湖南省长沙市恒雅高级中学2024—2025学年高二下学期期末考试语文试卷

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普通文字版答案
2025-08-03
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) 长沙市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 256 KB
发布时间 2025-08-03
更新时间 2025-08-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-02
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来源 学科网

内容正文:

长沙市恒雅高中2025年上学期高二期末考试 语文参考答案 1.D (生命未来研究所没有暂停对AI技术的研发,只是呼吁暂停训练比GPT—4更强大的AI系统,事实上,还要加强研究,让AI更加安全。) 2.B (A“某些方面超出人的能力”无中生有,C项“某些行业实现自动化”和“地球生命史上的深刻变革”之间无逻辑联系,D项“就”过于绝对。) 3.B (“率先证明”错误。) 4.A 还不能模拟人类智慧 B精神疗法专家 C根据被设计好的行为方式 D准确严密(1空1分) 5.火爆原因:①人工智能是近年来引起人们很大兴趣的领域。②换脸软件是低端AI技术,门槛低,操作简单。③效果好,“只要一张照片就能做出特效中的表情形象乃至动态效果”。(每点1分) 下架原因:①人工智能的研究和开发应该重新聚焦于优化最先进的系统,让它更加准确安全,值得信赖,对人类忠诚。②AI换脸软件存在安全风险,不法分子会利用它扰乱社会秩序,从事违法犯罪行为,危害人民群众财产安全。(每点2分,两点3分) 6.C 7.C 8.①通过写豫让“做易容手术”、“吞炭改变嗓音”的典型事件,表现了豫让为报仇不惜一切的坚定形象。 ②通过对豫让在改变面貌和声音时的动作描写,以及对其语言和心理的刻画,正面表现了其意志坚定、矢志不渝的形象特点。 ③通过描述年轻人和老者看到豫让吞炭时的反应,对比朋友和豫让在投敌刺杀敌人一事上的不同态度,侧面烘托了豫让勇敢坚韧、坚守忠义的形象。 9.①本文主要讲述了豫让为再次刺杀赵襄子所做的准备工作,豫让是真实的历史人物,其刺杀之事也在史书中有记载,体现了作品非虚构的特点。 ②文中对豫让改变自身外貌、声音的行为进行了细致描绘,这些是对历史事件的细化加工,体现了深入历史事件的细枝末节。 ③文中深入描绘了豫让准备刺杀时的心理活动,刻画了豫让忠贞不贰、知恩图报的形象特点,人物形象更加鲜活立体,体现了深入历史人物的内心。 【导语】这篇文章塑造了豫让这一历史刺客的形象。作者通过豫让的易容、变声等极端行为,展现了他对主公智伯的忠诚和对赵襄子的仇恨。文章深入刻画了豫让内心的矛盾与坚定,尤其是他对朋友建议的拒绝,体现了他对忠义的执着。 6.本题考查学生分析理解作品内容的能力。 C.“他感到心灰意冷,甚至怀疑自己无法完成刺杀”错误,根据“他心寒透了,自己承受着如此巨大的自残的折磨和痛苦,没想到一眼就被妻子认出来了,这不是前功尽弃吗”,可知豫让并没有怀疑自己无法完成刺杀,而是对之前所做努力没有效果感到懊恼。 故选C。 7.本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 C.“文章对豫让吞炭改变声音后的心理进行了描写,展现出豫让内心的煎熬痛苦”错误,选项对应文章中的“难道,这就是孟子所说的……就一定能成功吗?”此部分并不是豫让的心理描写,而是作者的看法,故也不能体现出豫让内心的煎熬痛苦,也没有暗示刺杀失败的作用。 故选C。 8.本题考查学生鉴赏作品人物描写手法的能力。 ①从典型事件的角度分析,豫让为了第二次刺杀赵襄子,独自躲进深山老林进行“易容手术”,用具有腐蚀性的野漆树汁液涂满全身,忍受极大痛苦,体现了他为了复仇不惜自残的坚定信念。同时,他通过吞炭改变嗓音,即便承受着巨大的身体折磨,依然不放弃他的刺杀计划,这些典型事件表现了豫让为实现复仇愿望而执着、坚定不移的性格。 ②从正面描写的角度分析,本文通过对豫让一些极端做法的细致动作描写,突出其坚定不移的性格。例如,豫让进行“易容手术”时,他剜掉青痣、刮削胡须,再用漆树汁液涂满全身,忍受着身体的巨大痛楚,体现了其不顾一切实现计划的强烈意志。同时,豫让在改变声音时不惜吞炭的做法,则显示了他为了达成目标所能承受的折磨和付出的决心。当朋友建议他潜入赵襄子身边伺机刺杀时,豫让坚定地摇头反对。他掷地有声地说,如果他投靠赵襄子,就要忠于赵襄子,不能对其图谋不轨,否则就是大逆不道,愧对于“人”的那一撇一捺。这些动作和语言描写,都表现了其意志坚定、矢志不渝的形象特点。 ③从侧面描写的角度分析,如文中所写“老者和年轻人几乎同时目瞪口呆地惊叫”,豫让吞炭会用如此激烈的方式去改变自己的声音,令普通人觉得震惊不已,突显其勇敢无畏。朋友劝豫让潜伏于敌人内部进行刺杀,豫让则坚定地表示“对主公的忠,要一忠到底”,展现了其对忠义原则的坚持,这些都侧面体现了他对忠义的理解和坚持,塑造了一个有原则、有信仰的刺客形象。 9.本题考查学生对作品写作特色和审美意蕴的能力。 ①从非虚构的角度看,豫让刺杀赵襄子是真实的历史事件,本文以这个事件为蓝本,体现了作品非虚构的特点。 ②作品中对豫让的行为进行了细致描绘,比如“豫让收拾好行囊,戴上佩剑,暗藏匕首,躲进位于家乡十几公里外的深山老林”“为了检验易容的效果,豫让装扮成乞丐,偷偷下山溜回村中”等这样的情节,“我本是智家忠实的门客,怎么能假装又是忠于赵家的门客这样一人两面的嘴脸”的语言描写,体现了深入历史事件的细枝末节。 ③文中多处描写豫让心理活动,如第一次被妻子认出之后,“这不是前功尽弃吗?看来,毁容是不彻底的,必须继续进行”,第二次妻子没有认出来“他心花怒放”的心理描写,使豫让的形象更加鲜活立体,体现了深入历史人物的内心。 【答案】10. BEH 11. D12. C 13. (1)他的学说涉猎广泛、无所不包,然而其核心思想却归宗于老子的学说。 (2)(现在)我只要一点儿水就能活下击,您竟然说这种话,还不如早点儿到干鱼店里去找我! 14. ①对待不利之事,洞察先机预兆。 ②对待大事,抓住细节。 ③善始慎终。 【解析】 【导语】这篇文章主要摘录自先秦哲学家老子和庄子的经典文本,分别展现了道家思想的核心观念。材料一强调“无为而治”自然法则和慎始善终的重要性,揭示了大道至简、行事从微的深刻哲理。材料二和三展示庄子的个性和智慧,他以寓言表达对权力和世俗功利追求的无奈与抗拒,表露出宁愿过简约自在生活的选择。整体上,文章通过寓言和散文,生动地道出了庄子对名利的超然态度及对自然本性的追求,对后世影响深远。 【10题】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意:我昨天来的时候,有人在半道上呼唤我。我回头看看路上车轮碾过的小坑洼里,有条鲫鱼。 “周昨来”句,“周”是主语,“来”是谓语,语意完整,可单独成句,故在B处断开。 “有中道而呼者”中“有”是谓语,“呼者”是宾语,语意完整,其后停顿。“周顾视”主语“周”,“视”是谓语,其前停顿,故在E处断开。 “顾视”是谓语,“车辙中”是宾语,结构完整,其后停顿;“有鲋鱼焉”中“有”谓语,“鲋鱼”是宾语,结构完整,谓语前停顿,故在H处断开。 故选BEH。 【11题】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识以及一词多义的能力。 A.正确。补救/恢复。句意:补救众人所经常犯的过错。/铲除奸邪凶恶的敌人,恢复汉朝的基业。 B.正确。 C.正确。“贷粟于监河侯”是状语后置句,正常语序为“于监河侯贷粟”/“无恻隐之心,非人也”是判断句,“非”表判断。句意:因此去向监河侯借粮。/没有同情心,就不是人。 D.错误。意思相同,均为使动用法,使……活。句意:你能用斗升之水使我活下来吗?/项伯杀了人,我救了他。 故选D。 【12题】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“庄周著书,都是寓言类的……都是虚构的,没有实事”错误。原文“故其著书十馀万言,大抵率寓言也”,是说大多数,而非“都是。“《畏累虚》《亢桑子》之属,皆空语无事实”点明这两部空语无事实,而不是所说的“都是虚构的话,没有实事”。 故选C。 【13题】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 (1)“窥”,涉猎,观察;“要”,关键,要点;“本”,根本,根源。 (2)“乃”,竟然;“曾不”,还不如;“肆”,店铺,市集。 【14题】 本题考查学生探究文中思想观点并概括的能力。 ①根据“其安易持,其未兆易谋,其脆易泮,其微易散”,作者认为“为之于未有,治之于未乱”,意思是采取措施要在事情的变化还没有发生的时候,治理要在祸乱没有发生时进行既对待不利之事,也就是要洞察先机预兆。 ②根据“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下”,作者认为合抱粗的大树,是从细小的萌芽生长起来的。数层的高台,是从一筐筐泥土积累起来的。上千里的行程,是从第一步开始行走的。故概括出:对待大事,要抓住细节。 ③根据“民之从事,常于几成而败之。慎终如始,则无败事”,人们做事情,常常在快要成功的时候却失败了。必须象对待开始一样谨慎的对待结束,那样就不会失败了。故概括出:做事情要善始慎终。 参考译文: 材料一: 安稳的局面容易控制,事变征兆未出现时容易策划,脆弱时的事物容易化解,细微时的事物容易消散。采取措施要在事情的变化还没有发生的时候,治理要在祸乱没有发生时进行。合抱粗的大树,是从细小的萌芽生长起来的。数层的高台,是从一筐筐泥土积累起来的。上千里的行程,是从第一步开始行走的。按自己意志任意妄为的人肯定要失败,强行持有的人肯定要丧失。所必圣人顺应自然而不妄为,所以没有失败;不强行持有所以没有丧失。人们做事情,常常在快要成功的时候却失败了。必须象对待开始一样谨慎的对待结束,那样就不会失败了。因此圣人想要别人不想要的,而且不贪恋贵重的财物;学习别人不愿意学的知识,学习别人所不学习的,补救众人所经常犯的过错,这样遵循万物的自然本性而不会妄加干预。 材料二: 庄子是蒙地人,名叫周。他曾经做过蒙地漆园的小吏,和梁惠王、齐宣王是同一时代的人。他的学说涉猎广泛、无所不包,然而其核心思想却归宗于老子的学说。因此他撰写的十多万字的著作,大多类似于寓言。他写的《渔父》《盗跖》《肽筐》是用来诋毁孔子学派的人而表明老子学说的。《畏累虚》《亢桑子》-类的,都是虚构的话,没有实事。可是庄子善于著书分析词句,阐述事起,譬喻情状,用来指斥儒家和墨家,即使是当世博学之士,也难免受到他的攻击。他的话言恣肆纵横,以满足自己,所以从王公大人起,都无法重视他。 楚威王听说庄周有才能,派遣使臣带着丰厚的礼物去聘请他,许诺他让他出任卿相。庄周笑着对楚国使臣说:“千金,确实是厚礼;卿相,确实是尊贵的高位。您难道没见过祭祀天地时用的牛吗?喂养它好几年,给它披上带有花纹的绸缎,把它牵进太庙去当祭品。在这个时候,它即使想做一头小猪,难道能办得到吗?您赶快离去,不要玷污了我。我宁愿在浅而小的水沟中游玩而自寻快乐,也不愿被执政者束缚。我愿终身不做官,以便使我的心志愉快。” 材料三: 庄周家境贫寒,因此去向监河侯借粮。监河侯说:“行。我到年终可以得到百姓交来的税粮,到时候借给你价值三百金的粮食,好吗?”庄周听了脸色骤变,愤愤地说:“我昨天来的时候,有人在半道上呼唤我。我回头看看路上车轮碾过的小坑洼里,有条鲫鱼。我问它:‘鲫鱼,你在这里干什么呢?鲫鱼回答:‘我是东海的水官。你能用斗升之水使我活下来吗?’我对它说:‘行啊。我将到南方去游说吴王和越王,请他们引西江之水来迎接你,可以吗?’鲫鱼变了脸色,生气地说:‘我失去了我所依赖的水,没有安身的地方。(现在)我只要一点儿水就能活下击,您竟然说这种话,还不如早点儿到干鱼店里去找我!’” 15.(3分)B【解析】(B.“其中‘宁’是宁愿的意思”说法错误。“机忘宁厌贫”中“宁”是“岂、难道”的意思。忘记了世俗的机心后难道会厌恶贫穷的生活吗?) 16.(6分) ①满足于县官的生活,不羡慕高官的荣耀。小小的县官已使他实现心中愿望,其他的荣耀一点也不关心。 ②满足于清贫的日子,喜爱自己居住的自然环境。他爱丛篁流水,高枕荷香入睡,与苍翠山色为邻。 ③要像庄子一样追求自由自在的生活,不想被朝廷征召。别人是一心想要得到朝廷的高官厚禄,而他却为此发愁。(每点2分) 17.(1)士不可以不弘毅 任重而道远 (2)不失其所者久 死而不亡者寿 (3)自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。 (每空1分,若有多字、漏字、错别字、语序错误等,该空均不得分) 【答案】18. B 文中双横线中的冒号作用是解释说明。 A.用于称呼语后面,表提起下文;B.用于总说性话语之后,表解释说明;C用于提示性话语之后,表提示下文; D.用于总结性话语之前,表总结上文。 19. ①自毁前程 ②误入歧途 ③奋不顾身 20. 小说通过对上流社会所谓有教养的富家太太的自私冷酷的心和底层劳动人民的善良自尊的心的对比,体现出了鲜明的民主精神。 【解析】复句变为单句,首先确定一个句子作全句的主干句,然后把其他句子都变为修饰成分,最后按照句子逻辑梳理语序,完整连贯表述即可。 此处要求以“小说”为主语,那么,主干句为:小说体现出鲜明的民主精神。然后把其他句子都变为偏正短语:把“上流社会所谓有教养的富家太太的心自私冷酷”改为“上流社会中所谓有教养的富家太太的自私冷酷”,把“生活在底层的劳动人民的心善良自尊”改为“底层劳动人民的善良自尊”。再将偏正短语分别化为主干句的修饰语:把上面两个短语化为“对比”的定语,“通过……的对比”化为“体现”的状语。 最后整合为“小说通过对上流社会所谓有教养的富家太太的自私冷酷的心和底层劳动人民的善良自尊的心的对比,体现出了鲜明的民主精神”。 21. 当游近时,他认出在船上挣扎求生的人正是史蒂尔福斯,尽管史蒂尔福斯诱骗了他的未婚妻,但他仍尽力救史蒂尔福斯。 22. 题目:坎坷而富有传奇的一生 理由: ①一生坎坷。他尚未来到人间,父亲就已去世;不久母亲改嫁,继父凶限贪婪,常常责打他,并且剥夺母亲对他的关怀;刚满十岁就被送去当童工,过着不能温饱的生活;长大后找到姨婆贝西小姐,后来因为希普的陷害,姨婆也破产。 ②刻苦上进,终于成为一位有成就的作家。他历尽艰辛,终于找到姨婆贝西小姐,心地善良的韩婆收留了他并让他上学深造。他勤奋好学,积极上进,从孤儿成长为一位具有人道主义精神的资产阶级民主主义作家。 【21题】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句语病有三: 一是成分残缺,“当游近时,认出……”缺主语,可改成“当游近时,他认出……”; 二是语序不当,“在船上”应放在“挣扎求生”前面; 三是搭配不当,将“不仅……但”改为“尽管……但”,同时因为主语不同,关联词“尽管”应放在主语“史蒂尔福斯”前。 【22题】 本题考查学生语言表达之准确、鲜明、生动的能力。 题目:坎坷而富有传奇的一生 理由: ①从大卫・科波菲尔的经历来看,无不充斥着各种磨难和挫折,他尚未来到人间,父亲就已去世;不久母亲改嫁,继父凶限贪婪,常常责打他,并且剥夺母亲对他的关怀;刚满十岁就被送去当童工,过着不能温饱的生活;长大后找到姨婆贝西小姐,后来因为希普的陷害,姨婆也破产。这些都可以用“苦难”来概括,他一直在这种“苦难”的生活中成长,可谓一生坎坷。 ②从大卫・科波菲尔的精神品质来看,大卫·科波菲尔虽然经历父亲去世、继父虐待等困境,但他依然保持着坚韧不拔的精神。他通过努力奋斗,从贫困的童年中走出,历尽艰辛,终于找到姨婆贝西小姐,心地善良的韩婆收留了他并让他上学深造,最终成为一名成功的作家。这种百折不挠的奋斗精神正是“逆境奋进者”的真实写照。他在苦难中“成长”,最终实现了自己的人生价值。他在困境中展现出的善良、勇敢等品质,对读者有深深的激励作用。 23.审题: 本次作文的材料由两则名言组成。 材料一引用了一句欧洲谚语,讲述了人们选择以不同的方式应对外部环境的改变的情况。这其中,“筑墙”代表的是抗拒变化保守应对的态度,试图通过抵御变革来维护现状;“造风车”指的是顺应形势利用变化的积极进取的态度,试图利用变革带来的机遇来创造新的价值。这则谚语提醒我们,在面对变革时,我们应该保持开放的心态,勇于接受和利用变革带来的机遇,而不是一味地抗拒和逃避。 材料二引述《周易》中的名言,意思是事物发展到了极点时则变化,变化则通达,能通达,则能恒久。指事物发展到了极点,就要发生变化,才会使事物的发展不受阻塞,事物才能不断地发展。道行不通时选择变化,变化了后就会豁然开朗,行得通则可以长久。可见整个材料都是围绕着“变”,“变”是本次写作的核心。 综合以上分析,我们可以看出,这两则名言虽然角度不同,但都强调了变革的重要性和积极应对变革的态度。因此,本次作文的核心立意应该是围绕“变革”“变通”这一主题展开,探讨如何在变革中保持开放的心态,勇于接受和利用变革带来的机遇,以及如何通过变革来推动个人和社会的发展。在面对困难、挑战和变化时,我们需要从不同的角度思考,寻找不同的解决方案,以适应不同的情况和需求。变革、变通不仅是一种智慧和能力,也是一种心态和态度,需要我们具备开放、灵活、创新的思维方式和勇于尝试的精神。在日常生活和工作中,变革、变通能帮助我们更好地应对各种挑战和变化,提高工作效率、解决问题、增强竞争力。但要注意,只有合理变革、变通,才能成就完美,而不是无原则的随意变革变通。 立意: 1.在变通中化危机为机遇。 2.创新思维,合理变通。 3.趋势变革,方得长久。 4. 以勇气与智慧面对变革。 例文: 化危为机,以变通之力创未来 “穷则变,变则通,通则久。”《周易》主张变通,因为变通才能帮助我们摆脱当下困境,因为变通才能带领我们行稳致远。“病退风清日,已是万木春。”于是邓小平提出“实事求是”的变通之法,迎来了改革开放;当下进入后疫情时期,世界经济上行压力巨大,我们也唯有秉持变通之法,才能创造新机遇,走向新未来。 在变通中化危为机,于是历史得以传承。 在那个群雄争霸的年代,礼崩乐坏,本“知其不可而为之”的孔子虽周游列国、风餐露宿,却始终不能打动各位雄心勃勃的君王,得以推行自己的“礼治”“仁政”理念。于是,孔子最终勇敢地做出了“用之则行,舍之则藏”的变通之法,将自己的“仁政”思想转化为杏坛讲学和整理编订文献。最终,以“礼治”“仁政”理念为核心的儒家文化虽未显耀于当时,却遗泽后世,成为中华民族历史文化上最耀眼的一颗明珠。所以,学会变通,我们才不至于步入死局,而是留有更多机会养精蓄锐,行稳致远。 在变通中化危为机,于是中国在匍匐前进中逐渐站起。 纵观中国共产党党史,面临1927年大革命失败的困局,我党在绝境中摸索出“农村包围城市”的变通之道,为后来的“星星之火,可以燎原”打下基础。面临国家发展的困局,我党在迷茫中一次又一次找到改革、入世等变通之道。于是中国从积贫积弱的落后状态以惊人之速发展起来,连跨跟跑、并跑、领跑三个大关,于是中国人终于从匍匐前进到站了起来、富了起来。 在变通中化危为机,疫情之后的我们定然也可以找到新出路,走向新未来。 诚然,数年疫情给我们带来了极大损失,也带来了极大挑战,更带来了诸多机遇。比如,有商家在封控中倒闭关门,却也有在线办公、云端上课、线上消费等“宅经济”迅速崛起。而在如今全面放开之后,我们又该何去何从?我想,唯一的办法仍然是积极变通。对国家而言,是中央决策机构与各级政府对疫情、民生、经济等各方面的妥善权衡变通;对人民而言,是对未来积极筹划、做好准备的变通;而对我们新时代青少年而言,更要励精图治,勇敢承担起社会责任,以更高昂的激情去迎接时代的变通,把握好个人梦想融汇大梦想的新机遇…… “来而不可失者,时也;蹈而不可失者,机也。”回望过去,中华民族在风风雨雨中走了五千年;立足当下,我们在困局与变局中不断挣扎;放眼未来,我们还有更多的机会,还有伟大中国梦。就让我们积极变通吧,在变通中化危为机,在变通中迎来新生,走向未来! 学科网(北京)股份有限公司 $$ 长沙市恒雅高中2025年上学期高二期末考试 语文 1、 现代文阅读I 阅读材料,完成下列问题。(19分) 材料一: 人工智能是近年来引起人们很大兴趣的一个领域,经常被简写成“AI”。AI的目标是用机器尽可能地模仿人的精神活动,或许还能在这些方面最终改善并超出人的能力。迄今为止,AI已经进展到何种程度呢?可以公正地说,AI的确做了许多聪明的事,但其对人类智慧的任何模拟都还远未成为事实。 柯尔贝在20世纪60年代中期发展的电脑程序与图灵测试相连贯,它成功地模拟出一位精神疗法专家,以至于某些病人发现自己对电脑比对人类更愿意袒露自己的内心。虽然这会给人一种电脑具有某种理解力的可怕印象,然而在事实上它一点儿也没有,它只不过是遵循着某种相当简单的既定规则或算法而已。 计算机下棋也许是机器被认为能够“智慧作为”的最好例子,因为一些机器在与人对弈时实际已达到极受尊敬的“国际大师”的水准。其实,下棋机除了精确的计算能力外,还大大地依赖于博学多闻。如果落子动作要求非常快,下棋机总的来说比相当多的弈手都要高明一些;如果每一着允许的时间更长,则弈手的表现相对地要比机器好。人们可以依照如下事实来理解这一切:电脑是基于准确和快速的计算来决策,而弈手则依赖于利用相对缓慢的意识作出“判断”;当有时间时,弈手可以得到比不用这类判断而只用简单计算和直接排除可能性的机器更深刻的分析。 一些人宣称人工智能已经为理解精神品质——譬如快乐、痛苦、饥渴等提供了途径,他们以格雷·瓦尔特的乌龟为例。乌龟的行为模式在电池快用完时就要改变,然后它以被设计好的行为方式补充自己的能量存储,这和人类或任何动物感到饥渴时的行为非常相似。当瓦尔特乌龟以这种方式行动时,我们说它饥饿了,并非错误的语言表达。瓦尔特乌龟设计中的某些机制对其电池的状态很敏感,低到一定点时就会让乌龟转换到不同的行为模式。但是人类的行为模式的改变会更加复杂,更加微妙。人类不是简单地从一种行为模式改变到另一种行为模式,而是存在一种以确定方式行动之下的倾向性变化,当补充能量供应的需求增加时,这些变化就会变得更加强烈。 正如我们都知道的,人类的事情实际上并不像人工智能这么简单:我们有时似乎特地去招惹痛苦,或者故意回避某种快乐——很清楚的一点是,人类的实际行为实在是由比这些复杂得多的判断依据所导引的。这可由一个人触摸热火炉的经验得到旁证:一个人在甚至还未感到痛楚之时就采取了抽手回来的动作,这种不情愿的动作比痛苦或快乐的实际效应更接近于仪器设备对自己苦乐度的反应。尽管如此,我仍然相信AI实现了一种值得尊敬的创造。 (摘编自罗杰·彭罗斯的《皇帝新脑》) 材料二: 和人类智能相近的AI系统会给社会和人类带来极大风险,广泛的研究已经证明了这一点,顶尖的AI实验室也已经承认。正如Asi LomarAI研究所指出的那样,“高级AI可能意味着地球生命史上的深刻变革,我们应当关注,并对资源进行规划和管理”。不幸的是,这种规划和管理没人去做。而最近几个月,AI实验室正在开发越来越强大的数字思维,竞争逐渐失控,包括它们的创造者在内,没有人能理解、预测或可靠地控制它们。 如今,AI系统在一般任务上已经具备了与人类竞争的能力,我们必须自问:是否该让信息渠道充斥着机器写就的宣传和谎言?是否应该把所有工作都自动化,包括那些有成就感的工作?是否该开发机器大脑,让它们在数量上发展得比人脑还多,在思维上表现得比人脑还聪明,最终淘汰我们取代我们?是否应该冒文明失控的风险?这样的决定绝不能委托给未经选举的技术领袖来做。只有当我们确信强大的AI系统是积极的、风险是可控的,才应该继续这种开发。而且AI的潜在影响越大,我们就越需要充分的理由来证明其可靠性。OpenAl最近关于人工通用智能的声明指出,“到了某个时间节点,在开始训练新系统之前可能需要进行独立审查,而用于新模型的计算的增长速度也应加以限制”。我们深深认同这份声明,而那个时间点就是现在。 因此,我们呼吁所有正在训练比GPT-4更强大的AI系统的实验室立即暂停训练,至少暂停6个月。实验暂停应该对外公开;如果不能迅速实施,政府应该介入并发布禁止令。在暂停期间,A1实验室和独立学者应针对高级AI的设计和开发共同制定和实施一套共享安全协议。这份协议的审计和监督应由独立的外部专家严格执行,确保AI的安全性不超过合理的怀疑范围。这并不意味着我们要暂停人工智能的总体发展,而只是从目前这种会不断涌现出具有新能力的、不可预测的黑匣子模型的危险竞赛中退后一步。 人工智能的研究和开发应该重新聚焦于优化最先进的系统,让它更加准确安全,值得信赖,对人类忠诚。与此同时,AI开发人员必须与决策者合作,大力推进强有力的AI治理系统的发展。人类可以和AI共创繁荣未来,我们已经成功地创建了强大的AI系统,现在我们可以享受“AI之夏”,在这个过程中,收获回报,设计监管系统,造福所有人,并给社会一个适应的机会。我们已经暂停了其他可能产生灾难性影响的技术,对于AI我们也应如此。 (摘编自生命未来研究所的《停止大型AI实验:一封公开信》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.“瓦尔特乌龟”的例子说明了有人认为人工智能能为理解人类精神品质提供途径。 B.“触摸热火炉的经验”说明人类有时会根据可预见的苦乐结果来作出行为上的判断。 C.对于比GPT-4更强大的AI需要加强规划和管理,否则它们会给社会和人类带来风险。 D.高级AI可能会产生灾难性影响,生命未来研究所很负责任地暂停了对AI技术的研发。 2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分) A.柯尔贝模拟出的精神疗法专家在某些方面超出人的能力,比人类专家更受患者欢迎,获得部分患者的信任。 B.下棋机凭借精确的计算和博学多闻,虽然能够在有些时候战胜弈手,但有时候它的“分析”不如弈手深刻。 C.AI系统已经具备了与人类竞争的能力,某些行业可以实现自动化,这会引发地球生命史上史无前例的变革。 D.AI的研究和开发需要强有力的AI治理系统制约,这样就能确保AI造福人类,并给社会一个适应的机会。 3.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.人和人工智能的一个重要区别是人的行为往往是复杂的,而人工智能往往相对简单。 B.生命未来研究所率先证明和人类智能相近的AI系统会给社会和人类带来极大风险。 C.某些高级人工智能研究和开发偏离了优化先进系统的轨道,陷入了危险的竞赛中。 D.对于那些能给人类带来成就感的工作,有些人内心并不喜欢将它们交给AI来处理。 4.请根据材料一的内容,完成下面的示意图,每处不超过15个字。(4分) 5.请结合文本,分析AI换脸软件火爆及下架的原因。(6分) 一款名叫Avatarify的AI换脸软件在AppStore上火遍全网。你只需要一张照片,就能轻松实现换脸,还能进入特效页面,让照片中的人脸做出特效中的表情形象乃至动态效果。一些不法分子利用它制作、传播违法或不良信息,甚至仿冒他人实施诈骗。作为一款低端的AI软件,该软件在连续多天问鼎中国区AppStore应用免费榜榜首后下架。 2、 现代文阅读II 阅读下面的文字,完成小题。(16分) 豫让亮剑 贾兴安 第一次刺杀失败后,豫让是遍体鳞伤、一瘸一拐回到家中的。伤愈之后,豫让迫不及待地计划对赵襄子实施第二次攻击。 他想,这一次必须成功,不能再失败。赵襄子认识自己,自己必须改变样貌,这样才能再次接近他。 豫让收拾好行囊,戴上佩剑,暗藏匕首,躲进位于家乡十几公里外的深山老林,独自悄悄进行“易容手术”。左腮旁嘴上角那颗黑豆粒大小的青痣,先毫不犹豫剜掉。豫让又将眉毛和胡须刮掉。接着,他在山里的漆树身上,用刀划开一道道的口子,让黏稠的汁液渗出来,然后取下来在身上涂满,让全身红肿溃烂,长出癞疮,以此来改变形体和皮肤的颜色。山上野漆树流出来的汁液具有极强的腐蚀性,涂到皮肤上如同火烧铁烙。豫让用这种方式“整容”,可见忍受着多么大的痛苦和折磨。 半年以后,为了检验易容的效果,豫让装扮成乞丐,偷偷下山溜回村中,到自己的家门口前要饭。 豫让端着磕得满沿儿都是豁子的破碗:“大嫂,行行好吧,半块菜饼也行。” 妻子闻声愣了愣,上下打量着他,突然惊叫道:“呀!听声音,你不是豫让吗?” 豫让吓得转身就跑,破碗也“啪啦”一声掉到地上碎了。 “你……怎么跑了,怎么变成这样了!”妻子在后面边追边喊,“豫让,快回来……” 豫让不敢回头,一口气跑了三里多地,坐到邻村村头的路边气喘吁吁。他心寒透了,自己承受着如此巨大的自残的折磨和痛苦,没想到一眼就被妻子认出来了,这不是前功尽弃吗?看来,毁容是不彻底的,必须继续进行。可是,问题出在哪儿呢?往下,该怎样进行“改造”和“加工”呢? “听声音,你不是豫让吗?”妻子的话在豫让耳边回荡着…… 豫让打个寒噤,激动地跳了起来:“对,坏事就坏事在我的声音上!” 他暗暗想到,虽然自己的面目和体形都改变了,但声音依旧,不变声,还会让人认出自己的。问题找到了,可怎么才能改变声音呢? 不远处,传来“铿铿锵锵”的打铁声。豫让循声朝那里看,见一老一少在通红的火炉旁,抄起一块通红的铁块,在铁砧子上打制器具。他灵机一动,走过去悄悄站在一旁观看。 这时,一位老者拿起一根铁棍,在炉口里捅了捅,拉响一阵风箱,一堆块状的火炭,旺盛地冒出一簇金黄色的火焰。 豫让皱皱眉头,突然有了主意。他漫不经心地抄起一把火钳,在炉口里拨拉了几下。老者奇怪地问:“你要干什么?”豫让没有说话,张开嘴巴,突然把炭块放了进去。老者和年轻人几乎同时目瞪口呆地惊叫:“你有病吧!是傻了还是疯了……” 难道,这就是孟子所说的“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”吗? 似乎也不是。当然,在豫让心目中,“刺赵”也算是他的“天降大任”,但他如此“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”,就一定能成功吗? 面目全非,喉咙烧坏而嗓音变得嘶哑的豫让,临“行刺”赵襄子前,又回家进行了一次“战前”测试。他如法炮制,还是扮成要饭的去他家门前见他妻子。 这回,妻子没认出豫让。妻子骂他叫花子,让他快滚。他心花怒放,高高兴兴地“滚”走了。 但在半路上,他的一位好朋友还是认出了他:“这不是豫让吗?” 豫让怔怔,哑着嗓子说:“不是,你认错人了。” 朋友撇着嘴说:“没错,看身形和走路的姿势,就是你豫让。” 豫让一脸不高兴,只好承认了。 朋友见他面目全非,一副人不人鬼不鬼的模样,匪夷所思,问他缘由。豫让拉他在一个小树林里坐下,对他诉说了其中的原因。 朋友听后唏嘘不已,最后说:“听你的意思,赵襄子好像很赏识你。以你的才干和忠厚,如果投到赵襄子那里当门客,他一定会信任你。这样,你就能潜伏到他的身边,然后伺机杀掉他,不就达到目的了吗?本来轻而易举能做到的事,何苦非要这般自残,活活受着大罪糟蹋自己呢?豫让啊,你不要这样,按我说的去做吧。” 豫让摇摇头,掷地有声道:“做人,坚决不能这样干。如果我按你所说,投靠赵襄子,当他的门客,就要全心全意尽忠于他,不能再图谋刺杀人家,否则就是大逆不道,败坏了天下人臣之义,愧对于‘人’的那一撇一捺。再说,我本是智家忠实的门客,怎么能假装又是忠于赵家的门客这样一人两面的嘴脸?这和贼寇毫无区别,我做不到。你刚才所说的确会很省事,成功的机会也更大。但是,他人可以这样做,而我不是他人。我之所以要这样做,是想要后世做臣下而对君主怀有二心之人,感到羞耻和惭愧。对主公的忠,要一忠到底,对仇家的恨,要恨到海枯石烂,绝不能靠变节投敌去达到自己的目的。” 朋友哑然,望着豫让一脸困顿和茫然。豫让站起来,怫然而去…… 经过三年多漫长的苦心经营和准备,豫让终于感到万事俱备了,决定开始第二次“刺赵”行动。 (有删改) 【注】《史记·刺客列传》中记载:豫让在智伯门下受到尊宠,智伯伐赵襄子失败后被赵襄子杀害。豫让为了替智伯报仇多次行刺赵襄子,但最终未遂被捉,临死前他恳求赵襄子脱下衣服让其刺穿以完成心愿,赵襄子答应了,豫让拔剑连刺衣服三次后自杀。 6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(   ) A.豫让第一次刺杀赵襄子没有成功,这无疑增加了之后刺杀的难度,豫让不得不易容以便再次接近赵襄子,从而完成刺杀。 B.豫让独自躲进深山老林进行“易容手术”,目的就是不想被人发现他易容的秘密,降低刺杀赵襄子的计划再次失败的可能性。 C.为了检验易容效果,豫让特意两次回家见妻子,第一次被妻子认出时,他感到心灰意冷,甚至怀疑自己无法完成刺杀。 D.面对朋友的建议,豫让认为如果选择了潜伏,自己便会陷入不忠不义的境地,这违背了自己的做人原则,因此绝不能做。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   ) A.文章以全知视角讲述豫让为第二次刺杀赵襄子所做的准备,全方位展现了事件和人物,并对人物行为做出了评价。 B.妻子说的“听声音,你不是豫让吗”在文中反复出现,自然引出了后文豫让寻找变声方法的情节,推动了故事发展。 C.文章对豫让吞炭改变声音后的心理进行了描写,展现出豫让内心的煎熬痛苦,暗示了豫让第二次刺杀行动的失败。 D.文章以豫让决定开始第二次“刺赵”行动作结,与开头形成了照应,结构上首尾圆合,从而产生了浑然一体的效果。 8.豫让是历史上的著名刺客,本文是如何塑造其形象的? 9.本文选自作者的《古人的绝唱》一书,有评论称该书以非虚构的文学形式系统地撰写了几位历史人物,在撰写时深入历史事件的细枝末节和历史人物的内心。请简要分析本文是如何体现该评论的。 3、 文言文阅读 阅读下面的文字,完成下面小题。(共22分) 材料一: 其安易持,其未兆易谋,其脆易泮,其微易散。为之于未有,治之于未乱。合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。为者败之,执者失之。是以圣人无为,故无败;无执,故无失。民之从事,常于几成而败之。慎终如始,则无败事。是以圣人欲不欲,不贵难得之货,学不学,复众人之所过,以辅万物之自然而不敢为。 (节选自《老子》第六十四章) 材料二: 庄子者,蒙人也,名周。周尝为蒙漆园吏,与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥,然其要本归于老子之言。故其著书十余万言,大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》《胠箧》,以诋訾孔子之徒,以明老子之术。《畏累虚》《亢桑子》之属,皆空语无事实。然善属书离辞,指事类情,用剽剥儒、墨,虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己,故自王公大人不能器之。 楚威王闻庄周贤,使使厚币迎之,许以为相。庄周笑谓楚使者曰:“千金,重利;卿相,尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎?养食之数岁,衣以文绣,以入太庙。当是之时,虽欲为孤豚,岂可得乎?子亟去,无污我。我宁游戏污渎之中自快,无为有国者所羁,终身不仕,以快吾志焉。” (节选自《史记·老子韩非列传》) 材料三: 庄周家贫,故往贷粟于监河侯。监河侯曰:“诺!我将得邑金,将贷子三百金,可乎?”庄周忿然作色曰:“周昨来有中道而呼者周顾视车辙中有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来!子何为者邪?’对曰:‘我,东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺,我且南游吴越之王,激西江之水而迎子,可乎?’鲥鱼忿然作色曰:‘吾失我常与,我无所处。吾得斗升之水然活耳,君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!’” (节选自《庄子·外物》) 10. 材料三中画波浪线部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 周A昨来B有C中道而D呼者E周F顾视车G辙中H有鲋鱼焉。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( ) A. “复”与《出师表》中的“攘除奸凶,兴复汉室”中的“复”意思不同。 B. 牺牛,古代祭祀用的纯色牛。牲,供食用和祭祀用的家畜。 C. “故往贷粟于监河侯”的句式与《人皆有不忍人之心》中的“无恻隐之心,非人也”句式不同。 D. “活”与《鸿门宴》中的“项伯杀人,臣活之”的“活”意思不同。 12. 下列对材料相关内容的概述,不正确的一项是( ) A. 庄周著书,都是寓言类的,《渔父》《盗跖》《亢桑子》等作品都是虚构的,没有实事。 B. 庄子的言语恣肆纵横,适合自己的性情,所以从王公大臣起都没有办法重视他。 C. 楚威王听说庄周很有才干,便派使者去请他做卿相。庄周以牺牛为喻,表明自己不再做官的决心。 D. 面对庄子的回答,鲋鱼忿然作色是因为远水解不了近渴。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)其学无所不窥,然其要本归于老子之言。 (2)吾得斗升之水然活耳,君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆! 14. 请简要概括材料一体现的思想内容。 4、 诗歌鉴赏 阅读下面这首宋诗,完成小题。(共9分) 南康县用东坡留题韵 戴复古 镜中双鬓已非鸦,身在江湖心在家。 道路飘零如柳絮,山川迤逦近梅花。 客行有债频沽酒,老怕无眠戒饮茶。 昨夜梦归沧海上,钓竿横插雁边沙。 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   ) A.“道路飘零如柳絮”将道路上见到的受时局所累、流离漂泊的百姓比作柳絮,表现出诗人对国事的担忧。 B.“山川迤逦近梅花”一句转而写诗人途中所见自然景色,山川曲折连绵,诗人一路有梅花相伴聊作慰藉。 C.“客行有债”写诗人到处欠酒债,“频”字则直接点出诗人借酒消愁之频繁,以沽酒之“频”衬托愁思之深。 D.“老怕无眠戒饮茶”与“潦倒新停浊酒杯”相似,诗人“戒茶”,杜甫“戒酒”,都是出于对自己身体的担忧。 16.戴复古的诗作“俊爽率直,清淡自然”,请结合诗歌首尾两联简要分析这一特点。 5、 名篇名句默写 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《论语·泰伯》中认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是“ ”。 (2)《老子》第三十三章中,“ , ”两句表明人的肉体生命是短暂的,但人的精神可以永垂千古,那才是真正的长寿。 (3)《礼记·大学之道》中,“ , ”两句强调了无论谁都一律把陶冶身心、涵养德行当做做人的根源。 6、 语言文字运用 阅读下面的文字,完成下面小题。 狄更斯的小说《大卫·科波菲尔》中塑造了一系列劳动人民的正面形象,如佩葛蒂先生。他是一位渔民,收养了两名孤儿:艾米丽和海姆。就在艾米丽和海姆结婚的前夕,纨绔子弟史蒂尔福斯竟诱骗艾米丽与他私奔。佩葛蒂先生在大卫的带领下来到史蒂尔福斯家,问他的母亲,他儿子史蒂尔福斯答应要和艾米丽结婚的话算不算数。那位富家太太对他们尖酸刻薄。在她看来,他儿子娶渔家女为妻,不但有辱门楣,而且还会让儿子 ① 。她有的是钱,想拿钱了事。佩葛蒂先生愤怒地拒绝并斥贵了这个阴险的女人。他担心艾米丽,就立即出发,决心把 ② 的孩子找回来,他的心充满博爱与宽恕。上流社会所谓有教养的富家太太的心自私冷酷,而生活在底层的劳动人民的心善良自尊,二者的对照使小说体现出鲜明的民主精神。 亚摩斯海滨船难是小说的高潮。一艘从外国归来的船在暴风雨中即将沉没,渔民海姆 ③ 地下海救人。当游近时,认出挣扎求生的人正是在船上的史蒂尔福斯,史蒂尔福斯不仅诱骗了他的未婚妻,但他仍尽力救史蒂尔福斯。正当他即将抓住船桅时,一阵大浪把他俩都淹没了。海姆为人木讷憨厚,没念过书,更谈不上有仪容风度,然而,他的胸怀比海洋更博大。这是狄更斯对劳动人民高尚品质的最高赞美,小说因此具有净化人的灵魂的巨大的道德力量。 18. 下列各句中的冒号和文中双横线中的冒号,作用相同的一项是( ) A. 同志们:现在我们开会了。 B. 我家现在有四口人:爸爸、妈妈、姐姐和我。 C. 今日主题:如何提高广大市民的阅读能力和水平? D. 张华上了大学,李明进了技校,我当了工人:我们都有美好的前途。 19. 请在文中横线处填入恰当的成语。 20. 请将文中画波浪线的几个句子改为一个长单句。要求以“小说”为主语,表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。 21. 文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。 22. 梁衡在《把栏杆拍遍》中说:“我常想,要是为辛弃疾造像,最贴切的题目就是‘把栏杆拍遍’。”如果请你为大卫·科波菲尔造像,你会拟一个什么题目?结合小说节选部分以及你所了解的其他相关情节,至少给出两条理由,要求语言通顺,不少于60个字。 七、作文 23.阅读下面材料,根据要求作文。(共60分) 当风向转变时,有人筑墙,有人造风车。——欧洲谚语 穷则变,变则通,通则久。——《周易·系辞下》 读了以上两则材料,你有怎样的思考和感悟?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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