2016届鲁教版语文九年级下册第五单元课件：第25课《诗经两首》 （共52张PPT）

导入新课 俗话说：爱美之心人皆有之。面对美好的人或物，都会产生爱慕之心。现实生活中，我们常常把心中爱慕之人称为“梦中情人”。《关雎》这首诗便惟妙惟肖淋漓尽致地展现了一场对“梦中情人”的浪漫的追求。那么追求的过程是如何的？追求的结果又是怎样的？让我们一起走进《诗经》，走进《诗经》开篇的第一首《关雎》。  《诗经 · 关睢》 学习目标： 1、理解《关雎》所体现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活。  2．了解作品所运用的反复和赋、比、兴等创作手法。  3．把握正确的爱情观。 重点：  1、  在诵读中体会本诗的内涵。  2、  了解兴的表现手法。  3、 用对照品析字词，丰富语言，提高鉴赏能力。  4、  训练快读快背，提高背诵优秀诗作的能力。  难点：  1、  双声叠韵连绵词的运用  2、  正确理解诗中所表现的男女青年纯真美好的爱情。 《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇，又称“诗三百” 。 《诗经》共分风、雅、颂三个部分。 风多是各地民歌; 雅是西周王城区域朝会宴饮所用诗歌; 颂多为宗庙祭祀的舞曲歌辞。 诗经“六义”:指风、雅、颂、赋、比、兴 《诗经》三种表现手法 赋:就是铺陈直叙。 比就是比喻。 兴:就是借助其它事物为所咏之内容 作铺垫。 《诗经》以四言为主，兼有杂言。 在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。 在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。 此外，《诗经》在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。 解文题 　　《关雎》是《诗经》开卷 的第一首诗，历来为人重视。 它描写了一个青年小伙子偷偷 地爱上了一位姑娘那种单相思 的动人情景。所以本诗可以理 解为一首爱情诗。“关雎”是以 诗歌首句中的两个字作为题目，其它篇章亦是如此。 诗经·周南 　　 《关睢》 聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱 感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌 关关睢鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜