第二章 声现象（选择题50道）-【刷好题】2024-2025学年八年级物理上册热点题型专练（2024）人教版

第二章 声现象（计算题30道） 1．下列实例中，不是利用声波能够传递能量的是（　　） A．清洗钟表的精细器件 B．外科医生用超声波切除病人体内的结石 C．利用超声波加工高硬度工件 D．用“B超”检查身体 2．今年国庆节，我县各中小学校开展了丰富多彩的活动为祖国庆生，向伟大祖国深情告白。某校同学们在操场用嘹亮的歌声演唱《我和我的祖国》。演唱中涉及的下列声现象，说法不正确的是（　　） A．歌声在空气中的传播速度为 B．唱歌时声带的振幅越大，歌声响度越大 C．“歌声嘹亮”指的是音调高 D．通过音色可分辨出是哪位同学在唱歌 3．课堂上老师用“小蜜蜂”扩音器讲课，主要是为了改变声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 4．电脑播放视频的软件有“倍速播放”的功能，即播放速度为正常速度的2倍。倍速播放时，我们觉得视频里的声音也变“尖”了，这是因为倍速播放（　　） A．提高了振动频率 B．增大了振动幅度 C．增大了声音传播速度 D．使人耳产生了错觉 5．下列主要描述声音能够传递能量的是（　　） A．蝙蝠利用超声波确定障碍物位置 B．利用“B超”对孕妇作常规检查 C．利用声呐探测鱼群位置和海底的情况 D．超声波击碎人体内的结石 6．下列四幅图中，不能产生声音的是（　　） A．  关闭的立体声收音机 B．  振翅飞行的蝴蝶 C．  拨动张紧的橡皮筋 D．  敲击水瓶琴 7．“小明，该交作业了！”小明听出这是组长小丫的声音，他的判断主要是根据声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 8．2020年12月11日连淮扬镇高铁开通，高铁列车的鸣笛声能够传得很远，这是因为（　　） A．音调高 B．音色好 C．响度大 D．传播的速度大 9．小提琴协奏曲《梁祝》是一首经典名曲。听众欣赏乐曲时，可以辨别出小提琴和其他乐器的声音，是依据声音的（　　） A．振幅 B．音调 C．响度 D．音色 10．下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是（　　） A．超声测距 B．超声波加湿器 C．彩超检查胎儿的发育情况 D．超声波探伤仪检查铁轨 11．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．如图所示的实验中，用手指甲轻轻地在桌面滑动，附近的其他同学听不到声音，但小明把耳朵贴在桌面上却听到了声音。这个实验说明固体可以传声 B．城市快速路方便快捷，如图是在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是使声在声源处减弱 C．超声波的应用非常广泛，如图所示，B超就是利用超声波传递能量 D．地震、台风、海啸、泥石流发生前，会发出超声波。利用超声检测仪进行监测，可以预报灾害，减少损失 12．如图是警察利用无人机对行人“喊话”时的情景，该情景能说明（　　） A．无人机的“喊话”声是由警察声带振动产生的 B．声音的响度越大，传播速度越快 C．声音能在真空中传播 D．声音可以在空气中传播 13．下列关于声现象的说法正确的是（　　） A．只要物体在振动，人就能听到声音 B．0dB是指没有声音 C．吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的响度 D．地震观测站是利用次声波探测发生地震位置的 14．下列事例中，属于利用声波传递能量的是（　　） A．用声呐探测海底深度 B．用超声波清洗眼镜 C．医生用听诊器为病人检查身体 D．听到隆隆的雷声预示着可能要下雨 15．高架道路两侧安装的隔音屏障，主要用来减少车辆行驶时造成的噪声污染。以下减少噪声污染的方法与“隔音屏障”相同的有（   ） A．车间工作在耳朵上戴防声耳罩 B．音乐教室墙壁上安装吸音材料 C．小区内树立鸣笛交通标志牌 D．给车床及其加减震装置 16．下列利用声能传递能量的是（　　） A．远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨 B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺栓是否松动 C．利用超声波清洗眼镜 D．医生利用听诊器了解病人心、肺的工作状况 17．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗．它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是（　　） A．这种次声波具有能量 B．这种声波的强度是145dB C．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度 D．使用“金嗓子”时，护航官兵配戴耳罩是在人耳处减弱噪声 18．以下是小华看到双胞胎妹妹的笔记，你认为需要更正的是（  ） A． 小红轻敲桌子，小明把耳朵贴在桌面上，能听到敲击声，说明固体能够传声 B． 8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们会发出不同的音阶 C． 抽掉玻璃罩中的空气，听到闹钟铃声的音量不会变化 D． 车间内工人戴口罩，是为了防止噪声进入人耳 19．为庆祝中国共产党建党100周年与响应“双减”号召，学校举行了《青春·成长》诗歌朗诵大赛，以下四个选项中解择不正确的是（　　） A．朗诵者的声音是出其声带振动产生的 B．嘹亮的歌声是通过空气传到现场观众耳中的 C．主持人使用话筒是为了提高其发出声音的音调 D．禁止观众在多功能厅中大声说话是在声源处减弱噪声 20．如图所示，下列措施中通过阻断噪声传播来控制噪声的是（　　） A． 噪声监控 B． 在校园周边植树 C． 禁止鸣笛 D． 工人戴防噪声耳罩 21．2021年12月9日，神舟十三号乘组航天员变身“太空教师”在中国空间站精彩授课，我们能辨别出“天宫课堂”中不同航天员的声音，主要是依据声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．传播速度 22．金属油桶中到底有多少油，从外表是看不出来的。工人师傅常常用木棍敲击油桶的桶壁，通过听敲击的声音来判断油的多少。下列说法正确的是（　　） A．敲击油桶时，是木棍振动发声 B．工人师傅是通过音色判断油的多少 C．通过敲击的声音可以判断油的多少，说明声音可以传递能量 D．敲击的声音通过空气传到人耳 23．下列关于声现象的说法中，正确的是（　　） A．声音可以在真空中传播 B．雷雨天，总是先听到雷声，稍后才能看到闪电 C．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小 D．用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声 24．噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要。如图，从“阻断噪声传播”方面控制噪声的是（　　） A． 学校、医院附近设有禁止鸣笛标志 B． 摩托车安装消声器 C． 穿越北京动物园的“隔音蛟龙” D． 纺织工人在车间戴耳机 25．下列说法中正确的是（    ） A．声音在真空中的传播速度为340m/s B．住宅安装双层真空玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响 C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 D．市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声 26．关于声现象，下列说法不正确的是（　　） A．接听电话时，很容易根据声音的音调分辨出熟人的声音 B．教师使用“扩音器”上课，是为了增大声音的响度 C．音乐会上，演员正在吹奏笛子，笛子发声是因为空气柱在振动 D．考试期间考场周围禁止鸣笛，是在声源处控制噪声的 27．关于声音的特性和利用，下列说法正确的是（　　） A．琵琶是我国的传统乐器，用它演奏出的优美旋律，是由琴弦振动产生的 B．运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高 C．女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的 D．笛子能够演奏出优美的音乐，是由笛子振动产生的 28．下列事例中，利用次声为人类服务的是（　　） A．蝙蝠确定目标的方向和距离 B．用声呐技术测海底深度 C．预报海啸、台风 D．医院排队做B超检查 29．下列事例中，不符合实际情况的是（　　） A．课桌的高度约是0.75米 B．自行车的速度约 C．确保休息和睡眠声音不能超过50dB D．人体感觉最舒服的温度约37℃ 30．排萧是一种古老的乐器，由若干长短不同的木管或竹管连接起来，直接用口吹，每个管发出一个音，通过连续吹不同的管展现旋律。排箫的音色纯美，轻柔细腻、空灵飘逸。下列说法正确的是（    ） A．排箫发出的声音是管内空气柱振动产生的 B．竹管长度不同，排箫发出声音的响度不同 C．吹奏的力越大，排箫发出声音的音调越高 D．优美动听的萧声一定不会成为噪声 31．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，下列说法中正确的是（　　） A．超声波不是由物体振动产生的 B．超声波的振动频率高于20000Hz C．因为超声波的音调很低，所以人听不到 D．人之所以听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 32．声音在一些介质中的传播情况如图所示，声音在哪种介质中传播速度最慢（　　） A．空气 B．水 C．尼龙 D．冰 33．小刚在艺术节用吉他弹奏优美的乐曲。关于吉他发出的声音，下列说法中错误的是（　　） A．用力拨动吉他弦可以提高声音的响度 B．变换手指按压弦的位置可以改变声音的音调 C．乐曲的声音是通过空气传入人耳的 D．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色 34．“五四”青年节到来之际，教室里传来《光荣啊，中国共青团》的歌声，小明一听便知道是小英在唱歌。他能确定是小英，主要是根据声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 35．下列关于声音的说法，正确的是（　　） A．噪声不是由物体振动产生的 B．只要物体振动，我们就能听到声音 C．一切正在发声的物体都在振动 D．声音的传播速度在固体中一定比在液体中快 36．古诗词是中华传统文化的精髓之一，我们在欣赏的时候，经常发现与物理知识息息相关。关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递能量 B．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的响度来分辨的 C．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高 D．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的 37．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明（　　）    A．听到闹铃声逐渐变小，是由于玻璃罩阻断了声音的传播 B．听到闹铃声逐渐变小，是由于闹铃振动逐渐变慢了 C．声音的传播需要介质 D．声音的传播不需要介质 38．下列操作中，不能用来探究声音产生原因的操作是（　　） A．将正在发声的音叉触及水面 B．敲鼓时，在鼓面上撒小纸屑 C．真空罩实验 D．说话时，把手指放在喉咙处 39．下列关于声的说法正确的是（    ） A．演奏小提琴时，按压弦的不同位置，发出音色不同的声音 B．医生用的听诊器可以减少声音的分散，增大响度 C．蝙蝠是通过超声波定位来捕获食物，说明声音能传递能量 D．古代士兵用“伏地听声”防范敌军夜袭，“伏地”可以听到敌军马蹄发出的次声波 40．下列关于声音的说法中不正确的是（　　） A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声 B．休息时关闭房间的门窗是为了阻断噪声的传播 C．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量 D．声音的响度是由声音振动的频率决定的 41．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺（　　）    A．拨动钢尺的力越大，钢尺振动得越快，响度越大 B．拨动钢尺的力越大，钢尺振动的幅度变大，音调变高 C．钢尺伸出桌边的长度越长，钢尺振动的幅度越大，音调越高 D．钢尺伸出桌边的长度越长，钢尺振动得越慢，音调越低 42．歌曲《我爱你，中国》是由我国著名女高音歌唱家、中央音乐学院教授叶佩英老师为电影《海外赤子》录制的。“女高音歌唱家”中的“高音”是指声音的（　　） A．响度高 B．音调高 C．音色好 D．速度大 43．声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是（    ） A．声呐系统是利用了超声波来传递信息 B．音乐厅内，歌唱家的歌声越响亮，声音传播的速度越大 C．教室内，学生能够辨别每位老师的声音，是依据音调的不同 D．科学家利用超声波的反射可以测定月球和地球之间的距离 44．赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现了我国悠久的历史文化传承。比赛时在隆隆的鼓声下选手们有节奏地向后划水，龙舟就能快速前进。关于此现象，下列说法正确的是（　　） A．鼓声是由空气振动产生的 B．选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的响度来辨别的 C．击鼓的力度越大，鼓声的音调越大 D．选手看到岸上的树木向后飞驰，是以龙舟为参照物 45．下列做法，可以防止噪声产生的为（  ） A．窗户安装双层中空玻璃 B．市内禁止机动车鸣笛 C．工厂里的工人戴防噪声的耳塞 D．在公路两旁植树 46．如图是我国某地方修筑的“音乐公路”。当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏出一段悦耳的乐曲。音乐公路的路面上分布着许多疏密不同的横向凹槽，汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次。假设某音乐公路规定的行驶速度是 54km/h，设定乐曲为《歌唱祖国》，第一个音符“sol”的频率为392Hz，下列说法正确的是（　　） A．我们听到的“音乐公路”发出来的声音主要是通过地面的振动产生的 B．当路面上凹槽的分布比较稀疏时，汽车行进时振动很慢，发出的声音音调高 C．当汽车发出“sol”这个音符时，所对应的相邻凹槽之间的距离约为 D．我们能分辨“音乐公路”上的乐曲还是汽车的鸣笛声，是因为它们的响度不一样 47．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，下列说法中错误的是（　　） A．声波具有能量 B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散 C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声 D．“金嗓子”发出的高频声波是超声波 48．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙的音调相同 B．乙、丙的音调相同 C．甲、丙的音调相同 D．丙、丁的响度相同 49．甲声音波形如图所示，如图中音调比甲高的波形是哪一幅（　　） A． B． C． D． 50．为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速仪。如图所示，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号，第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.3s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s，若发出两次信号的时间间隔是1.6s，超声波的速度是340m/s，则下列说法正确的是（　　） A．汽车遇到第一次信号时，距测速仪102m B．汽车是向靠近测速仪方向行驶的 C．汽车在两次遇到信号间隔过程中，行驶了68m D．该汽车在此次监测过程中没有超速 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二章 声现象（计算题30道） 1．下列实例中，不是利用声波能够传递能量的是（　　） A．清洗钟表的精细器件 B．外科医生用超声波切除病人体内的结石 C．利用超声波加工高硬度工件 D．用“B超”检查身体 【答案】D 【详解】ABC．超声波清洗钟表的精细器件、外科医生用超声波切除病人体内的结石、利用超声波加工高硬度工件，都说明了声音可以传递能量，故ABC不符合题意； D．用“B超”检查身体是使用声音来传递信息的，不是用来传递能量的，故D符合题意。 故选D。 2．今年国庆节，我县各中小学校开展了丰富多彩的活动为祖国庆生，向伟大祖国深情告白。某校同学们在操场用嘹亮的歌声演唱《我和我的祖国》。演唱中涉及的下列声现象，说法不正确的是（　　） A．歌声在空气中的传播速度为 B．唱歌时声带的振幅越大，歌声响度越大 C．“歌声嘹亮”指的是音调高 D．通过音色可分辨出是哪位同学在唱歌 【答案】C 【详解】A．声音在空气中的传播速度为，故A正确，不符合题意； B．响度的大小跟振幅有关，唱歌时振动的幅度越大，歌声的响度越大，故B正确，不符合题意； C．“歌声嘹亮”指声音的响度大，故C错误，符合题意； D．不同的人发声的特点不同，可以通过音色分辨出是哪位同学在唱歌，故D正确，不符合题意。 故选C。 3．课堂上老师用“小蜜蜂”扩音器讲课，主要是为了改变声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 【答案】A 【详解】扩音器增大的是音量，改变的是声音的响度，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 4．电脑播放视频的软件有“倍速播放”的功能，即播放速度为正常速度的2倍。倍速播放时，我们觉得视频里的声音也变“尖”了，这是因为倍速播放（　　） A．提高了振动频率 B．增大了振动幅度 C．增大了声音传播速度 D．使人耳产生了错觉 【答案】A 【分析】音调的高低与物体振动的频率有关；播放速度变为原来的2倍时，播出声波的频率变为原来2倍。 【详解】播放速度变为原来的2倍，表示相同时间内振动的次数变为原来的2倍，则频率变为原来的2倍，所以频率变高，音调变高；频率变高，不会改变振幅和声音的传播速度。 故选A。 【点晴】本题考查音调与频率的关系，属于基础题目。 5．下列主要描述声音能够传递能量的是（　　） A．蝙蝠利用超声波确定障碍物位置 B．利用“B超”对孕妇作常规检查 C．利用声呐探测鱼群位置和海底的情况 D．超声波击碎人体内的结石 【答案】D 【详解】蝙蝠利用超声波确定障碍物位置、利用“B超”对孕妇作常规检查、利用声呐探测鱼群位置和海底的情况都是利用声波传递信息；利用超声波击碎人体内的结石是利用声波来传递能量。 故选D。 6．下列四幅图中，不能产生声音的是（　　） A．  关闭的立体声收音机 B．  振翅飞行的蝴蝶 C．  拨动张紧的橡皮筋 D．  敲击水瓶琴 【答案】A 【详解】A．声音是由物体振动产生的，关闭的立体收音机不会产生振动，因此不能产生声音，故A符合题意； BCD．振翅飞行的蝴蝶、拨动张紧的橡皮筋、敲击水瓶琴，蝴蝶的翅膀、橡皮筋、水瓶和水均产生了振动，因此均能产生声音，故BCD不符合题意。 故选A。 7．“小明，该交作业了！”小明听出这是组长小丫的声音，他的判断主要是根据声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 【答案】C 【详解】发声体的结构和材料不同，发出声音的音色不同，小明听出这是组长小丫的声音，他的判断主要是根据声音的音色，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．2020年12月11日连淮扬镇高铁开通，高铁列车的鸣笛声能够传得很远，这是因为（　　） A．音调高 B．音色好 C．响度大 D．传播的速度大 【答案】C 【详解】鸣笛声在传播的过程中，音调不变，音色不变，传播的速度也不会发生变化，能够传得很远是因为声音的响度大，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9．小提琴协奏曲《梁祝》是一首经典名曲。听众欣赏乐曲时，可以辨别出小提琴和其他乐器的声音，是依据声音的（　　） A．振幅 B．音调 C．响度 D．音色 【答案】D 【详解】由于小提琴振动物体的材料与其他的乐器不同，所以发出声音的音色也就不同，故可以通过音色辨别是小提琴乐器。音色是指声音的品质与特色，它与发声物体的材料有关，不同物体发声的音色是不同的。 故选D。 10．下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是（　　） A．超声测距 B．超声波加湿器 C．彩超检查胎儿的发育情况 D．超声波探伤仪检查铁轨 【答案】B 【详解】A．利用超声测距，属于利用声音传递信息，故A不符合题意； B．超声波加湿器把自来水打碎成雾状，属于利用声音传递能量，故B符合题意； C．彩超检查胎儿的发育情况，属于利用声音传递信息，故C 不符合题意； D．超声波探伤仪检查金属内部结构，属于利用声音传递信息，故D不符合题意。 故选B。 11．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．如图所示的实验中，用手指甲轻轻地在桌面滑动，附近的其他同学听不到声音，但小明把耳朵贴在桌面上却听到了声音。这个实验说明固体可以传声 B．城市快速路方便快捷，如图是在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是使声在声源处减弱 C．超声波的应用非常广泛，如图所示，B超就是利用超声波传递能量 D．地震、台风、海啸、泥石流发生前，会发出超声波。利用超声检测仪进行监测，可以预报灾害，减少损失 【答案】A 【详解】A．用手指甲轻轻地在桌面滑动，附近的其他同学听不到声音，小明把耳朵贴在桌面上却听到了声音，桌子能够传播声音，说明固体可以传声，故A正确； B．在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是使声在传播过程中减弱噪声，故B错误； C．B超就是利用超声波传递信息，故C错误； D．地震、台风、海啸、泥石流发生前，会发出次声波，故D错误。 故选A。 12．如图是警察利用无人机对行人“喊话”时的情景，该情景能说明（　　） A．无人机的“喊话”声是由警察声带振动产生的 B．声音的响度越大，传播速度越快 C．声音能在真空中传播 D．声音可以在空气中传播 【答案】C 【详解】A．无人机的“喊话”声是由喇叭振动产生的，故A错误，不符合题意； B．声音的传播速度与介质的种类和温度有关，与响度无关，故B错误，不符合题意； CD．声音的传播需要介质，声音可以在固、液、气中传播，真空不能传声，故C正确，符合题意，D错误，不符合题意。 故选C。 13．下列关于声现象的说法正确的是（　　） A．只要物体在振动，人就能听到声音 B．0dB是指没有声音 C．吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的响度 D．地震观测站是利用次声波探测发生地震位置的 【答案】D 【详解】A．只要物体振动就会发声，但声音传播到人耳需要介质，所以，不一定能听到声音，故A错误； B．声强级为0dB，是指此时声音很小，不是没有声音，故B错误； C．吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调，故C错误； D．在自然现象，如火山爆发、龙卷风、雷暴、台风等中会有次声波。所以，地震观测站是利用次声波探测发生地震位置的，故D正确。 故选D。 14．下列事例中，属于利用声波传递能量的是（　　） A．用声呐探测海底深度 B．用超声波清洗眼镜 C．医生用听诊器为病人检查身体 D．听到隆隆的雷声预示着可能要下雨 【答案】B 【详解】A．用声呐探测海底深度，利用的是回声测距说明了声音可以传递信息，故A不符合题意； B．超声波可以引起眼镜中的灰尘振动，达到清洗眼镜的目的，说明了声音可以传递能量，故B符合题意； C．医生利用听诊器为病人检查身体，说明了声音可以传递信息，故C不符合题意； D．隆隆的雷声预示着一场大雨的到来，说明了声音可以传递信息，故D不符合题意。 故选B。 15．高架道路两侧安装的隔音屏障，主要用来减少车辆行驶时造成的噪声污染。以下减少噪声污染的方法与“隔音屏障”相同的有（   ） A．车间工作在耳朵上戴防声耳罩 B．音乐教室墙壁上安装吸音材料 C．小区内树立鸣笛交通标志牌 D．给车床及其加减震装置 【答案】B 【详解】减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声。高架道路两侧安装的隔音屏障，是在噪声的传播过程中减弱噪声。 A．车间工作在耳朵上戴防声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故A不符合题意； B．音乐教室墙壁上安装吸音材料，是在传播过程中减弱噪声，故B符合题意； C．小区内树立鸣笛交通标志牌，是在声源处减弱噪声，故C不符合题意； D．给车床及其加减震装置，是在声源处减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 16．下列利用声能传递能量的是（　　） A．远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨 B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺栓是否松动 C．利用超声波清洗眼镜 D．医生利用听诊器了解病人心、肺的工作状况 【答案】C 【详解】A．隆隆的雷声预示着一场大雨的到来，是利用声音来传递信息的，故A不符合题意； B．铁路工人用铁锤敲打钢轨，确定螺栓是否松动，是利用声音来传递信息的，故B不符合题意； C．利用超声波清洗眼镜，利用声音可以传递能量，故C符合题意； D．医生利用听诊器了解病人心、肺的工作状况，是利用声音来传递信息的，故D不符合题意。 故选C。 17．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗．它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是（　　） A．这种次声波具有能量 B．这种声波的强度是145dB C．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度 D．使用“金嗓子”时，护航官兵配戴耳罩是在人耳处减弱噪声 【答案】A 【详解】A．由题意可知，“金嗓子”能发出145dB以上的高频声波，是人耳能够听到的，不是次声波，故A错误，符合题意； B．人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级，响度指声音的大小或强弱，这种声波的强度是145dB，故B正确，不符合题意； C．响度指声音的大小或强弱，与振幅和距发声体远近有关，定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度，故C正确，不符合题意； D．减弱噪声的方法有在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱；护航官兵配戴耳罩是在人耳处减弱噪声，故D正确，不符合题意。 故选A。 18．以下是小华看到双胞胎妹妹的笔记，你认为需要更正的是（  ） A． 小红轻敲桌子，小明把耳朵贴在桌面上，能听到敲击声，说明固体能够传声 B． 8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们会发出不同的音阶 C． 抽掉玻璃罩中的空气，听到闹钟铃声的音量不会变化 D． 车间内工人戴口罩，是为了防止噪声进入人耳 【答案】C 【详解】A．小红轻敲桌子，小明把耳朵贴在桌面上，能听到由课桌传播的声音，说明固体能传播声音，故A不符合题意； B．敲击瓶子时，是瓶子与水柱振动发声，玻璃瓶内水柱的高度不同，振动频率不同，声音的音调不同，故B不符合题意； C．逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小，说明闹钟铃声的音量发生了变化，故C符合题意； D．车间里工人戴耳罩是防止噪声入耳，是为了防止噪声进入人耳，即在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 19．为庆祝中国共产党建党100周年与响应“双减”号召，学校举行了《青春·成长》诗歌朗诵大赛，以下四个选项中解择不正确的是（　　） A．朗诵者的声音是出其声带振动产生的 B．嘹亮的歌声是通过空气传到现场观众耳中的 C．主持人使用话筒是为了提高其发出声音的音调 D．禁止观众在多功能厅中大声说话是在声源处减弱噪声 【答案】C 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，朗诵者的声音是出其声带振动产生的，故A正确，不符合题意； B．声音的传播需要介质，歌声是通过空气传到现场观众耳中的，故B正确，不符合题意； C．主持人使用话筒是为了提高声音的响度，故C错误，符合题意； D．防止噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防止，禁止观众在礼堂中大声说话是在声源处减弱噪声，故D正确，不符合题意。 故选C。 20．如图所示，下列措施中通过阻断噪声传播来控制噪声的是（　　） A． 噪声监控 B． 在校园周边植树 C． 禁止鸣笛 D． 工人戴防噪声耳罩 【答案】B 【详解】A．安装噪声监控装置只能检测出声音的大小，不能减弱噪声，故A不符合题意； B．学校周围植树属于在传播过程中减弱噪声，故B符合题意； C．禁止鸣笛，属于在声源处有效防止噪声产生，故C不符合题意； D．工人戴防噪声耳罩，属于在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 21．2021年12月9日，神舟十三号乘组航天员变身“太空教师”在中国空间站精彩授课，我们能辨别出“天宫课堂”中不同航天员的声音，主要是依据声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．传播速度 【答案】C 【详解】声音的特性包括：音调、响度、音色。音调是指声音的高低，频率越高，音调越高；响度是指声音的强弱，人们以分贝为单位表示声音的强弱。物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远响度越弱；音色是指声音的特色，与发声体的材料和结构有关。不同的人音色不同。我们能辨别出“天宫课堂”中不同航天员的声音，主要是依据声音的音色。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 22．金属油桶中到底有多少油，从外表是看不出来的。工人师傅常常用木棍敲击油桶的桶壁，通过听敲击的声音来判断油的多少。下列说法正确的是（　　） A．敲击油桶时，是木棍振动发声 B．工人师傅是通过音色判断油的多少 C．通过敲击的声音可以判断油的多少，说明声音可以传递能量 D．敲击的声音通过空气传到人耳 【答案】D 【详解】A．敲击油桶时，是油桶和油振动发声，故A错误； B．敲击油桶时，油桶和油振动发声，油越多，越不容易振动，振动时发出的音调越低，所以工人师傅是通过音调来判断油的多少，故B错误； C．通过敲击发出的声音来判断油的多少，说明声音可以传递信息，故C错误； D．声音的传播需要介质，敲击的声音是通过空气传到人耳的，故D正确。 故选D。 23．下列关于声现象的说法中，正确的是（　　） A．声音可以在真空中传播 B．雷雨天，总是先听到雷声，稍后才能看到闪电 C．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小 D．用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声 【答案】D 【详解】A．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故A错误； B．光的传播速度远远大于声音的传播速度，所以雷雨天时会先看到闪电后听到雷声，故B错误； C．因为蝴蝶翅膀振动发出声音的频率小于20Hz，是次声波，不在人耳的听觉范围，所以人耳听不到，而不是因为它发出声音的响度太小，故C错误； D．用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，将说话的同学发出的声音通过棉线传播到另一个同学的耳朵里，说明固体能够传声，故D正确。 故选D。 24．噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要。如图，从“阻断噪声传播”方面控制噪声的是（　　） A． 学校、医院附近设有禁止鸣笛标志 B． 摩托车安装消声器 C． 穿越北京动物园的“隔音蛟龙” D． 纺织工人在车间戴耳机 【答案】C 【详解】A．控制噪声要从三方面着手：防止噪声的产生（即在声源处减弱）、阻断噪声的传播（即在传播过程中减弱）和防止噪声进入耳朵（在人耳处减弱）。学校、医院附近设有禁止鸣笛标志，属于在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．摩托车安装消声器，属于在声源处减弱噪声，故B不符合题意； C．穿越北京动物园的“隔音蛟龙”，是在传播过程中减弱噪声，即阻断噪声传播，故C符合题意； D．纺织工人在车间戴耳机属于在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 25．下列说法中正确的是（    ） A．声音在真空中的传播速度为340m/s B．住宅安装双层真空玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响 C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 D．市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声 【答案】B 【详解】A．真空不能传声，声音在真空中的传播速度为0。故A错误； B．真空不能传声，住宅安装双层真空玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响，故B正确； C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，故C错误； D．市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声源处减弱噪声，故D错误。 故选B。 26．关于声现象，下列说法不正确的是（　　） A．接听电话时，很容易根据声音的音调分辨出熟人的声音 B．教师使用“扩音器”上课，是为了增大声音的响度 C．音乐会上，演员正在吹奏笛子，笛子发声是因为空气柱在振动 D．考试期间考场周围禁止鸣笛，是在声源处控制噪声的 【答案】A 【详解】A．分辨出人与人声音的不同，主要是靠音色。故A错误，符合题意； B．使用扩音器，是为了增大声音的响度，让教室中的每个人都能听到声音。故B正确，不符合题意； C．笛子发声，是笛子里面的空气柱振动。故C正确，不符合题意； D．禁止车辆鸣笛，是在产生声音的源头控制噪声。故D正确，不符合题意。 故选A。 27．关于声音的特性和利用，下列说法正确的是（　　） A．琵琶是我国的传统乐器，用它演奏出的优美旋律，是由琴弦振动产生的 B．运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高 C．女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的 D．笛子能够演奏出优美的音乐，是由笛子振动产生的 【答案】A 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，用琵琶演奏出的优美旋律，是由琴弦振动产生的，故A正确； B．运动员打鼓用的力越大，发出声音的振幅越大，响度越大，故B错误； C．真空不能传声，电磁波可以在真空中传播，太空中是真空，在天宫一号上讲课的声音是通过电磁波传回地球的，故C错误； D．笛子能够演奏出优美的音乐，是由空气振动产生的，故D错误。 故选A。 28．下列事例中，利用次声为人类服务的是（　　） A．蝙蝠确定目标的方向和距离 B．用声呐技术测海底深度 C．预报海啸、台风 D．医院排队做B超检查 【答案】C 【详解】蝙蝠确定目标的方向和距离、用声呐技术测海底深度、医院用B超检查身体，利用的都是超声波；因海啸、台风、火山喷发、地震等灾害来临前会发出次声波，所以预报海啸、台风利用的是次声波，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 29．下列事例中，不符合实际情况的是（　　） A．课桌的高度约是0.75米 B．自行车的速度约 C．确保休息和睡眠声音不能超过50dB D．人体感觉最舒服的温度约37℃ 【答案】D 【详解】A．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，约为80cm=0.8m，接近0.75m，故A不符合题意； B．日常生活中，正常情况下自行车的行驶速度约5m/s，故B不符合题意； C．确保休息和睡眠声音不能超过50dB，声音超过50dB会影响休息和睡眠，成为噪声，故C不符合题意； D．人体正常体温在37℃左右，人体感觉最舒服的温度约为23℃，故D符合题意。 故选D。 30．排萧是一种古老的乐器，由若干长短不同的木管或竹管连接起来，直接用口吹，每个管发出一个音，通过连续吹不同的管展现旋律。排箫的音色纯美，轻柔细腻、空灵飘逸。下列说法正确的是（    ） A．排箫发出的声音是管内空气柱振动产生的 B．竹管长度不同，排箫发出声音的响度不同 C．吹奏的力越大，排箫发出声音的音调越高 D．优美动听的萧声一定不会成为噪声 【答案】A 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，排箫发出声音是由管内空气柱振动产生的，故A正确； B．竹管长度参差不齐的目的是为了改变声音的振动频率，从而改变音调，故B错误； C．排箫吹奏的力越大，，发出声音的响度越大，故C错误； D．凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都有可能成为噪声，优美动听的箫声也有可能成为噪声，故D错误。 故选A。 31．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，下列说法中正确的是（　　） A．超声波不是由物体振动产生的 B．超声波的振动频率高于20000Hz C．因为超声波的音调很低，所以人听不到 D．人之所以听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 【答案】B 【详解】A．不论是超声波还是次声波都是由发声体的振动产生的，故A错误； B．超声彼是一种频率高于人耳能够听到的声音频率范围的声波（大于 (20000 m Hz) )，它可以在空气中传播，故B正确； C．超声波指的是频率比较高的声波，超过了人耳的听觉频率范围，所以听不到，频率越高，音调就越高，故C错误； D．超声波指的是频率比较高的声波，人耳听不到，但声波可以在空气中才传播，故D错误。 故选B。 32．声音在一些介质中的传播情况如图所示，声音在哪种介质中传播速度最慢（　　） A．空气 B．水 C．尼龙 D．冰 【答案】A 【详解】如图所示，声音在空气中的传播速度为340m/s，声音在水中的传播速度为1500m/s，声音在尼龙中的传播速度为2600m/s，声音在冰中的传播速度为3230m/s，则声音在介质中传播速度大小为 可知声音在空气中传播速度最慢，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 33．小刚在艺术节用吉他弹奏优美的乐曲。关于吉他发出的声音，下列说法中错误的是（　　） A．用力拨动吉他弦可以提高声音的响度 B．变换手指按压弦的位置可以改变声音的音调 C．乐曲的声音是通过空气传入人耳的 D．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色 【答案】D 【详解】A．用力拨动吉他弦可以让弦的振幅更大，可以提高声音的响度，故A正确，不符合题意； B．变换手指按压弦的位置可以改变弦振动的快慢，可以改变声音的音调，故B正确，不符合题意； C．固体、液体和气体都是传播声音的介质，乐曲的声音是通过空气传入人耳的，故C正确，不符合题意； D．拨动不同的吉他弦可以改变弦振动的快慢，可以改变吉他的音调，故D错误，符合题意。 故选D。 34．“五四”青年节到来之际，教室里传来《光荣啊，中国共青团》的歌声，小明一听便知道是小英在唱歌。他能确定是小英，主要是根据声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 【答案】C 【详解】AD．音调指声音的高低，与振动的频率有关，故AD不符合题意； B．响度指声音的大小，与振幅有关，故B不符合题意； C．音色反映声音的品质与特色，不同发声体的音色不同，小明通过唱歌的声音能确定是小英，主要是根据声音的音色，故C符合题意。 故选C。 35．下列关于声音的说法，正确的是（　　） A．噪声不是由物体振动产生的 B．只要物体振动，我们就能听到声音 C．一切正在发声的物体都在振动 D．声音的传播速度在固体中一定比在液体中快 【答案】C 【详解】A．一切声音都是由物体的振动产生的，噪声也不例外，是由物体做无规则振动产生的，故A错误； B．物体在振动时发出的声音只有频率范围在20~20000Hz之间的，人才能听到，并不是所有振动产生的声音都能被人听到，故B错误； C．声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，故C正确； D．一般情况下，声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢，但不能说一定，故D错误。 故选C。 36．古诗词是中华传统文化的精髓之一，我们在欣赏的时候，经常发现与物理知识息息相关。关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递能量 B．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的响度来分辨的 C．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高 D．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的 【答案】D 【详解】A．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，听到狗的叫声，知道人回来了，这说明声音能传递信息，故A错误； B．音色与发声体的结构和材料有关。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的，故B错误； C．声音的强弱叫响度。“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度的大小，故C错误； D．声音的传播需要介质，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”中的鸟叫声是通过空气传入人耳的，故D正确。 故选D。 37．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明（　　）    A．听到闹铃声逐渐变小，是由于玻璃罩阻断了声音的传播 B．听到闹铃声逐渐变小，是由于闹铃振动逐渐变慢了 C．声音的传播需要介质 D．声音的传播不需要介质 【答案】C 【详解】将罩内空气抽出，罩内空气减小，正在响铃的闹钟响铃变小，说明传声的介质空气变少，声音也变小，传声介质空气变多，声音也变大，这说明声音的传播需要介质。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 38．下列操作中，不能用来探究声音产生原因的操作是（　　） A．将正在发声的音叉触及水面 B．敲鼓时，在鼓面上撒小纸屑 C．真空罩实验 D．说话时，把手指放在喉咙处 【答案】C 【详解】A．将正在发声的音叉触及水面，水花溅起可以反映音叉的振动，可以探究声音产生的原因，故A不符合题意； B．敲鼓时，在鼓面上撒小纸屑，纸屑跳动反映鼓面的振动，可以探究声音产生的原因，故B不符合题意； C．真空罩实验，可以形成接近真空的环境来探究声音传播的条件，不能探究声音产生的原因，故C符合题意； D．说话时，把手指放在喉咙处，手能感受到声带的振动，可以探究声音产生的原因，故D不符合题意。 故选C。 39．下列关于声的说法正确的是（    ） A．演奏小提琴时，按压弦的不同位置，发出音色不同的声音 B．医生用的听诊器可以减少声音的分散，增大响度 C．蝙蝠是通过超声波定位来捕获食物，说明声音能传递能量 D．古代士兵用“伏地听声”防范敌军夜袭，“伏地”可以听到敌军马蹄发出的次声波 【答案】B 【详解】A．演奏小提琴时，按压弦的不同位置，振动的频率不同，发出音调不同的声音，故A错误； B．医生用的听诊器可以减少声音的分散，让声音集中，增大响度，故B正确； C．蝙蝠是通过超声波定位来捕获食物，说明声音能传递食物的具有信息，故C错误； D．次声波指的是低于20Hz的声，人耳听不到的，故D错误。 故选B。 40．下列关于声音的说法中不正确的是（　　） A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声 B．休息时关闭房间的门窗是为了阻断噪声的传播 C．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量 D．声音的响度是由声音振动的频率决定的 【答案】D 【详解】A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声是正确的，故A不符合题意； B．休息时关闭房间的门窗是从传播过程中阻断噪声的传播，故B正确，B不符合题意； C．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量是正确的，故C不符合题意； D．声音的响度是由声音振动的幅度决定的，故D错误，D符合题意。 故选D。 41．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺（　　）    A．拨动钢尺的力越大，钢尺振动得越快，响度越大 B．拨动钢尺的力越大，钢尺振动的幅度变大，音调变高 C．钢尺伸出桌边的长度越长，钢尺振动的幅度越大，音调越高 D．钢尺伸出桌边的长度越长，钢尺振动得越慢，音调越低 【答案】D 【详解】AB．音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大，所以拨动钢尺的力越大，钢尺振动的幅度变大，响度越大，故AB不符合题意； CD．钢尺伸出桌边的长度越长，伸出部分越难振动，物体振动越慢，频率越低，音调越低，故C不符合题意，D符合题意。 故选D。 42．歌曲《我爱你，中国》是由我国著名女高音歌唱家、中央音乐学院教授叶佩英老师为电影《海外赤子》录制的。“女高音歌唱家”中的“高音”是指声音的（　　） A．响度高 B．音调高 C．音色好 D．速度大 【答案】B 【详解】音调与物体振动频率有关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音色是声音的品质、特色，由发声体的材料和结构决定。女高音歌唱家中的高音指的是声音的音调高，与速度大无关，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 43．声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是（    ） A．声呐系统是利用了超声波来传递信息 B．音乐厅内，歌唱家的歌声越响亮，声音传播的速度越大 C．教室内，学生能够辨别每位老师的声音，是依据音调的不同 D．科学家利用超声波的反射可以测定月球和地球之间的距离 【答案】A 【详解】A．声呐系统是利用了超声波在水中能传递信息的特征，故A正确； B．声音的传播速度与介质的种类和温度有关，与声音的响度无关，故B错误； C．教室内，学生能够辨别每位老师的声音，是依据音色的不同，故C错误； D．声波不能在真空中传播，故不能利用超声波的反射测定月球和地球之间的距离，故D错误。 故选A。 44．赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现了我国悠久的历史文化传承。比赛时在隆隆的鼓声下选手们有节奏地向后划水，龙舟就能快速前进。关于此现象，下列说法正确的是（　　） A．鼓声是由空气振动产生的 B．选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的响度来辨别的 C．击鼓的力度越大，鼓声的音调越大 D．选手看到岸上的树木向后飞驰，是以龙舟为参照物 【答案】D 【详解】A．声音是由物体振动产生的，鼓声是由鼓面振动产生的，故A错误； B．不同发声体的音色不同，选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的，故B错误； C．响度与振幅有关，击鼓的力度越大，鼓声的响度越大，故C错误； D．岸上的树木向后飞驰，说明岸上的树木是运动的，而岸上的树木相对于龙舟的位置发生了变化，所以是以龙舟为参照物，故D正确。 故选D。 45．下列做法，可以防止噪声产生的为（  ） A．窗户安装双层中空玻璃 B．市内禁止机动车鸣笛 C．工厂里的工人戴防噪声的耳塞 D．在公路两旁植树 【答案】B 【详解】A．双层中空玻璃可以在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意； B．禁止鸣笛是在噪声产生处减弱噪声，故B符合题意； C．戴耳罩，是在人处减弱噪声，故C不符合题意； D．路旁栽树可以在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 46．如图是我国某地方修筑的“音乐公路”。当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏出一段悦耳的乐曲。音乐公路的路面上分布着许多疏密不同的横向凹槽，汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次。假设某音乐公路规定的行驶速度是 54km/h，设定乐曲为《歌唱祖国》，第一个音符“sol”的频率为392Hz，下列说法正确的是（　　） A．我们听到的“音乐公路”发出来的声音主要是通过地面的振动产生的 B．当路面上凹槽的分布比较稀疏时，汽车行进时振动很慢，发出的声音音调高 C．当汽车发出“sol”这个音符时，所对应的相邻凹槽之间的距离约为 D．我们能分辨“音乐公路”上的乐曲还是汽车的鸣笛声，是因为它们的响度不一样 【答案】C 【详解】A．我们听到的“音乐公路”发出来的声音主要是通过疏密不同的横向凹槽振动产生的，故A错误； B．当路面上凹槽的分布比较稀疏时，汽车行进时振动很慢，频率较低，发出的声音音调低，故B错误； C．当汽车发出“sol”这个音符时，第一个音符“sol”的频率为392Hz，则时间 汽车的速度是 所对应的相邻凹槽之间的距离约为 故C正确； D．我们能分辨“音乐公路”上的乐曲还是汽车的鸣笛声，是因为它们的音色不一样，故D错误。 故选C。 47．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，下列说法中错误的是（　　） A．声波具有能量 B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散 C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声 D．“金嗓子”发出的高频声波是超声波 【答案】D 【详解】A．根据题意知道 ，“金嗓子”（又名“声波炮”）能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，可以在很大程度上震慑海盗，这说明声波具有能量，故A正确，不符合题意； B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度，故B正确，不符合题意； C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是防止噪声进入人耳，在人耳处减弱噪声，故C正确，不符合题意； D．超声波是指频率高于20000Hz的声音，是人耳听不到的，故“金嗓子”发出的声波不是超声波，故D错误，符合题意。 故选D。 48．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙的音调相同 B．乙、丙的音调相同 C．甲、丙的音调相同 D．丙、丁的响度相同 【答案】A 【详解】ABC．声源振动的频率（单位时间内振动的次数）决定了声音的音调，从图中看，在相同时间内，甲与乙声源振动的次数是相同的，丙声源振动的次数少。则甲与乙音调相同。故A正确，BC错误； D．声源振动的幅度决定了声音的响度。读图可知，丙的振动幅度大，丁的振动幅度小。故二者响度不同。故D错误。 故选A。 49．甲声音波形如图所示，如图中音调比甲高的波形是哪一幅（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】决定声的音调高低的是振动的频率，声波的频率越大，即在相同时间内波峰或者波谷越多，声的音调就越高。A、B的频率小于甲，C的频率与甲相同，D的频率大于甲。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 50．为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速仪。如图所示，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号，第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.3s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s，若发出两次信号的时间间隔是1.6s，超声波的速度是340m/s，则下列说法正确的是（　　） A．汽车遇到第一次信号时，距测速仪102m B．汽车是向靠近测速仪方向行驶的 C．汽车在两次遇到信号间隔过程中，行驶了68m D．该汽车在此次监测过程中没有超速 【答案】D 【详解】A．根据题意可知，测速仪第一次发出超声波到接收到反射信号用时0.3s，则第一次发出信号到汽车遇到第一次信号的时间为 由可知，汽车遇到第一次信号时，距测速仪的距离为 故A错误； B．根据题意可知，第二次发出信号到汽车遇到第二次信号的时间为 由于t1＜t2，所以汽车是向远离测速仪方向行驶的，故B错误； C．由可知，汽车遇到第二次信号时，距测速仪的距离 则汽车在两次遇到信号间隔过程中，行驶的路程为 故C错误； D．汽车在两次遇到信号间隔过程中所用的时间为 由可知，汽车的行驶速度为 由图可知，该路段汽车的限速为100km/h，所以该汽车在此次监测过程中没有超速，故D正确。 故选D。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$