律对社会关系的规范与协调，材料中未体现法律对具体社会关系的调整，故A不符合题意； B：维护社会公共利益侧重法律对公共利益的保护，而题干核心是发展医疗卫生事业、推进健康中国建设，故B不符合题意； D：规范人们的行为指法律明确权利与义务以约束行为，材料未强调对人们行为的规范，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。下列对民法典的理解，不正确的是（ ） A. 与我们的一生密切相关 B. 涉及经济社会生活方方面面 C. 只是对公民生命健康和人格尊严的保护 D. 调整平等主体之间的人身关系和财产关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民法典的含义、民法典的意义。 C：“只是”说法过于绝对，民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面利益平等保护的法律，故C说法错误； ABD：民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律，涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分，每个人的生老病死，衣食住行都离不开民法典的规范和保护，与我们的一生密切相关，故ABD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 13. 七年级（3）班的小明将自己出生以来的压岁钱都存进了银行。2025年3月，学校开展“雷锋月”系列活动，小明将压岁钱的利息作为爱心善款如数捐赠了。小明对压岁钱的利息行使了（ ） A. 占有权 B. 处分权 C. 使用权 D. 收益权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查财产所有权 B：“小明将压岁钱的利息作为爱心善款如数捐赠”是依法对合法财产进行处分，是行使处分权的表现，故B说法正确； ACD：捐款是依法行使处分权的表现，不是“占有权”、“使用权”、“收益权”，故ACD说法错误； 故本题选B。 14. 八年级学生小奇经过小路时，被两名社会青年持刀抢劫，并威胁他不准报警，否则“有他好看”。此时，小奇的正确做法应是（ ） A. 好汉不吃眼前亏，先交钱再找人报复 B. 把钱交给他们，自认倒霉不再追究 C. 坚决与他们斗争到底，不能轻易屈服 D. 巧妙周旋，记住相貌，并事后报警 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查善用法律的知识。 D：面对危险，青少年要在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪分子作斗争，故D符合题意； A：先交钱再找人报复是缺乏法治意识的表现，故A说法错误； B：自认倒霉不再追究不利于维护自身的合法权益，只会让犯罪分子更加猖狂，故B说法错误； C：未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪，故C说法错误； 故本题选D。 15. 中学生李某沉迷网络游戏，无心学习，经常参与打架斗殴，曾被公安机关拘留。但他仍不思悔改，后因在网吧玩游戏时与他人发生冲突，造成对方重伤，被人民法院依法判刑。这告诉我们（ ） ①违法就是犯罪，犯罪就是违法 ②未成年人一旦沾染不良行为，必定会走向违法犯罪 ③一般违法行为与犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟 ④要自觉遵纪守法，防患于未然 A. ③④ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查严于律己要求 。 ①：违法包括一般违法和犯罪，犯罪是严重违法行为，二者有区别，故①说法错误； ②：“必定”表述绝对化，不良行为可能增加风险但不必然导致犯罪，故②说法错误； ③：李某从一般违法（拘留）发展到犯罪（判刑），说明二者之间无不可逾越的鸿沟，故③符合题意； ④：案例警示我们要遵纪守法、防患于未然，故④符合题意； 故本题选A 第二部分（非选择题共55分） 本部分共3题，计55分。 16. 为了了解青少年榜样人物事迹，汲取榜样力量，某班开展“榜样引领 青春飞扬”的主题班会，请你参与其中。 ※探寻青春密码 “新时代好少年”获得者重庆市石柱土家族自治县三河小学女子足球队是一支由留守女童们组成的校园女子足球队。她们虽然踢的是几元钱的胶皮球，穿的是廉价的橡胶鞋，但这帮女生凭借着永不服输、不向命运低头的韧性和拼劲，冬练三九，夏练三伏，硬是踢出了一连串大山里的“体育奇迹”。她们先后获得30个市级以上赛事冠亚军，8名队员入选校园足球国家队，2名队员被评为全国未来之星，3名队员远赴欧洲访学，3名队员进入中超联赛职业俱乐部。 （1）结合所学知识，分析三河小学女子足球队为什么能踢出大山里的“体育奇迹”。 ※传递青春能量 20岁的盛李豪气定神闲、稳操胜券，如愿拿下男子十米气步枪金牌；16岁的体操选手张怡涵以自信昂扬的姿态跳跃旋转，和团队战友一同晋级决赛……在巴黎奥运会赛场上，中国体育代表团的平均年龄仅为25岁，他们信心满满、踌躇满志。没有紧张不安，没有沉重负担，这份轻装上阵的“松弛感”源自自信，源自实力，源自平时扎实的训练。 （2）结合所学知识，谈谈材料蕴含着哪些道理。 ※体悟青春担当 班会结束，同学们计划开展“走近青春榜样，感悟青春力量”宣讲活动，进一步传递榜样的力量，以下是他们的宣讲活动方案： 宣讲活动方案 活动主题：走近青春榜样，感悟青春力量 活动目标：通过榜样的事迹分享，激励广大青年以青春榜样为标杆，努力成为一个自尊、自信、自强的人，激发他们追求梦想、努力奋斗的热情。 活动形式及内容： ① ; ② ; ③ 。 （3）请你完成上面的宣讲活动方案。 【答案】（1）①她们具有自强不息的精神，面对困难不低头，凭借韧性和拼劲坚持训练；②拥有坚定的信念和目标，为了实现梦想付出不懈努力；③发扬艰苦奋斗的精神，冬练三九、夏练三伏，在艰苦的条件下不断提升自己。 （2）①自信源于实力，只有通过扎实的努力和训练，才能拥有自信的底气；②青春的我们要充满自信，勇敢面对挑战，才能在竞争中取得成功；③正确认识自己，发挥自身优势，有助于增强自信，实现目标。 （3）①邀请青春榜样进校园，分享他们的成长经历和奋斗故事；②组织“榜样事迹”主题征文比赛，让同学们讲述自己心中榜样的故事；③开展“向榜样学习”主题演讲活动，抒发对榜样的敬佩之情和向榜样学习的决心。 【解析】 【分析】考点考查：自强不息的要求、自信的来源、自信的重要性。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为三河小学女子足球队，需要运用自强不息的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她们虽然踢的是几元钱的胶皮球，穿的是廉价的橡胶鞋，却硬是踢出了一连串大山里的“体育奇迹”→她们具有自强不息的精神。 关键词②：凭借着永不服输、不向命运低头的韧性和拼劲→拥有坚定的信念和目标。 关键词③：冬练三九，夏练三伏→发扬艰苦奋斗的精神。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自信的来源、自信的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：这份轻装上阵的“松弛感”源自自信，源自实力，源自平时扎实的训练→自信源于实力； 关键词②：以自信昂扬的姿态跳跃旋转，和团队战友一同晋级决赛→充满自信，勇敢面对挑战，才能在竞争中取得成功。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查活动形式及其内容，为开放试题，言之有理即可。 17. 某校七年级（2）班开展了以“践行中华传统美德”为主题的班会活动，请你参与其中。 活动一 溯源美德之光 班会开场，第一组同学满怀热情地走上讲台，生动地讲述着美德典故： 战国时期，赵国大将廉颇认为上卿蔺相如功劳不如自己，官位却在自己之上，为此他非常不满，便扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如为了国家利益处处退让，表示将相不和就会削弱国家的力量。廉颇听闻后，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家请罪。从此以后，他们成了好朋友，齐心协力保卫赵国。 （1）上述故事中蕴含着怎样的传统美德?这种美德具有怎样的意义? （2）你还知道哪些蕴含着中华传统美德的历史典故?请列举两个。 活动二 赓续美德华章 紧接着，第二组同学带着精心准备的资料，在讲台上娓娓道来一则现代美德故事。 1981年3月，刚从河北农业大学毕业、留校任教的李保国走进太行山，来到邢台县前南峪村，投身山区生态治理，帮助当地农民发家致富。李保国和他的团队直接帮扶村庄40多个，间接带动百余个村庄发展，技术示范推广总面积上千万亩，举办不同层次的培训班800余次，培训人员9万余人次，帮助农民增收数十亿元。李保国还为群众办夜校，开展技术培训。村民们称他是“农民教授”“科技财神”“太行新愚公”。李保国把最好的论文写在了河北大地上，让千山万岭披上了绿装，让千万农民摆脱了贫困。 （3）上述故事给我们带来了哪些启示? 活动三 践履美德之行 在班会热烈的氛围中，第三组同学走上前，分享了一个践行美德的鲜活事例。 在社区文化节上，小李身穿汉服，为大家展示传统礼仪，还手把手教小朋友制作传统手工艺品。他用实际行动，让传统美德在生活中鲜活起来。 （4）为了加深同学们对传统美德的理解，并促使其积极践行传统美德，我们还能举办哪些活动呢?请你写出三种具体的活动形式。 【答案】（1）传统美德：宽容待人、以国家利益为重、知错能改。 意义：这种美德有利于化解矛盾，促进人际关系和谐；有助于维护集体和国家的利益，增强团队凝聚力；能让个人在反思和改进中不断成长。 （2）①“孔融让梨”体现谦让美德；②“曾子杀猪”体现诚实守信美德。 （3）①要树立服务社会、奉献社会的意识，像李保国一样扎根基层，为群众办实事；②发扬艰苦奋斗、坚持不懈的精神，在自己的岗位上付出努力，实现人生价值；③将个人理想与国家发展、人民需求相结合，用实际行动为社会发展贡献力量。 （4）①举办“传统美德故事会”，让同学们分享身边践行美德的事例；②开展“美德践行日”活动，组织同学们到敬老院慰问老人、打扫社区卫生；③举办传统礼仪展示活动，让同学们学习和践行传统礼仪。 【解析】 【分析】考点考查：中华传统美德。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华传统美德的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：蔺相如为了国家利益处处退让，表示将相不和就会削弱国家的力量→可链接宽容待人、以国家利益为重。 关键词②：他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家请罪→可链接知错能改。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华传统美德的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：宽容待人→可链接有利于化解矛盾，促进人际关系和谐。 关键词②：以国家利益为重→可链接有助于维护集体和国家的利益，增强团队凝聚力。 关键词③：知错能改→可链接能让个人在反思和改进中不断成长。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求列举蕴含着中华传统美德的历史典故，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华传统美德的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李保国投身山区生态治理，帮助当地农民发家致富→可链接要树立服务社会、奉献社会的意识。 关键词②：李保国和他的团队直接帮扶村庄40多个，间接带动百余个村庄发展，帮助农民增收数十亿元→可链接发扬艰苦奋斗、坚持不懈的精神。 关键词③：李保国把最好的论文写在了河北大地上，让千山万岭披上了绿装，让千万农民摆脱了贫困→可链接将个人理想与国家发展、人民需求相结合。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题要求回答宣传传统美德的活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 18. 道德与法治课堂上，老师分享了一则关于小赵的案例。 【片段一】 小赵在上班途中经过建筑工地时，被从高处掉落的建筑材料砸中头部，当场昏迷。周围群众见状，迅速拨打了急救电话。随后，小赵被紧急送往医院进行救治。 （1）这一事件中，小赵的____权受到了严重侵犯。对此，小赵应如何正确维权？并说明理由。____ 【片段二】 在小赵住院期间，有位记者未经小赵及其家属的同意，拍摄了小赵受伤的画面，之后添加一些不恰当的标注和夸张的描述，并将这些被扭曲的照片和视频发布在网络上。 （2）该记者的行为侵犯了小赵的____权。法律是如何保护该权利的？____ 【片段三】 一些别有用心的人通过非法渠道获取了小赵的病历、家庭住址等隐私信息，并在网上进行传播。这让小赵在身体受伤的同时，还要承受隐私被侵犯带来的精神压力。 （3）对于未经允许传播他人隐私信息的行为，你怎么看？ 【答案】（1） ①. 生命和健康权。 ②. 做法：请求法律保护。理由：①法律保护生命权和健康权，生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的；②当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。 （2） ①. 肖像。 ②. ①任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权；②未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像。 （3）①这是侵害他人隐私权的违法行为，法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰；②尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。 【解析】 【分析】考点考查：依法保护生命权和健康权的意义和要求、依法保护肖像权的要求、依法保护隐私权的重要性 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命和健康权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小赵在上班途中经过建筑工地时，被从高处掉落的建筑材料砸中头部，当场昏迷→链接生命和健康权。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命权和健康权的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小赵在上班途中经过建筑工地时，被从高处掉落的建筑材料砸中头部，当场昏迷→链接请求法律保护+法律保护生命权和健康权；当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用肖像权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有记者未经小赵及其家属的同意，拍摄受伤的画面，还添加一些不恰当的标注和夸张的描述，并将这些被扭曲的照片和视频发布在网络上→链接肖像权。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查法律如何保护公民的肖像权，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用隐私权的有关知识，从原因、意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：别有用心的人通过非法渠道获取了小赵的病历、家庭住址等隐私信息，并在网上进行传播→链接侵害他人隐私权的违法行为；依法保护隐私权的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 陕西省咸阳市兴平市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 老师真诚地提醒你： 1.本试卷共6页，满分100分； 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚； 3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。 第一部分（选择题共45分） 本部分共15题，每题3分，计45分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化，这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。这些心理变化的表现有（ ） ①自我意识不断增强 ②认知能力得到提高 ③情感世界愈加丰富 ④说话声音发生变化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 下图内容启示我们（ ） A. 面对挫折产生负面情绪很正常 B. 接受负面情绪，助力个人成长 C. 情绪影响着我们观念和行动 D. 情绪需要管理，做情绪的主人 3. 在某校七年级（1）班开展的“青春飞扬”班会活动上，小明在分享环节讲述了自己最近发生的事。 我代表班级参加辩论赛，但因为紧张发挥失常，心里很难过，于是我决定加强辩论技能训练，争取在下一次辩论赛中取得好成绩。 周二早晨我起床晚了，来不及吃早饭，妈妈不断地叮嘱我带上早饭，尽管听起来有点儿烦，但心里还是暖暖的。 针对小明的分享，以下说法正确的有（ ） ①家人要学会放手，尊重个人选择 ②情感在我们的生活中发挥着决定作用 ③爱在生活点滴中，用心体味亲情之爱 ④负面情感在一定程度上可以转变为成长助力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 某校七年级（1）班同学在老师的指导下，采用问卷调查的方式，对同学交往情况进行调查，调查数据如下： 调查问题 所占比重 在公众场合随便喊同学的绰号 37% 贸然打断其他同学融洽的交谈 28% 未经允许翻看同学的私人物品 20% 只和志趣相投的同学一起玩耍 15% 针对以上统计信息，你提出的建议是（ ） ①“敬人者，人恒敬之”，懂得学会尊重他人 ②“尺有所短，寸有所长”，要学会欣赏他人 ③“己所不欲，勿施于人”，要懂得换位思考 ④“威武不能屈”，要学会时刻维护自己的尊严 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 在某校七年级（3）班举行“时事叙述”活动中，同学们对其点评正确的是（ ） 序号 时事叙述 点评 ① 2025南京世锦赛女子60米栏半决赛中，吴艳妮以8秒01的成绩破11年全国纪录。面对众多网友的质疑，她不受影响，专注自身 做自信人，要明确目标，心无旁骛，全力以赴 ② 在某市东郊的老城区，一位顾客在炒货店拎走一袋标价13元的瓜子，未扫码付款 要从容应对学习和生活中各种问题 ③ 华为的女科学家们，为华为的技术创新贡献着力量，面对复杂的技术难题，她们深入研究，反复试验，毫不畏惧挑战 自信的人，有直面挑战的勇气 ④ 赵春玲带领团队，经多次试验验证，让C919成为全球首款满足国际最新最严格机组告警适航条款的机型 自信让人远离自负与自卑 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 面对外部封锁，创造出“两弹一星”的奇迹；面对贫困堡垒，组织实施人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，历史性地解决了绝对贫困问题。斗洪峰、抗地震、建小康、稳经济、促发展⋯⋯越是有爬坡过坎之难、闯关夺隘之艰，越能激发夙兴夜寐之勤、一往无前之勇。从中可以看出中国人（ ） A. 具有自强不息的奋斗精神，在苦干实干中砥砺前行 B. 具有伟大的创造精神，在科技领域有着丰硕的成果 C. 能够自觉约束自己的行为，主动培养美好道德品行 D. 有丰富的想象力、创造力，能够全面地观察事物 7. 神舟飞天、蛟龙入海、嫦娥探月、墨子传信、北斗组网、天眼巡空……这些大国重器的名字，延续前人的梦想，书写新的历史，体现了独特的“中国式浪漫”。从中我们能感悟到（ ） ①中华优秀传统文化的魅力历久弥新 ②中华优秀传统文化的思想深邃博大 ③求同存异、和而不同的处世方法 ④文以载道、以文化人的教化思想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 2025年4月22日，“中华经典诵读大会”（第三季）启动仪式盛大启幕。值此春日，我们共赴经典诵读的文化盛宴，通过字字珠玑的经典文本，与千年文脉相遇、与山水清音相逢。举办这一活动（ ） ①巩固了经典作品在中华文化中的精髓地位 ②有利于讲述文化故事，弘扬中华人文精神 ③满足了人民实际的利益需求，过安定生活 ④有助于发挥经典熏陶教化、凝聚示范作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 项目式学习是一种有效的学习方式。下面是某同学的学习笔记： 下面适合作为该项目主题的是（ ） A. 践行传统美德 B. 焕发青春活力 C. 追求美好人生 D. 传承核心理念 10. 钱七虎的童年是在炮火硝烟中度过的，“成为一名工程师，报党报国”是他心中坚定的誓言，1965年，钱七虎学成回国，经过60余载的辛勤努力，他解决了若干工程防护关键技术的难题，倾尽全力为国家铸就坚不可摧的“地下钢铁长城”。钱七虎的事迹体现的中华传统美德是（ ） ①天下兴亡、匹夫有责的担当意识②精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③大道之行、天下为公的社会理想④自尊互敬、助人为乐的和乐风范 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》第一条规定：为了发展医疗卫生与健康事业，保障公民享有基本医疗卫生服务，提高公民健康水平，推进健康中国建设，根据宪法，制定本法。该法的制定主要体现了法律（ ） A. 调整社会关系 B. 维护社会公共利益 C. 促进社会发展 D. 规范人们的行为 12. 民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。下列对民法典的理解，不正确的是（ ） A. 与我们的一生密切相关 B. 涉及经济社会生活方方面面 C. 只是对公民生命健康和人格尊严的保护 D. 调整平等主体之间的人身关系和财产关系 13. 七年级（3）班的小明将自己出生以来的压岁钱都存进了银行。2025年3月，学校开展“雷锋月”系列活动，小明将压岁钱的利息作为爱心善款如数捐赠了。小明对压岁钱的利息行使了（ ） A. 占有权 B. 处分权 C. 使用权 D. 收益权 14. 八年级学生小奇经过小路时，被两名社会青年持刀抢劫，并威胁他不准报警，否则“有他好看”。此时，小奇的正确做法应是（ ） A. 好汉不吃眼前亏，先交钱再找人报复 B. 把钱交给他们，自认倒霉不再追究 C 坚决与他们斗争到底，不能轻易屈服 D. 巧妙周旋，记住相貌，并事后报警 15. 中学生李某沉迷网络游戏，无心学习，经常参与打架斗殴，曾被公安机关拘留。但他仍不思悔改，后因在网吧玩游戏时与他人发生冲突，造成对方重伤，被人民法院依法判刑。这告诉我们（ ） ①违法就是犯罪，犯罪就是违法 ②未成年人一旦沾染不良行为，必定会走向违法犯罪 ③一般违法行为与犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟 ④要自觉遵纪守法，防患于未然 A. ③④ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 第二部分（非选择题共55分） 本部分共3题，计55分。 16. 为了了解青少年榜样人物事迹，汲取榜样力量，某班开展“榜样引领 青春飞扬”的主题班会，请你参与其中。 ※探寻青春密码 “新时代好少年”获得者重庆市石柱土家族自治县三河小学女子足球队是一支由留守女童们组成的校园女子足球队。她们虽然踢的是几元钱的胶皮球，穿的是廉价的橡胶鞋，但这帮女生凭借着永不服输、不向命运低头的韧性和拼劲，冬练三九，夏练三伏，硬是踢出了一连串大山里的“体育奇迹”。她们先后获得30个市级以上赛事冠亚军，8名队员入选校园足球国家队，2名队员被评为全国未来之星，3名队员远赴欧洲访学，3名队员进入中超联赛职业俱乐部。 （1）结合所学知识，分析三河小学女子足球队为什么能踢出大山里的“体育奇迹”。 ※传递青春能量 20岁的盛李豪气定神闲、稳操胜券，如愿拿下男子十米气步枪金牌；16岁的体操选手张怡涵以自信昂扬的姿态跳跃旋转，和团队战友一同晋级决赛……在巴黎奥运会赛场上，中国体育代表团的平均年龄仅为25岁，他们信心满满、踌躇满志。没有紧张不安，没有沉重负担，这份轻装上阵的“松弛感”源自自信，源自实力，源自平时扎实的训练。 （2）结合所学知识，谈谈材料蕴含着哪些道理。 ※体悟青春担当 班会结束，同学们计划开展“走近青春榜样，感悟青春力量”宣讲活动，进一步传递榜样的力量，以下是他们的宣讲活动方案： 宣讲活动方案 活动主题：走近青春榜样，感悟青春力量 活动目标：通过榜样的事迹分享，激励广大青年以青春榜样为标杆，努力成为一个自尊、自信、自强的人，激发他们追求梦想、努力奋斗的热情。 活动形式及内容： ① ; ② ; ③ 。 （3）请你完成上面的宣讲活动方案。 17. 某校七年级（2）班开展了以“践行中华传统美德”为主题的班会活动，请你参与其中。 活动一 溯源美德之光 班会开场，第一组同学满怀热情地走上讲台，生动地讲述着美德典故： 战国时期，赵国大将廉颇认为上卿蔺相如功劳不如自己，官位却在自己之上，为此他非常不满，便扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如为了国家利益处处退让，表示将相不和就会削弱国家的力量。廉颇听闻后，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家请罪。从此以后，他们成了好朋友，齐心协力保卫赵国。 （1）上述故事中蕴含着怎样的传统美德?这种美德具有怎样的意义? （2）你还知道哪些蕴含着中华传统美德的历史典故?请列举两个。 活动二 赓续美德华章 紧接着，第二组同学带着精心准备的资料，在讲台上娓娓道来一则现代美德故事。 1981年3月，刚从河北农业大学毕业、留校任教的李保国走进太行山，来到邢台县前南峪村，投身山区生态治理，帮助当地农民发家致富。李保国和他的团队直接帮扶村庄40多个，间接带动百余个村庄发展，技术示范推广总面积上千万亩，举办不同层次的培训班800余次，培训人员9万余人次，帮助农民增收数十亿元。李保国还为群众办夜校，开展技术培训。村民们称他是“农民教授”“科技财神”“太行新愚公”。李保国把最好的论文写在了河北大地上，让千山万岭披上了绿装，让千万农民摆脱了贫困。 （3）上述故事给我们带来了哪些启示? 活动三 践履美德之行 在班会热烈的氛围中，第三组同学走上前，分享了一个践行美德的鲜活事例。 在社区文化节上，小李身穿汉服，为大家展示传统礼仪，还手把手教小朋友制作传统手工艺品。他用实际行动，让传统美德在生活中鲜活起来。 （4）为了加深同学们对传统美德的理解，并促使其积极践行传统美德，我们还能举办哪些活动呢?请你写出三种具体的活动形式。 18. 道德与法治课堂上，老师分享了一则关于小赵的案例。 【片段一】 小赵在上班途中经过建筑工地时，被从高处掉落的建筑材料砸中头部，当场昏迷。周围群众见状，迅速拨打了急救电话。随后，小赵被紧急送往医院进行救治。 （1）这一事件中，小赵的____权受到了严重侵犯。对此，小赵应如何正确维权？并说明理由。____ 【片段二】 在小赵住院期间，有位记者未经小赵及其家属的同意，拍摄了小赵受伤的画面，之后添加一些不恰当的标注和夸张的描述，并将这些被扭曲的照片和视频发布在网络上。 （2）该记者的行为侵犯了小赵的____权。法律是如何保护该权利的？____ 【片段三】 一些别有用心的人通过非法渠道获取了小赵的病历、家庭住址等隐私信息，并在网上进行传播。这让小赵在身体受伤的同时，还要承受隐私被侵犯带来的精神压力。 （3）对于未经允许传播他人隐私信息的行为，你怎么看？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$