1.2俄国的改革课件---2025-2026学年统编版九年级历史下册

该初中历史课件聚焦俄国彼得一世改革与1861年农奴制改革，从19世纪资本主义发展背景切入，通过国际国内状况对比、史料分析构建学习支架，衔接殖民地反抗与资本主义制度扩展的单元脉络。 其亮点是以唯物史观为指导，通过恩格斯评价、农奴暴动数据等史料实证，结合两次改革异同表格进行历史解释，辅以“圣彼得堡”视频及知识结构图，帮助学生形成时空观念，教师可高效落实课标要求，提升学生历史思维与探究能力。

世界历史 统编版九年级下册 @其叶蓁蓁 1 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第 1 课 殖民地人民的反抗斗争 ........................ 2 第 2 课 俄国的改革 ............................................... 6 第 3 课 美国内战 ................................................... 10 第 4 课 日本明治维新.......................................... 14 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 19 世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势变得更加纷繁复杂。一方面，西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义；另一方面，19 世纪中期资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上迅速发展资本主义的道路。 2022版课标（内容要求） 通过了解美国内战、日本明治维新、俄国1861年改革等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。 素养目标 通过对1861年农奴制改革的分析，理解废除农奴制的影响和局限性。 以唯物史观为指导，分析改革国家的态度及结果，对改革进行客观评价。 @其叶蓁蓁 2 @其叶蓁蓁 3 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第 2 课 俄国的改革 彼得一世改革 壹 废除农奴制 贰 @其叶蓁蓁 4 15世纪晚期 莫斯科公国崛起并统一俄国 13世纪上半叶 被蒙古征服 17世纪 彼得一世即位 16世纪 伊凡四世 加冕称“沙皇” 俄国历史追溯 9世纪晚期 东斯拉夫人 建立基辅 罗斯公国 @其叶蓁蓁 5 俄国地广人稀，劳动力缺乏，地主为了把农民束缚在土地上，竭力加强对他们的人身控制。许多农民不堪忍受地主的剥削，纷纷逃亡。政府的法令规定，只要农民逃亡的时间不超过5年，地主都可以追回，后来这个期限延长至15年。 1649年的法典规定，地主可以无限期地追回逃亡农民，还可以追回逃亡农民的妻子儿女。这就使农民及其子孙都成为失去人身自由的农奴。 17世纪末的俄国状况 相关史事 彼得一世改革 壹 背景 在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家。 @其叶蓁蓁 6 此时，几乎控制了全球贸易的荷兰已经辉煌了近百年；通过海外贸易和掠夺积累了大量财富；占有广阔市场的英国，正在孕育工业革命；法国在路易十四的强权领导下，已发展为17世纪中叶的欧陆首强。——《大国崛起》 国际 结合材料，思考彼得一世为什么要进行改革。 俄国 而当时俄国的经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场，农业和手工工厂里主要使用农奴劳动，商业几乎全部把持在外国人手中。 教育由东正教会垄断，普通民众知识贫乏。即使在首都莫斯科，一百个人中间识字的也不超过三个。 ——《大国崛起》 资本主义发展迅速 盛行农奴制、封闭落后；工商业发展缓慢;教育落后； 背景 彼得一世改革 壹 @其叶蓁蓁 7 彼得一世改革 壹 概况 时间 领导者 目的 18世纪初 沙皇彼得一世 改变俄国的落后面貌，实现富国强兵 彼得一世又被称为“彼得大帝”。 他敢想敢为，具有强烈的求知欲与冒险精神。他曾亲自操纵船只出海探险，险些坠海溺死。他假扮成水手，随使节团前往西欧各国考察，对西方的科学技术深感兴趣，并虚心学习；他又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。 @其叶蓁蓁 8 军事 创建了一支纪律严明的新式常备军。 彼得在位期间，先后征兵53次， 约有284000万人被强征入伍。 到彼得一世执政末年， 俄国波罗的海舰队已拥有 各种舰只895艘，水兵28000人。 阅读课本，归纳彼得一世为巩固统治采取的措施？ 政治 改组行政机构，建立 中央集权的行政体制； 要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔。 经济 鼓励兴办手工工场， 准许工场主购买整个 村庄的农奴。 文教 派遣留学生，创办科学院，开办学校；创办 报纸，推行文化教育。 彼得一世改革 壹 措施 彼得一世（1672-1725） 罗曼诺夫王朝第四代沙皇 社会生活 提倡西方的礼节服饰与生活方式。 有利于建立新式军队， 增强军事实力。 加强了中央集权， 提高了政府效率， 巩固了沙皇统治。 促进了经济发展， 扩大了农奴制的基础。 促进了文化教育发展。 改变落后习俗 和文明开化。 @其叶蓁蓁 9 彼得的剪须运动 他的一些做法在我们看来可能很小很怪甚至很可笑，然而彼得大帝却让人们明白他不是在开玩笑，为此而送命的人，据说占了当时国家人口的三分之一。 “彼得一世用野蛮制服了俄国的野蛮， 为结束俄国百年来的落后状况， 起了重大的历史作用。” ——《马克思恩格斯全集》 俄国人把剪胡子视为违背上帝的罪孽，但彼得大帝则深信胡须是落后的标志。彼得的“剪须运动”迅速波及全国，为了缓和因此产生的冲突，彼得允许通过上缴高额税款以保住胡须。 胡须税 @其叶蓁蓁 10 材料一 “鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴” 到彼得一世去世时，俄国已建起 240多个手工工场。俄国生产的铁和麻布已输出到英国市场。不过，工场的劳动力仍然以农奴为主。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 俄罗斯哲学家别尔嘉耶夫说： “彼得大帝的改革是带强制性的上层革命…彼得大帝的改革对人民是如此巨大的痛苦，但没有彼得的强制性改革，俄罗斯就不能完成自己在世界历史中的使命，也不能在世界历史上获得自己的发言权。” 根据材料思考：讨论归纳彼得一世改革的性质？ 改革是否触及农奴制的基础？ 性质：一场封建地主阶级自上而下的改革 局限：农奴制进一步强化，成为后来俄国社会发展的障碍。 彼得一世改革 壹 限制 @其叶蓁蓁 11 15一18世纪俄国疆域的扩张图 积极： 俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。 彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。 彼得一世改革 壹 影响 1700--1721年营建新都：圣彼得堡 彼得一世改革 @其叶蓁蓁 12 废除农奴制 贰 ——19世纪中期俄国与西方经济比较 国别 人均收入 （卢布） 铁产量 （万吨） 铁路长度 （千米） 政治制度 俄国 71 26 1606 封建农奴制 英国 323 385 14603 君主立宪制 法国 150 108 9160 民主共和制 德国 175 40.2 10065 君主立宪制 材料反映了什么问题？是什么原因造成的？ “1804年，俄国有1200家手工工场，到50年代末发展到2800家....1858年，仅莫斯科一省就有蒸汽机158台。但俄国工业生产中的劳动力有近40%是没有人身自由的农奴，他们没有劳动积极性，生产效率极低，农奴生活水平低下，影响着国内外市场的扩大，资本主义工商业难以继续发展。” 19世纪，俄国的资本主义有所发展，但与 同时期的欧洲主要国家来说，还是非常落后。 背景 政治原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展（根本原因） @其叶蓁蓁 13 农奴制下俄国社会情况 资本主义经济五大要素 资本 市场 劳动力 原料 技术 大批农奴 被束缚在土地上没有人身自由 农村贫困落后，生活水平低下 农业生产方式落后 工场主雇佣国家农奴，要缴纳代役租 缺少自由劳动力 购买力低下 市场难以扩大 技术落后 缺乏资金 @其叶蓁蓁                             英国的铁甲舰 俄国的帆船 土耳其 欧洲 英、法、土 “克里米亚战争的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。” ——恩格斯 俄 直接原因：克里米亚战争惨败，国内矛盾激化 VS 废除农奴制 贰 背景 @其叶蓁蓁 1801 年—1810 年 83 次 1811 年—1820 年 124 次 1821 年—1830 年 156 次 1831 年—1840 年 143 次 1841 年—1850 年 351 次 1851 年—1860 年 591 次 —《1801-1860年农奴暴动次数表》 思考：这些数据和图片反映了什么问题呢？ 政治原因：农奴暴动频繁，危及统治。 废除农奴制 贰 背景 @其叶蓁蓁 1861年 废除农奴制 贰 概况 根本原因 目的 前提 改革者 时间 亚历山大二世 摆脱统治危机，巩固统治 维护地主阶级的利益 封建农奴制阻碍了 俄国资本主义的发展 沙皇亚历山大二世 材料一“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民” “必须立即改革，废除农奴制，没有时间再耽搁了。” ——亚历山大二世 材料二 “诸位会深信，凡是能够维护地主利益的措施都已一一地做到了。” ——1861年最后审查改革方案时 @其叶蓁蓁 17 《关于脱离了农奴依附身份的农民的总法令》 1. ....将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。 2. ....脱离了农奴依附身份的农民和家务农奴可以享有自由农村居民身份的各项权利.... 4. 根据上述条款所分得的份地，农民必须以服役的方式，或以缴纳现金的方式对地主履行地方法令中所规定的务.... 149. 地主对于他的领地上的公共秩序和公共安全的维护有监督权.... ——《一八二五---九○五年的俄国》 提供自由劳动力 金资供提 性质：是一场自上而下的资产阶级性质的改革 @其叶蓁蓁 18 改革内容 意义 农奴获得人身自由， 可以改变身份， 自由转换职业； 农奴在获得解放的同时， 可以获得一份土地， 但是必须出高价赎买。 为资本主义的发展提供了自由劳动力、国内市场。 促进农业的发展； 为资本主义的发展 提供资金。 结合改革内容分析1861年改革的意义？ 废除农奴制 贰 内容 @其叶蓁蓁 材料一 工厂工人的数目从1865年的38万人上升到1890年的162万人，进而上升到1898年的300万人。到1913年，俄国生产的铁和法国生产的一样多，俄国生产的煤为法国生产的四分之三。.....1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。 ——斯塔夫里阿诺斯 材料二 农民在改革中分到的土地，按1861年市价计算仅值5亿卢布，但到1905年为止，农民共交付赎金20亿卢布。.....获得“解放”的农民又在“工役制”或“对分制”的形式下，重新遭受地主的盘剥。这些剥削方式都是农奴制的残余。 ——吴于廑主编《世界现代史》 “农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。” ——列宁 进步性：1861年的改革推动俄国走上资本主义道路，是俄国历史的转折点；局限性：但是改革保留了大量的农奴制残余。 结合课本内容和材料，总结并评价亚历山大二世改革？ @其叶蓁蓁 20 对比项目 彼得一世改革 1861年农奴制改革 不同点 背景 内容 影响 性质 相同的 盛行农奴制， 封闭落后 向西方学习， 未触动农奴制 开启近代化进程 一场封建地主阶级 自上而下的改革 农奴制农奴制严重制约了俄国的经济发展 1861年废除农奴制 走上发展资本主义道路 资产阶级性质改革 都是自上而下的改革； 都推动了俄国社会的进步； 比较彼得一世改革和废除农奴制改革的异同点？ 课堂小结 @其叶蓁蓁 21 知识结构 资本主义发展 对外扩张失利 开启俄国 近代化历程 农奴制改革 走上发展资本主义道路 保留大量 农奴制残余 俄国农奴制进一步强化 阻 碍 导 致 彼得一世改革 @其叶蓁蓁 22 1.关于彼得一世改革作用的表述中,错误的是 A.打击了农奴制度 B.促进了经济发展 C.加强了军事力量 D.巩固了贵族,地主和商人的利益 2. 19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，近40%参加工业生产的劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商，这些影响了俄国资本主义的发展。由这段材料可以分析出俄国资产阶级革命要解决的问题之一是 A. 资金问题 B. 劳动力问题 C. 技术问题 D. 市场问题 课堂练习 . . @其叶蓁蓁 23 3. 1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后，没有遇到俄国贵族的强烈抵抗，也没有发生内战，仅凭沙皇的一纸法令就能完成。俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因是 A.贵族与农奴矛盾未激化 B.贵族对农奴处境的同情 C.贵族是改革利益获得者 D.贵族力最弱小无力对抗 4. 俄国废除农奴制改革的影响之大，被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。从废除农奴制法令的主要内容上看，它主要为资本主义发展直接提供了 ①技术 ②自由劳动力 ③市场 ④资金 A．①② B．②④ C．①②④ D．②③④ 5.促使俄国走上资本主义发展道路的事件是 A．大化改新 B．1861年农奴制改革 C．明治维新 D．十月革命 . . . @其叶蓁蓁 24 @其叶蓁蓁 Lavf57.62.100 $