第二章 第三节地域文化与城乡景观 学案-2025-2026学年 高中地理人教版(2019)必修第二册

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第三节 地域文化与城乡景观

1.结合城乡景观,说明景观特点所反映的地域文化。

2.运用案例,分析地理环境对地域文化的影响以及地域文化与城乡景观的关系。

3.结合实例,能够对地域文化的开发与保护提出合理的建议。

【我的疑问】

 

 

 

 

 

 

一、地域文化

1.来源:文化源于人类对自身和世界的感悟与认知。

2.特点:地域文化在特定的地域范围内形成,可以是         的,也可以是          方面的。

3.感受途径

(1)自然景观:较少受到       的直接影响或未受人类的影响。

(2)人文景观:也称            ,是人类的文化留在地球表面上的印记,是人类为了满足某种需要,利用自然物质加以创造的结果。

(3)城乡景观:既包括            ,又包括聚落内的建筑、道路等。

二、地域文化与城乡景观

1.地域文化与乡村景观

体现理念

典型分布

意义

人们顺应自然、          的生活智慧

我国人多地少的丘陵地区

“宅高田低”的空间格局,使得高宅可避       、低田便于      

当地人们的社会组织形态、

等

我国南方传统土楼

适宜         的生活和共御外敌的要求,体现了          的集体精神

2.地域文化与城镇景观page number 0

 

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3.地域文化的保护途径

在城镇景观的设计中,如何       地域文化,体现           、              、增加社会福利、创造灿烂文化,已经成为设计者们共同的追求。

预习自测

红河哈尼梯田位于云南省东南部,地处横断山区,水旱灾害频发。为适应当地特殊的地理环境,该地形成了“山—林—寨—田—水”的空间格局,体现了人与自然和谐共生的理念。图1示意哈尼梯田地理位置,图2示意村寨空间格局。据此完成1~2题。

             图1                                    图2

1.哈尼梯田中多采用横垄,即垄向与坡向垂直的布局形式,主要是为了(  )

A.增大排水 B.减少下渗 C.加强输沙 D.提升肥力

2.该地形成的“山—林—寨—田—水”空间格局有利于(  )

①减轻洪涝灾害危害  ②增加耕种面积  ③提高水资源利用率  ④抑制土壤盐碱化

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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学习任务一 :理解红河哈尼梯田所蕴含的地域文化

阅读图文材料,完成下列问题。

图1                                  图2

材料一  红河哈尼族彝族自治州位于云南省东南部,地处横断山区(图1)。2013年红河哈尼梯田被评为世界文化遗产。每年秋收以后到次年春播以前的休耕时节,是这里的旅游旺季。层层水田映照着蓝天白云,宛如一幅幅油画,吸引了无数游客。

材料二  一千多年前,生活在这里的哈尼族等民族就开辟了梯田,种植水稻(图2、图3)。稻田的灌溉依赖山泉溪流。经长时间摸索,人们发现森林是涵养水源的宝库,必须保证山上的森林面积足够大,水源才能常年不枯,于是民间规定特定范围的森林不得砍伐。

材料三  这里处于季风气候区,年降水量不稳定,季节分配也不均匀。为了缓解用水矛盾,村民修筑了沟渠,连接各家的稻田。每个村都选出一位正直公正、责任心强的人来担任分水官,负责分配每一田块的用水量。各村之间也有分水的约定。尤其在干旱的季节,分水制度更为重要。这种传统一直延续至今。

图3

1.分析哈尼族人的村庄、梯田布局的合理性。

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