精品解析：河北省邯郸市永年区2024-2025学年七年级下学期期中语文试题

2024—2025学年度第二学期期中教学质量检测 七年级语文试卷 第一部分（1～2题15分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 ①在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的朝水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经厉，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！ ②谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。 ③也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩，【甲】看不出他们有什么高深的知识，【乙】看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广！ （1）给文段中加着重号的词语注音。 坚韧________ 淳朴________ （2）语段①中有两个错别字，请找出来并修改。 应将“________”改为“________”；应将“________”改为“________”。 （3）【甲】【乙】两处应填入的关联词语，正确的一项是（ ） A. 尽管……可是…… B. 只要……就…… C. 既……又…… D. 也许……也许…… （4）语段中画波浪线的句子运用了________的修辞方法。 2. 个人与国家的命运是息息相关的，下面让我们一起参与到以“爱国”为主题的活动中来。 （1）【讲爱国故事】你知道哪些爱国故事？请说出来与同学们分享（至少两个） （2）【诵爱国诗词】班级要办一期“爱国诗词”的主题黑板报，下面是小军同学在活动中搜集的素材，请阅读后回答问题。 A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄） B.身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。（屈原） C.欲济无舟楫，端居耻圣明。（孟浩然） D.死去元知万事空，但悲不见九州同。（陆游） E.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白） ①上面诗句不符合爱国主题的两句是 。（只填字母） ②你还知道哪些爱国的诗词名句？请写出连续的两句。 （3）【展爱国名言】课外搜集有关爱国主题的名言警句，在班会上展示。 第二部分（3～20题55分） 一、古代诗文阅读 （一）名句名篇默写 3. 根据语境，在横线上填入古诗名句。 一城春风吹不走李白的满腹乡愁，客居异乡的李白在《春夜洛城闻笛》中用（1）“________，________”的诗句抒写了对家乡和亲人的思念之情；一声叹息说不完木兰的担忧，战场归来的木兰拒绝了（2）“________，________”的诸多赏赐奔赴家乡；一轮明月道不尽王维的淡泊心境，身处林中的王维在《竹里馆》中以（3）“________，________”的诗句写出了与明月做伴，独守自己的精神家园的美好境界。 （二）（4分） 阅读下面的唐诗，完成小题。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 4. 下列对《逢入京使》理解分析不正确的一项是（ ） A. 第一句写的是眼前的实际感受。“故园”指的是在长安自己的家。“东望”是点明长安的位置。 B. 诗人在远赴边塞的途中，偶遇返京的使者，思乡之情奔涌而出，不可遏止。 C. 东望故园，长路漫漫，亲人远隔，怎能不让人泪雨滂沱，所以诗人沉浸在思乡的悲苦中不能自拔。 D. 诗中不说旅途艰辛，不说归家无期，万千思念尽在一声“传语”中。 5. 这首诗抓住一闪而过的生活片段，以平实的语言，抒写了诗人什么样的情感？ （三）（13分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） 【乙】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （《卖油翁》） 6. 解释下面各句中加着重号的词语。 （1）蒙辞以军中多务 辞：________________ （2）见往事耳 见：________________ （3）但微颔之 颔：________________ （4）徐以杓酌油沥之 徐：________________ 7. 把下列句子翻译成现代汉语 （1）孤岂欲卿治经为博士邪！ （2）无他，但手熟尔。 8. 甲文是怎样表现吕蒙学识进步的？请简要概括。 9. 请联系生活实际，谈谈乙文给你的启示。 二、现代文阅读 （一）（14分） 风雪巡边 李国涛 ①风劲吹，雪狂舞。天地一片苍茫。 ②初夏时节，我跟随西藏军区某边防团一支巡逻小分队翻山越岭、艰难前行。攀上海拔4900米的山口，风雪来袭。 ③“大家注意，跟着我的脚印走。”突如其来的暴风雪并没有打乱巡逻节奏，打头阵的班长、二级上士次罗布边探路边大声叮嘱战友。 ④雪，越下越大。冒雪出征，次罗布早就习以为常。边走边聊中我得知，2021年次罗布参加“厄尔布鲁士之环”国际军事比武时，同样突遭暴风雪，向前一步都十分艰难，次罗布和其他11名战友紧紧抱在一起。他们待风雪稍小后迅速出发，最终第一个将五星红旗插上海拔5642米的厄尔布鲁士西峰之巅，让“中国红”闪耀在国际赛场上。 ⑤雪，越下越急，四周白茫茫一片。次罗布弯腰紧了紧鞋带，又继续攀行。从战友们坚定的眼神里，我看出了大家对他的信任。 ⑥行至一断崖处，路宽不到1米，次罗布取下攀登绳与战友秦永臻拉起一道防护栏，侧着身子背对幽谷护送战友一一前行。轮到上等兵刘天佑通过时，崖顶一块大石滚落。危急关头，次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上，石头擦着他的背囊呼啸着坠入崖底。与危险擦肩而过，次罗布的脸上并没有泛起太多的波澜，这样的险情对于他来说，不过是家常便饭。 ⑦“巡逻遇险的情况多不多？”闯过危险地段后，我问道。“还行。”次罗布的回答云淡风轻。交谈中得知，在2020年9月的一次巡逻中，次罗布照常走在队伍的最前面。在攀爬一处简易木梯时，突然一根横木断裂，他一脚踩空，巨大的惯性带着身子急速下坠，右手被一块尖石划出一道5厘米长的口子，顿时鲜血直流，伤口深处手骨隐约可见。 ⑧雪，越下越紧。次罗布一马当先，走在队伍最前面。 ⑨次罗布出生在西藏达孜一个农村家庭。2014年9月，他怀揣军旅梦想奔赴山城重庆，当兵之初便崭露头角，多次在军师级比武竞赛中摘金夺银。 ⑩3年后，次罗布毅然申请回到西藏高原。从繁华都市来到苦寒之地，海拔升高氧气减少，但次罗布毫不畏惧，犹如一只雪山雄鹰，在雪域边关振翅高飞。 ⑪“申请回到西藏，是不是考虑离家更近。”我试探问道。 ⑫“其实不然。”说起脚下这片土地和自己的家庭，次罗布这个钢铁汉子的眼神变得柔软起来。 ⑬次罗布跟我说，当时参加“厄尔布鲁士之环”国际军事比武选拔集训时，恰逢妻子分娩。妻子顺利生下一对双胞胎。次罗布还没来得及享受初为人父的喜悦，小儿子就因为缺氧被送进保温箱。是留在妻儿身旁照料，还是参加集训为部队争取荣誉？两难之际，妻子看出了丈夫的心思：“没事，你安心参加比赛，这里有阿爸阿妈和姐姐照顾。”妻子的支持坚定了次罗布为国争光的信念。很快，战友们便在训练场上看到了那个熟悉的身影。 ⑭翻过山口，雪势转小。巡逻官兵纷纷卸下背囊休息。正当大家一边聊天一边喝着水补充体能时，次罗布发现不远处赵建南有些郁闷地坐在背囊上。次罗布从自己的背囊里拿出一瓶水向赵建南走去。接过班长手中的水，赵建南脸上露出了笑容。原来，这是赵建南第一次参加巡逻，经验不足的他在路上喝水没有规划，还没到达宿营点，就把身上的水喝完了。 ⑮我走过去掂量了一下次罗布的背囊，估摸着不下70斤。秦永臻看出了我表情里的惊讶，笑着说：“班长体能惊人，比雪山牦牛还厉害。”巡逻负重攀行不易，战友们都在尽量做减法，饮用水用瓶装，棉被换作羽绒睡袋，而次罗布却在做加法，宿营用的塑料薄膜、取火用的松脂等，把背囊塞得鼓鼓囊囊的。“多带一些，就是给自己和战友多一重保障。”次罗布嘿嘿一笑。 ⑯短暂的休整后，次罗布背起背囊，带领战友继续向着下一座雪山前行。皑皑雪山间，留下一串串深深的脚印…… 10. 文中次罗布的事迹十分感人，请根据时间提示，补充相关事件。 时间 相关事件 “厄尔布鲁士之环”国际军事比武时 次罗布和队友参加国际军事比武，比赛中突遭暴风雪，和战友勇敢应对，最终夺得桂冠 巡边行至断崖处 （1） 妻子分娩后 （2） 翻过山口，短暂休整时 （3） 11. 文中多次提到“雪”，请分析作者为什么要多次描写雪势？ 风劲吹，雪狂舞。天地一片苍茫。 雪，越下越大。 雪，越下越急，四周白茫茫一片。 雪，越下越紧。 翻过山口，雪势转小。 12. 请从人物描写角度对下面句子做赏析： 危急关头，次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上，石头擦着他背囊呼啸着坠入崖底。 13. 请概括次罗布这一人物的精神品质。 14. 读完次罗布的事迹，你一定深受感动，请用直接抒情的方式表达你对他的敬意。（50字左右） （二）（13分） 阅读下文，完成下面小题。 足迹 ①每次在视频中看到父亲提着一些瓜果、蔬菜，我都会叮嘱：“爸爸，你都七十多岁了，这个年龄不要提重物，对身体不好。” ②父亲说：“不多，不多，只有七八斤。你看这个小南瓜长得多好。 ③对于植物的果实，父亲总有许多偏爱，这或许缘于监狱农场的生活。 ④父亲和母亲在我上大学之后，结束了矿区30年的教学生涯，来到了城市里，开始了改造罪犯的工作。母亲成为一名监狱警察，穿着警服给少年犯讲课。父亲则来到监狱农场，带领成年犯劳动，让他们学习自力更生的技能。对于父母来说，这份工作的意义，除了生存所需之外，还让他们心怀美好的期待：教这些罪犯识字读书、掌握劳动技能，让他们去做一个合格的公民，用双手创造美好生活。 ⑤父亲出生在农村，土地里的活计样样都难不倒他，何况他还是烧着柴火读夜书的人。父亲高中毕业考上了师范，无论是田地里的活，还是课本上的道理，他都懂。 ⑥记得我大学放暑假第一次去看父亲，只见他的警服衬衣已洗得发白。他管理着几百名犯人，天不亮就起床，组织他们去食堂吃饭。清晨趁阳光还不强烈，带着他们在田地里学习耕种蔬菜地、麦子地、西瓜地、苹果地，到处都洒下了他的汗水。太阳下山，父亲才拖着沉重的步子回到宿舍。他把农田里做农活的技巧和生活中的道理，都教授给犯人。 ⑦父亲的宿舍里，有他从高中就开始喜欢的《鲁迅全集》，然而书面上落满了厚厚的灰尘枕头旁边放着的则是《苹果实用栽培技术》《农作物病虫害防治》等，这些书被经常翻看，书的边沿有些发黑、磨毛。 ⑧劳动能够磨炼一个人的意志。我想起在老家的院子里，父亲每天早早地从奶奶家出发去很远的田地里，中午回家吃饭时总会带回来几捆麦子。父亲把麦子往院子中间一扔，叮嘱我：“这几捆麦子，你用剪刀剪掉麦穗，干干农活……” ⑨剪刀磨着我的中指和食指，越来越红，很快长出了一个白色的水泡，麦穗却只剪了一捆。我看看父亲，心里有些埋怨。父亲在剪刀上缠绕了一些布条，又将我的手包扎了一下，说：“不着急，慢慢剪，这是一件有意思的事．”就这样，一个礼拜里，我每天的工作就是坐在院子的小板凳上，用剪刀剪麦穗。很快，我的身边堆起了麦穗头，像一座金灿灿的小山。这座“小山”又被父亲拉到打麦场，变成了一粒粒饱满的粮食。我吃着由这些小麦做成的馒头，感觉格外香甜。自此，我享受到了劳动的乐趣。 ⑩若干年后，我每天起早贪黑，写下一些文字，我坚信，不论是脑力劳动还是体力劳动，只要付出就会有收获。 ⑪“人生最大的快乐，是通过劳动收获了果实。”清晨或黄昏的小道上，父亲常常会提着自己刚收获的瓜果、蔬菜，步履蹒跚而坚定。这让我想到他人生的足迹。 15. 选文第②段划线句中你想重读哪些词语？为什么？ 16. 选文第⑦段运用了什么写作手法？有什么表达作用？ 17. 结合语境，按要求赏析句子。 （1）很快，我的身边堆起了麦穗头，像一座金灿灿的小山。（从修辞角度赏析） （2）清晨或黄昏的小道上，父亲常常会提着自己刚收获的瓜果、蔬菜，步履蹒跚而坚定。（从描写角度赏析） 18. 选文第⑨段中父亲为什么说剪麦穗是“有意思的事”？ 三、整本书阅读 结合《骆驼祥子》整本书的阅读，完成下面小题。 19. 读小说，人们希望它一波三折，跌宕起伏，扣人心弦；而谈人生，谁不希望一帆风顺，一路向着理想飞奔？正如老舍先生的《骆驼祥子》就给人这样的体验，让人唏嘘叹惋人物的命运而更加珍惜今天的美好生活。请你结合全书故事情节补写下面的表格。 20. 小北在阅读《骆驼祥子》过程中做了许多摘抄，请你在下面的两段摘抄中任选一句，帮助他完成批注。 ①一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。 ②凡是有人出钱的事，他全干。三毛也好，两毛也好，他乐意去打一天旗子，随着人群乱走。他觉得这无论怎样也比拉车强，挣钱不多，可是不用卖力气呢。 第三部分（21题50分） 21. 按要求作文 “五一”假期，一大批普通的劳动者依然坚守岗位，在忙碌中度过最美劳动节。他们中，有炎炎夏日站在十字路口维护交通秩序的志愿者；有不辞辛苦到田间地头指导农民耕作的技术人员；有身负50斤装备、奋战防火一线的森林消防员；有及时排查故障、守护千家万户的抢修工人；还有早晚奔波在外，为家家户户送来必需品的快递小哥……点点星火，汇聚成炬；粒粒沙子，凝聚成塔；条条小溪，相聚成海。正是他们给了我们温暖与感动。 请选取身边普通人的动人故事，以“微光”为话题，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②诗歌除外，文体不限；③字迹工整，少于600字。④文中不得出现真实的人名、地名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二学期期中教学质量检测 七年级语文试卷 第一部分（1～2题15分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 ①在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的朝水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经厉，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！ ②谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。 ③也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩，【甲】看不出他们有什么高深的知识，【乙】看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广！ （1）给文段中加着重号的词语注音。 坚韧________ 淳朴________ （2）语段①中有两个错别字，请找出来并修改。 应将“________”改为“________”；应将“________”改为“________”。 （3）【甲】【乙】两处应填入的关联词语，正确的一项是（ ） A. 尽管……可是…… B. 只要……就…… C. 既……又…… D. 也许……也许…… （4）语段中画波浪线的句子运用了________的修辞方法。 【答案】（1） ①. jiān rèn ②. chún pǔ （2） ①. 朝 ②. 潮 ③. 厉 ④. 历 （3）C （4）设问 【解析】 【小问1详解】 本题考查词语注音 坚韧（jiān rèn）：坚固而有韧性，不易折断或摧毁；常用来形容人的意志、品质等坚强不屈，有毅力。 淳朴（chún pǔ）：诚实朴素，不浮夸，不虚假；常用来形容人的性格、风格或民风等简单、真诚、自然。 【小问2详解】 本题考查字形。 朝水——潮水，海洋中以及沿海地区的江河中受潮汐的影响而定期涨落的水。 经厉——经历，指自身或他人见过、做过或遭遇过的事。 【小问3详解】 本题考查关联词语运用。 结合“他们看来是很平凡、很简单的哩，【甲】看不出他们有什么高深的知识，【乙】看不出他们有什么丰富的感情”可知，“看不出他们有什么高深的知识”“看不出他们有什么丰富的感情”为并列关系，应填入的关联词语是“既……又……”，符合原文中【甲】【乙】两句对战士们知识和感情两方面的并列描述，表达了人们通常对战士们的误解，即看不出他们既有高深的知识，也看不出他们有丰富的感情。 故选C。 【小问4详解】 本题考查修辞手法。 “谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人”运用了设问的修辞手法。 设问是一种自问自答的修辞方式，其目的是为了引起读者的注意和思考，同时强调某种观点或事实。在这个句子中，作者先提出问题“谁是我们最可爱的人呢？”，然后立即给出答案“我们的战士，我感到他们是最可爱的人”，这种自问自答的形式就是设问。通过设问，作者突出了战士们的可爱之处，引起了读者对战士们的关注和敬意。 2. 个人与国家的命运是息息相关的，下面让我们一起参与到以“爱国”为主题的活动中来。 （1）【讲爱国故事】你知道哪些爱国故事？请说出来与同学们分享。（至少两个） （2）【诵爱国诗词】班级要办一期“爱国诗词”的主题黑板报，下面是小军同学在活动中搜集的素材，请阅读后回答问题。 A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄） B.身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。（屈原） C.欲济无舟楫，端居耻圣明（孟浩然） D.死去元知万事空，但悲不见九州同。（陆游） E.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白） ①上面诗句不符合爱国主题的两句是 。（只填字母） ②你还知道哪些爱国的诗词名句？请写出连续的两句。 （3）【展爱国名言】课外搜集有关爱国主题的名言警句，在班会上展示。 【答案】（1）示例：岳飞精忠报国；戚继光抗倭；林则徐虎门销烟；谭嗣同英勇就义 （2）①CE；②示例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（李贺） （3）示例：①我以我血荐轩辕。（鲁迅） ②为中华之崛起而读书。（周恩来） 【解析】 【小问1详解】 本题考查对爱国故事的了解。要说出人物及事件，体现爱国精神。 示例：屈原投汨罗江；鲁迅弃医从文；华罗庚毅然回国；詹天佑为国不计名与利；钱学森冒险回国；邓稼先为了中国核武器事业鞠躬尽瘁，至死不懈；文天祥宁死不屈。可任选两个作答。 【小问2详解】 第①问：本题考查诗句理解和赏析。 A.句意：守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败侵犯的敌人，誓不返回家乡。此句描写了战斗的艰苦激烈，体现了将士的报国壮志愈加坚定。与“爱国”相关； B.句意：人虽死亡而灵魂终究不泯，魂魄刚毅不愧为鬼中英雄！此句歌颂了将士们英勇奋战的英雄气概，展现出激情昂扬的精神和视死如归的豪气，歌颂了战士们坚贞不屈的英雄气节和爱国精神。与“爱国”相关； C.句意：想要渡水却没有帆船，闲居不仕，有愧于圣明天子。表现了作者想要得到对方援引的心意，与爱国无关； D.句意：本就知道死去之后就什么也没有了，唯独让人感到悲伤是没能见到国家统一。诗人临终前悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一，表明诗人心有不甘，反映了诗人内心的悲哀、遗憾之情。与“爱国”相关； E.句意：坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。赏析：此句表现出诗人宽大的胸怀与动人的气魄，让人豪情顿生，常用来激励人们即使处于困境也要有乐观积极的精神。与爱国无关； 故选CE。 第②问：本题考查文学常识积累。写出连续的两句爱国诗句即可。 如：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐） 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游） 【小问3详解】 本题考查名句积累。写一句有关爱国的名言警句即可。 示例：天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植 第二部分（3～20题55分） 一、古代诗文阅读 （一）名句名篇默写 3. 根据语境，在横线上填入古诗名句。 一城春风吹不走李白的满腹乡愁，客居异乡的李白在《春夜洛城闻笛》中用（1）“________，________”的诗句抒写了对家乡和亲人的思念之情；一声叹息说不完木兰的担忧，战场归来的木兰拒绝了（2）“________，________”的诸多赏赐奔赴家乡；一轮明月道不尽王维的淡泊心境，身处林中的王维在《竹里馆》中以（3）“________，________”的诗句写出了与明月做伴，独守自己的精神家园的美好境界。 【答案】 ①. 此夜曲中闻折柳 ②. 何人不起故园情 ③. 策勋十二转 ④. 赏赐百千强 ⑤. 深林人不知 ⑥. 明月来相照 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“折柳、策勋、赏赐、深”等字词容易写错。 （二）（4分） 阅读下面的唐诗，完成小题。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 4. 下列对《逢入京使》理解分析不正确的一项是（ ） A. 第一句写的是眼前的实际感受。“故园”指的是在长安自己的家。“东望”是点明长安的位置。 B. 诗人在远赴边塞的途中，偶遇返京的使者，思乡之情奔涌而出，不可遏止。 C. 东望故园，长路漫漫，亲人远隔，怎能不让人泪雨滂沱，所以诗人沉浸在思乡的悲苦中不能自拔。 D. 诗中不说旅途艰辛，不说归家无期，万千思念尽在一声“传语”中。 5. 这首诗抓住一闪而过的生活片段，以平实的语言，抒写了诗人什么样的情感？ 【答案】4. C 5. 表达了报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。 【解析】 【4题详解】 本题考查内容理解。 C.理解分析不正确。“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”意思是：向东遥望长安家园路途遥远，思乡之泪沾湿双袖难擦干。虽有夸张，却极朴素、真切地再现了一个普通人想家想到极点的情态。结合“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”可知，他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人渴望建功立业的豪迈胸襟，柔情与豪情交织相融，感人至深。而非“沉浸在思乡的悲苦中不能自拔”。故选C。 【5题详解】 本题考查思想感情。 根据“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的意思“在马上匆匆相逢没有纸笔写书信，只有托你捎个口信，给家人报平安”，结合“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”可知，一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人渴望建功立业的豪迈胸襟，表达了报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。 （三）（13分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） 【乙】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （《卖油翁》） 6. 解释下面各句中加着重号的词语。 （1）蒙辞以军中多务 辞：________________ （2）见往事耳 见：________________ （3）但微颔之 颔：________________ （4）徐以杓酌油沥之 徐：________________ 7. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）孤岂欲卿治经为博士邪！ （2）无他，但手熟尔。 8. 甲文是怎样表现吕蒙学识进步的？请简要概括。 9. 请联系生活实际，谈谈乙文给你的启示。 【答案】6. ①. 推托 ②. 了解 ③. 点头 ④. 慢慢地 7. （1）我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？（2）没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。 8. 通过侧面描写表现吕蒙学识进步。以鲁肃“大惊”的神态和“卿今者才略，非复吴下阿蒙”的赞叹，以及“结友而别”的举动，侧面烘托出吕蒙经过学习后才略的惊人长进。 9. 示例：乙文告诉我们，再难的事，只要反复练习，就能达到熟练的程度，进而掌握其中的技巧。比如学习骑自行车，一开始可能会不断摔倒，但经过多次练习后，就能熟练骑行。我们在学习和生活中，也应该不怕困难，不断练习，提升自己的能力。 【解析】 【导语】这两篇文言文，《孙权劝学》以简洁对话，展现孙权劝学的善诱与吕蒙的学有所成，凸显学习重要性；《卖油翁》借卖油翁与陈尧咨故事，用动作、语言描写，揭示熟能生巧道理。二者篇幅短小却内涵深刻，借故事传达为人处世与学习成长的智慧，极具教育意义。 【6题详解】 本题考查文言词语理解。 （1）句意：吕蒙用军中事务繁多来推辞。辞：推托。 （2）句意：了解历史罢了。见：了解。 （3）句意：只是对他微微点头。颔：点头。 （4）句意：慢慢地用油勺舀油注入葫芦里。徐：慢慢地。 【7题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）孤：古时王侯的自称，这里指孙权；岂：难道；欲：想要；卿：古代君对臣或朋友之间的爱称，这里指吕蒙；治经：研究儒家经典；为：成为；博士：当时专掌经学传授的学官；邪：同“耶”，语气词，表示反问或疑问的语气。 （2）无他：没有别的（奥妙）；但：只，不过；手熟：手法熟练；尔：同“耳”，罢了。 【8题详解】 本题考查描写方法。 结合甲文“及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：‘卿今者才略，非复吴下阿蒙’”可知，鲁肃与吕蒙谈论议事时，表现出十分惊讶的神态，并且直接发出“你如今的才干和谋略，不再是当年那个吴地的阿蒙了”这样的赞叹。这说明在鲁肃与吕蒙交流的过程中，鲁肃明显感觉到吕蒙才略的巨大变化，从而表现出惊讶与赞叹。 结合“肃遂拜蒙母，结友而别”可知，鲁肃在与吕蒙交流后，竟然去拜见吕蒙的母亲，并且与吕蒙结为朋友后才离开。鲁肃这样的举动，从侧面反映出吕蒙经过学习后，其才略已经得到了鲁肃的认可和重视，认为吕蒙值得结交。由此可知，文章通过描写鲁肃“大惊”的神态和“卿今者才略，非复吴下阿蒙”的赞叹，以及“结友而别”的举动，这些都不是直接描写吕蒙的才略，而是从鲁肃的反应和行为这个侧面，烘托出吕蒙经过学习后才略的惊人长进，属于侧面描写的手法。 【9题详解】 本题考查感悟启示。 结合乙文“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：‘我亦无他，惟手熟尔’”可知，卖油翁将葫芦放在地上，用铜钱覆盖住葫芦口，然后慢慢地用勺子舀油滴入葫芦，油从铜钱孔进入，而铜钱却没有被打湿，卖油翁认为这没有别的奥秘，只是手法熟练罢了。卖油翁通过长期的倒油实践，达到了如此高超的技艺，说明反复练习能让技艺达到熟练的程度。由此可知，卖油翁倒油的事例告诉我们：再难的事，只要反复练习，就能达到熟练的程度，进而掌握其中的技巧。在生活中，就像学习骑自行车，一开始我们对平衡的把握、手脚的配合都很生疏，会频繁摔倒，但随着不断地练习，我们逐渐掌握了其中的诀窍，就能熟练骑行。这和卖油翁倒油熟能生巧的道理是一样的。所以我们在学习和生活中，遇到困难不能轻易放弃，要像卖油翁一样不断练习，才能提升自己的能力。 【点睛】参考译文： 【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务了，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推辞。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自认为有很大的益处。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙谈论议事，（鲁肃）十分惊奇地说：“以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴地的阿蒙了！”吕蒙说：“读书人分别多日，就要另外用新的眼光看待，长兄你认清事物怎么这么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，（与吕蒙）结为朋友然后分别了。 【乙】康肃公陈尧咨擅长射箭，在当时没有第二个人能和他相比，他也凭借射箭的本领自夸。（他）曾经在自家的院子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在那里，斜着眼看他，很久都没有离开。（卖油翁）看见他射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入葫芦里，油从铜钱的方孔注入，却没有沾湿铜钱。（卖油翁）接着说：“我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。 二、现代文阅读 （一）（14分） 风雪巡边 李国涛 ①风劲吹，雪狂舞。天地一片苍茫。 ②初夏时节，我跟随西藏军区某边防团一支巡逻小分队翻山越岭、艰难前行。攀上海拔4900米的山口，风雪来袭。 ③“大家注意，跟着我的脚印走。”突如其来的暴风雪并没有打乱巡逻节奏，打头阵的班长、二级上士次罗布边探路边大声叮嘱战友。 ④雪，越下越大。冒雪出征，次罗布早就习以为常。边走边聊中我得知，2021年次罗布参加“厄尔布鲁士之环”国际军事比武时，同样突遭暴风雪，向前一步都十分艰难，次罗布和其他11名战友紧紧抱在一起。他们待风雪稍小后迅速出发，最终第一个将五星红旗插上海拔5642米的厄尔布鲁士西峰之巅，让“中国红”闪耀在国际赛场上。 ⑤雪，越下越急，四周白茫茫一片。次罗布弯腰紧了紧鞋带，又继续攀行。从战友们坚定的眼神里，我看出了大家对他的信任。 ⑥行至一断崖处，路宽不到1米，次罗布取下攀登绳与战友秦永臻拉起一道防护栏，侧着身子背对幽谷护送战友一一前行。轮到上等兵刘天佑通过时，崖顶一块大石滚落。危急关头，次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上，石头擦着他的背囊呼啸着坠入崖底。与危险擦肩而过，次罗布的脸上并没有泛起太多的波澜，这样的险情对于他来说，不过是家常便饭。 ⑦“巡逻遇险的情况多不多？”闯过危险地段后，我问道。“还行。”次罗布的回答云淡风轻。交谈中得知，在2020年9月的一次巡逻中，次罗布照常走在队伍的最前面。在攀爬一处简易木梯时，突然一根横木断裂，他一脚踩空，巨大的惯性带着身子急速下坠，右手被一块尖石划出一道5厘米长的口子，顿时鲜血直流，伤口深处手骨隐约可见。 ⑧雪，越下越紧。次罗布一马当先，走在队伍最前面。 ⑨次罗布出生在西藏达孜一个农村家庭。2014年9月，他怀揣军旅梦想奔赴山城重庆，当兵之初便崭露头角，多次在军师级比武竞赛中摘金夺银。 ⑩3年后，次罗布毅然申请回到西藏高原。从繁华都市来到苦寒之地，海拔升高氧气减少，但次罗布毫不畏惧，犹如一只雪山雄鹰，在雪域边关振翅高飞。 ⑪“申请回到西藏，是不是考虑离家更近。”我试探问道。 ⑫“其实不然。”说起脚下这片土地和自己的家庭，次罗布这个钢铁汉子的眼神变得柔软起来。 ⑬次罗布跟我说，当时参加“厄尔布鲁士之环”国际军事比武选拔集训时，恰逢妻子分娩。妻子顺利生下一对双胞胎。次罗布还没来得及享受初为人父的喜悦，小儿子就因为缺氧被送进保温箱。是留在妻儿身旁照料，还是参加集训为部队争取荣誉？两难之际，妻子看出了丈夫的心思：“没事，你安心参加比赛，这里有阿爸阿妈和姐姐照顾。”妻子的支持坚定了次罗布为国争光的信念。很快，战友们便在训练场上看到了那个熟悉的身影。 ⑭翻过山口，雪势转小。巡逻官兵纷纷卸下背囊休息。正当大家一边聊天一边喝着水补充体能时，次罗布发现不远处赵建南有些郁闷地坐在背囊上。次罗布从自己的背囊里拿出一瓶水向赵建南走去。接过班长手中的水，赵建南脸上露出了笑容。原来，这是赵建南第一次参加巡逻，经验不足的他在路上喝水没有规划，还没到达宿营点，就把身上的水喝完了。 ⑮我走过去掂量了一下次罗布的背囊，估摸着不下70斤。秦永臻看出了我表情里的惊讶，笑着说：“班长体能惊人，比雪山牦牛还厉害。”巡逻负重攀行不易，战友们都在尽量做减法，饮用水用瓶装，棉被换作羽绒睡袋，而次罗布却在做加法，宿营用的塑料薄膜、取火用的松脂等，把背囊塞得鼓鼓囊囊的。“多带一些，就是给自己和战友多一重保障。”次罗布嘿嘿一笑。 ⑯短暂的休整后，次罗布背起背囊，带领战友继续向着下一座雪山前行。皑皑雪山间，留下一串串深深的脚印…… 10. 文中次罗布的事迹十分感人，请根据时间提示，补充相关事件。 时间 相关事件 “厄尔布鲁士之环”国际军事比武时 次罗布和队友参加国际军事比武，比赛中突遭暴风雪，和战友勇敢应对，最终夺得桂冠 巡边行至断崖处 （1） 妻子分娩后 （2） 翻过山口，短暂休整时 （3） 11. 文中多次提到“雪”，请分析作者为什么要多次描写雪势？ 风劲吹，雪狂舞。天地一片苍茫。 雪，越下越大。 雪，越下越急，四周白茫茫一片。 雪，越下越紧。 翻过山口，雪势转小。 12. 请从人物描写的角度对下面句子做赏析： 危急关头，次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上，石头擦着他的背囊呼啸着坠入崖底。 13. 请概括次罗布这一人物的精神品质。 14. 读完次罗布的事迹，你一定深受感动，请用直接抒情的方式表达你对他的敬意。（50字左右） 【答案】10. （1）次罗布护送战友一一前行，危急关头救下战友。 （2）次罗布在留在妻儿身旁照料还是参加选拔集训的两难中舍“小家”，坚持参加训练（或：在妻子支持下，次罗布坚定信念，坚持参加训练。 （3）次罗布从自己的背囊里拿水给已喝完的战友；负重攀行为队友着想。 11. 运用环境描写，通过描写雪“越下越大”“越下越急”“越下越紧”“转小”的变化，展示出时间的推移；渲染了天气的恶劣，突出次罗布和战友们巡逻时的艰难和危险；展现了巡边战士坚韧勇敢的精神 12. 动作描写，写出了次罗布面对危险的沉着、机智、冷静、临危不乱，为他人着想。 13. ①坚强、不畏艰险，有担当。②沉着、机智、冷静。③细心、关爱战友、有责任感。④勇敢追梦，立志报国。 14. 示例：啊，次罗布：你坚定信念，为国争光，不惧巡边险恶，保家卫国。为国效力，你愿意奉献自己的一切。你就是优秀的祖国之花！ 【解析】 【10题详解】 本题考查对文章内容的概括与整理。 第（1）空，结合第⑥段“行至一断崖处，路宽不到1米，次罗布取下攀登绳与战友秦永臻拉起一道防护栏，侧着身子背对幽谷护送战友一一前行。轮到上等兵刘天佑通过时，崖顶一块大石滚落。危急关头，次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上，石头擦着他的背囊呼啸着坠入崖底”可知，行至一断崖处时，次罗布护送战友一一前行，危急关头救下战友； 第（2）空，结合第⑬段“恰逢妻子分娩。妻子顺利生下一对双胞胎。次罗布还没来得及享受初为人父的喜悦，小儿子就因为缺氧被送进保温箱。是留在妻儿身旁照料，还是参加集训为部队争取荣誉？”“妻子的支持坚定了次罗布为国争光的信念。很快，战友们便在训练场上看到了那个熟悉的身影”可概括为，在留在妻儿身旁照料还是参加集训的两难中舍“小家”，坚持参加国际军事比武选拔集训； 第（3）空，结合第⑭段“次罗布发现不远处赵建南有些郁闷地坐在背囊上。次罗布从自己的背囊里拿出一瓶水向赵建南走去。接过班长手中的水，赵建南脸上露出了笑容”，第⑮段“次罗布却在做加法，宿营用的塑料薄膜、取火用的松脂等，把背囊塞得鼓鼓囊囊的。‘多带一些，就是给自己和战友多一重保障’”可知，次罗布从自己的背囊里拿出一瓶水给水已喝完的战友；“我”得知次罗布负重攀行是为队友着想。 【11题详解】 本题考查环境描写的作用。 本文通过多次描写雪势，如“风劲吹，雪狂舞”“雪，越下越大”“雪，越下越急”“雪，越下越紧”“翻过山口，雪势转小”等，风雪的变化贯穿了全文，本文是按照时间顺序进行叙述，交代了巡逻的时间推移；环境描写不仅突出了巡边环境的恶劣，巡边道路的艰辛与漫长，而且烘托了次罗布和战友们的勇敢和坚韧；同时环境描写也推动了故事情节的发展，为下文描述他们在风雪中艰难前行的情节做铺垫；环境描写也照应了文章的标题“风雪巡边”；另外，环境描写还可以渲染紧张的气氛，使读者更加身临其境，感受到巡逻的艰难和危险。 【12题详解】 本题考查人物描写的作用。 句中的“摁”字是对次罗布的动作描写，结合前文“轮到上等兵刘天佑通过时，崖顶一块大石滚落”可知，在面对崖顶大石滚落的危急情况，次罗布把战友摁在崖壁上避免收到撞击，再结合后文“次罗布的脸上并没有泛起太多的波澜，这样的险情对于他来说，不过是家常便饭”可知，这里的动作描写，生动形象地写出了次罗布面对危险的沉着、机智、冷静、临危不乱，以及为他人着想的品质。 【13题详解】 本题考查人物形象的分析。 结合第⑥段“危急关头，次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上，石头擦着他的背囊呼啸着坠入崖底。与危险擦肩而过，次罗布的脸上并没有泛起太多的波澜”可知，面对危险，次罗布沉着、机智、冷静； 结合第⑦段“次罗布照常走在队伍的最前面。在攀爬一处简易木梯时，突然一根横木断裂，他一脚踩空，巨大的惯性带着身子急速下坠，右手被一块尖石划出一道5厘米长的口子，顿时鲜血直流，伤口深处手骨隐约可见”可知，次罗布巡逻时经常会走在队伍最前面，他坚强、不畏艰险； 结合第⑨段“他怀揣军旅梦想奔赴山城重庆，当兵之初便崭露头角，多次在军师级比武竞赛中摘金夺银”，第⑩段“次罗布毅然申请回到西藏高原。从繁华都市来到苦寒之地，海拔升高氧气减少，但次罗布毫不畏惧，犹如一只雪山雄鹰，在雪域边关振翅高飞”可知，次罗布怀揣梦想，立志报国，表现了他对祖国边境的忠诚和奉献； 结合第⑭段“正当大家一边聊天一边喝着水补充体能时，次罗布发现不远处赵建南有些郁闷地坐在背囊上。次罗布从自己的背囊里拿出一瓶水向赵建南走去。接过班长手中的水，赵建南脸上露出了笑容”可知，次罗布细心，关爱战友； 结合第⑮段“次罗布却在做加法，宿营用的塑料薄膜、取火用的松脂等，把背囊塞得鼓鼓囊囊的。‘多带一些，就是给自己和战友多一重保障’”可知，次罗布有责任感，有担当，负重前行只为给自己和战友多一重保障，担负起班长的职责。 【14题详解】 本题考查语言表达。注意表达出对次罗布的敬佩与赞美之情，用上直抒胸臆的方式。 示例：啊，次罗布！为了国家荣誉，您舍“小家”为“大家”，并在比赛中让“中国红”闪耀在国际赛场上，为国争光；为了保家卫国，您从繁华都市回到西藏高原，作为一名巡边战士，您愿意奉献自己的一切，不惧巡边环境的险恶，坚持为国效力。您是我们的榜样！ （二）（13分） 阅读下文，完成下面小题 足迹 ①每次在视频中看到父亲提着一些瓜果、蔬菜，我都会叮嘱：“爸爸，你都七十多岁了，这个年龄不要提重物，对身体不好。” ②父亲说：“不多，不多，只有七八斤。你看这个小南瓜长得多好。 ③对于植物的果实，父亲总有许多偏爱，这或许缘于监狱农场的生活。 ④父亲和母亲在我上大学之后，结束了矿区30年的教学生涯，来到了城市里，开始了改造罪犯的工作。母亲成为一名监狱警察，穿着警服给少年犯讲课。父亲则来到监狱农场，带领成年犯劳动，让他们学习自力更生的技能。对于父母来说，这份工作的意义，除了生存所需之外，还让他们心怀美好的期待：教这些罪犯识字读书、掌握劳动技能，让他们去做一个合格的公民，用双手创造美好生活。 ⑤父亲出生在农村，土地里的活计样样都难不倒他，何况他还是烧着柴火读夜书的人。父亲高中毕业考上了师范，无论是田地里的活，还是课本上的道理，他都懂。 ⑥记得我大学放暑假第一次去看父亲，只见他的警服衬衣已洗得发白。他管理着几百名犯人，天不亮就起床，组织他们去食堂吃饭。清晨趁阳光还不强烈，带着他们在田地里学习耕种蔬菜地、麦子地、西瓜地、苹果地，到处都洒下了他的汗水。太阳下山，父亲才拖着沉重的步子回到宿舍。他把农田里做农活的技巧和生活中的道理，都教授给犯人。 ⑦父亲的宿舍里，有他从高中就开始喜欢的《鲁迅全集》，然而书面上落满了厚厚的灰尘枕头旁边放着的则是《苹果实用栽培技术》《农作物病虫害防治》等，这些书被经常翻看，书的边沿有些发黑、磨毛。 ⑧劳动能够磨炼一个人的意志。我想起在老家的院子里，父亲每天早早地从奶奶家出发去很远的田地里，中午回家吃饭时总会带回来几捆麦子。父亲把麦子往院子中间一扔，叮嘱我：“这几捆麦子，你用剪刀剪掉麦穗，干干农活……” ⑨剪刀磨着我的中指和食指，越来越红，很快长出了一个白色的水泡，麦穗却只剪了一捆。我看看父亲，心里有些埋怨。父亲在剪刀上缠绕了一些布条，又将我的手包扎了一下，说：“不着急，慢慢剪，这是一件有意思的事．”就这样，一个礼拜里，我每天的工作就是坐在院子的小板凳上，用剪刀剪麦穗。很快，我的身边堆起了麦穗头，像一座金灿灿的小山。这座“小山”又被父亲拉到打麦场，变成了一粒粒饱满的粮食。我吃着由这些小麦做成的馒头，感觉格外香甜。自此，我享受到了劳动的乐趣。 ⑩若干年后，我每天起早贪黑，写下一些文字，我坚信，不论是脑力劳动还是体力劳动，只要付出就会有收获。 ⑪“人生最大的快乐，是通过劳动收获了果实。”清晨或黄昏的小道上，父亲常常会提着自己刚收获的瓜果、蔬菜，步履蹒跚而坚定。这让我想到他人生的足迹。 15. 选文第②段划线句中你想重读哪些词语？为什么？ 16. 选文第⑦段运用了什么写作手法？有什么表达作用？ 17. 结合语境，按要求赏析句子。 （1）很快，我的身边堆起了麦穗头，像一座金灿灿的小山。（从修辞角度赏析） （2）清晨或黄昏的小道上，父亲常常会提着自己刚收获的瓜果、蔬菜，步履蹒跚而坚定。（从描写角度赏析） 18. 选文第⑨段中父亲为什么说剪麦穗是“有意思的事”？ 【答案】15. 重读“不”“七八”“多好”，重读这些词语能表达父亲收获的喜悦 16. 此处运用对比的写法，将“他从高中就开始喜欢的《鲁迅全集》，然而书面上落满了厚厚的灰尘。”和“枕头旁边放着的则是《苹果实用栽培技术》《农作物病虫害防治》等，这些书被经常翻看，书的边沿有些发黑、磨毛。”进行对比，突出父亲没有时间读自己喜欢的文学作品，将所有时间都用在了学习种植上，体现了父亲敬业、负责的精神。 17. （1）运用比喻的修辞，生动形象地写出了“我”剪的麦穗之多，表达了“我”的喜悦之情。 （2）运用动作描写，生动形象地写出了父亲年纪大而走路不稳但内心坚定的样子，表达了“我”对父亲的赞美之情。 18. 父亲认为，人生最大的快乐，是通过劳动收获果实。所以，他认为剪麦穗是“有意思的事”。（意思对即可） 【解析】 【15题详解】 本题考查朗读设计。 在第②段划线句“不多，不多，只有七八斤。你看这个小南瓜长得多好”中，重读“不”，可以强调父亲对自己所提重物重量的不以为意，突出他对自己体力的自信和对收获的不在意。重读“七八”，能更加强化所提物品的具体重量，让读者更清晰地感受到父亲对这并不算太重的收获的轻松态度。而重读“多好”，则着重展现父亲对小南瓜生长状况的满意和欣喜，充分表达出他内心收获的喜悦之情。 【16题详解】 本题考查写作手法及作用分析。 由选文第⑦段“父亲的宿舍里，有他从高中就开始喜欢的《鲁迅全集》，然而书面上落满了厚厚的灰尘枕头旁边放着的则是《苹果实用栽培技术》《农作物病虫害防治》等，这些书被经常翻看，书的边沿有些发黑、磨毛”内容可知，作者将“他从高中就开始喜欢的《鲁迅全集》，然而书面上落满了厚厚的灰尘”和“枕头旁边放着的则是《苹果实用栽培技术》《农作物病虫害防治》等，这些书被经常翻看，书的边沿有些发黑、磨毛”进行对比，运用对比手法，再结合第⑥段“他把农田里做农活的技巧和生活中的道理，都教授给犯人”可知，此处突出他为了改造犯人、让他们学会生存技能，全身心地投入到工作中，无暇顾及个人的兴趣爱好，赞扬了父亲敬业、负责的精神。 【17题详解】 本题考查赏析重要语句。 （1）“像一座金灿灿的小山”运用了比喻的修辞手法，将“堆起的麦穗头”比作“金灿灿的小山”，生动形象地展现出“我”剪下的麦穗数量之多，堆积起来如同小山一般，同时也通过这样的描写表达了“我”在完成这项劳动任务后的喜悦心情。 （2）“提着”运用动作描写，这一动作展现了父亲收获的场景，“步履蹒跚”描绘出父亲因为年纪大而走路不稳的状态，“坚定”则突出了父亲内心的信念和决心。生动形象地写出了父亲虽然年事已高、行动不便，但在追求收获的道路上内心坚定不移的样子，表达了“我”对父亲这种坚持不懈精神的赞美之情。 【18题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 由第⑪段“人生最大的快乐，是通过劳动收获了果实”可知，父亲之所以说剪麦穗是“有意思的事”，是因为他深知劳动对于人生的重要意义。父亲认为人生最大的快乐在于通过劳动收获果实。就像他自己，无论是在老家的田地里辛勤劳作，还是在监狱农场带领犯人劳动，都是在付出汗水、努力劳动的过程中期待着收获。 三、整本书阅读 结合《骆驼祥子》整本书的阅读，完成下面小题。 19. 读小说，人们希望它一波三折，跌宕起伏，扣人心弦；而谈人生，谁不希望一帆风顺，一路向着理想飞奔？正如老舍先生的《骆驼祥子》就给人这样的体验，让人唏嘘叹惋人物的命运而更加珍惜今天的美好生活。请你结合全书故事情节补写下面的表格。 20. 小北在阅读《骆驼祥子》的过程中做了许多摘抄，请你在下面的两段摘抄中任选一句，帮助他完成批注。 ①一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。 ②凡是有人出钱的事，他全干。三毛也好，两毛也好，他乐意去打一天旗子，随着人群乱走。他觉得这无论怎样也比拉车强，挣钱不多，可是不用卖力气呢。 【答案】19. 一落：祥子连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。 二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。 三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。 20. 示例：①批注：这句话通过“一年，二年，至少有三四年”“一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗”的反复叙述，突出了祥子买车的艰辛和不易，表现了他坚韧不拔的精神。 ②批注：这句话写出了祥子在经历了多次挫折后，对生活的无奈和妥协，他为了挣钱不惜去做任何事情，反映了他的性格逐渐变得消极。 【解析】 【19题详解】 本题考查内容理解。 本题可根据《骆驼祥子》中祥子 “三起三落” 的人生经历来补全表格。 一落：祥子买上新车才半年，北平街上就流传爆发战争的消息，一天祥子怀着侥幸心理贪图高车费往清华拉客人，结果被军阀队伍抓去当差，车也被抢走（第二章）。这使他用三年时间积攒起来的买车理想第一次破灭，他失去了爱车，也失去了自由，陷入了困境。据此可概括为：祥子连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。 二起：祥子连夜带了逃兵丢下的三匹骆驼逃命，天亮的时候来到一个村庄，他把三匹骆驼卖给一位养骆驼的老人，得到三十五元钱（第三章）。祥子病倒在海甸一家小店里，迷迷糊糊地过了三天。这三天里，他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话中被人家听了去，从此他便有了“骆驼祥子”的绰号。他强打精神，回到人和车厂。人和车厂老板刘四爷，有个女儿叫虎妞。祥子将卖骆驼所得除掉路上花费剩余的三十元寄存在刘四爷那里，希望继续积攒，再买一辆属于自己的车（第四章）。祥子仍然省吃俭用，但他的思想和为人发生了明显的变化。他在杨家拉上“包月”只四天就被折磨得不得不辞掉了（第五章）。祥子到曹家拉包月，曹先生一家对他很好，很尊重他。一天夜里，祥子拉曹先生回家，不小心撞到石头上，他和曹先生都摔伤了，祥子很难受，但曹先生丝毫也没有责备他（第七章）。他拼命拉车，省吃俭用，一心攒钱准备再次买新车。这是祥子重新燃起买车希望的阶段，虽然之前遭受了重大打击，但他没有放弃，仍然努力为实现自己的梦想奋斗。据此可概括为：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。 三落：祥子与虎妞结婚后，虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。但虎妞因难产而死，为了给虎妞办丧事，祥子不得不卖掉车（第十七章至最后）。这次卖车让祥子的希望彻底破灭。他经历了多次挫折后，逐渐失去了对生活的信心和勇气，开始走向堕落，从一个勤劳、善良、有梦想的青年变成了一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉般的人。据此可概括为：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。 【20题详解】 本题考查内容理解。 ①“一年，二年，至少有三四年”，通过时间维度的表述，强调了祥子为买车所耗费的漫长时光。时间的积累暗示了他在这期间经历了无数个日夜的拼搏与等待，突出了过程的持久性和艰难性。“一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗”，从汗水的角度，用数量上由少到多的渐进以及最后“不知道多少万滴汗”的夸张表述，生动地展现了祥子在挣钱买车过程中付出的巨大体力劳动。每一滴汗水都饱含着他的艰辛与努力，无数汗水的汇聚更体现出买车的艰难程度超乎想象。 尽管买车之路如此漫长且艰辛，祥子却始终没有放弃，一直坚持朝着目标努力，这种长时间的坚持和付出充分表现出他坚韧不拔的精神品质。他不畏惧困难，凭借自己的努力一点点去靠近梦想，即使过程充满汗水与艰辛，也从未动摇过买车的决心。 ②“凡是有人出钱的事，他全干。三毛也好，两毛也好，他乐意去打一天旗子，随着人群乱走。”这里描述祥子不再像以前那样只专注于拉车来挣钱，而是只要有钱赚，不管报酬多少、工作性质如何，他都愿意去做。“三毛也好，两毛也好”表明他对报酬不再有较高要求，只要能得到一点钱就满足，这反映出他在经历了多次挫折后，对生活的无奈。曾经他有着明确的目标和追求，努力拉车想要改变命运，现在却为了生存不得不降低标准，对现实做出妥协。 “他觉得这无论怎样也比拉车强，挣钱不多，可是不用卖力气呢。”此句直接体现出祥子心态的变化。他认为打旗子等这类不用卖力气的工作比拉车好，而拉车曾经是他的主业和梦想所在，现在却对其产生抵触情绪，选择更轻松但报酬可能更少的工作，说明他的性格逐渐变得消极。他不再积极进取、努力奋斗，而是开始逃避困难，选择相对轻松的生活方式，这种转变是他在残酷的生活打击下逐渐堕落的表现。 第三部分（21题50分） 21. 按要求作文 “五一”假期，一大批普通的劳动者依然坚守岗位，在忙碌中度过最美劳动节。他们中，有炎炎夏日站在十字路口维护交通秩序的志愿者；有不辞辛苦到田间地头指导农民耕作的技术人员；有身负50斤装备、奋战防火一线的森林消防员；有及时排查故障、守护千家万户的抢修工人；还有早晚奔波在外，为家家户户送来必需品的快递小哥……点点星火，汇聚成炬；粒粒沙子，凝聚成塔；条条小溪，相聚成海。正是他们给了我们温暖与感动。 请选取身边普通人的动人故事，以“微光”为话题，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②诗歌除外，文体不限；③字迹工整，少于600字。④文中不得出现真实的人名、地名、校名。 【答案】例文： 凡人微光 生命不论多么短暂，多么平凡，总会有存在的价值。太阳默默献出阳光，大地默默献出广阔；路灯默默照亮黑暗；平凡的事物默默献出自己的价值，同样值得我们高声歌唱与赞美！ 在我的身边，就有这样一个平凡的人静静地发出灿烂的光辉。 她是一位清洁工，姓张。我总是瞧不起她，嘲笑她，嫌她脏。 有一件事，让我改变了对她的看法。一个星期六早上，我在小区下面散步，手里拿着一张准备送给妈妈的卡片。这时张阿姨经过了，目不转睛地望着我手里的卡片，我瞪了她一眼，心里嘀咕着：看什么看！ 突然，一阵大风夹着沙子吹过，我连忙松开手护住眼睛，风停了，而卡片却不见了。顿时，我脑子一片空白，比油锅里的蚂蚁还要焦急：怎么办？明天就是母亲节了！我赶紧朝着刚才刮风的方向寻找去，发现贺卡正好卡在面前一棵树的树枝上，树下还有一条臭水沟，要是一不留神就会掉进去。何况树上还有许多虫子和小刺呢，怎么办？怎么办？ 这时，张阿姨悄悄地来了，笑眯眯地对我说：“孩子，让我来吧，我既不怕脏，也会爬树，力气也比你大。”说完，张阿姨用手抓住树枝，双脚夹住树干，吃力地爬上去，小心翼翼地把卡片放在口袋里。下来后，张阿姨把卡片递给我，这时我发现她的手擦伤出血了。我接了卡片，心里很不是滋味：我以前总是瞧不起她，嫌她脏，说她坏话。可是，她一点也不计较，还很热心地帮我……想着想着，泪水湿透了我的双眼，我吞吞吐吐地对她说：“张阿姨，谢……谢您，我，我错了。”张阿姨不但不放在心上，还爽快地对我说：“没事了，下次要小心，有什么事就找我帮忙哦！”说完了便转身走了，看着她远去的背影，觉得越来越高大…… 其实在我们的身边，还有很多像张阿姨这样平凡的人，他们都拥有着一颗朴素而高尚的心灵，做着平凡而让人感动的事情。这就是平凡中的美！ 请记住，平凡人的微光也足以照亮世界！ 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 第一，审题立意。这是一篇话题作文，要求以“微光”为话题，写一篇文章。“微光”就是渺小的光芒，微不足道的光芒。根据材料“他们中，有炎炎夏日站在十字路口维护交通秩序的志愿者；有不辞辛苦到田间地头指导农民耕作的技术人员；有身负50斤装备、奋战防火一线的森林消防员；有及时排查故障、守护千家万户的抢修工人；还有早晚奔波在外，为家家户户送来必需品的快递小哥……点点星火，汇聚成炬；粒粒沙子，凝聚成塔；条条小溪，相聚成海。正是他们给了我们温暖与感动”可知，“微光”其实就是抓住普通人的“闪光点”，讲讲他/她的故事。即生活中默默无闻的人做的默默无闻的事，这些人和事给我们带来了那些影响，对我们有哪些“好处”，体现了人物何种宝贵的品质等。“微光”这一关键词决定了本文的主旨是赞扬生活中的“真、善、美”，为各种传递正能量的言行歌唱。具体可按“……像微光，指引我……”的句式来立意。 第二，选材构思。本文要求选取身边的普通人，写他们的动人故事。从自己的日常生活中选材，比如上学路上看见一名协警在雨中单膝跪在马路中央，为车祸中受伤倒地的老人撑伞；一位在疫情当中不畏生死，战斗在抗疫一线的普通医护人员；每天都会遇到的一位清洁工；自己每天坐的公交车上那个面容普通的司机……本文要求写成记叙文，可以写自己亲身经历的某件事，重点描写那个“平凡”人的言行举止，描写他身上那“微光”，也要描写自己的感受，表现再平凡的人也有人生中的高光时刻。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$