第六单元 碳和碳氧化物 基础测试卷-2025-2026学年九年级化学人教版(2024)上册

2025-08-03
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 整理与提升
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 380 KB
发布时间 2025-08-03
更新时间 2025-08-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-03
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来源 学科网

内容正文:

第六单元 碳和碳的氧化物 基础测试卷 时间:45分钟 满分:100分 一、选择题(共12小题,每小题3分,计36分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1. 【新情境·文化遗产】宋代许道宁的《关山密雪图》是一幅绢本设色山水画,其中淡墨和浓墨勾勒出了山峦的雄伟。古代画家用墨绘画的最大优点是 ( ) A. 颜色美观 B. 不易褪色 C. 易溶于水 D. 熔点较高 2. (2024山东东营中考改编)我国提出2030年前实现“碳达峰”,2060年前实现“碳中和”。下列做法不利于实现“碳中和”的是     ( ) A. 绿色出行   B. 焚烧垃圾       C. 节约用纸   D. 随手关灯 3. (2024辽宁中考)二氧化碳在生产生活中应用广泛。下列不属于二氧化碳用途的是 ( ) A. 作燃料    B. 参与光合作用 C. 固态二氧化碳用于人工增雨   D. 制碳酸饮料 4. (2025湖南长沙月考)如图是金刚石、石墨、C60等碳单质的结构示意图,下列说法正确的是 ( ) A. 质地都很软    B. 碳原子的排列方式都相同 C. 完全燃烧后的产物都是CO2    D. 都由碳原子构成 5. 碳燃烧不充分的时候生成一氧化碳,下列关于一氧化碳的说法错误的是 ( ) A. 一氧化碳有毒,会危害人体健康 B. 一氧化碳具有可燃性,可作燃料 C. 在煤炉上放一盆水能防止一氧化碳中毒 D. 一氧化碳能与某些氧化物反应,可用于冶炼金属 6. (2025河北石家庄段考)如图是木炭还原氧化铜的实验装置。下列有关该实验的说法错误的是 ( ) A. 反应开始的标志是导管口有气泡冒出 B. 该实验的现象是黑色固体逐渐变红,澄清石灰水变浑浊 C. 酒精灯加网罩的作用是集中火焰,提高温度 D. 实验结束先移出导管,再熄灭酒精灯 7. (2025河北邯郸复兴月考)下列物质或方法中不能用来鉴别CO和CO2两种气体的是 ( ) A. 澄清石灰水    B. 紫色石蕊溶液 C. 灼热的氧化铜   D. 观察颜色 8. (2025广西河池宜州期末)实验室制取二氧化碳时,下列相关操作正确的是 ( ) 9. (2024河北保定高碑店期末)①久置的石灰水液面出现一层薄膜;②鸡蛋壳浸到食醋中变软;③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干,在室内生起一盆炭火,开始时墙壁潮湿;④向紫色石蕊溶液中通入CO2气体,溶液变红。可用同一化学原理解释的是 ( ) A. ①②③   B. ①②④   C. ①③   D. ②③④ 10. 下列关于碳和碳的氧化物的说法中,正确的是 ( ) A. 石墨能作电极主要是利用其化学性质 B. 石墨转化成金刚石属于物理变化 C. CO、CO2和H2CO3都属于氧化物 D. CO2可以转化为CO 11. 【新中考·创新装置】(2025广东珠海金湾期末)用如图装置验证CO2的性质。在塑料瓶上打3个孔,在一根细铁丝上粘2张用石蕊溶液染成紫色的纸条(一干、一湿)放入塑料瓶中,通入CO2。下列说法错误的是 ( ) A. 干的纸条先变红,湿的纸条后变红 B. 低处蜡烛先熄灭,高处蜡烛后熄灭 C. 实验结束后取出湿的纸条用吹风机吹干,纸条由红变紫 D. 该装置既能验证CO2的物理性质又能验证化学性质 12. (2024山东东营期末)图示为自然界中碳—氧循环示意图,通过图中信息不能得出的结论是 ( ) A. 大量燃烧化石燃料可能破坏自然界中的碳—氧平衡 B. 氧气只有通过燃烧才能参与碳—氧循环 C. 每个人都在参与自然界中的碳—氧循环 D. 碳—氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相 二、填空及简答题(共4小题,计36分) 13. (2025河北邯郸复兴月考)(8分)化学与生活息息相关,请用所学的化学知识填空。 (1)防毒面具中使用了活性炭,这是利用了活性炭的_________。 (2)金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,但二者的物理性质存在很大差异,原因是_____________。    (3)某些饮料中常溶解一定量的二氧化碳,溶解在水中的部分二氧化碳与水反应生成碳酸,所以这种饮料也称为碳酸饮料。分析上述信息,归纳出二氧化碳的一点物理性质:____________。 (4)写出石墨充分燃烧的化学方程式:__________________。 14. 【新课标·态度责任】)(8分)利用化学知识,可以提高我们的生活质量,保护我们的环境,请回答下列问题。 (1)目前环境保护已经成为一种时尚。“碳达峰”“碳中和”这两个热词,在推动社会各界和公众积极参与生态文明建设,携手行动,共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。 ①“碳达峰”“碳中和”中的“碳”指的物质是__________。 ②大气中CO2的含量不断上升,从而导致的环境问题是________________。 ③近年来,我国的科学家合成了一种新型催化剂,可以将二氧化碳和氢气转化为清洁的液体燃料甲醇(CH3OH)和水,该反应的化学方程式为______________________________。 (2)实现“双碳”目标的关键是用绿色技术替代传统技术,以下反应是绿色技术的一种原理:CO2+2X CH4+2O2,则X的化学式为___________。 15. (8分)某研究性学习小组的同学在学习二氧化碳有关知识后,又查阅相关资料,对二氧化碳知识进行梳理。如图所示是有关二氧化碳性质的探究实验。             (1)实验A中观察到的现象:小烧杯内有________产生;________(填“上面”或“下面”)蜡烛先熄灭。         (2)实验B中观察到的现象:塑料瓶____________________。 (3)实验C中观察到的现象:紫色石蕊溶液变_________。     16. 【新中考·科普阅读】(12分)阅读下面的科普短文并回答问题。 二氧化碳捕集、利用与封存是一项具有大规模二氧化碳减排潜力的新兴技术,对全球中长期应对气候变化和推进国内绿色、循环、低碳发展具有重要意义。二氧化碳地质利用与封存场地主要包括陆上深部咸水层、枯竭油气藏、不可开采煤层、海底咸水层等地质构造中。二氧化碳注入至适当的地层后,相对较轻的二氧化碳在地层中上升到达某一地层带,二氧化碳气泡由于毛细作用力而固定在地层孔隙中,一部分二氧化碳也会溶入地下水和烃类化合物中,当二氧化碳分子附着在煤和富含有机物的页岩中,会置换出其他分子。陆上深部咸水多为矿化度较高的咸水,其中大量的钙离子、镁离子等可以与二氧化碳反应形成碳酸钙、碳酸镁等物质,变成了坚固的岩石,适合封存大量的二氧化碳。 (1)二氧化碳溶入地下水时,涉及反应的化学方程式为________________________。 (2)将二氧化碳密封在地层带且固定在地层孔隙中,该方法属于__________(填“物理”或“化学”)封存。 (3)当二氧化碳分子附着在煤和富含有机物的页岩中,会置换出甲烷分子,说明煤和富含有机物的页岩对____________(填“二氧化碳”或“甲烷”)的吸附能力更强。 (4)陆上深部咸水层中含钙离子的物质与二氧化碳反应形成碳酸钙的化学方程式为__________。              三、实验及探究题(共2小题,计20分) 17. (8分)如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答下列有关问题。 (1)图中仪器②的名称为___________。 (2)写出用装置B制取CO2的化学方程式:____________________________________。 (3)实验室在常温下用块状“电石”固体与水反应制取微溶于水的乙炔气体(化学式为C2H2),该反应必须严格控制加水速度。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_______(填字母);如果用装置E收集乙炔,气体应从_________(填“a”或“b”)端管口通入。        18. (12分)已知草酸钙受热易分解:CaC2O4CaO+CO↑+CO2↑。为验证产物中既有CO又有CO2,兴趣小组的同学设计了如下实验装置(浓硫酸具有吸水性,可用于干燥气体)。回答下列问题。 (1)证明产物中有CO2的现象是_______________________。         (2)D的硬质玻璃管中反应的化学方程式为___________________________。 (3)有同学认为,在D装置后增加装置B才能验证一氧化碳的存在,你认为是否需要并说明理由:_______________________________________________________________________________ _____________________。 (4)从环保角度考虑,要对尾气进行处理,写出一种尾气处理的方法:_________________________。 (5)D装置中发生的反应可证明CO具有________性。CO和CO2组成元素相同但化学性质不同的原因是_________________。    四、计算题(共1小题,计8分) 19. (2025陕西商洛期末)(8分)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其他成分不溶于水也不与盐酸反应)。为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,进行如下实验:   请完成下列问题: (1)产生二氧化碳的质量为___________克。     (2)计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。 答案 1. B 2. B 3. A 4. C 5. C 6. A 7. D 8. A 9. C 10. D 11. A 12. B 13. (1)吸附性(2)碳原子的排列方式不同(3)能溶于水(4)C+O2CO2(5) 14. (1)①二氧化碳②温室效应增强③CO2+3H2CH3OH+H2O(2)H2O 15. (1)气泡;下面(2)变瘪,石灰水变浑浊(3)红 16. (1)CO2+H2OH2CO3(2)物理(3)二氧化碳(4)CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O 17. (1)集气瓶 (2)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑ (3)A;b 18. (1)B中澄清石灰水变浑浊(2)CO+CuOCu+CO2(3)不需要,根据质量守恒定律,只要观察到D中黑色粉末变成红色,就能证明草酸钙分解生成了一氧化碳(合理即可)(4)用酒精灯点燃(合理即可)(5)还原;分子的构成不同 19. (1)8.8   (2) 解:设25 g鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x。 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑ 100    44 x    8.8 g 鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为 答:鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为80%。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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