绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材九年级上册化学配套课件（人教版2024）

该初中化学课件以“化学使世界变得更加绚丽多彩”为核心，系统涵盖化学发展史、研究对象（物质）及应用价值，通过生活实例（如食盐的组成性质）和问题导入，帮助学生从生活现象到化学概念构建认知支架。 其亮点在于融合科学观念（物质组成与性质决定用途）、科学思维（分析化学史与研究范畴）及科学探究与实践（辩论活动），结合中考真题、生活实例（如食盐转化）和新考法辩论题，助学生联系生活理解化学价值。学生能激发学习兴趣，教师可借助结构化资料和多样化题型提升教学效率。

RJ 化 学 9年级 上册 题目好 分册好 服务好 绪论　化学使世界变得更加绚丽多彩 1 2 3 4 5 6 7 8 -- 绪论　化学使世界变得更加绚丽多彩 绪论　化学使世界变得更加绚丽多彩 1 2 3 4 5 6 7 8 -- ▶限时:5分钟 知识点1　化学发展史 1．化学的发展经历了漫长的过程，下列说法错误的是 (　　) A．火的使用是人类较早的化学实践活动之一 B．原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础 C．道尔顿发现了元素周期律并编制出了元素周期表 D．利用化学可以根据需要创造自然界中不存在的物质 C　 1 绪论　化学使世界变得更加绚丽多彩 1 2 3 4 5 6 7 8 -- 知识点2　化学研究的范畴 2．化学研究的对象是(　　) A．物体 B．物质 C．实验 D．宇宙 B　 2 绪论　化学使世界变得更加绚丽多彩 1 2 3 4 5 6 7 8 -- 3．［2024·福建中考］下列培育新质生产力的研究领域中，不属于化学研究范畴的是(　　) A．研制碳纳米管材料 B．研制新型显示材料 C．研发数字货币加密技术 D．研发高纯稀土金属提取技术 C　 3 绪论　化学使世界变得更加绚丽多彩 1 2 3 4 5 6 7 8 -- 知识点3　化学的应用 4．下列关于合理利用化学对人类影响的认识错误的是 (　　) A．穿着更舒适 B．粮食更紧缺 C．居住更温馨 D．出行更便捷 B　 4 绪论　化学使世界变得更加绚丽多彩 1 2 3 4 5 6 7 8 -- ▶限时:5分钟 5．化学是材料科学、环境科学、能源科学等现代科学技术的重要基础。下列事实不能体现化学的贡献的是(　　) A．研发合成新药物，治疗疾病 B．使用钢材、水泥等搭建体育场馆 C．利用清洁能源氢能驱动公交车 D．5G网络的广泛应用 D　 5 绪论　化学使世界变得更加绚丽多彩 1 2 3 4 5 6 7 8 -- 6．化学对推动人类社会发展及其进步起到了至关重要的作用，下列说法错误的是(　　) A．化学使人类告别了只依靠天然材料、天然药物、天然肥料的时代 B．化石能源的使用会造成大气污染，应停止使用 C．利用化学研发绿色工艺，实现工业生产的零排放、零污染 D．我国古代四大发明中的造纸术和火药都属于化学方面的成就 B 6 绪论　化学使世界变得更加绚丽多彩 1 2 3 4 5 6 7 8 -- 7．化学研究物质的组成、结构、性质、转化及应用等方面。请指出下列研究涉及食盐的哪个方面。 (1)食盐在水中的溶解情况及它的味道：___________。  (2)食盐中含有哪些基本成分：___________________。 (3)食盐晶体的外形为什么是立方体：______________。  (4)向食盐水中通电得到什么物质：________________。  性质　 组成　 结构　 转化 7 绪论　化学使世界变得更加绚丽多彩 1 2 3 4 5 6 7 8 -- 8．［新考法·辩论］为了更好地体会“化学就在我们身边，化学给我们的生活带来了变化”， 某课外活动学习小组的同学分 为正方与反方两组进行辩论。 请你搜集一些资料，加入其中的一方。你愿加入___________，观点是_________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________(写出2个即可)。  正方(或反方)　 利用化学开发新能源，可改善人类的生存条件；利用化学生产化肥、农药，可增加粮食产量(或化工生产产生的废弃物会对环境造成污染；化学工业的高速发展会造成资源短缺，与观点一致，合理即可) 8 绪论　化学使世界变得更加绚丽多彩 1 2 3 4 5 6 7 8 -- $$