3.1.6 练一练（课件）- 2025-2026学年二年级上册数学人教版

该小学数学课件系统梳理了除法的初步认识核心内容，以“复习回顾-巩固练习-课堂小结”为框架，先明确除法含义（平均分的两种情况）及算式各部分名称，再通过分物、看图、画图等多样化练习串联知识点，帮助学生构建完整的除法知识体系。 其亮点在于融合数学眼光与思维培养，如“分苹果”“搬凳子”等实际情境题发展抽象能力，画图表示除法含义提升几何直观，开放性题目（如平分●写出不同算式）激发创新意识。分层设计从基础填空到拓展画图，适配不同学生，教师可直接用于复习教学，有效提升学生运算能力与应用意识。

1．除法的初步认识 三 1~6的表内除法 第6课时 练一练 复习回顾 除法的含义: 把一些物品平均分成几份，求每份是多少，或把一些物品按每几个一份平均分，求可以分成几份，都可以用除法算式表示。 12 ÷ 4 = 3 读作：12除以4等于3。 被除数 除数 商 … … … 复习回顾 巩固练习 1. （1）要让每只小熊分得同样多，每只应分（ ）个苹果。 ＝ ÷ 6 2 3 3 巩固练习 1. （2）如果把这些苹果每2个装一袋,可以装( ）袋。 ＝ ÷ 6 2 3 3 巩固练习 2. ＝ ÷ 24里面有（ ）个4。 24 4 6 6 ＝ ÷ 9 3 3 9里面有3个（ ）。 3 （1） （2） 巩固练习 3. (1) 每( )支装一盒，可以装( )盒。 (2）平均装在( ）个盒子里，每盒装( )支。 ＝ ÷ 10 5 2 2 5 5 2 巩固练习 4.分一分，填一填。 3名同学搬这些凳子，如果每人搬的同样多，每人搬几个? ＝ ÷ 15 3 5 巩固练习 5.看图写出乘法算式和除法算式。 5×6＝30 30÷5＝6 30÷6＝5 巩固练习 6.平分下面的 ，再写出相应的除法算式。 18÷3=6 18÷6=3 10÷2=5 10÷5=2 答案不唯一哦！ 巩固练习 7.画图表示18÷6=3的含义。 答案不唯一哦！ 巩固练习 巩固练习 课堂小结 1．说一说本节课的收获。 2．说一说还有哪些需要注意或不太明白的地方。 课堂小结 谢谢 $$