精品解析：2024-2025学年江苏省南通市海门区统编版六年级下册期末考试语文试卷

2024～2025学年度第二学期期终学业质量调研 六年级语文 说明 1．答题前，请将你姓名和考试号填涂在试卷和答题卡上。 2．本卷分两部分，共8页。试卷第Ⅰ部分的答案，用2B铅笔填涂在答题卡的相应位置；试卷第Ⅱ部分的答案，用黑色水笔或钢笔填写在答题卡的相应区域。 3．考试时间为110分钟，请合理安排答题时间。 4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并收回。 5．无论是读题还是读文，请养成在文字上划出重要信息的习惯。 第Ⅰ部分 完成1～7题。选择正确答案，并把答案填涂在答题卡的相应位置。 1. 下列词语中，读音全部正确的一项是（ ） A. 汤匙（chí） 书籍（jí） 匪徒（fěi） 念念叨叨（dāo） B. 撬棒（qiào） 拨弄（bō） 正月（zhēng） 黄焖鸡（mēn） C. 吞噬（shì） 花圃（pú） 棉袍（páo） 头晕目眩（xuàn） D. 花蕊（ruǐ） 绽开（zhàn） 阶段（jiē） 锲而不舍（qì） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 B．黄焖鸡（mēn）——mèn； C．花圃（pú）——pǔ； D．锲而不舍（qì）——qiè； 故选A 2. 下列词语中，有错别字的一项是（ ） A. 肿胀 间断 防御 摆摊儿 B. 争辩 会意 残暴 不可思议 C. 抛弃 领域 兴旺 司空见惯 D. 贺年 辟静 提取 见微知著 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查易错字辨析。 D．辟静——僻静。 故选D。 3. 下面加点字意思有错误的一项是（ ） A. 游园不值（不值得） 当春乃发生（使植物萌发、生长） B. 及其日中如探汤（热水） 赴汤蹈火（热水） C. 为是其智弗若与（因为） 孰为汝多知乎（同“谓”，说） D. 眉眼盈盈处（仪态美好的样子） 盈盈一水间（清澈的样子） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 A．游园不值：诗人游园时未能遇到主人，因而无法入园。‌‌不值：没有遇到。 故选A。 4. 下列各句中，成语使用不恰当的一项是（ ） A. 深埋地下的文物经考古队发掘，终于重见天日，向世人展现历史原貌。 B. 读经典名著切忌走马观花，认真推敲才能领悟作者的深意。 C. 他做事从不考虑后果，最终因鲁莽行事丢了性命，大家都说他死得其所。 D. 春天来了，小区里草木抽芽，鲜花盛开，一片万象更新的景象。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语运用 C．“死得其所”意为死得有价值、有意义（褒义）。而句中“因鲁莽行事丢了性命”明显是贬义语境，感情色彩矛盾，该词使用不当。 故选C。 5. 下列各句中，加点部分使用不恰当的一项是（ ） A. 沈绣新一代传承人改良了针法，超越前辈，可谓“青，取之于蓝而青于蓝”。 B. “常将有日思无日，莫把无时当有时”，我们要珍惜当下的每分每秒。 C. 获奖选手的经验分享让我豁然开朗，真是“听君一席话，胜读十年书”。 D. 多年的朋友在困境中仍不离不弃，印证了“路遥知马力，日久见人心”的真谛。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是名言警句的运用。 D．“路遥知马力，日久见人心”意思是路途遥远才能知道马的力气大小，日子长了才能看出人心的好坏。此句是说多年的朋友在困境中不离不弃，强调的是朋友间的情谊和忠诚，用“路遥知马力，日久见人心”来印证不恰当。 故选D。 6. 下列诗句中，没有被赋予人的品格和志向的一项是（ ） A. 居高声自远，非是藉秋风。 B. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 C. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 D. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诗句理解。 A．“居高声自远，非是藉秋风”出自唐代诗人虞世南的《蝉》。这句诗意味着蝉居住在高处，它的声音可以传得很远，并不是依靠秋风的力量。在这里，蝉被赋予了不依靠外力、自立自强的品格。 B．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自宋代诗人苏轼的《赠刘景文》。荷花已经凋谢，无法再为人们遮风挡雨；菊花虽然残败，却仍有傲霜的枝条。这里的菊花被赋予了坚韧不拔、傲霜斗寒的志向。 C．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代诗人王冕的《墨梅》。这句诗意味着梅花不需要别人夸奖它的颜色多么美丽，只需要它那清新的香气充满天地之间。在这里，梅花被赋予了不求虚名、品质清高的品格。 D．“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”出处朱熹的《春日》。这两句诗的意思是：轻易便能认出春风的面貌，万紫千红的花朵都是春天的景致。这两句诗只是描写春天的繁荣景象，并未赋予具体的人的志向或品格。 故选D。 7. 阅读名著时，下列做法不合适的一项是（ ） A. 读到特别喜欢的段落，可以摘抄在笔记本中，并把页码标注出来。 B. 遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱，以便阅读时随时翻阅。 C. 先大致了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。 D. 名著中的每个人都是立体的、多面的，我们无法对书里的人物做出评价。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查阅读的策略与方法。 D．虽然名著中的人物往往是立体的、多面的，但这并不意味着我们无法对书里的人物做出评价。相反，通过深入阅读和分析，我们可以从多个角度对人物进行评价，理解他们的性格、行为、思想等方面的特点和意义，此做法不合适。 故选D。 第Ⅱ部分 同学们，六年的小学生活即将结束，我们以“忆一路风景，做追光少年”为主题，开展语文综合实践活动，欢迎大家参与。 【活动一：撰写活动开幕词】 8. 亲爱的同学们： ①燕子去了，__________；杨柳枯了，__________；桃花谢了，__________。时间的chǐ lún（ ）转动，岁月的脚步nuó yí（ ），我们即将毕业。六年来，你们以rè qíng（ ）点燃fèi téng（ ）的梦想，在míng mèi（ ）的天地间一路追光。 ②离别的钟声即将敲响，让我们一起畅想未来，回望过去，期待你们制造更美好的明天！ （1）根据课文内容，将句子①填写完整。 （2）根据拼音写出词语。 （3）句子②中，有两处语病，请用正确规范的符号修改。 【答案】（1）有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候 （2）齿轮 挪移 热情 沸腾 明媚 （3） 【解析】 【小问1详解】 本题考查课文默写。 书写时注意“再、青”的正确写法。 【小问2详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“齿、挪、沸、腾、媚”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【小问3详解】 本题考查病句辨析。 病因一：语序不当，应将“畅想未来”和“回望过去”调换顺序； 病因二：搭配不当，应将“制造”改为“创造”。 【活动二：诗词大会，弘扬文化之光】 9. 赏四季之景。春日漫步城中，见杨柳扶风，让人不禁想起“春城无处不飞花，_______________”的春色；夏日泛舟西湖，观荷塘美景，方能体会“_______________，映日荷花别样红”的壮丽；中秋月明，“_______________，不知秋思落谁家”委婉地道出了思念之情；大雪纷飞，戍边多年的战士终于踏上了归途，发出了“今我来思，_______________”的感慨。 学鸿鹄之志。面对挑战，唯有如“_______________，立根原在破岩中”般坚定扎根，才能屹立不倒；面对磨难，不妨以“粉骨碎身浑不怕，_______________”的气魄坚守本心。 惜离别之情。若友人下江南，可用“_______________，千万和春住”寄托与春光相伴的祝愿；若送友出远门，可用“劝君更尽一杯酒，_______________”倾诉离别时的不舍与牵挂。 【答案】 ①. 寒食东风御柳斜 ②. 接天莲叶无穷碧 ③. 今夜月明人尽望 ④. 雨雪霏霏 ⑤. 咬定青山不放松 ⑥. 要留清白在人间 ⑦. 若到江南赶上春 ⑧. 西出阳关无故人 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。 书写时注意“御”“柳”“莲”“望”“霏”的正确写法。 【活动三：阅读经典，点亮心灵之光】 10. 阅读完《鲁滨逊漂流记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》，同学们展开了热烈的讨论。 我想和鲁滨逊做朋友。我平时遇到困难就退缩，我从他身上学到了：遇到困难要动脑筋想办法，积极去解决。 我想和尼尔斯做朋友。__________________ 我想和___________做朋友。___________________ 【答案】 ①. 我常常有些调皮捣蛋，不懂得体谅他人，从尼尔斯身上我学到了：人要学会成长，在经历中懂得责任与关爱，要尊重每一个生命，用善良和勇敢去对待身边的人和事。 ②. 汤姆・索亚 ③. 我有时候会被生活的平淡所困扰，缺乏冒险的勇气和想象力，汤姆的机智、勇敢和对未知世界的好奇感染了我，让我明白生活需要一点冒险精神，还要敢于挑战不合理的规则，坚持追求自己认为正确的事。 【解析】 【详解】本题考查课外名著阅读。 题目给出了以鲁滨逊为例的示范，既体现了主人公的特点，又联系了自身不足，展现出从人物身上学到的品质，形成了“自我反思—人物特质—收获启示”的逻辑链条。对于尼尔斯，需要抓住他从调皮捣蛋到学会责任、关爱与尊重生命的成长变化，结合自身可能存在的类似小缺点，说明从他身上获得的成长启示；而汤姆・索亚的机智、勇敢、对冒险的向往以及挑战不合理规则的精神，则是阐述想与他做朋友的关键，要联系自身在面对平淡或规则时可能缺乏的勇气，体现从他身上学到的生活态度。 如： 我想和尼尔斯做朋友。我以前总觉得自己年纪小，很多事都做不好，也不太懂得珍惜身边的人和事，尼尔斯从一开始的任性胡闹，到后来在旅途中学会保护伙伴、承担责任，让我明白成长不分年龄，只要愿意改变，就能成为更好的人，也能为身边的人带来温暖。 我想和汤姆・索亚做朋友。我平时做事总有些畏首畏尾，担心出错就不敢尝试，汤姆那种天不怕地不怕的闯劲特别打动我，他哪怕遇到山洞迷路这样的险境，也能保持镇定想办法，还敢于揭穿坏人的阴谋，让我知道勇敢不是不害怕，而是害怕时依然愿意向前一步，去探索、去担当。 【活动四：遇见謇马，跃动弘謇之光】 非连续性文本阅读 【材料一】南通博物苑位于南通濠河之滨，由中国早期现代化的先驱、晚清状元张謇于1905年创办。作为中国人独立创办的第一座公共博物馆，距今已有120年的历史。南通博物苑的诞生，开启了中国博物馆事业的先河。120年的中国博物馆发展之路，见证了近代中国的沧桑巨变，见证了中华民族从苦难走向复兴的伟大历程。而位于张謇家乡海门的江海博物馆，是南通地区较为年轻的博物馆之一，于2018年5月18日，暨第42个国际博物馆日正式开馆运行。 【材料二】张謇先生为南通这座城市留下了珍贵的物质遗产，不朽的精神财富。他深刻认识到教育对于国家和民族的重要意义，创办了南通师范专科学校。现今的中华慈善博物馆中陈列的展品，无声地见证着张謇先生一生的慈善壮举。张謇企业家学院，在习近平总书记的关怀下成立。张塞精神就像一盏明灯，为无数企业家照亮了前行的道路，指引他们在商海浪潮中奋勇拼搏、砥砺前行。而啬园，是张謇先生长眠的地方。 【材料三】2018年，张謇马拉松创办，它由民间组织发起，规模较小。8年时光，13场赛事，由南通、大丰、南京等张謇曾经留下过历史足迹的城市承办。 下面是2025张謇马拉松海报及路线图： 2025张謇马拉松海报 （注：“廿”niàn，表示二十。“百廿”就是一百二十。） 2025张謇马拉松路线图 11. 阅读材料，下列说法错误的一项是（ ） A. 南通博物苑距今已有120年的历史，这意味着中国博物馆事业也已走过了120年的发展之路。 B. 张謇先生创办了南通博物苑、南通师范专科学校、中华慈善博物馆、张謇企业家学院，留下了珍贵的物质遗产。 C. 迄今为止，张謇马拉松举办了13场，由张謇先生曾经留下历史足迹的多个城市承办，但赛事规模不大。 D. 江海博物馆是2025张謇马拉松的起点，它是南通地区较为年轻的博物馆之一。 12. 作为2025张謇马拉松比赛的宣传员，请在记者招待会上答记者问。 记者：请问2025张謇马拉松比赛为什么特意选在5月18日这一天？ 我：________________ 记者：2025张謇马拉松比赛的路线设计有什么特别的用意吗？ 我：__________________ 【答案】11. B 12. ①. 5月18日是国际博物馆日，又恰逢纪念张謇先生诞辰的日子，所以我们特意选在这一天举行马拉松比赛，以表达对张謇先生的敬意，并呼应博物馆日的主题。 ②. 本次路线从年轻的江海博物馆出发，途经张謇先生曾经创办或与其紧密相关的教育、慈善机构，最终抵达南通博物苑，象征着对张謇精神的传承与弘扬。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本以张謇文化遗产为核心，通过三则材料立体呈现了这位近代先驱的多维影响。材料一以博物馆为切入点，展现张謇开创中国博物馆事业的历史地位；材料二聚焦其教育、慈善与企业精神，突出当代价值传承；材料三则通过马拉松赛事，以动态方式延续文化记忆。三则材料时空交错，既有历史纵深（120年博物苑），又有当代演绎（2025年马拉松），形成“静态遗产”与“活态传承”的呼应。图文并茂的编排方式，将物质遗产、精神财富与文化传播有机融合，生动诠释了历史人物对城市文化的持续塑造力。 【11题详解】 本题考查材料内容的理解。 B. 根据材料二“张謇先生为南通这座城市留下了珍贵的物质遗产，不朽的精神财富。他深刻认识到教育对于国家和民族的重要意义，创办了南通师范专科学校。现今的中华慈善博物馆中陈列的展品，无声地见证着张謇先生一生的慈善壮举。张寨企业家学院，在习近平总书记的关怀下成立。”可知，中华慈善博物馆并不是张謇创办的，故题目说法错误。 故选B。 【12题详解】 本题考查情景对话。 结合材料的内容及自己的知识积累来写即可。 结合材料一“而位于张謇家乡海门的江海博物馆，是南通地区较为年轻的博物馆之一，于2018年5月18日，暨第42个国际博物馆日正式开馆运行。”和材料三可知，2025张謇马拉松比赛特意选在5月18日这一天是因为5月18日是第49个国际博物馆日，2025年又是张謇诞辰172周年，在这一天举办马拉松比赛，既能纪念张謇，又能结合国际博物馆日的氛围，弘扬博物馆文化。 结合材料一“南通博物苑位于南通濠河之滨，由中国早期现代化的先驱、晚清状元张謇于1905年创办。”和材料二“他深刻认识到教育对于国家和民族的重要意义，创办了南通师范专科学校”以及材料三2025张謇马拉松路线图可知，此次马拉松路线从江海博物馆出发，途经张謇企业家学院、南园、中华慈善博物馆、南通师范专科学校，最后到达南通博物苑。这些地点都与张謇有着紧密联系，路线设计旨在让参赛者在奔跑中追寻张謇足迹，感受张精神，同时串联起南通的文化地标，展现南通的历史文化底蕴。 【活动五：民俗研究，洞见生活之光】 忆湘西过年 沈从文 ①我生长的家乡是湘西边上一个居民不到一万的小县城，但是狮子龙灯焰火，半世纪前在湘西各县却极著名。 ②逢年过节，各街坊多有自己的灯。由初一到十二叫“送灯”，只是全城敲锣打鼓各处玩去。白天多大锣大鼓在桥头上表演戏水，或在八九张方桌上盘旋上下；晚上则在灯火下玩蚌壳精，用细乐伴奏。 ③十三到十五叫“烧灯”，主要比赛转到另一方面，看谁家焰火出众超群。我照例凭顽童资格，和百十个大小顽童，追随队伍城厢内外各处走去，和大伙在观赏焰火中消磨。玩灯的不仅要凭气力，还得要勇敢。为表示英雄无畏，每当场坪中焰火上升时，白光直泻数丈，有的还大吼如雷，这些人却不管是“震天雷”，还是“猛虎下山”，照例得赤膊上阵，迎面奋勇而前。人群中随即爆发出一阵笑声和掌声。 ④我们年纪小，还无资格参与这种剧烈活动，只能趁热闹在旁呐喊助威。有时自告奋勇帮忙，许可拿个松明火炬或者背背鼓，已算是运气不坏。因为始终能跟随队伍走，马不离群，直到天快发白，大家都烧得个焦头烂额，精疲力尽。队伍中附随着老渔翁和蚌壳精，蚌壳精照例多选十二三岁面目俊秀姣好的男孩子充当，老渔翁白须白发也做得俨然，这时节都现了原形，狼狈极了，真真可笑。乐队鼓笛也常有气无力板眼散乱地随意敲打着。有时为振作大伙精神，乐队中忽然又悠悠扬扬吹起“踹八板”来，狮子耳朵只那么摇动几下，老渔翁和蚌壳精即或得应着鼓笛节奏，当街随意兜两个圈子，不到终曲照例就瘫下来，惹得大家好笑！ ⑤天明集中到各会馆前点验家伙散场时，正街上江西人开的南货店、布店，福建人开的烟铺，已经放鞭炮烧开门纸迎财神，家住对河的年轻苗族女人，也挑着豆豉萝卜丝担子上街叫卖了。有了这个玩灯烧灯经验底子，长大后读宋代咏灯节事的诗词，便觉得相当面熟，体会也比较深刻。 （选自《沈从文文集》） 13. 阅读短文，填写表格。 风俗 时间 活动 详写／略写 详略安排的好处 狮子龙灯焰火 初一到十二 _____ _____ _____ 十三到十五 _____ _____ 14. 第③④自然段中三处提到了“笑”，请用简洁的语言概括原因。 第一次“爆发出一阵笑声”，是因为_________________； 第二次“可笑”、第三次“好笑”是因为__________________。 15. 同是过年，沈从文笔下的湘西风俗和老舍笔下的北京风俗全然不同，你家过春节有什么风俗？这些风俗又有什么寓意？照样子写一个。 例：过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。 百里不同风，千里不同俗。春节不同风俗背后相同的又是什么呢？（写两点） _____________ 【答案】13. ①. 全城敲锣打鼓各处玩，白天在桥头上表演戏水或在方桌上盘旋上下，晚上在灯火下玩蚌壳精，用细乐伴奏。 ②. 略写 ③. 重点突出十三到十五“烧灯”的精彩活动，使文章主次分明，让读者更清晰地把握湘西过年风俗的核心内容 ④. 比赛谁家焰火出众，玩灯者赤膊上阵迎焰火，孩童呐喊助威，乐队伴奏，老渔翁和蚌壳精表演等 ⑤. 详写 14. ①. 玩灯者不顾焰火凶猛，赤膊上阵迎面奋勇而前的勇敢又略带莽撞的样子 ②. 老渔翁和蚌壳精在长时间活动后疲惫不堪、狼狈现形，连表演都难以坚持的模样 15. 示例：过年的时候贴春联，寓意辟邪除灾、迎祥纳福。 春节不同风俗背后相同的是： 对美好生活的向往与期盼，人们通过各种风俗寄托着对新一年平安、顺利、幸福的愿望。 家人团聚的温情，无论何种风俗，都围绕着家人相聚，传递着亲情与温暖。 【解析】 【导语】这篇《忆湘西过年》以细腻生动的笔触勾勒出湘西独特的年俗画卷。沈从文通过儿童视角，以“狮子龙灯焰火”为主线，展现了“送灯”的锣鼓喧天与“烧灯”的焰火争辉。文中白描手法尤为精妙：赤膊迎焰火的勇者、狼狈现形的蚌壳精、散乱却倔强的鼓乐，构成了一幅充满野趣与生命力的民俗图景。结尾处苗女叫卖与商铺开市的晨景，巧妙地将狂欢后的疲惫与市井烟火衔接，暗示传统年俗与现代生活的交融。文字间流淌着对故土风物的深情回望，堪称一部浓缩的湘西民俗志。 【13题详解】 本题考查内容理解和详略安排。 结合第②段“只是全城敲锣打鼓各处玩去。白天多大锣大鼓在桥头上表演戏水，或在八九张方桌上盘旋上下；晚上则在灯火下玩蚌壳精，用细乐伴奏”可知人们的活动，结合第③④段内容可知焰火比赛、玩灯者赤膊迎焰火、孩童助威、老渔翁与蚌壳精的狼狈状态等是人们的活动。从篇幅来看，初一到十二的活动是第②段，属于略写，十三到十五的活动是第③④段，是详写。这种安排突出了“烧灯”作为湘西过年最具特色、最热闹的核心活动，使文章重点鲜明，避免内容繁杂，让读者能聚焦于最具代表性的风俗场景。 【14题详解】 本题考查内容理解。 第一次“爆发出一阵笑声”：根据第③段 “这些人却不管是‘震天雷’，还是‘猛虎下山’，照例得赤膊上阵，迎面奋勇而前”，可见人们是因玩灯者面对凶猛焰火时，不顾危险、赤膊向前的勇敢又略带莽撞的样子而发笑，既有对其勇气的认可，也有对这种场景的轻松调侃。 第二次“可笑”、第三次 “好笑”：根据第④段“这时节都现了原形，狼狈极了”“狮子耳朵只那么摇动几下……不到终曲照例就瘫下来”，可见是因为老渔翁和蚌壳精经过长时间活动后，疲惫不堪，原本扮演的“俨然”形象崩塌，连基本的表演都难以维持，这种狼狈与之前的装扮形成反差，显得滑稽可笑。 【15题详解】 本题考查风俗文化及内涵。 示例：过年的时候贴福字，且常倒着贴，寓意“福到（倒）”，寄托了对福气临门的期盼。 春节不同风俗背后的相同点：对团圆的珍视：无论是湘西的玩灯、北京的庙会，还是各地的年夜饭，核心都是家人团聚，体现了中华民族重视亲情、阖家团圆的传统观念。 对新年的美好祈愿：湘西的焰火、吃年糕的“年年高”、贴福字的 “福到”等，虽形式不同，但都寄托了人们对新一年平安、幸福、顺遂的期盼，蕴含着对美好生活的向往。 【活动六：感恩关爱，闪耀温情之光】 让我抱抱你 郑玉超 ①小时候家里穷，穷得都揭不开锅。母亲去世早，父亲独自拉扯他，很不容易。见他身子单薄，父亲很心疼，常会说：“儿子，让我抱抱你。”每一回，他都很听话，让父亲抱。每一回，父亲都能轻轻将他抱起。父亲心底满是酸涩，觉得自己没本事，不能让儿子长得壮实，哪怕就胖一点点。 ②每到夏秋时节，勤劳的父亲就光着胳膊，去沟渠里摸些河蚌和田螺。父亲常笑逐颜开，带回一篓的战果。一次，他用小手为父亲拭去脸上的汗水，手指不小心沾到了自己的舌头，咦，咸咸的。父亲将河蚌、田螺洗净，放到锅里煮，别出肉，洗净，再加佐料，清炒。油水虽少，可在他看来却是道不可多得的荤菜，是美味佳肴。他吃得很尽兴。见父亲没动筷，他很好奇：“爸爸，很好吃呢！你不喜欢？”父亲笑笑，说：“我不爱吃，盆里还有好多呢。”怕儿子不信，父亲风趣地说道：“你看我这身板，不能再吃了，要是胖了，动作会慢，还没有河蚌田螺快，就捉不到它们了。”边说，父亲边张开嘴巴，舌头一伸一缩，学着河蚌，慢慢走动。他笑出了眼泪，觉得父亲比戏台上的人还厉害。 ③渐渐地，他长大了，小学、中学、大学、一路绿灯，品学兼优，似乎没费多大劲，他就博士毕业，留在了大城市工作。几年之后，他有了自己的公司，在城里又有了自己的房子。他常回老家，想将父亲接到城里。父亲死活不同意，说，农村山好，水好，总之，一切都好。父亲听人说过，城里人不容易，吃的穿的，不知比农村贵多少倍。何况，儿子开公司没几年，钱得算计着，得花在刀刃上。每一回，父亲都有自己的理由。这一回，他决定不听父亲的，硬生生将父亲接到了城里。 ④宽敞的客厅里，父亲局促地站在里面，显得很瘦小。望着父亲清瘦的脸庞，他心底一阵疼。愣了会儿，他突然张开手臂，说：“爸爸，让我抱抱你。”父亲怔怔的，有点恍惚，一时没明白儿子的话。他快步走到父亲身边，说：“抱抱你。”父亲的脸倏忽红了，像一块酱紫色的布。父亲不好意思地躲闪。父亲终究禁不起他的恳求，红着脸，让他抱。他没费多大劲，就将父亲抱离了地面。父亲轻飘飘的，像是空气。 ⑤“爸，你怎么这么轻？”他轻声问，眼前一片模糊。父亲笑，说：“人老了，哪有不变轻的？”“我去集市上，买点鱼虾回来做给你吃。”他说。父亲眼神躲闪着，又笑：“我从不爱吃那些东西，连田螺河蚌都不吃，你忘了？”他心里疼得慌，央求道：“爸，那我就带你出去吃点好的。”父亲咧开大嘴——他看到父亲的牙齿又掉了两颗——笑着说：“吃好的容易发胖，走起路来艰难，你没看到老家你大伯胖到啥程度了，走几步路，都气喘吁吁。”怕儿子不信，父亲便学着自己兄弟的样子，身体弯曲着，夸张地摆着双臂，喘着粗气，蹒跚而行。可父亲一点也不胖，相反，瘦得_______________。看着父亲笨拙地模仿，他笑出了眼泪，泪水流到嘴里，咸咸的，就像当年父亲脸上的汗水。 ⑥他知道，父亲撒了谎。小时候，他曾不止一次无意中发现，父亲躲在黑乎乎的灶房里，偷偷地吃他剩下的河蚌田螺，津津有味。 16. 短文写了两件事，请用简洁的语言概括。 ①～②自然段：__________________ ③～⑤自然段：_______________ 17. 仿照第①自然段中，“小时候家里穷，穷得都揭不开锅”一句的方法，写一写第⑤自然段中父亲的瘦：可父亲一点也不胖，相反，瘦得_________________。 18. 阅读短文，下列说法不正确的一项是（ ） A. 第②自然段中描写了父亲将河蚌田螺洗净、煮、剔肉、洗净、加佐料清炒的烹饪过程，是为了表现父亲厨艺了得。 B. 第②⑤自然段中的“咸咸的”分别指父亲的汗水和作者的泪水，作者感受到了父亲的辛劳和沉甸甸的父爱。 C. 第③自然段中“父亲死活不同意到城里”，是因为他听说城里吃的穿的比农村贵很多倍，舍不得花儿子的钱。 D. 第④自然段中“父亲的脸倏忽红了，像一块酱紫色的布”是对父亲神态的描写，表现了父亲的不好意思。 19. 短文结尾点破父亲“撒了谎”，有什么好处？ ____________ 20. 请从多个角度评价父亲这个人物形象，并结合短文内容简单阐述。（至少两个方面） _____________ 【答案】16. ①. 父亲在贫困中辛勤劳作，为儿子准备河蚌田螺，自己却舍不得吃，谎称不爱吃。 ②. 儿子长大后事业有成，将父亲接到城里生活，发现父亲瘦弱不堪，父亲仍以各种理由拒绝享受好的生活。 17. 一阵风就能把他吹倒 18. A 19. 结尾点破父亲的谎言，突出了父亲无私的爱，增强了文章的感染力，让读者更深刻地体会到父爱的伟大。 20. ① 勤劳节俭：父亲在贫困中辛勤劳作，摸河蚌田螺为儿子改善生活，自己却舍不得吃，表现出极大的节俭和奉献精神。 ② 无私关爱：父亲为了不让儿子担心，多次撒谎（如“不爱吃河蚌田螺”“怕胖”等），始终把儿子的幸福放在首位，体现了深沉的父爱。 【解析】 【导语】这篇短文通过“抱抱”这一温情动作串联起父子两代人的情感纽带，以质朴的笔触勾勒出中国式父爱的典型形象。作者运用对比手法展现时空转换：从童年时父亲轻松抱起瘦弱儿子，到成年后儿子轻易抱起轻如空气的老父，形成动人的生命轮回。文中两次“咸咸的”味觉描写巧妙呼应，将汗水的艰辛与泪水的感动融为一体。父亲“不爱吃荤”的善意谎言和夸张的肢体表演，生动刻画了传统父亲隐忍克己、甘愿牺牲的特质。结尾处揭晓的真相更深化了父爱的深沉与无私，在平淡叙事中蕴含催人泪下的力量。 【16题详解】 本题考查内容理解。 ①～②自然段：结合段落中“小时候家里穷”“父亲光着胳膊，去沟渠里摸些河蚌和田螺”“清炒（河蚌田螺）…… 他吃得很尽兴”“父亲笑笑，说：‘我不爱吃’”“学着河蚌，慢慢走动。他笑出了眼泪”等内容，可概括为：小时候家里贫穷，父亲常去沟渠摸河蚌和田螺做给“他”吃，自己却谎称 “不爱吃”，还通过模仿河蚌逗“他”开心。 ③～⑤自然段：依据 “他留在大城市工作…… 将父亲接到了城里”“他突然张开手臂，说：‘爸爸，让我抱抱你’”“‘我去集市上买点鱼虾回来’‘父亲眼神躲闪着，又笑：“我从不爱吃那些东西”’“学着自己兄弟的样子…… 蹒跚而行”等句子，可概括为“他”长大后在城里立足，把父亲接到城里，提出抱抱父亲并想带他吃好的，父亲红着脸接受拥抱，却仍以“不爱吃”“怕发胖”为由推脱。 【17题详解】 本题考查句子仿写。 原句“穷得都揭不开锅”用夸张手法极言“穷”，仿写需用同样手法突出“瘦”。结合第⑤自然段“父亲轻飘飘的，像是空气”“瘦得”的语境，可填“一阵风就能吹倒”。用“一阵风就能吹倒”的夸张，与“揭不开锅”的表达逻辑一致，且符合父亲“轻飘飘”“清瘦”的状态，直观体现瘦的程度。 【18题详解】 本题考查短文内容理解。 A．错误。第②自然段描写“父亲将河蚌、田螺洗净，放到锅里煮，剔出肉，洗净，再加佐料，清炒”，并非为了“表现父亲厨艺了得”。结合后文“油水虽少，可在他看来却是道不可多得的荤菜”可知，这段描写的目的是体现父亲为让“他”吃到荤菜的用心，突出父爱的细致，而非厨艺了得。 故选A。 【19题详解】 本题考查分析结尾的作用。 结合第⑥段“小时候，他曾不止一次无意中发现，父亲躲在黑乎乎的灶房里，偷偷地吃他剩下的河蚌田螺”，与前文父亲“我不爱吃”的说法形成对比，揭示了父亲“不爱吃”是谎言，真相是想把好东西留给孩子。这一情节既呼应了第②段的伏笔，又让父亲“谎称不爱吃”的行为有了合理的解释，突出了父亲无私的爱，使人物形象更真实感人，深化了“深沉父爱”的主题。 【20题详解】 本题考查分析人物形象。 第②段“每到夏秋时节，勤劳的父亲就光着胳膊，去沟渠里摸些河蚌和田螺”，可见父亲为让孩子吃到荤菜不辞辛劳；“父亲没动筷”“我不爱吃”则体现他宁愿自己不吃，也要让孩子吃好，突出对孩子的疼爱。 第③段“父亲死活不同意（去城里），说…… 钱得算计着”，说明父亲怕增加儿子负担；第⑤段“我从不爱吃那些东西”“吃好的容易发胖”，实则是舍不得花钱，处处为儿子考虑，体现其节俭与体贴。 第②段父亲 “张开嘴巴，舌头一伸一缩，学着河蚌，慢慢走动”，第⑤段 “学着自己兄弟的样子…… 蹒跚而行”，用幽默的方式化解孩子的担忧，展现了他乐观的生活态度和对孩子的细心呵护。 【活动七：回望过去，书写童心之光】 21. 习作。 题目：收获 提示与要求：回顾六年小学生活，你一定收获了许多，友谊的温暖，家人的关爱，成功的喜悦，拼搏的坚韧，失败又爬起来的乐观……选择印象最深刻的一件事，表达真情实感，不少于500字，文中不出现真实姓名。 【答案】示例： 收获​ 五年级那年的校园话剧节，是我小学生涯里最亮的星。当我攥着皱巴巴的剧本站在舞台侧幕时，从没想过那个总在早读课躲在书后的自己，能收获穿透人群的勇气。​ 选角那天，我被老师推上讲台试读《小王子》台词。“如果你说你在下午四点来……”声音刚出口就卡在喉咙里，台下的窃笑声像小石子砸进湖面，我的脸瞬间烧得滚烫。回到座位时，同桌悄悄塞来张纸条：“你的声音像浸了蜜的枇杷，就是太害羞啦。”​ 排练成了每天放学后的必修课。饰演玫瑰的小雨总在我忘词时，用裙摆轻轻蹭我的手背——那是我们偷偷约定的暗号。有次走位失误撞倒布景板，木质框架砸在脚踝上，疼得我眼泪在眼眶里打转。导演老师却蹲下来帮我揉着脚踝：“真正的演员不是不犯错，是会带着伤疤把戏演完。”​ 演出当天，聚光灯突然亮起的瞬间，我看见台下黑压压的人群里，小雨举着用荧光笔写的“加油”纸板。当说到“重要的东西要用心去看 时，我忽然想起无数个傍晚，我们趴在教室后排改剧本，夕阳把两个影子拉得老长。那些被笑声淹没的试读、被汗水浸透的排练服、被泪水打湿的台词纸，此刻都化作胸腔里涌动的热流。​ 谢幕时掌声雷动，我攥着小雨的手鞠躬，忽然明白有些收获从不在奖杯里。就像此刻掌心传来的温度，就像终于敢望向人群的眼睛，它们让我知道，成长从来不是孤单的冒险，而是在跌跌撞撞里，把胆怯酿成了勇敢。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题​。 本题是命题作文。以“收获”为题写一篇习作。需聚焦六年小学生活中印象深刻的事，体现真情实感。提示中明确了收获的范围，如友谊、关爱、喜悦、坚韧、乐观等，要求围绕具体事件展开，字数不少于500字，且不出现真实姓名，核心是通过一件事展现成长中的所得。​ 二、立意​。 紧扣“收获”的内涵，选取能体现个人成长与情感体验的角度。从校园生活中的具体经历入手，挖掘事件背后的深层意义，如通过克服困难收获勇气、在人际交往中感受友谊的力量等，突出收获对个人成长的影响，传递积极向上的情感。​ 三、写作思路。​ 开头：以回忆的视角切入，点明事件的时间和背景，引出对“收获”的初步感受，奠定文章的情感基调，简洁交代事件的重要性，自然过渡到下文。​ 中间：按事件发展顺序，描述事件的起因、经过，重点刻画过程中的关键环节和细节，如遇到的困难、他人的帮助、自身的心理变化等，通过具体场景展现收获的形成过程，体现真情实感。​ 结尾：总结事件带来的收获，升华主题，将具体的收获与成长感悟相联系，表达对小学生活的珍视和对收获的深刻理解，使文章主旨更鲜明。​ 22．写字 （1）大小适中，字体端正，结构匀称，卷面整洁。 （2）字体端正，卷面整洁。 （3）比较端正、整洁。 （4）用铅笔书写，不得分。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024～2025学年度第二学期期终学业质量调研 六年级语文 说明 1．答题前，请将你的姓名和考试号填涂在试卷和答题卡上。 2．本卷分两部分，共8页。试卷第Ⅰ部分的答案，用2B铅笔填涂在答题卡的相应位置；试卷第Ⅱ部分的答案，用黑色水笔或钢笔填写在答题卡的相应区域。 3．考试时间为110分钟，请合理安排答题时间。 4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并收回。 5．无论是读题还是读文，请养成在文字上划出重要信息的习惯。 第Ⅰ部分 完成1～7题。选择正确答案，并把答案填涂在答题卡的相应位置。 1. 下列词语中，读音全部正确的一项是（ ） A. 汤匙（chí） 书籍（jí） 匪徒（fěi） 念念叨叨（dāo） B. 撬棒（qiào） 拨弄（bō） 正月（zhēng） 黄焖鸡（mēn） C. 吞噬（shì） 花圃（pú） 棉袍（páo） 头晕目眩（xuàn） D. 花蕊（ruǐ） 绽开（zhàn） 阶段（jiē） 锲而不舍（qì） 2. 下列词语中，有错别字的一项是（ ） A. 肿胀 间断 防御 摆摊儿 B. 争辩 会意 残暴 不可思议 C. 抛弃 领域 兴旺 司空见惯 D. 贺年 辟静 提取 见微知著 3. 下面加点字意思有错误的一项是（ ） A. 游园不值（不值得） 当春乃发生（使植物萌发、生长） B. 及其日中如探汤（热水） 赴汤蹈火（热水） C. 为是其智弗若与（因为） 孰为汝多知乎（同“谓”，说） D. 眉眼盈盈处（仪态美好的样子） 盈盈一水间（清澈的样子） 4. 下列各句中，成语使用不恰当的一项是（ ） A. 深埋地下的文物经考古队发掘，终于重见天日，向世人展现历史原貌。 B. 读经典名著切忌走马观花，认真推敲才能领悟作者的深意。 C. 他做事从不考虑后果，最终因鲁莽行事丢了性命，大家都说他死得其所。 D. 春天来了，小区里草木抽芽，鲜花盛开，一片万象更新的景象。 5. 下列各句中，加点部分使用不恰当的一项是（ ） A. 沈绣新一代传承人改良了针法，超越前辈，可谓“青，取之于蓝而青于蓝”。 B. “常将有日思无日，莫把无时当有时”，我们要珍惜当下每分每秒。 C. 获奖选手的经验分享让我豁然开朗，真是“听君一席话，胜读十年书”。 D. 多年的朋友在困境中仍不离不弃，印证了“路遥知马力，日久见人心”的真谛。 6. 下列诗句中，没有被赋予人的品格和志向的一项是（ ） A. 居高声自远，非是藉秋风。 B. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 C. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 D. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 7. 阅读名著时，下列做法不合适的一项是（ ） A. 读到特别喜欢的段落，可以摘抄在笔记本中，并把页码标注出来。 B. 遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱，以便阅读时随时翻阅。 C. 先大致了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。 D. 名著中的每个人都是立体的、多面的，我们无法对书里的人物做出评价。 第Ⅱ部分 同学们，六年的小学生活即将结束，我们以“忆一路风景，做追光少年”为主题，开展语文综合实践活动，欢迎大家参与。 【活动一：撰写活动开幕词】 8. 亲爱的同学们： ①燕子去了，__________；杨柳枯了，__________；桃花谢了，__________。时间的chǐ lún（ ）转动，岁月的脚步nuó yí（ ），我们即将毕业。六年来，你们以rè qíng（ ）点燃fèi téng（ ）的梦想，在míng mèi（ ）的天地间一路追光。 ②离别的钟声即将敲响，让我们一起畅想未来，回望过去，期待你们制造更美好的明天！ （1）根据课文内容，将句子①填写完整。 （2）根据拼音写出词语。 （3）句子②中，有两处语病，请用正确规范的符号修改。 【活动二：诗词大会，弘扬文化之光】 9. 赏四季之景。春日漫步城中，见杨柳扶风，让人不禁想起“春城无处不飞花，_______________”春色；夏日泛舟西湖，观荷塘美景，方能体会“_______________，映日荷花别样红”的壮丽；中秋月明，“_______________，不知秋思落谁家”委婉地道出了思念之情；大雪纷飞，戍边多年的战士终于踏上了归途，发出了“今我来思，_______________”的感慨。 学鸿鹄之志。面对挑战，唯有如“_______________，立根原在破岩中”般坚定扎根，才能屹立不倒；面对磨难，不妨以“粉骨碎身浑不怕，_______________”气魄坚守本心。 惜离别之情。若友人下江南，可用“_______________，千万和春住”寄托与春光相伴的祝愿；若送友出远门，可用“劝君更尽一杯酒，_______________”倾诉离别时的不舍与牵挂。 【活动三：阅读经典，点亮心灵之光】 10. 阅读完《鲁滨逊漂流记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》，同学们展开了热烈的讨论。 我想和鲁滨逊做朋友。我平时遇到困难就退缩，我从他身上学到了：遇到困难要动脑筋想办法，积极去解决。 我想和尼尔斯做朋友。__________________ 我想和___________做朋友。___________________ 【活动四：遇见謇马，跃动弘謇之光】 非连续性文本阅读 【材料一】南通博物苑位于南通濠河之滨，由中国早期现代化的先驱、晚清状元张謇于1905年创办。作为中国人独立创办的第一座公共博物馆，距今已有120年的历史。南通博物苑的诞生，开启了中国博物馆事业的先河。120年的中国博物馆发展之路，见证了近代中国的沧桑巨变，见证了中华民族从苦难走向复兴的伟大历程。而位于张謇家乡海门的江海博物馆，是南通地区较为年轻的博物馆之一，于2018年5月18日，暨第42个国际博物馆日正式开馆运行。 【材料二】张謇先生为南通这座城市留下了珍贵的物质遗产，不朽的精神财富。他深刻认识到教育对于国家和民族的重要意义，创办了南通师范专科学校。现今的中华慈善博物馆中陈列的展品，无声地见证着张謇先生一生的慈善壮举。张謇企业家学院，在习近平总书记的关怀下成立。张塞精神就像一盏明灯，为无数企业家照亮了前行的道路，指引他们在商海浪潮中奋勇拼搏、砥砺前行。而啬园，是张謇先生长眠的地方。 【材料三】2018年，张謇马拉松创办，它由民间组织发起，规模较小。8年时光，13场赛事，由南通、大丰、南京等张謇曾经留下过历史足迹的城市承办。 下面是2025张謇马拉松海报及路线图： 2025张謇马拉松海报 （注：“廿”niàn，表示二十。“百廿”就是一百二十。） 2025张謇马拉松路线图 11. 阅读材料，下列说法错误的一项是（ ） A. 南通博物苑距今已有120年的历史，这意味着中国博物馆事业也已走过了120年的发展之路。 B. 张謇先生创办了南通博物苑、南通师范专科学校、中华慈善博物馆、张謇企业家学院，留下了珍贵的物质遗产。 C. 迄今为止，张謇马拉松举办了13场，由张謇先生曾经留下历史足迹的多个城市承办，但赛事规模不大。 D. 江海博物馆是2025张謇马拉松的起点，它是南通地区较为年轻的博物馆之一。 12. 作为2025张謇马拉松比赛的宣传员，请在记者招待会上答记者问。 记者：请问2025张謇马拉松比赛为什么特意选在5月18日这一天？ 我：________________ 记者：2025张謇马拉松比赛的路线设计有什么特别的用意吗？ 我：__________________ 【活动五：民俗研究，洞见生活之光】 忆湘西过年 沈从文 ①我生长的家乡是湘西边上一个居民不到一万的小县城，但是狮子龙灯焰火，半世纪前在湘西各县却极著名。 ②逢年过节，各街坊多有自己的灯。由初一到十二叫“送灯”，只是全城敲锣打鼓各处玩去。白天多大锣大鼓在桥头上表演戏水，或在八九张方桌上盘旋上下；晚上则在灯火下玩蚌壳精，用细乐伴奏。 ③十三到十五叫“烧灯”，主要比赛转到另一方面，看谁家焰火出众超群。我照例凭顽童资格，和百十个大小顽童，追随队伍城厢内外各处走去，和大伙在观赏焰火中消磨。玩灯的不仅要凭气力，还得要勇敢。为表示英雄无畏，每当场坪中焰火上升时，白光直泻数丈，有的还大吼如雷，这些人却不管是“震天雷”，还是“猛虎下山”，照例得赤膊上阵，迎面奋勇而前。人群中随即爆发出一阵笑声和掌声。 ④我们年纪小，还无资格参与这种剧烈活动，只能趁热闹在旁呐喊助威。有时自告奋勇帮忙，许可拿个松明火炬或者背背鼓，已算是运气不坏。因为始终能跟随队伍走，马不离群，直到天快发白，大家都烧得个焦头烂额，精疲力尽。队伍中附随着老渔翁和蚌壳精，蚌壳精照例多选十二三岁面目俊秀姣好的男孩子充当，老渔翁白须白发也做得俨然，这时节都现了原形，狼狈极了，真真可笑。乐队鼓笛也常有气无力板眼散乱地随意敲打着。有时为振作大伙精神，乐队中忽然又悠悠扬扬吹起“踹八板”来，狮子耳朵只那么摇动几下，老渔翁和蚌壳精即或得应着鼓笛节奏，当街随意兜两个圈子，不到终曲照例就瘫下来，惹得大家好笑！ ⑤天明集中到各会馆前点验家伙散场时，正街上江西人开的南货店、布店，福建人开的烟铺，已经放鞭炮烧开门纸迎财神，家住对河的年轻苗族女人，也挑着豆豉萝卜丝担子上街叫卖了。有了这个玩灯烧灯经验底子，长大后读宋代咏灯节事的诗词，便觉得相当面熟，体会也比较深刻。 （选自《沈从文文集》） 13. 阅读短文，填写表格。 风俗 时间 活动 详写／略写 详略安排的好处 狮子龙灯焰火 初一到十二 _____ _____ _____ 十三到十五 _____ _____ 14. 第③④自然段中三处提到了“笑”，请用简洁的语言概括原因。 第一次“爆发出一阵笑声”，是因为_________________； 第二次“可笑”、第三次“好笑”是因为__________________。 15. 同是过年，沈从文笔下的湘西风俗和老舍笔下的北京风俗全然不同，你家过春节有什么风俗？这些风俗又有什么寓意？照样子写一个。 例：过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。 百里不同风，千里不同俗。春节不同风俗的背后相同的又是什么呢？（写两点） _____________ 【活动六：感恩关爱，闪耀温情之光】 让我抱抱你 郑玉超 ①小时候家里穷，穷得都揭不开锅。母亲去世早，父亲独自拉扯他，很不容易。见他身子单薄，父亲很心疼，常会说：“儿子，让我抱抱你。”每一回，他都很听话，让父亲抱。每一回，父亲都能轻轻将他抱起。父亲心底满是酸涩，觉得自己没本事，不能让儿子长得壮实，哪怕就胖一点点。 ②每到夏秋时节，勤劳的父亲就光着胳膊，去沟渠里摸些河蚌和田螺。父亲常笑逐颜开，带回一篓的战果。一次，他用小手为父亲拭去脸上的汗水，手指不小心沾到了自己的舌头，咦，咸咸的。父亲将河蚌、田螺洗净，放到锅里煮，别出肉，洗净，再加佐料，清炒。油水虽少，可在他看来却是道不可多得的荤菜，是美味佳肴。他吃得很尽兴。见父亲没动筷，他很好奇：“爸爸，很好吃呢！你不喜欢？”父亲笑笑，说：“我不爱吃，盆里还有好多呢。”怕儿子不信，父亲风趣地说道：“你看我这身板，不能再吃了，要是胖了，动作会慢，还没有河蚌田螺快，就捉不到它们了。”边说，父亲边张开嘴巴，舌头一伸一缩，学着河蚌，慢慢走动。他笑出了眼泪，觉得父亲比戏台上的人还厉害。 ③渐渐地，他长大了，小学、中学、大学、一路绿灯，品学兼优，似乎没费多大劲，他就博士毕业，留在了大城市工作。几年之后，他有了自己的公司，在城里又有了自己的房子。他常回老家，想将父亲接到城里。父亲死活不同意，说，农村山好，水好，总之，一切都好。父亲听人说过，城里人不容易，吃的穿的，不知比农村贵多少倍。何况，儿子开公司没几年，钱得算计着，得花在刀刃上。每一回，父亲都有自己的理由。这一回，他决定不听父亲的，硬生生将父亲接到了城里。 ④宽敞的客厅里，父亲局促地站在里面，显得很瘦小。望着父亲清瘦的脸庞，他心底一阵疼。愣了会儿，他突然张开手臂，说：“爸爸，让我抱抱你。”父亲怔怔的，有点恍惚，一时没明白儿子的话。他快步走到父亲身边，说：“抱抱你。”父亲的脸倏忽红了，像一块酱紫色的布。父亲不好意思地躲闪。父亲终究禁不起他的恳求，红着脸，让他抱。他没费多大劲，就将父亲抱离了地面。父亲轻飘飘的，像是空气。 ⑤“爸，你怎么这么轻？”他轻声问，眼前一片模糊。父亲笑，说：“人老了，哪有不变轻的？”“我去集市上，买点鱼虾回来做给你吃。”他说。父亲眼神躲闪着，又笑：“我从不爱吃那些东西，连田螺河蚌都不吃，你忘了？”他心里疼得慌，央求道：“爸，那我就带你出去吃点好的。”父亲咧开大嘴——他看到父亲的牙齿又掉了两颗——笑着说：“吃好的容易发胖，走起路来艰难，你没看到老家你大伯胖到啥程度了，走几步路，都气喘吁吁。”怕儿子不信，父亲便学着自己兄弟的样子，身体弯曲着，夸张地摆着双臂，喘着粗气，蹒跚而行。可父亲一点也不胖，相反，瘦得_______________。看着父亲笨拙地模仿，他笑出了眼泪，泪水流到嘴里，咸咸的，就像当年父亲脸上的汗水。 ⑥他知道，父亲撒了谎。小时候，他曾不止一次无意中发现，父亲躲在黑乎乎的灶房里，偷偷地吃他剩下的河蚌田螺，津津有味。 16. 短文写了两件事，请用简洁的语言概括。 ①～②自然段：__________________ ③～⑤自然段：_______________ 17. 仿照第①自然段中，“小时候家里穷，穷得都揭不开锅”一句的方法，写一写第⑤自然段中父亲的瘦：可父亲一点也不胖，相反，瘦得_________________。 18. 阅读短文，下列说法不正确的一项是（ ） A. 第②自然段中描写了父亲将河蚌田螺洗净、煮、剔肉、洗净、加佐料清炒烹饪过程，是为了表现父亲厨艺了得。 B. 第②⑤自然段中的“咸咸的”分别指父亲的汗水和作者的泪水，作者感受到了父亲的辛劳和沉甸甸的父爱。 C. 第③自然段中“父亲死活不同意到城里”，是因为他听说城里吃的穿的比农村贵很多倍，舍不得花儿子的钱。 D. 第④自然段中“父亲的脸倏忽红了，像一块酱紫色的布”是对父亲神态的描写，表现了父亲的不好意思。 19. 短文结尾点破父亲“撒了谎”，有什么好处？ ____________ 20. 请从多个角度评价父亲这个人物形象，并结合短文内容简单阐述。（至少两个方面） _____________ 【活动七：回望过去，书写童心之光】 21. 习作。 题目：收获 提示与要求：回顾六年小学生活，你一定收获了许多，友谊的温暖，家人的关爱，成功的喜悦，拼搏的坚韧，失败又爬起来的乐观……选择印象最深刻的一件事，表达真情实感，不少于500字，文中不出现真实姓名。 22．写字 （1）大小适中，字体端正，结构匀称，卷面整洁。 （2）字体端正，卷面整洁。 （3）比较端正、整洁。 （4）用铅笔书写，不得分。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$