精品解析：西藏自治区日喀则市昂仁县2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

昂仁县中学2025学年春季学期期末考试试卷 七年级语文 （时间：120分钟 满分：120分） 一、基础知识积累与运用（25分） 1. 阅读以下文段，完成题目。 人类的历史有如繁星璀璨的夜空，无数高贵而孤独的生命在恒久地凝望着我们：乐观爽朗且（yōu）默诙谐的鲁迅；为衰微的民族寻找一剂文化药方而锲而不舍钻研古代典（jí）的闻一多；既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦的叶圣陶；对不幸者悲悯关怀，对自我批判反省的杨绛……通过他们，我们感受到人性的光辉，他们的非凡气质，更唤起我们对理想的憧憬与追求。 （1）给加点字注音。 ①锲而不舍（ ） ②反省（ ） ③璀璨（ ） （2）根据拼音用楷体正确、规范地书写汉字。 ①yōu（ ）默诙谐 ②典jí（ ） ③chōng（ ）憬 【答案】（1） ①. qiè ②. xǐnɡ ③. cuǐ （2） ①. 幽 ②. 籍 ③. 憧 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 锲而不舍，qiè ér bù shě，比喻有恒心，有毅力，不断地镂刻，坚持不懈地努力。 反省，fǎn xǐng，指回想自己的言行，检查其中的错误。 璀璨，cuǐ càn，形容光彩夺目、美丽夺目，可用于形容光线、珠宝等，也可形容人的才华、气质等非常出众。 小问2详解】 本题考查字形。 幽默诙谐，yōu mò huī xié，形容言辞或行为风趣、滑稽，引人发笑。 典籍，diǎn jí，指法典、图籍等重要文献，亦泛指古今图书。 憧憬，chōng jǐng，意思是对未来美好事物的向往和期盼。 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） “腹有诗书气自华”，我国是一个历史_____________的文明古国，自古以来就有_____________读书、热爱学习的传统。愿我们每个人能多读几本书，沉心静气；那样，这个社会就会少一些浮躁_____________，多一些笔墨书香。 A. 悠久 崇尚 喧嚣 B. 长久 崇尚 喧闹 C. 悠久 崇敬 喧闹 D. 长久 崇敬 喧嚣 【答案】A 【解析】 【详解】第一空： 悠久：长久、久远；长久：形容时间很长； 与“历史”搭配，形容我国的历史，应选用“悠久”。 第二空： 崇尚：意思是尊崇、提倡；崇敬：十分推崇和尊敬。 与“传统”搭配，应用“崇尚”； 第三空： 喧嚣：声音大而嘈杂；喧闹：喧哗热闹 与“浮躁”搭配，用“喧嚣”恰当； 故选A。 3. 下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 抗击新冠疫情白皮书中列出的每一个数据的背后，都有着可歌可泣的故事。 B. 邓稼先从不锋芒毕露，他是中国几千年传统文化孕育出来的具有奉献精神的伟人。 C. 以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在确不断变为现实。 D. 充满喜剧色彩又具有教育意义的电影《抓娃娃》一上映就让观众刮目相看。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。句中抗疫数据背后的故事用“可歌可泣”形容，恰当； B.锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来，多指人好表现自己。说邓稼先从不“锋芒毕露”，符合其低调、奉献的形象，恰当； C.不可思议：原有神秘奥妙的意思，现多指无法想象，难以理解。科幻设想过去难以想象，用“不可思议”恰当； D.刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。电影刚上映用“刮目相看”，语境是强调初次观看的感受，应是“眼前一亮”等，该成语使用不当，不符合语境； 故选D。 4. 下列各句标点符号使用规范的一项是（ ） A. 各地不断完善脱贫攻坚系列政策，涉及产业扶贫、教育扶贫、劳务输出扶贫……等，精准扶贫，分类施策，成效显著。 B. “超标电动车严禁上路行驶，”交警叔叔接着说：“合规电动车也需要有驾驶证才能上路。” C. 不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖，不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳。 D. 推动中国社会高质量发展是要靠长期的不断坚持呢，还是要靠短期的激情？ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查标点运用。 A.省略号与“等”不能连用； B.“××说”在所说话语中间，“说”后用逗号，不用冒号； C.“不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖”与“不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳”表并列，且已经有了逗号，故两句中间应用分号； 故选D。 5. 下列各句中没有语病的一项是（ ） A. 为了防止溺水事故不再发生，各校开展了声势浩大的防溺水宣传活动。 B. 根治中小学生沉迷网络游戏的“顽疾”，是保证其健康成长的条件之一。 C. 通过全校师生的不断努力，使我们的校园变得越来越好。 D. 舞蹈诗剧《只此青绿》之所以惊艳世界，是因为有深厚的中华传统文化打底的原因。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.否定不当，删去“不再”； C.缺少主语，可删去“通过”或“使”； D.句式杂糅，删去“的原因”，或者删去“之所以”“因为”； 故选B。 6. 下列对文学常识表述正确的一项是（ ） A. 《卖油翁》为欧阳修所著，欧阳修字永叔，号醉翁，他与陶渊明是“唐宋八大家”之一。 B. 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。《资治通鉴》，北宋司马迁主持编纂的一部纪传体通史。 C. 古人好乐，文人雅士常以“丝竹”相伴，其中“丝”是弦乐器，“竹”是管乐器。 D. 《爱莲说》是南宋理学家周敦颐的一篇托物言志的散文。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 A．《卖油翁》作者是欧阳修，欧阳修字永叔，号醉翁。但“唐宋八大家”是对唐朝的韩愈、柳宗元和宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称，陶渊明是东晋诗人，并非“唐宋八大家”之一； B．《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，并非司马迁（司马迁是西汉史学家，著有纪传体通史《史记》），也不是纪传体通史； D．《爱莲说》是北宋学者周敦颐的托物言志散文，不是南宋； 故选C。 7. 下列用语得体的一项是（ ） A. 阁下降尊纡贵，千里迢迢来访问寒舍，鄙人深感荣幸。 B. 犬子在此次比赛中能够获得优异成绩，多亏了您的悉心指导。 C. 扎西，这是我参加这次书法比赛的作品，请你帮我惠存。 D. 这是您家母托我买的，请您帮我转交给她老人家。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语言表达。 A．“拜访”是敬辞，这里误用，可改为光临。不得体； C．“惠存”是请别人保存自己东西的敬辞，不能用于自己请别人保存自己作品，应是“请你帮我保存”或用其他得体表述，此处不得体； D．“家母”是对自己母亲的谦称，称别人的母亲应用“令堂”，此处用“您家母”表述错误、不得体； 故选B。 8. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 一条小溪从我们的村子旁静静地流走，溪水是那么清澈明净，水里的鱼儿自由自在地游来游去。______，______，______，______。 ①小溪的另一边是田野，如今黄橙橙的，正报告着丰收的喜讯。 ②田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。 ③小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。 ④山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 A. ①④②③ B. ③④①② C. ④③①② D. ③①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查排序。 本题可根据空间顺序与内容逻辑来分析：文段围绕小溪展开，先写小溪一边的果园（③“小溪的一边是果园……”），接着写另一边的田野（①“小溪的另一边是田野……”），再由田野延伸到尽头的山峰（②“田野的尽头，连绵的山峰……”），最后描述山腰上的公路（④“山腰上的公路……”），这样按照“小溪—两边（果园、田野）—田野尽头（山峰）—山腰（公路）”的空间顺序，衔接自然流畅。所以依次填入③①②④，故选D。 名著导读 9. 阅读下面的文字，完成后面的问题。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 以上文字出自______的作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的名著《_______》，这部小说最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄人物形象。 【答案】 ①. 苏联 ②. 钢铁是怎样炼成的 【解析】 【详解】本题考查名著文学常识。 以上文字出自苏联的作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的名著《钢铁是怎样炼成的》。这部小说最大的成功之处在于，通过保尔·柯察金的经历，深刻展现了无产阶级革命者在艰苦环境中的成长与坚守。作品将个人命运与时代使命紧密结合，以真实而富有感染力的笔触，描绘了保尔从一个普通青年逐渐成长为坚定的革命者的过程，他在面对身体的残疾、精神的磨难时，始终没有放弃对革命理想的追求，用行动诠释了生命的意义与价值。这种对理想信念的执着、对集体事业的奉献精神，不仅塑造了鲜活的英雄形象，更传递出跨越时代的精神力量，引发读者对人生价值的深刻思考，成为激励人们追求理想、奋勇前行的精神标杆。 10. 古诗文的默写。 ①《木兰诗》中最后一段用了比喻的修辞手法隐喻木兰女扮男装，代父从军多年未被识破的巧妙处境的句子是：______，______；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。 ②《爱莲说》中赞美莲花虽生长于淤泥却不被污染，经水洗涤而不显妖媚，借此比喻君子在污浊环境中保持高洁品格，洁身自好的句子是：______，濯清涟而不妖。 ③______，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） ④商女不知亡国恨，______。（杜牧《泊秦淮》） ⑤《卖油翁》中，揭示全文中心的句子是：我亦无他，______。 【答案】 ①. 雄兔脚扑朔 ②. 雌兔眼迷离 ③. 出淤泥而不染 ④. 山重水复疑无路 ⑤. 隔江犹唱后庭花 ⑥. 惟手熟尔 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雄、朔、雌、淤、染、疑、隔、庭、惟”等字词容易写错。 二、阅读与理解（45分） 欣赏下面的诗歌，完成问题。 《望岳》 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 11. 下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 这首诗的作者为唐朝的诗人杜甫。 B. “会当棱绝顶”的“会当”是“终当”“终要”的意思。 C. “造化钟神秀”使用了拟人的手法写出了山的神奇秀丽。 D. “岱宗夫如何？”“岱宗”指的是西岳华山。 12. 说说你对“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。 【答案】11. D 12. 当人登上泰山的最高峰时，俯瞰周围的群山，会觉得它们都变得矮小了。这里的“凌绝顶”指登上最高处，“一览众山小”则通过视觉上的对比，突出泰山的巍峨高耸。诗句蕴含着诗人攀登高峰的豪情壮志，体现了一种积极进取、勇攀顶峰的人生态度。 【解析】 【导语】杜甫的《望岳》以雄浑豪放的笔触描绘了泰山的壮丽景象，展现了诗人对自然之美的赞叹与对人生境界的追求。诗中“造化钟神秀”等句运用拟人手法，赋予自然以灵性；“会当凌绝顶”则体现了诗人勇攀高峰的壮志豪情。全诗语言凝练，意境开阔，既是对泰山之美的礼赞，也暗含了诗人积极进取的人生态度。 【11题详解】 本题考查诗歌赏析 D．“岱宗”指的是东岳泰山，并非西岳华山，泰山为五岳之首，在古代被视为“五岳之长”“五岳独宗”，故被称为“岱宗”，该项对诗歌中意象的理解错误。故选D。 【12题详解】 本题考查诗句赏析。 “会当凌绝顶，一览众山小”，“会当”体现出诗人对登顶泰山的强烈渴望与决心，“凌绝顶”描绘出登上泰山最高峰这一动作，展现出豪迈气概；“一览众山小”从视觉感受出发，因泰山之高，周围群山与之相比显得矮小，形成鲜明对比，凸显泰山巍峨。此句不只是对泰山景色的描绘，更借登山这一情境，抒发诗人渴望攀登人生高峰的壮志，传递出积极向上、勇于超越的进取精神，将个人抱负与泰山的雄浑壮阔相融合，让读者感受到诗人胸怀天下的气魄和对高远目标的追求。 （一）（共12分） 阅读下面文段，完成下面小题。 ①去年，我生日，爸爸送给我一个丝织的小盒子，让我 A （a.保存 b.收藏 c.珍藏 d.放置）起来。我好奇地问：“爸爸，这是什么？”爸爸微笑着说：“你猜。”“镶着红豆的小别针？是闪光的金项链？”爸爸只笑不开口。我打开一看，原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜，放大镜下有一小块红色的有机玻璃，玻璃上镶着“一粒米”。我心想：“这有什么可珍贵的呢？”当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细一看，不禁 B （a.惊叹 b.惊讶 c.惊奇 d.惊呆）了。在这么小的天地里，居然刻着张继的一首诗《枫桥夜泊》。我一数上面竟刻了三十七个字，在诗的末尾还有一个红色的小章，章上两字：屈茹。用六倍的放大镜看这首诗都有些费劲，但仍能看出那苍劲的笔锋。爸爸说这叫象牙微雕。 ②我只觉得好玩，便收了起来。同学们来到我家玩，我便拿出来让他们观看。有一次，同学们在争着观赏时，米粒崩了出去，落进了沙发缝，我够了半天没够着，“米粒”反而越陷越深。几天后，爸爸问我“米粒”收在哪，我吭了半天才说出“米粒”的下落。爸爸一听，满脸焦急的神色，连忙拿来剪子，把沙发给拆了，我躲在一边不说话，看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西，抹了把汗，露出笑容。我好奇地问：“干吗这么费劲，不就是‘一粒米’吗？”爸爸收敛了笑容，给我讲了一个感人的故事。 ③原来，这个微雕的作者屈茹是个教师，从小就 C （a.爱好 b.喜爱 c.酷爱 d.热爱）微雕艺术。文化大革命时，他遭迫害，被下放到农场。而屈茹的一手雕刻功就是在这样的环境里练出来的。那时，没有雕刻用的石头，屈茹就在木头上刻。后来他发现了一片竹林，便在每棵竹子上都刻上一首小诗，大的小的，粗的细的，高的矮的，就连新生的竹杆上也刻满了。他不顾日晒雨打，也不怕蚊虫叮咬，苦练了十年，渐渐地，练出一手好雕功，就连一根头发丝，他也能劈成两半刻成一副对联。能在这么微小的东西上刻文字，凭的全是一种感觉。这粒米是爸爸拍摄他的微雕艺术时，他赠给爸爸的。 ④我望着这粒“米”，明白了它的价值，它 D （a.孕藏 b.凝聚 c.凝结 d.浸透）了屈茹的多少汗水呀！我现在明白了，爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品，给我讲的也不光是个故事，而是一种精神。 13. 给文中的A、B、C、D四处选适当的词语填空，依次应是：__________、__________、_________、_________。（填字母） 14. 本文的线索是_____________，点明文章中心的一句话是：___________________。 15. 本文第③段是采用的是记叙顺序中的___________，它在文中的作用是______________。 16. 本文第④段中加点的“一种精神”是指______________的精神。 17. 有人说，文章中爸爸在“我”生日的时候送我礼物仅是一粒米，这个礼物太轻了；也有人说，爸爸是送了我一件艺术品，是很贵重的。你觉得礼物的轻重应该用什么标准来评判？爸爸的这个礼物合适吗？为什么？ 【答案】13. ①. b ②. d ③. c ④. b 14. ①. 象牙微雕（或“一粒米”、“米粒”） ②. “我现在明白了……而是一种精神” 15. ①. 插叙 ②. 交代事件原委，升华文章主旨（意符即可） 16. 只要是表示“执着”意思的词语均可 17. 作为学生礼物的轻重就以是否有意义来评价，从这个角度来说，爸爸的礼物是合适的，因为它教育“我”做一件事如果有毅力，有执着的精神就能取得成功。（意思对即可） 【解析】 【13题详解】 本题考查词语运用。 结合下文“这有什么可珍贵呢？”可知，爸爸是让我把丝织的小盒子收藏起来，故选b； 结合“在这么小的天地里，居然刻着张继的一首诗《枫桥夜泊》”可知，用“惊呆”，故选d； 结合下文“他不顾日晒雨打，也不怕蚊虫叮咬，苦练了十年，渐渐地，练出一手好雕功，就连一根头发丝，他也能劈成两半刻成一副对联”可知，写屈茹“酷爱”微雕艺术，故选c； 结合“屈茹的多少汗水”可知，用“凝聚”，故选b。 【14题详解】 本题考查分析文章线索和主旨。确定线索需要从以下几个方面入手：1.看文章的标题：有的标题直接揭示文章线索，有的包含着线索的因素。2.看某一人物的见闻感受。3.看各段反复出现的事物有的文章采用某个词语或某个事物从头到尾反复出现的办法来显示线索。4.看不同段落有无时间，地点变换。5.看文中抒情议论的语句。6.看作者的思想感情变化。分析理解文章主旨除了看标题，抓文眼，抓意象，抓结尾句外，还要横向比较，联系背景。 本文开篇，写去年“我”生日，爸爸送给“我”一个丝织的小盒子，“我打开一看，原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜，放大镜下有一小块红色的有机玻璃，玻璃上镶着‘一粒米’”，由此可知是围绕“象牙微雕（或“一粒米”、“米粒”）展开故事情节的。 联系第④段中“我望着这粒‘米’，明白了它的价值，它凝聚了屈茹的多少汗水呀！我现在明白了，爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品，给我讲的也不光是个故事，而是一种精神”的内容可知，结尾点明中心：“我”现在明白了爸爸送给“我”的不仅仅是一个微雕艺术品给“我”讲的也不光是个故事，而是一种精神。 【15题详解】 本题考查记叙顺序及作用分析。记叙文的记叙顺序一般有顺叙、倒叙、插叙。顺叙，是写记叙文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。采用这种方法，能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，就容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片段提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。 联系第③段中“原来，这个微雕的作者屈茹是个教师，从小就酷爱微雕艺术。文化大革命时，他遭迫害，被下放到农场。而屈茹的一手雕刻功就是在这样的环境里练出来的”的内容可知，本段是采用的是记叙顺序中的插叙，“原来，这个微雕的作者屈茹是个教师，从小就酷爱微雕艺术”补充交代了事件原委，“而屈茹的一手雕刻功就是在这样的环境里练出来的”升华了文章主旨。 【16题详解】 本题考查对文章内容的理解分析。 解答时，根据文中内容，了解爸爸为什么送给“我”象牙微雕，根据情节理解爸爸对“我”在思想上的某种教育，精神上的某种鼓励。结合第③段中“他不顾日晒雨打，也不怕蚊虫叮咬，苦练了十年，渐渐地，练出一手好雕功，就连一根头发丝，他也能劈成两半刻成一副对联”的内容围绕着“持之以恒”“坚持、逆境中不放弃”回答均可。 【17题详解】 本题查阅读拓展。结合上一题解答，理解爸爸送礼物的目的，根据情节理解爸爸对“我”在思想上的某种教育，精神上的某种鼓励。从礼物的意义这一点来表达自己的看法。 示例：我觉得礼物的轻重应该以是否有意义来评判，常言说礼轻情意重，从这个标准来看，爸爸的礼物是合适的，因为通过它使我明白做一件事要有毅力，要有执着的精神，要坚持不懈，只有这样才能取得成功。 （二）（共15分） 阅读下文，完成各题 人间情分 ①下着梅雨的季节，令人心浮动，生活烦躁起来。尤其是上下课时，捧抱着大叠讲义，站立在潮湿的街头，看着呼啸如流水奔涌的大小车辆，却拦不住一辆计程车，那份狼狈，无由地令人沮丧。 ②也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后，匆忙地赶赴学校。搭车之前，先寻觅一家书店，复印若干讲义给学生，因为时间的紧迫，我几乎是跑进去的，迅速将原稿递交从未谋面的女店员。 ③那女孩有一双细白的手掌，铺好原稿，发动机器，她先复印了两张尺寸较小的，然后将两张复印稿并排成一大张。抬起头，她微笑着说：“这样不必复印八十张，只要复印四十张就够了。好不好？” ④我诧异地看着她继续工作，在复印机一阵又一阵的光亮闪动里，也诧异地看着她的美丽。原本，她长得五官平凡无奇，然而，此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁谧的气氛中，她不再是个平凡的女孩。 ⑤我看着她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好，装进袋子，连同原稿还给我。付出双倍劳动，却只换来一半的酬劳，她主动做了，还显得格外光彩。 ⑥离开的时候，我的脚步缓慢了些。焦躁的感觉，全消散在一位陌生人善意的温柔中。并且发现，即使行走在雨里，也可以是一种自在心情。 ⑦第二次去澎湖，不再有亢奋的热烈情绪，反而能在阳光、海洋以外，见到更多的更好的东西。 ⑧望安岛上任意放牧的牛群；刚从海中捞起的白色珊瑚，用指甲轻划，会发出“铮”的声响。夏日渡海，从望安岛到将军屿，一个距离现代文明更远的地方。有些废弃的房屋，仍保留着传统建筑风格，只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。岛上看不见什么人，可以清晰听见鞋底与水泥地的摩擦声，这是一个隔绝的世界呢！ ⑨转过一丛丛怒放的天人菊，在某个不起眼的墙角，我被一样事物惊住了——一部蓝色的公用电话。 ⑩不过是一部公用电话，市区里多得几乎感觉不到；然而，当我想到当初设置计划，渡海前来装置、架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递，他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。 ⑪一个月的大陆探亲之旅，到了后期已如残兵败将，恨不能丢盔弃甲。大城市的火车站规模不小，从下车的月台到出口，上上下下攀爬许多阶梯，那些大小箱子早超过我们的负荷能力。 ⑫那一次，在南方的城市，车站阶梯上，我们一步也挣不动，只好停下来喘息。一个年轻男子从我们身边走过，像其他旅客一样，而不同的是他注视着我们，并且也停下来。 ⑬“我来吧！” ⑭他温和地说着，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到顶端。我们感激地向他道谢，他只笑一笑，很快地隐遁在人群中。 ⑮身着白色衬衫的背影，笑容像学生般纯净，是我在那次旅行中，最美的印象了。 ⑯现代人因为寂寞的缘故，特别热衷于“谈”情“说”爱；然而又因为吝啬的缘故多构筑在薄弱的基础上。 ⑰有时候，承受陌生人的好意，也忍不住自问，我曾经替不相干的旁人做过什么事？ ⑱人与世界的诸多联系，其实常常是与陌生人的交接，而对于这些人，无欲无求，反而能够表现出真正的善意。 ⑲每一次照面，如芰（jì）荷映水，都是最珍贵而美丽的人间情分。 18. 本文一共讲述了三件事，请分别用一句话概括主要内容。这几件事的共同点是什么？ 19. “我”为什么诧异？为什么那女孩“五官平凡”，“我”却觉得她“美丽”而且“不平凡”？ 20. 为什么离开复印店的时候，“我”的脚步放慢了？（用原文回答） 21. 在澎湖的小岛上，看到一个普通得不能再普通的电话，为什么让“我”如此动容？ 【答案】18. 三件事：（1）复印店女孩的热情细致感染了我；（2）望安岛的公用电话极富人情化感动了我；（3）火车站一位陌生男子的帮助使我难忘。 共同点：都是在与陌生人接触中体会到人间温暖。 19. 没想到女孩如此热情细致周到。她美好的心灵、宁静柔和的气质使人觉得美丽而且不平凡。 20. 焦躁的感觉，全消散在一位陌生人善意的温柔中，并且发现即使行走在雨里，也可以是一种自在的心情。（必需是原文，两个句子要写完整） 21. 当我想到当初设置计划，渡海来装置架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。 【解析】 【导语】这篇散文以细腻的笔触勾勒了三幅陌生人传递温暖的画面：雨中复印店女孩的体贴、孤岛公用电话背后的深情、车站青年无私的援手。作者通过“梅雨”“孤岛”“车站”等意象，将现代人内心的焦躁与孤独，与陌生人无欲无求的善意形成强烈反差。文中“芰荷映水”的比喻尤为精妙，暗示人间真情如水中倒影般纯净短暂却动人。全文以“情分”为内核，揭示了陌生人之间最本真的善意，往往比刻意经营的情感更显珍贵。 【18题详解】 本题考查内容概括。 三件事：（1）联系第③段中的“她先复印了两张尺寸较小的，然后将两张复印稿并排成一大张。抬起头，她微笑着说：‘这样不必复印八十张，只要复印四十张就够了。好不好？’”及第⑤段中的“她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好，装进袋子，连同原稿还给我。付出双倍劳动，却只换来一半的酬劳”可知，复印店女孩主动将原稿并排成大张以减少复印数量，还细致地裁开叠好纸张，用热情细致的举动感染了“我”。 （2）联系第⑨段中的“在某个不起眼的墙角，我被一样事物惊住了——一部蓝色的公用电话”及第⑩段中的“渡海前来装置、架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递，他的平安或者思念”可知，望安岛墙角的蓝色公用电话，背后是为方便人们传递平安与思念所做的复杂工程，这份极富人情化的设计感动了“我”。 （3）联系第⑫段中的“一个年轻男子从我们身边走过，像其他旅客一样，而不同的是他注视着我们，并且也停下来”、第⑬段中的“‘我来吧！’”及第⑭段中的“他温和地说着，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到顶端”可知，火车站一位陌生男子主动关注并帮忙提起沉重的箱子送到顶端，其帮助让“我”难忘。 共同点：联系第⑥段中的“焦躁的感觉，全消散在一位陌生人善意的温柔中”，第⑩段中的“忍不住要为这样妥帖的心意而动容了”及第⑮段中的“身着白色衬衫的背影，笑容像学生般纯净，是我在那次旅行中，最美的印象了”可知，这些人都是素不相识的陌生人，但都从他们身上感受到了温暖。故可概括：都是在与陌生人接触中体会到人间温暖。 【19题详解】 本题考查内容理解 “我”诧异是因为联系第③段中的“她先复印了两张尺寸较小的，然后将两张复印稿并排成一大张。抬起头，她微笑着说：‘这样不必复印八十张，只要复印四十张就够了。好不好’”可知，“我”从未想过素不相识的店员会主动为“我”考虑，通过并排放置原稿减少复印数量，以节省费用，这种热情细致、为他人着想的举动完全出乎“我”的意料。 那女孩“五官平凡”，“我”却觉得她“美丽”而且“不平凡”，是因为联系第⑤段中的“她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好，装进袋子，连同原稿还给我。付出双倍劳动，却只换来一半的酬劳，她主动做了，还显得格外光彩”可知，她虽然五官普通，但主动付出双倍劳动却只求一半酬劳，这份不图回报的善意、细致周到的态度，展现出美好的心灵与宁静柔和的气质，这种内在的美好让她超越了外在的平凡，在“我”眼中变得美丽而不平凡。 【20题详解】 本题考查提炼信息，注意要用原文的句子。 联系第⑥段中的“焦躁的感觉，全消散在一位陌生人善意的温柔中，并且发现，即使行走在雨里，也可以是一种自在心情”可知，离开复印店的时候，“我”的脚步放慢了。此前，“我”因梅雨季节的潮湿、赶时间的匆忙以及拦不到车的狼狈而满心焦躁，内心被一种紧绷的情绪裹挟着。但复印店女孩主动为“我”节省复印数量、细致处理纸张的善意举动，如一股清泉涤荡了“我”的烦躁，让“我”在陌生人的温柔中感受到了久违的安宁。这种心境的转变，使得原本急促的脚步自然放缓——既然雨里行走也能拥有自在的心情，便不必再为赶路而步履匆匆，而是愿意在这份被善意浸润的氛围中，慢慢感受此刻的平和与温暖。 【21题详解】 本题考查内容理解。 联系第⑩段中的“不过是一部公用电话，市区里多得几乎感觉不到；然而，当我想到当初设置计划，渡海前来装置、架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递，他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了”可知，在澎湖的小岛上，一个普通的公用电话让“我”如此动容，是因为“我”意识到，在这个远离现代文明的小岛，安装这部电话需要渡海装置、架接海底电缆等复杂庞大的工程，而这一切的付出，仅仅是为了方便岛上的人传递平安或思念，这种为了满足个体情感需求而倾注的妥帖心意，让“我”深深触动。 （三）（共13分） 阅读下面文言文，完成各题 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 《陋室铭》 【乙】王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽①学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无斗储②，意怡如③也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂④之。欢守志弥固，遂为通儒。 《金石录后序》 【注释】①耽：极爱好。②斗储：一斗粮食的贮存。③意怡如：内心还是安舒愉快地。④哂：讥笑。 22. 给下列字写拼音。 鸿（ ）儒 调（ ）素琴 23. 解释下列加点字的意思。 有仙则名 无案牍之劳形 不营产业 欢守志弥固 24. 翻译下列句子。 斯是陋室，惟吾德馨。 欢守志弥固，遂为通儒。 25. 文中写“斯是陋室，惟吾德馨”，结尾却写“何陋之有？”，这屋子到底是陋还是不陋？根据文章列出理由。 【答案】22. ①. hóng ②. tiáo 23. 出名（或著名）　使……劳累　　经营（或谋求）　　更加 24. 这是简陋的屋子，只是因为我的品德高尚（就不觉得简陋了）。 王欢坚守志向更加牢固，终于成为一位饱学的大儒。 25. 不简陋，因为居室环境雅，生活情趣雅，主人品德高尚。 【解析】 【导语】这篇文言文阅读材料由《陋室铭》和《金石录后序》选段组成，通过对比展现了古代文人的精神追求。【甲】篇以“陋室”为载体，突出“德馨”的高洁品格；【乙】篇则通过王欢“安贫乐道”的典型事例，彰显了儒家“乐道忘忧”的精神境界。两文都运用了对比手法（“陋室”与“德馨”、“贫”与“道”），语言简洁而意蕴深远，共同构建了中国传统文人“安贫乐道”的价值取向。 【22题详解】 本题考查字音。 鸿儒，hóng rú，意思是学识渊博的学者。 调素琴，tiáo sù qín，意思是弹奏不加装饰的琴。 【23题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：有了仙人就出名。名，出名（或著名）。 （2）句意：没有官府的公文使身体劳累。劳，使……劳累。 （3）句意：不经营产业。营，经营（或谋求）。 （4）句意：王欢坚守志向更加牢固。弥，更加。 【24题详解】 本题考查译句。重点词语： （1）斯：这。是：判断动词。陋室：简陋的屋子。惟：只。吾：我。德馨：品德高尚（馨，能散布很远的香气，这里指品德高尚）。 （2）欢：指王欢。守志：坚守志向。弥：更加。固：坚定。遂：最终。为：成为。通儒：学识渊博的儒者。 【25题详解】 本题考查内容理解。 居室环境雅：文中“苔痕上阶绿，草色入帘青”一句，以青苔蔓延台阶、青草映入帘内的景象，描绘出陋室自然清幽的环境。虽无奢华装饰，却充满生机与雅致，可见环境并不简陋。 生活情趣雅：“谈笑有鸿儒，往来无白丁”写出陋室主人交往的都是学识渊博的学者，没有浅薄无识之人，体现出主人高雅的社交圈子；“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”则表明主人在陋室中能抚琴读书，远离世俗的喧嚣与官场的烦劳，生活充满清雅的情趣，并非简陋之所。 主人品德高尚：开篇“斯是陋室，惟吾德馨”直接点出，虽然屋子简陋，但因主人品德高尚而散发芬芳。结尾引用孔子“何陋之有”，更是以圣人之言作结，强调只要主人品德高尚，陋室便不显得简陋，从根本上否定了屋子的“陋”。 综上，陋室的“陋”仅指物质条件的简朴，而其环境、主人的生活情趣与品德，都让它超越了物质层面的简陋，成为一处雅致的居所。 【点睛】参考译文： 【甲】山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不觉得简陋了）。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。到这里谈笑的都是博学的人，交往的没有知识浅薄的人。可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？” 【乙】王欢字君厚，是乐陵人。他安于贫困的处境，以坚守自己的信念为乐，专心致志地沉迷于学习，不经营产业，常常乞讨食物来诵读《诗经》，即使家里没有一斗粮食的贮存，内心还是安舒愉快的。他的妻子对此感到担忧，有时烧毁他的书并请求改嫁，王欢笑着对她说：“你没听说过朱买臣的妻子吗？”当时听到这话的人大多嘲笑他。王欢却更加坚定地坚守自己的志向，最终成为了学识渊博的儒者。 三、作文（50分） 从下列两个作文题目中任选一个，按要求写作。 题目一： 26. 题目： 请以“我眼中，你最美”为题写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；②思想健康，表达真情实感；③认真书写，力求工整、美观；④文中不得出现真实的人名、校名、地名；⑤不少于600字。 【答案】例文： 我眼中，你最美 　　在鸟儿眼里，蔚蓝的天空最美；在鱼儿眼里，清澈的小河最美；在马儿眼里，辽阔的草原最美；在蝴蝶眼里，芬芳的花丛最美……然而在我的眼中，你最美！ 　　你陪伴我们走过了小学六年的美好时光，那额头上愈来愈深的道道皱纹，写满了你对我们的辛劳付出，那鬓角间愈来愈多的缕缕银丝，见证了你对我们的无私奉献。你以满腔的青春热情，换来了我们的进步和成长。在我的眼里，你才是最美的人！记得你精心策划了一节班队活动课，让懵懂的我们瞬间懂得了什么是感恩。一首催人泪下的歌曲《妈妈的吻》唱响，在场的所有同学都沉浸在音乐之中，一句句饱含深情的唱词，一段段感人肺腑的旋律，仿佛让我们看到平日里父母辛勤操劳的情景。亲手拆开父母写给儿女的信，我们无法控制自己的情绪，潸然泪下，内心充满着无尽的感动。感动，源于父母对儿女的真情付出、无怨无悔，更源于你对我们的一片良苦用心。想起平日里课上调皮捣蛋，课后无事生非，背地送你外号，我们顿时心生愧疚！那一刻，我发现原来你是那么的美。 还记得你组织拍摄了一场毕业微电影，让远飞的我们永远记下了曾经起飞的地方。那日，天是那么蓝，风是那么轻，我们在操场上奔跑、呐喊……我们围成圈将手中的气球送上了蓝天，你说气球载着我们的理想，飞向了遥远的未来；我们一个个穿着小小博士服拍照留念，你说祖国的希望寄托在我们的身上；我们围着你载歌载舞，尽情狂欢，你说幸福的时刻真的来得好突然。然而，你转身的一瞬间，一滴滚烫的泪珠缓缓地从眼角滑落，那分明是对我们的不舍，对我们的留恋啊！你如母亲般呵护我们，照料我们，培育我们，我们又怎能舍得下你啊？你放心，即使飞到天涯海角，我们也一定会回来，因为这里有我们心中最美的人啊！ 如今，我虽然已离开了你，离开了那所曾经留下我们欢声笑语和成长足迹的母校，但我的心依然和你在一起。忆起小学六年的点点滴滴，我将心中的千言万语汇成一句话：“谢谢你，朱老师！在我的眼中，你永远最美！” 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。在“我”眼中的“你”，文章应该以第一人称的角度来观察、感受。“最美”，是这篇文章的重点，也是出彩的亮点，应当着重描写对人，可以运用多种描写方法刻画。没有比较就没有“最”，这种比较可以是人的外在和内在，也许他们外在不值一提，但内在的品质是最美的；还有表里如一的外在和内心一样美，形成他最美的形象。 第二，选材取材。本篇习作没有体裁限制，适合写记叙文。选择自己成长道路上的美好回忆，能够表达出自己的真情实感。例如，写母爱。回忆起在我遇到困难沮丧时母亲温柔安慰我的情景，当我取得胜利的果实时为我高兴的笑容，当我面对考试紧张时母亲的笑容给予我最坚定的力量……母亲温暖的笑容是我的港湾，将风雨阻隔在我的心房之外。将母亲的美赋予了更深层次的含义，表达出母亲在我眼中最美的主题。 题目二： 27. 时间是宝贵的，我们要学会珍惜时间，同样这世上值得我们珍惜的还有许多。 请以“珍惜”为话题，写一篇作文。 要求：①文体不限（诗歌戏剧除外）； ②思想健康，表达真情实感； ③认真书写，力求工整美观； ④文中不得出现真实人名地名校名等； ⑤字数不少于600字。 【答案】例文： 那盆茉莉教会我的事 窗台上的茉莉又开花了，细碎的白花挤在绿叶间，像落了一地星星。每当这时，我总会想起爷爷侍弄花草的模样——原来有些温暖，真的会藏在被忽略的时光里。 爷爷退休后总爱在阳台种花，其中那盆茉莉是他的宝贝。每天清晨，他都会搬着小板凳坐在花盆前，用小刷子轻轻拂去叶片上的尘土，再用剪刀小心翼翼地剪掉枯枝。我总觉得他小题大做：“爷爷，花店的茉莉长得比这茂盛多了，何必这么费劲？”他总是笑盈盈地摇头：“花和人一样，你对它上心，它才肯好好开花。” 那时的我忙着应付考试，对这些“无用的讲究”毫不在意。直到去年夏天，爷爷突发急病住院，阳台顿时冷清下来。起初我并没在意，直到某天深夜复习时，鼻尖忽然飘过一丝熟悉的清香。抬头望去，那盆茉莉竟在窗台上开了花，细碎的花瓣沾着夜露，在月光下泛着柔和的光。 我忽然想起爷爷的话，第一次仔细打量这盆花。花盆边缘有圈淡淡的指痕，是他常年搬动留下的；叶片间还别着个小竹牌，上面用铅笔写着“6月12日，第一朵花”——那是我的生日。原来他每天摆弄花草时，都在悄悄记下与我相关的日子。 从那天起，我学着爷爷的样子照顾茉莉。给它浇水时，会像爷爷那样把水晒暖了再用；修剪枝叶时，会特意留下朝向书桌的枝条，就像他当年总把开花的一面转向我的房间。有次浇水时，指尖触到盆土下硬硬的东西，挖出来一看，是个小小的玻璃罐，里面装着几十张褪色的便签，每张都写着“今天孙女夸花香了”“她把花瓣夹在课本里了”。 如今爷爷早已康复，但那盆茉莉成了我们之间的秘密。每当花开，我都会摘下几朵放在他的茶杯里，看他捧着杯子笑得像个孩子。我终于明白，爷爷不是在侍弄花草，而是在用时光浇灌一份沉默的爱。而所谓珍惜，从来不是等到失去才追悔，而是在拥有时就懂得，那些藏在日常缝隙里的温柔，才是生命中最该握紧的宝藏。 窗外的茉莉还在静静开花，清香漫过书桌，漫过时光，提醒着我：别让忙碌遮住了眼睛，那些平凡日子里的点滴关怀，都是值得用心收藏的奇迹。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 审题立意：“珍惜”这一话题看似宽泛，实则需要聚焦于具体的情感或事物，挖掘其背后的价值与意义。时间固然是常见的切入点，但更应拓展到那些易被忽略却承载着生命温度的存在——或许是一次偶然的相遇、一段脆弱的关系，或是某种稍纵即逝的体验。立意的关键在于突破“珍惜即挽留”的表层认知，转而探讨“珍惜”如何重塑我们对生活的感知：它可能是在失去后的幡然醒悟，也可能是在拥有时的主动守护；既可以是对过往遗憾的弥补，也能是对当下幸福的觉知。例如，珍惜与长辈相处的细碎时光，不仅是留住亲情，更是在时光流逝中锚定精神的根脉；珍惜一次失败的经历，并非沉溺于沮丧，而是从中汲取成长的养分。最终要指向“珍惜”带来的生命厚度——让那些被珍视的人、事、情，成为对抗虚无的支点，赋予生活更深刻的意义。 选材构思：选材可从“具象载体”与“情感内核”的关联入手，让“珍惜”有具体的依托。可以选择“日常碎片”作为素材，比如外婆总在清晨熬制的米粥，从前觉得平淡无奇，直到某次生病时再喝到同款味道，才发现那锅粥里藏着反复调试的火候与默默的牵挂，由此感悟对亲情细节的珍惜，并非需要惊天动地的事件，而是在柴米油盐中捕捉被忽略的温柔。也可聚焦“易逝之物”，像春日里偶然发现的一株在墙角绽放的蒲公英，起初只是觉得寻常，后来看着它的绒毛被风吹散，忽然意识到生命中许多美好的瞬间都如这般短暂，从而学会在拥有时驻足欣赏，珍惜那份不期而遇的生机。还能以“关系的修复”为线索，比如与好友因误会冷战，直到某天看到对方曾送的、已有些褪色的书签，才想起共同度过的时光，主动和解后明白，珍惜友谊不是回避矛盾，而是在摩擦中愿意为彼此留出包容的空间。无论选择哪种素材，都需通过具体的场景、动作、细节来展现“从忽视到珍视”的转变过程，让“珍惜”的情感自然流露——比如描写外婆煮粥时手背的老年斑、蒲公英绒毛上的露珠、书签边缘的磨损痕迹，这些细节能让抽象的“珍惜”变得可触可感，最终在叙事中传递出：真正的珍惜，是带着觉知去对待每一份遇见，让平凡的日子因这份用心而闪耀。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 昂仁县中学2025学年春季学期期末考试试卷 七年级语文 （时间：120分钟 满分：120分） 一、基础知识积累与运用（25分） 1. 阅读以下文段，完成题目。 人类的历史有如繁星璀璨的夜空，无数高贵而孤独的生命在恒久地凝望着我们：乐观爽朗且（yōu）默诙谐的鲁迅；为衰微的民族寻找一剂文化药方而锲而不舍钻研古代典（jí）的闻一多；既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦的叶圣陶；对不幸者悲悯关怀，对自我批判反省的杨绛……通过他们，我们感受到人性的光辉，他们的非凡气质，更唤起我们对理想的憧憬与追求。 （1）给加点字注音 ①锲而不舍（ ） ②反省（ ） ③璀璨（ ） （2）根据拼音用楷体正确、规范地书写汉字。 ①yōu（ ）默诙谐 ②典jí（ ） ③chōng（ ）憬 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） “腹有诗书气自华”，我国是一个历史_____________的文明古国，自古以来就有_____________读书、热爱学习的传统。愿我们每个人能多读几本书，沉心静气；那样，这个社会就会少一些浮躁_____________，多一些笔墨书香。 A. 悠久 崇尚 喧嚣 B. 长久 崇尚 喧闹 C. 悠久 崇敬 喧闹 D. 长久 崇敬 喧嚣 3. 下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 抗击新冠疫情白皮书中列出的每一个数据的背后，都有着可歌可泣的故事。 B. 邓稼先从不锋芒毕露，他是中国几千年传统文化孕育出来的具有奉献精神的伟人。 C. 以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在确不断变为现实。 D. 充满喜剧色彩又具有教育意义的电影《抓娃娃》一上映就让观众刮目相看。 4. 下列各句标点符号使用规范的一项是（ ） A. 各地不断完善脱贫攻坚系列政策，涉及产业扶贫、教育扶贫、劳务输出扶贫……等，精准扶贫，分类施策，成效显著。 B. “超标电动车严禁上路行驶，”交警叔叔接着说：“合规电动车也需要有驾驶证才能上路。” C. 不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖，不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳。 D. 推动中国社会高质量发展是要靠长期的不断坚持呢，还是要靠短期的激情？ 5. 下列各句中没有语病的一项是（ ） A. 为了防止溺水事故不再发生，各校开展了声势浩大的防溺水宣传活动。 B. 根治中小学生沉迷网络游戏的“顽疾”，是保证其健康成长的条件之一。 C. 通过全校师生不断努力，使我们的校园变得越来越好。 D. 舞蹈诗剧《只此青绿》之所以惊艳世界，是因为有深厚的中华传统文化打底的原因。 6. 下列对文学常识表述正确的一项是（ ） A. 《卖油翁》为欧阳修所著，欧阳修字永叔，号醉翁，他与陶渊明是“唐宋八大家”之一。 B. 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。《资治通鉴》，北宋司马迁主持编纂的一部纪传体通史。 C. 古人好乐，文人雅士常以“丝竹”相伴，其中“丝”是弦乐器，“竹”是管乐器。 D. 《爱莲说》是南宋理学家周敦颐的一篇托物言志的散文。 7. 下列用语得体的一项是（ ） A. 阁下降尊纡贵，千里迢迢来访问寒舍，鄙人深感荣幸。 B. 犬子在此次比赛中能够获得优异成绩，多亏了您的悉心指导。 C. 扎西，这是我参加这次书法比赛的作品，请你帮我惠存。 D. 这是您家母托我买的，请您帮我转交给她老人家。 8. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 一条小溪从我们的村子旁静静地流走，溪水是那么清澈明净，水里的鱼儿自由自在地游来游去。______，______，______，______。 ①小溪的另一边是田野，如今黄橙橙的，正报告着丰收的喜讯。 ②田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。 ③小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。 ④山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 A. ①④②③ B. ③④①② C. ④③①② D. ③①②④ 名著导读 9. 阅读下面的文字，完成后面的问题。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 以上文字出自______的作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的名著《_______》，这部小说最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄人物形象。 10. 古诗文的默写。 ①《木兰诗》中最后一段用了比喻的修辞手法隐喻木兰女扮男装，代父从军多年未被识破的巧妙处境的句子是：______，______；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。 ②《爱莲说》中赞美莲花虽生长于淤泥却不被污染，经水洗涤而不显妖媚，借此比喻君子在污浊环境中保持高洁品格，洁身自好的句子是：______，濯清涟而不妖。 ③______，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） ④商女不知亡国恨，______。（杜牧《泊秦淮》） ⑤《卖油翁》中，揭示全文中心的句子是：我亦无他，______。 二、阅读与理解（45分） 欣赏下面的诗歌，完成问题。 《望岳》 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 11. 下列对这首诗理解和分析不正确的一项是（ ） A. 这首诗的作者为唐朝的诗人杜甫。 B. “会当棱绝顶”“会当”是“终当”“终要”的意思。 C. “造化钟神秀”使用了拟人的手法写出了山的神奇秀丽。 D. “岱宗夫如何？”“岱宗”指的是西岳华山。 12. 说说你对“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。 （一）（共12分） 阅读下面文段，完成下面小题。 ①去年，我生日，爸爸送给我一个丝织的小盒子，让我 A （a.保存 b.收藏 c.珍藏 d.放置）起来。我好奇地问：“爸爸，这是什么？”爸爸微笑着说：“你猜。”“镶着红豆的小别针？是闪光的金项链？”爸爸只笑不开口。我打开一看，原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜，放大镜下有一小块红色的有机玻璃，玻璃上镶着“一粒米”。我心想：“这有什么可珍贵的呢？”当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细一看，不禁 B （a.惊叹 b.惊讶 c.惊奇 d.惊呆）了。在这么小的天地里，居然刻着张继的一首诗《枫桥夜泊》。我一数上面竟刻了三十七个字，在诗的末尾还有一个红色的小章，章上两字：屈茹。用六倍的放大镜看这首诗都有些费劲，但仍能看出那苍劲的笔锋。爸爸说这叫象牙微雕。 ②我只觉得好玩，便收了起来。同学们来到我家玩，我便拿出来让他们观看。有一次，同学们在争着观赏时，米粒崩了出去，落进了沙发缝，我够了半天没够着，“米粒”反而越陷越深。几天后，爸爸问我“米粒”收在哪，我吭了半天才说出“米粒”的下落。爸爸一听，满脸焦急的神色，连忙拿来剪子，把沙发给拆了，我躲在一边不说话，看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西，抹了把汗，露出笑容。我好奇地问：“干吗这么费劲，不就是‘一粒米’吗？”爸爸收敛了笑容，给我讲了一个感人的故事。 ③原来，这个微雕的作者屈茹是个教师，从小就 C （a.爱好 b.喜爱 c.酷爱 d.热爱）微雕艺术。文化大革命时，他遭迫害，被下放到农场。而屈茹的一手雕刻功就是在这样的环境里练出来的。那时，没有雕刻用的石头，屈茹就在木头上刻。后来他发现了一片竹林，便在每棵竹子上都刻上一首小诗，大的小的，粗的细的，高的矮的，就连新生的竹杆上也刻满了。他不顾日晒雨打，也不怕蚊虫叮咬，苦练了十年，渐渐地，练出一手好雕功，就连一根头发丝，他也能劈成两半刻成一副对联。能在这么微小的东西上刻文字，凭的全是一种感觉。这粒米是爸爸拍摄他的微雕艺术时，他赠给爸爸的。 ④我望着这粒“米”，明白了它的价值，它 D （a.孕藏 b.凝聚 c.凝结 d.浸透）了屈茹的多少汗水呀！我现在明白了，爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品，给我讲的也不光是个故事，而是一种精神。 13. 给文中的A、B、C、D四处选适当的词语填空，依次应是：__________、__________、_________、_________。（填字母） 14. 本文的线索是_____________，点明文章中心的一句话是：___________________。 15. 本文第③段是采用的是记叙顺序中的___________，它在文中的作用是______________。 16. 本文第④段中加点的“一种精神”是指______________的精神。 17. 有人说，文章中爸爸在“我”生日的时候送我礼物仅是一粒米，这个礼物太轻了；也有人说，爸爸是送了我一件艺术品，是很贵重的。你觉得礼物的轻重应该用什么标准来评判？爸爸的这个礼物合适吗？为什么？ （二）（共15分） 阅读下文，完成各题 人间情分 ①下着梅雨的季节，令人心浮动，生活烦躁起来。尤其是上下课时，捧抱着大叠讲义，站立在潮湿的街头，看着呼啸如流水奔涌的大小车辆，却拦不住一辆计程车，那份狼狈，无由地令人沮丧。 ②也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后，匆忙地赶赴学校。搭车之前，先寻觅一家书店，复印若干讲义给学生，因为时间的紧迫，我几乎是跑进去的，迅速将原稿递交从未谋面的女店员。 ③那女孩有一双细白的手掌，铺好原稿，发动机器，她先复印了两张尺寸较小的，然后将两张复印稿并排成一大张。抬起头，她微笑着说：“这样不必复印八十张，只要复印四十张就够了。好不好？” ④我诧异地看着她继续工作，在复印机一阵又一阵的光亮闪动里，也诧异地看着她的美丽。原本，她长得五官平凡无奇，然而，此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁谧的气氛中，她不再是个平凡的女孩。 ⑤我看着她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好，装进袋子，连同原稿还给我。付出双倍劳动，却只换来一半的酬劳，她主动做了，还显得格外光彩。 ⑥离开的时候，我的脚步缓慢了些。焦躁的感觉，全消散在一位陌生人善意的温柔中。并且发现，即使行走在雨里，也可以是一种自在心情。 ⑦第二次去澎湖，不再有亢奋的热烈情绪，反而能在阳光、海洋以外，见到更多的更好的东西。 ⑧望安岛上任意放牧的牛群；刚从海中捞起的白色珊瑚，用指甲轻划，会发出“铮”的声响。夏日渡海，从望安岛到将军屿，一个距离现代文明更远的地方。有些废弃的房屋，仍保留着传统建筑风格，只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。岛上看不见什么人，可以清晰听见鞋底与水泥地的摩擦声，这是一个隔绝的世界呢！ ⑨转过一丛丛怒放的天人菊，在某个不起眼的墙角，我被一样事物惊住了——一部蓝色的公用电话。 ⑩不过是一部公用电话，市区里多得几乎感觉不到；然而，当我想到当初设置计划，渡海前来装置、架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递，他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。 ⑪一个月的大陆探亲之旅，到了后期已如残兵败将，恨不能丢盔弃甲。大城市的火车站规模不小，从下车的月台到出口，上上下下攀爬许多阶梯，那些大小箱子早超过我们的负荷能力。 ⑫那一次，在南方的城市，车站阶梯上，我们一步也挣不动，只好停下来喘息。一个年轻男子从我们身边走过，像其他旅客一样，而不同的是他注视着我们，并且也停下来。 ⑬“我来吧！” ⑭他温和地说着，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到顶端。我们感激地向他道谢，他只笑一笑，很快地隐遁在人群中。 ⑮身着白色衬衫的背影，笑容像学生般纯净，是我在那次旅行中，最美的印象了。 ⑯现代人因为寂寞的缘故，特别热衷于“谈”情“说”爱；然而又因为吝啬的缘故多构筑在薄弱的基础上。 ⑰有时候，承受陌生人的好意，也忍不住自问，我曾经替不相干的旁人做过什么事？ ⑱人与世界的诸多联系，其实常常是与陌生人的交接，而对于这些人，无欲无求，反而能够表现出真正的善意。 ⑲每一次照面，如芰（jì）荷映水，都是最珍贵而美丽的人间情分。 18. 本文一共讲述了三件事，请分别用一句话概括主要内容。这几件事的共同点是什么？ 19. “我”为什么诧异？为什么那女孩“五官平凡”，“我”却觉得她“美丽”而且“不平凡”？ 20. 为什么离开复印店的时候，“我”的脚步放慢了？（用原文回答） 21. 在澎湖的小岛上，看到一个普通得不能再普通的电话，为什么让“我”如此动容？ （三）（共13分） 阅读下面文言文，完成各题 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 《陋室铭》 【乙】王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽①学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无斗储②，意怡如③也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂④之。欢守志弥固，遂为通儒。 《金石录后序》 【注释】①耽：极爱好。②斗储：一斗粮食的贮存。③意怡如：内心还是安舒愉快地。④哂：讥笑。 22. 给下列字写拼音。 鸿（ ）儒 调（ ）素琴 23. 解释下列加点字的意思。 有仙则名 无案牍之劳形 不营产业 欢守志弥固 24. 翻译下列句子。 斯是陋室，惟吾德馨。 欢守志弥固，遂通儒。 25. 文中写“斯是陋室，惟吾德馨”，结尾却写“何陋之有？”，这屋子到底是陋还是不陋？根据文章列出理由。 三、作文（50分） 从下列两个作文题目中任选一个，按要求写作。 题目一： 26. 题目： 请以“我眼中，你最美”为题写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；②思想健康，表达真情实感；③认真书写，力求工整、美观；④文中不得出现真实的人名、校名、地名；⑤不少于600字。 题目二： 27. 时间是宝贵的，我们要学会珍惜时间，同样这世上值得我们珍惜的还有许多。 请以“珍惜”为话题，写一篇作文。 要求：①文体不限（诗歌戏剧除外）； ②思想健康，表达真情实感； ③认真书写，力求工整美观； ④文中不得出现真实人名地名校名等； ⑤字数不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$