第11章 第5节 电压及其测量-【木牍中考●名师教案】2025-2026学年新教材九年级上册物理(北师大版2024)
2025-08-04
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理北师大版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第五节 电压及其测量 |
| 类型 | 教案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 171 KB |
| 发布时间 | 2025-08-04 |
| 更新时间 | 2025-08-04 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 名师A计划·同步 |
| 审核时间 | 2025-08-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53325303.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该教案聚焦电压的作用、单位及换算,电压表的使用方法,串并联电路电压规律等核心知识点。通过“干电池串联还是并联”的问题导入,衔接电源知识,以类比法(水压类比电压)和比较法(电流表与电压表对比)为学习支架,帮助学生构建知识脉络。
特色在于融合科学思维与科学探究:用类比法(水流水压类比电流电压)和比较法(电流表与电压表对比表)突破难点,培养模型建构能力;通过“阅读-讨论-归纳”流程引导实验探究串并联电压规律,强化科学推理与论证;强调误差分析,渗透实事求是态度。助力学生提升自主探究能力,为教师提供清晰、可操作的教学方案。
内容正文:
第五节 电压及其测量
◇教学目标◇
1.通过类比知道电源的作用,掌握电压的作用、单位及其换算。
2.了解一些常见的电压值。
3.知道电压表的用途、符号,会将电压表正确接入电路中,并能正确选择量程和读数。培养学生归纳概括、合作交流、动手操作的能力。
4.通过实验探究,总结出串联电路和并联电路中电压的特点。学生经历探究过程,分析归纳实验结论,正确对待实验误差,并寻找原因,养成实事求是、细心认真和坚持探索的良好习惯。
◇教学重难点◇
教学重点
电压的作用和单位、电压表的用法、串联和并联电路中电压的规律。
教学难点
电压表的用法和串、并联电路中电压规律的探究。
◇教学过程◇
一、新课导入
若用多节干电池作电源,这些干电池是串联起来使用,还是并联起来使用呢?为什么?
二、教学步骤
探究点1 电压
[阅读课本]P65~66“电压”
[思考](1)电源的作用是什么?
(2)电压的作用是什么?
(3)电压用什么符号表示?
(4)电压的国际单位是什么?其他常用单位有哪些?这些单位之间的换算关系各是多少?
(5)一节干电池的电压、一节铅蓄电池的电压、我国家庭电路的电压各是多少?
(6)电压和电流有什么关系?
[提示](1)电源的作用:使电路两端保持一定的电压,不同的电源给电路两端所提供的电压是不同的。
(2)电压的作用:使电荷在电路中定向移动,形成持续的电流。
(3)表示:电压用符号U表示。
(4)电压的单位:
①国际单位:伏特,简称伏,符号是V;
②其他常用单位:kV、mV和μV;
③它们之间的换算关系:1 kV=103 V,1 mV=10-3 V,1 μV=10-6 V
(5)生活中常见的电压值:一节干电池的电压是1.5 V;一节铅蓄电池的电压是2 V;我国家庭电路的电压是220 V。
(6)电压和电流的关系:电压是使电路中产生电流的原因。电路中有电流,这段电路两端一定有电压,但是电路两端有电压,电路中不一定有电流。理由是电路两端有电压,这段电路如果是开路,电路中就不会产生电流。
[归纳提升]“类比法”:对比水流,来研究电流,对比水压,来研究电压,如图11.5⁃2和图11.5⁃3,这种研究方法称为类比法。
探究点2 电压表
[阅读课本]P66~68“电压表”
[小组讨论](1)电压表的作用是什么?
(2)电压表在电路中的符号是什么?
(3)怎样使用电压表测电压?
(4)从电压表上怎样读数?
[分析](1)电压表的作用:测量电路中两点间电压的大小。
(2)电压表在电路图中的符号:。
(3)电压表的使用规则:电压表要与被测电路并联;电压表接入电路,应当使电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出;被测电压不要超过电压表的量程。
(4)电压表的读数:把电压表的“-”和“3”接线柱接入电路时,电压表的量程是0~3 V,此时应读下排的刻度,电压表的分度值是0.1 V。把电压表的“-”和“15”接线柱接入电路时,电压表的量程是0~15 V,此时应读上排的刻度,电压表的分度值是0.5 V。
[归纳提升]“比较法”:在熟知电流表应用的基础上,用比较法来认识电压表的应用。
电流表
电压表
不同点
电流表是串联在被测电路中
电压表要与被测电路并联
电流表不能直接接到电源的两极上
电压表可以直接接到电源的两极上(电源电压不超过电压表的量程)
相同点
都要选择量程
都要在弄清分度值后再读数
都使电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出
[小组讨论](1)在“用电压表测量电压”的实验中,怎样选用电压表的量程?
(2)如图11.5⁃7,用电器两端电压和电源两端电压有什么关系?
[归纳提升](1)选用电压表的量程应采用试触法,即选用电压表大量程,连接好电路后,在闭合开关时轻轻接触一下就断开,同时观察电压表指针的偏转情况,如果偏转过大,指针超出了表盘刻度线,则电压表量程太小,应换用大量程电压表;如果电压表指针的偏转角度太小,说明电压表量程太大,应换用小量程。
(2)用电器两端电压等于电源两端电压。
探究点3 串、并联电路中电压的关系
[阅读课本]P68~69“串、并联电路中电压的关系”
[思考]在“探究串联电路和并联电路中电压的特点”的实验中,串联电路的电压有什么规律?并联电路的电压有什么规律?
[归纳提升]电路中的电压规律:
串联电路
的电压
串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和
并联电路
的电压
并联电路中各并联支路两端的电压都相等,都等于电源电压
三、板书设计
电压及
其测量
◇教学反思◇
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