6.2两位数乘一位数（课件）-2025-2026学年三年级上册数学人教版

该小学数学课件聚焦三年级“两位数乘一位数”，以学校运动会统计人数为情境导入，通过扇子舞（29×2）和艺术操（19×5）人数问题，衔接表内乘法与整十数乘一位数旧知，搭建分步计算到竖式笔算的学习支架。 其亮点在于以真实情境驱动问题探究，通过拆分口算、分步竖式及文字解释进位过程，培养运算能力与抽象能力。练习设计基础计算、比较多少及实际应用问题，助力学生用数学语言表达现实，既激发学习兴趣又降低认知难度，便于教师实施分层教学。

两位数乘一位数 授课教师：梁 娟 年 级：三年级 学 科：数学（人教版） 章 节：6.2 两位数乘一位数 单 位：祁阳市羊角塘镇大兴完全小学 一、导入新课 学校要召开运动会，在运动会开幕式上准备了很多表演节目，小明要分别统计表演艺术操和扇子舞的人数。 你能帮帮他吗？ 想一想 表演扇子舞的一共有多少人？ 表演艺术操的一共有多少人？ 问题一 29×2= 表演扇子舞的有2组，每组29人。表演扇子舞的一共有多少人？ 二、传授新知 表演扇子舞的有2组，每组29人。表演扇子舞的一共有多少人？ 尝试着用笔算的方法解决这道题。 9×2=18 20×2=40 18+40=58 问题一 表演扇子舞的有2组，每组29人。表演扇子舞的一共有多少人？ 29×2= 问题一 表演扇子舞的有2组，每组29人。表演扇子舞的一共有多少人？ 2 9 2 × 1 8 4 0 5 8 （9×2=18） （20×2=40） 2 9 2 × 1 5 8 2×2=4 十位最后等于5 2乘十位上的2等于4，再加上进位的1，就等于5，所以在十位上写5。 29×2= 58（人） 问题二 表演艺术操的排5行，每行19人。表演艺术操的一共有多少人？ 1 9 5 × 4 9 5 19×5= 95（人） 连续进位 表演艺术操的同学现在还在排练，天气太热了，王老师让小明去给表演的同学们一人买一瓶水解暑，一瓶水3元钱，王老师要给小明多少钱去买水呢？ 9 5 3 × 1 8 5 3元/瓶 95瓶多少钱？ 2 95×3= 285（元） 算一算 7 8 7 × 5 4 6 78×7＝ 546 6 7 9 × 6 0 3 67×9＝ 603 5 6 三、结论总结 两位数乘一位数进位的笔算方法。 你学会了什么？ 计算：相同数位对齐。用一位数依次去乘两位数的个位，十位。个位上乘得的积满几十，就向十位进几。 注意：不要误把进位数当作因数去乘另一个因数。 练一练 两盒一共有多少支？ 36支/盒 3 6 2 × 1 7 2 36×2＝ 72（支） 1、 练一练 1 7 5 × 3 8 5 17×5＝ 85（人） 2、 准乘17人 准乘5人 5辆大巴车可以坐多少人？ 13辆小轿车可以坐多少人？ 答：5辆大巴车可以坐85人。 哪个坐的人比较多？ 练一练 2、 准乘17人 准乘5人 5辆大巴车可以坐多少人？ 13辆小轿车可以坐多少人？ 1 3 5 × 1 6 5 13×5＝ 65（人） 答：13辆小轿车可以坐65人。 85＞65 答：5辆大巴车比13辆小轿车坐的人多。 哪个坐的人比较多？ 练一练 3、 一棵有6根 一棵有9个 一共有45根黄瓜藤 、 56棵番茄树，你能帮农民伯伯算算黄瓜和番茄分别有多少吗？ 4 5 6 × 3 7 0 45×6＝ 270（根） 答：黄瓜一共有270根。 2 56×9＝ 504（个） 5 6 × 5 9 5 0 4 答：番茄一共有504个。 四、课堂小结 两位数乘一位数的乘法在我们生活中也是很有用的，大家平时和妈妈一起出门买菜买东西的时候都可以用它帮妈妈计算价格，成为妈妈的小帮手。 $$