2024-2025学年江苏省徐州市泉山区统编版四年级下册期末考试语文试卷

小学四年级（第二学期）期末语文检测卷 读万卷书，行万里路。每一处风景都藏着知识的宝藏；每一次探索，都让你收获成长。看一路风景，品成长滋味，让我们走进书本、走进自然、走进生活，去发现、去思考、去记录属于你的独特收获！ 第一站：“字”里藏珍宝 走进书本，你会有很多收获，让我们去字里行间寻找珍宝。 1. 汉字藏着独一无二的音韵美，请你找出下列加点字读音完全正确的一项（ ） A. 哺育（bǔ） 效率（lǜ） 执着（zhuó） 不懈（jiě） B 胆怯（qiè） 一声不吭（kēng） 脸颊（jiá） 倘若（tǎng） C. 绮丽（qí） 闪烁（shuò） 慰藉（jí） 炊烟袅袅（niǎo） D. 侍候（shì） 枝折花落（zhé） 屏息（bǐn） 心急如焚（fén） 2. 汉字有着优雅的字形美。下列选项中书写没有错误的一项是（ ） A. 响午 姗姗来迟 警戎 脚跟 B. 忠厚 意味深长 糟殃 枪栓 C. 蔬菜 博学多通 无忧无虑 艰巨 D. 秩序 滕空而起 爆炸 在劫难逃 3. 汉字描绘着不同的意境。淼淼和同学们进行了词语归类，其中分类不恰当的是（ ） A. 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻 B. 焦躁不安 心急如焚 彬彬有礼 C. 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌 D 持之以恒 大公无私 临危不惧 4. 汉字蕴含着引人上进的力量。小文因为自己的基础不好，对学习失去了信心。他的好友乐乐想做一张书签勉励他，请你帮乐乐挑选最合适的内容（ ） A. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 C. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 D. 一日读书一日功，一日不读十日空。 5. 汉字体现了丰富多样的情感，下列句子中加点字表达的情感与其他三项不同的是（ ） A. 敌人像恶狼一般，死死盯着江姐，但江姐毫不屈服。 B. 战士们像猛虎一样冲了上去，消灭了阵地上的全部敌人。 C. 面对敌人，革命者们展现出来的意志像钢铁一般坚硬。 D. 潘冬子像猴子一样机灵，把盐用水化开，再把棉袄用盐水浸湿穿在身上，成功为游击队送盐。 6. 汉字藏着闪耀夺目的人格魅力。我们推开诗歌藏宝阁的大门，知道了王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中用诗句“____________，____________”表达自己清廉正直的心；王冕借梅自喻，用“____________，____________”来表达自己的人生态度及不向世俗献媚的高尚情操；卢纶在《塞下曲》中“____________，____________”的描绘又让我们领略了战士们乘胜追击的英勇无畏…… 7. 汉字蕴含着丰富科学知识，本学期，我们阅读了《快乐读书吧》中的科普读物，相信你已经成为一位“小小科学家”了，你能完成下面的挑战吗？ （1）诺诺对以下问题很感兴趣，请你告诉他到哪里去寻找答案。（填书名） ①人是从什么进化而来的？《____________》②地球究竟是什么形状的？《____________》 ③什么样的材料能制作出晶莹剔透的玻璃？《____________》 （2）小茗已经阅读了《十万个为什么》，他对科普读物很感兴趣，请你再推荐一本书给他。推荐书目：《__________》 理由：_________________ 第二站：文中寻真趣 让我们走进生活这本大书，在自然与生活间探寻知识的清泉、真情的温度。 面包的化学史 ①面包的皮是从哪里来的？为什么陈面包会发硬？为什么面团里放上酵母会发起来？面包芯里的小孔是从哪里来的？现在，我可以把关于面包的全部化学史从头到尾讲给你听。你会觉得它们都很熟悉。 ②当家庭主妇准备烘烤面包的时候，她会在一个大钵中倒上水，放进一些酵母和盐，再撒下面粉，把袖子挽到胳膊肘上面，开始动手揉面。这时，面筋会把又轻又分散的面粉颗粒凝结成一大块柔软的面团。于是，家庭主妇把钵盖好，放到一个温暖的地方。 ③工作继续进行。酵母到了面团里之后，便立刻开始了它的本职工作——制造二氧化碳。由于二氧化碳的作用，面团的体积会越来越大，面团的组织也越来越疏松，这有助于面团、面筋的进一步扩展，使二氧化碳能保留在面团内，提高面团的保气能力。 ④假如面团里边没有面筋的话，二氧化碳就会变得非常活跃，会分散开去。可是，面筋是具有柔韧性的，它不让气泡跑出去。不管那些气泡怎样努力、怎样挣脱，不管它们怎样碰撞那如牢狱一般的墙壁，它们都无法冲破那柔韧的面筋口袋。 ⑤面团仿佛活了一般，开始活动起来，越长越高，越长越大，想要从钵里面爬出去。现在，面包终于进了烤箱，它会在那里继续进行着变化。 ⑥面包的表层是受热最厉害的部分，淀粉慢慢地变成了糊精。因此，这里就出现了一层硬皮。在面包的里层，淀粉不断膨胀，就像煮熟的马铃薯一样，变得非常柔软。 ⑦面筋逐渐变干，最终破裂开了，让二氧化碳跑了出去。最后，新烘焙（bèi）好的面包终于在屋子里香气四溢了。 8. 短文出自苏联作家米·伊林的《十万个为什么》，读这本书目录的一部分，结合短文内容，我们可以推测这个故事应该在第______站，推测的依据是_____________。 十万个为什么 目录 房间旅行记 第一站 自来水龙头 第二站 炉子 第三站 餐桌和灶台 第四站 厨房和锅架 第五站 碗柜 第六站 衣柜 9. 酵母的本职工作是（ ） A. 制造二氧化碳 B. 提高柔韧性 C. 疏松组织 D. 提高保气能力 10. 面筋在面包制作过程中起着什么样的作用？（ ） ①把面粉颗粒凝结成团 ②让面包在屋子里香气四溢 ③使面团体积增大 ④不让面团里的气泡跑出去 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 11. 根据短文内容，把面包制作过程补充完整。 大钵中倒上水→____________→____________→凝结成面团，发酵→____________→烘焙完毕 12. 短文以连续提出四个问题的形式开头，最后梳理出了面包发生的化学变化的秘密，你在生活中肯定也有类似的经历。你都产生了什么问题？又用了什么方法解决？把你思考并得到答案的过程填写在表格里。 问题 解决问题的方法（在相应括号里打“√”） 答案 联系上下文（ ） 查找资料（ ） 结合生活经验（ ）请教别人（ ） 当向日葵还会跳舞的时候（节选） ①温暖的童年的家令我永远怀恋，家里有爸妈，两个弟弟，我特别想说说爸爸和我的故事。 包容走窗 ②每个小孩都会惹出无数麻烦，我想我能够平平安安地成长成材真是不容易。我曾经非常淘气，喜欢无拘无束的自在生活。记得当时家里住在一楼，有门有窗，但是爸妈上班去了，我就定一个规定，不准从门进出，还把门锁死了，我和弟弟进出都是走窗户，也不是好好地爬出爬进，窗户底下用各种席子卷起来，做成地道，还有陷阱。爸爸知道后对我们“抓大放小”，说小孩都贪玩，只要我们安全，相互友爱，诚实，包容我们走窗的行为。 ____________ ③我从认字起，爸爸就鼓励我阅读，给我买书刊，我关注的第一本文学书是爸爸在阅读的《红岩》，当时书名上的字我还识不全，就念成了“红山石”，别人都笑了，而爸爸微笑着说：“她聪明，大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书，爸爸问我书里的情景，我都乐于叙述事件，描绘人事，从来不会串起来，也从来没有表达不清的时候，爸爸总是欣喜地倾听着，然后说：“不错。” ____________ ④后来又有麻烦了，有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候它真的会摇摆。我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信，还说我说谎，因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学都不理解我，我找不到认同感，又不愿意去学校。一天、两天不去以后第三天就更不愿意去了，决定逃学。 ⑤爸爸劝说我回学校，可我特别要面子，害怕去学校被同学嘲笑。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了一个办法，给我准备了两种糖，一种是给不为难我的同学吃的，还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续问，我就再说，“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖。这个办法很管用，我发现同学们问了几次后，就不再追问了。后来他们甚至忘记我这个不好的“前科”。我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。 ⑥爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的，在成长过程中，孩子实际上是“无所不能”的。我庆幸有个有太阳味的童年。 （选自秦文君《当向日葵还会跳舞的时候》，有删改。） 13. 联系上下文，解释文中加点词语的意思。 无拘无束________________ 失而复得_________________ 14. 默读爸爸和我的故事，仿照第一个故事，给剩下两个故事概括合适的小标题。 ① 包容走窗 ②____________③____________ 15. 有了爸爸的宽容和鼓励，“我”在成长过程中逐渐有了变化。结合文章内容把下图补充完整。 16. 文中划线句子“后来他们甚至忘记我这个不好的‘前科’”中，“前科”指的是（ ） A. “我”不从门进出，都是走窗户 B. “我”把发现告诉同学时，他们说我说谎 C. “我”因向日葵跳舞的事被误解而逃学 D. “我”特别要面子，害怕去学校被同学嘲笑 17. 文中的这位爸爸对孩子的教育很特别，你觉得这是一个怎样的爸爸？请结合文中具体内容写出理由。 _________________ 18. 联系文章内容，写一写为什么作者说她有一个太阳味的童年？ ___________________ 第三站：笔下留芬芳 19. 翻开记忆的百宝箱，笔尖留住的是一朵朵芬芳的花朵。蓦然回首，我们成长的路上，留下了深深浅浅的脚印。上文中的“我”在父亲润物细无声的教育中，收获了温暖的成长；青铜在暴风雪的天气坚持卖芦花鞋，收获了坚韧的成长。你还记得那一次让你收获成长的经历吗？请你以“那一次，我成长了”为题目，写一篇作文。 要求：①内容具体，表达完整；②语句通顺，段落清晰：③标点正确，书写工整；④表达出自己的真情实感；⑤350字左右。 小学四年级（第二学期）期末语文检测卷 读万卷书，行万里路。每一处风景都藏着知识宝藏；每一次探索，都让你收获成长。看一路风景，品成长滋味，让我们走进书本、走进自然、走进生活，去发现、去思考、去记录属于你的独特收获！ 第一站：“字”里藏珍宝 走进书本，你会有很多收获，让我们去字里行间寻找珍宝。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】 ①. 洛阳亲友如相问 ②. 一片冰心在玉壶 ③. 不要人夸好颜色 ④. 只留清气满乾坤 ⑤. 欲将轻骑逐 ⑥. 大雪满弓刀 【7题答案】 【答案】 ①. 人类起源的演化过程 ②. 看看我们的地球 ③. 十万个为什么 ④. 看看我们的地球 ⑤. 《看看我们的地球》是一本兼具科学性与趣味性的科普佳作，作者用通俗易懂的方式深入浅出地介绍了很多地理学知识。 第二站：文中寻真趣 让我们走进生活这本大书，在自然与生活间探寻知识的清泉、真情的温度。 【8~12题答案】 【答案】8. ①. 三 ②. 短文介绍的是面包，面包属于食物，应出自第三站“餐桌和灶台” 9. A 10. D 11. ①. 放入酵母、盐 ②. 撒下面粉，动手揉面 ③. 放入烤箱 12. 如果不放酵母，面包还能不能发起来？ 联系上下文（√）；查找资料（√）结合生活经验（√）；请教别人（√） 做面包不加酵母可以起发，和好的面粉会自然发酵。因为空气中也是有各种真菌的，其中就包括酵母菌，暴露在空气中的面团接触到空气中的酵母菌后就会自己发酵。只不过这样发酵要慢得多，而且容易受杂菌污染，所以这样做的实用性很低 【13~18题答案】 【答案】13. ①. 不受任何约束。文中指“我”喜欢自由自在。 ②. 失去后又得到。文中指“我”不敢去学校，后因爸爸的引导，又重新回到了学校。 14. ①. 鼓励阅读 ②. 劝说回校 15. 事件：“我”虽然把书名读错，但在爸爸的鼓励下仍然热爱阅读，并且阅读效果很好。 “我”得不到认同感，决定逃学，但在爸爸引导下又重回学校，成为品学兼优的学生。 性格特点：顽皮、淘气 自尊心强、爱面子、积极上进 16. C 17. 这是位开明智慧的爸爸。包容孩子走窗的淘气，鼓励阅读，用给糖巧助孩子返校，懂尊重、会引导。 18. 爸爸这种鼓励、温和、宽容的教育方式就像太阳一样温暖着“我”的童年。 第三站：笔下留芬芳 【19题答案】 【答案】例文： 那一次，我成长了 周六上午，阳光温柔地洒在社区的小道上，像是为这次公益活动铺上了一层金色的地毯。我和同学们满怀热忱，参加社区组织的关爱孤寡老人公益活动，来到了李奶奶家。李奶奶独自居住，岁月在她脸上刻下了深深的皱纹，生活中的不便让她的眼神时常透着一丝落寞。 我们轻轻地敲响了李奶奶的门，门很快就开了。李奶奶看到我们，脸上露出了惊喜的笑容，眼睛里闪烁着温暖的光芒。我们走进屋子里，屋子里虽然有些昏暗，但被打扫得干干净净。李奶奶拉着我们的手，热情地招呼我们坐下。 轮到我们行动的时候，同学们分工合作，有的帮忙打扫卫生，有的则陪李奶奶聊天。我负责整理李奶奶的书架，书架上摆满了各种书籍，显然，李奶奶是个爱读书的人。我小心翼翼地擦拭着每一本书，仿佛在触摸李奶奶的过去和她的梦想。 当我把整理好的书籍放回书架，转身看到李奶奶正和同学们开心地笑着，那一刻，我心中涌起了一种前所未有的感觉。我看到了李奶奶眼中的光彩，那是对我们到来的感激，也是对我们关心的回应。我突然明白，我们的到来不仅仅是为李奶奶带来了短暂的快乐，更是给了她生活的希望和温暖。 活动结束时，我们依依不舍地和李奶奶告别。我抬起头，看着李奶奶布满皱纹的脸，微笑着说：“李奶奶，您放心，以后我们会常来看您的。”李奶奶的眼眶湿润了，她紧紧握住我的手，点了点头。那一刻，一股温暖与自豪从心底涌上心头。我意识到，我不再是那个只懂得接受关爱的小孩，而是有能力去温暖他人的大人了。 那一刻，我突然觉得自己长大了。原来，长大不仅仅是身体的变化，更是学会关心他人，为他人付出。我明白了，帮助别人就是帮助自己，关爱他人就是关爱自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$