精品解析：黑龙江省绥化市北林区2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

初一年级语文期末测试题 考生注意： 1.考试时间120分钟 2.本试题共四道大题，23个小题，总分120分 3.所有答案都必须写在答题卡上所对应的题号后的指定区域内 一、积累·强化基础（本题共8个小题，共29分） 1. 阅读下面语段，按要求回答小题。 ①叶圣陶为了我国的教育事业，不耻下问，诲人不倦，呕心沥血，奉献一生；②丰子恺的画里有诗意，有谐趣，有悲天悯人的意味□③杜甫在经历了半生的颠沛流离后，辗转来到成都，在浣花溪畔辟一块荒地，修qì（ ）草堂，终于有了一个栖身之所…… （1）给加点字注音，按所给拼音写出汉字。 呕（ ）心沥血 修qì（ ） （2）文中□处应填写的标点符号为________ （3）下列分析不正确的一项是（ ） A. 第①句中，用“我国”修饰“教育事业”，中间“的”字，不能写成“地”或“得”。 B. 第②句连用三个“有”，构成排比句，增强语言的气势。 C. 第③句中的“在浣花溪畔”的“在”是介词；“终于”是副词。 D. 教育事业、呕心沥血、悲天悯人这三个短语的结构类型相同。 【答案】（1） ①. ǒu  ②. 葺 （2）； （3）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字字音、字形的识记。 呕心沥血：ǒu xīn lì xuè，比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。 修葺：xiū qì，指对建筑物进行的修理。 【小问2详解】 本题考查标点符合的正确使用。 “叶圣陶为了我国的教育事业，不耻下问，诲人不倦，呕心沥血，奉献一生”“丰子恺的画里有诗意，有谐趣，有悲天悯人的意味”“杜甫在经历了半生的颠沛流离后，辗转来到成都，在浣花溪畔辟一块荒地，修qì（ ）草堂，终于有了一个栖身之所”句子之间属于并列关系的分句，中间应该用分号隔开。 【小问3详解】 本题考查基础知识的理解。 D.有误，“教育事业”是偏正短语，“呕心沥血”“悲天悯人”是并列短语，结构类型不同，该选项错误。 故选D。 2. 下列加点词语使用不当的一项是（ ） A. 百年以来，中国青年不负祖国重托，他们获得民众的崇敬是当之无愧的。 B. 看着他那极其夸张的滑稽表演，观众们都忍俊不禁地笑了起来。 C. 生命的长河永无止境，虽然会遇到各种各样的不幸，但更多的美好将会不期而至。 D. 她一点儿也不注意自己的行为，经常在大庭广众之下高声喧哗。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.当之无愧：指担得起某种荣誉或职务，无须感到惭愧。中国青年不负祖国重托，获得民众崇敬是应得的，用“当之无愧”恰当，能体现对青年贡献的肯定； B.忍俊不禁：意思是忍不住要发笑。该成语本身已包含“笑”的意思，与句中“笑了起来”重复，使用不当； C.不期而至：指事先没有约定而意外到来。生命长河中美好意外出现，用“不期而至”契合语境，体现美好降临的随机性； D.大庭广众：指聚集很多人的公开场合。句中说她在人多的公开场合高声喧哗，“大庭广众”准确描述场景，使用恰当； 故选B。 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 我们必须提高安全意识，以防止火灾、偷窃等不再发生。 B. 小白刚转学到新的学校，不得不面对陌生的环境，班上的好多同学都不认识。 C. 2017年《魅力中国城》颁奖盛典落下帷幕，随州荣获中国十佳魅力城市。 D. 通过阅读中国建筑类文章，我感受到了前人的非凡智慧和杰出创造力。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.逻辑矛盾，删除“不”字； B.有歧义，“班上的好多同学都不认识”改为“班上有好多他不认识的同学”； C.成分残缺，“城市”后加“的称号”； 故选D。 4. 下列相关文学文化常识的表述错误的一项是（ ） A. 《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，与《孔雀东南飞》一起被誉为乐府民歌中的“双璧”。 B. 古诗文中有一些常用称谓，如丝竹，本是弦乐器和管乐器，泛指音乐；干戈，本是两种兵器，代指战争；社稷，本是土地神和谷神，代指国家。 C. 古人以山南水北为阴，山北水南为阳。“阴阳割昏晓”指的是山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。 D. 普希金，俄国诗人，代表诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 C.古人以山南水北为阳，山北水南为阴。“阴阳割昏晓”里，山的南面阳光充足为阳，北面光照少为阴。 故选C。 5. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最合理的一项是（ ） ①什么是意境呢？简单来说，意境就是情景交融。 ②但从根本上来说，有两点，美在意境，美在气韵生动。 ③中国画的美当然是多方面的。 ④比如汉代画像石上所描刻的舞蹈和杂技等，就总给人热烈飞动、虎虎有生气的感觉。 ⑤比如马致远的《天净沙▪秋思》，前三句都是写景，只有最后一句在写情感。但一经点化，立刻就弥漫出一股哀愁寂寞、宇宙荒寒的诗境。 ⑥气韵生动指的是有节奏的蓬勃生命。 A. ①⑥⑤③④② B. ③②①⑤⑥④ C. ③②⑥⑤①④ D. ①⑤⑥④③② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子的衔接和排序。 首先，③句“中国画的美当然是多方面的”作为引言，概括性地提出了中国画美的多样性，为后面的具体阐述做了铺垫。 接着，②句“但从根本上来说，有两点，美在意境，美在气韵生动”紧承③句，对中国画的美进行了进一步的概括，并指出了两个核心方面：意境和气韵生动。这里的“但”字并不表示转折，而是对前文的一个深化或具体化。 然后，①句“什么是意境呢？简单来说，意境就是情景交融”对②句中提到的“意境”进行了具体的解释，使得读者对意境有了更清晰的认识。 接下来，⑤句“比如马致远的《天净沙▪秋思》，前三句都是写景，只有最后一句在写情感。但一经点化，立刻就弥漫出一股哀愁寂寞、宇宙荒寒的诗境”通过具体的例子来阐释意境是如何在作品中体现的，使得抽象的意境变得具象化。 随后，⑥句“气韵生动指的是有节奏的蓬勃生命”对②句中提到的另一个方面“气韵生动”进行了具体的解释，为读者理解气韵生动提供了依据。 最后，④句“比如汉代画像石上所描刻的舞蹈和杂技等，就总给人热烈飞动、虎虎有生气的感觉”通过具体的例子来展示气韵生动是如何在作品中体现的，使得气韵生动的概念变得更为直观和易于理解。 故正确的语序为：③②①⑤⑥④。 故选B。 6. 品读诗词，汲取力量。请将下列表格中的诗词补充完整。 思乡怀亲 岑参运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：故园东望路漫漫，（1）____________。（《逢入京使》） 蕴含哲理 陆游在景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：（2）____________，柳暗花明又一村。（《游山西村》） 兴亡之忧 杜牧抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现他忧患意识的句子是：商女不知亡国恨，（3）____________。（《泊秦淮》） 无私奉献 龚自珍虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运的句子是：落红不是无情物，（4）____________。（《己亥杂诗》） 安贫乐道 刘禹锡运用反面虚写表现陋室主人生活情趣高雅，不受世俗羁绊的语句是：（5）____________，（6）____________。（《陋室铭》） 边塞生活 诗中描写边塞战地苦寒生活的句子是：（7）____________，（8）____________。（《木兰诗》） 【答案】 ①. 双袖龙钟泪不干 ②. 山重水复疑无路 ③. 隔江犹唱后庭花 ④. 化作春泥更护花 ⑤. 无丝竹之乱耳 ⑥. 无案牍之劳形 ⑦. 朔气传金柝 ⑧. 寒光照铁衣 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“龙钟、庭、作、案牍、柝”等字词容易写错。 7. 赏析杜甫的《望岳》，按要求回答问题。 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 （1）对《望岳》赏析有误的一项是（ ） A. 本诗题为“望岳”，诗文中没有一个“望”字，但每一句都围绕“望”展开。 B. 诗的第二句，作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以距离广远衬托山势高峻，用笔不凡。 C. 第五、六两句写出细望所见：山间白云涌现，变幻无穷；归鸟翱翔，投林还巢。 D. 结尾两句写的是诗人登山感受，这一次登顶让年轻诗人信心大增、豪情满怀。 （2）名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。 【答案】（1）D （2）这两句诗表达了诗人不怕困难、敢于攀登顶峰、俯视一切雄心和气概，蕴含着只有站得高才能看得远的哲理。 【解析】 【导语】《望岳》以雄浑笔触展现泰山壮美，首联设问开篇，颔联“钟神秀”“割昏晓”突显造化奇伟；颈联“荡胸”“决眦”将云鸟之态与观者情态交融；尾联化用《孟子》典，以登临喻人生境界，展现青年杜甫的豪迈气概与远大抱负。全诗虚实相生，堪称咏山绝唱。 【小问1详解】 本题考查诗歌鉴赏。 D.“结尾两句写的是诗人登山感受，这一次登顶……”表述错误。“会当”意思是“终当，终要”，这两句写诗人由看岳而产生了想登上山顶一览盛景的愿望。因此不是实写登上泰山的感受，而是虚写想象中的登顶场景，是写希望有朝一日，一定要登顶，俯视天下。 故选D。 【小问2详解】 本题考查理解诗意。 “会当凌绝顶，一览众山小”意思是：定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。“一览众山小”化用孔子“登泰山而小天下”的典故，写诗人想象自己登上泰山之巅，俯瞰群山匍匐脚下，以夸张手法凸显了泰山的巍峨壮阔。这两句以雄浑笔触将自然之景与人生境界融为一体，是诗人早期积极入世精神的写照，表现了他不怕艰难险阻，敢于攀登绝顶，志向远大，具有俯视一切的雄心和气概。同时，这两句蕴含着只有站得高才能看得远的哲理，启示人应有远大格局，突破眼前局限。 8. 名著阅读 （1）人物是小说阅读中重要的切入口，理清人物关系有助于探寻小说的主旨。根据下面提示，完成《钢铁是怎样炼成的》小说人物导图。 ①________ ②________ ③________ （2）学会归纳概括作品主题，是阅读名著时需要掌握的方法之一。 ①请从下列选项中选出一个，为《钢铁是怎样炼成的》匹配对应的主题。（ ） A.拨云见日，真实报道 B.敬畏生命，趣味科普 C.百炼成钢，成长历程 ②说明匹配的理由： ______________ 【答案】（1） ①. 冬妮娅 ②. 朱赫来 ③. 谢廖沙 （2） ①. C ②. 小说讲述了保尔在革命斗争中成长的经历，展现了他从一个普通青年成长为钢铁般战士的过程，体现了“百炼成钢，成长历程”的主题。 【解析】 【小问1详解】 本题考查识记名著内容。 ①结合“初恋情人”“林务官的女儿”可知，人物是冬妮娅。冬妮亚是保尔柯察金少年时代的爱人。这位纯情美丽的乌克兰少女，林务官的女儿，曾把《牛虹》这部小说介绍给保尔·柯察金看。这部书对他的思想起了一定的启发。她是在偶然的相遇里认识保尔柯察金的，由于他的倔强和热情，她不自觉地喜欢他，而爱他。与还没有炼成钢的率真少年保尔·柯察金相偎在宁静的湖畔，尽情享受着属于他们初恋的时光。但由于阶级出身的关系，她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争。保尔在成为一名布尔什维克后，他对冬妮娅的一些小资行为感到不满，最后两人因观念不同而分开。后来冬妮娅嫁给了一名铁路工程师。 ②结合“领路人”“水兵、党的地下工作者”可知，人物是朱赫来。朱赫来，水兵，俄罗斯共产党的地下工作者，省肃反委员会主席，军区特勤部副部长。他对保尔·柯察金的思想与成长起到了决定性的作用。朱赫来是一个老布尔什维克，他身体宽大而结实，平时不苟言笑，言语简单明了，但生动易懂。他喜欢聪明的孩子，善于循循善诱，把深刻的道理用浅显的言语表达出来，在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。 ③结合“朋友”“在战斗中被流弹击中，牺牲”可知，人物是谢廖沙。谢廖沙，是一个调皮的男孩子。他是主角保尔·柯察金童年时的朋友，当初保尔被赶出学校的事件也有他的参与。苏维埃政权建立后，他加入红军，并成为共青团乌克兰区委会书记。具有高尚的革命热情和自我献身的精神，后在一次战斗中不幸中弹身亡。 【小问2详解】 本题考查名著主题。 《钢铁是怎样炼成的》这部小说以主人公保尔·柯察金的成长历程为主线，生动地描述了他从一个青涩少年，在经历了无数的挫折与磨难后，逐渐成长为一名具有钢铁意志的革命战士的过程。保尔经历了战争的洗礼、疾病的折磨、情感的波折等重重困难，但他始终没有放弃，凭借着坚定的信念和顽强的毅力，克服了一个又一个障碍，最终在烈火与骤冷中百炼成钢，实现了自己的人生价值。整部作品围绕着保尔的成长展开，展现了他在艰难困苦中不断磨炼自己、逐渐成熟的过程，所以“百炼成钢，成长历程”能很好地概括这部作品的主题。“拨云见日，真实报道”对应的是《红星照耀中国》，“敬畏生命，趣味科普”对应的是《昆虫记》。 故选C。 二、综合性学习（6分） 9. 【走进生活】学校决定开展“孝心文化进校园”综合性学习活动，请你参加。 （1）为了这次活动的宣传，你班准备制作活动海报，海报设计了四个栏目，这份海报已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟写另外两个，要求结构相同，字数相同。 栏目一：听成长故事 栏目二：____________ 栏目三：____________ 栏目四：传孝行经典 （2）小语为本次主题活动拟了一副对联，上联为“跪乳羔羊酬母爱”，请你从下面选项中选出最恰当的下联（ ） A. 感恩莫待催白头 B. 离巢乌鸦念反刍 C. 儿女孝顺报春晖 D. 老来自有孝子孙 （3）你班准备在海报上配上漫画，你认为下面这幅漫画是否适合，请说明理由。 【答案】（1） ①. 示例：栏目二：忆岁月艰辛 ②. 栏目三：报父母恩情 （2）B （3）示例1：适合，这幅漫画描绘了一家人团聚进餐时的情景。年轻人和小孩每个人手里都拿着一部手机，眼睛紧盯着它，没有和老人产生任何交流。右边两位老人很生气，也很无奈地瞪大眼睛看着家年轻人。揭示过度沉溺“微信”等手机软件会造成情感上的缺失这一主题，能够起到警醒的作用，可以呼吁人们能够从情感上多关注父母，才是真正的孝。 示例2：不适合，这幅漫画描绘了一家人团聚进餐时的情景。年轻人和小孩每个人手里都拿着一部手机，眼睛紧盯着它，没有和老人产生任何交流。右边两位老人很生气，也很无奈地瞪大眼睛看着家年轻人。揭示过度沉溺“微信”等手机软件会造成情感上的缺失这一主题，不能体现“孝”这一主题，所以不适合。 【解析】 【小问1详解】 本题考查活动栏目设计能力。要围绕“孝心”拟写。要求结构相同，字数相同。 示例：栏目二：诵孝心诗歌 栏目三：唱敬老歌曲 【小问2详解】 本题考查筛选对联的能力。对联的要求：字数相等，词性一致；句式相同，位置相当；语意相关，上下衔接；平仄相合，音调和谐“”。 依据“跪乳羔羊酬母爱”可知，“跪乳”是动宾短语，“羔羊”是名词，且“跪乳”做“羔羊”的定语，构成偏正短语。“酬”是动词，“母爱”是名词。且“酬”和“母爱”构成动宾短语。据此判断即可。 A.“感恩”是动宾短语，“莫”是副词，“待”是动词，“催白头”是动宾短语。与“跪乳羔羊酬母爱”不匹配。 B.依据“离巢乌鸦念反刍”可知，其中的“离巢”是动宾短语，“乌鸦念”是名词，且“离巢”做“乌鸦”的定语，构成偏正短语。“念”是动词，“反刍”是名词。且“念”和“反刍”构成动宾短语。与“跪乳羔羊酬母爱”一致。 C.依据“儿女孝顺报春晖”可知，其中的“儿女孝顺”是动宾短语，“报春晖”是动宾短语。与“跪乳羔羊酬母爱”不匹配。 D.依据“老来自有孝子孙”可知，“老来”是形容词，“自”是副词，“有”是动词，“孝子孙”是动宾短语。与“跪乳羔羊酬母爱”不匹配。 故选B。 【小问3详解】 本题考查语言表达能力。 示例1：适合。这幅漫画描绘了一家人团聚进餐时的情景。其中围坐在桌前的是年轻人和小孩。他们人人手里拿着手机，眼睛盯着手机玩。其中围坐在桌前的是年轻人和小孩。他们人人手里拿着手机，眼睛盯着手机玩。而两位年逾花甲的老人坐在旁边的椅子上。两位老人满脸都呈现无奈与怒气。从这幅漫画内容上看，其主旨是呼唤青少年平时应多关注父母的生活和心情，尽到真正的孝心。所以适合用作海报上的漫画。 示例2：不适合。这幅漫画描绘了一家人团聚进餐时的情景。其中围坐在桌前的是年轻人和小孩。他们人人手里拿着手机，眼睛盯着手机玩。而两位年逾花甲的老人坐在旁边的椅子上。两位老人满脸都呈现无奈与怒气。从这幅漫画内容上看，其主旨是揭示了青年人过度沉溺“微信”等手机软件会造成疏远亲人这一主题。所以，这个主题与“孝”无关，所以不适合用作海报上的漫画。 三、阅读理解（本题共13个小题，共35分） 阅读下面选文，完成下面小题。 体谅你的不正确 ①我读到高二时，不想再读，自作主张退了学，一心要成为一个写作者。难得的是我爸也支持，只是他觉得即便是当作家，还是需要进一步学习，于是到处打听哪里有作家班。 ②那年11月中旬，我们听闻复旦大学有个作家班。此时学期已经过了大半，仍要交整个学期的学费和住宿费，爸爸认为，孩子的成长期不可蹉跎，他第二天就带我启程，汽车、火车，坐了一天一夜，才终于抵达。 ③爸爸先带我去办理入学手续，交了厚厚一沓现金。手续办完，我们就到对外营业的教工餐厅吃午饭。放下大包小包，我四处打量，脸上是外乡人显而易见的好奇。这时，我看到一个女孩子逆着光走进来，她一进来，整个餐厅都被照亮了。 ④她身材高挑，打扮得很时髦，最醒目的是脚上的那双靴子，麂皮的，很精巧，钉着漂亮的流苏，跟她白色长毛衣上的流苏呼应。时值深秋，我穿着薄袄，她却穿着一条咖啡色的厚呢短裤，两条长腿极具视觉美感地露在外面。我艳美的眼神和爸爸的目光相对。我回过神儿，压迫感袭上心头，是初来乍到的惶恐，还有对未来的迷茫，我开始怀疑自己的选择——外面的世界很精彩，但外面的世界，我不见得能适应。 ⑤爸爸安顿好我，给了我足够的生活费，自己仅留了几十块钱就回去了。 ⑥我揣着钱，就奔去室友推荐的五角场，那里有很多小店，花花绿绿的，让人眼花缭乱到眩晕。我精心挑选了一双人造革的靴子，虽穿在脚上不舒服；但样子不错，尖圆头，鞋跟很高，重要的是鞋边有一圈同色的铆线，——那是浓墨重彩的时髦儿，我不再纠结它昂贵的价格，毫不犹豫地买下，我太着急想要抓住“时髦”了。 ⑦之后的很多天，我都在为这个选择付出代价。那双鞋子如暗处的酷刑，磨脚，不透气，让我走起路来深一脚浅一脚的，像小人鱼一步步走在刀刃上。小人鱼是为了爱情，我是为了什么?虚荣吗?我被自己的想法吓了一跳。 ⑧上海下了第一场雪后，我的脚更是遭了殃。粘上开胶的鞋子，还是有潮气渗进来，脚生出冻疮。夜晚坐在南区的自修室里读书，脚像一块冰冷的石头，回寝室后焐很久也焐不热。爸爸来电话问长问短，我的泪水不争气地倾泄，为虚荣所付出的代价折磨着我。 ⑨我躺在床上，翻来覆去睡不着；尽管遭罪，我也不想买第二双鞋，爸爸是工薪阶层，我的学费和生活费几乎花掉了他的全部工资，再一双接一双地买鞋子，我着实于心不忍。 ⑩再说，我放弃高考要当个作家，我和我的家人付出那么大代价，我应该做的不是心无旁骛地学习吗?怎么能在穿着打扮上花那么多心思? ⑪然而，就在上海那个冬季最冷的一天，我收到爸爸寄来的包裹，打开来，赫然是一双短靴!柔和的光泽，纯正的牛皮，里面是一层软软的羊毛，经典大方，闪闪夺目，堪比灰姑娘的水晶鞋，我直直地盯了好久，我那土土的老爸，怎么突然有了这样的好眼光! ⑫那双鞋子温暖了我整个冬天。也点亮了好多女孩子的目光。当我的脚被温暖包裹，脚趾隔着袜子也能感觉到羊毛柔软的触感和鞋的美丽所带给我的满足时，我那么深切地感觉到，是爸爸默默的爱给予了我温暖与光辉。 ⑬寒假回家的那天，奶奶跟我说，“你爸那天一到家就感叹，上海的女孩子长得漂亮，穿得也漂亮。”爸爸一向不爱对别人评头论足，他跟我奶奶说这些，一定是体谅到女儿的心了吧。奶奶还絮叨着：“你爸说他不会说啥大道理，就知道他孩子不够出众，但又有一颗要强的心，你爸说他没啥眼光，就给你挑了咱镇上鞋店里最贵的一双。”泪水悄悄溢满我的眼眶。你看，每个人都不完美，真爱你的人，就会体谅你的不够强大、不够正确的那些地方。 ⑭那晚，我在日记中写道：爱就有这么神奇的力量，它从体谅亲人的不正确、不完美开始，让自卑悄悄变身，让一个生命因自信而散发出光芒，也让父亲无师自通地成为父爱的榜样。 （选自《读者》，有改动） 10. 用简洁的语言概括选文中父亲“体谅孩子不正确”的两件事。 11. 从描写的角度赏析选文第⑨⑩段。 12. 请说说选文第⑫段中加点词语的含义。 那双鞋子温暖了我整个冬天。也点亮了好多女孩子的目光。 13. 通读全文，简析选文标题的妙处。 14. 请从内容和结构的角度，分析选文结尾段的作用。 【答案】10. ①父亲支持“我”自作主张退学，并花高额学费送“我”去作家班读书。②父亲知道“我”因虚荣而高价买了一双不实用的鞋却未批评“我”，并为“我”买了最贵最漂亮的鞋。 11. 运用了动作描写和心理描写，写出了“我”不想买第二双鞋的原因，表现了“我”的愧疚与自责。 12. “温暖”既指鞋子（带给我身体上）的暖和，又指父亲的爱带给“我”（精神上）的温暖。(意思对即可) 13. （1）标题就概括了文章的主要内容。（2）标题设置了悬念，能够激发起读者的阅读兴趣。（3）标题中运用第二人称“你”，亲切自然，拉近了作者与读者的距离。 14. 内容：交代“我”日记中的内容，表达了“我”对父亲的感激与赞美之情；强调并深化中心。结构：总结全文；结尾扣题，使结构完整严谨。 【解析】 【10题详解】 本题考查文章内容理解与概括。 根据①段“我读到高二时，不想再读，自作主张退了学，一心要成为一个写作者。难得的是我爸也支持”和第②段“爸爸认为，孩子的成长期不可蹉跎，他第二天就带我启程”和第③段“爸爸先带我去办理入学手续，交了厚厚一沓现金”等内容，可概括为：爸爸支持“我”自作主张退学，并花高额学费及时送“我”去作家班读书； 根据⑥段“我不再纠结它昂贵价格，毫不犹豫地买下，我太着急想要抓住‘时髦’”和第⑧段“上每下了第一场雪后，我的脚更是遭了殃”“爸爸来电话问长问短，我的泪水不争气地倾泄，为虚荣所付出的代价折磨着我”和第⑪段“就在上海那个冬季最冷的一天，我收到爸爸寄来的包裹打开来，赫然是一双短靴”等情节，可概括为：爸爸知道“我”因虚荣而高价买了一双不实用的鞋不但未批评“我”，还为“我”买了最贵最漂亮的鞋。 【11题详解】 本题考查描写方法。 根据第⑨段“我躺在床上，翻来覆去睡不着”和“尽管遭罪，我也不想买第二双鞋，爸爸是工薪阶层，我的学费和生活费几乎花掉了他的全部工资，再一双接一双地买鞋子，我着实于心不忍”可知，此处为动作描写和心理描写，写出了“我”不想买第二双鞋子的原因与自责； 根据第⑩段“再说，我放弃高考要当个作家，我和我的家人付出那么大代价，我应该做的不是心无旁骛地学习吗?怎么能在穿着打扮上花那么多心思”可知，此处为心理描写，写出“我”对自己的所作所为感到愧疚与自责。 【12题详解】 本题考查词语含义理解。 温暖：暖和，使感到温暖。根据第⑫段“当我的脚被温暖包裹，脚趾隔着袜子也能感觉到羊毛柔软的触感和鞋的美丽所带给我的满足时”可知，文中的第一层意思是：爸爸寄来的鞋子很缓和；根据第⑫段“我那么深切地感觉到，是爸爸默默的爱给予了我温暖与光辉”可知，文中的第二层意思是：爸爸默默的爱使我精神上暖和； 【13题详解】 本题考查标题的作用。 本文主要讲述了一位父亲“体谅孩子不正确”的两件事的故事，以“体谅你的不正确”为题，直截了当的概括了文章的内容，题目中用第二人称“你”，使读者感到亲切，拉近了读者与作品的距离同时，引发读者思考到底是怎样的“不正确”的两件事，又是如何体谅的，为什么体谅，题目在开头为读者设下悬念，激发了读者阅读兴趣。 【14题详解】 本题考查句段作用。 内容上，根据第⑭段“我在日记中写道”可知，本段主要写“我”当晚日记的内容，“爱就有这么神奇的力量”“也让父亲无师自通地成为父爱的榜样”，表达了对爸爸的理解、感激和赞美从而揭示了文章的主题。 结构上，根据第⑭段“它从体谅亲人的不正确、不完美开始”一句，紧扣文章标题“体谅你的不正确”，并且总结全文。 阅读下面的文字， 完成下面小题。 【材料一】 （根据2024年1月22日《中国国家博物馆数据报告（2023年度） 制作》） 【材料二】 ①来，到博物馆来！ ②青铜玉器映照着民族的品格，竹简木牍链接着文明的过去和现在，作为文化的重要载体，文物见证着历史，也让一个国家知道自己从何处走来，又将如何赓续。 ③借助物联网、大数据等新兴技术的广泛应用，越来越多的博物馆走向“云端”，实现“永不闭馆”。目前研究院推出了“云游敦煌”小程序、“数字藏经洞”等，在“数字敦煌+资源库”上线30个洞窟整窟高清图像和全景漫游节目，实现全球共享。 ④听，博物馆里的文物会说话！ ⑤博物馆正在不断更新自己的“语言”，用更能让大家易于理解和接受的方式，讲述文物背后的故事。 ⑥他们携重器走上荧幕，搭建和公众新的连接通道。《如果国宝会说话》等文化类节目，既大气叉接地气，以新鲜的视角和年轻化的表达，迅速引起观众共鸣，实现“充电压分钟，穿越八千年”。“要加强历史文物与现代科技的深度融合，提供沉浸式体验等服务。”全国政协委员、民族文化宫副主任们发延建议。 ⑦在展陈方式上，各地博物院做出了“科技+文物”的探索。例如河南博物院，全国政协委员、河南博物院院长马萧林介绍，他们通过采集文物高清照片，利用计算机图形图像处理和A1计算技术，自动生成被拍摄文物的三维模型，在VR、AR 等技术辅助下，文物信息得以情景化和可视化呈现。 ⑧还有更细微的切入角度。从故宫文创的“萌萌哒”雍正形象，到南京博物院芙蓉石蟠蠵耳盖炉同款冰箱贴，再到河南博物院、三星堆博物馆的“考古盲盒”。新鲜的创意和实用的理念，让博物馆和文物平易近人，生动可爱。 ⑨逛博物馆，俨然已经成为一种新的社交方式。而爱文物、爱逛博物馆背后，是公众对中国传统文化认同感的不断提升，对深厚历史文化底蕴的自豪与自信。 （中国新闻网《让年轻人和博物馆的双向奔赴成为新常态》，2024年3月 10日） 【材料三】 马踏飞燕，是甘肃省博物馆推出的玩偶，创意源于甘肃省博物馆镇馆之宝“铜奔马”。三星堆青铜面具雪糕，创意来源于四川省三星堆祭祀坑出土的两款青铜面具。 【材料四】 ①火爆的展览背后，随之而来的是观众预约不上、人流拥挤、观展体验不佳等问题。博物馆热早已不是个别现象，从故宫博物院、国家博物馆到各大省级博物馆在内的文博机构，近期频频因为参观预约难引发公众关注。有的通过取消“周一闭馆”、延长开放时间等措施应对，依然无法满足观众需求。 ②博物馆火了，自然是好事，但来博物馆参观的人增加了，体验感变差了。原来大家印象中安静、惬意、严肃的博物馆，现在有的热闹得如菜市场。安安静静看个展，仿佛变成一桩难事。面对“博物馆热”持续升温，爆发式的文化需求和博物馆的服务能力无法匹配时，以观众体验为重，还是以观众数量为重，或许是当下整个文博行业都需要思考的问题。 ③为了让市民游客有更好的体验，博物馆自身需要优化管理。比如是否可以通过大数据计算每日客流量、拥堵情况，加强现场秩序管理，减轻观展压力。后期通过调整预售、优化参观路线、设置休息区等，尽可能让参观者有更好的体验。 ④同时，也应积极探索多元化的服务模式，满足不同观众的文化需求。例如，目前各大展馆普遍需要网络提前预约才能观展，是否可以线下给不会用手机的老年人预留一些现场票，让更多老年人也有机会平等享受优质的公共文化资源。 （新民晚报《博物馆如何应对文化热》，2024年3月 21日） 15. 下列表述与上述材料意思相符的一项是（ ） A. 2023年度中国国家博物馆数据的图表报告显示中老年人是参观博物馆的主力军。 B. 从材料一的图表可以看出，陪同参观博物馆的人群中，带孩子参观的父母最多。 C. 年轻人爱逛博物馆的背后是对传统文化认同感的提升和对文化底蕴的自豪与自信。 D. 面对火爆现状，博物馆可以通过取消“周一闭馆”、延长开放时间等措施满足观众需求。 16. 结合材料一和材料二，谈谈近年来博物馆“热”居高不下是哪些因素促成的？ 17. 有人认为文物萌化是对文物的亵渎，你同意吗？ 结合材料二、三说说你的观点和理由。 18. 深圳博物馆即将举办改革开放专题展览，结合上述材料，请你从游客体验角度为深圳博物馆献计献策。 （不少于三条） 【答案】15. C 16. ①年青人带动了博物馆热（或年青人成为逛博物馆的主力军）；②互联网等新兴技术让博物馆走向“云端”，实现“永不闭馆”；③博物馆通过文化类节目迅速引起观众共鸣（或携重器走上荧幕）；④探索“科技+文物”的展陈方式，如VR、AR技术让文物得以情境化再现；⑤博物院文创产品的新鲜创意让文物平易近人，生动可爱。⑥逛博物馆成为新的社交方式；⑦年轻人对传统文化的认同有所提升，对中国文化充满自信。 17. 示例一：同意。我认为文物最重要的还是其所承载的文化底蕴，如马踏飞燕玩偶，虽然迎合了年轻一代的口味，但是却破坏了文物的历史感和庄重感。如果年轻人只记住了卡通形象，而忘记了历史原貌，对于文化传承将会是毁灭性的打击。示例二：不同意。通过印象差和反转的形式，文物萌化能够淡化传统文物带来的厚重感，顺应时代的变化。让文物更容易被年轻人接受和青睐，促进文化的传播。这样既可以不改变文化的内涵，还能为它赋予时代的新活力 18. 示例：①在深圳博物馆公众号或者小程序进行云端展览，让观众可以随时随地看展；②为观众提供沉浸式体验，如用VR、AR技术让改革开放故事得以情境化再现等；③联合深圳卫视出一档文化类节目，采用年轻化表达让观众体验更丰富；④设计改革开放文创产品，如盲盒等，吸引大量年轻人；⑤通过大数据计算客流量，加强现场秩序管理；⑥调整预售、优化参观路线、设置休息区等；⑦为不会用手机的老人预留现场票。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过四则材料，全面探讨了近年来博物馆“热”的现象及其背后的原因、挑战与应对策略。材料一通过数据图表展示了博物馆参观人群的构成，材料二则从文化认同、科技应用、展陈创新等角度分析了博物馆受欢迎的原因。材料三以文创产品为例，展示了博物馆如何通过创意吸引公众。材料四则指出了博物馆“热”带来的问题，如参观体验不佳，并提出了优化管理的建议。整体来看，文章既肯定了博物馆在文化传承与创新中的重要作用，也指出了其在应对公众需求时的不足，呼吁在提升服务质量的同时，保持博物馆的文化深度与体验感。 【15题详解】 本题考查理解分析能力。 A.“……中老年人是参观博物馆的主力军”表述错误。2023年度中国国家博物馆数据的图表报告显示19—35岁观众占比最大（42.69%），不是中老年人（60周岁阶段的老年人只占6.85%）。 B.“……带孩子参观的父母最多”表述错误。从材料一的图表可以看出，陪同参观博物馆的人群中，“朋友或同学”为49.40%居首，带孩子的父母排名第二，占比为39.18%，并非最多。 D.“博物馆可以通过取消‘周一闭馆’、延长开放时间等措施满足观众需求”表述错误。材料四第①段“……近期频频因为参观预约难引发公众关注。有的通过取消‘周一闭馆’、延长开放时间等措施应对，依然无法满足观众需求”指出，“取消周一闭馆、延长开放时间”等措施依然无法满足需求。 故选C。 【16题详解】 本题考查信息梳理与概括提炼能力。 根据材料一的2023年度中国国家博物馆数据的图表报告显示，19—35岁观众占比最大（42.69%），由此可知，年青人成为逛博物馆的主力军。所以，近年来博物馆“热”居高不下原因有：年青人带动了博物馆热； 从材料二第③段“借助物联网、大数据等新兴技术的广泛应用，越来越多的博物馆走向‘云端’，实现‘永不闭馆’”可知，物联网、大数据等新兴技术让人们在网上更为便捷地享受“参观”博物馆的乐趣。所以，近年来博物馆“热”居高不下原因还有：互联网等新兴技术让博物馆走向“云端”，实现“永不闭馆”； 从材料二第⑥段“他们携重器走上荧幕，搭建和公众新的连接通道。《如果国宝会说话》等文化类节目，既大气叉接地气，以新鲜的视角和年轻化的表达，迅速引起观众共鸣”可知，博物馆正在用文化类节目，让大家易于理解和接受的方式，讲述文物背后的故事。所以，近年来博物馆“热”居高不下原因有：博物馆通过文化类节目迅速引起观众共鸣； 从材料二第⑦段“在展陈方式上，各地博物院做出了‘科技+文物’的探索……利用计算机图形图像处理和A1计算技术，自动生成被拍摄文物的三维模型，在VR、AR 等技术辅助下，文物信息得以情景化和可视化呈现”可知，博物馆不断创新展陈方式，利用数字化、网络等新技术实现“云端”体验。所以，近年来博物馆“热”居高不下原因还有：探索“科技+文物”的展陈方式，如VR、AR技术让文物得以情境化再现； 从材料二第⑧段“还有更细微的切入角度……新鲜的创意和实用的理念，让博物馆和文物平易近人，生动可爱”可知， 各种平易近人，生动可爱的文创产品的推出拉近了大众与文物的距离。所以，近年来博物馆“热”居高不下原因有：博物院文创产品的新鲜创意让文物平易近人，生动可爱。 从材料二第⑨段“逛博物馆，俨然已经成为一种新的社交方式。而爱文物、爱逛博物馆背后，是公众对中国传统文化认同感的不断提升，对深厚历史文化底蕴的自豪与自信”可知，博物馆逐渐成为年轻人新的社交与打卡选择，公众传统文化认同感增强，对深厚历史文化底蕴愈发自豪与自信。所以，近年来博物馆“热”居高不下原因还有：逛博物馆成为新的社交方式；另外，公众对传统文化的认同有所提升，对中国文化充满自信。 【17题详解】 本题考查理解判断能力，可结合文段内容，根据自己的理解言之有理即可。 如，文物萌化是一种将传统文物以可爱、有趣的方式呈现出来的文化创意手法。通过这种手法，文物被赋予了新的生命力和趣味性，使其更加贴近现代人的审美和生活方式。文物萌化是一种有效的文化传承和创新手段。通过这种方式，文物能够以更加生动有趣的方式呈现在大众面前，吸引年轻人的关注，从而激发他们对传统文化的兴趣和热爱。此外，文物萌化还有助于提升文化自信，增强民族自豪感。从材料二“从故宫文创的‘萌萌哒’雍正形象，到南京博物院芙蓉石蟠蠵耳盖炉同款冰箱贴，再到河南博物院、三星堆博物馆的‘考古盲盒’。新鲜的创意和实用的理念，让博物馆和文物平易近人，生动可爱”可知，这些博物馆等机构推出了以自家文物为主题的丑萌文创产品，这些产品在社交平台上获得了年轻人的广泛认可。 从另一个角度来看，文物萌化是对文物的不尊重，破坏了文物的历史感和庄重感。是一种商业化和娱乐化的表现。文物背后承载着丰富的历史和文化价值，过度萌化可能会削弱这些价值，使文物失去原有的历史感和神圣感，从而忘记了历史原貌，对于文化传承将会是毁灭性的打击。 示例：我不认为这是对文物的亵渎。理由：（1）文物“萌化”有助于让文物更贴近大众，尤其吸引年轻人，激发他们对传统文化的兴趣；（2）创意产品（如“马踏飞燕”玩偶、三星堆面具雪糕）能在保留文物核心价值的同时，赋予其新的传播形式；（3）只要在设计中尊重历史内涵、传承文化精髓，适度“萌化”并不违背对文物的敬畏之心。 【18题详解】 本题考查理解应用能力。 根据材料二第③段“借助物联网、大数据等新兴技术的广泛应用，越来越多的博物馆走向‘云端’，实现‘永不闭馆’”可知，互联网等新兴技术让博物馆走向“云端”，实现“永不闭馆”。所经，可采用在深圳博物馆公众号或者小程序进行云端展览，让观众可以随时随地看展； 根据材料二第⑦段“在展陈方式上，各地博物院做出了‘科技+文物’的探索……利用计算机图形图像处理和A1计算技术，自动生成被拍摄文物的三维模型，在VR、AR 等技术辅助下，文物信息得以情景化和可视化呈现”可知，探索“科技+文物”的展陈方式，如VR、AR技术让文物得以情境化再现。所以，可建议采取措施为观众提供沉浸式体验，如用VR、AR技术让改革开放故事得以情境化再现等； 根据材料二第⑥段“他们携重器走上荧幕，搭建和公众新的连接通道。《如果国宝会说话》等文化类节目，既大气叉接地气，以新鲜的视角和年轻化的表达，迅速引起观众共鸣”可知，博物馆正在用文化类节目，让大家易于理解和接受的方式，讲述文物背后的故事。所以，可联合深圳卫视出一档文化类节目，采用年轻化表达让观众体验更丰富； 根据材料二第⑧段“还有更细微的切入角度……新鲜的创意和实用的理念，让博物馆和文物平易近人，生动可爱”可知， 各种平易近人，生动可爱的文创产品的推出拉近了大众与文物的距离。所以，设计改革开放文创产品，如盲盒等，吸引大量年轻人； 另外，根据材料四第③段“为了让市民游客有更好的体验，博物馆自身需要优化管理。比如是否可以通过大数据计算每日客流量、拥堵情况，加强现场秩序管理，减轻观展压力。后期通过调整预售、优化参观路线、设置休息区等，尽可能让参观者有更好的体验”、第④段“也应积极探索多元化的服务模式，满足不同观众的文化需求”可设计“通过大数据计算客流量，加强现场秩序管理；调整预售、优化参观路线、设置休息区等；为不会用手机的老人预留现场票”等方案措施。 综上分析，指出三条以上即可。 （三）（12分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （（宋）周敦颐《爱莲说》） 【乙】周敦颐字茂叔，道州营道人。为分宁①主簿②，有狱③久不决敦颐至一讯立辨。惊曰：“老吏不如也。”有囚法不当死，转运使④王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版⑤归，将弃官去，曰：“如此尚可仕⑥乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。 （节选自《宋史·周敦颐传》，有删改） 【注】①分宁：地名。②主簿：官名。③狱：案件。④转运使：官名。⑤手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。⑥仕：指做官。 19. 解释下面句子中加点字的含义。 （1）可爱者甚蕃________ （2）亭亭净植________ （3）有囚法不当死________ （4）将弃官去________ 20. 用“/”给文中画浪线处断句。（断两处） 有狱久不决敦颐至一讯立辨 21. 翻译句子。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）敦颐独与之辩，不听，乃委手版归。 22. 【甲】文中周敦颐借赞美莲的美好品质表达了自己的情操，其中描写莲特点的四字短语“________”刚好可以印证【乙】文中周敦颐所表现出的________品质。 【答案】19. ①. 多 ②. 竖立 ③. 应当 ④. 离开 20. 有狱久不决/敦颐至/一讯立辨 21. （1）我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得妖艳。 （2）周敦颐独自和他争辩，（王逵）不听，（周敦颐）就扔下笏板回家了。 22. ①. 中通外直 ②. 正直不阿（或刚正不阿） 【解析】 【导语】《爱莲说》以莲喻君子，通过对比菊之隐逸、牡丹之富贵，凸显莲“出淤泥而不染”的高洁品格，展现了作者不慕名利、洁身自好的精神追求。乙文则通过周敦颐秉公执法、宁弃官也不媚上的事迹，印证了其如莲般刚直不阿的君子风骨。两文互为表里，共同塑造了一个清廉正直的士大夫形象。 【19题详解】 本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。 （1）句意：可以喜爱的有很多。蕃，多。 （2）句意：它笔直洁净地立在那里。植，竖立。 （3）句意：有个囚犯根据法律不应当判处死刑。当，应当。 （4）句意：打算辞官离开。去，离开。 【20题详解】 本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。 “有狱久不决敦颐至一讯立辨”意思是：有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。 “有狱久不决”表达案件长时间未判决的情况，是一个整体；“敦颐至”表明周敦颐到了这个地方，是一个独立的表述，主语是敦颐；“一讯立辨”说的是审讯一次就辨明了，也是一个完整的意思，主语是一讯。所以断句为：有狱久不决/敦颐至/一讯立辨。 【21题详解】 本题考查学生对文言文句子的翻译能力。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。注意重点词的解释： （1）予：我；独，只；之：主谓之间，取消句子独立性，无实义；出淤泥而不染：意思是从淤泥里生长出来却不沾染污秽；濯：洗涤；清涟：清水；妖：艳丽。 （2）独：独自；与：和；之：代指转运使王逵；辩：争辩；乃：于是，就；委：丢下；归：回家。 【22题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析。 甲文中提到的莲的美好品质集中在“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”一句之中，其中“出淤泥而不染”表现莲不与世俗同流合污；“濯清涟而不妖”表现莲纯真自然，不显妖媚；“中通外直”表现莲内心通达，行为正直；“不蔓不枝”表现莲不攀附权贵；“香远益清”表现莲美名远扬；“亭亭净植”表现莲高洁独立；“可远观而不可亵玩”表现莲自尊自爱，令人敬佩。 乙文中由“敦颐至，一讯立辨”可知，其是一个有才能的人，处理案件，快速精准；由“敦颐独与之辩”和“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也”可知，周敦颐是一个刚正不阿，据理力争的人。由题干提示“描写莲特点的四字短语”，两文进行对比分析可知，甲文中“中通外直”与乙文中表现出周敦颐刚正不阿的品质相印证。据此填写即可。 【点睛】参考译文： 甲：水上和陆地上草本木本的花中，可以喜爱的有很多。晋代陶渊明唯独喜爱菊花。自从唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜欢莲花，它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染，它经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。它的茎中间是贯通的，外形是笔直的，不生枝蔓，不长枝节。香气传播得越远越清幽，它笔直洁净地立在那里，（人们）可以远远地观赏它们，却不可靠近去玩弄它。 我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵的花；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听说了；对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人？对于牡丹的喜爱，人该是很多了。 （（宋）周敦颐《爱莲说》） 乙：周敦颐字茂叔，是道州营道人。他当分宁主簿时，有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说：“老狱吏也比不上啊！”有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官吏，大家没人敢和他争，周敦颐一个人和他争辩，王逵不听，周敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官离开，说：“像这样还能做官吗，用杀人的做法来取悦上级，我不干。”王逵明白过来了，这个囚犯才免于一死。 （节选自《宋史·周敦颐传》，有删改） 四、写作表达（50分） 请你从下面两个文题中任选一题写作文。 文题一： 23. 平凡的校园一隅、教室的最后一排、偏僻的小路尽头、简陋的街头小店……你曾留意过？在这些不被人们注意的角落里，往往也有温暖的故事，这些故事也许会让你惊讶、感动，甚至震撼…… 请以“藏在角落里温暖”为题，写一篇文章。 要求： （1）文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感。 （2）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。 （3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 （4）字迹工整，书写清楚，卷面整洁，字数在600字左右。 【答案】例文： 藏在角落里的温暖 校园的角落里，总有一些不为人知的温暖在悄然绽放。它们像春日里不起眼的野花，虽不引人注目，却散发着独特的芬芳。 记得那个总是坐在教室最后一排的男生。他个子不高，戴着厚厚的眼镜，课间也很少与人交谈。直到有一天，我偶然发现他的抽屉里整整齐齐地放着几本手写的笔记——那是他为因病缺课的同学准备的课堂重点。每一页都工整地记录着知识点，还用不同颜色的笔标注了难点。这个默默无闻的“角落学霸”，用他的方式温暖着整个班级。 学校后门那条偏僻的小路上，有一家不起眼的文具店。店主是位上了年纪的老爷爷，店里总是飘着淡淡的墨香。每到考试季，他都会在门口挂一个小黑板，写着“考生文具免费补给站”，放着铅笔、橡皮等考试用品。我曾看见一个忘记带文具的学妹红着眼睛从店里出来，手里握着老爷爷硬塞给她的崭新考试套装。这个简陋的角落，承载了多少学子的感动。 食堂的角落里，有位清洁工阿姨。她总是等大部分学生吃完后才开始收拾餐盘。有一次，我看见她轻轻拍着一个因为考试失利而独自哭泣的学生的背，递上一张纸巾和一颗水果糖。她说：“阿姨没读过多少书，但知道人生就像吃饭，有苦有甜才够味。”那一刻，这个被油渍和洗洁精包围的角落，突然变得格外明亮。 这些藏在角落里的温暖，教会我一个道理：真正的善良不需要聚光灯，它就在我们身边最平凡的地方静静绽放。当我们放慢脚步，用心观察，就会发现这个世界处处都有不期而遇的温暖。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 一、审题立意。这个作文题目中的关键词有两个：“角落”与“温暖”。“角落”是指两堵墙或类似墙的东西相接之处的凹角。角落比较偏僻，比较隐蔽，不容易发现，由此可以引申为比较偏僻的地方，不受重视的人或物等。“温暖”是指内心充满阳光，心灵美好，品质高尚等。两个关键词缺一不可，但题目是一个偏正型短语，应突出修饰限制部分。行文要有主有次，重点突出“温暖”，可以表述为：虽然是角落，但是很明媚、很温暖。 二、构思选材。概括来说，这个命题作文的选材可以从两个方面着手：静态角度与动态角度。静态角度是指虽然是角落，但有明媚、温暖之处；动态角度是指本来是角落，但后因一个人的出现，或因一件事的发生，而变得温暖了。可选素材列举如下： 1．写一个地方。可写某一个地方地处偏僻经济不发达，但有着淳朴的民风、古典的气息、美丽的传说。或是某位名人的故乡，可以称为温暖的角落；也可写某个荒凉偏远的地方，因某人的出现，或某件事的发生，或某项政策的实施从而变得美丽富饶。 2．写一个人或一类人。可虚实结合，写某人处在角落，不受人重视，但他有着纯洁的心灵、美好的品质，或写他经过个人努力取得了骄人成绩，都可以称为温暖的角落。也可写一类人，如下岗工人、清洁工等不受人重视的边缘人群，他们默默无闻、无私奉献，可以称作温暖的角落。 3．写一个人的内心世界。写一个人的内心世界。如某人内心世界孤寂消极，因某一个人的出现或一件事的发生而变得充满阳光，活泼开朗起来，他的内心变成了温暖的角落。 4．编写历史故事。历史上有很多文人，官场失意，被贬到偏远的地区，但他们并没有消极颓废，而是开朗乐观，有所作为，造福一方，给偏远的地方带来春天般的温暖。 文题二： 24. 遇见慧眼识珠的老师，臧克家成就了自己的诗坛；遇见远见卓识的孙权，吕蒙非复“吴下阿蒙”；遇见质朴善良的阿长，鲁迅获得了半世温暖……如此，你定会感叹：生命中遇见某个人，或许他的美德，他的才华，他的性情……给了你力量，是多么幸运！ 请以“遇见你，是我的幸运”为题，写一篇文章。 要求： （1）文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感。 （2）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭 （3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 （4）字迹工整，书写清楚，卷面整洁，字数在600字左右。 【答案】例文： 遇见你，是我的幸运 阳光倾洒，微风轻拂，记忆的齿轮缓缓转动，思绪又飘回到那个午后，我与你的初次相遇。 那是在学校的图书馆，我正为写不出作文而烦恼，心烦意乱地在书架间徘徊。不经意间，一本封面古朴的书跃入眼帘——《飞鸟集》。轻轻抽出它，翻开，一行行简短却充满力量的诗句，如同一束光，照亮了我混沌的内心。 从那以后，我便与《飞鸟集》结下了不解之缘。每当我被生活的琐事困扰，被学业的压力压得喘不过气时，我总会翻开它。“当你为错过太阳而哭泣的时候，你也要再错过群星了。”当我考试失利，满心沮丧，觉得自己的努力都付诸东流时，这句诗如同警钟，敲醒了沉浸在悲伤中的我，让我明白，一味地懊悔过去毫无意义，要学会向前看，把握未来的机会。 “生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”这句诗又教会了我如何去看待生命。它让我懂得，在活着的时候，要像夏天盛开的花朵那般绚烂夺目，尽情展现自己的光彩，不辜负每一寸时光；面对生命的终结，要像秋天飘落的树叶那样坦然平静，因为这是自然的规律，不必恐惧和悲伤。 《飞鸟集》不仅在思想上给予我启迪，还在写作上给了我莫大的帮助。它那简洁而富有诗意的语言，让我学会了用细腻的笔触去描绘生活中的美好，用深刻的思考去挖掘平凡事物背后的哲理。渐渐地，我的作文有了很大的进步，老师的表扬，同学的称赞，都让我更加感激与它的相遇。 每一次阅读《飞鸟集》，都像是在与一位智慧的长者对话，它用温柔而坚定的声音，为我驱散迷茫，指引方向。 我很幸运，在茫茫书海中遇见了《飞鸟集》。它就像一盏明灯，在黑暗中为我照亮前行道路；又像一位挚友，在我孤独无助时给予我温暖和力量。遇见你，是我生命中的小确幸，愿这份幸运，能伴我走过漫长的岁月。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 1.审题立意：“遇见你，是我的幸运”这一题目，关键在于挖掘“遇见”的深刻意义与“幸运”的情感价值。“你”可指代人（如亲人、朋友、老师、陌生人）、物（如书籍、老屋、宠物）、精神符号（如梦想、勇气）等。立意需跳出浅层的相遇欣喜，深入展现“你”带来的成长蜕变、心灵滋养。比如写遇见挚友，可立意为挚友的陪伴让自己学会担当与共情，这份相遇是成长路上的幸运指引；写遇见经典书籍，可立意为书籍中的智慧启迪人生，拓宽认知边界，是精神世界的幸运馈赠。要通过具体故事，传递“遇见”如何填补生命空缺、赋予前行力量，让“幸运”不仅是情感抒发，更是对生命联结、价值启迪的深刻感悟，使立意既有真情温度，又有思想深度。 2.选材构思：选材可从生活切片中选取独特“遇见”。若写人，可聚焦校园门卫大爷：寒冬清晨，自己因忘带钥匙滞留，大爷递来热水、分享早点，闲聊中得知他默默资助贫困学生，这份温暖与善良成为自己践行善意的火种，让“遇见”承载人性光辉。若写物，可选老藤椅：奶奶留下的藤椅，布满划痕却满是童年听故事的回忆，后来自己在挫折时独坐藤椅，触摸纹理重温奶奶的鼓励，藤椅成为情感寄托与精神支撑，让“遇见”（与老物件的长久相伴）串联起亲情与成长。 构思上，采用“情境导入—遇见故事—心灵蜕变—升华幸运”的脉络。以“老藤椅”为例：开篇用环境描写营造怀旧氛围，“阳光斜照进储物间，那把老藤椅静静伫立，藤条的褶皱里藏着时光”，引出遇见藤椅的契机；接着回溯童年，奶奶摇着藤椅讲神话、教做人，藤椅是童年乐园；再写青春期与父母争执后，躲进储物间，藤椅的触感唤起奶奶的话，化解矛盾，学会理解；最后，成年后带着藤椅搬家，感悟“遇见它，是幸运，让我在岁月颠簸中，总有温暖可依，有勇气前行”。通过细节（藤椅的触感、奶奶的话语）、场景转换（童年、青春、成年），让“遇见”的幸运从具体故事中自然流淌，既有生活实感，又有情感层次的递进，使文章结构紧凑、情感真挚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初一年级语文期末测试题 考生注意： 1.考试时间120分钟 2.本试题共四道大题，23个小题，总分120分 3.所有答案都必须写在答题卡上所对应的题号后的指定区域内 一、积累·强化基础（本题共8个小题，共29分） 1. 阅读下面语段，按要求回答小题。 ①叶圣陶为了我国的教育事业，不耻下问，诲人不倦，呕心沥血，奉献一生；②丰子恺的画里有诗意，有谐趣，有悲天悯人的意味□③杜甫在经历了半生的颠沛流离后，辗转来到成都，在浣花溪畔辟一块荒地，修qì（ ）草堂，终于有了一个栖身之所…… （1）给加点字注音，按所给拼音写出汉字。 呕（ ）心沥血 修qì（ ） （2）文中□处应填写的标点符号为________ （3）下列分析不正确的一项是（ ） A. 第①句中，用“我国”修饰“教育事业”，中间“的”字，不能写成“地”或“得”。 B. 第②句连用三个“有”，构成排比句，增强语言的气势。 C. 第③句中的“在浣花溪畔”的“在”是介词；“终于”是副词。 D. 教育事业、呕心沥血、悲天悯人这三个短语的结构类型相同。 2. 下列加点词语使用不当的一项是（ ） A. 百年以来，中国青年不负祖国重托，他们获得民众的崇敬是当之无愧的。 B. 看着他那极其夸张的滑稽表演，观众们都忍俊不禁地笑了起来。 C. 生命的长河永无止境，虽然会遇到各种各样的不幸，但更多的美好将会不期而至。 D. 她一点儿也不注意自己的行为，经常在大庭广众之下高声喧哗。 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 我们必须提高安全意识，以防止火灾、偷窃等不再发生。 B. 小白刚转学到新的学校，不得不面对陌生的环境，班上的好多同学都不认识。 C. 2017年《魅力中国城》颁奖盛典落下帷幕，随州荣获中国十佳魅力城市。 D. 通过阅读中国建筑类文章，我感受到了前人的非凡智慧和杰出创造力。 4. 下列相关文学文化常识的表述错误的一项是（ ） A. 《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，与《孔雀东南飞》一起被誉为乐府民歌中的“双璧”。 B. 古诗文中有一些常用称谓，如丝竹，本是弦乐器和管乐器，泛指音乐；干戈，本是两种兵器，代指战争；社稷，本是土地神和谷神，代指国家。 C. 古人以山南水北为阴，山北水南为阳。“阴阳割昏晓”指的是山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。 D. 普希金，俄国诗人，代表诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。 5. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最合理的一项是（ ） ①什么是意境呢？简单来说，意境就是情景交融。 ②但从根本上来说，有两点，美在意境，美在气韵生动。 ③中国画的美当然是多方面的。 ④比如汉代画像石上所描刻舞蹈和杂技等，就总给人热烈飞动、虎虎有生气的感觉。 ⑤比如马致远的《天净沙▪秋思》，前三句都是写景，只有最后一句在写情感。但一经点化，立刻就弥漫出一股哀愁寂寞、宇宙荒寒的诗境。 ⑥气韵生动指的是有节奏的蓬勃生命。 A. ①⑥⑤③④② B. ③②①⑤⑥④ C. ③②⑥⑤①④ D. ①⑤⑥④③② 6. 品读诗词，汲取力量。请将下列表格中的诗词补充完整。 思乡怀亲 岑参运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：故园东望路漫漫，（1）____________。（《逢入京使》） 蕴含哲理 陆游在景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：（2）____________，柳暗花明又一村。（《游山西村》） 兴亡之忧 杜牧抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现他忧患意识的句子是：商女不知亡国恨，（3）____________。（《泊秦淮》） 无私奉献 龚自珍虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运的句子是：落红不是无情物，（4）____________。（《己亥杂诗》） 安贫乐道 刘禹锡运用反面虚写表现陋室主人生活情趣高雅，不受世俗羁绊的语句是：（5）____________，（6）____________。（《陋室铭》） 边塞生活 诗中描写边塞战地苦寒生活的句子是：（7）____________，（8）____________。（《木兰诗》） 7. 赏析杜甫的《望岳》，按要求回答问题。 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 （1）对《望岳》赏析有误的一项是（ ） A. 本诗题为“望岳”，诗文中没有一个“望”字，但每一句都围绕“望”展开。 B. 诗的第二句，作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以距离广远衬托山势高峻，用笔不凡。 C. 第五、六两句写出细望所见：山间白云涌现，变幻无穷；归鸟翱翔，投林还巢。 D. 结尾两句写的是诗人登山感受，这一次登顶让年轻诗人信心大增、豪情满怀。 （2）名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。 8. 名著阅读 （1）人物是小说阅读中重要的切入口，理清人物关系有助于探寻小说的主旨。根据下面提示，完成《钢铁是怎样炼成的》小说人物导图。 ①________ ②________ ③________ （2）学会归纳概括作品主题，是阅读名著时需要掌握方法之一。 ①请从下列选项中选出一个，为《钢铁是怎样炼成的》匹配对应的主题。（ ） A.拨云见日，真实报道 B.敬畏生命，趣味科普 C.百炼成钢，成长历程 ②说明匹配的理由： ______________ 二、综合性学习（6分） 9. 【走进生活】学校决定开展“孝心文化进校园”综合性学习活动，请你参加。 （1）为了这次活动的宣传，你班准备制作活动海报，海报设计了四个栏目，这份海报已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟写另外两个，要求结构相同，字数相同。 栏目一：听成长故事 栏目二：____________ 栏目三：____________ 栏目四：传孝行经典 （2）小语为本次主题活动拟了一副对联，上联为“跪乳羔羊酬母爱”，请你从下面选项中选出最恰当的下联（ ） A. 感恩莫待催白头 B. 离巢乌鸦念反刍 C. 儿女孝顺报春晖 D. 老来自有孝子孙 （3）你班准备在海报上配上漫画，你认为下面这幅漫画是否适合，请说明理由。 三、阅读理解（本题共13个小题，共35分） 阅读下面选文，完成下面小题。 体谅你的不正确 ①我读到高二时，不想再读，自作主张退了学，一心要成为一个写作者。难得的是我爸也支持，只是他觉得即便是当作家，还是需要进一步学习，于是到处打听哪里有作家班。 ②那年11月中旬，我们听闻复旦大学有个作家班。此时学期已经过了大半，仍要交整个学期的学费和住宿费，爸爸认为，孩子的成长期不可蹉跎，他第二天就带我启程，汽车、火车，坐了一天一夜，才终于抵达。 ③爸爸先带我去办理入学手续，交了厚厚一沓现金。手续办完，我们就到对外营业的教工餐厅吃午饭。放下大包小包，我四处打量，脸上是外乡人显而易见的好奇。这时，我看到一个女孩子逆着光走进来，她一进来，整个餐厅都被照亮了。 ④她身材高挑，打扮得很时髦，最醒目的是脚上的那双靴子，麂皮的，很精巧，钉着漂亮的流苏，跟她白色长毛衣上的流苏呼应。时值深秋，我穿着薄袄，她却穿着一条咖啡色的厚呢短裤，两条长腿极具视觉美感地露在外面。我艳美的眼神和爸爸的目光相对。我回过神儿，压迫感袭上心头，是初来乍到的惶恐，还有对未来的迷茫，我开始怀疑自己的选择——外面的世界很精彩，但外面的世界，我不见得能适应。 ⑤爸爸安顿好我，给了我足够的生活费，自己仅留了几十块钱就回去了。 ⑥我揣着钱，就奔去室友推荐的五角场，那里有很多小店，花花绿绿的，让人眼花缭乱到眩晕。我精心挑选了一双人造革的靴子，虽穿在脚上不舒服；但样子不错，尖圆头，鞋跟很高，重要的是鞋边有一圈同色的铆线，——那是浓墨重彩的时髦儿，我不再纠结它昂贵的价格，毫不犹豫地买下，我太着急想要抓住“时髦”了。 ⑦之后的很多天，我都在为这个选择付出代价。那双鞋子如暗处的酷刑，磨脚，不透气，让我走起路来深一脚浅一脚的，像小人鱼一步步走在刀刃上。小人鱼是为了爱情，我是为了什么?虚荣吗?我被自己的想法吓了一跳。 ⑧上海下了第一场雪后，我的脚更是遭了殃。粘上开胶的鞋子，还是有潮气渗进来，脚生出冻疮。夜晚坐在南区的自修室里读书，脚像一块冰冷的石头，回寝室后焐很久也焐不热。爸爸来电话问长问短，我的泪水不争气地倾泄，为虚荣所付出的代价折磨着我。 ⑨我躺在床上，翻来覆去睡不着；尽管遭罪，我也不想买第二双鞋，爸爸是工薪阶层，我的学费和生活费几乎花掉了他的全部工资，再一双接一双地买鞋子，我着实于心不忍。 ⑩再说，我放弃高考要当个作家，我和我的家人付出那么大代价，我应该做的不是心无旁骛地学习吗?怎么能在穿着打扮上花那么多心思? ⑪然而，就在上海那个冬季最冷的一天，我收到爸爸寄来的包裹，打开来，赫然是一双短靴!柔和的光泽，纯正的牛皮，里面是一层软软的羊毛，经典大方，闪闪夺目，堪比灰姑娘的水晶鞋，我直直地盯了好久，我那土土的老爸，怎么突然有了这样的好眼光! ⑫那双鞋子温暖了我整个冬天。也点亮了好多女孩子的目光。当我的脚被温暖包裹，脚趾隔着袜子也能感觉到羊毛柔软的触感和鞋的美丽所带给我的满足时，我那么深切地感觉到，是爸爸默默的爱给予了我温暖与光辉。 ⑬寒假回家的那天，奶奶跟我说，“你爸那天一到家就感叹，上海的女孩子长得漂亮，穿得也漂亮。”爸爸一向不爱对别人评头论足，他跟我奶奶说这些，一定是体谅到女儿的心了吧。奶奶还絮叨着：“你爸说他不会说啥大道理，就知道他孩子不够出众，但又有一颗要强的心，你爸说他没啥眼光，就给你挑了咱镇上鞋店里最贵的一双。”泪水悄悄溢满我的眼眶。你看，每个人都不完美，真爱你的人，就会体谅你的不够强大、不够正确的那些地方。 ⑭那晚，我在日记中写道：爱就有这么神奇的力量，它从体谅亲人的不正确、不完美开始，让自卑悄悄变身，让一个生命因自信而散发出光芒，也让父亲无师自通地成为父爱的榜样。 （选自《读者》，有改动） 10. 用简洁的语言概括选文中父亲“体谅孩子不正确”的两件事。 11. 从描写的角度赏析选文第⑨⑩段。 12. 请说说选文第⑫段中加点词语的含义。 那双鞋子温暖了我整个冬天。也点亮了好多女孩子的目光。 13. 通读全文，简析选文标题的妙处。 14. 请从内容和结构的角度，分析选文结尾段的作用。 阅读下面的文字， 完成下面小题。 【材料一】 （根据2024年1月22日《中国国家博物馆数据报告（2023年度） 制作》） 【材料二】 ①来，到博物馆来！ ②青铜玉器映照着民族的品格，竹简木牍链接着文明的过去和现在，作为文化的重要载体，文物见证着历史，也让一个国家知道自己从何处走来，又将如何赓续。 ③借助物联网、大数据等新兴技术的广泛应用，越来越多的博物馆走向“云端”，实现“永不闭馆”。目前研究院推出了“云游敦煌”小程序、“数字藏经洞”等，在“数字敦煌+资源库”上线30个洞窟整窟高清图像和全景漫游节目，实现全球共享。 ④听，博物馆里的文物会说话！ ⑤博物馆正在不断更新自己的“语言”，用更能让大家易于理解和接受的方式，讲述文物背后的故事。 ⑥他们携重器走上荧幕，搭建和公众新的连接通道。《如果国宝会说话》等文化类节目，既大气叉接地气，以新鲜的视角和年轻化的表达，迅速引起观众共鸣，实现“充电压分钟，穿越八千年”。“要加强历史文物与现代科技的深度融合，提供沉浸式体验等服务。”全国政协委员、民族文化宫副主任们发延建议。 ⑦在展陈方式上，各地博物院做出了“科技+文物”的探索。例如河南博物院，全国政协委员、河南博物院院长马萧林介绍，他们通过采集文物高清照片，利用计算机图形图像处理和A1计算技术，自动生成被拍摄文物的三维模型，在VR、AR 等技术辅助下，文物信息得以情景化和可视化呈现。 ⑧还有更细微的切入角度。从故宫文创的“萌萌哒”雍正形象，到南京博物院芙蓉石蟠蠵耳盖炉同款冰箱贴，再到河南博物院、三星堆博物馆的“考古盲盒”。新鲜的创意和实用的理念，让博物馆和文物平易近人，生动可爱。 ⑨逛博物馆，俨然已经成为一种新的社交方式。而爱文物、爱逛博物馆背后，是公众对中国传统文化认同感的不断提升，对深厚历史文化底蕴的自豪与自信。 （中国新闻网《让年轻人和博物馆的双向奔赴成为新常态》，2024年3月 10日） 材料三】 马踏飞燕，是甘肃省博物馆推出的玩偶，创意源于甘肃省博物馆镇馆之宝“铜奔马”。三星堆青铜面具雪糕，创意来源于四川省三星堆祭祀坑出土的两款青铜面具。 【材料四】 ①火爆的展览背后，随之而来的是观众预约不上、人流拥挤、观展体验不佳等问题。博物馆热早已不是个别现象，从故宫博物院、国家博物馆到各大省级博物馆在内的文博机构，近期频频因为参观预约难引发公众关注。有的通过取消“周一闭馆”、延长开放时间等措施应对，依然无法满足观众需求。 ②博物馆火了，自然是好事，但来博物馆参观的人增加了，体验感变差了。原来大家印象中安静、惬意、严肃的博物馆，现在有的热闹得如菜市场。安安静静看个展，仿佛变成一桩难事。面对“博物馆热”持续升温，爆发式的文化需求和博物馆的服务能力无法匹配时，以观众体验为重，还是以观众数量为重，或许是当下整个文博行业都需要思考的问题。 ③为了让市民游客有更好的体验，博物馆自身需要优化管理。比如是否可以通过大数据计算每日客流量、拥堵情况，加强现场秩序管理，减轻观展压力。后期通过调整预售、优化参观路线、设置休息区等，尽可能让参观者有更好的体验。 ④同时，也应积极探索多元化的服务模式，满足不同观众的文化需求。例如，目前各大展馆普遍需要网络提前预约才能观展，是否可以线下给不会用手机的老年人预留一些现场票，让更多老年人也有机会平等享受优质的公共文化资源。 （新民晚报《博物馆如何应对文化热》，2024年3月 21日） 15. 下列表述与上述材料意思相符的一项是（ ） A. 2023年度中国国家博物馆数据的图表报告显示中老年人是参观博物馆的主力军。 B. 从材料一的图表可以看出，陪同参观博物馆的人群中，带孩子参观的父母最多。 C. 年轻人爱逛博物馆的背后是对传统文化认同感的提升和对文化底蕴的自豪与自信。 D. 面对火爆现状，博物馆可以通过取消“周一闭馆”、延长开放时间等措施满足观众需求。 16. 结合材料一和材料二，谈谈近年来博物馆“热”居高不下是哪些因素促成的？ 17. 有人认为文物萌化是对文物的亵渎，你同意吗？ 结合材料二、三说说你的观点和理由。 18. 深圳博物馆即将举办改革开放专题展览，结合上述材料，请你从游客体验角度为深圳博物馆献计献策。 （不少于三条） （三）（12分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （（宋）周敦颐《爱莲说》） 【乙】周敦颐字茂叔，道州营道人。为分宁①主簿②，有狱③久不决敦颐至一讯立辨。惊曰：“老吏不如也。”有囚法不当死，转运使④王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版⑤归，将弃官去，曰：“如此尚可仕⑥乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。 （节选自《宋史·周敦颐传》，有删改） 【注】①分宁：地名。②主簿：官名。③狱：案件。④转运使：官名。⑤手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。⑥仕：指做官。 19. 解释下面句子中加点字的含义。 （1）可爱者甚蕃________ （2）亭亭净植________ （3）有囚法不当死________ （4）将弃官去________ 20. 用“/”给文中画浪线处断句。（断两处） 有狱久不决敦颐至一讯立辨 21. 翻译句子。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）敦颐独与之辩，不听，乃委手版归。 22. 【甲】文中周敦颐借赞美莲的美好品质表达了自己的情操，其中描写莲特点的四字短语“________”刚好可以印证【乙】文中周敦颐所表现出的________品质。 四、写作表达（50分） 请你从下面两个文题中任选一题写作文。 文题一： 23. 平凡的校园一隅、教室的最后一排、偏僻的小路尽头、简陋的街头小店……你曾留意过？在这些不被人们注意的角落里，往往也有温暖的故事，这些故事也许会让你惊讶、感动，甚至震撼…… 请以“藏在角落里的温暖”为题，写一篇文章。 要求： （1）文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感。 （2）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。 （3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 （4）字迹工整，书写清楚，卷面整洁，字数在600字左右。 文题二： 24. 遇见慧眼识珠的老师，臧克家成就了自己的诗坛；遇见远见卓识的孙权，吕蒙非复“吴下阿蒙”；遇见质朴善良的阿长，鲁迅获得了半世温暖……如此，你定会感叹：生命中遇见某个人，或许他的美德，他的才华，他的性情……给了你力量，是多么幸运！ 请以“遇见你，是我幸运”为题，写一篇文章。 要求： （1）文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感。 （2）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。 （3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 （4）字迹工整，书写清楚，卷面整洁，字数600字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$