浙江省金华市东阳市江北初级中学等十校2023-2024学年九年级上学期开学科学试题

2023-2024 学年浙江省金华市东阳市江北中学等十校九年级（上） 开学科 学试卷 一、选择题（本题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分） 1．（3分） 今年世界环境日的主题为“改善环境质量，推动绿色发展”。下列措施符合该主题的是( ) A ．双面使用纸张 B ．工业废气直接排放 C ．推广使用矿物燃料 D ．鼓励使用一次性塑料袋 2．（3 分）模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物，下列不属于模型的是 ( ) A ．磁感线 B ．地球仪 C ．电流表 D ．甲烷分子结构 3．（3 分）如图表示四种原子的结构模型（“”、“ ”和“”分别表示电子、中子、质子），下列说法 正确的是( ) A ．甲、丙的核电荷数不同 B ．甲、丙为同一种原子 C ．乙、丁属于同一种元素 D ．甲、乙互为同位素原子 4．（3分） 规范的操作是确保实验成功和安全的前提，下列实验操作不规范的是( ) 第1页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 第2页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 A ．固体取用 C ．叶片脱色 B ．气体验满 D ．检查气密性 5．（3 分）许多乳制品含有磷酸钙等成分，可为人体适当补充钙元素。磷酸钙由钙离子（Ca2+ ）和磷酸根 离子（）构成，则磷酸钙的化学式为( ) A ．CaPO4 B ．（PO4）3Ca2 C ．Ca2（PO4）3 D ．Ca3（PO4）2 6．（3分）农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”。植物需要的水和无机盐是通过根从土壤里吸收来的。 如图为植物根尖四部分细胞结构示意图，其中吸收水和无机盐最活跃部位的细胞是( ) A． B． C． D． 7．（3 分）取充分干燥的土壤，放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。观察到土壤变黑有焦味，且质量减 小。则说明土壤中含有( ) A ．空气 B ．水 C ．无机盐 D ．有机物 8．（3 分）科学家将二氧化碳与甲烷在催化剂的作用下制成化工产品乙酸，该反应的微观示意如图所示。 下列说法错误的是( ) A ．该反应属于化合反应 B ．生成物乙酸属于氧化物 C ．该反应可以减少温室气体的排放 D ．参加反应的反应物分子个数比是 1 ：1 9．（3分） 当外界溶液中营养物质浓度大于植物细胞液的浓度时，植物根毛细胞将( ) A ．吸水 B ．失水 C ．先吸水后失水 D ．先失水后吸水 10．（3 分）如图是某家庭电路的一部分，下列说法正确的是( ) A ．站在地面上的人触摸火线不会触电 B ．若保险丝烧断，一定是电灯短路造成的 C ．电冰箱的插头插入三孔插座能使其金属外壳接地 D ．断开开关 S 时，用测电笔接触 B 点时氖管会发光 11．（3分） 同学们正在参加期末调研抽测考试考试，让我们来做个深呼吸，缓和一下紧张的考试气氛。你 呼出的气体中体积含量最高的是( ) A ．氮气 B ．氧气 C ．二氧化碳 D ．水蒸气 12．（3 分）小敏在鉴别氢气、氮气、氧气、二氧化碳四瓶无色气体时，对它们的部分性质进行归纳梳理并 编制了检索表（如图）。检索表中 S 代表的是( ) 第3页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 A ．氢气 B ．氮气 C ．氧气 D ．二氧化碳 13．（3 分）科学小组在探究光合作用所需条件时，暗处理后，分别对三组天竺葵的叶片做如下处理：①用 铝箔包住；②浸没在冷开水中；③切断叶脉。光照一段时间后，经检测发现均无淀粉产生，则三组实验 可证明光合作用所需的条件分别是( ) A ．叶绿体、光照、水分 B ．光照、空气、水分 C ．光照、水分、空气 D ．空气、叶绿体、水分 14．（3分） 为拓展能量来源，我国推广种植一种“生物柴油”树——麻疯树，其果实内含有果仁油。果仁 油 常 用 有 机 溶 剂 通 过 浸 取 法 提 取 ， 主 要 过 程 如 图 。 下 列 有 关 说 法 错 误 的 是 ( ) A ．粉碎果仁能加快果仁油的溶解速度 B ．加热溶解时温度升高果仁油溶解度变大 C ．过滤利用了果仁油与滤渣的溶解性不同 D ．蒸发过程中果仁油的溶质质量分数变小 15．（3 分）向稀盐酸中逐渐加入试剂 X 后，溶液的 pH 变化情况如图所示。试剂 X 是下列物质中的( ) A ．Mg B ．H2O C．NaOH D ．CaCO3 二、填空题（本大题共有 9 小题，每空 2 分，共 40 分） 16．（4 分）我国的北斗导航卫星系统采用铷原子钟，授时精度达到百亿分之三秒。如图为铷元素在元素周 期表中的部分信息，据此回答： （1）铷元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素。 第4页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 （2）铷原子的相对原子质量为 。 17．（6 分）图一是绿色植物叶片横切面结构示意图，图二是细胞结构示意图，图三是气孔的关闭和开放两 种状态示意图。据图完成下列问题。 （1）图一中②所示细胞与图二中 （填“甲”或“乙”）细胞结构相似； （2）图一中⑤的结构名称是 它是植物与外界进行气体交换的“窗口”； （3）夏天正午阳光过强时，保卫细胞失水，气孔往往处于图三中 （填“甲”或“乙”）所示的 状态。 18．（4 分）豆腐是我国的传统食物之一。从大豆到豆腐需经历磨浆、凝固等过程。 （1）如图所示，将大豆研磨后倒入纱布，豆渣留在纱布上，豆乳流入下方容器。该过程相当于物质分 离方法中的 。 （2）豆乳凝固过程中需要加入硫酸钙（CaSO4）等凝固剂。按物质的组成分类，CaSO4 属于纯净物中 的 。 19．（4 分）福建舰是我国完全自主设计制造的第三艘航母，其配置的电磁弹射是当今世界少数国家掌握的 先进技术。电磁弹射的结构示意如图甲，其科学原理如图乙。航母上的发射轨道相当于图乙中两根金属 导轨，弹射车相当于金属棒 ab，通电后磁场对弹射车产生 ，从而使弹射车牵引飞机快速 运动，当弹射车运动到轨道末端停下来时，由于飞机具有 而保持原来的运动状态，并在发动 第5页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 机动力的作用下加速飞离甲板。 20．（4 分）如图甲是模拟人体呼吸过程示意图，图乙表示外界与肺内气压差随时间变化曲线。据图回答： （1）图甲中的 a 模拟的是 状态。 （2）图乙中的 BC 段对应的是图甲中的 （填“a”或“b”）。 21．（4 分）如图所示，用细线悬挂的磁体 AB，磁极未知，当闭合电路开关 S 后，磁体的 B 端与通电螺线 管左端相互吸引，则 A 端是磁体的 极，断开 S，磁体静止时，B 端会指向地理的 （填 “北方”或“南方”）。 22．（4 分）以下是研究木质茎结构和功能的两个活动。 （1）将新鲜带叶枝条插人稀释后的红墨水，置于温暖、光照充足的环境中，10 分钟后取出，横切枝条 的中上部，放大观察，如图甲所示。横切面变红的部位是 （选填图中字母）。 （2）将盆栽木本植物一枝条中部的树皮环剥，一两个月后，切口上方的树皮膨大形成枝瘤，如图乙。 这一现象表明有机物在茎中的运输方向是 。 第6页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 23．（6 分）小科同学在实验室做“用高锰酸钾制取并收集氧气”的实验。请回答： （1）如图甲是小科组装好的气体发生装置，其中有一处明显错误，请改正： 。 （2）如图乙是初中科学中常见的气体收集装置，要收集一瓶较纯净的氧气，可选用 装置， 其中不能用于收集氧气的装置有 （填序号）。 24．（4 分）守恒思想是化学中重要的学科思想，电荷守恒便是其中之一，电荷守恒是指溶液中所有的阳离 子所带正电荷之和等于所有阴离子所带负电荷之和．例如：某 Na2SO4 溶液中 x 个 Na+ ，y 个 SO42 -， 则该溶液电荷守恒可表示为 x ＝2y ．现有一混合溶液，组成如下表所示： 离子 K+ Mg2+ Cl - SO42 - 个数 a b c d 回答下列问题： （1）该混合液的电荷守恒可表示为： （用 a、b 、c、d 表示） （2）若该溶液中有两种溶质，这两种溶质可以是KCl 和MgSO4，也可以是 和 ． 三、实验探究题（本大题共有 6 小题，每空 2 分，共 40 分） 25．（8 分）为了探究大棚内不同颜色的光对草莓光合作用的影响，某兴趣小组把三盆大小和长势基本相同 的草莓放在 3 个封闭的容器中，容器大小相同，容器内二氧化碳含量充足，用强度相同的不同颜色的光 照射后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如表所示。（注：“+”表示增加，“ -”表示减少） 容器编号 植物 光的颜色 温度 氧气变化 量 1 草莓 绿 25℃ - 2 草莓 红 25℃ +++ 3 草莓 黄 25℃ （1）请写出本实验的科学原理：① ; ②光合作用释放氧气。 （2）请写出光合作用的文字表达式： 。 第7页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 （3）通过本次探究实验，得到的结论是： 。 （4）该实验中，除可检测氧气变化量外，还可通过检测有机物或 的变化量来表示光合作 用强度。 26．（6 分）小科把一小块白磷放入装有 80℃左右热水的大烧杯中，同时把装有一小块白磷和红磷的两支 试管也分别放入烧杯中，多次实验，均观察到如图所示的现象。 （1）实验的目的是 。 （2）烧杯中热水的作用是 。 （3）比较①③,可得出的结论是 。 27．（6 分）小金利用如图甲所示装置（气密性良好）和试剂测定空气中氧气含量，集气瓶中空气的体积为 200mL，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。 （1）实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，其目的是 。 （2）反应开始到止水夹打开前，集气瓶内可观察到的现象是 。 （3）小金提出“倒吸入集气瓶中水的体积除以 200mL 等于空气中氧气的含量”。据图乙分析，此说法 （选填“正确”或“错误”），说明理由： 。 28．（6 分）“验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳”的实验装置如图所示，瓶内均装有澄清石灰水。 （1）如果气体的进出均选择弯管，在实验时，应向甲瓶 （选填“吸气”或“呼气”）。 （2）经向两瓶内分别呼气、吸气若干次后，石灰水明显变浑浊的是 瓶。 （3）请写出甲瓶中发生的化学反应方程式 。 第8页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 29．（6 分）实验室用 15%的 H2O2 溶液在 MnO2 催化作用下制取氧气，实验前露在烧瓶中加入一定量的水， 是不是 H2O2 溶液浓度会影响氧气产生的速度？小科利用如图装置进行探究。 【建立假设】H2O2 溶液浓度越小，产生氧气的速度越慢。 【实验方案】在相同条件下，分别用 30 毫升 2% 、4%和 6%的H2O2 溶液进行实验，记录收集 20 毫升 氧气所需的时间。 【实验数据】 实验序号 1 2 3 H2O2 溶液的浓度 2% 4% 6% 收集 20 毫升氧气所需 时间/秒 t1 t2 t3 【实验结论】在相同条件下，H2O2 溶液浓度越小，产生氧气的速度越慢。 【交流反思】 （1）上述实验除了实验装置相同，还要控制 相同（填字母）； A.MnO2 质量 B.滴加 H2O2 溶液的速度 （2）该实验通过分解 H2O2 制取氧气，可用化学方程式表示为 ； （3）表中 t1 、t2 、t3 的大小关系是支持上述实验结论的，其中最大的是 。 30．（8 分）BTB（溴麝香草酚蓝）水溶液的颜色可以一定程度反映水中二氧化碳含量的多少，如图甲所示。 小金依据这一原理设计实验探究黑藻光合作用是否以二氧化碳为原料，如图乙所示。请回答： 第9页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 （1）B 组在实验在中的作用是 。 （2）小科同学提出质疑，光照是否会引起 BTB 水溶液中的二氧化碳量减少。为回应这一质疑，小金增 加了 C 组实验：制得与 A 、B 两组相同的黄色 BTB 水溶液后，不放黑藻，先将 C 组实验装置放置于黑 暗环境中，一段时间观察 BTB 溶液颜色，接下来的实验操作是 。 （3）为了得出结论，小金继续取 A 、B 两组中的黑藻叶片，经酒精褪色、漂洗等处理后，分别滴上碘 液，结果观察到 的实验现象。 （4）根据以上实验现象，可以得出的结论是 。 四．解答题（本大题共有 5 小题，31 题 8 分，32 题 6 分，33 题 8 分，34 题 6 分，35 题 7 分，共 35 分） 31．（8 分）中成药“金银花”治疗新冠成效显著，其有效成分绿原酸（C16H18O9）具有抗菌杀毒的作用。 请回答。 （1）绿原酸由 种元素组成。 （2）绿原酸分子中氢、氧原子的个数比 。 （3）绿原酸中碳元素和氧元素的质量比 。 （4）计算 354 克绿原酸中碳元素的质量。 32．（6 分）“碳达峰”“碳中和”首次被写入我国政府工作报告。“碳中和”已经成为影响我国未来发展的 重要国家战略。实现碳中和，一是要减排即减少二氧化碳的排放，二是要发展增汇技术即二氧化碳的吸 收技术。 资料一：浙江大学研发了“二氧化碳烟气微藻减排技术”，用微型藻类吸收二氧化碳实现固碳。 资料二：李灿院士领衔的全球首套千吨级“液态太阳燃料合成示范项目”在兰州试车成功。 （1）微型藻类吸收二氧化碳该技术，本质是利用微藻的 作用实现固碳。 第10页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 （2）“液态太阳燃料合成示范项目”简单流程如图， 甲醇（CH3OH）等液体燃料被形象地称为“液态 阳光”。据图分析，甲醇合成时，利用氢能合成甲醇的反应物为 。 （3）若碳元素全部来自二氧化碳，则 1.6 吨甲醇（CH3OH）与 吨二氧化碳含碳量相当。 33．（8 分）国家规定燃气灶须安装熄火自动保护装置，在意外熄火（如汤水溢出）时，装置能自动关闭气 路。图甲为小科设计的模拟装置示意图，电源电压 U ＝9 伏，R0 ＝80 欧，闭合开关 S，当电磁铁线圈中 的电流达到一定值时，衔铁 K 被释放，从而关闭气路（未画出），启动保护。不计线圈电阻，热敏电阻 R1 的阻值与温度的关系如图乙中图线①所示。请完成下列各题。 （1）电磁铁上端的磁极为 极。 （2）当温度降至 80℃时，衔铁 K 被释放，启动保护，此时线圈中的电流多大？（请写出计算过程） （3）现仅将 R1 更换为图线②所示的热敏电阻，若燃气灶熄火后，温度降至 时才会启动保 护。要使更换后的保护装置仍在 80℃启动，则电阻 R0 阻值应该多大？ 34．（6 分）科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。图甲是实验室制取并 检验 CO2 的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置。 第11页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 （1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的 仪器相同（填字母编号）。 （2）用乙装置完成“制取并检验 CO2”的实验，消耗了 0.73 克 10%的盐酸。请计算实验过程中产生 CO2 的质量是多少克？ 35．（7 分）为了提高温室大棚中种植蔬菜的产量，菜农们有以下的经验分享： 经验一：选用无色的棚膜，增加透光性。 经验二：往菜地的土壤里掺入一定比例的沙子增加土壤透气性。 经验三：在棚内植物上端 50 厘米处悬挂吊袋式二氧化碳气肥（如图）。 经验四：采用滴灌代替传统浇灌，可使棚内空气的湿度降低。 经验五：冬季白天适当提高大棚内温度，晚上适当降低大棚内温度。 结合上述信息，综合运用所学知识对以上的经验能提高蔬菜产量做出合理的解释。 第12页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 2023-2024 学年浙江省金华市东阳市江北中学等十校九年级（上） 开学科 学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（本题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分） 1．（3分） 今年世界环境日的主题为“改善环境质量，推动绿色发展”。下列措施符合该主题的是( ) A ．双面使用纸张 B ．工业废气直接排放 C ．推广使用矿物燃料 D ．鼓励使用一次性塑料袋 【解答】解：A、双面使用纸张，有利于节约纸张，保护树木，有利于环境保护，故 A 正确； B、工业废气直接排放，会污染环境，需要处理合格后排放，故 B 错误； C、推广使用矿物燃料，会排放大量的大气污染物，不利于环境保护，故 C 错误； D、使用一次性塑料袋，会造成白色污染，故 D 错误。 故选：A。 2．（3 分）模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物，下列不属于模型的是 ( ) A ．磁感线 B ．地球仪 C ．电流表 D ．甲烷分子结构 【解答】解：A、图示是磁感线模型，故 A 错误； B、地球仪属于模型，故 B 错误； C、图示是电流表符号，不属于模型，故 C 正确； 第13页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 D、图示是甲烷分子结构模型，故 D 错误。 故选：C。 3．（3 分）如图表示四种原子的结构模型（“”、“”和“”分别表示电子、中子、质子），下列说法 正确的是( ) A ．甲、丙的核电荷数不同 B ．甲、丙为同一种原子 C ．乙、丁属于同一种元素 D ．甲、乙互为同位素原子 【解答】解：A、甲和丙的质子数相同，对于原子而言，其核电荷数＝质子数＝核外电子数，故甲、丙 的核电荷数相同，故该说法错误； B、甲、丙的质子数相同，中子数不同，故它们不是同一种原子，故该选项错误； C、决定元素种类的是核内质子数，乙、丁两种原子的质子数相同，故它们属于同一种元素，故该选项 正确； D、甲、乙的质子数不相同，不互为同位素，故该选项错误。 故选：C。 4．（3分） 规范的操作是确保实验成功和安全的前提，下列实验操作不规范的是( ) 第14页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 A ．固体取用 C ．叶片脱色 B ．气体验满 D ．检查气密性 【解答】解：A.块状药品的取用，取用时可以用药匙，或者用镊子夹取，操作要领是：“一横、二放、 三慢竖”，具体的操作是：先把容器横放，把块状药品或金属颗粒放入容器口，再把容器慢慢的竖立起 来，使药品滑落到试管底部，以免打破容器，故 A 错误； B.用火柴对气体进行验满时，应该将燃着的火柴放在集气瓶口检验，不能伸入瓶内，故 B 错误； C. 由于酒精的沸点较低、易挥发且易燃，在利用酒精对叶片进行脱色时不能直接对其进行加热，需要隔 水加热，故 C 错误； D.在检验装置的气密性时，将导管的一端放入水中，用双手紧握试管外壁看导管口是否有气泡冒出，故 D 正确。 故选：D。 5．（3 分）许多乳制品含有磷酸钙等成分，可为人体适当补充钙元素。磷酸钙由钙离子（Ca2+）和磷酸根 离子（）构成，则磷酸钙的化学式为( ) A ．CaPO4 B ．（PO4）3Ca2 C ．Ca2（PO4）3 D ．Ca3（PO4）2 【解答】解：磷酸钙由钙离子（Ca2+ ）和磷酸根离子（PO43 - ）构成，化合价的数值等于离子所带电荷 的数值，且符号一致，则该元素的化合价为+2 价，磷酸根的化合价为 -3 价， 则磷酸钙的化学式为 Ca3（PO4）2。 故选：D。 6．（3分）农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”。植物需要的水和无机盐是通过根从土壤里吸收来的。 如图为植物根尖四部分细胞结构示意图，其中吸收水和无机盐最活跃部位的细胞是( ) 第15页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 A． B． C． D． 【解答】解：A 是成熟区细胞，B 是伸长区细胞，C 是根冠细胞，D 是分生区细胞。 A 成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。 根吸收水分和无机盐的主要部位。 故选：A。 7．（3 分）取充分干燥的土壤，放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。观察到土壤变黑有焦味，且质量减 小。则说明土壤中含有( ) A ．空气 B ．水 C ．无机盐 D ．有机物 【解答】解：有机物在加热过程中会发生分解反应，产生二氧化碳、水蒸气等物质，同时也会产生焦味 和质量减小的现象。因此，如果取充分干燥的土壤，放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热，观察到土壤 变黑有焦味，且质量减小，就可以推断出土壤中含有机物。 故选：D。 8．（3 分）科学家将二氧化碳与甲烷在催化剂的作用下制成化工产品乙酸，该反应的微观示意如图所示。 下列说法错误的是( ) A ．该反应属于化合反应 B ．生成物乙酸属于氧化物 C ．该反应可以减少温室气体的排放 D ．参加反应的反应物分子个数比是 1 ：1 【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式是：CO2+CH4 CH3COOH。 A、该反应是由两种物质反应生成另一种新物质，属于化合反应，说法正确； B、乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，不属于氧化物，说法错误； C、二氧化碳是一种反应物，所以该反应可以减少温室气体的排放，说法正确； D、由化学方程式可知，参加反应的反应物的分子个数比是 1 ：1，说法正确。 故选：B。 9．（3分） 当外界溶液中营养物质浓度大于植物细胞液的浓度时，植物根毛细胞将( ) A ．吸水 B ．失水 C ．先吸水后失水 D ．先失水后吸水 【解答】解：植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶 液的浓度小于细胞内部浓度时吸水，所以，当外界溶液中营养物质浓度大于植物细胞液的浓度时，植物 第16页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 根毛细胞将失水。 故选：B。 10．（3 分）如图是某家庭电路的一部分，下列说法正确的是( ) A ．站在地面上的人触摸火线不会触电 B ．若保险丝烧断，一定是电灯短路造成的 C ．电冰箱的插头插入三孔插座能使其金属外壳接地 D ．断开开关 S 时，用测电笔接触 B 点时氖管会发光 【解答】解：A、因为人体和大地都是导体，站在地面上的人触摸火线会发生单线触电，故 A 错误； B、若保险丝烧断，可能是电灯短路造成的，也可能是用电器的总功率过大造成的，故 B 错误； C、电冰箱的插头插入三孔插座能使其金属外壳接地，故 C 正确； D、断开开关 S 时，用测电笔接触 B 点时氖管不会发光，故 D 错误。 故选：C。 11．（3分） 同学们正在参加期末调研抽测考试考试，让我们来做个深呼吸，缓和一下紧张的考试气氛。你 呼出的气体中体积含量最高的是( ) A ．氮气 B ．氧气 C ．二氧化碳 D ．水蒸气 【解答】解：人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸气，人体呼出气体和空气 中的氧气、二氧化碳、水蒸气含量不同；氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气；呼出的气体与 吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含 量减少。故呼出的气体中体积含量最高的是氮气。 故选：A。 12．（3 分）小敏在鉴别氢气、氮气、氧气、二氧化碳四瓶无色气体时，对它们的部分性质进行归纳梳理并 编制了检索表（如图）。检索表中 S 代表的是( ) 第17页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 A ．氢气 B ．氮气 C ．氧气 D ．二氧化碳 【解答】解：由表中信息可知，S 指的是不具有可燃、不能使澄清石灰水变浑浊、不能使带火星的木条 复燃的气体，在氢气、氮气、氧气、二氧化碳四种无色气体中，氢气具有可燃性，二氧化碳能使澄清石 灰水变浑浊，氧气能使带火星的木条复燃，则检索表中 S 代表的是氮气。 故选：B。 13．（3 分）科学小组在探究光合作用所需条件时，暗处理后，分别对三组天竺葵的叶片做如下处理：①用 铝箔包住；②浸没在冷开水中；③切断叶脉。光照一段时间后，经检测发现均无淀粉产生，则三组实验 可证明光合作用所需的条件分别是( ) A ．叶绿体、光照、水分 B ．光照、空气、水分 C ．光照、水分、空气 D ．空气、叶绿体、水分 【解答】解：①用铝箔包住的叶片无法接受光照，最终无淀粉产生，证明光合作用需要光照；②浸没在 冷开水中的叶片缺乏与空气的接触，最终无淀粉产生，证明光合作用需要空气；③切断叶脉的叶片无法 进行水的运输，最终无淀粉产生，证明光合作用需要水分。可见 B 正确。 故选：B。 14．（3分） 为拓展能量来源，我国推广种植一种“生物柴油”树——麻疯树，其果实内含有果仁油。果仁 油 常 用 有 机 溶 剂 通 过 浸 取 法 提 取 ， 主 要 过 程 如 图 。 下 列 有 关 说 法 错 误 的 是 ( ) A ．粉碎果仁能加快果仁油的溶解速度 B ．加热溶解时温度升高果仁油溶解度变大 C ．过滤利用了果仁油与滤渣的溶解性不同 D ．蒸发过程中果仁油的溶质质量分数变小 【解答】解：A、粉碎果仁能加快果仁油的溶解速度，说法正确； B、由图示信息可知，加热溶解时温度升高果仁油溶解度变大，说法正确； 第18页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 C、果仁油能溶解于有机溶剂中，而滤渣不溶于有机溶剂，则过滤利用了果仁油与滤渣的溶解性不同， 说法正确； D、蒸发过程中，有机溶剂蒸发，果仁油的溶质质量分数变大，说法错误。 故选：D。 15．（3 分）向稀盐酸中逐渐加入试剂 X 后，溶液的 pH 变化情况如图所示。试剂 X 是下列物质中的( ) A ．Mg B ．H2O C．NaOH D ．CaCO3 【解答】解：A、镁为活泼金属可以消耗盐酸，而使溶液的 pH 值增大，但是溶液的 pH 值不会大于 7， 故 A 错误； B、水为中性物质，可以减低稀盐酸的酸性，但是溶液始终呈酸性，故 B 错误； C、氢氧化钠为碱，可以和稀盐酸反应，而使溶液的酸性减弱，当恰好完全反应时溶液的 pH 值为 7， 继续加入氢氧化钠则溶液呈碱性，而使 pH 值大于 7，故 C 正确； D、碳酸钙可以消耗盐酸，而使溶液的 pH 值增大，但是不能大于 7，故 D 错误。 故选：C。 二、填空题（本大题共有 9 小题，每空 2 分，共 40 分） 16．（4 分）我国的北斗导航卫星系统采用铷原子钟，授时精度达到百亿分之三秒。如图为铷元素在元素周 期表中的部分信息，据此回答： （1）铷元素属于 金属 （填“金属”或“非金属”）元素。 （2）铷原子的相对原子质量为 85.47 。 【解答】解：（1）铷带“钅”字旁，属于金属元素。 （2）根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，铷原子的相对原子质量为 85.47。 故答案为： 第19页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 （1）金属； （2）85.47。 17．（6 分）图一是绿色植物叶片横切面结构示意图，图二是细胞结构示意图，图三是气孔的关闭和开放两 种状态示意图。据图完成下列问题。 （1）图一中②所示细胞与图二中 甲 （填“甲”或“乙”）细胞结构相似； （2）图一中⑤的结构名称是 气孔 它是植物与外界进行气体交换的“窗口”； （3）夏天正午阳光过强时，保卫细胞失水，气孔往往处于图三中 甲 （填“甲”或“乙”）所示的 状态。 【解答】解：（1）图一中②所示细胞为叶肉细胞，属于植物细胞，与图二中甲细胞结构相似。 （2）图一中⑤是气孔，它是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。 （3）夏天正午阳光过强时，保卫细胞失水，气孔关闭，因此处于图三中甲所示的状态。 故答案为： （1）甲 （2）气孔 （3）甲 18．（4 分）豆腐是我国的传统食物之一。从大豆到豆腐需经历磨浆、凝固等过程。 （1）如图所示，将大豆研磨后倒入纱布，豆渣留在纱布上，豆乳流入下方容器。该过程相当于物质分 离方法中的 过滤 。 （2）豆乳凝固过程中需要加入硫酸钙（CaSO4）等凝固剂。按物质的组成分类，CaSO4 属于纯净物中 的 化合物 。 【解答】解：（1）如图所示，将大豆研磨后倒入纱布，豆渣留在纱布上，豆乳流入下方容器。该过程相 当于物质分离方法中的过滤；故答案为：过滤； 第20页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 （2）纯净物分为单质和化合物，硫酸钙由三种元素组成的纯净物，属于化合物；故答案为：化合物。 19．（4 分）福建舰是我国完全自主设计制造的第三艘航母，其配置的电磁弹射是当今世界少数国家掌握的 先进技术。电磁弹射的结构示意如图甲，其科学原理如图乙。航母上的发射轨道相当于图乙中两根金属 导轨，弹射车相当于金属棒 ab，通电后磁场对弹射车产生 力的作用 ，从而使弹射车牵引飞机快速 运动，当弹射车运动到轨道末端停下来时，由于飞机具有 惯性 而保持原来的运动状态，并在发动 机动力的作用下加速飞离甲板。 【解答】解：飞机受到弹射车的推力而向前弹射飞出，表明磁场对弹射车内的导体产生力的作用，从而 使弹射车牵引飞机快速运动； 由于飞机具有惯性而保持原来的运动状态，所以在发动机动力的作用下加速飞离甲板。 故答案为：力的作用；惯性。 20．（4 分）如图甲是模拟人体呼吸过程示意图，图乙表示外界与肺内气压差随时间变化曲线。据图回答： （1）图甲中的 a 模拟的是 呼气 状态。 （2）图乙中的 BC 段对应的是图甲中的 b （填“a”或“b”）。 【解答】解：（1）图甲中玻璃管模拟气管，小气球模拟肺，橡皮膜模拟膈肌，瓶壁模拟胸廓。图甲中的 a 模拟的膈肌顶部上升，表示膈肌舒张，小气球模拟肺体积缩小。因此，图甲中的 a 模拟的是呼气状态。 （2）图甲中的 b 状态表示膈肌顶部下降，气球变大，表示吸气过程。图乙中的 BC 表示外界气体大于 肺内气压，表示吸气过程，此时对应的是图甲中的 b。 故答案为：（1）呼气 （2）b 第21页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 21．（4 分）如图所示，用细线悬挂的磁体 AB，磁极未知，当闭合电路开关 S 后，磁体的 B 端与通电螺线 管左端相互吸引，则 A 端是磁体的 N 极，断开 S ，磁体静止时，B 端会指向地理的 南方 （填 “北方”或“南方”）。 【解答】解：当闭合电路开关 S 后，电流从螺线管右端流入，左端流出，根据安培定则可知，螺线管左 端为 N 极； 由于磁体的 B 端与通电螺线管左端相互吸引，根据异名磁极相互吸引可知，B 端是磁体的 S 极，A 端 是磁体的 N 极； 由于地磁的 N 极在地理的南极附近，地磁的 S 极在地理的北极附近，且磁体受地磁场的影响，所以磁 体静止时，B 端（S 极）会指向地理的南方，A 端会指向地理的北方。 故答案为：N；南方。 22．（4 分）以下是研究木质茎结构和功能的两个活动。 （1）将新鲜带叶枝条插人稀释后的红墨水，置于温暖、光照充足的环境中，10 分钟后取出，横切枝条 的中上部，放大观察，如图甲所示。横切面变红的部位是 B （选填图中字母）。 （2）将盆栽木本植物一枝条中部的树皮环剥，一两个月后，切口上方的树皮膨大形成枝瘤，如图乙。 这一现象表明有机物在茎中的运输方向是 自上而下 。 【解答】解：（1）将新鲜带叶枝条插人稀释后的红墨水，置于温暖、光照充足的环境中，由于蒸腾作用 会拉动红墨水分沿木质部导管自下而上运输，10 分钟后取出，横切枝条的中上部，放大观察，茎内的 主要结构 B 木质部的导管被染成了红色。 （2）将盆栽木本植物一枝条中部的树皮环剥，一两个月后，切口上方的树皮膨大形成枝瘤，枝瘤形成 的原因是叶片光合作用制造的有机物向下运输到切口处不能继续向下运输，就在切口上方积聚起来形成 枝瘤，这一现象表明有机物在茎中的运输方向是自上而下。 故答案为：（1）B； 第22页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 （2）自上而下。 23．（6 分）小科同学在实验室做“用高锰酸钾制取并收集氧气”的实验。请回答： （1）如图甲是小科组装好的气体发生装置，其中有一处明显错误，请改正： 试管口应略向下倾斜 。 （2）如图乙是初中科学中常见的气体收集装置，要收集一瓶较纯净的氧气，可选用 ①或② 装置， 其中不能用于收集氧气的装置有 ④⑤ （填序号）。 【解答】解：（1）加热固体时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，引起热的试管炸裂，则应将试 管口略向下倾斜。 （2）若想收集较纯净的氧气，应选用排水法收集，而图中①②为排水法收集装置，故填①或②；又由 于氧气密度比空气大，还可选用向上排空气法收集，图中③⑥均为向上排空气法收集装置，④⑤为向下 排空气法收集装置，故填④⑤。 故答案为：（1）试管口应略向下倾斜； （2）①或②; ④⑤。 24．（4 分）守恒思想是化学中重要的学科思想，电荷守恒便是其中之一，电荷守恒是指溶液中所有的阳离 子所带正电荷之和等于所有阴离子所带负电荷之和．例如：某 Na2SO4 溶液中 x 个 Na+ ，y 个 SO42 -， 则该溶液电荷守恒可表示为 x ＝2y ．现有一混合溶液，组成如下表所示： 离子 K+ Mg2+ Cl - SO42 - 个数 a b c d 回答下列问题： （1）该混合液的电荷守恒可表示为： a+2b ＝c+2d （用 a 、b 、c、d 表示） （2）若该溶液中有两种溶质，这两种溶质可以是 KCl 和 MgSO4，也可以是 K2SO4 和 MgCl2 ． 【解答】解：（1）溶液不显电性，所有阳离子所带的正电荷数与所有阴离子所带的负电荷数相等，即钾 离子和镁离子所带的正电荷等于氯离子和硫酸根离子所带的负电荷，即：a+2b ＝c+2d；故填：a+2b ＝c+2d； （2）若该溶液中有两种溶质，这两种溶质可以是 KCl 和 MgSO4，也可以是硫酸钾和氯化镁．故填： K2SO4；MgCl2． 第23页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 三、实验探究题（本大题共有 6 小题，每空 2 分，共 40 分） 25．（8 分）为了探究大棚内不同颜色的光对草莓光合作用的影响，某兴趣小组把三盆大小和长势基本相同 的草莓放在 3 个封闭的容器中，容器大小相同，容器内二氧化碳含量充足，用强度相同的不同颜色的光 照射后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如表所示。（注：“+”表示增加，“ -”表示减少） 容器编号 植物 光的颜色 温度 氧气变化 量 1 草莓 绿 25℃ - 2 草莓 红 25℃ +++ 3 草莓 黄 25℃ （1）请写出本实验的科学原理：① 光合作用需要光 ；②光合作用释放氧气。 （2）请写出光合作用的文字表达式： 二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气 。 （3）通过本次探究实验，得到的结论是： 光的颜色会影响植物的光合作用效率 。 （4）该实验中，除可检测氧气变化量外，还可通过检测有机物或 二氧化碳 的变化量来表示光合作 用强度。 【解答】解：（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释 放出氧气的过程，叫做光合作用。本实验的科学原理：①光合作用需要光；②光合作用释放氧气。 （2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的 过程，叫做光合作用；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放 出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；即植物在光下吸收二氧化碳、释放氧气，而呼吸作用 吸收氧气、释放二氧化碳。 （3）研究表明：植物对于红色光质最容易吸收，而对于绿光，植物基本不吸收，故可得出的结论是： 光的颜色会影响植物的光合作用效率。 （4）根据光合作用的表达式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可知，该实验中除检 测氧气变化量外，该实验还可以检测有机物或二氧化碳的变化量来表示光合作用强度。 故答案为： （1）光合作用需要光 （2）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气 （3）光的颜色会影响植物的光合作用效率 第24页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 （4）二氧化碳。 26．（6 分）小科把一小块白磷放入装有 80℃左右热水的大烧杯中，同时把装有一小块白磷和红磷的两支 试管也分别放入烧杯中，多次实验，均观察到如图所示的现象。 （1）实验的目的是 探究物质燃烧的条件 。 （2）烧杯中热水的作用是 阻断氧气和提高温度 。 （3）比较①③,可得出的结论是 燃烧需要温度达到可燃物的着火点 。 【解答】解：（1）因为热水起到阻断氧气的作用，热水中的白磷不燃烧、试管 1 中的白磷燃烧，说明物 质燃烧需要氧气；试管 2 中的红磷不燃烧，试管 1 中的白磷燃烧，说明物质燃烧需要达到着火点，因此 实验的目的是探究物质燃烧的条件； （2）热水中的白磷不燃烧，烧杯中热水起到阻断氧气的作用；同时，烧杯内热水为试管 1、2 内的白磷、 红磷起到提高温度的作用； （3）试管 2 中的红磷不燃烧，试管 1 中的白磷燃烧，说明在 80℃左右热水中，红磷未能达到着火点， 但白磷达到着火点；即比较实验①③的现象，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点； 故答案为： （1）探究物质燃烧的条件； （2）阻断氧气和提高温度； （3）燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 27．（6 分）小金利用如图甲所示装置（气密性良好）和试剂测定空气中氧气含量，集气瓶中空气的体积为 200mL，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。 （1）实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，其目的是 引燃白磷 。 第25页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 （2）反应开始到止水夹打开前，集气瓶内可观察到的现象是 白磷燃烧，产生白烟，放热 。 （3）小金提出“倒吸入集气瓶中水的体积除以 200mL 等于空气中氧气的含量”。据图乙分析，此说法 错误 （选填“正确”或“错误”），说明理由： 白磷不能把集气瓶中的氧气耗尽 。 【解答】解：（1）实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，其目的是引燃白磷。 故答案为：引燃白磷。 （2）反应开始到止水夹打开前，集气瓶内可观察到的现象是白磷燃烧，产生白烟，放热。 故答案为：白磷燃烧，产生白烟，放热。 （3）据图乙分析，此说法错误，是因为白磷不能把集气瓶中的氧气耗尽。 故答案为：错误；白磷不能把集气瓶中的氧气耗尽。 28．（6 分）“验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳”的实验装置如图所示，瓶内均装有澄清石灰水。 （1）如果气体的进出均选择弯管，在实验时，应向甲瓶 呼气 （选填“吸气”或“呼气”）。 （2）经向两瓶内分别呼气、吸气若干次后，石灰水明显变浑浊的是 甲 瓶。 （3）请写出甲瓶中发生的化学反应方程式 CO2+Ca（OH）2 ＝CaCO3 ↓+H2O 。 【解答】解：（1）甲瓶中的弯管伸入到石灰水中，而直管没有伸入到石灰水的，应该向甲瓶中呼气；故 答案为：呼气； （2）向甲瓶内呼气，而乙瓶是吸气，因此呼出气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量，因 此经向两瓶内分别呼气、吸气若干次后，石灰水明显变浑浊的是甲瓶；故答案为：甲； （3）二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，化学方程式为 CO2+Ca（OH） 2 ＝CaCO3 ↓+H2O；故答案为：CO2+Ca（OH）2 ＝CaCO3 ↓+H2O。 29．（6 分）实验室用 15%的 H2O2 溶液在 MnO2 催化作用下制取氧气，实验前露在烧瓶中加入一定量的水， 是不是 H2O2 溶液浓度会影响氧气产生的速度？小科利用如图装置进行探究。 【建立假设】H2O2 溶液浓度越小，产生氧气的速度越慢。 【实验方案】在相同条件下，分别用 30 毫升 2% 、4%和 6%的H2O2 溶液进行实验，记录收集 20 毫升 氧气所需的时间。 【实验数据】 第26页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 实验序号 1 2 3 H2O2 溶液的浓度 2% 4% 6% 收集 20 毫升氧气所需 时间/秒 t1 t2 t3 【实验结论】在相同条件下，H2O2 溶液浓度越小，产生氧气的速度越慢。 【交流反思】 （1）上述实验除了实验装置相同，还要控制 AB 相同（填字母）； A.MnO2 质量 B.滴加 H2O2 溶液的速度 （2）该实验通过分解 H2O2 制取氧气，可用化学方程式表示为 2H2O22H2O+O2 ↑ ; （3）表中 t1 、t2 、t3 的大小关系是支持上述实验结论的，其中最大的是 t1 。 【解答】解：（1）除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的，上述实验除了实验装置相同，还要 控制 MnO2 质量、滴加 H2O2 溶液的速度相同。 （2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2 ↑。 （3）在相同条件下，H2O2 溶液浓度越小，产生氧气的速度越慢，实验 1 中过氧化氢溶液的浓度最小， 反应速率最慢，收集 20 毫升氧气所需时间最长，则表中t1 、t2 、t3 的大小关系是支持上述实验结论的， 其中最大的是 t1。 故答案为： （1）AB； （2）2H2O22H2O+O2 ↑; 第27页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 （3）t1。 30．（8 分）BTB（溴麝香草酚蓝）水溶液的颜色可以一定程度反映水中二氧化碳含量的多少，如图甲所示。 小金依据这一原理设计实验探究黑藻光合作用是否以二氧化碳为原料，如图乙所示。请回答： （1）B 组在实验在中的作用是 形成对照 。 （2）小科同学提出质疑，光照是否会引起 BTB 水溶液中的二氧化碳量减少。为回应这一质疑，小金增 加了 C 组实验：制得与 A 、B 两组相同的黄色 BTB 水溶液后，不放黑藻，先将 C 组实验装置放置于黑 暗环境中，一段时间观察 BTB 溶液颜色，接下来的实验操作是 再将其放置于与 A 组相同的光照环 境中等长时间，观察 BTB 溶液颜色变化 。 （3）为了得出结论，小金继续取 A 、B 两组中的黑藻叶片，经酒精褪色、漂洗等处理后，分别滴上碘 液，结果观察到 A 组叶片变蓝色，B 组叶片不变色 的实验现象。 （4）根据以上实验现象，可以得出的结论是 光合作用需要光或二氧化碳是光合作用的原料 。 【解答】解：（1）B 组没有处理的是对照组，在实验在中的作用是与 A 组形成对照。 （2）小科同学提出质疑，光照是否会引起 BTB 水溶液中的二氧化碳量减少。为回应这一质疑，小金增 加了 C 组实验：制得与 A 、B 两组相同的黄色 BTB 水溶液后，不放黑藻，先将 C 组实验装置放置于黑 暗环境中，一段时间观察 BTB 溶液颜色，再将其放置于与 A 组相同的光照环境中等长时间，观察 BTB 溶液颜色变化。 （3）为了得出结论，小金继续取 A 、B 两组中的黑藻叶片，经酒精褪色、漂洗等处理后，分别滴上碘 液，结果观察到 A 组叶片变蓝色，B 组叶片不变色。 （4）A 组有光，有二氧化碳，因此，A 组叶片能够产生进行光合作用产生淀粉，滴加碘液变蓝色，B 组无光，没有二氧化碳，因此，B 组叶片不能进行光合作用产生淀粉，滴加碘液不变色，根据以上实验 现象，可以得出的结论是光合作用需要光或二氧化碳是光合作用的原料。 故答案为：（1）形成对照； （2）再将其放置于与 A 组相同的光照环境中等长时间，观察 BTB 溶液颜色变化； （3）A 组叶片变蓝色，B 组叶片不变色； 第28页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 （4）光合作用需要光或二氧化碳是光合作用的原料。 四．解答题（本大题共有 5 小题，31 题 8 分，32 题 6 分，33 题 8 分，34 题 6 分，35 题 7 分，共 35 分） 31．（8 分）中成药“金银花”治疗新冠成效显著，其有效成分绿原酸（C16H18O9）具有抗菌杀毒的作用。 请回答。 （1）绿原酸由 三 种元素组成。 （2）绿原酸分子中氢、氧原子的个数比 2 ：1 。 （3）绿原酸中碳元素和氧元素的质量比 4 ：3 。 （4）计算 354 克绿原酸中碳元素的质量。 【解答】解：（1）由化学式可知，绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成； （2）由化学式可知，绿原酸分子中氢、氧原子的个数比 18 ：9 ＝2 ：1； （3）绿原酸中碳、氧元素质量比为（16×12）：（9×16）＝4：3； （4）绿原酸的相对分子质量为 12×16+18×1+16×9 ＝354； 354 克绿原酸中碳元素的质量为 354g××100% ＝144g。 答：354 克绿原酸中碳元素的质量为 144g。 故答案为：（1）三； （2）2 ：1； （3）4 ：3； （4）144g。 32．（6 分）“碳达峰”“碳中和”首次被写入我国政府工作报告。“碳中和”已经成为影响我国未来发展的 重要国家战略。实现碳中和，一是要减排即减少二氧化碳的排放，二是要发展增汇技术即二氧化碳的吸 收技术。 资料一：浙江大学研发了“二氧化碳烟气微藻减排技术”，用微型藻类吸收二氧化碳实现固碳。 资料二：李灿院士领衔的全球首套千吨级“液态太阳燃料合成示范项目”在兰州试车成功。 （1）微型藻类吸收二氧化碳该技术，本质是利用微藻的 光合 作用实现固碳。 第29页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 （2）“液态太阳燃料合成示范项目”简单流程如图， 甲醇（CH3OH）等液体燃料被形象地称为“液态 阳光”。据图分析，甲醇合成时，利用氢能合成甲醇的反应物为 氢气和二氧化碳 。 （3）若碳元素全部来自二氧化碳，则 1.6 吨甲醇（CH3OH）与 2.2 吨二氧化碳含碳量相当。 【解答】解：（1）微型藻类吸收二氧化碳的本质是利用微藻的光合作用实现固碳； （2）根据图示可以看出，甲醇合成时，利用氢能合成甲醇的反应物为氢气和二氧化碳； （3）设 1.6 吨甲醇（CH3OH）与质量为 x 的二氧化碳含碳量相当。 则有：1.6t× =x×,解得：x ＝2.2t。 故答案为：（1）光合； （2）氢气和二氧化碳； （3）2.2。 33．（8 分）国家规定燃气灶须安装熄火自动保护装置，在意外熄火（如汤水溢出）时，装置能自动关闭气 路。图甲为小科设计的模拟装置示意图，电源电压 U ＝9 伏，R0 ＝80 欧，闭合开关 S，当电磁铁线圈中 的电流达到一定值时，衔铁 K 被释放，从而关闭气路（未画出），启动保护。不计线圈电阻，热敏电阻 R1 的阻值与温度的关系如图乙中图线①所示。请完成下列各题。 （1）电磁铁上端的磁极为 S 极。 第30页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 （2）当温度降至 80℃时，衔铁 K 被释放，启动保护，此时线圈中的电流多大？（请写出计算过程） （3）现仅将 R1 更换为图线②所示的热敏电阻，若燃气灶熄火后，温度降至 60℃ 时才会启动保护。 要使更换后的保护装置仍在 80℃启动，则电阻 R0 阻值应该多大？ 【解答】解：（1）由图甲可知，电流从电磁铁的上端流入、下端流出，由安培定则可知，电磁铁下端的 磁极为 N 极，上端是 S 极； （2）当温度降至 80℃时，由图乙中图线①可读出此时热敏电阻 R1 ＝100Ω, 因此时热敏电阻 R1 与 R0 串联，串联电路中总电阻等于各分电阻之和， 则电路总电阻 R 总 ＝R1+R0 ＝100Ω+80Ω = 180Ω , 由 I ＝可得，线圈中的电流 I = ; （3）由题知衔铁 K 被释放时的电流为一定值，而电路总电压不变，根据欧姆定律 I＝可知衔铁被释 放时电路总电阻也为一定值，根据小题（2）中压敏电阻阻值的大小为 100Ω , 结合乙图图线②可知要使压敏电阻阻值仍为 100Ω, 此时温度降至 60℃时才会启动保护。 装置启动保护时，电路中的电流不变，电路的总电阻不变，根据图乙②读出热敏电阻 80℃对应的阻值 大小为 80Ω , 根据串联电路电阻特点：R ′0 ＝R 总 -R ′1 ＝180Ω -80Ω = 100Ω。 故答案为：（1）S；（2）当温度降至 80℃时，衔铁 K 被释放，启动保护，此时线圈中的电流 0.05A；（3） 60℃；电阻 R0 阻值应该为 100Ω。 34．（6 分）科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。图甲是实验室制取并 检验 CO2 的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置。 （1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的 分液漏斗 仪器相同（填字母编号）。 （2）用乙装置完成“制取并检验 CO2”的实验，消耗了 0.73 克 10%的盐酸。请计算实验过程中产生 CO2 的质量是多少克？ 【解答】解：（1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的分液漏斗仪器相同。 第31页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 （2）设产生 CO2 的质量是x。 CaCO3+2HCl ＝CaCl2+H2O+CO2 ↑ 73 44 0.73g×10% x 解得：x ＝0.044g 答：产生 CO2 的质量是 0.044g 故答案为：（1）分液漏斗； （2）0.044g。 35．（7 分）为了提高温室大棚中种植蔬菜的产量，菜农们有以下的经验分享： 经验一：选用无色的棚膜，增加透光性。 经验二：往菜地的土壤里掺入一定比例的沙子增加土壤透气性。 经验三：在棚内植物上端 50 厘米处悬挂吊袋式二氧化碳气肥（如图）。 经验四：采用滴灌代替传统浇灌，可使棚内空气的湿度降低。 经验五：冬季白天适当提高大棚内温度，晚上适当降低大棚内温度。 结合上述信息，综合运用所学知识对以上的经验能提高蔬菜产量做出合理的解释。 【解答】解：结合上述信息，综合运用所学知识对以上的经验能提高蔬菜产量做出合理的解释如下： 经验一：选用无色的棚膜，增加透光性，有利于植物光合作用合成有机物。 经验二：往菜地的土壤里掺入一定比例的沙子增加土壤透气性，有利于根的呼吸作用，促进根从土壤中 吸收水和无机盐。 经验三：在棚内植物上端 50 厘米处悬挂吊袋式二氧化碳气肥，悬挂的气肥释放的二氧化碳密度大于空 气，会下沉，为蔬菜的光合作用提供原料。 经验四：采用滴灌代替传统浇灌，滴灌能降低棚内空气的湿度，有利于植物蒸腾作用，从而促进植物体 内水和无机盐的运输。 经验五：冬季白天适当提高大棚内温度，可以提高光合作用有机物的积累量，晚上适当降低大棚内温度， 可以减弱呼吸作用消耗有机物 故答案为： 第32页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 选用无色的棚膜，增加透光性，有利于植物光合作用合成有机物；土壤里掺入一定比例的沙子增加土壤 透气性，有利于根的呼吸作用，促进根从土壤中吸收水和无机盐；悬挂的气肥释放的二氧化碳密度大于 空气，会下沉，为蔬菜的光合作用提供原料；滴灌能降低棚内空气的湿度，有利于植物蒸腾作用，从而 促进植物体内水和无机盐的运输；冬季白天适当提高大棚内温度，可以提高光合作用有机物的积累量， 晚上适当降低大棚内温度，可以减弱呼吸作用消耗有机物。 第33页（共33页） 学科网（北京）股份有限公司 $$